幫助別人快樂自己作文集合15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的幫助別人快樂自己作文，希望對大家有所幫助。

今天我在電腦上玩一種遊戲，叫夢三國，我們一開始信心十足，但由於我方新手技術欠佳，輸了好幾次，我們心中的烈火被敵人澆滅了，開始垂頭喪氣。我們羣體罵那個新手，不管新手怎樣爭辯我們就是不信，那個新手好像很傷心，退出了遊戲。

事後，我好好反省了一下，感覺有點對不起那新手，我想起以前我是新手的時候，老手都會給予我鼓勵，而不是臭罵。

接下來的幾天裏，我是一直和新手玩，輸了無數次，但仍有精神，同時也教會了很多新手，他們很高興一再向我道謝，我高興得很。

通過這件事情，我學到了遇到困難先不説髒話，先想想自己哪裏錯了，再看別人的錯誤，不要把自己的責任推到無辜人的身上。而且，幫助人也蠻爽的嘛！

童話王國裏，鴨吉吉和雞丁是好朋友。一天，它們聽説河對岸有一個漂亮的遊樂場

鴨吉吉和雞丁來到河邊，清澈的河水歡快的唱着歌，像運動員一樣爭先恐後的向前跑去。雞丁一看傻了眼，愁眉苦臉的説：“我不會游泳，這可怎麼辦？”一向才思敏捷的鴨吉吉，靈機一動説：“你等我一下，我有辦法。”説着，它找來一塊木板，讓雞丁站上去。

雞丁小心翼翼的上了木板，鴨吉吉説：“雞丁，不要害怕。我會幫你的。”它一邊和雞丁聊天，一邊用翅膀扶住木板。就這樣，它們順利的過了河。

今天早上我出去買早點吃時看到了一位老奶奶騎着一輛自行車，但後座上放上了很多東西，所以老奶奶騎得很慢，但就在老奶奶準備拐彎時不小心後輪碰到了台子上連人帶車都倒了下去，我看見後本來想去幫他的，但是我曾今看到過很多類似的事情發生你好心去扶她但卻被誤認為是你撞的還要求賠償，路邊有很多人都沒有一個人去幫他，都裝作什麼都沒發生一樣，看着老奶奶一人很可憐我最終還是跑了過去幫了老奶奶一把，老奶奶還對我説了謝謝你小姑娘，我聽了心裏很高興。

這讓我想到了中央電視台播出的一個公益廣告，廣告的主旨只是一句話但卻讓我記憶猶新——幫助別人，快樂自己！！雖是簡單的一句話，但我希望人人都能做到。

今天晚上，我和媽媽在人工湖玩，在一架鞦韆上，我忽然發現了一部嶄新的金色手機。我連忙撿起來交給媽媽説：“媽媽，我撿到了一部手機，咱倆在這裏等失主吧！”媽媽微笑着説：“好的，你真是一個拾金不昧的好孩子呀！”

我們坐在鞦韆上，蕩着鞦韆等失主來，鞦韆忽高忽低，忽左忽右。蕩呀蕩。等呀等，直蕩得我又累又困，真想去玩一玩別的玩具，也不見失主來。公園裏遊玩的人漸漸地少了，這時，有兩個人急匆匆地進入了我們的視線，她倆貓着腰，好像在找什麼東西。我忙走上前問：“阿姨，你們是不是在照這部手機？”那我年輕的阿姨激動地説：“是呀，我們找了半天了！”媽媽問：“你的手機號碼是多少？”阿姨説了她的號碼，確認後，我把手機還給了失主。

看着她們離去的背景，我的心裏暖暖的。第一次感到什麼是幫助別人，快樂自己。

一天，課間操時我們在操場上玩兒，張益銘把呂明澤撞倒了，同時也把二班一位同學撞倒了，我連忙跑過去把那位同學扶起來。

我問他：“你受傷了嗎？”他流着眼淚委屈的説：“沒有。”我安慰他説：“男兒有淚不輕彈”，他也點了點，對我説了一聲：“謝謝” ，這時上課鈴響了，我把他扶到班門口，看着他走進了教室，我也放心的走了。

我回到教室，心裏有一種説不出的快樂，天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛，我忘不了這一天。

幫助，如一泓清泉，洗滌人內心的煩擾；幫助，如一陣清風，清除人眼前的障礙；幫助，如一杯綠茶，帶給人無限的温暖；幫助，如一盞明燈，讓人在黑夜中看到希望；幫助，如一弧彩虹，讓人看見美好；幫助，如一本書，讓人在無能為力時找到答案。

一天下午，母親對我説：“你衣櫃裏的衣服那麼多，穿不着的就清理出來扔了吧。”我看着滿櫥的衣服，真是眼花繚亂，五彩繽紛，琳琅滿目啊。於是，我一件件的挑揀，把穿不着的衣服全都挑了出來。不挑不知道，一挑嚇一跳。“這也太多了吧。”我看着這一堆衣服心疼的自言自語，“扔了也太可惜了。還是留着吧，可是留着又沒什麼用，放在衣櫥裏只會佔有空間。”我躺在牀上想對策。

哦，對了，我想起來了。之前我在微信看見一篇文章是有關於捐贈衣服的。於是，我去微信看個詳情。此次活動是由一個慈善機構主辦的。主要內容是通過捐錢或捐贈衣服幫助偏遠地區的貧困孩子。活動要求捐贈的衣服需完好，拒絕破爛不堪的衣服，還需要捐贈人裝箱打包好。活動方式是捐錢可通過微信紅包，支付寶轉賬，銀行卡轉賬。捐贈衣服就按照那裏寫的地址寄過去。有好幾個地址你可以自由選擇離自己比較近的，那裏還附有那裏的小朋友們的圖片。我將穿不着的衣服用箱子打包好然後去聯繫快遞收貨，這樣，衣服就寄出去了。

過了幾天，我收到一個快遞。是那個慈善機構寄給我的，我拆開快遞一看。裏面有一封信，還有一本筆記本，還有一盒巧克力。信上面寫了有關感謝的話，這是送給我的禮物。我打開筆記本，裏面寫了有關這個慈善機構的介紹，同時附有圖片。還有好多圖片是關於活動的介紹，還有小朋友們的生活，還有小朋友們收到衣服的快樂之情。滿滿都是用心的記錄，温暖人心。

贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人也會快樂自己，幫助別人也會温暖自己。這是我參與此次活動的手獲。平凡的幫助是觸手可及的幸福與快樂，是意味着陽光與美好，是意味着芬芳與清香，是意味着希望與温暖。若幫助是一種幸福，那麼勇於幫助，必定會收穫更多的幸福；若幫助是一種快樂，那麼勇於幫助，必定會收穫更多的快樂；若幫助是一種温暖，那麼勇於幫助必定會收穫更多的温暖；若幫助是一種愛，那麼勇於幫助，必定會收穫更多的愛。

有人常説：“予人玫瑰，手有餘香。”有人常説：“幫助別人是自己最大的幸福”我説：“幫助別人，快樂自己。”

一個陽光明媚的早晨，我打算去書店買本書。過馬路時，我往兩邊看了看，發現一個老奶奶拄着枴杖正要過馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風呀！去幫幫老奶奶吧！想着，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對她説：“老奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶聽後連忙説：“謝謝你，謝謝你！”

我往左邊看了看，沒有車，我小心翼翼地扶着老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒車，太好了！我還是很小心地扶着老奶奶走到馬路對邊。

我很高興的對老奶奶説：“老奶奶，我們到了！”老奶奶拉住我的手説：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子！”聽了老奶奶的話，我心裏美滋滋的。

回家的路上，我很高興的走着，再一次明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的意義。

幫助別人，快樂自己。

這是中央電視台一則公益廣告的用語，也許我們經常看到聽到，但都沒有留下什麼印象，也許是我們認為自己本身就是弱勢羣體，沒有能力去幫助別人，所以對“幫助別人，快樂自己”缺乏感悟與認同，我們總認為幫助別人是有“能力”的人應該做的，沒有認識到這個“能力”我們每個人都有，我們都可以幫助別人，都可以快樂自己。也許我們都有快樂，但都是膚淺的、短暫的；也許我們沒有體會到深刻的.、長期的快樂，沒有經歷過這種快樂的滋養。

“男子掏1.6億為村民蓋別墅”這個標題出現在你的面前，不知你會有何感想。如果你不看新聞內容，你會把這個人想象成什麼人呢？作為一個平常百姓，也許我們不會理解這樣的壯舉，我們會認為這個人不正常、有問題，難以理解。河南省輝縣市孟莊鎮南李莊村的範海濤真的這樣做了，他用1.6億為351户村民都蓋了別墅。此類慈善事業，我們在媒體瞭解了很多，有默默無聞每月給資助對象寄錢的不留姓名的好人；有靠撿垃圾資助大學生的拾荒人；有幾十年義務修路的老人；還有好多不留姓名的募捐人等等。當然這些人與範海濤的壯舉相比不值一提，但是他們做的好事都是殊途同歸，都是一個目的“幫助別人，快樂自己”。

在我們的生活歷程中，也經常會有一些幫助別人的不值得一提的小事，也許我們當時只是舉手之勞，但當看到被幫助的人感激的目光，心中會無比的快樂，那時我們的內心會很滿足、很快樂。有時做了一件好事，會給我們一天帶來好心情。有了這樣的感受，我們就會理解我們的社會為什麼會有那麼多善人，怎麼會有那麼多的人義無反顧的做好事。幫助別人，別人快樂，自己也快樂，同時這個快樂又會進一步傳染你身邊和他身邊的人。這樣的社會多好。

我們每個人都需要快樂，我們的終極目標都是為了快樂。但滾滾紅塵有時遮蔽了我們的眼睛，我們不知道怎樣得到快樂，我們的人生哲學中充斥着自私的成分，沒有懂得我們的一生到底應該擁有什麼。

“嘀嗒、嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，還是不對，看來這兩道數學題我自己是搞不定了。正在這時，媽媽打電話過來説，讓我下樓去學校把李林傑接回家。

李林傑一進門就看到我鋪了一桌子的數學作業，便立刻湊上去看，當他聽説我正為此發愁時，便自告奮勇地當起了小老師。只見他仔細地看了看這兩道“難題”，然後笑着説：“哈哈，原來是幾何題，這個我最在行了。”他立刻拿起鉛筆，在圖中畫了幾條線，便開始給我詳細地講了起來……

一頭霧水的我硬着頭皮聽着，他不厭其煩地講着。儘管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來，接着拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出來幾個算式，接着又劃了幾筆，我沒搞明白他這是什麼意思，就問他：“你這是在做什麼？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個難題。”

原來他是在想辦法教我啊，我心裏有點感動，同時也有點愧疚，碰上我這個“笨學生”，可真難為他了。他帶着我反覆地讀了好幾遍題目，然後又在草稿紙上不停地寫寫畫畫，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語地説：“難道這道題的題型有玄機？”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點對不起這個負責任的小老師。

李林傑拿起書，在屋子裏踱來踱去，眉頭緊鎖，嘴裏還唸唸有詞，然後他又把書翻到了最前面的導引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟。“啊！我明白了，這就是一道簡單的金字塔模型。”他把我拉過來，興奮地説，“我們用鳥頭的方法來計算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法。”接着便教我計算起來，果然很快就有了答案。李林傑笑了，很是欣慰的樣子。

通過這件小事，我終於明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

下課了，同學們到操場上玩，操場上很熱鬧，同學們有的跳繩，有的打球，有的玩捉迷藏。

六月天孩兒臉——説變就變，突然天下起了黃豆般大小的雨，操場上的人就像離弦的箭一樣衝進教室。我也像其他人一樣衝進教室。突然我聽到“啊”的一聲，回頭一看，有一個同學被別人撞倒在地。我顧不得下雨，三步並作兩步往回跑。只見血從他的膝蓋流了出來，表情顯得很痛苦，説不出話來，眼淚在眼眶裏打轉，快流下來了。“我扶你到醫務室？”他點了點頭。我們慢慢地走向醫務室。看到醫生叔叔為他包紮傷口，我悄悄地離開了。

幫助別人真是一件快樂得事情。

一個週末的傍晚，我和爸爸、媽媽去吃燒烤。我們點了大龍蝦、烤串等菜，還要了些米飯和炒麪。

這是我的一個快樂夜晚。菜上齊了後，我們有説有笑地吃了起來。吃着吃着，我被前面的一陣笑聲吸引住了。往前一看，是一位叔叔喝多了，忽然我發現這個叔叔的座位下面有一個金光閃爍的東西，定睛一看，是一部漂亮的手機。我忙喊：“叔叔，您的手機好像掉地上了”。那個叔叔下意識地摸了摸兜，忙把手機撿起，對我説：“真是太謝謝你了，小朋友！我的手機要是找不到，我一定會急壞的。你提醒了我。”我忙説：“不用謝！”叔叔又説：“手機沒了沒事，可上面有我的工作信息，謝謝你了小朋友，給你二十元錢做為獎勵吧！”我連忙擺着手拒絕了。我覺得這是我應該做的。

這件事過了很久可我腦海裏仍想這那一幕，能夠幫助別人我非常快樂。有句公益廣告説的好：幫助別人，快樂自己！

活着，比什麼狀態都有意義；快樂，比什麼事情都重要。

一個不留意也許會傷到別人，一個不經意也許會帶給別人快樂。“幫助別人，會快樂自己”，哪怕是一個簡單的讓座順便的指引，你得到的不只是別人那感激的眼神，予人玫瑰時那份清香會把心 靈深處的善美激顯出來，這時會突然有種幸福感包裹着你，而驚奇地發現：生活原來很美好！

如果這個幫助延續了，繼續用一種奉獻的心態去延續快樂，你不要摻雜進去任何，它會促使這個快樂變質。

如果這個幫助還在延續，我們將收穫到真摯的友誼。既然叫做‘奉獻’就不要想到索取別的什麼，因為我們已經得到了人生中最珍貴的。

不要站在任何道義的高度，來指責別人的不幫助不奉獻，因為每個人對人生意義的詮釋不同。

更不要站在任何文明的高度，去取笑那些着急無助之人，因為他們只是暫時亂了方寸需要的是雪中送炭。

一天我向往常一樣來到學校，我把書包放進光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業，可是他並沒有上去而是在滿頭大汗的找着什麼東西。

我問他在找什麼，他着急地説：“我找不到我的鉛筆盒了。”我關切地説：“沒有的話，我借給你。”於是我就借給他一支鉛筆和一塊橡皮。可是他剛剛走了不一會兒就回來了，把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問：“怎麼這麼快。”他滿懷歉意地回答：“對不起，這隻筆頭太尖了，我一寫就斷了。”於是我又對他説：“哦，原來是這樣，沒關係的我再借你一支筆吧。”他高興地説：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時候我也會幫助你的。”聽了他的話我心裏美滋滋的。

我回到家和媽媽講了幫助同學的事，媽媽誇我是個好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來，原來幫助別人是這麼開心的一件事。

哈！今天真高興，想知道為什麼嗎？

告訴你，我今天做了一件好事，下午課餘休息時間，我們教室來了一位老爺爺，見他提着一個裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個淘氣包叫戴思卿的，一見他便吼道：“沒瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒有也要好好説嘛，而且怎麼可能沒有瓶子呢？！”説完，我在垃圾桶裏翻找起來，結果一個，二個，三個……收穫還真不小，一下子，老爺爺的袋子就裝滿了，拿不完怎麼辦呢？我急中生智，扯開嗓門喊道：“哪位的抽屜裏有塑料袋？”頓時，同學們七嘴八舌地嚷嚷起來，很多人都説沒有，終於，有個響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來還是戴思卿，接過袋子，我友好地衝他笑了笑，説了聲謝謝，便急急忙忙把剩餘的瓶子都裝進塑料袋裏，交給爺爺。

老爺爺臨走了還一個勁直誇我是個懂事的好孩子，我心裏美滋滋的。

原來，幫助別人遠遠比向別人索取更快樂啊！

從小媽媽就告訴我：互相幫助，是中華民族的傳統美德。我非常希望自己在生活中也能成為一個像雷鋒叔叔那樣樂於助人的人。所以我在生活中總是尋找機會去幫助人。

那是一個星期六的中午，媽媽帶我去“新四方”吃飯。當時正是吃午飯的高峯時間，餐廳里人山人海。點菜的地方更是擁擠，排着好長的隊伍，像一條長龍一樣。我們好不容易找到了兩個別人剛吃完的位置坐下。剛吃了兩口飯，一位阿姨帶着一個四五歲的小男孩走了過來。看見我們旁邊還有兩個空位便坐下了。這時小男孩吵着要喝雪碧。那位阿姨站起來叮囑小男孩説：“媽媽給你買雪碧，你乖乖地待在這裏，千萬不要亂跑!”小男孩點了點頭。

他媽媽才走開一會兒，那個小男孩就等得沒有耐性了，他東張西望，不見他媽媽的蹤影。於是，他就直嚷：“媽媽，媽媽!”也不見他媽媽的迴應。他急得站起來，跑到窗口邊、樓梯口張望。我心想：他可不要下去呀，要不然他媽媽來了會找不到他的。他沒瞧見他媽媽的蹤影，又回到座位上，可這時他的眼淚在眼眶裏直打轉。我安慰他：“小弟弟，你別急，你媽媽一會兒就來了。”聽了我的話，他等了一分鐘，最後還是站起來了，慢慢往樓梯口方向走去。正在這時，我也站起來，給媽媽丟下一句話：“我馬上就回來。”就像箭一般衝過去，在樓梯口拉住了小男孩，跟他説：“小弟弟，你別走開!等一下媽媽來了會找不到你的，姐姐陪你一起等媽媽好嗎?”小男孩無助地看着我。於是我與他玩起了數數。才玩了一會兒，小男孩就把剛才見不到媽媽的煩惱拋到了九霄雲外。玩得正樂時，他的媽媽出現了。小男孩一看見媽媽，就一下子撲到了媽媽的懷抱裏。看着小男孩那高興的樣子，我悄悄地回到座位上，與媽媽一起又吃起飯來。

雖然這是一件很普通的小事情，但我能幫助別人，就能享受生活的温馨，把快樂留給自己。