描寫同桌的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫同桌的作文，希望能夠幫助到大家。

她長着一個圓圓的腦袋像個大蘋果，兩隻小小的眼睛像棉花，短短的頭髮朵花，説起話來非常幽默，風趣，這就是我的同桌。她喜歡在學校裏吃零食，愛吃冰糕，她愛參加活動。她整天在家裏複習。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭髮被剪短了。她考過滿分，學習很刻苦。

新學期剛開始，我就迎來了一位新的同桌範傑，她今年十二歲。她是個女孩。很關心我。

她很樂於助人。揹着一個紅色的書包，記得12歲的時候，那次上美術課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心裏有些難為情。有一次，美術考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我？這時，同桌對我説：“你借水彩筆嗎？”我不知説什麼好些，還是實話實説吧！“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧！”同桌説道。我想：她既然這麼願意借，我就不必客氣了，我接過水筆感激地説:“謝謝!”他説:“甭客氣了。

當老師不在的時候愛讓我的同桌輔導我。輔導的效果很好。認真的輔導。我認真的聽。成績漲了很多。

我的同桌不但於助人，而且很聰明，她作文很多，她總愛看我的作文，我心裏不怎麼好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了什麼作文。我越想越生氣，忍不住大聲説道：“你怎麼會不煩呢？如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎？”她反而説到：“我開心，我開心，我非常開心。”我想：“好男不跟女鬥，我不理她，看她會怎麼樣。

我的同桌還很風趣，平時特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學比賽。有時候老師還帶着我們出去玩。

我的同桌一見數學眼發亮，一到語文餓的慌。他可是個嚴重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進。

那是一個清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鑽入脖領，他手託着老師剛發下來的報紙，翻過來，掉過去，有依依不捨的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數學報紙嗎？話剛出口，他猛一轉身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然後把書包往腿上一甩，頭紮了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的佈滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡！他伸出一隻胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰鬥。筆尖劃在紙上，時快時慢，時而像一首激烈的搖滾，時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日裏四處亂晃的大白牙被嘴脣包住，額頭上有一個突起的的八，正死死的盯着一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

忽然筆尖停了，他寫完了，一個念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點寫。

鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時衝向大門互相瞪了一眼，扶着牆跑進了廁所，等我出來時，門邊的一個小腦袋，衝我一笑，沒了。

奧斯特曾經説過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並要超越他，就永遠不會疾馳飛奔。同桌，我相信你會更好！

你們看過韓國電影《我的野蠻女友》嗎？在我的生活中也有一個野蠻同桌，每當班裏的男生看到她時，都會懼怕三分，一個人也不敢惹她。如果惹了她，其他男生肯定會説：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我先賣個關子，待你們看完下文後，就知道她是誰啦。

她可是十大魔女之首。她一生氣，我們班可是遭殃了。她有着一張可愛的臉蛋，可是她的外貌與性格可謂是截然不同，一點也對不上號。接下來，我就給大家説説她的特點。

愛臭美

廁所裏照鏡子——臭美。這句話是對她再適合不過啦。她每天把自己打扮得很美。原本是齊劉海也讓她弄成斜劉海，而且她穿衣服也只會穿自己喜歡的衣服，從來都是這樣。

她把全班男生都當出氣筒，每當自己沒考好，或者心情不好，她都會去打男生，可是，男生也不敢有半句怨言，除非那個人吃飽了撐的。再説，誰讓她是十大魔女之首呢？

愛吃

愛吃，也許是她生下來，上天賜給她的吧，這不，班裏最近流行一股跳跳球風。可是，每個人都有跳跳球，就她沒有，原來她都買了吃的啦。什麼“熊寶貝”，“九鬼花生”啦，她都愛不釋手，一個也不會放過。不是有一句歌詞嘛——“我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米。”她可能就是歌詞中的這位老鼠吧？

她就是這樣一個人，雖然稱不上完美，但也算完美，你們知道她是誰了嗎？她就是大名鼎鼎的郄思穎。

我有一個黝黑黝黑的，黑的發亮的奇葩同桌。

他非常非常奇怪，沒事就喜歡去捏一捏他同桌的大腿，幸虧他同桌商量，沒和他斤斤計較（其實我會去踹一踹他腿啦）；他有一個愛笑的嘴巴，只要被他找到笑點，就會“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑，（是上課！！！！）結果，周圍的人也莫名其妙的跟着笑；他很愛講話，經常向東家藉藉紙，想西家姐姐透明膠，（也是在上課）結果，老師就罰他一個人坐在最後一排。

他愛流鼻涕，每到大冬天，他的鼻涕就會像瀑布水一樣用出來，隨後，他就會用他那雙乞求的眼神向你借紙，若不借他，他就會不停的捏你腿（算什麼借紙啊，明明就是有借不還），如果我叫他還紙的話，他就會從抽屜裏拿出他那沾滿鼻涕的黏糊糊的紙，是我的話，我總會捏着鼻子説：“莫還了莫還了，哎呀，趕快把紙扔掉吧!他的行為動作言行甚至一舉一動，都不像個女生，哦不，就是個女生，班上俏皮的男生總喜歡叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他聽見了，總要和那個罵他的人進行一個激烈的撕扯戰爭---------------我是戰爭的分界線---------------

如果是本班童鞋的話，就不用我報上名來了吧！若不知道的話，我就告訴你，他叫胡毓城！

我真羨慕我同桌有一個這麼好的同桌！

一談起同桌，也許每位同學都有一段與他（她）的往事，可是，我的同桌可不一般，不信的話，那就聽我慢慢道來：

我的國小生涯一共經歷過四個同桌。一年級的同桌是我幼兒園是的摯友，剛入學時，我們都還是一些牙牙學語的小孩子，但她可不像我們這麼幼稚，她那張嘴可真是厲害，一口蹦出一個笑話或者歪點子，常常把我們惹得捧腹大笑。和她的時光，甭提有多開心了。

二年級的同桌也是一個女生，挺十全十美的，每當我遇到困難是她也總是二話不説的幫助我。她的學習成績特別好，這使我羨慕得兩眼發直。

三年級的同桌是個男生，這是我上國小以來第一次跟男生做同桌。遇到這個想陷害我的傢伙，學習成績下滑不講，還經常被語文老師K得很慘。他每次上課前就故意問我幾個十分古怪的問題，等我開口回答時，正巧被語文老師發現了，老師以為我上課不認真，大怒，而他則躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被領去當“門衞”了。週記大全

四年級的同桌沒什麼可形容的，就只能用一個“豬”字來描述。首先，你一看他那身材，你就會知道真正的“豬”是什麼樣了，其次，他學習成績也不好，笨得想頭“豬”，跟這樣的人做同桌，真是“蒼天不助我也”哎！

怎麼樣，聽完了我講的同桌，你有何感想呢？

我有一個善良好同桌，他的名字就叫——袁寶成。

袁寶成他是一個男孩，他的性格開朗，活潑調皮。他有着一頭烏黑油亮的.短髮，和兩個葡萄般大小的眼睛。袁寶成最大的優點就是助人為樂。

記得有一次，生勞課上課的鈴聲打過，同學們個個像小鳥一樣從操場上回到了自己的座位上。拿出了自己的勞技書，我也拿出了自己的勞技書。

這是，老師笑眯眯地走了進來，對我們説：“同學們，今天我們來製作一輛小汽車的模型。請大家拿出剪刀·膠水和材料。”我於是從書包裏拿出了膠水·材料和剪刀，但不知怎麼的，我的剪刀好像長了腿似的不見了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，大滴大滴酷似黃豆的汗珠從我的雙頰流過，我沉思了一化兒才想道：昨天晚上我把剪刀放在了書桌上，早上沒放進去。

這是袁寶成對我説：“陸一依，你是不是沒帶剪刀？我借你吧！”“不……，不你接了我你就沒了了。”我有點不好意思地説。他卻把手中那把剪刀給了我説：“沒關係，我還有一把呢！”霎時，一股暖流流遍了我的全身。

這就是我的同桌，一個愛助人為樂的男孩，他讓我知道了友誼的珍貴。和他做同桌，就會感到無比的快樂！

我有一個搞笑的同桌-張博文，他是班裏赫赫有名的四大天王之一，當然，我也是。

他的頭髮翹翹的，眼睛烏黑烏黑的，鼻子比較塌，讓人看着很滑稽，這也讓我每天都能得到許多的快樂，但是也有一些煩惱。因為每一次在上課的時候他只要一逗我，我就會和他一塊兒上講台。

有一次在英語課上我正在專心聽課，他拍了拍我對我説:“王紹臣”！他擠眉瞪眼兒的跟我説了一堆話。 他的語言幽默表情古怪讓我看着非常想笑，於是我就終於忍不住笑了一聲。結果被嚴肅的英語老師看到了，叫我們兩個一同上了講台。當時我雖然上了講台，可是我的內心仍然平靜不下來，一直偷偷的笑。英語老師看見了，暴跳如雷，把我們倆狠狠的批了一頓，可是我和張博文仍然在笑，於是她把我們“友好”的送到了門外面。

我們兩站在門外相互看着開始哈哈大笑，結果剛開始笑起來英語老師就從門外一下出來，讓我們倆打了一個寒戰。即便在老師的眼底下挨批評，我和張博文還是忍不住偷偷的笑了一聲，英語老師終於惱了，她説今天不讓你們哭，我就不是你們英語張老師。我當時想在這麼嚴厲的批評下還能忍不住笑的，也就是我們這天王同桌難兄難弟了。

後來我想了想，才知道我們這樣笑的話，不僅會讓老師感到影響課堂紀律，也會讓同學們對我們很不滿，這一次的教訓讓我明白了一個道理，如果你想放鬆的話，也是可以的，但是你要選對場合。

我這個又氣人又搞笑的同桌，他是個好孩子只是有些調皮。以後我要先把我的缺點改完以後，再來幫他改掉他的缺點。我們兩都要和天王時代告別，做個“四月天好少年”吧！

生活會常常出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也許這就是生活吧。

國中生活我很期待，同時也按捺不住有點小激動，但令我沒想到的是我的同桌竟然有些“奇葩”。每當我看到他掉在椅子下的一團紙，心裏有些疑惑：難道他是一個不講衞生的的同桌；每當我看見他不是把筆掉在地上就是把尺弄丟，心裏猜想：難道他是一個丟三落四的馬虎大王；每當他向我問數學題時，身體向我貼近，隨之而來的還有一股味道，我不禁緊皺眉頭，還得用手捂住鼻子，心裏斷定：他一定不洗澡，懶散邋遢。

終於放學了，我可算能遠離我的同桌了。令我沒有想到的是，我“奇葩”同桌居然和我做同一個線車，我的天哪！太煩人了，怎麼到哪都能遇見他呢。哎！我特意找了一個離他遠一點的座位，這時，他向我看過來，對我笑了笑，還揮着手。我厭惡地看着窗外，又一站地，一位老奶奶，她拄着拐，顫巍巍地走上車來，她環視一圈發現沒有空座位，便把着扶手站着，我這時想“讓還不讓這個座位呢？”正當我猶豫時，“奇葩”同桌毫無遲疑地站起身來説：“老奶奶您坐我這個座位吧！”隨後把老奶奶攙扶到他的座位上，他便站到了老奶奶的身旁。

“謝謝你呀，孩子！”看到老奶奶那欣喜的目光，我心裏充滿了慚愧與內疚，同時又用讚許的目光看向我的那個好同桌。

我同桌的做法令我沒有想到，而我通過這件事感悟到：人不能只看外表，而要看內心，只有心靈美，才是真正的美！

我有一個同桌，可以稱得上是個“野蠻”同桌。她叫續寧，身材十分苗條，一頭金絲長髮，臉瘦瘦的，深眼窩，眼睛彎彎的，總帶着笑意，鼻子高高的，看上去挺漂亮。她是我們班女生裏面除了班長以外最有號召力的女生了。我跟她之間發生了許多趣事呢。

記得一次，我不經意在她的書上驗算了一道題。這下可捅了螞蜂窩，她一下子就耍起了“野蠻”脾氣，召集了所有她麾下的女生向我發起了猛烈的進攻。只聽她一聲令下，所有的女生一齊向我開火——投紙片。轉眼間的功夫，我就成了“落湯雞”。就因為這點兒小事兒，在學校我被同學嘲笑，在衚衕又被同伴笑話。

平時，她不知道跟誰學的“揪”“擰”這些損招數，這些招數可真夠那個的！因為我平時學習不夠用功，所以每次考試我總是比她差那麼幾分，這下可算被她逮到了翹尾巴的機會。每次和她爭論，只要她説不過我，就用這方面來壓我。什麼“學習沒我好”啦，“考試成績少”啦……這都成了我的把柄，每次，我都免不了要受些皮肉之苦。於是，我暗暗下決心：要好好學習，一定超越她！

除了這些，她還是個“事兒婆”，誰的地面不乾淨啦、誰的作業還沒交啦、誰的紅領巾忘戴啦……可都逃不過她的法眼。

因為她的“野蠻”常常鬧得我們那一片雞犬不寧，所以，我們以後還是順從着她點兒吧！

我的同桌是一個小書迷。他長得短短的頭髮，像一個小刺蝟一樣。圓圓的眼睛像兩個黑葡萄。最有趣的是他的鼻樑上戴了一副眼鏡，這可是經常看書所致！他常説這是他小書迷的標誌呢！

記得有一次，我和幾個同學正在回家的路上，突然我看到前面有一個熟悉的背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書呢，我真想過去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書，又不想去打擾他。突然我看到他的前面有一棵樹，不知道他會不會撞上去。我就趕緊喊他，可已經晚了。只聽“咚”的一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，説剛才喊他他都沒聽見。他立馬揉着頭説：“你喊我幹什麼？”這時我笑着指了指那棵樹，他不好意思地笑了。他可真是一個小書迷！

記得還有一次，我們在上體育課時，他就拿着書邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場上走。可他邊看書邊往東走。有一些同學喊他，他就跟沒聽見一樣，還沉浸在書的世界裏。這時體育老師看見他了，立馬板着臉走到他面前，猛的對他説：“你往東邊兒走幹什麼？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱着書朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！

你們看我這個同桌是不是小説迷？快來跟他交朋友吧！

白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰？沒錯！他就是我的同桌！

別看他個子不高，身材矮小，但他頭腦裏想的是什麼誰也不知道。各種古怪的點子隨時迸發，就連我也時常被他“耍”。

早早地回到學校，只見我的桌子掛鈎上掛了一個大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開那個袋子，但卻被一隻強有力的小手給按住了。“喂！你幹嘛弄我的東西啊？”同桌居然這樣問我。“我還想問你呢！你的東西怎麼掛在我的地盤上啊？”我很生氣地“質問”他。

“好吧，算你有理！”同桌邊説邊把袋子拉下來，緊緊地抱在胸前。

“是什麼東西啊？至於那麼寶貝嗎？”我看到同桌的這個動作，感到有些不解。

“我告訴你，裏面是巧克力！”同桌轉了轉黑溜溜的眼珠子。

“真的！給我一塊！”一聽到是好吃的，我眼前便頓時一亮。

“下課了再給你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上揚。

我只得好好讀書，等待早讀課的結束。

早讀課結束了，我剛想找同桌，卻發現他連人帶袋不見了！我趕緊從座位上跳起來，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒人在。哼！這個説話不算數的壞蛋！等上第一節課了再好好“收拾”他。

第一節課的上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進教室，但那個袋子已經不在了。我有點迷惑：“你不是説給我巧克力嗎？在哪兒啊？”

同桌大笑起來，説：“那裏面只是木耳！想不到你這麼好騙，以後還要多耍耍你！”

霎時間，我呆住了，我竟然進了同桌設好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑啊！

看！這就是我精靈古怪的同桌！因為他的存在，我的生活也多了些“挑戰性”和有趣！

説起來他呀！哎——真拿他沒有一點辦法。他長着高高的個子，瘦的跟個猴似的，大大咧咧的，最大的愛好就是愛吃零食，最大的特點還是愛吃零食。猜到是誰了吧？哈哈！他就是我的同桌——小洋，那個愛吃零食的傢伙！

每當你在樓下遇見他時，他不是正在津津有味地嚼着一袋烏龍糖，就是在稀溜溜地吸着一大杯蘋果汁。從他的課桌旁邊經過時，總能聞見一股香味，桌鬥裏都是一些零食，往往讓我的口水都要流下來了。

他上課吃零食還有“絕技”，總讓老師發現不了。語文課上，老師讓自己讀課文時，他的手立刻就伸向了那早已打開口的烏龍梅袋子，偷偷地摸一顆出來，急急忙忙往嘴裏一扔，然後拿起語文書假裝讀起來，嘴一動一動的，“讀”得可專心了，其實，他在回味着剛才那一顆烏龍梅糖呢。上數學課時，老師讓我們改錯題，他假裝在桌子裏找着什麼東西，趁機喝上一大口蘋果汁，再斜眼看一下數學老師，嘿嘿！老師沒有發現。上音樂課時，他就更大膽了，用書一擋，大大方方地從口袋裏掏出一大把香辣土豆，咔嘰咔嘰大嚼起來，好不自在啊！他吃起零食來，就兩個字：痛快。大把吃零食，大口喝飲料，論斤分零食，論杯分飲料，都快趕上梁山好漢了。

哎，真拿這個愛吃零食的傢伙沒辦法。

我希望她是我的同桌。她——陶心怡，我的死黨。

對於我們兩個人之間，有時候真的很像是姐妹，在對方失敗時，走到他身邊安慰她，和他一起分擔不愉快；在對方成功時，獻上自己發自內心的祝福，和她一起分享快樂；在對方沒有信心時，走上前去説幾句鼓勵的話語，給她一些信心；在對方和同學發生爭吵時，走過去調解一下……像這樣的時候還有很多，雖然很多都只是眨眼的瞬間，但卻是我們之間有益的一個真實寫照。=

陶心怡身上有很多值得我們學習的地方——樂觀、開朗、樂於助人……值得我説的地方很多，但最讓我記憶深刻的，便是他的樂於助人。不僅在我摔倒時，她扶了我一把，在別的男生摔倒時，她也不例外。有一次，上體育課時，在打籃球，張溢洋一不小心摔倒了，陶心怡看見了，馬上跑過去問他有沒有摔疼，又問有沒有摔破皮。直到確認沒有，她才噓了一口氣。

而且她還有很多愛好，比如：打籃球，製作網頁……在打籃球上我們有時也會經常在一起打，有時也會討論討論。如果説在打籃球上我們不分上下，那麼在電腦技術上，我可是甘拜下風了，許多我不懂的地方，她都知道該怎麼做。

我要像她一樣樂觀、開朗，把不開心的事，全都拋到腦後，每天都以一個好心情迎接新的一天。我真得很希望她是我的同桌！

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你......”熟悉的歌詞，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌長得很帥，明明是個女生，卻有着男生都嫉妒的臉，她性格活潑開朗，人很好，也很仗義！我同桌的體育很好，每次上體育課跑步，她永遠是第一。她音樂很好，經常唱歌給我們聽。她很仗義，絕不允許自己班裏的人受欺負。她還有很多優點，可我要説的，是我們兩個人的友誼。在第一天同桌的時候，我們不是多熟，在往後的日子裏，我們感情越來越好，她經常逗我開心，她不善於表達，她一直在用自己的方式默默關心我.......在這個清明節期間，我們約好出去玩，還有我們班的同學，只是，我卻生病了，我讓我媽媽給她打電話。她答應着，沒説什麼，晚上回家打開手機，滿滿的都是她給我的短信。“你不好好照顧自己你就完了”“傻瓜，自己的身體最重要，別太在意今天的事”“你週二我要不看見你完好無損的在我面前，你就完了”“你要再生病，我們就絕交”看着這滿滿的短信，我哭了，週二見到她，她先是問了我的身體情況，接着又責怪我沒好好照顧自己。但我知道，這個傻瓜在用自己的方式關係我，只是，她不説而已。同桌，你給了我歡笑，給了我淚水，我們做一輩子的朋友，好嗎？

我的同桌是一個女同學，她的名字叫陳怡穎，她是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘，她爽朗的性格像個男孩子，她樂於助人。她高高的個子，一頭烏黑的頭髮，紅潤的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她説起話來非常響亮，她喜歡發言，課堂上常常響起她回答問題的聲音。

老師剛把她和我調坐在一起的時候，我很不喜歡她，我倆經常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽説不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個人都有優點和缺點，你要學會看到別人的優點，而不是光看到別人的缺點就否定別人！

後來有一次美術課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結果我看到美術老師站在講台的時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時懊悔的心情無法形容，這和打仗不帶槍有什麼區別？我想問同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我，我同桌好像看出了我複雜的心情，她問我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點了點頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對我説：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來沒有想過，我平時那麼討厭她，在我急需要幫助的時候她會幫我，我感動地對她説：“謝謝你！”

從此以後我徹底改變了對她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂於助人的同桌而感到驕傲！