【熱門】那次玩得開心作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那次玩得開心作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

那次玩得開心作文 篇1

今天雖然天氣非常寒冷，但是還能凍不住我那顆激動的心。今天我和親愛的老師上一場課，一堂有趣的語文課。

我和親愛的謝老師在教室玩遊戲，上第1場遊戲就是一二三木頭人，當時我在想：為什麼是木頭人呢？當開始遊戲規則是第1條、老師説123，我們就説木頭人。第2條、數完以後，我們要擺出千姿百態的知識，老師説可以擺的花兒、愛心，孫悟空，白鶴展翅……OK的`手勢。第3條、你擺好姿勢後，老師會盯着我們，如果有一個人動了，就失敗了，先前教室鴉雀無聲，後教室裏響起了一片笑聲。

我朋友123木頭人很好玩，沒想到後面更好玩。下面第2場遊戲。這場遊戲就是你逗我笑，我也講一下游戲規則，第1條、你要讓別人逗你笑。第2條、在規定時間內讓別人逗你。如果你沒笑，並且在規定時間內沒笑，那你就贏了。

我相信你也很喜歡這堂課，謝老師的這堂課讓我們無比的開心和高興，最讓我們難忘的一次。

那次玩得開心作文 篇2

在學校，我最喜歡玩的遊戲就是1比1比1了。遊戲規則是如果挑戰者想打敗擂主，一定要連續4次出與擂主不同的拳。

有一次，我跟好朋友王子涵在下課時玩起了1比1比1，我是擂主，王子涵來挑戰我，這時我説道：“一比一比一。”然後王子涵就把腿張開了，代表布，我出的'也是布，所以王子涵輸了，我高興地手舞足蹈，其它同學看見了，都來問我：“我可以來玩嗎？”我都同意了，她們便來挑戰我，但是都沒有成功。我心想：“她們什麼時候才能把我打敗呢？”輪到周睿軒了，她先出了剪刀，又出了石頭，接着出了布。“啊！”就只差最後一拳了，我能不能打敗她呢？”我的心都快跳出來了，最後她出了布，我也出了布，她輸了。我心中的一塊石頭終於落了下來。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們像小鳥似的飛進了教室，準備上課。

那次玩得可真高興呀！

那次玩得開心作文 篇3

星期六的下午，碧空如洗，萬里無雲。我和同學們一起來到公園裏玩遊戲，有的人説：“玩抓人。”有的人説；“玩比賽跑步。”還有的人説：“玩給小豬貼鼻子。”我説：“玩給小豬貼鼻子吧！”他們都説：“好、好、好。”就這樣，我們玩起了給小豬貼鼻子的遊戲。

遊戲規則是這樣的，一、用手帕矇住眼，不能扒開；二、原地轉三圈後往前走；三、拿着鼻子貼。

遊戲一開始，大家興沖沖地，有的人貼到了小豬的頭上，看起來真像天上的二郎神一樣；有的貼到了脖子了，看上去像一隻上學的小豬帶着紅領巾。還有的.貼到了臉上，真像一顆顆小痘痘。笑死人了！

到我貼的時候，心想我一定要小心翼翼地貼。我拿鼻子，一貼，正好貼中了。我得意洋洋地笑了，説：“我貼的就像一隻小豬。”大家都為我鼓掌！

今天我真高興！

那次玩得開心作文 篇4

在我記憶中關於“玩”有很多，就像天上的星，數不勝數。但讓我記憶猶新的還是那件事……

那是一個週末，我和爸爸、媽媽、小姨……去了河池市金城江區的一個水上樂園玩。買好了門票進園，首先映入眼簾的是一座大型的滑梯，那滑梯比五層樓還高。再往後一看，就是一條搖擺的木橋，橋下有水，那裏還有好多好玩的'設施。

首先，我去了淺水區的小型滑梯玩，坐上去就像坐上了火車一樣，一滑下去就像火車啟動，我和弟弟妹妹們玩得不亦樂乎，玩了許久，我心裏便想：這裏的水太淺了，沒有那麼好玩、那麼刺激，這裏只適合五、六歲的小朋友玩，我要去玩大型的滑梯。於是，我叫上了我的表哥説：“表哥，這裏的水太淺了，我們去玩大型滑梯吧！”表哥欣然答應了。那時正是中午，太陽很猛，就像有九個太陽在天上照着一樣，所以我們跑得飛快，很快便到了大型滑梯底下。看着那座氣勢磅礴的滑梯，我竟有些害怕了，再看看錶哥，他的腳都已經發抖了。但我還是順着梯子爬了上去，畢竟有刺激才有樂趣。我（先選擇）坐上另外一個不是很刺激的滑梯，它全都是彎型，就像長江黃河一樣蜿蜒，（但沒有那麼險峻）。我開始往下滑，如果説剛剛的小滑梯像火車，那麼坐在這個大滑梯上就像是坐飛機一樣了。滑到下面盡頭後，我的頭暈了，就感覺剛剛坐的飛機墜落了。玩了許久，我才敢就去挑戰我眼中那個最刺激的滑梯。坐上去開始下滑，滑到了一半的時候，我的心都快飛出來了，就像一顆流星一樣，從天上墜落下來，很刺激但真的很好玩。之後玩了一次又一次，直到被爸媽叫出園。

這就是我玩得最開心的一次，真的是太好玩、太開心、太刺激了，讓我難忘至今。不僅如此，我還明白了一個道理：今後無論在學習、生活、工作中遇到什麼挑戰，都不能被它的表面嚇到，要勇於嘗試，這樣才能體會其中的樂趣，才有進步！