幫助別人的作文集合15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的幫助別人的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這是一個晴朗的星期天，我和媽媽乘車去大舅家，車上碰到了這樣一位叔叔他給我留下了深刻的印象。

因為是星期天的緣故吧，車上的人很多，我和媽媽好不容易才找到座位的。

車到站了，來了一位老奶奶，看起來這位老奶奶歲數已經很大了，走起路來也不是很方便，媽媽剛要讓坐，只見前面站起來了一位穿着灰色上衣，藍色牛仔褲的叔叔。這位老奶奶連忙感謝這位叔叔。但這位叔叔臉並沒有表任何表情。頓時，我就對這位叔叔產生了好感。

車開了一會，我和媽媽就到站了。下車時，我發現這位叔叔正好和我們是一站。我本想和這位叔叔打聲招呼，但是不好意思。

我和媽媽還沒走幾步，只見一個騎電動自行車的青年，撞倒了一位活潑可愛的小女孩，我和媽媽又剛要過去扶她，只見一個身影從我們身邊走過，扶起那位小女孩，我定眼一看，又是他——那位在車上讓座的叔叔。他把小女孩抱起後，檢查了一下傷勢，又叫了一輛出租車，決定送小女孩去醫院。

為了幫助這位叔叔，我和媽媽決定和這位叔叔和小女孩一同前往醫院。到了醫院，叔叔更是一會兒掛號，一會兒把小女孩送進病房，一會兒又去取藥，忙得不亦樂乎。

最後，我們又是一塊把小女孩轉交給了她的爸爸、媽媽。小女孩的爸爸、媽媽瞭解情況後，對這位叔叔千恩萬謝，還要把醫藥費還給他，這位叔叔臉上還是沒有任何表情，叔叔説的這一句話讓我終身難忘，“幫助別人就是幫助自己。”説完，這位叔叔的臉上充滿笑容勿勿地離去了。

幫助別人就是幫助自己。這將是我人生的指路明燈。

在我們的接送車上，有一位文氣的小姑娘，她整天不説一句話，每一次都坐在車的最後一個位置。可有一天，讓我重新認識了這個不愛説話的小姑娘。

有一天放學，夜幕已經籠罩了整個校園。我急忙上了車。接送車叔叔看我們都急着回家，於是就加速向我們家開去。我剛準備下車，沒想到那位小姑娘卻搶先一步，先下了車。原來小姑娘比我更急着回家啊！我跟在她後面，心想：不能讓媽媽等得太着急。我正準備往家跑時，看見前面的小姑娘走到一位老奶奶身邊説：“老奶奶，您看天都黑了，我送您回家吧。”

“不用，不用。我自己回去就好。”老奶奶説

這位老奶奶駝着背，走路時腳一瘸一拐的。臉上佈滿了皺紋，走起路來兩個眉皺到一起，顯然很吃力。

小姑娘看着老奶奶，説：“您看您身體也不好，還是我扶您回去吧。”小姑娘攙着老奶奶就往前走。我也不由得停下腳步，説：“我和你一起把老奶奶送回家吧。”

於是我和小姑娘一同攙扶着老奶奶把她送回了家。此刻我和小姑娘非常高興，而老奶奶一定感到了攙扶的温暖。回家的路上，小姑娘對我説：“謝謝你也來幫我把老奶奶送回家。”我害羞的説：“沒什麼，幫助別人快樂自己嘛。”到了家門口，我們互相説再見，各自回到了家。

是啊！幫助別人，才能快樂自己！如果每人都獻出一點愛，這個世界該多美好。

在星期天的時候，我在家裏很無聊，就問媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地説：“可以，可是不要跑太遠了”。我開心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。

我的目標是去找小夥伴。我跑着跑着，該過馬路了，我停了下來。左右看，這時我看到一位老爺爺也在等着過馬路。不一會兒，車少了，我快速地跑到馬路對面，可當我扭臉向後看的時候，老爺爺還站在原地。“難道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手裏拿着枴杖，是的，他的確是一個盲人。我心裏有一個想法：“我要幫他。”於是，我又重新跑回去。來到老爺爺邊，大聲問：“老爺爺，我來幫你過馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開心地説：“好！好！好！”我扶着老爺爺，開始慢慢地走。突然，一輛電車跑了過來。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個車過去了，我們斷續走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走。”有了我的鼓勁，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會兒，我們就到了馬路對面。老爺爺充滿感激地説：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們再見吧！謝謝你！”

聽到老爺爺連聲答謝我，我的心裏甜滋滋的。幫助別人原來這麼快樂，真像老師説的“幫助別人，快樂自己！”

爸爸常説幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經常幫助別人。

有一次看到電視裏播放，有一個山溝裏的孩子上學沒有書本，我很難過，於是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那麼多的書本，後來，我就想了一辦法，把自己用過的.沒寫完的本子都裝訂到一起。之後我驚奇的發現，我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝裏的孩子們了。

後來，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，還寫了信。過了一段時間，那裏的小夥伴竟然給我寫了回信。我的心裏別提多高興了。

從此，我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助更多的小夥伴。因為，只有大家互相幫助，這個世界才會更美好。

困難時最需要幫助，世界每一個人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那麼這世界怎能會如此的美好呢？一天下午放學後，我隨着擁擠的人流走出了校門來到了公交車站，不知等了多長時間，公交車始終沒有到來，站台上只剩下了我一個人，我有點兒不耐煩了，但只得耐着性子等下去。

這時，我突然發現一個身穿牛仔服的青年人向站台走來。他朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經，雙拳也握得緊緊的，只見他走上前來。這時，我腦海裏不禁迅速閃現出了“拐賣er童”的一些電視情節，於是便警戒地向身旁移了兩步。他好像察覺到了什麼，便知趣地回到了原地。

不一會兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，一邊抓住扶手，一邊準備交錢。可我左掏右掏，掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關重要的一元錢，這可怎麼辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時從額頭滑到了鼻尖。“快交錢啊！”司機粗暴地催促着説。“我……錢丟了。”我尷尬地説。“快點兒開車呀，怎麼不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時間，車廂內的議論聲鋪天蓋地。

我不禁呆在了那裏，大腦中頓時一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中迴響，我真不知道是應該立即下車，還是應該繼續站在那裏。這時，剛才那個青年走到投幣箱旁，對司機説：“我替他交錢。”説完，一枚閃耀着光澤的硬幣帶着清脆的響聲投進了箱裏。汽車慢慢開動了，我不禁激動地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對他説了一聲“謝謝”，而他卻對我説“沒關係，下次注意點兒。”

通過這件事，使我領悟了一個深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要別人的幫助，而且還要幫助別人，只有這樣，生活才會變得更加美好。

別人都説吃的感覺好、喝的感覺好、玩的感覺好……但我不覺得，我還是覺得幫助別人的感覺真好。

這一天，我坐在公交車上，要去學校，正好看見了我們班的石老師，我打了一個招呼就回到了座位上，到了第一站車停下了隨着別人陸續的上車了，可是一位孕婦被別人擠在了一旁。我看到了，但是隻裝着看不見，石老師看到了立馬向孕婦走去，我拉住了石老師説：“石老師，他做到了您的坐子上，那您坐什麼呀？”石老師説：“沒事的，我用擔心我。”那位孕婦坐到了桌子上説：“謝謝你。”石老師微微一笑。就站着了，我感到很慚愧。我想：我是不是也應該幫助別人呢？想着下一站到了，有幾個人下了車，但是地方還是不夠，後來，來了一位老爺爺，拄着枴杖走了過來。他一看沒有位置了，只好站着了。我看着老爺爺很吃力的樣子，我就去扶老爺爺，把老爺爺扶到了我的位置上。我説：“老爺爺，您坐在這兒吧，沒有地方了。”老爺爺摸着我的頭説：“謝謝你小姑娘，我剛剛買完了菜，想坐公交車回家，但是沒有地方可以坐下來，幸虧你幫助了我。”我看向石老師，石老師為我豎起了大拇指，我回家又告訴了媽媽，媽媽説：“我的女兒終於長大了！我真驕傲呀！”

這時我的心就像吃了蜜一樣甜，心裏想：幫助別人的感覺真好！我喜歡幫助別人！因為幫助給我帶來了不一樣的感覺！

幫助別人的感覺真好！

星期六的那天早上，天空真是萬里無雲，我和母親乘着汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎麼辦啊！忽然，我看見了一個空位，急忙叫母親來坐，母親讓我坐在那裏。

不一會兒，有一位老婆婆手裏提着一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白髮蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。

這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看着老婆婆失望的樣子，心裏很不好受，這時老婆婆的包碰了他一下，他大聲説：“幹嘛呢，這麼大歲數了，這麼不小心。”説完扭頭面向窗户打起了電話。老婆婆不説話。只是歎了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再説車上的人又這麼多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。

微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，説：“老婆婆，您快坐，快坐。”老婆婆高興得直誇我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了讚許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心裏別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家説了，他們都説我是一個樂於助人的好孩子。

通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。

今天早上，我一起來，就在爸爸媽媽牀前喊：“起牀了！”

爸媽被我叫醒了，我説：“我幫你們燒早飯去哦。”爸、媽連忙答道：“哦！”

我燒好了早飯，連忙説：“開飯啦！”爸、媽就跑了下來，一下子就聞到了香噴噴的米飯味，連聲説：“誰燒的？”

“我燒的！”我得意洋洋的喊着。

爸爸、媽媽嚐了一口，説：“好吃。”我又是得意洋洋的笑了起來。我們一家就開始津津有味地吃了起來，今天我真是太高興了！

這也是送給我媽最好的禮物。

有這樣的一個故事：一個盲人在夜晚走路時，手裏總是提着一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你連自己的眼睛都已經看不見了，為什麼還要提着燈籠給別人照亮呢？”

那位盲人滿心歡喜地説：“這個道理其實很簡單，我提着燈籠走路並不是為了自己而照亮，而是讓別人更容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全，也等於幫助了自己。” 盲人説的話真好啊，讓我們記住盲人説的話：“幫助別人就是幫助我們自己!”其實，在你幫助別人的時候，快樂就是最大的回報!

盲人點燈這個簡短的小故事告訴我們了一個大道理：送人玫瑰，手有餘香！為了我們自己，也是為了我們所有的人，點燃生命的燈，照亮前方的道路吧！

對於處在困境中的人，給他一縷陽光，給他一束鮮花，他就會感到擁有了整個春天，這是多麼美妙的感覺和美好的事情啊！

在生活中,我們不妨也當一當這位＂盲人＂，多為別人着想一些，雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高，只要我們有熱情就會有力量。因為盲人意識到了只有自己照亮了別人，別人才不會碰到自己。所以當我們試着照亮別人的時候,別人也照亮了自己，這樣何樂而不為？

如果世界上每個人都學學這位盲人，點燃一盞希望的燈，這世界上還會有人再相撞嗎？

星期六的早上，小明在小區裏看到了一位盲人和一位小女孩。當時，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，後來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路，盲人就説：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。

在路上，小明看見了一個小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴裏唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來幫助被人吧。

於是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時，小明看見了一個人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想：怎麼變得這麼輕?他回頭看了看後面，哦!原來是一個小男孩在後面幫忙推車，那個拉車人説：“謝謝你，小朋友。”小明説：“不用謝，這是我應該做的事。”

小明回到家裏，把這一件事告訴了媽媽，媽媽誇小明長大了。

去年暑假，在一節鋼琴課上，楊老師對我説：“我把琴房的鑰匙給你，明天你也來這裏練琴吧！”

第二天中午，我來到琴房，發現已經有一個哥哥在那認真的看樂譜。我剛開始彈琴，那個哥哥就走過來看了看我的書，發現我的級別比他我高一些。於是，他指着一小節問：“請問，你知道這節怎麼彈嗎？”剛好我心情不錯，就一邊演示一邊告訴了他。這小節確實比較難，有一個前十六和後十六的切分，兩邊音短中間的音要長。我演示完，看那哥哥似懂非懂地點了點頭，説了聲謝謝便回到了他的座位上。可我還沒練幾遍，他又來問我。來來回回好多次，不知道他累了沒有，反正我已經感到煩了，打算不再理他。過了一會兒，我瞟了他一眼，他像打了霜的茄子，耷拉着頭，無精打采地彈奏着琴鍵，明顯是自尊心受到了傷害。我於心不忍，還是決定幫助他，我主動走上去，幫他糾正錯誤，給他講解，他也終於露出來了開心的笑容。

回到家裏，我心裏也充滿了幫助別人的喜悦之情。

對於“關愛”二字大家並不陌生，能説出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？

記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經拾了４年的飲料瓶了。他不是家裏窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區的孩子。在這４年裏，他歷盡風風雨雨，先後捐出７０００多元，８００多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關注，大家對他讚不絕口。

在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的讚揚，他並沒在歧視和讚揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了４年，他不怕髒不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是２１世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻，做一個真正的中國人。

在我們的生活中，經常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無着的乞丐，還有的人只是輕輕地一蹲，幫着需要的人繫了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲，體現的也是人與人之間的友好與關心。

在那個天氣晴朗的早晨，同學們排着整齊的隊伍去操場做早操，誰知在回來的路上，我們班的澤平同學一不小心摔倒了，結果腳扭了，走路一瘸一拐地，造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，甚至要彎腰繫個鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學的鞋帶鬆了，只好拖着鬆鬆散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在洗手間裏的吳宇俊同學看到了，他二話不説就彎下腰，輕輕地蹲在地面上，伸出自己兩隻細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先把澤平的鞋帶進行交叉，然後再變出兩個小小的問號，開始進一步的綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動作完成得極其自然，一點也不扭捏牽強。看到了這動人的一幕，我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。

湊巧，我們的數學老師提前過來教室，準備給我們加加“小灶”，她經過洗手間門口時，正好也看到宇俊同學的所作所為，於是就掏出手機，拍下視頻，然後發送到我們四年二班的班級羣，給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級羣炸開鍋了，個個為吳宇俊同學點贊!人人都誇宇俊同學做得好!

這時，我不禁偷偷地想：其實英雄也存在我們的生活中，他不一定要做什麼驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人着想，他就是英雄!

那是去年秋天的一天下午，我正在騎着自行車到處閒逛，突然發現教學樓南面的停車場裏有一輛歪了的自行車。我來到歪倒的自行車旁，想把它扶起來。

我先用手扳住自行車的座椅，再用另一隻手扳住車把，又把一隻腳放在自行車後輪的前面，以防止車輪滑動。“一，二，三，扳！”話音剛落，自行車就被扳起來了。“呼…，累死我了，這自行車也太沉了吧！幸…好沒人不然面子就丟光了！”我不情願地説。

雖然過去了許多天，被幫助的人也不知道，可我心裏仍然美滋滋的。真所謂“幫助別人我快樂”啊！

去年夏天，一個陽光明媚的下午，我在路邊走路。正要過馬路的時候，看見一位戴着老花眼鏡的老奶奶搖搖晃晃在人行道上走着，也不看路邊的車輛，老奶奶的手揚起來不停地在空中擺動。

我覺得非常危險，就急忙跑過去扶着老奶奶説：“老奶奶，你是不是要過馬路？”她回答道：“是的！”

“好吧，那我扶您吧！”

老奶奶説；“謝謝你了，小朋友”

我繼續問老奶奶：“你剛才在空中摸來摸去是在幹什麼呀？”

“我不是摸，我是在向兩邊的車招手，讓我過去了再走，可他們都不停下，一直直來直往，只顧着向前衝”

“司機師傅會小心的，撞不到你的”

在説話的這會兒，我已經把老奶奶扶到了街對面。老奶奶過馬路一個勁兒的説：“謝謝你，謝謝你，真是太懂事了，長大後一定要有出息！”

我聽了心裏樂滋滋的，回去我給媽媽説講述了這件事情，媽媽説：“我的兒子真棒！”從中我明白了一個道理，在別人困難的時候伸出援手，其實不是很難的事物。