描寫我的同桌作文大綱

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的描寫我的同桌作文，歡迎閲讀與收藏。

友情因無要求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在烈日炎炎的夏天喧譁着聊了很久，很熟的書，彼此看見對方的黃葉子飄落於秋風，它們猛地沉浸了片刻，互相到別説：明年夏天見！”這不就是友情麼？樹木有情，更何況人呢？

我和我的同桌也有深厚的友情，他也很有趣。這有怎麼説呢？首先他有一雙大大的，恫恫有神的水靈大眼，戴着一副眼考究的眼鏡，顯得很有學問，學富五車的樣子。在他的世界裏沒有不開心的事情，做什麼整天都樂呵呵的，非常樂觀，對於災難困難他總是一笑而過，對此只是過眼浮雲，早被跑到了九霄雲外。他就像一個笑口常開的哈勒佛一樣。

他最大的有趣之處是有條不紊，説普通點也就是“不着急”，火燒眉毛，千鈞一髮之刻也不會動搖半分，他依舊不着急。你要和他説什麼事情，他準肯定會説：“急什麼，還有時間！”

他是不是很有趣，當然不着急有時候也給他惹來了禍端，可是他這樂觀的精神還是值得我們學習！

我有一個黝黑黝黑的，黑的發亮的奇葩同桌。

他非常非常奇怪，沒事就喜歡去捏一捏他同桌的大腿，幸虧他同桌商量，沒和他斤斤計較（其實我會去踹一踹他腿啦）；他有一個愛笑的嘴巴，只要被他找到笑點，就會“哧哧”“格格”“呵呵”的偷笑，（是上課！！！！）結果，周圍的人也莫名其妙的跟着笑；他很愛講話，經常向東家藉藉紙，想西家姐姐透明膠，（也是在上課）結果，老師就罰他一個人坐在最後一排。

他愛流鼻涕，每到大冬天，他的鼻涕就會像瀑布水一樣用出來，隨後，他就會用他那雙乞求的眼神向你借紙，若不借他，他就會不停的捏你腿（算什麼借紙啊，明明就是有借不還），如果我叫他還紙的話，他就會從抽屜裏拿出他那沾滿鼻涕的黏糊糊的紙，是我的話，我總會捏着鼻子説：“莫還了莫還了，哎呀，趕快把紙扔掉吧!他的行為動作言行甚至一舉一動，都不像個女生，哦不，就是個女生，班上俏皮的男生總喜歡叫他“娘娘腔”“娘炮”“美女......要是被他聽見了，總要和那個罵他的人進行一個激烈的撕扯戰爭---------------我是戰爭的分界線---------------

如果是本班童鞋的話，就不用我報上名來了吧！若不知道的話，我就告訴你，他叫胡毓城！

我真羨慕我同桌有一個這麼好的同桌！

他，雖然胖，但胖得可愛；他，雖然傻，但傻得快樂；他，雖然笨，但有時也會耍一些小聰明……

他就是我的同桌——毛成。

他長得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的頭髮；炯炯有神的雙眼，如同兩顆黑珍珠，一閃一閃的；厚厚的嘴脣裏隱藏着一嘴參差不齊的牙齒。

翻開他的作業本，你一定會被那難看的字體給嚇暈！你會覺得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土裏翻來覆去的蚯蚓。

是的，從一年級開始，我便和他在一個班了。他的字從小就是這樣，一刻也沒有改變，現在還是老樣子。

即使毛成的字不怎麼好看，缺點也多，但哪個人只有缺點，而沒有優點呢？

毛成有一個很棒的優點，是很多人都想要擁有的——幽默。

記得一次音樂課，老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。

我們很喜歡這首歌，一會兒就學會了。我們開始跟着錄音機唱了。

當我們唱到“……那裏的樹葉會唱歌，那裏的白雲滿山跑……”時，毛成卻把歌詞改了——那裏的蛤蟆會唱歌，那裏的螞蚱滿山跑。原本充滿詩意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑！當我的前後左右的人聽到時，都哈哈大笑，説這個太有創意了！我也很佩服他，我想改歌詞，都改不出來呢。儘管他的“創作”很多時候都像這樣很滑稽，但在緊張的學習之餘確實帶給我們很多歡笑。

毛成，人不是十全十美的，總會有許多缺點，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺點，做個好學生！

即使我滿臉愁雲，只要看見他，馬上陰轉晴。整天和他在一起，我的櫻桃小嘴都笑大了。

他，是屬於幽默型的男生。一次，他很認真的對我説：“哎！有一個問題困擾我16 年了，我今天想問問你。”我不在乎地説：“為什麼要問我？”他面無表情的對我説：“小弟才疏學淺，不得不請教您呀！”我一看他這麼客氣，就讓他問了。他一本正經地問我：“你説是先有雞還是先有蛋呢？”本人狂吐。

另外，他最大的優點是從不生氣。自從我認識他後，從來沒見過他生氣，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生氣。

有人説他胖，其實他也不是肥肉成堆的，只是長得比較敦實。他走路的姿勢特別像一個“千古罪人”，低着頭，慢慢地抬起他那十分沉重的腳，誰看見都想笑。他的綽號“北極熊”就來源於他走路的姿勢和他憨厚的外形。後來，我們學習了英文北極熊，他才有幸享有了這個可愛的英文名字。值得強調的一點是，我的同桌不但名字可愛美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。

其實細品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那麼多人帶來歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻了吧！在這裏，我也向我的同桌説聲對不起，把他的光輝形象寫成這樣，我同桌做夢都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。

看到這篇作文的人，你可能一時半會也忘不了我這個倒黴又幽默的同桌吧！

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

我對我這個同桌啊，可真是又敬又歎。

記得那是個星期五的下午。老師説要舉行口語交際，讓前後桌交流讀書收穫。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，並且他把裏面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因後果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

唉！他為什麼不把聰明的腦子用到學習上啊！

我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本啊！都可以賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次説，而他卻不聽。

這就是我的同桌，一個令人既敬又歎的人，一個不注重文字的語言大師。願他早日成為一個語言文字大師！

這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫xx。

他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，xx便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿着球拍、乒乓球，飛快地跑到球枱前，和同學們一起大戰起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講台上繪聲繪色地講着課文，而xx卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞裏研究起來。老師發現後，狠狠地批評了他一頓。

xx還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是説一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許説話，xx便乖乖地關上了話匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問什麼問題，xx老是在嘴裏“嗯嗯……”就是不肯説話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆裏賣的是什麼藥，xx就在本子上寫：語文老師不准我説話！！體育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿着嘴，一點也沒笑。

xx，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來了許多歡樂，但希望你的幽默是用在課餘時，而不是在課堂上，好嗎？

我的同桌——李昊雨，他雖然有很多缺點，不過人無完人，金無足赤，人也會犯錯，經過一個學期的相處，我從開始不喜歡他漸漸可以在學習上互相幫助，先來看看我的同桌吧！哎！説曹操曹操就到，他來了！

一雙充滿怒火的眼睛，牙齒咬得咯咯響，臉都漲紅了，脖子上的青筋也暴露出來了，他為什麼這麼生氣啊？只見李昊雨幾乎是用飛的速度趕過來，我問他為什麼這麼十萬火急，他咬牙切齒地説道：“你為什麼拿我的心愛的親愛的牛牛筆嘛！”我馬上明白了，説：“我知道了，對不起嘛！我就想拿你的牛牛筆玩一會兒，可是忘記還了，實在不好意思！”李昊雨的紅臉馬上“熄滅”了，撓撓頭皮，説：“那啥，算了算了，我大人有大量，宰相肚裏能撐船，算了！”我聽了，覺得一語雙關，過幾分鐘後才聽懂，我掄着拳頭向他跑去……

他這種調皮的性格在下課後更容易顯露出來，看，下課鈴響了，他大聲叫“解放了！”就開始不安分起來，跟王炳清還有陳科聰，胡侃傑等人開始玩耍。我起初在做作業，後來覺得旁邊的響聲實在太大了，不由地扭過頭去，只看見李昊雨正在和陳科聰玩打肉搏，用手不安分地抓對方的頭髮，李昊雨是心有餘而力不濟，一下子就被按倒在地了，他頭髮被揪得一塊突出一塊陷下去，臉紅得像關公一樣，真是關公照鏡子——自覺臉紅，他看見我在看，馬上起來，又整整衣服，開始做作業了，你説，他不是像猴子一樣調皮嗎？

這就是我的調皮同桌——李昊雨。

我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。

她留着長長的頭髮,眉毛下長着一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿着不同顏色的裙子，漂亮極了。

記得有一天上數學課時，老師讓我們做題，我寫着寫着，突然遇到一個難題，我在演草本上算着，但絞盡腦汁都想不起來，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再説吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時抓耳撓腮，有時雙手託着下巴，有時瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算着，一會兒愁眉緊鎖，像是在和誰生氣一樣；一會兒眼睛中閃爍着異樣的光芒，像是這道題做出來了；一會兒又自言自語，好像在和誰説話一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她越做越有勁，情緒也更加激動了，好像整個世界對他來説已經全部消失了。下課時，同學們的吵鬧聲，説笑聲充滿了整個教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認真思考題目，我大聲喊她，她都沒有聽到我的聲音。終於，她把這道題目做出來了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會做，便耐心得向我講解，一遍不會，講兩遍，直到我也懂為止。

這就是我的同桌，一個漂亮，聰明又有耐心的女生。

一雙説大不大説小也不小的眼睛高挺的鼻樑上架着一副眼鏡不大的嘴巴卻可以一口咬掉半個蘋果圓圓的鵝蛋臉，擁有着一顆聰慧的頭腦和一個學霸心。你知道這個人是誰嗎?她就是人盡皆知的好學生――邵雨贊。

説起邵雨贊，你可別看她下課玩的有多瘋只要一上課她就像開啟了學霸模式一樣，要多文靜有多文靜。況且她的認真程度讓學習成績比她好的人都望塵莫及因為無論怎麼樣，她的語文書上總是記滿了筆記，還細心的用便利貼分類；無論怎麼樣，她的課文總是背的比我熟練；無論怎麼樣，她都是那麼認真，萬無一失。

一般人這麼好我肯定會羨慕嫉妒恨但是邵雨贊卻不一樣因為她性格很不錯所以我不但沒有羨慕嫉妒恨還和她成為了朋友。

記得有一次科學老師讓我們做長方體框架，我做得很爛，看上去很容易塌掉，邵雨贊見了，打算幫我做一個。她先將框架拆掉，用線重新繞過，然後十分耐心地將框架一個個地放整齊，繞在一起還用單面膠再鞏固幾圈雖然做出來的東西不怎麼美觀也不怎麼穩固但是應付一下綽綽有餘。科學老師改好分數之後邵雨贊把她的拿出來炫耀，把書放在框架上，説不會倒，我特別淡定的拍了一下框架，説這不就倒了。沒想到倒是倒了但是木棒也不堪重負斷了，這個框架基本上是毀了邵雨贊也不生氣因為她脾氣好但是她看高韓梓也拿出來炫耀，就悄悄下了“毒手”，心情看起來好多了高韓梓卻鬱悶了。

這就是邵雨贊，一個沒心沒肺的學霸你有對她的學霸品質豎起過大拇指嗎?

我有一個小氣同桌，十分小氣，他長着一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉個不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評就噘着它，一本正經的樣子。説到這兒，大家應該都知道他是誰了吧?對，他就是小氣鬼王雨康。

有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿着聽寫本回到位置上後，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“幹嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了：“你幹嘛呀!藉着用一下都不行!我是來不及批了，放學前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鈎，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會借給你!”真受不了他，因為急於批改本子，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認真的沒墨水了，才説：“好，借你用。打三個鈎後立刻還我!”哦，暈倒!這算什麼借筆嘛!“打三個鈎總比不打好。”我暗暗想道。我剛打完第三個鈎，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”

我真希望他能改掉小氣這個毛病，我們以後和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。

她，一雙水汪汪的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。

張莉是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裏看書。每次寫課堂作業時她都一絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麼喜歡學習呀！

張莉還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。

她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裏，我每次都看見只有她的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麼積極。有一次我遇到一道關於數軸的數學題，四個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定注意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

這就是我的同桌，我學習的榜樣。

我的同桌xx算的上是xx，因為有我這個同桌!

有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大黴。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛拳，葵花點穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個慘啊，可以用片體鱗傷來形容!後來我已絕對的優勢贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團中不要面子的”蝸牛”一下跑進男廁所，給一把給揪了出來，他的後果可想而知了(當然十分悲慘)!

我不光在他面前是個打架高手，還是個預言家!

就説那次吧!我跟他吵了一架，我生氣的對他説”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業時被罵!”他不以為然地邪笑了下!

果然不出所料，以他的忘性，星期一時，他忘帶作業了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪着臉，可我卻在一直偷偷地笑!

後來，我一直説中，現在，他對我的話深信不疑了。

因為有我，他才很倒黴!

新學期開學不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿着很普通，個子在班裏最矮。她不愛説話，上課很少回答問題，我有點小看她。可是最近有一件小事改變了我對她的印象。

一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕鬆鬆地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴裏咬着筆桿，正凝神地思考着。這時，她發現我已經做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看着她説：“這麼簡單的題你都不會做，真笨！我沒有時間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續苦苦的思考着。

第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經把兩道題全做出來了，正認真地檢查呢。我非常後悔，後悔剛才沒有幫助她，現在自己不會做了，想讓她幫助自己，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那裏。

王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我解題。她講得那麼認真，那麼仔細，語言又是那麼親切、誠懇。

這件事使我改變了對王小紅的看法，覺得她是一個性格深沉、愛動腦筋、熱情助人的好同學。

我的同桌有個綽號叫“東瓜”，因為他名字的最後一個字是“東”。雖然諧音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一點都不像冬瓜，不像冬瓜那麼胖，也不像冬瓜那麼矮。他是一個平頭冬瓜，和那些土豆可不一樣，他這個冬瓜的汁液可是很多的，因為他有時候會哭，比如在別人不同意他的意見也就是吵架的時候，他會氣得又拍桌子又大吼，可以把人嚇到掛拉，這就是和他做同桌的恐怖之處，好在不是經常，要不我早……

我呢，卻正好和他相反，我一點也不愛哭，就算要哭，也不會像他那麼大聲，我要流淚的話，連聲音都沒有，別人都看不清楚，我是哭了還是沒哭。

他其實也挺好的，向他借文具，他肯定會借的，就算我不小心把他的筆弄丟了，他也不會怪我。而且他還會幫我打水。作為它的同桌我也會幫他些忙，他有作業不會做，我會盡力幫他，我們是非常好的朋友呢。雖然説，上課的時候有點小嘀咕……

不過再好的朋友，也會有口角爭紛，他很喜歡“多管閒事”，有時候就是因為接受不了嘮叨，我就會跟他吵架，每次的吵架內容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎麼樣？”這類話。可是幾分鐘不到我們馬上又和好了。我們也會告訴一些自己的祕密給對方，説完了以後，我們都會捂嘴偷笑。但是我們絕對不會把別人的祕密泄漏出去的。

他就是我的同桌，一個“東瓜”。作文

每個學生都有自己的同桌，我也不例外！但我這個同桌吧，是我見到過最樂於助人，也是最淘氣的學生！

他叫劉立騰，個子比我高，很靈敏，一張瓜子臉，他的頭髮也算不上是烏黑髮亮，眉毛底下，有一雙芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一張能説會道的嘴，一笑起來，那小小的眼睛眯成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。

雖然説他的成績不怎麼好，但他是一個非常樂於助人的人，有一次在考試中，我發現我的消筆找不到了，我正想向身後的劉慧琳借，可這時老師來了，我就小聲對她説，那聲音小的似乎只有我自己能聽到，我的同桌聽到了，二話不説，直接把消筆遞給了我，是我順利的完成了考試，考完試後，我向他道謝，他卻滿不在乎的説，同學之間本應相互幫助，不用客氣。我們也打過，罵過，生氣過……。

有的時候，他沒寫作業，第二天來到學校，總會拼命的哀求我，反正看他挺可憐的，心一軟，便給他抄了……

唉！這樣的事情數不勝數，今天我就把他介紹到這，改天再見，拜拜！