大自然中的朋友五年級作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的大自然中的朋友五年級作文，希望能夠幫助到大家。
大自然中的朋友五年級作文 1
走出門，就和大自然中的青草香氣來了個又大又甜蜜的擁抱!哇!早晨的姑娘好香啊!~
來到一片草地上，一眼望去：咦?那是什麼呀!哦，這裏正在舉辦一場華麗的舞會呢!看，草兒王子和草兒公主跳的可太好了，輕盈的舞步，紳士的風度。連我都不禁佩服起他們了。慢慢的，我好象也融入到其中了，我也不由自主的跟着跳了起來，。我睜開了眼，又羨慕起草兒子民的舞裙和舞衣了，同時，他們的身上都還散發着清晨露珠的香氣。
我走上前去一看：原來是泥土爺爺在下面為她們做柔軟的大舞台呢。可是，我怎沒總感覺少了些什麼，哦!我知道了，少了音樂。沒音樂，舞會不就成了六種顏色的彩虹了嗎?快看!那年邁的風兒爺爺也過來湊熱鬧，不過，這次他可不光是來湊熱鬧，而是來當一個演奏家了。沙沙沙……沙沙沙……悦耳的音樂開始在大自然中想起來了，草兒子民跟着旋律更加有尋味的擺動了起來……
大自然中的朋友，多麼奇妙啊!有時我也會幻想着成為他們其中的一員，哪怕，哪怕只是一隻小小的螞蟻;或者是一根小小的草;也許只是一塊小小的，不起眼的小土塊。因為我向往自由;因為我熱愛大自然;我希望和大自然中的每一個生靈，每一種植物，甚至每一朵小花做朋友!
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
夕陽西下，斜陽灑在平靜的水面上，湖面盪漾着，泛着紅光。一個年輕人站在水邊，右手拿着魚竿正在釣魚。“譁……”平靜的水面動盪起來了。“釣到了!釣到了!”年輕人赤着腳，捉着魚往回跑，小鳥也跟着他會家。家?其實就是一間茅屋。家人?其實就是這些動物。周邊是山林，年輕人喜歡這裏的山、這裏的水、這裏的山和山裏水裏邊的居民們，他很快樂，他，愛大自然。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，手裏提這魚竿，魚簍中沒有一條魚，也許這原來就不是他的目的。水面依然那樣平靜。“嗚……”汽笛聲又響了，那些天總是有一艘小艇開往這片山林。有兩個人走在岸邊，手中拿着圖紙，指指點點，他不明白，那些人要幹什麼。可是他明白他愛這裏，不會讓別人破壞這裏。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚啊，鳥啊和它們的孩子……
年老的.人，年老的山，年老的水。
他老了，鬍鬚、頭髮都染上了白色;山老了，山上建起了廠房;水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手裏不再提着魚竿，看着那淡黑色的水，心想也許魚早搬家了吧!這裏不再平靜。他開始懷念過去，開始懷疑自己，因為這裏不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切不存在了。老人死了，帶着懷念和困惑走了;山野走了，早已被工廠取而代之;水，同樣也走了，那裏早已建起了高樓。如今，只剩下一片“繁榮”“喧鬧”……
那人，那山，那水，那時，那地的環境……只屬於那時。
這是我看過的一個故事。老人的疑問，同樣困惑着我，不知道“繁榮”與“平靜”之間我們該選擇什麼，拒絕什麼……但肯定的是，與自然對立，違背自然規律，破壞自然，會遭到自然的懲罰，只有認識自然、愛護自然，人與自然才能和諧發展。所以大自然是我們的朋友，我們應該保護她，而不是去破壞她。
大自然中的朋友五年級作文 2
清晨，我打開大門，晶瑩的露珠披滿了大地。我獨自沿着平坦的小路向前走去。
小路的兩旁是即將成熟的稻穀叔叔，他全身穿着金黃的衣服，站在田野裏，仰望着蔚藍的天空，精神飽滿。
再往前走，是穿着紅色舞衣的高梁姐姐。高梁姐姐，你在幹什麼呀？告訴我好嗎？哦，原來你在跳舞呀。那你為什麼跳舞呀？哦，是為了秋天的大豐收而喜悦呀！那你慢慢跳吧，我不打擾你了，再見！
小路的`盡頭是大樹兄弟，他們用清翠的手向我招手。小鳥在呼喚我的名字，我也向他們説：“你們好！”小鳥聽了我的話，唱起了動聽的歌。這歌聲招來了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……
伴着這歌聲，在朋友們的陪伴下，我又漫步向前走去。你好，小草弟弟，我們又見面了。我想請教你一個問題，你是靠什麼才有了頑強的毅力？噢，我聽見了，原來你是靠堅持不懈的努力，遇到困難迎難而上，永不退縮才培養了這麼頑強的毅力啊！小草弟弟，我一定會向你學習，我不會使你失望的，因為我們是永遠的好朋友嘛！
“嘩嘩譁”只聽遠方傳來了歡快的歌聲，我被歌聲吸引了過去。原來是河流妹妹在唱歌，嘿，河流妹妹，你的歌聲真好聽，帶走了我心中的煩惱，謝謝你！“嘩嘩譁”，你在説什麼？哦，不用謝，我們是好朋友嘛！
不知不覺，太陽下山了。我帶着快樂，帶着笑容，沿着寬闊的小路回家了。
大自然中的朋友五年級作文 3
大自然中花朵一定少不了的就是泥土。而泥土也少不了的就是花朵。來看看他們兩個之間發生了怎樣有趣的故事吧。
有一天中午在森林裏有一個（對）很親密的朋友發生了爭吵。他們就是花朵和泥土。泥土對花朵説：“你看你這個懶蟲，一天到晚只知道吃喝玩樂。再看看我一天多辛苦啊，沒有你我能活下去，而你沒有，我就活不下去。”花朵不服氣了：“你看我沒有你到底能不能活下去。你這麼醜，我還不願意在這裏住呢！”“你有本事你就走吧。”泥土説：“你走了，我還安靜些。”
他們兩人你一句我一句地吵了起來，這個時候走來了一隻小貓。小貓看那花朵説：“好美呀，我要把它摘下來送給我的朋友。”説完他就把花朵摘了下來，離開泥土的`花兒瞬間垂頭喪氣。花朵有氣無力地説：“小貓，我求你啦，把我插回去吧。”小貓立馬就把花朵重新插在泥土裏，泥土一看，好心疼花朵，可是他沒有表現出來，帶着諷刺地説：“看吧，我就説你離不開我。”花朵對小貓説：“小貓你把我帶走吧，大不了一死了之。”花朵對小貓説。
泥土説：“不了不了，我剛才是開玩笑的。”
貓説：“你們是很好的朋友，朋友之間是會有吵吵鬧鬧的。那不過是玩玩罷了，你們這麼親密（友好），呆會兒就會和好的。”
泥土和花朵聽了小貓的話又重新成為了親密的好朋友。
這就是大自然中的好朋友，悄悄告訴你們吧，我就是那隻小貓。
大自然中的朋友五年級作文 4
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認識的第一個朋友，聽奶奶説，這棵梧桐樹在這好幾十年了。每天清晨，我要拜訪的第一個朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時候認識的。
今天，又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽光下閃閃發光，好像是在和我問好。梧桐樹在晨風中搖擺，好像是在和我招手。當梧桐樹落下一片葉子，好像是對我的叮嚀和囑咐。
看，那樹上的鞦韆，就是我童年時留下的足跡。我坐在鞦韆上，聽着樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風拂過，梧桐葉伴着微風的腳步舞蹈，開始了一次它們的旅程。不知道它們在這次漫長的旅程中，又會有那些奇妙的經歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或寫一封信給我。
不知不覺的，細雨伴着微風的腳步趕來。梧桐樹——一把為我撐起的.巨傘。樹下，沒有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優美的音樂。我在鞦韆上欣賞着這歡快的節拍，我意識到，秋已悄悄來臨。雨過天晴，天邊掛起了彩虹，好像一條七色的綵帶，要是能摸摸就好了，一定非常輕盈，非常柔軟，要是可以的話，我要把它取下來，掛在我的梧桐樹上。
雨珠積在葉子上，好像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線把它們連成一串，裝點我的梧桐樹。
直到從窗口飄來陣陣菜香，我才知道現在已經是正午了。我從鞦韆上下來，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個上午。
大自然中的朋友五年級作文 5
我有一個朋友，叫大自然。它可“臭美”了，一年四季都要換衣服。今天，我要去拜訪它了。如果你想來就來吧！
春天，春暖花開、鳥語花香，大地一片綠色，春姑娘來了。她將一片片積雪融化，大自然換上了綠色的長衫，世界一片春色。柳樹發芽了；小草戴上了一頂嫩綠的小帽子；竹筍從悶熱的土裏鑽出來，看看美麗的世界；樹木發芽了；鮮花爭奇鬥豔、美不勝收；小朋友們也脱下棉衣棉襖，開始新的一年。
夏天，地面像着了火似的，滾燙滾燙的。小狗吐着舌頭，知了不停地叫，大自然換上了一件翠綠的裙子。小朋友們開着空調；吃着冰棒；看着電視；別提有多爽了！跑步的不跑了，跳繩的不跳了，大家都已經去游泳了。我也不例外。大自然笑着看着大家，太陽曬得更猛了。
秋天，秋天趕走了夏天，穿上了金色的秋衣。大地濃粧淡抹，分外妖嬈。金燦燦的.稻穀向人們招手，等着人們來收割；金黃的橘子像一個個燈籠，一個個你爭我擠，搶着使人們來採摘；人們呢？更是忙忙碌碌，喜笑顏開美滋滋。
冬天，大自然穿上了白色的棉襖。小朋友們堆雪人，打雪仗。天上的雪花漫天飛舞，像天上有人灑白糖似的，我用嘴接了一粒，沒有什麼味道。下雪真美！
看，這就是我的好朋友，大自然，一年四季如畫的大自然！
大自然中的朋友五年級作文 6
我家突然來了一個新客人小八哥。它好像非常怕生，人們一走過去，它就跳上籠子，而且伸出它那長而又力的爪子，似乎在警告：“你不要靠近我，不然有你好看的！”八哥的外貌也非常好看。它有一雙小巧玲瓏的眼睛，而且水靈靈的，有時還咕嚕咕嚕地轉，有趣極了！它還有一雙橘色的'爪子襯着黑白相間的羽毛，美麗極了。你別看爪子小，如果你被它抓一下，那你可就慘了！
八哥不但很可愛，而且也很淘氣。八哥吃食時常常引起我們的共憤，啄一下，甩一下，甩得地板上到處都是。但有時很餓時，它總會將食物吃得一乾二淨。
八哥雖然很淘氣，但為我們家增添了許多歡笑。有一次，我去捉弄它，可能它知道我會出這一招，它就扇動它那強而又力的翅膀將它喝的水潑到我的臉上，將媽媽逗得哈哈大笑。
但是天有不測風雲。有一天早上，媽媽打開籠子去餵食時，八哥鑽出籠子，逃走了。我轉過頭，卻看見八哥居然在蔚然的天空中翱翔，我驚呆了！佇立在陽台上，不管我怎麼叫它，它也不理我。我傷心地流下了眼淚。
但我轉念一想，這隻鳥兒飛到大自然裏去了，飛到了屬於它自己的地方。它也許厭倦了呆在籠子裏的生活吧？它也許需要更多的朋友吧？也許我不該那麼自私，將它留在自己的身邊 ！八哥有它自己的生活，它的家在大自然，它也應該生活在大自然才對。它一定是聽到了大自然的呼聲才飛走的。想到這，我笑了……
大自然中的朋友五年級作文 7
説道鄉下，我們就會感到十分親切，或許還會想起一句歌詞：“多少落寞惆悵都隨晚風飄散，遺忘在鄉間的小路上……”
當然，鄉間的美麗遠不止這些，快跟我去看看吧！清晨，第一縷晨光照進鄉下人家的院子，公雞就開始一亮歌喉：“哦哦啼——哦哦啼——”小鳥也不甘示弱，用清脆的嗓子唱道：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”彷彿在説：“快快起牀，不許偷懶！”小狗也來湊湊熱鬧，用響亮的聲音吼叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴、狗吠，給鄉下人家合奏了一曲“起牀歌”。上午，農民伯伯開始幹活了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗水直流。這不正告訴我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土”嗎？下午，火辣辣的太陽烤着大地。狗伸出了長長的舌頭，雞耷拉着翅膀，但是有一羣扁嘴巴的游泳忠實愛好者卻非常高興。我想你已經猜出它來了，它就是鴨子。在清清小河裏，石橋旁邊，綠樹陰下，準會瞧見鴨子靈活的身影。那份逍遙自在，無憂無慮，誰見了能不嫉妒呢？夜深人靜的半夜，辛苦了一天的人們早已進入了甜蜜的'夢鄉。這時，還有一道美麗的風景——昆蟲大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了的“知了知了”聲，還有一些不知名的昆蟲發出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌聲，組成了一曲為失眠的人創造的催眠曲。鄉下，是一張連綿不斷的畫卷，裏面描繪着自然、和諧、美麗和親切。
大自然中的朋友五年級作文 8
自然，何為自然，我認為自然便是順着昌盛，逆者衰亡。從達爾文的自然選擇學説裏，便可一目瞭然。指的是生物在生存鬥爭中適者生存，不適者淘汰的現象。這是從古時老子的《道德經》所出。
在大自然裏，有新鮮的空氣，野生的動物，自然生長的植物和無所不在的細菌。有一次，國小時組織國小生去動物園玩，大家知道消息都心情興奮，都掛起笑容來。在那一天早上，每個人的揹包裏都裝滿了零食，走上了大巴車。在車上，我們無話不談，興奮地講着以前自己旅遊的'所見所聞。導遊都説了好多次安靜，班主任主持紀律，並派班長看管，我們才安靜下來，抱着零食吃。下車後，我們好似沒有見過場面一樣，東瞧瞧西望望，真真是個好奇寶寶。動物園裏就只是看動物，我其實是想看風景的，想把它拍下來，即使沒有相機，我也想把風景定格在我心裏，深深記下。可是動物園並沒有機會給我看，不由得我有些難過，隨即又暗暗安慰自己説：“等我長大了，我一定要去最美的大自然。”
如今，這個約定如昨日在我耳邊迴響，我不禁有些欣慰。大自然如此美麗，我怎能辜負了這美景呢？人類對大自然，砍伐樹木，亂扔垃圾以及工廠排放的一氧化碳，都在破壞着生態平衡。而大自然也會給人類一些教訓，如冰川融化造成全球氣候變暖。在此，我想説：“愛護環境，人人有責。”
大自然中的朋友五年級作文 9
大自然的美，説不完，也道不盡。
大自然的山，很美。足以讓你痴，足以讓你醉。大自然的那些山，不是一風獨秀，也不是三五成片，而是拔地而起的，很是壯觀。
大自然的.水，也很美。那水，很綠，綠得讓人賞心悦目；大自然的水，很靜，靜得連針掉在水上也能聽見；大自然的水，很清，清得能看見水底裏的魚蝦；大自然的水，很淨，淨得連石頭上的青苔都看得一目瞭然。放眼望去：綠、靜、清、淨，都齊了，絕對讓你懷疑自己是否置身於仙境中。
大自然的一花、一草、一樹、一木，都那麼美。那花，芬芳撲鼻，嬌豔欲滴；那草，比綠更綠；那樹，茁壯，堅強；那木，比鐵還硬。
還有大自然里居住着的動物，更美！看：鳥兒在引航高歌，小白兔與我交換眼神，小鹿和我打招呼，那猴子哪去了？唔？誰在叫我？原來是猴子呀！“哈嘍，最近怎麼樣？”青蛙歪着腦袋問我。我笑眯眯地説：“很好哦！”大自然的動物好善良啊，如天使一般。為大自然增添了一道獨特的風景線。而且，動物既善良，又有“人情味”，還很重情義呢！難道你敢説大自然的動物不美嗎？
大自然多美啊！山、水、花、草、樹、木、還有居住在大自然裏的動物，都是那麼的美，讓我們親近大自然，熱愛大自然，保護大自然吧！
大自然中的朋友五年級作文 10
週六中午，我在吃飯的時候，突然想到上週打算實施的計劃沒有實施！上週，我和周、黃立、李雲經要去參觀銅鼓石。然而，天下起了傾盆大雨，這個計劃不得不放棄。這個星期六，陽光明媚，真是出去玩的好天氣，所以我和週一起去給黃麗和李雲經打電話。
李雲經的叔叔和她的表哥先騎摩托車去了，讓我們步行在一家商店見面。我們的四個孩子周、李雲經、黃立正在去銅鼓市的路上。
一路上我們又笑又唱。我們在路邊看到桃花。它們美麗多彩，讓人很不開心！滿是綠色，路邊的小草，真是大自然的傑作！我們在路上和李雲經叔叔和她的表弟匯合了。當時正好在一個大坑裏，我叔叔(李雲經叔叔)帶了相機給我們拍照。我們時不時的笑，那是發自內心的`笑，沒有任何的虛偽和矯情。就是因為在自然中，在自然中，才會迴歸簡單，市場上根本沒有庸俗！
走到一個地方，看到了一棵很大的梅樹，雖然沒有結果，但是樹上雪白的梅花足以讓人目瞪口呆，豔麗無比！在這個詩意的場景中，我們每人摘了一朵梅花，以梅花飛舞為背景拍了一張照片。
走了一段路，終於來到了銅鼓石。首先看到建建石的厲害人物，然後看到周磐郭華和銅鼓石的紅色人物。旁邊是一個石雕。上面的字很模糊，我聽不懂！但這是銅鼓的著名景點，記錄了銅鼓縣縣名的由來。
之後，當我們看到時間不早了，我們步行趕回家。雖然很累，但是獲得了快樂！
大自然中的朋友五年級作文 11
我的家鄉風景很美，一年四季，各有不同。
春天，冰雪消融，萬物復甦。小草兒已經掙脱大地媽媽的懷抱，將頭探出來，好奇地看着這個世界；花朵們也不甘落後，紛紛再陽光照耀的土地上綻開笑臉；這時，蝴蝶仙子在花叢中嬉戲、舞蹈，小蜜蜂們也勤勞地在花叢中釀蜜；大樹見此情景，趁大家不注意，冒出了綠綠的嫩芽，這可真謂：“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。”
夏天，驕陽似火，此時正是萬物生長茂盛之時。小草綠油油的，已經長成了一片草坪，就像一張綠地毯；櫻花初綻，給如畫的家鄉添了獨特的一筆；知了在樹上高昂地叫着，似乎在説：“太熱了，太熱了！”樹像一把把撐開的.綠傘，為過往的行人送去陰涼；有些老人坐在樹蔭下，邊乘涼，邊聊天呢！
秋天，碩果累累。葉子們漸漸變黃了，紛紛像蝴蝶似的飄落下來。地面上像鋪上了一張金黃的地毯；果園裏，像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它們在秋風裏搖啊搖，好像在對人們説：“大家快點來摘我們啊！”
冬天，寒氣逼人，樹葉告別枝頭，紛紛投入大地媽媽的懷抱。可樹枝頭一點兒也不蕭寂，那兒儼然成了小鳥的樂園：小鳥們嘰嘰喳喳地站在樹上，時不時才移動移動位置，不仔細看的話，你還真看不出這是葉子還是小鳥；若是大雪降臨，大地上白茫茫的一片，我的家鄉就像穿上了白袍子一樣，可愛極了。
啊，家鄉，一年四季，別有風情。
大自然中的朋友五年級作文 12
每個人都有與生俱來的雙耳，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣傾聽是一種美好。傾聽鳥兒的歌聲，傾聽山泉的叮咚聲，傾聽溪水的喧譁聲。我們每個人都要學會傾聽，傾聽是一門學問，在傾聽中感受樂趣。
傾聽大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的。一年有四季，每一季都會有不同的聲音。對大自然來説每一季都是一首新的'樂章。
一年的第一季是春季，當我們聽到冰雪融化時，這首樂章的第一個音符。接着鳥兒的歌聲，大樹、小草隨風舞動的嘩嘩聲，小孩在大草原中的歡笑聲，為這首樂章添加了許多美妙的旋律。我細心的傾聽着這一切，心中感到十分歡喜。
夏天是大自然的第二樂章。儘管天氣十分酷熱也沒有阻止萬物的生長。陽光反而為它們的生長加了肥料。林間的竹子唦唦唦爭先恐後地往上衝，大海顯得更活躍，浪兒一個勁地爬，嘩嘩譁不停地拍打沙灘。人們也來湊熱鬧，小孩大人踏着浪花你追我趕，笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章，是我的心情澎湃，無數的歡樂湧上心頭。
秋天這一章顯得有些悲涼，僅僅是落葉紛飛的單調。
冬天是輕柔的，萬物凍結，唯有一物是冬天樂章的開始，那就是大雁。大雁高叫飛向南方，但過後又變得越來越靜。只有等待，等待再次聽到冰川融化的那一聲。
大自然是豐富多彩的，擁有太多美妙的聲音，只有你用心去傾聽，你的心境才會融入其中。當你用心傾聽大自然，你就會感到趣味無窮！
大自然中的朋友五年級作文 13
在一年四季我們多有各種不同的時候。
春天是温馨的，温和的，春暖花開，很多的事物多開放了。比如柳樹的樹葉變綠了，河裏的小魚越來越多了，小草變綠了，在草坪的邊上開滿了五顏六色的花，紅的，粉紅的，紫的，藍的，紫藍的，還有很多的顏色。春天的雨是一小滴一小滴的，温温的，雨下上去很舒服，你們可能沒覺得春天是一年四季中最好的季節!
夏天是火熱的，紅紅的太陽照耀着我們，像把我們烤焦了一樣，死氣騰騰的。萬物一點動靜多沒有了，小狗吐着舌頭懶這叫，只有知了在樹上叫個不停，只有夏天的晚上才有生機活潑的樣子，有事還會有幾隻螢火蟲伴着小孩歡快的`舞動，連蚊子也想跳一足。
秋天是個秋高氣爽的季節，一轉眼告別了炎熱的夏天，天氣漸漸變涼， 是個豐收的季節，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來。幾隻大雁排着隊伍向南飛，大雁的隊伍有時排成一個人字，有時排成一個一字。孩子們漸漸的加厚了衣服!
漸漸地來到了冬天，冬天是一個寒冷的季節。有時候下雪，下雪的時候，我們都會在雪地裏跑來跑去，大人們説;我們像狗。他們説;只狗才在喜歡下雪。我特別喜歡堆雪人，大雪球，每次下雪，我多會堆一個大大的雪人，還會和朋友們玩打雪球的遊戲，每次打雪球的時候，我們都會把衣服弄濕。
四季輪迴，構成了奇妙的大自然。
大自然中的朋友五年級作文 14
國慶期間我和爸爸媽媽，姑姑，還有哥哥一起去森林的石崆寨樂園玩。
我們一大早就出發，坐了一個多小時的車終於到了尋烏石崆寨，我和哥哥迫不及待地下車，一進大門遠遠望去就看見迷你版的“萬里長城”了。我和哥哥一鼓作氣跑到了萬里長城第一節的最高樓，我們往下看去，只見我們的爸爸媽媽已經被我們甩到後面去了，而且樓梯也顯得特別陡峭，都不敢往下看了。我和哥哥商量好了，決定不等爸爸媽媽了，我和哥哥直接一口氣跑到了“長城”的最頂峯，而且也是玻璃橋的起點。
不一會兒爸爸媽媽們也趕來了我們穿上鞋套準備上玻璃橋。我剛剛上玻璃橋，我的腿就開始發軟了，一直抓着哥哥的衣服不放。有時候我也會偷偷往下面瞄一眼，哇，好高啊！我的心裏更加慌了。過了10分鐘我和哥哥終於把玻璃橋給走完了，我來到終點下得去都癱在了的地上。
我們去了休息室休息，旁邊就是滑草場。我嚷嚷着説：“媽媽我要玩！我要玩！”媽媽賴不過我，只好同意了。買了票，我想讓哥哥跟我一起來滑，可是哥哥説，他恐高不想玩。叔叔就讓我坐在有點像搖籃的坐椅上，媽媽説：“好，可以了。”叔叔就一下子把我推了下去，我大聲地説：“哇，好刺激呀！”我玩完了滑草，我還想要再玩一次，可是媽媽無情的'拒絕了我。
總之尋烏石崆寨有數不清的項目，如果想去的小夥伴，尋烏石崆寨在歡迎你！
大自然中的朋友五年級作文 15
走進大自然中，如同走進美麗的畫卷，每個季節都是那麼醉人!
你看!柳樹姐姐梳理着自己的長髮，燕子媽媽忙碌着修建自己的新家，大雁兄弟從南方飛回來了，迎春花歡呼着炸出一地的金黃，到處是那麼熱鬧。
我漫步在公園裏，身邊滿是綠色，我彷彿置身於一張塗滿綠色的油畫裏。眼中滿是綠色，讓我心情舒暢，草地上星星點點開了一些小白菊，我好像看到了一片綠色的天空。
你聽!蟬哥哥趴在樹枝上“吱吱”叫，蝴蝶小姐炫耀着自己的'盛裝，蜻蜓小妹立在荷葉上，幾隻可愛的小瓢蟲躺在葉子間乘涼。
樹下有可愛調皮的孩子在嬉戲玩鬧，還有的在吃雪糕。幾位老婆婆在大樹下的石椅上，打着扇子聊家常，老爺爺們在殺棋，要一比高低。
瞧!楓樹姐姐開始整理自己紅色的頭髮，莊稼地一片金黃，孩子們換上長袖衫，夜裏蟋蟀在奏着小曲。
孩子們在楓葉林玩耍，大人們則坐在路邊長椅上看書，楓葉被風吹得嘩嘩作響，孩子們忙着撿落葉來製作一張漂亮的楓葉畫。
冬姑娘給大地披上了銀裝，螞蟻家族在洞裏吃着美味佳餚，孩子們在雪地裏堆雪人打仗。
雪地裏留下一個個小腳印，腳印到達的地方堆着一個可愛的雪人，滿樹的雪，像開滿了銀花，突然雪掉到了一個孩子的背上，那孩子還被嚇了一個激靈。
大自然的畫卷多彩多樣，我期望它帶來更多彩色篇章。
大自然中的朋友五年級作文 16
春夏秋冬將大自然裝扮的如此美麗，令人心曠神怡。大自然裏生活着各種各樣的動物和植物，是大自然充滿生機。
春天，那野火燒不盡，春風吹又生的小草破土而出，給大地鋪上了一個綠色的大地毯，那些花兒也不示弱，散發出濃郁的香味，引來了美麗動人的'大花蝶和勤勞可愛的小蜜蜂。樹木都抽出了新芽，那芽嫩嫩的綠綠的，像一顆顆誘人的翡翠。微風拂過，樹兒搖搖擺擺，好像在慶祝些什麼。
夏天，太陽火辣辣的炙烤着大地，花草樹木長得更加茂盛了。知了在樹上叫個不停，鳥兒也在樹林間自由歡快的飛翔。地理的莊稼也使足了勁，努力的向上竄。
秋天，大雁南飛，邊飛邊叫，好象在説：“秋天到啦，秋天到啦......等新的一年我們還會回到這美麗的地方!”樹木的孩子—葉子，好像不願意在冬天與母親爭搶營養，於是都紛紛變黃，從空中飄落下來，組成了一幅幅美麗動人的畫面，多麼好的孩子啊!
冬天，天氣變冷啦，雪花想扯破了的棉絮，從空中飄落下來，可能是害怕冬天呼呼的北風使大地着涼，就為大地披上了一件白色的大棉袍，讓打的温暖些。冬天的小河便有水晶般的冰凌，水流速度很快，還冒着熱氣，像是正在和同伴們賽跑。
大自然如此美麗，讓我們盡情來欣賞，來探索，我體驗吧!
大自然中的朋友五年級作文 17
我寫完作業，正在樓下玩耍，偶然在一個角落裏發現三隻毛毛蟲蜷縮在那裏，我的腦子飛快地閃過一個念頭。於是，我把它們弄死，用木棍把它們的“屍體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎麼吃食的.。
過了一會兒，果然有一隻螞蟻從牆縫裏爬了出來，那個牆縫好似就是它的“家”。可它好似什麼都沒看見似的，轉身又回來了洞裏。難道它不要這豐盛的食物了嗎？
不是的，你看，它又出來了，身後還跟着幾隻小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來它是一隻“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運食物，毫無倦意。
突然，從另一處牆縫裏也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個部分：一部分充當“士兵”，另一部分當然是“搬運兵”了。它們全副武裝，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準備抵抗。不一會兒，兩隊螞蟻廝殺起來，它們用前腿與嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，儘量給對手造成致命的打擊。
有一隻螞蟻好似受傷了，趴在地上一動不動。這時，不知從哪裏冒出一隻棕色螞蟻，它把那個“傷員”抬走了。我想，那應該是一個“軍醫”。
戰鬥結束了，兩隊螞蟻都“搶購”到了客觀的食物，各自撤退了。
只要你留心觀察，你就會發現我們身邊有趣，奇妙的自然現象還有很多。
大自然中的朋友五年級作文 18
大自然裏有許多讓我們感受的東西，細心觀察，仔細地感受大自然的魅力。
那一天，春姑娘把冬婆婆趕走後，便給大地換上了色彩鮮豔的衣服，在這春光明媚的日子裏，我來到了生態園。剛進去，就看見道路兩邊的蝴蝶花長出了嫩芽，微風吹過，嫩芽隨着微風擺動着身體。我邊往前走，邊四處張望那幾棵堅韌的松樹，它們用自己碧綠的身軀為這裏增添一處美景。再往裏走，就會看見一座蓮花池，蓮花雖然沒有開，但是河水裏那幾條小魚卻在蓮葉間嬉戲，我趴在橋上的台子上，看着魚兒們玩耍。
我來到了一片大草地，草坪上長滿了剛露頭的青草。咦？那是什麼？我帶着疑惑走到了那片草地上。原來是幾棵玫瑰長出了粉紅色的花苞，花苞在枝頭上感覺是那麼嬌嫩，在微風中顫抖，花苞上還帶着幾滴晶瑩的露珠，有些露珠從花苞上滴下去，落在葉片上，濺到地上消失不見。
我走到了旁邊的水池，水池中還有幾塊石頭，我看到別人都從石塊上走了過去，我也躍躍欲試。走過石塊後，我來到了花園，裏面有剛長出花瓣的白玉蘭，樹杈上，幾朵白玉蘭如蓮花一樣潔白，風一吹，幾片白玉蘭花瓣便飄落下來，如白蝴蝶一樣“飛”下來。我便跑來跑去的接住落下的花瓣，看到手中的'花瓣，我不由自主地笑了。
走在生態園裏，呼吸這裏的新鮮空氣，欣賞着這裏的景色，我感受到了大自然神奇的美。
大自然中的朋友五年級作文 19
大自然，它的美會讓你永遠的徘徊；你是否想走進大自然，那就讓我們來看一看吧！走進大海。看，那一望無際的天空和一朵朵白色的浪花，是多麼美的風景啊！還有金黃色沙灘上的貝殼是多麼美的圖案啊！在大海邊，海風會吹掉你的一切煩惱，帶你來到一個全新的世界，那裏沒有悲傷、痛苦，只有快樂。
讓我們走進森林。聽，小鳥的鳴叫；小溪的流水；茂密的樹木；新鮮的空氣，這所有的一切會帶走你的疲勞，讓你來到一個精神的遊樂場，這個遊樂場就像一個巨大的磁場，吸引着你的眼睛，讓你一直保持旺盛的精神，忘掉所有的記憶，唯一的記憶就是森林的美。
讓我們走進鄉村。聽，農民的耕田聲，打稻穀聲，畜生的叫聲，讓我想起了著名詩人李白《憫農》中的`這樣一句話：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓我們一起和李白來體驗鄉村生活的美景吧！
讓我們走進一望無際的蒙古大草原吧！看，多麼遼闊的草原啊；多麼的神祕呀；還有一個個美麗的蒙古包。你也許會問，為什麼這草原這麼大，為什麼在這麼大的草原上還有一個個的小房子呢？此時此刻，你會忘記你原來的身份，你會以一位科學家的身份帶着心中的疑問一直向前走去，去揭開大自然奧祕，瞭解神祕的大草原。
啊！這是多麼美麗的大自然啊！如果你不想失去這個美麗的大自然，就不要破壞它、改造它，讓它保持原來的的面貌吧！
大自然中的朋友五年級作文 20
我最愛大自然，因為大自然中有許多的神奇東西，而且它帶給我許多的快樂。
來到草叢，會發現螞蟻在搬家，突然下起傾盆大雨，螞蟻來到高處避雨。在河旁邊，會看見一羣蜻蜓低飛，所以俗話説得好：“蜻蜓低飛要下雨喔！”蟋蟀雖然不是唱歌的專家，但是蟋蟀的歌聲很動聽。小草被火燒了，還會很快地長出來，就讓我想到“野火燒不盡，春風吹又生。”真是一個神奇的`大自然。
微風拂過，神清氣爽，舒服的很。在草叢上有兩隻蟋蟀在比賽，可有趣了，最終獲得了勝利的那隻趾高氣揚，而另一隻蟋蟀卻垂頭喪氣的。旁邊一顆又大又粗的樹上，一隻蜘蛛織了一個蜘蛛網，有兩隻蚊子朝着蜘蛛網飛去。突然被蜘蛛網給黏住了，蜘蛛飛快地朝那兩隻小蚊子飛去，那兩隻小蚊子拼命地掙扎，可是還是掙脱不掉。蜘蛛一步步的朝小蚊子爬去……後來不斷的有昆蟲朝蜘蛛網爬去，最後都變成了蜘蛛的腹中餐。還有青蛙在荷葉上用它長長的舌頭來捕捉昆蟲，青蛙是捕害蟲的專家，青蛙只要見到害蟲，就會用長長的舌頭把昆蟲捲起來，再吃進肚子裏。
大自然中有許多可愛的動物，比如説小白兔，它有一雙大大的耳朵，還有一雙小短腿，蹦蹦跳跳的，有趣的很；還有大老虎，老虎頭上有一個王字，它可是萬獸之王呢！它的速度是很快的，只要被它給盯上，你就會被當成食物給吃掉。
這就是我説的大自然美麗又有趣。
大自然中的朋友五年級作文 21
向日葵在田野裏盡情的盛笑，知了在田野裏演奏着一曲最淳樸的樂曲，樹葉不時“嘩嘩”地為田野演奏家們鼓着掌。鳥兒“嘰嘰喳喳”地成羣飛過，好像在討論着自己的所見所聞。大自然中充滿了充實與忙碌，這一幅生機盎然的畫卷，就是大自然送給我們的禮物。在這份禮物中，不僅有秀麗的風景，還有許許多多生動的道理，在一次旅行中，我就感受到了大自然的教誨。
我遊覽一處巖洞，耳邊不時傳來滴水聲，循聲望去，原來是一處滴水穿石的景觀。
水一滴一滴地從巖尖滴落，日復一日，年復一年地往下落着，百年一日的尖稜，厚巖擊穿，水和時間相融合，以一種鍥而不捨，勇無所懼的精神擊穿了一切看似堅硬難摧的石塊，那些看似徒勞無功的`衝擊，竟有如此強大的力量，因為它不堅定不移，持之以恆，哪怕對手是在尖鋭，再堅硬的石塊，它也絕對不會退縮，而是以無與倫比的毅力，堅持不懈的韌勁，將石塊磨平、擊穿。這不正是真正的勇者所具有的大無畏精神和真正的智者所具有的堅定精神的完美結合嗎？我驚歎大自然這位導師是如此的偉大，用無聲的力量，揭示了一個真理。大自然是我們的良師益友，我們應該尊敬她，感謝她。
在生活中，每一個大自然的造物都可以是你的導師，哪怕是一滴水，一片樹葉，一隻小蟲，只要你有一雙善於發現的眼睛，和一顆感恩大自然的心。
大自然中的朋友五年級作文 22
羅丹曾説：“人生從來不缺美，缺的是發現美的眼睛。”是的，生活中處處都有美好的一面，我發現了大自然的美好。
隨着裊裊的煙霧，春天的氣息向我靠近。朝霞羞澀地張開小臉，靜靜等待太陽的`誕生。楊柳剛剛醒來，染得鮮綠色的長髮在風中飄動，漸行漸遠的疲憊與慵懶，盡情享受着春天賜予的甘露。陽光下，樹葉閃着金光，像漂亮的女孩展示自己的風格…
在細雨中，我獨自走在夏日熱情的目光中。垂柳輕輕地編着飄散的長辮子。不知道哪個調皮的孩子還在上面掛着一朵小花，於是濃濃的興趣溢出來，慢慢流淌，奏出一首動人的歌。晶瑩的水珠灑在翠綠色的葉子上，滾來滾去，風拂過，樹枝搖動着葉子，留下一幅鮮活生動的水墨畫。滿意的
告別了夏天最後一縷熱情，我也踏入了秋天的純淨。看到秋葉悠悠飄落的靜謐之美后，我突然意識到，明天夕陽又要升起；花兒死了也會開。美也是永遠不會消失的，即使在一個地方失去了，也會在另一個地方找到。
出了秋的呢喃，我很驚訝冰女王在不知情的情況下把冬天帶給了這個世界，連招呼都沒打。你千萬不要以為北風呼嘯，怒吼，嚴冬就是冬天。其實她並不缺乏温柔。下雪的時候，一個接一個，一個接一個，像飛舞的白蝴蝶，像漫天飛舞的柳絮。他們又追又跳，我彷彿聽到了笑聲和笑聲。
美無處不在，只要用心去感受，美就在你身邊！
大自然中的朋友五年級作文 23
大自然給了我們許多啟示，人們利用蝙蝠的起聲波造出了雷達，用鷹滑翔的原理造出了飛機……這些都靠着大自然的啟示，人們才能得以進步，發展。
而給我啟示最多的是那一隻只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞，日日夜夜不停地挖洞，而後又把沙爍一顆顆搬出來，這樣來來回回沒有停止，也沒有一隻螞蟻逃避。它們幹起活來很認真，而且分工明確，一些站在洞裏，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方，就是這樣枯燥，辛苦地反覆工作，依然一絲不苟，還有一些在周圍不停地徘徊，尋找食物。他們十分團結友愛。小螞蟻找到食物不會自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一隻螞蟻就回去叫同伴一起把食物運到洞裏。如果看見侵略者打傷了自己的同伴，螞蟻會把它扶進洞去。不僅如此，螞蟻還有捨己為人的精神。一次，我看見一隻螞蟻被另一羣螞蟻打敗了，正要被抬進洞，只見一隻大螞蟻爬了過來同敵人搏鬥，最終就下了那隻小螞蟻，但是自己卻被當成了它們的午餐。
我不禁大受感動：“螞蟻竟有這麼多高尚的品格，這不也是我們人類應該具備的嗎？”
螞蟻給了我許多啟示，我應該像螞蟻學習。它們勤勞勇敢，認真踏實，堅持不懈，一絲不苟的`態度和團結友愛，捨己為人的精神，不斷一直激勵着我。
大自然中的朋友五年級作文 24
大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人贊為觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。
大自然是一個山清水秀[注: 形容風景優美。]、鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]，生活在那裏就像人間仙境一般。春天，燕子給我們剪下了一個萬紫千紅[注: 形容百花齊放，色彩豔麗。也比喻事物豐富多彩。]的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地裏偷偷地鑽出來，小樹也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來，樹下面成千上萬[注: 形容數量很多。]的蜜蜂也成天嘹亮地響着。這是，蝴蝶也來湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂説話。
夏天，樹更鬱茂了，莊稼漸漸長高了，火辣辣的太陽直射在我們的`頭上，太陽公公彷彿在考驗我們。
夏天經常會下下小雨，來緩解我們熱的氣氛，讓我們有一個舒服的夏天。秋天，秋天是一個不冷不熱的季節，樹葉姐姐飄落了，大樹換上了新的衣服，我們的家鄉就給我們獻出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋果，又小又甜的草莓。
冬天，太陽懶洋洋的起來，房屋、樹木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開心。我愛的自然，大自然不僅是我的最愛，還是世上的最愛。但是，我們還是要保護它、愛護它。
大自然中的朋友五年級作文 25
講到農村，大家就會覺得十分親近，也許還會繼續想到一句歌詞：“是多少寂寞寂寥都隨夜風飄落，忘卻在鄉間的小路上……”自然，小鄉村的漂亮遠遠不止這種，快跟我要去瞧瞧吧！
早晨，第一縷晨曦灑進鄉下人家的院子，雄雞就剛開始一亮嗓音：“哦哦啼——哦哦啼——”鳥兒也不甘落後，用脆響的喉嚨唱道：“唧唧喳喳，唧唧喳喳。”好像在説：“趕快醒來，不能懶惰！”小狗狗也來湊看熱鬧，用洪亮的響聲大聲喊叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴聲、犬吠，給鄉下人家合奏了一曲“起牀歌”。
早上，農夫剛開始幹活兒了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗液直流電。這種歪曲能告訴我“鋤頭的白天，汗水垂草”嗎？
中午，熱辣辣的太陽光烤着地面。狗外伸了細細長長嘴巴，雞垂着着羽翼，可是有一羣扁嘴脣的游水忠誠發燒友卻十分高興。估計你早已猜到它來啦，它便是家鴨。在清涼涼小溪裏，石橋周圍，綠草陰下，準會瞥見家鴨靈便的影子。那份無拘無束，無拘無束，誰見了能不嫉妒呢？
夜深人靜時的'深夜，辛苦一天的大家早就進入了甜美的夢鄉。這時候，也有一道美麗的景色——蟲類大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了猴的“知了知了”聲，也有一些不知名的蟲類傳出“吱咿呀——吱吱作響咿呀”的美好歌唱，構成了一曲為失眠的人造就的催眠音樂。
農村，是一張綿綿不絕的畫軸，裏邊勾勒着當然、和睦、漂亮和親近。
大自然中的朋友五年級作文 26
看了動物世界這本書，我從書中瞭解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發：
在農村果園裏，我們常常發現害蟲鑽進樹幹、成熟的果子裏，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村裏，也不可能有那麼多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有很多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機裏，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然後，我們可以按一下手柄上的`一個紅鍵，從那裏面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然後用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然後，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從裏面彈來，那富有粘性的長舌，一“鑽”進洞裏，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
大自然真美麗啊！我愛大自然！
大自然中的朋友五年級作文 27
大自然是人類的老師，藴藏着無數祕密；大自然是一位美麗的姑娘，每天要換着自己的花裙子；大自然是一把堅固的大傘，保護着動物們。走進大自然，跟我一起探索自然界的奧祕吧！
各種各樣的動物在大自然生活着，保護者森林，而森林裏的樹木在保護着我們，如果不是樹木，我們的城市就變成沙塵暴和洪水的盤踞之地，所以我們要感謝大自然。
瞧！那有隻野豬在泥潭裏滾來滾去，這是為什麼呢？原來泥巴可以驅逐蚊子，這麼做是為了防止蚊子叮咬。看！樹上有隻松鼠，它從那麼高的地方跳下來，不會摔傷嗎？哦！松鼠的尾巴很大，又十分蓬鬆，從樹上跳下來時，尾巴就像降落傘似的，保護着松鼠平安着陸。聽！這根竹子裏有水的聲音，這是竹子常年累月積累的雨水，在野外秋水時，可以喝，這竹子裏的水是不能喝很多的。大自然藴藏的祕密數不勝數。
科學家們還根據大自然的一些動物的特徵研發了各種各樣的.東西，如：根據鳥和蜻蜓發明了飛機，根據鯨魚的特性改進的輪船；根據蝙蝠發明了雷達；根據烏龜殼發明了坦克大自然是人類最好的老師，我們要感謝大自然，是大自然給了我們好的生活環境，是大自然給予了我們生命，因此，我們更要敬畏大自然、保護大自然。
大自然裏，還有許多許多我們不知道的奧祕，這就需要我們走進自然，一一去探索。
大自然中的朋友五年級作文 28
今天，我走進了大自然，成了大自然的一員，做了一次奇特的旅行。
我來到了一片田野旁的草地，那裏綠草無邊，十分涼爽。突然，幾聲清脆的叫聲傳入我的耳朵，我起身一看，原來是幾隻小鳥在朝我啼轉呢！它們是多麼可愛呀！我不禁好奇地跟了過去，我跟着它們走着，彷彿我變成了鳥兒，手臂變成翅膀，身成變成鳥兒的軀幹，全身長滿了羽毛，腳也成了鳥兒的爪子。我跟着它們“飛”着“飛”着“飛”到了一片小樹林中，我的身邊都是鳥兒，一隻只，一對對，它們在歌唱，在舞蹈，我與他們打招呼，它們回我一聲歡快的“你好”，使我開心極了。
在樹林裏除了鳥兒們還有誰？是安靜的.嗎？很顯然，那“吱吱”的聲音是誰？那就是淘氣、可愛的小松鼠，它們在幹嗎？我“飛”過去跟它們打招呼，它請我到小屋裏坐客，裏面有許多松果呢！拜訪了松鼠，還有誰呢？
咦！什麼聲音？是一首美妙的歌曲，那彷彿只有一種動物能彈奏出來！那是蟲兒弟弟，它正在跟我玩捉迷藏遊戲呢！咦！，這沒有，那也沒有，唉！到底在哪呢？啊！在那，在粗壯的樹幹上面，我去追蟲兒，蟲兒卻跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鳥兒們也悄悄地溜走了，我才清醒過來，趕緊回空，只是我的心救災在那！
如果可以，我願帶你去那與鳥兒打招呼。
大自然中的朋友五年級作文 29
我的老家在山青水秀的浙南山城——泰順。每年冬天，天氣特別寒冷時，山上就會呈現出奇特的冰凌世界。今年寒假，我就碰到了這一奇麗的現象。
那天我剛起牀，一推開門，就被眼前的景色驚呆了：天地間一片雪白，到處都佈滿了晶瑩剔透的冰凌。有的附在葉片上，有的凍在石頭上，還有的掛在山崖邊呢。真有趣！
山上的樹都包裹着一層一層讓人口水直流的冰凌。用手摸一摸，冰冰的，滑滑的，感覺真好！把它含在嘴裏，用我的温度包圍它，它立馬化作水溢滿我的嘴巴。如果這是夏天，簡直就是妙不可言了！我輕輕把它掰下來，它很脆弱，一下就掉到我的`掌心裏。
山邊的竹子也全都是冰凌，平時挺拔清秀的竹子全被壓彎了腰，變成了一道道竹門，在對着人們鞠躬行禮呢。
最奇特的就數掛在山崖邊的冰柱了。他們形態各異，長短不一。有的又粗又長，還有一條尖尖的尾巴，真像一把鋒利的寶劍；有的又短又細，密密麻麻的，真像刺蝟背上的刺啊。我真想攀爬上去，折下幾根小冰柱，永遠珍藏起來。
怎樣才能留住這些美麗的、奇特的冰柱、冰凌呢？它們是雪花的孩子，雪花一定能保護它們。於是，我把竹子上掛着的小冰柱塞到雪堆的最下面。好了，過幾天我再來看你。
過了幾天，外面的雪都化了，冰柱也消失得無影無蹤。我知道，它們已經鑽進了大地裏，去完成它們新的使命。
這就是奇特、壯觀的冰凌世界！
大自然中的朋友五年級作文 30
在那翻滾的麥田中，有一種文字，在這潺潺的溪水裏，有一種話語。大自然的語言，飛在落葉裏，大自然的句子，躲在巖石中，我不是詩人，不能用詩篇吟誦出碧海青天；我不是歌手，不能用歌詞奏唱出山光水色。但我可以用心靈的照相機，照下這婀娜多姿的大自然。
麥浪翻騰
一片一片的麥田，已經成熟。金黃的麥子在夕陽的照耀下，金光閃閃。風吹過，低下頭，似乎是在示弱，又似乎是在以柔克剛。如同驚濤駭浪，不住翻滾。它慢慢起身，緩緩抬頭，卻又被強風壓下身子。它彎下身子，卻不掉一粒麥穗，因為它明白：它不強，但它可以退。
溪水潺潺
溪水流過，透明的流水在密靜的.樹林中加了一些精緻的靈動。還有一份寧靜，它看過烈陽，淋過暴雨，也躲過它們。包容過它們。它被樹擋過，被沙土堵過，也撓過他們，流過它們。它有時慢過蝸牛，慢過烏龜，因為它知道：流水不爭先，只爭滔滔不絕。
落葉紛飛
它或是鮮紅，或是淡黃，或是毫無生機的顏色，都不妨礙它飛舞的舞姿。優美的，輕快的，但卻是短暫的，它還是會回到地上，它母親的腳下。但它還是放鬆的，在空中展示出自己最優美的舞姿，因為它清楚：落葉不是無情物，化作春泥更護花。
堅硬巖石
它不是冰冷的，它的心是熱的，它不是堅硬的，它的心是軟的，它總是把醜陋的一面擺在外面，但它內心是美麗的。總有人説它不美，但它明白：別人的目光不重要。
大自然中的朋友五年級作文 31
春天，新的一年開始了。柳樹冒出了綠色的嫩芽，風一吹，它就搖啊搖，像舞蹈家在跳舞。花朵們鼓起了大大的花苞，“砰”的一聲，展露開美麗的花瓣，招引成羣的蜜蜂和蝴蝶前來戲耍。
夏天，太陽公公開始變得非常熱情，恣意散發着光和熱。但荷花們無懼它的雄威，綻放出屬於自己的那份美麗。有的'展開了自己的全部花瓣，粉嫩粉嫩、雪白雪白的花瓣中間，露出像小碗一樣嫩黃色的小蓮蓬；有的還沒有完全開放，花瓣一層一層的，像一條漂亮的花苞裙子，風一吹，它就翩翩起舞；還有的還是花骨朵，青中帶粉，飽漲得好像馬上要裂開一樣。
秋天，我最喜歡的一個季節。樹葉黃了、紅了、橙了。銀杏樹遞給我們一把把金黃色的“小扇子”。楓樹飄來一張張紅色的“手印”。大地被樹葉拼湊出一幅幅美麗的畫，踩上去，還沙沙作響。這時，果園裏果香四溢！紅色的是蘋果，像一張張笑臉；黃色的是香蕉，好像一條條小船；金色的是梨子，活像一個個“8”；紫色的是葡萄，真像一羣羣小寶寶簇擁着的大家庭。秋天怎麼少得了我們家鄉的主角——菊花。成片的菊海中，白的、黃的，相映成趣，空氣中也瀰漫着陣陣花香。
冬天，大地被白雪覆蓋，整個世界變成了白色王國，大家開始在忙碌中，迎接新一年的到來。
一年四季，每一季都有它的美，原來大自然給了我們這麼多禮物。
