一次有趣的活動作文合集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的一次有趣的活動作文，歡迎閲讀與收藏。

今天，老師説：“咱們舉行活動——貼鼻子比賽。”大家一聽可高興了！

第一個先由崔海鵬貼鼻子，他沒費勁兒，貼得還很準。因為他是摸着原來鼻子的邊沿貼上去的，怪不得這麼準呢？來我們班聽課的阿姨想出了辦法，用透明膠粘在原來鼻子的位置上，這下用手就摸不出來了。

第二個就輪到我了，崔海鵬忙跑過來幫我係上紅紗巾，當時我覺得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學們在課堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來。緊接着薄夢宇上場，她帶着勝利的把握，她微笑着，一邊摸一邊貼，已餓得還真差不多，同學們都稱讚她。

後來，於洋、李世紀、劉嘉琪……都分別把鼻子貼到了嘴上，頭上，腮上……不斷地引起同學們的歡笑。

我覺得這次活動太有趣了！

今天下午第二節是班會課，我們開展了一場以“安全”為主題的班會活動。

上課鈴響了，同學們走進教室，剛坐在座位上，老師就來了。老師對我們説：“這節課我們開展一場以安全為主題的活動。”

老師先把我們分成七個小組。老師説：“我們應該注意哪些安全？請大家思考，回答正確的小組就加上五角星，哪一組的五角星最多，那一組就是第一名。”

首先由第一組發言，於雨杉把手舉得高高的。老師説：“請於雨杉説説吧，我們應該注意什麼安全？”於雨杉説：“騎自行車不要眯着眼睛。”老師點點頭，給第一組畫上一顆五角星。第一組的同學馬上歡呼起來。

接着，第二組的同學發言了。潘威孚大聲説：“坐車時不要把頭手伸出窗外。”老師點點頭，又給第二組畫上一個五角星。第二組的同學馬上高興起來。

該第三組的同學發言了。我把手舉得高高的。老師説：“王君，請回答。”我不慌不忙地説：“過馬路要左右看，還要走斑馬線。”同學們馬上給我鼓掌。

同學們説了很多安全知識。老師説：“希望你們以後要注意安全。”

下課了，我們小組得了第一名。可是，我們不會驕傲，還要努力，爭取下次班會活動比賽再拿第一名。

今天，老師拿着三個紙杯走進教室，紙杯裏裝着許多張紙條。

老師問我們看見這些杯子有什麼想法時，同學們爭着説：“不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥？”，“有一種不祥的預感”……接着，老師告訴我們：“我們玩一個小遊戲。”説了規則後，同學們拿了紙條，每人分別在三張紙條上寫上“誰”，“在什麼地方”，“幹什麼”。把紙條傳上去後，同學們面面相覷：幹什麼分開寫嘛？然後，老師把三個杯子都搖了搖，讓一個同學上去在“誰”“在什麼地方”“幹什麼”的.杯子裏各抽取一張。那位同學先是小心翼翼地拿出一張紙，把它打開，然後又迫不及待得拿出第二張紙，最後飛快地拿出了最後一張。當老師把這三張按順序讀出來時，我們都笑翻了。那句話竟然是：“管釔涵在清華北大挖土豆”！又上去一個同學，這個同學立馬拿出三張紙條，那張紙條的內容是：“… 在家裏發送SOS國際求救信號”！我們都差點兒笑破肚皮。最後，同學們全都上去了，抽到了各種各樣的紙條。我抽到的是：“王晨旭在鬼屋裏研究火藥”！

這次活動真好玩。

這學期，我們每天增加了三十分鐘的活動課，有跳大繩、貼膏藥、踢毽子等等，其中我最喜歡跳大繩和轉呼啦圈。

星期一，終於輪到我們跳大繩了。兩個同學分別抓住繩子的兩端用力搖，只見繩子像一道圓弧，非常有節奏地盪來盪去。同學們排成一隊，準備跳進大繩，我既高興又緊張，怕大繩抽到我，又怕我跳不 好，影響其他同學。我仔細觀察別人，終於掌握了跳大繩的技巧。輪到我了，我縮着頭，鼓足勇氣鑽進大繩，一二三——我一連跳了好多個，最後又成功的鑽了出來，其他同學也很成功。我們一個接 一個的跳着，跳的我們滿頭大汗。

轉呼啦圈也不好學，我們班有幾個同學轉得非常好，呼啦圈好像非常聽話地在他們腰上轉來轉去，姿勢非常優美。可我卻不行，呼啦圈老是轉不起來，直往下掉，後來，我請教了別人，知道了轉呼啦圈 的技巧，轉腰不轉身子，把呼啦圈放在腰上，用力轉腰，我按着技巧，慢慢練，終於取得很大的進步。

活動課不但豐富了我們的課餘生活，而且鍛鍊了身體，我非常喜歡活動課。

下課了，我和小夥伴們在操場上玩“寫大字”的遊戲。

“寫大字”的遊戲規則是：首先由一位同學來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鈎；如果沒人動的話，就再繼續寫（在“洞”裏可以動）。

遊 戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之後，把頭轉過去一看，看見有一位同學在我轉過去的同時，把一隻腳邁出了“洞口”，這些細節都被我這個“火眼 金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學無奈地向我走過來，小聲地嘀咕着：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鈎在一 起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學都已經跑到我的面前了，看來他是想把他的夥伴救出來，我得提高防守了。於是我又在牆上寫了一個“大”字。真是 天助我也呀！在我轉頭的時候，那位同學剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我説：“我捉到你了，該你來捉了。”於是我們又開始了一場新的遊戲。

上課了，我們依依不捨地離開了操場。

今天的班隊會上，我們舉行了一次有趣的活動。主題是：豐富我們的課外生活。看到主題，我心想：課餘時間的卻非常的重要，如果也把他們利用一下，能幹很多事呢！

班隊活動上，讓我記得最清楚的節目要數小品《課餘時間》了。欣賞完同學們精彩的表演後。我心想：如果我們每個人都能擁有一個快樂的課餘時間，從緊張的學習生活中走出來，到過道里散散心，那該有多好啊！

除了小品表演，要數詩朗誦了，我也參加了。我朗誦的是一首快板，平常我半分鐘就能背完的詩，在台上彷彿就要被半小時。我懷着激動的心情走上了台。心想：這一回豁出去了，放開嗓子説吧。我大聲地把詩朗誦流利地背了下來，把我的同學都當成青菜蘿蔔。我花了二十幾秒就説完了這首快板，連氣都沒喘一口，贏得了同學們得一陣掌聲。下台之後，我心裏還在暗中緊張，真不敢相信自己剛才那麼流利的説了一段快板。

通過了這次班隊活動，讓我更加認識到課餘時間的重要性，讓我們在枯燥的學習中，得到樂趣，讓我們的生活變得更加豐富多彩。

愉快的星期六又到了，我做完作業，正準備下樓去玩。這時我的好朋友陳瑩、方婷和方慧來到了我家。我就對她們説：“我們到院子裏去玩吧。最好來次拔河比賽好不好？”她們異口同聲地説：“好呀！”於是，我們便到我外公家借了一根粗繩子。

比賽開始之前，我們先做好各項準備工作。先在繩子中間捆上一條紅綢子，然後我們通過“黑白配”遊戲分組，我和方婷一組，陳瑩和方慧一組。還缺一個裁判員，我打電話叫來了媽媽。

比賽開始了，媽媽一吹哨子，我們都拼命地向後拉。我和方婷一雙腳用力抵着地，埋着頭，拼命往後拉。陳瑩和方慧憋足了勁，使勁向後拽。繩上的紅綢子一會兒移向左，一會兒又移向右。正當紅綢子居中的一剎那，我和方婷猛一用力，終於將紅綢子拉過了賽標區，我和方婷勝利了。我們高興地又是蹦又是跳。

拔河遊戲真有趣啊！

我雖然有點“健忘”。但有一次的活動去牢記在我心中。讓我來講給你們聽吧!

那是我與我的朋友組織的一次活動。

我與我的朋友非常要好。於是就組織了一次活動。泄露一點，是抽獎活動。

我們先用紙做好了一些假錢。然後再去自己的家拿一些不要的東西，再拿一些袋子。然後約好了地方，在那邊賣。最後買好了東西，再去結賬，拿一個袋子。

滿50元的可以抽獎一次。滿100元的抽獎兩次。滿150元的抽獎三次。……

買好東西的人，就去我那邊抽獎。我們只有五種獎品，就是:一支筆、一本本子、一塊橡皮、一把尺子、一個小玩具。就是這五種東西。

我的朋友周潔花了100元。可以抽兩次。她第一次抽，抽到了一支筆。第二次抽。抽到了一把尺子。她可真厲害，抽到了自己想要的東西。

我的第二個朋友張傳靜，花了50元。只能抽一次。她就抽到了一本本子，這本本子還不錯呢。彩色的，非常好看!

…… ……

這個活動可真有趣，我們今天玩的可開心了!

為了慶祝少先隊建隊53週年，我們學校舉行了一次義賣活動。

跟大家一樣，我們這一小組也擺開了地攤，開始叫賣。首先讓男同學去買東西，女生來看。一開始，生意很清淡，大約二十分鐘左右生意開始紅火起來。一個小弟弟走過來説要買下張浩的遊戲卡，説完我們就數起卡來一共50張，伍元。他付完款就想走，組長思茹叫住了他：“小弟弟過來抽獎。”他很高興抽了一個獎，哇！不錯抽了個三等獎，獎勵一個信封和一支鉛筆。小弟弟走後，又來了一個小妹妹對我説：“小姐姐我買你的書。”好啊，我對他説：“捌元。”她給我拾元，我找她貳元。這時男生回來了，該我們女生去買東西了。

沒想到賣東西難買東西也難啊！明天就是妹妹的生日，我想買一份禮物送給她。我挑了一個她最喜歡的小本子和錢包。閒逛了一會，我發現了一本書，當時我手裏已經只有伍元錢了。可那本書卻要陸元。我跟“小老闆”討價還價最後以叁元買下。當我拿到書時我那心裏高興啊！不僅買了一本好書還省下叁元錢。

當我回到地攤時義賣活動要結束了，聽説這次賺的錢是給那些貧困山區的學生的。這是一年前的事了。

我在社會實踐活動裏幹了許多的事情。

有一次，我們五年級和四年級全體同學都去深圳市園山的基地，那裏非常的大，非常的寬，只是那裏有一點醜，但是那裏的風景非常的美麗，也有許多新鮮的空氣。我們每個班都有一個男教官和一個女老師，他們非常嚴肅，但是我一點都不在乎，因為他們有時對我們很熱情，也對我們很好，我們有時還非常尊重他們，關心他們，我們的兩個教官很好，一個女老師她説：“別看我這麼兇，其實我也很可愛。”還有一個男教官説他看起來很兇，比一隻老虎還兇呢！不過，如果你們聽話，很老實，那我就不會那麼兇的對待你們，但是你們要仔細的聽我這一句話，“教官生氣，後果自負。”我們聽了後，非常害怕。

我覺得我們的教官説的有道理，我以後會一直牢記這一句話的，希望你們也能牢記這一句話，再見。