校園的甜作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園的甜作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

時間飛逝。一轉眼，我已經成為了一個即將畢業的國小生。 我曾經在這兒悲傷過、憤怒過、歡樂過、苦惱過……校園裏的生活可真是有滋有味。

記得三年級一次語文課上，我與同桌悄悄講話，被老師在課堂上公開地點名批評了一頓。我的臉霎時紅了，感覺十分地難為情，又十分地後悔。下課後，我一個人默默地趴在教室外的欄杆上，想着自己剛才的表現，心頭酸酸的。我認識到自己是一名班幹部，上課應以身作則、專心聽講，可我卻改不了上課愛説話的老毛病。我抬頭一看，天空沒有了平日的蔚藍，好像在嘲笑我似的。操場的小樹也不那麼綠了，紅豔豔的花兒紅的那麼刺眼，這一刻，我覺得校園的生活酸酸的。

我還記得四年級的校運會的壘球比賽，我胸有成竹地以為自己能夠奪得第一名的好成績，來為班級增添榮譽可是沒想到由於自己平時沒多練習，比賽時還驕傲自滿，不但沒得分，還被同學們嘲笑了一番。一個同學説：“早知道你不行，不如換了我。”五月的太陽火辣辣地烤着我，好像對我十分地不滿，我心頭上有種辣辣的感覺。

今年，我參加了學校籃球隊，天天下午第三、四節課都去參加集中訓練。為了讓我們如臨比賽其境，我們舉行年段籃球賽。在籃球賽上，我敢於拼搏，為班級爭奪了不少分。每當我得一分，拿下一個籃板，助功成功一次，場下的同學們都會為我高聲歡呼。

那時，我感到十分高興，同時也認識到這是我們這些球員們齊心協力，取得的成績，我才感到了團結的快樂。

現在離畢業只剩下三個多月的時間了，老師為了我們能考出較好的成績，努力地工作，我們的作業也隨之多了起來。每天放學，望着一堆堆的考卷、練習題，我做得有點兒頭昏腦脹。心想：還是幼兒園和一年級的小朋友好呀！他們作業才一點點，回到家裏想玩什麼就玩什麼，想幹什麼就幹什麼，真快活呀！看到眼前的作業堆，心裏不覺多了許多煩惱，我們要熬到什麼時候才可以不用做作業呢？想着想着，心裏有點苦苦的。

六年的校園生活，使我嚐盡了酸甜苦辣，也經歷着許多風波，就像一位船伕每天開着船在大海上奔波，每天經歷的事情都是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因為在這兒，我學會了怎麼做人，懂得了許多道理，學到許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我知道，我今後的路還很長，但我會朝着自己的理想勇往直前！我熱愛多味的校園生活。

想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的同學分離了，心裏真不是滋味。於是，我們提出在剩下的光陰裏，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑；男生比籃球。計劃剛提出，我們就開始訓練了。一共16個女生，並排站，在小腿上綁一條紅領巾，由劉教練喊：預備！一個人邁左，一個人邁右。出發了，剛開始還挺順利，但一加快腳步，有人就跟不上了。先是中間的人跌倒，緊接着兩邊的人也站不穩了。腿上的紅領巾似乎在和我們作對，直勒得我們小腿疼。但為了比賽，也為了班級的榮譽，一個個咬着牙又爬了起來，可沒走幾步，又跌倒。就這樣練了一個下午，都沒有什麼效果。第二天下午，我們又繼續訓練。才走兩步，就全軍覆沒，對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是？就連我們班的男生也笑得前仰後合。我們泄氣，爬起來繼續前進。後來，因為苦，許多人都想前功盡棄。但在我們的勸説下，還是堅持下來了。三天過去了，同學們個個腿上都腫起了包，在累日曝曬下，我們大淋漓，但要把疼痛化為力量。不叫一句苦，所有的老師和家長都看在眼裏，躺在心裏。有時跌倒了，對方互相鼓勵，讓他不再感到疼痛和悲傷；有時站不起來了，你將伸出一雙温暖的手，送出一句真摯的問候。在對方哭泣時，你的一個微笑，可以使她陰轉多雲；在對方疼痛時，你的一句問候，可以使她堅強、自信；在對方氣餒時，你的一句鼓勵，可以使他從新站立在賽場上……

功夫不負有心人。在比賽時，我們以出色的表現贏得了冠軍。在場的人都在為我們的勝利吶喊！我們的臉上也露出了喜悦的笑容，早已忘記了疼痛。

雖然我們不久後就要各奔東西了，但我相信：同學們一定會永遠記住每一位同學的。因為在賽場上，我看到了同學們純真、合作的一面。總有一天我們要分離，再流多少淚也是沒有用的。那麼，就讓我們記住我們之間真摯的友誼，永遠記住對方那甜美的笑容吧！

每個人都有自己的事業要去完成，國家也正等着利用你的時候。潛心發揮你所有的才能吧！為我們的祖國，也為我們的明天出一份力吧。我們都要為對方加油，記住？無論幹什麼事，都不能忘記兒時我們在一起的合作！幹什麼事情，只要你付出，就一定會有回報。加油，同學們！希望之門在為你們敞開，就等着你們進入他的時候。那是的你一定是個有才華、有前途的人！為我們的明天歡呼而喝彩吧!

不知不覺中，國小階段的六年已經快完了。在這六年裏，學校可以稱得上的第二個家了。在這裏，我感受到了：成功的喜悦，失敗的酸楚，勞動的辛苦……

在學校中，我體會到了不一樣的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失敗，苦—艱辛，而辣便是—勞動成果不滿意的時候。在這四種調味劑中，我還是喜歡—甜

在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個好成績，甜；又多了一個夥伴，甜；受到老師的讚揚，甜……而我，最喜歡破解難題之後的喜悦感了。

"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看着眼前這道題，沒有一點兒思緒，看着同學們都露出開心的笑容，我知道，他們已經"闖關"成功了。"哎呀！怎麼寫啊！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來，冷靜！冷靜！

我再次埋頭苦幹起來，"哎呀！這什麼破題目嘛！"陸續有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悦感在心中油然而生，我終於做出來了。

再看看班上的同學，有的眉頭緊鎖，認真思考問題；有的垂頭喪氣，無力地坐在那兒；有的喜形於色，題目已經做出來了……

"同學們，仔細讀一讀題目，看看能不能有什麼發現。"我試着讓題目去發現隱藏條件。果不其然，眉頭緊鎖的同學露出了笑容，垂頭喪氣的同學樂開了花，一聲聲"我做好了"傳了出來……

在學校裏，破解難題的甜，分享成功的甜，一聲聲"我做好了"的甜；讓我更捨不得離開這充滿歡聲笑語的地方……

校園裏的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因為有這些味道，我們才得以長大！

酸。在學校裏，上覆課説話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還説我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望着我，我才發覺自己説話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎麼辦才好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我説：“這是第一次，下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上覆課也不能説話的道理！

甜。“呀！還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴着我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌説：“你有沒有複習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑，説：“我早就複習了。”我一臉不屑地説：“我有沒有複習關你什麼事呀！管好你自己吧！”他驕傲地説：“那我們兩個比比賽吧！”我一臉快活的説：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。”“同意！”從這以後的兩天裏，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天後的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因為這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。

苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄髒了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄髒兩次了。”可他們卻不以為然：“誰叫你抹的這麼快呢？”我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！

辣。火辣辣的太陽烘烤着正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“老師，我們也要練嗎？”老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那裏叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我們卻在那裏笑嘻嘻的看着他們。“我們卻玩吧！別在這裏看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一起走向樹蔭下玩遊戲去啦。

校園裏的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧！

飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！ 酸 前幾天，學校裏舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭着要去，我也不例外。老師見有這麼多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯還差最後一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什麼難度吧？我想。 我悄悄地對霍老師説：老師，能讓我去嗎？老師瞧了我一眼，説：你上次沒參加，沒有經驗。可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，老師説：來，張潔蔚，你上吧！我的心一下子落到了谷底，為什麼？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什麼她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心裏酸溜溜的。 甜 記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩過天橋。我們一個個興奮異常，可自由練習後，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了縮頭烏龜，都説：你先，你先我大步走上前去，心裏想：這有什麼難的，要勇於嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看着我，有的説：哇！你怎麼過去的？你教教我！你太牛了！有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裏甜滋滋的！ 苦 你知道在學校裏，上什麼課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽着數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，於是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什麼錯，幹嘛這麼兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。 辣 辣是什麼滋味？不好説。不過，今天在學校裏，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！ 酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！

六年的國小生活中，我與同學們一起經歷了許許多多的事情，有酸有甜有苦也有辣。全都刻在記憶的牆壁上，有些已經模糊不清。但有的事請，令我記憶猶新。今年的“六一”馬上就要到了，這讓我想起了去年的“六一”。

去年“六一”，我們班舉行了“六一兒童節”聯歡會。這一天的同學們沒有了平時的沉沉死氣——不用寫作業還可以看節目，這種好事可不是天天都有的呀！所以，每到“六一”時，同學們就會變得活躍起來。

“現在由黃磊和李睿敏上台表演他們的笑話。”主持人李費諾拿着話筒，聲情並茂地朗讀着節目單。只見黃磊和李睿敏牛氣沖沖地走上他們的“舞台”——教室講台，開始了表演。

“李，我給你猜個謎語。”黃磊一上講台就發話了。李睿敏馬上接下他的話：“什麼謎語呀？”“很久以前，有個人他養了四隻雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。有一天，主人在他們的窩裏發現了一個蛋，主人推斷，這個蛋既不是wō、wó下的，也不是wò下的，你説是誰下的？”黃磊邊説還邊笑。“那還不簡單，不就是wǒ（我）下的嘛！”李睿敏邊説邊不屑地揮了揮手。“噗，哈哈哈！”黃磊這時突然捂着肚子笑，聽到這裏，我們也笑了：wǒ，不就是“我”嘛！李睿敏怔了一下，恍然大悟：“好你個黃磊，敢説這個蛋是我下的！看我不……”他們倆追打着，下了台。

接下來就是第二個節目——樂曲《敖包相會》。這首《敖包相會》被李費諾、謝珂睿、劉玲三人演奏得極為動聽。正當我們沉浸在這優美的樂曲中時，一旁的袁逸傑突然冒出一句話：“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞吶！”他一邊説還一邊做出了一個陶醉的表情，惹得同學們大笑不止。

第三個，第四個節目接踵而至，每一個都有自己的特點和笑點。比如：男生們唱歌時有人突然飆高音，結果跑調了。有些人演動作篇，表演的全是武打戲的慢動作，聽着看着覺得頗有幾分難度，但到了他們手裏就被演成了搞笑片。

每年的“六一”兒童節都是我在校園裏最甜的日子，因為這一天大家都很快樂。

校園，那是我的第二個家，它帶着苦，它帶着甜，它也帶着它獨有的酸楚和歡樂，最重要的是，它，還帶着與我齊頭並進的夥伴。我依舊我不掉五年級的那一次軍訓，它教會了我鋼鐵的意志，教會了我軍人的勇敢，更教會了我們團結一心，回想着，漸漸的，回憶的潮水將我所淹沒……

“一，一，一二一……”操場上，嘹亮的聲音直震雲天，一個身穿軍服的小方隊正邁着整齊有序的步伐，向前行走着，這，正是五年級為期一週的“少年軍校”!一張張略顯稚嫩的臉頰紅彤彤的，頭髮裏流下一滴滴的汗水，可我們並沒有退縮，也沒有喊累，在今天之前，我們已經這樣經歷過兩天了，兩天來，教官毫不仁慈的讓我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現在的堅持，教官已經將我們的意志一點點的磨硬，磨韌，當心中就想吶喊出來“累”這個詞或者想坐下休息時，教官有力的眼神就會向你掃來，讓你馬上站挺，不敢有絲毫鬆懈。

終於等到休息了，我們正想一屁股坐下休息時，教官們一起在我們的面前走起了軍步，整齊的抬腳，有力的雙臂，炯炯的眼神直視前方，面色剛勁，更讓人叫奇的是，教官們的手和腳步都出奇的一致，從側面看，就像一個人在走，我們不禁將敬佩的目光投向他們，心中也浮現出一股狠意，下定決心要好好地學習走軍步，也能夠像教官那樣整齊有序。很快“一、一、一二一……”嘹亮的聲音再次在操場上響起，整齊的腳步聲也隨之響起。

在一遍遍的聯繫中，最重大的活動到來了，學校要對我們進行“檢閲”我們隨着教官，意氣風發的走了起來，目光炯炯，身姿矯健。最終我們的付出換回了燦爛的收穫--第一名!我們歡呼着擁抱着，跳躍着，用笑聲和歌聲來慶祝自己，同時，我們也不忘記一旁的教官，紛紛將不捨和感激的紙片交予他的手上，軍訓的每一天在我的腦海裏回放，我清晰的感覺到，這幾天，軍訓教會了我軍人的鋼鐵意志，教會了我自力更生，教會了我團結一心，我永遠都不會忘記那一次軍訓!

……

“喂，走啦。”老黃的聲音在我耳邊響起，將我一下子從回憶的潮水中拉回，我的腦海裏依舊迴盪着剛才的畫面。是的，我不會忘記軍訓的，更不會忘記它給我們的苦中甜，我會永永遠遠的將它埋藏在心裏，讓它成為我最寶貴的經歷……

學校可稱得上是第二個家了，在這的〝家〞，我們學習知識，掌握本領，結交朋友。在這〝家〞裏，我們獲得成功的喜悦，感受失敗的痛楚、隨着時間的去的匆匆，我們一天天長大。現在，我們將要離開這個生活六年的〝家〞，不捨慢慢的湧進我的心頭。

聽！操場上我們的笑聲，籃球拍打的聲音，投籃的聲音，吶喊的聲音，都在四周迴盪；教室裏大家都在認真聽課，回答問題的聲音，大家拍手的聲音，在給他（她）勇氣，就算回答的同學答錯，心裏也是甜的。看！放學後大家三三兩兩地走出校門，有説有笑，再加上校園悦耳的歌謠，真是勾成了一幅別有風味的畫！夏天，烈日炎炎，潔白的校服加上白鞋真是與夏天的絕配。中午，我們正聚在操場上比賽。大家團結一心，踏着堅定的步伐，但也不免有些緊張。我們做着動作，不許自己犯錯，老師在前面為我們拍照，給我們豎起大拇指，我們的心比吃了蜜還甜。當我們分數只有93。5分時，大家都跳了起來，認為我們分很高。

當聽到三（4）班得優秀獎時，大家都激動地跳了起來。〝加油！加油！加油！〞這一陣陣加油聲正是我為三（4）班的吼叫聲，比賽拔河的同學都在全力以赴，為了不辜負同學們為他們打氣的聲音，他們越挫越勇，打敗了三個班，還差一個班我們就贏了。我給他們加油的吼聲到了沙啞，但我不放棄，繼續吼。最後他們贏了，下面的同學立馬都跳了起來，成功了，喜悦在不經意間，湧上了心頭。大家都在得意，因為這次我們拔河比賽得了一等獎，看着這獎，我們心裏滿滿的。從一個天真到懵懂再到現在懂事得我，這中間，我經歷了數不勝數的甜。他們是喜悦；是激動；是成長；是鼓勵；是勇敢……這些都是我的甜，是我在校園裏的甜。

馬上就要離開了，校園裏的酸甜苦辣一起湧上了我的心頭，淚在不經意間流了出來。是它讓我學到本領；是它讓我結交朋友；是它讓我快樂成長……再見了，我的母校！是您讓我在這六年裏知道了蜜糖的味道，很甜，真的很甜！

我喜歡這種味道，這種獨一無二的——校園裏的甜。

甜或在飯碗裏，或在嘴裏，或在心上。我喜歡的這種甜，它在校園裏。

和同學們相處了六年，各種各樣的感覺都有，在我心中，最深的，就是那難以忘懷的“甜”味。到現在我還記得那一次。學校評選三好學生，我連續四年都是。“想必今年也有我吧！”我心裏一直是這樣想的。

老師在黑板上寫出了候選名單，讓同學們投票。在第二行的第三個，就有我的名字。我一直對自己滿懷信心。“不就九個名額嗎？一定有我的！”這位是那段時間我對朋友説過的話。

結果，我太自大了。在黑板上的投票結果中，我只有二十八票。黑板上的那些字，我覺得很虛偽。二十八票，我僅僅只差三票就可以進入“三好學生”的行列。我覺得這很不可思議，於是，趴在桌子上大哭起來。“身邊的一切，都是幻覺，不存在，可這夢，好真實……”這句話是我哭的時候想的。

“我會被嘲笑的。”心想着。但一個朋友走了過來，對我説：“哭什麼呢？哭，只會讓你覺得你在認輸。我才二十六票，比你還少。不就是一個稱號麼？‘優秀少先隊員’，這稱號，也不錯！”聽了這番話，我的心不再酸了，有了一種甜甜的感覺，因為，他在安慰我，在我最難過的時候。所以，我又樂觀面對了未來的無數考驗。

和老師相處的時間有長有短，但語文、數學、英語老師六年來都沒換過。但讓我覺得最甜的是一名語文實習老師。

實習老師的生活，總比正式老師要辛苦得多，要備課、改作業、聽課……各種各樣的活動是的數不清。有次作文題目為《理想讓我……》，是一個半命題作文。我選擇的是《理想讓我瘋狂》。內容寫的是我想成為設計師。

當作文發下來的時候，上面不止是一個單純的評分，多了一行字：“加油！為了自己的理想，不要放棄！”這筆跡不像是語文老師的，更像是實習老師的字。我的心裏感到一陣甜蜜流入心房。本想放棄的的理想，現在又重新充滿了幹勁！

在我的心中，校園的味道是永遠甜蜜的，那是一種獨一無二的甜蜜。

校園生活像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，現在我給你講講我的多味校園生活吧！

檸檬的酸

今天，老師抱着成績單和考試卷子進來了，我們緊張地望着老師，心裏像有二十五隻兔子——百爪撓心。老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的；老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴裏都像含了一片檸檬，淚珠在眼眶裏打轉，班長擦擦眼淚對大家説：“哭有什麼有？我們得繼續努力！”話雖如此，試卷發下來時，也不免滴幾點“金豆豆”。啊，真酸！

蘋果的甜

哇！經過努力，我的作文終於得獎了。當老師在講台上唸到我的名字，叫我上去拿獎狀時，我的心特別激動，特別是看到獎狀上的那三個金光燦燦的“一等獎”時，我的心更是像倒了蜜進去一樣，真甜！我揹着書包回家，小鳥在樹枝快樂地歌唱，彷彿在祝賀我獲獎，我快速走回家，把這份甜蜜帶給爸爸媽媽，讓他們分享我的喜悦。

咖啡的苦

“叮叮叮”放學了，同學們都斂聲屏氣地望着老師，而老師的撲克臉並沒有一點笑容，看着面前坐的端端正正的同學們，老師緊皺眉頭，生氣地説：“哼，這時候做乖面子有用嗎？上課時不認真聽講，考試又考得不好，今天，你們的作業，自己看看吧！”老師用力拉開黑板，看着滿黑板的作業，我們心裏不禁連連叫苦，有些同學險些“暈”過去。

辣椒的辣

“考得真好啊！”聽着這話，我的臉上辣辣的，心裏也辣辣的，昨天那一幕像放電影一樣：那天下課後，老是要回辦公室，路上他的卷子掉了下來，我好心幫他撿起來，還給了他。第二天考試正好考這張卷子，可上面的題我真的一道也沒看，偏偏我考了100分，這下可好，同學們都説我作弊，我真是百口莫辯。唉，辣啊！

我相信，在以後的道路上，這些酸，苦，辣都會化作甜！

在我四年的校園生活中，經歷了許多風風雨雨，有的讓我快樂，有的讓我煩惱，有的會讓我哭笑不得，我們的的校園生活就像打翻的五味瓶，有許多許多的'味道，有甜、酸、苦、辣……

酸

“哼，我要和你絕交。”“絕交就絕交，難不成我還怕你，鬼才稀罕!”就連我的好朋友也天天和她在一起時，我卻獨自一人來到操場，面對空曠無人的操場，我的心裏酸溜溜的。那種滋味不好受。

甜

皇天不負有心人，經過努力，我如願以償。在田徑運動會上，我像一匹脱韁的野馬，一舉得冠，取得了四年級女子400米的第一名!當老師和同學向我投來讚許的目光時，我的心裏美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜!

苦

俗話説“考考考，老師的法

寶，分分分，學生的命根”啊!特別是到了大考，每天都要做許許多多的卷子，考得好算你走運，考不好，唉!我只能衷心地為你祈禱，祝你走運了!首先，老師會找你談心，再找家長，最後由家長教訓你，一頓“竹筍炒肉絲”是免不了的了!

辣

“金秋彤，100分，洪遠帆，100分……”這次考試我感覺也蠻好的，就連平時成績一般的金秋彤都得了100分，那100分對我來説不就十拿九穩了?我的心裏正偷着樂呢。“毛予甜，95分!”這一下，我彷彿掉進了大冰窟裏。什麼?95分!不可能，這絕不是真的!這“95分”猶如一大堆疑團變成的鉛塊，把我的興奮勁兒重重地壓了下去，就像是從珠穆朗瑪峯頂上掉進了萬丈深淵。我忐忑不安地走上去，臉上火辣辣的，不敢看老師，拿起試卷就回頭走。簡直不敢相信，我真希望這是一場夢

我們的校園生活就是這樣，一會兒還是愁眉苦臉的，下午就喜笑顏開，剛才還是陰雨綿綿，轉眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活裏，度過了難以忘懷的每一天。我愛我的學校生活，我愛我的學校!

校園生活，多姿多彩，有沉默也有喧鬧，有酸、有甜、有苦、還有辣……。在這個“百味”俱全的校園中，同學們快樂地上課，快樂地玩耍，這裏是我們的第二個家。

隨着時間的流逝，有許多事我已經漸漸淡忘了。但是發生在四年級的一件事，卻令我難以忘懷，想起來心裏總是甜滋滋的。

記得那天下午，我睡醒了午覺後，發現我的鞋子不翼而飛了，心裏十分着急。我光着腳丫子，焦急地在走廊上轉來轉去，我多麼希望能夠儘快找到鞋子呀。這時，我們班的十幾位同學知道後，紛紛伸出援助之手來幫助我：有的同學發動起每個班的好朋友幫我找；有的同學扶我到座位上休息；有的同學則求助於老師，老師鼓勵大家開動腦筋，看誰最先找到。我知道了十分感動，就像有一股暖流從我心裏流過，真是“一方有難，八方相助”呀。

這時，一位比我小几歲的小弟弟提着一雙鞋子徑直朝我走來，稚氣十足地問：“姐姐，這是你的鞋子嗎？”我急忙接過鞋子，一穿，呀！這真的是我遺失的鞋子。我喜出望外，穿上鞋子就立馬歡蹦亂跳地跑回了教室向老師報喜了。老師聽了，把我叫到了跟前，温和地問我：“小弟弟是怎麼找到的？你有沒有向他道謝啊？”我聽了，不由得愣住了，回想着剛才的情景。哎呀，我剛才急着穿鞋子，竟然忘了跟那位小弟弟表達自己的謝意。我羞愧地低下了頭，跑出了教室，去尋找幫我的那位小弟弟。

可是，茫茫人海中哪兒還能找到他呀！我心想：老師不是應該要恭喜我嗎？為什麼還要我找那個小弟弟呢？真是太麻煩了！老師不是要加重我的負擔嗎？我低着頭，一言不發地走進了教室，等着接受懲罰。可是，老師並沒有責怪我，只是和藹可親地對我説：“孩子，老師想經過這件事情，讓你懂得兩個道理。第一，別人給予了你幫助，就一定要説謝謝。這是最基本的禮貌。第二，遇到了困難，不要太慌亂，要冷靜想辦法去解決，不能輕易向困難低頭，也不能太依賴父母和老師。總有一天，你會長大，會離開父母的懷抱，獨自一人去拼搏。老師就要磨練你的意志，讓你學會獨立，你明白嗎？”“嗯！”我聽了，恍然大悟，也明白了平時老師和父母的用心良苦。

在那個下午，我收穫到了友情，也意識到了，我要學會感恩，學會獨立。同時我也感受到了校園裏的甜！

人生只有五味，就是酸，甜，苦，辣。而每一個味道都能讓人回味無窮。

五年級夏天，我還在田徑隊，仍然在田徑隊辛苦地訓練着。鄭老師突然叫了一些人訓練跳高，其中當然有我。我們都先去換好短運動服，那條褲子很短，如果一不小心，很容易被釘鞋刮到。

開始訓練了，鄭老師叫我們短跑60米，60米雖然是小問題，但今天可是大問題呢。因為我今天穿了一雙新鞋子，很不習慣，所以腳趾都紅了，走氣路來都有些疼，何況跑步呢？但是老師又怎麼會接受這個請假？所以只能忍着疼跑了。跑每一步，我的腳趾就像快斷了。

然後我們天熬膏了，鄭老師又説：“先不要跳過去，你們跑過去的時候，就快速在竹竿前轉身，伸直雙手，一隻腳抬起90度，然後跳起來，但不是跳過去，我們先練習一下姿勢。”我心想：這腳要扭這麼快，很容易扭傷的！所以我不敢邁太大的腳步，但是因此被老師罵了幾次，我不憤地想：就只會罵，你都不知道我腳疼，罵什麼？氣死我了。你試一下忍着疼，還繼續跳來跳去，誰行呀？

正式跳高了，但我的那把火還沒有熄，鄭老師的嘴也還沒停。到我跳了，雖然我全身都是汗，腳也像被釘子刺了似的，但是我又忍了…我使勁地跑，然後記着老師的話，我把腳抬得很高，身子斜斜的，用盡全身力氣，一躍過竹竿，竹竿是沒有掉下來，但我卻沒有開心起來，因為剛才跳過去的時候，左腳抬得太高，不小心被釘鞋刮到了右腿，我連忙看右腿，呀！鮮紅的血正在流下來，慢慢地滑到腳跟裏，那一道痕很深很深，我也很疼很疼，看着這2，3釐米長的傷痕，我很想哭，也很生氣。最後老師才説了一句話：“去貼止血貼吧，休息幾分鐘後繼續進行，可以嗎？”我沒有説話，我傷心地轉身走向辦公室，一拐一拐的走，心裏有許多的不滿……

幾個月後，我們離開了田徑隊，我在裏面帶走了能量，健康，友誼，知識，和一道小疤痕。這淺淺的疤痕勾去了我許多開心的回憶，裏面裝着許多無窮無盡的喜悦。有人問我，這麼苦的訓練還算開心的回憶？我微笑地説：“是很辛苦，很令人討厭，但這只是曾經。現在覺得怎麼辛苦也是值得的，它給了我喜多經歷，難道不是甜的嗎？”

其實，無論是苦還是甜，都能讓我們刻骨銘心的。

飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！

　　酸

前幾天，學校裏舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭着要去，我也不例外。老師見有這麼多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，老師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最後一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應該也沒有什麼難度吧？我想。

我悄悄地對霍老師説：“老師，能讓我去嗎？”老師瞧了我一眼，説：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，老師説：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什麼？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什麼她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時感到心裏酸溜溜的。

　　甜

記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習後，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都説：“你先，你先……”我大步走上前去，心裏想：這有什麼難的，要勇於嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看着我，有的説：“哇！你怎麼過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裏甜滋滋的！

　苦

你知道在學校裏，上什麼課最容易犯困嗎？答案只有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點犯困，再加上下午有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽着數學老師講《補充習題》，發現了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，於是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被老師發現，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什麼錯，幹嘛這麼兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。

　辣

辣是什麼滋味？不好説。不過，今天在學校裏，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！

酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！

我們的校園，好似一個五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，它們組成了我們校園裏那個多姿多彩的味覺世界。

要説五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓我們一起去品嚐這最美妙的感覺——校園裏的“甜”。

剛進入學校時，校園裏的甜來源於那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進入國小時，那莊嚴的升旗台，高大的教學校映入眼簾，這都是我從來沒有見過的。於是，我便迫不及待地走進教室，整齊的桌椅，明亮的窗户，使人身心十分舒暢。不一會兒，一本本嶄新的課本發下來了，翻開第一頁，一股子淡淡的墨香直衝着我的鼻子湧來，精美的插畫，清楚的文字猛地跳了出來，流進我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團雲霧湧進我的胸膛，心裏被喜悦塞得滿滿的，好奇的勁頭就甭提了。

二年級時，讓我最喜愛的甜是受人幫助後心中的感激。那是一個雪花紛飛的冬天，廁所的樓梯上結滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走着。還剩最後兩級樓梯時，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁自言自語，説：“前面一定很滑吧？”也不知道有人聽見了嗎，忽然，一隻手伸到我的前面，伴隨着一句輕柔的話語：“沒事兒。來，我拉你。”我驚喜地把手伸過去，原來一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時感到頭頂的陰雲散開了，温暖的陽光撒了下來，快樂的種子發芽了，開放了，一股暖意流遍全身。

這之後，我又收穫了一種甜，那是友誼的甜。三年級開學了，我的座位被調到窗户邊，認識的同學並不多。下課後，我無意間一扭頭，看到後面的一個女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來。接着，又都拿起了筆在紙上塗抹着，畫植物、畫動物、畫我們心中的歡樂。多麼奇妙的感覺啊！微風吹拂着我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來，快樂在心中盪漾。

校園內的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品嚐了校園內的甜之後，下次我還會帶你來到這五味瓶中，去品嚐其他的滋味。