描寫同桌的作文範文

描寫同桌的作文

今年開學，我換了一個同桌。他長得胖乎乎的，雖然戴着一副眼鏡，但看上去一點兒也不斯文，反而特別搗蛋。眼珠子只要滴溜溜一轉，就知道他又出鬼點子了。他經常戲弄別人，學習不怎麼好，在班裏是中等偏下的“鈍子生”。

“啪！”一陣清脆的聲音傳入我耳朵。怎麼回事？我立馬回到我的座位，沒發現什麼異樣，“噢，沒什麼事就好！”我喃喃道，可是剛剛的聲音分明就是拍桌兜的聲音啊！我看了看同桌心想：沒事就好……

“叮鈴鈴……”上課了，這節是語文課，老師講完課就佈置了作業，並提出了作業要求，我們就按要求開始寫作業了。我從桌兜裏拿出鋼筆，可是怎麼也寫不出字來呢？換了一支，還是寫不出來，急的我滿頭是汗。我找同學借，附近的同學沒有人帶多餘的鋼筆。再看看同桌，他正咧嘴笑呢！我一看到他這副模樣，氣不打一處來，猜想：準是他搞的惡作劇。我定了定神，湊到他耳邊説：“快點把我的鋼筆弄好，否則有你好看的。”他一臉詫異地説：“我……我怎麼弄呀？”“肯定是你搞的鬼，還不承認，趕緊弄好，免你死罪。”看我如此憤怒，他就趕緊乖乖地從他鋼筆中吐出一些墨水灌進我的鋼筆裏遞給我。原來他嫉妒我作業寫得快，就趁我下課不注意，把我鋼筆的墨水抽走了，怪不得那聲“啪”響我就覺得有些蹊蹺。

我的同桌，不僅愛搞惡作劇，還敢捉弄老師。

記得有一次，他為了不讓語文老師進教室上課，就對我説：“小王，你想戲弄語文老師嗎？”我堅決地説：“不，我絕不會幹這種事的！”我想制止他，但卻沒能制止住。因為他早就在門上弄了一個塑料瓶，並且在裏面裝滿了水，只要門一開，瓶子裏的水就會灑落下來。當時我並不知情，還在那兒苦口婆心地勸説。就在這時語文老師推門進來，真的來了個“免費洗頭”。課後老師查出是我同桌-——張嘉軼乾的，張嘉軼也因此吃了頓“豬肉燉木棍”。可他一瘸一拐地回到教室還給我説：“我就當他給我免費做按摩！”説完，還自嘲的擠出幾聲笑。

這就是我的同桌，搗蛋大王———張嘉軼。他雖然捉弄同學，有時甚至敢戲弄老師，但教室裏沒他，就沒了樂趣。

有關同桌的作文

我的同桌是一個活潑開朗，樂觀積極的男生。他是我們班的語文課代表，因為他樂於助人，所以同學們都特別喜歡和他玩。

他長着一張秀氣的臉，烏黑的眉毛下面一雙眼睛又黑又亮，像寶石一樣閃閃發光。他喜歡穿帶黃色字母的T恤衫，加上帥氣的牛仔褲，再配上那張秀氣的臉，簡直‘’帥呆了，酷斃了‘’!

説起他的為人，我們都佩服得五體投地。他似乎已經達到了助人的最高境界，以助人為樂趣。

記得幾天前，也就是9月10號教師節那天，他就做了3件好事。體育課上，張志剛在跑步時不小心把腳脖子歪了，他二話不説，接了盆涼水，把毛巾弄濕，裹在已經有些腫了的腳踝上。等他好點了，才扶着他一瘸一拐地去醫務室處理。醫生説：‘’多虧這位同學及時用涼水敷着，要不然造成的後果可就嚴重了，終生殘疾都是有可能的！‘’聽了醫生的話，我們大吃一驚，同時也為他豎起了大拇指。可他卻微微一笑，説：“這點小事，何足掛齒，是我應該做的.。“上學時過馬路，他看見一位老奶奶顫顫巍巍地走過來，就主動去扶老奶奶過馬路。來到學校，他看見老師再搬書，就又跑去幫老師搬書了。

他不但樂於助人，而且學習也很好，他常常幫助同學們解決語文作業上的困難。有一次，李耀華在月考中得倒數第二名，語文不好的他，非常難過，同桌就主動幫他輔導語文。在同桌的幫助下，李耀華的成績漸漸提高了，期中測試中，他居然進入了前20名！老師也很驚訝，李耀華説：“這全是王超鵬的功勞，我的成績都是他幫我提上去的！……“而我的同桌卻笑笑説：”那是你自己努力的結果。“

在我同桌的身上，我看到了許多值得我們學習的地方。我希望永遠和他坐同桌，向他學習，是自己不斷進步。