【精華】四年級滿分作文300字9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級滿分作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我家是一個大家庭，有六個成員，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟。

我的爺爺很誠實。有一次，爺爺的朋友讓爺爺給他保管一樣貴重的東西，説是中午來拿，可是他沒來，爺爺就頂着炎炎烈日跑去他家，把東西歸還。還有一次，爺爺在路旁撿到一個錢包，打開一看，裏面有一萬元現金，還有幾張銀行卡。爺爺想都沒想，立馬跑去派出所交給警察。爺爺教育我們做人要誠實。

我的奶奶很愛乾淨，她的眼睛裏容不得一點髒東西，只要地上有灰塵，她就立馬拿起拖把，把地面拖得很乾淨。奶奶也很愛我們姐弟倆，總是讓我們吃好東西。

我的爸爸對我很嚴厲，只要我考試低於九十分，他就會批評我。爸爸也很會哄人，每當媽媽不高興，他總會想辦法把媽媽哄得很高興。

我的媽媽很勤快，家裏的家務都由她來打理，每天早上六點多就要起牀。

我在外面不愛説話，媽媽説我內向，可是在家裏我的嘴總是不停地説，爸爸説我多嘴，我覺得自己就是一個雙面人。

我的弟弟很貪玩，連吃飯都在玩。弟弟也很會看人臉色，媽媽一生氣，他就馬上安靜下來。也正因他的到來，讓我的家裏增加了不少歡聲笑語。

我愛我的家！

中午，我來到爺爺家，吃完午飯，我便挖了幾條蚯蚓當誘餌，那着魚竿、凳子以及小桶到小河邊釣魚了。

來到小河邊一看，今天來釣魚的人還真不少。我選了一個背風，陽光足，水草多的地方，放下小桶和凳子，拿出誘餌——蚯蚓。然後把蚯蚓掐斷，掛在魚鈎上，然後把釣鈎甩到小河中央。過了很長時間了，魚浮仍然一動不動。我氣得不住的説：“該死的魚，今天怎麼了？怎麼總是也不上鈎呢？乾脆回家算了。”正在這時，旁邊的一位老爺爺釣上來一條很大的鯽魚。我走過去一看，呦，釣了這麼多的魚。我暗暗的想：“我的魚鈎和老爺爺的魚鈎一樣，魚餌也一樣，地方也差不多，我什麼老爺爺能釣到魚，而我卻釣不到魚呢？”老爺爺似乎看出了我的想法，對我説：“孩子，釣魚必須要有耐心。不能着急。”我覺得老爺爺説的話有道理，便重新把魚鈎甩到河裏，耐心的等待。過了一會兒，果然有一條大鯽魚上鈎了。就這樣，我釣了十幾條很大的鯽魚。

天色漸漸的安下來了，我已經釣了不少的魚了，我便收拾東西回爺爺家了。回家的路上，我的耳邊仍然響着老爺爺對我説的話“釣魚要有耐心，一定要有耐心，不能着急。”

是啊！無論做什麼事都要有耐心，沒有耐心是很難做成的！

今天，我們去小河裏洗襪子。到了河邊，我換好鞋子，下了水。“哇！”我尖叫起來，因為水太冷了。其他同學也時不時發出尖叫聲。平靜的小溪頓時熱鬧起來。我把襪子浸濕，放在盆子裏,襪子躺在臉盆裏，彷彿是搖籃裏的娃娃。我帶着“搖籃裏的娃娃”巡視了一圈，發現那裏有一塊光滑平整的大石頭。我來到大石頭邊上，坐下來，舒舒服服地洗我的襪子。不遠處，駱雨涵正在水裏晃悠！突然，他的腳底好像觸到了什麼，一個趔趄，差點摔在水中，好在用手在水裏支撐了一下。剛站直，雙腳又不由自主地倒退幾步，轉身跳上了我的大石頭，好在我避讓得快，不然就踩在我身上了。大石頭渾身濕漉漉的，我只好重新尋找一個地方。我又發現了兩塊石頭，一大一小。我把大的那塊石頭當座位；小的旁邊再圍一圈石頭，用來放臉盆。我把襪子抹上一層香皂，搓呀，洗呀，真開心。搓得差不多了，我把襪子沖洗了好幾遍。但是，其他同學可沒這麼平靜！有的同學洗着洗着襪子找不到了，有的同學竟然摔跤了。有的刷子被水沖走了，有的拖鞋不見了……哎，真倒黴！洗完了，同學們帶着不同的表情上了岸。熱鬧的小溪又恢復了平靜。

我的理想是當一名醫學家，環遊世界，醫好人們的玻於是我發明了一種能治百病的藥水。

這種藥水是天然形成，主要是草藥和純淨水形成的。當時經濟發展快，垃圾越來越多，幾乎所有乾淨的水都污染了。“怎麼能採集乾淨而透明的水？”我一邊想，一邊捶胸頓足。

哦！這下可想出辦法來了。辦法就是有一座山洞，山洞裏有萬年泉水，俗稱天下第一泉，正好給我做解藥。可這天下第一泉可不是那麼容易得來的，必須要呼喚孫悟空了。

我大喊一聲：“孫悟空，快來！”一瞬間孫悟空不知從哪兒跳出來，不耐煩地問：“你有何貴幹？”我説：“給我一個魔法掃把，我要去天下第一泉那兒去採集純淨水。”孫悟空一吹，一把掃把從天而降，直落到我的眼前。

我謝過孫悟空，騎着飛天掃把直衝天下第一泉。終於，我在最短的時間內衝到了天下第一泉水。我採集了純淨水，又飛到了實驗基地，純淨水和草藥搭配成了液體藥，然後被裝進一個透亮的瓶子裏。一上市，人們都搶着來購買。

我是一個能醫治百病的醫學家。

今天是新中國成立63週年。市區景區，道路兩邊掛起鮮豔的五星紅旗，以表達對祖國的熱愛之情。國慶節，又恰逢農曆八月十六秋汛大潮期，17餘萬名海內外遊客來到海寧觀賞錢塘江大潮。

今天是黃金週第三天，風和日麗，丹桂飄香，市區各大景區人氣爆棚。上午9點30分，東湖景區早已人山人海，烏篷船碼頭一船難求。據瞭解，許多外地遊客在早上7點25分已等在景區門口進場，準備一睹坐烏篷船聽社戲·撒大網捕魚的江南水鄉風情。

國慶黃金週，是旅遊旺季，遊客井噴。據全國假日辦消息，北京故宮、江西廬山、陝西華山、山東泰山、福建鼓浪嶼等熱門景區都出現了遊客數量較多、滯留在路上的情況。

當然不好的事也有，中國香港南丫島發生撞船事故已造成39人死亡，餘百人受傷。

還有云南彝良發生山體滑坡，18名國小生遇難，1名村民被埋。

這就是我一週當中的所見所聞。

這一天為何美好，那是因為我和媽媽，姑姑，還有4歲的表妹去了位於竹鎮西部叫巴布洛的生態旅遊景區遊玩。

早早的我們就來到了景區大門口，門口沒有我想像中排隊等候買票的人羣，一開始我還以為是因為知道這裏的人太少了所以都沒什麼人來玩。後來問了門口的保安叔叔才知道，原來景區是免費入園的，“太好了”我一聽就開心的大叫了起來，於是拉着小表妹興奮地往裏跑去。

一進景區的大門，空氣都變的無比清新。沿着一條水泥路我們先參觀了牧羊場，在這裏我發現了一件有趣的事，這裏的羊只吃遊客拿在手裏餵它們的食物而不吃任何地上的東西，我問媽媽:“這是為什麼？”媽媽笑説：“也許小羊以為被人拿着的都是好吃的吧。”是這樣嗎？帶着這個疑問，我也買了幾根胡蘿蔔去餵它們，不管答案是什麼，看到它們吃的那麼香，就當媽媽説的話是對的吧！沿着牧羊場往西大約五分鐘的路程，我們來到了用秸杆搭建的恐龍園，我好奇的左摸摸右瞧瞧，還讓媽媽給我照了好幾張照片，我要帶回去和沒來的爸爸分享這與眾不同的恐龍園。

那年我們相識，那月我們相知，可那日我們卻相離。心中不由打起了一個問號，我明白，你只是一隻小黃鸝，你需要我的關懷，更需要我帶給你的歡樂。我本以為你將是我今生中最好的朋友，可旦日，我問你在你心中我所佔的位置時，你卻拋給我一個冷冷的答案。我發現，你已經不需要我了，你的一舉一動告訴我，你想飛翔，想擁有那片藍天。我知道天空才是你的家，我張開雙手，看着你遠去。你也有你的幸福，我含着淚水祝福你，而你卻被新的環境所吸引，忽略了我的存在，我哭了！

後來，我仔細想了想，既然是朋友，那就應該給你想要的一切。“朋友”這個妙趣橫生的詞，“朋友”是什麼？字典上的意思是：彼此有交情的人。那交情又是什麼呢？就是：人與人互相交往而產生感情。我明白了，我們是交往過，可我們卻未產生感情，那又談何交情？又談何朋友呢？

我的那位朋友，應為我們曾今相知過，也畢竟傷害過，所以，我們現在……我只想告訴你，在我心裏，你的位置永遠為你留着，只有善待朋友才是真正的朋友。

其實，我捨不得讓你獨自飛翔，所以我只能站在原地默默的等待、等着你再次飛回來。

我永遠守護你，也祝你鵬程萬里。

誠實，是人在社會之中的立身之本。偉大的哲學家孔子就曾説過：人無信而不立。從此可以看出誠實多麼的重要，之前，8歲時的我對誠實就有了一些小小的感受了。

那時，我剛進入國小一年級，開始學習漢字，老師時時就會有隨堂測驗，所以我必須時刻做好準備。一天早上，考試又來臨了，我一拿到試卷，便飛速的瀏覽了這張試卷，呵呵！我在心中想道：這張卷子真簡單，簡直小菜一碟嘛！我接下來拿起鉛筆，開始了奮起疾書，一分鐘，五分鐘……

二十分鐘，眼看卷子快寫完了，突然的一題難住了我：匕（bi）首的讀音？呀！到底讀第幾聲啊？我環望四周，我的'同桌也正發着疑惑呢？只見他飛快的一轉頭，滿意地寫了一個答案，四周還是靜靜的，只聽到筆尖唰、唰聲。我動心了，剛想調頭，忽然想到老師的一句忠告：隨堂測驗只是對你學習做了一次階段性檢查，只有獨立答題才是真正的成績呀！我靜了靜，繼續往下寫。叮叮咚…考試結束了。

那一天的下午，成績出來了，我考了99分，只因為那一題，而我的同桌考了100分，虛假的滿分和誠實之間的快擇，你會選誰呢？

蔡橋中心國小是我們的校園，我已經在這裏學習、生活了四年，我對這裏的一草一木非常熟悉。我愛我們的校園。

你瞧！跨進校門，你就會看見隨風飄揚的五星紅旗，那就是我們升旗的地方，每逢星期一的時候，我們都要舉行一次莊嚴的升旗儀式。在旗台的左邊是一排明亮的玻璃櫥窗，櫥窗正面都是展示學生風采的地方，(我也經常成為這裏的一員，)這裏總能吸引着許多學生和家長，圍在窗前議論着、讚歎着……櫥窗反面向我們介紹了很多名人軼事。在櫥窗左面是寬闊的操場，課間我們在操場上玩耍、嬉戲，那裏留下了我們歡樂的笑聲。操場的北面是一座座花壇，花壇里長滿了各式各樣的花兒，春天一到，花兒競相開放，五顏六色，美麗極了，芬芳的花香經常引得一羣羣可愛的小精靈在花叢中翩翩起舞。

學校的東面是我們的教學樓，高大的教學樓好似巨人一樣守衞着我們的校園，教學樓的每間教室都窗明几淨，桌椅整齊。同學們在這裏學知識，學本領。各班教室後面的黑板報辦得豐富多彩，妙趣橫生。這裏不僅是我們理想的天地，還是我們遨遊知識的海洋。我們在這樣的校園裏讀書，學習，感到十分舒暢。

我們的校園，她是智慧的搖籃，成長的階梯，知識的源泉，我愛我們的校園。