【精選】綻放的美麗作文八篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的綻放的美麗作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
綻放的美麗作文 篇1
雨，濺落在窗框上，發出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑雲有着墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什麼時候停呢？
上週五的語文課，老師拿着教本，滿面春風地走進教室，告訴我們學校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想着，望着一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學習成績優秀，長得漂亮，聲音甜美，老師一定會選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當選了，她望着老師看向麗麗的飽含鼓勵和期待的眼神，心裏一陣刺痛。
將自己從回憶中拔了出來，她眨着紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很着急吧！她想着，內心深處突然傳來一個聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個聲音像打了個激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績不拔尖但我很努力，我長得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什麼好自卑的呢？她想到這裏，已經站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話説出口，只有堅定。老師驚訝地看着她，但只有一會兒，便微笑着點頭，眼裏，是同樣的期待……她踏着大步走出辦公室，才發現，雨，已經停了。
燈光、講台……這一切今天都是屬於她的。她站定了步子，微笑的看着台下1000多名師生，聲情並茂地朗誦着。
“在遙遠的非洲大沙漠裏生長着一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時間，在乾枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營養，終於開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花。”話音剛落，台下就傳出陣陣雷鳴般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。
這次演講比賽，她獲得全校第一名。
坐在窗邊，她拿着畫筆細細地畫着這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時揚起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角。花已畫好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花。花開歷磨難，只為美顏綻。
點評：
這篇文章用三人稱敍事，其特點首先是敍事一波三折。聽到班上有一個演講比賽名額的消息後，我躍躍欲試，可是同學麗麗形象美、聲音甜，自然當選。無巧不成書，機會來了，麗麗生病不能參賽，我找老師毛遂自薦。經過一番準備，我聲情並茂的演講獲得成功。其次是心理活動描寫細緻。如語文課上“心裏的刺痛”，麗麗生病後的心理矛盾；小作者特別善於利用環境景物襯托人物心理，開篇的雨聲叮咚，中間的老師同意我參賽，“雨停了”，結尾的絢麗彩虹，這些景物描寫，折射出事件在轉換，心理也在變化。
綻放的美麗作文 篇2
我們這個70人的泱泱大班，成員來自五湖四海。也許，你會説，這定是一個大雜燴。不，她像一個大花園！羣芳薈萃，每天都有美麗的綻放，讓我採擷幾朵請你觀賞吧。
那是上學期開學的第一天，秋風裊裊，細雨綿綿。寢室門前的場地上，瘋長了一個暑期的雜草，密密匝匝，大有“枝丫上階綠、葉色入窗青”之勢，彷彿在向我們宣戰。還我一片潔淨的土地！班幹部身先士卒，拿起鐵鍬，向它發起了進攻；隨即，男生們聞風而動，各找工具，踴躍參戰；接着，女生們不甘示弱，徒手前來，加入隊伍。好一場驚心動魄的“圍剿戰”！你看，全班人馬披風冒雨，眾志成城，團團包圍那塊雜草地；各種聲音匯合成雄渾的進行曲，響徹校園，飛揚在天空中；汗水、雨水濕透了大家的衣服，蒸騰起股股熱氣，彌散於秋風裏；雜草在顫抖，在縮小，很快被夷為淨地。目擊此情此景，你豈能不聯想到“沙場秋點兵”的豪邁！
夕陽猛烈地燃燒在西邊地平線上，教室門前的那排高大的白楊被染得血紅。樹下，學習委員楊潔全神貫注地看着一個練習簿，嘴脣微微地翕動，仔細地檢查着什麼。另一個叫劉芳的女生手握鋼筆，聚精會神地緊盯着她的臉，靜靜地等待着什麼。這是一個特別的“扶貧組”，背後有一段動人的故事。劉芳本來因成績掉隊而心灰意冷，她爸爸的責罵更使她雪上加霜。“再見，同學們！”她揮着淚要告別這個集體，可一雙雙熱情的手挽留住了她。從此，每天都有一名尖子生為她做課外輔導。“對，解答正確！”楊潔突然頻頻點頭，揚起笑臉為她的成功喝彩。夕陽的璀璨光輝是美的，而同學們的純真友誼更美。
月考硝煙還沒消盡，我們都熱切期盼着佳音。可誰料，晚自習前，老班風風火火地闖進班來，“砰”地將門緊閉，臉色嚴厲，語氣沉重地吼道：“誰作了弊？站起來！”大家面面相覷，屏聲靜息。教室裏瞬間靜得可怕，空氣都要凝固了。“我們的品德何在？我們的形象何在？”他怒不可遏，額上青筋凸現，眼中似噴出火來，“對抹黑班級的齷齪行為，我是零容忍！”我們仍是一片沉默。這時，教室門被推開了。“錯了，不是你們班。”外語老師温柔的聲音傳了進來。“對不起……沒有調查研究就沒有發言權，我檢討！”老班一臉尷尬，壓低嗓門，面向全班一個真誠的鞠躬。我們無不熱血沸騰，立即全體起立，齊聲還了一個“老師好”。然後是相視而笑……人道世間最數魚水情深，我們師生間又何嘗不是呢！
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”多少美麗的綻放，平添了我們這個泱泱大班的無限風光。不信，哪天你來參觀，定會感覺美不勝收。
綻放的美麗作文 篇3
美是什麼？是荏苒時光遺留下的青青芳草，是歷經風雨成長中的朵朵朱槿花，是歲月長河涌動着的點點温情，更是平凡生活中的輕輕點頭、淡淡微笑。
清晨，陽光温柔地灑向大地，一切彷彿都被鍍上了金邊兒，美麗的綠城南寧也睜開了惺忪的睡眼，做好迎接新一天的準備。紅的花，綠的樹，乾淨的道路……休息了一晚的城市彷彿變得更美了。然而忙碌的人們似乎來不及欣賞這美景，行色匆匆地奔向各自的目的地。
“傅文遠，你東西收好了嗎？再不出發，公車可就不等你了！”因為我的磨蹭，每天早上都被媽媽“奪命連環催”。我急忙背上書包，向離家不遠的'公車站衝去。
“太好了，公車剛到站，真是幸運的一天！”我開心地上車，找了個座位坐了下來。
一站，兩站，三站……上車的人越來越多，公車隨着車流，向下一個站點開去。
“吱——”車門開了，上來一位拄着枴杖的顫顫巍巍的老爺爺。我正想起身讓座，旁邊的叔叔已經起身，説：“老人家，您腿腳不方便，坐這吧！”“不用，不用，你坐，年輕人早起上班也很累……”“我站一會兒就到了。”叔叔二話不説，將老爺爺扶到了座位上。“謝謝你，小夥子！”老爺爺笑着説。這一刻，車上雖擁擠，但每個人臉上都綻放着燦爛的笑容。
路上的行人越來越多，車子也開始變多了。望着川流不息的窗外，我不禁焦慮起來：公車走走停停的，什麼時候才能到學校呢？千萬別遲到啊！正當我想得出神的時候，公車緩緩地停了下來。“怎麼回事？不是紅燈呀！”我嘟囔着。仔細瞧，旁邊的車也停了下來，原來前面是斑馬線，一羣小朋友正在過馬路。車上安靜了下來，大家默默地等着，沒有人再抱怨。斑馬線這頭的司機們約好了似的，沒有人鳴喇叭，安靜地目送着小朋友們過馬路。走在斑馬線上的小朋友們井然有序，路過車前，還微笑着朝等待的車輛豎起了大拇指。這一刻，我的心裏暖暖的。
“吱——”公車停了，我到站了，汽車長龍繼續向前行進。陽光散發着暖意，照在每個人的身上。這個忙碌的清晨，我看到了美，那是一種傳承的美，一種潤物細無聲的美。綠城，真美！
綻放的美麗作文 篇4
有人説：生命似一朵鮮花，細細觀賞才能看到它的美。年少的我們就如同一朵朵微微綻放的花朵，雖然沒有曇花一現的美麗，但微微綻放似乎也是一種久違的美。
曾看到過許多花，有豪放壯烈的菊花；有“梅花香自苦寒來”的梅花；有動人一時的曇花，但都不及微微綻放的花朵。微微綻放的花瓣兒似乎帶着一種憧憬、期望，微微綻放就像是它們努力的見證。
細細想來，自己不也是一朵含苞待放的花骨朵兒嗎？
國小時候，喜歡看書，無論什麼書都喜歡，學習之餘總會看上幾本閒書。也是因為愛看書，才使我在寫作上跟同齡人相比突出一點，就像一朵微微綻放的花，為自己將要開放而沾沾自喜。
越來越多的刊登在校園的公告欄上，當所有人都在為我高興的時候，我卻想着，我這朵含苞待放的花兒到底何時才能綻放呢？
可想而知，越是好的境界就越難以超越。前一浪起的越高，後一浪就越難超過前一浪，後一浪就顯得遜色，大海就沒有一波三折的韻味了。
然而也不然，微微綻放不也是一種寧靜美嗎？看着花朵欲開未開，不也是一種動態美嗎？美麗有很多很多種，微微綻放的花兒也是一種非同尋常的自然美。
我願做一朵微微綻放的花朵，我不會為無法盛開而灰心，因為微微綻放也是一種美！
綻放的美麗作文 篇5
百花集日月之靈氣，渡風雨之浩劫，方得綻放的美豔芳香；人汲優中之優，品世態炎涼，才有綻放的輝煌。如此來講，無論人生是如何的驚濤駭浪，我們只要堅持不懈，便能實現最美麗的綻放。
鏗鏘玫瑰，她是自強不息的美麗綻放。
周迅也是現在相當紅火的女演員，而他這一路走來都得益於她持之以恆的自強自立信念從立志當中國最紅的女演員開始，她每天苦練形體和基本功，伴着濃濃夜色背稿練習，無數個日日夜夜的心血才澆灌出了人生荊棘叢中的紅玫瑰。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”荀子這一番話點破了周迅成功的祕訣：堅持不懈，自強不息。的確如此，在當今浮躁的社會中，誰能更紮實的步步為營，誰就會獲得人生中最好的芳華。可見堅持不懈才是人生中不敗的觀念，是實現自我綻放的不二法門。
寒霜梅花，他是心懷夢想的美麗綻放。
中國好聲音的張恆遠雖出身於貧窮農村家庭，但他不忍夢想埋沒在這慘淡身世的白雪之中，堅持不懈的為夢想奮鬥，不斷在起步晚條件差的情況下努力奮進，最終在汪峯組一舉奪魁。他是對追夢的堅持不懈，在現實的寒霜中不斷磨礪自己，才有了這般傲梅般的綻放，在人生中搖曳出最甜的芳香。那麼我們身處優渥的家庭環境，還有什麼理由不去持之以恆的堅持奮鬥呢？埋沒於人海，或是“一覽眾山小”，關鍵就在一個堅持不懈。美麗綻放的決定性因素，也是如此。
不過美麗的綻放不必千篇一律。不論國色天香的牡丹，亦或是清香淡雅的雛菊；不論是偉大的目標，亦或是小小的進步，這都是最真實最美麗的綻放。美麗的綻放，應該美在這一路走來的風雨歷程，美在這最後開放的淡淡清香。
但它更是美在我們不能滿足於一枝獨秀，因為百花齊放才是春色滿園。拉羅什夫科説得好：“取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。”在人生這個大花園中，我們只有不斷辛勤耕耘，才能造就一片出春天。畢竟每一朵姣美的花兒，都是你人生中靚麗可人的一抹色彩。但如果你只因為一朵花蕾而沉醉了，那麼你將失去更盛大的美麗綻放。畢竟所有美麗綻放的共同點，都是堅持不懈來讓人生更加澄澈明亮，讓靈魂更加有力和高尚。
所以只有心志高於天，心性穩而勤，持之以恆的堅持不懈，才能在人生花園中耕耘一片燦爛光景，才能收穫綻放“美”的真諦。
綻放的美麗作文 篇6
在微微的風中，楓樹含淚從枝幹上悄悄離開了楓樹温暖的懷抱，離開了楓樹温柔的牽掛。一片一片的往下落呀落，直到最後一片。在時光的打磨中，我們變呀變。在你細細回憶着流星那美好的一瞬，花兒鼓蕾的那一剎那時，你是否意識到，我們已經長大。
兒時的歡樂與笑聲在心底掩藏，已變成美好的回憶。讓我們踏上這嶄新的征程，盡情揮灑。在我們的青春之路上灑下金色的光輝，盡情的灑吧，灑吧，灑滿這黃金般的人生之路，讓它閃現迷人的光彩，像海燕一樣展翅飛翔吧，不要依戀，不要躲避，讓暴風雨來得更猛烈些吧。在挫折中成長，在困難中拼搏。
如楓葉一樣，我們也會有一天離開父母的懷抱，去經風雨，見世面。到了那時，我們也會像楓葉一般含着不捨的眼淚離開搖籃，離開温室。周圍也總有人希望我們快快長大。
“長大了，要學會自己做飯！”這是媽媽温柔的聲音。
“長大了，要學會自己洗衣服！”這是爸爸温和的聲音。
“長大了，要自覺！”這是老師關切的聲音。
“長大了……”周圍鄰居説。
想飛就自由闖，羽毛不必豐滿，飛向遠方流浪；想喊就大聲喊，淚水不必擦乾，任意海底遊蕩。累了困了睡了醒了，一切如夢幻般消散，像葉子活得那麼簡單。因為你長大了，沐浴着陽光雨露茁壯成長，像一棵樹一樣撐起一小片天空。
綻放的美麗作文 篇7
春天到了，柳條抽出了新芽兒，花兒探出小腦袋。它們盡情地吸取陽光和雨露，期待着自己的美麗綻放。看着這優美的風景，我想起了去年夏天追夢的故事。
夏天，暑假特別熱，太陽很辣，似乎隨時都會把人烤焦。這樣煩悶的日子，我只能整日呆在空調房裏，看看電視，玩玩遊戲，不務正業。
這天，媽媽回來得很早，看見我懶散的樣子，便來了氣：“一放假，你就整天窩在家裏，不是電腦就是電視，視力也看壞了，知識也沒學到。”我嘟嘟嘴：“那有什麼辦法？你讓我去幹什麼嘛。”“我已經幫你報名了，明天就去練字吧，我送你去。黃老師教得不錯。”我驚訝得瞪大了眼睛，叫道：“媽，哪有你這樣的？”
第二天一早，她就把我拉起來，帶我踏上了征程。老師坐在樹蔭下，年紀有些大了，卻顯得分外和藹。“快來，這就是黃老師。”我不耐煩地喊了一聲，便隨便找位子坐下了。從這一天起，一切都變得不一樣了。
黃老師教我寫毛筆字，第一步，便是握筆，沾墨。“握筆要蒼勁有力，沾墨要飽滿圓潤，下筆要快而準。”按照老師的指導，我揮着毛筆，寫下了第一筆，可仔細一看，卻是歪歪扭扭，曲曲折折。黃老師湊近看了看，微笑到：“嗯，你的這隻蚯蚓能以假亂真了。”我暗暗想：“你別嘲笑我，我一定會成功的。”
我開始了真正刻苦的訓練。桌上，衣服上，都染上了我奮鬥的色彩——黑色。字帖見證着我的成長，從筆畫“橫、豎、撇、捺”到逐漸成形的漢字“大、小、中、上”，可以看出，我在向夢想不斷靠近。
這天是和往常一樣的，我伏在桌上練字，照着字帖一筆一畫的臨摹，黃老師又揹着手，側着頭，看着我寫的字，微笑着説：“經過一段日子的訓練，你寫的字有很大進步嘛！下半年有一個書法比賽，你可以參加，繼續努力！”
我的訓練更加刻苦，寫得字由簡單到複雜，由雜亂到整齊。章法謹然，排列有序。書寫的紙積了厚厚一挌，食指竟也出現了粗糙的繭。比賽時間快到了，我開始準備我的參賽作品。我練習了一次又一次，稿紙寫了一張又一張，夜以繼日，我不敢放棄，因為我明白，放棄意味着以前的努力白費。我將作品準備好並寄出，那一刻，我才鬆了一口氣。
皇天不負有心人，我日夜盼望的獲獎通知書寄到了家裏，看着看着，留下了長久以來的第一滴眼淚。
這一刻，我明白，任何人都能成功，只要你經過蠶蛹的包裹，孕育自己的能量，一定能破繭而出，綻放自己的美麗。我平凡的練習書法的經歷，讓我完成了一次美麗的綻放。
點評：
小作者描寫的是自己的書法夢。文章有三大特點：一是倒敍開頭，寓情於景，自然引出夏天追夢的故事。二是詳略得當，重點突出，小作者詳寫練習毛筆字的過程，開始的笨拙，訓練的艱苦，參賽的激勵，經歷記敍清楚，局部描寫細膩。三是結尾議論，畫龍點睛。
綻放的美麗作文 篇8
像泉水流經碧野，像蜂蝶穿越花叢，即將吹滅生日蛋糕上的16根蠟燭，迎來高中生活熱情舒展的雙臂。回眸成長的道路，我驚異地發現，原來我也不無耀眼的光環。
鏡頭一
“是誰打破了客廳茶几上的小花瓶？”媽媽下班歸來，一臉怒氣地問道。
“我，我不知道，可能是鄰居家的小黑貓吧！”我心中七上八下，像敲響了一面小鼓，臉燙得如同火燒一樣，然後一頭鑽進小卧室，惴惴不安地翻看起連環畫。
“哦，羅盛教小時候也曾有過放牛吃別人莊稼的過錯，但是他很誠實，敢於主動上門去承認。媽媽不是經常囑咐我説好孩子不能撒謊嗎？”我捫心自問，渾身平添一股勇氣，便飛步跑到客廳裏
那一年，我7歲，雖然很小，卻發現了自我，領略了誠實。
鏡頭二
考場上，靜靜的，聽得見筆尖在紙上流淌的沙沙聲。
前面的題目勢如破竹，距成功只有一步之遙。然而最後一道題卻成了障礙，我那鼻尖上滲出的汗水詮釋着內心的無限焦急。
驀地，鄰座飛來一個小紙團，憑直覺，我知道那一定是解題的“錦囊”。
正準備打開，爸爸嚴厲的訓斥似乎在耳畔響起：“你不要丟人現眼，無論成敗如何，應該做一個真實的自己。”
於是，打開一半的紙團被揉得粉碎。鈴聲響起，那道題目下面仍留着一大片“空白地”。 那一年，我12歲，參加的是全省數學競賽，雖然名落孫山，卻堅守了自我，擁有了誠實。
鏡頭三
市大禮堂內，萬頭攢動，氣氛熱烈。
“向‘感動仙桃’的優秀學生文濤頒獎！”霎時掌聲雷鳴，鮮花簇擁，市長親手將一枚金質獎章佩戴在我的胸前。
此前，我的光輝事蹟就已被各家媒體炒得沸沸揚揚。
“武漢至廣州的動車上，廣東燃氣集團有限公司董事長不慎將一放有數萬重金和各種證件的手提包遺失於車廂內，某中學學生文濤拾得後立即報警，使得物歸原主。”
其實，我當時的靈魂深處也經歷了一場激烈的交鋒，最終天使驅除了惡魔，才有此義舉。 那一年，我14歲，剛入八年級，卻挑戰了自我，彰顯了誠實。以美麗的綻放為題的600字作文
記得泰戈爾有句名言：“天空沒留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”我展望未來的人生，即使不轟轟烈烈，但也曾有過如此美麗的綻放。
