不管在生活上或是學習上作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的不管在生活上或是學習上作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

滴答滴……哎，窗外又下起了雨。像這樣的天氣已經持續好多天了。

不知道怎麼的，我這次居然不感到這雨很煩人。大概是秋雨有一種使人靜謐，使人動情，使人懷想的魔力吧。又或者秋雨給人的感覺就是沉靜的。秋雨沒有春雨的柔和與嬌媚，沒有夏雨的熱烈與粗獷，卻比冬雨富有色彩。

此時的我早已不自禁的走到了窗户邊享受着秋雨給人帶來的靜謐。時間一分一秒的過去。忽然，一滴小水珠濺到了我的手上，這時我才回過神來，雨已經慢慢地小了下來，此時在看看窗户外面的景物，這些景物早已和下雨前不一樣了。秋天對大自然的景物是公平的。讓她們都穿着一身金黃色的衣裳，可是雨對她們卻是不公平的.。雨給遠處的山穿上了一件灰白色的裙子，並且還給遠處的上戴上了一頂灰白色的帽子。讓她們更加的迷人，讓欣賞景物的人都在欣賞遠處的景物“看遠處的景物多麼的好看啊’’一個小朋友對他的朋友説到。在看看雨給附近的景物帶來了什麼，無非是給她們洗了個澡，把她們身上的灰塵給洗掉了。並沒有給她們留下灰白色的裙子和灰白色的帽子。真為她們感到可憐，這時雨已經停了，天空也變得明亮了許多。不一會兒，天空飛起了許多小鳥，小鳥嘰嘰喳喳的叫着，反佛在安慰她們説：“你們不要傷心了，雨雖然沒有給你們留下灰白色的裙子和灰白色的帽子，但是你們還有我們啊，你們不要傷心了，和我們一起玩耍吧。天空中的鳥兒歡快的飛着，附近的小水珠也慢慢地幹了。一切都好像沒有發生似的。人們等雨停了之後回到了勞作當中，小鳥兒也飛走了。

或許雨就是這樣，給附近的景物帶來了悲傷，卻讓他得到了鳥兒的安慰。

這個人是我們班的王佳楠，他十分的令我敬佩。不管在生活上或是學習上，他都是盡力做的最好的人。

“學霸美譽”

在我們班裏，王佳楠的學習是數一數二。尤其在數學方面上沒有人能和他相比。在數學課上，他是一個不愛積極發言的一個人，但是老師叫起他回答問題的時候，他總是脱口而出、對答如流。在其它課堂上，他也能端正自己的學習態度認真聽講學習。課下感覺他與同學們有點合不來，同學們都是有説有笑的。而他卻默默地坐在自己的位子上，複習學過的知識做一些課外題。他的時間大部分用在了學習上，這倒是讓我想起一句名言：“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”。王佳楠堅持不懈、奮發努力的精神！讓我很敬佩！

“暖男之稱”

有的同學可能會產生一些疑問，王佳楠每天與人不怎麼説話，怎能稱上暖男呢？這是因為他每次在做班裏值日的時候，會為一些不能值日的女生擦黑板、掃地、洗墩布等等。他的這些行為舉動讓我很敬佩！

王佳楠在宿舍生活方面依然如此，每當從教學樓下課回到宿舍，他總是第一時間坐在自己的牀上開始學習，並且一句話也不説。總是在寫完作業才説話，每次幹活也都是非常的快，乾的又好。

王佳楠不管在任何方面上，他都使我敬佩！所以他是我學習上的榜樣，也是我樹立美好人生的標杆！