關於學校作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關於學校作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於學校作文1
時光已逝，一晃十幾年過去了。在15年後，我又回到了我那偉大的母校面前，那就是虞城實驗國小。
你想跟我去我那偉大的母校？走吧，我帶你去看看我偉大的母校！
先帶你看學校大門，大門是面部識別系統，掃描學生面部，只有本校的學生、老師以及學校領導人。要是有外人來到學校，面部識別系統就會發起警報。而我是跟門衞説明情況才進去的。
進去以後，看見的就是高大雄偉的教學樓。教學樓有100多層呢，教學樓還是用薄殼結構造成的，教學樓還有自動空氣淨化功能，教學樓還有這裏的樓梯改造成了電梯。電梯裏還有非常多的按鈕，每個按鈕都有它的用處，如：一個上顯示着（6，3）就是表示六三班、還有再帶你去教室看看吧！教室裏有台自動清潔機器人，可以把垃圾分類，還有就是學生不用再打掃衞生了。教室裏桌子是電子課桌，電子課桌上有平面電腦裝制。平面電腦裝制可以顯示語文、數學、英語這三門課本，平面電腦上不僅能出現課本，還可以顯示一些資料。教室裏不僅僅只有這些，還有電子黑飯。電子黑板上裝了個語音系統，老師説的話都顯示上去了，然後在傳到同學們的電子課桌上。教室牆壁有隔音系統，無論外面有多大的噪音，教室裏都聽不到。
最後再帶你去寬闊的操場上。操場上的牆壁有非常多的按鈕，每個按鈕都可以切換一個運動場地。如：足球場、籃球場、遊樂場。我才你會説，摔倒了會不會摔疼？不會摔疼的，因為地是用塑膠地面造成的。
這就是我要帶你參觀的虞城縣實驗國小。怎麼樣我的母校好吧！
關於學校作文2
未來的學校，是一座高科技的學校。
早晨，校門口兩個機器人精神抖擻地迎接我們的到來。每當有同學走進來，機器人就會熱情地説：“同學們早！”每當老師走來，機器人又會禮貌地説：“老師好！”當家長過來時，機器人會親切地説：“家長您好，請留步。”
走進電梯，按一個鍵就能馬上到達所選的教室。教室裏一個超大屏幕的電腦展現在眼前。上課的時候，老師只要用手指在電腦上傳輸信息，不用説話，同學們就能通過信息學到知識，多方便呀！
學生的課桌是一台台小屏幕電腦。同學們做作業是在小電腦上完成的，只要用手指一點語文鍵，桌面上就會跳出語文作業，做好之後再使用電腦發送到老師的電腦裏去，就完成了。
教室裏沒有了燈可不行，這種燈是自控燈。等光線暗了，這個燈就會亮起來。當光線足夠量的時候，就會自動關閉。教室的牆是四季牆，按照春、夏、秋、冬排序。春天牆上到處都是花朵，一排排，一片片，真是五彩繽紛。夏天到了，一棵棵大樹在搖擺着，吹來陣陣涼風，使人神清氣爽。秋天到了，牆上映出一派豐收的景象，似乎能聞到陣陣瓜果香。冬天到了，牆上出現了雪花，從天上紛紛揚揚飄落下來，但吹出的卻是暖風，給同學們一些温暖。
學校操場更是神奇，它可以避風遮雨。下雨了，操場四周會升起一隻巨大的玻璃罩，罩住整個操場，這樣同學們仍舊可以在操場上玩，還可以看到雨景。更佳的是，只要一按電鈕，操場就會下沉，便成了一個游泳池。這樣體育課就可以安排游泳項目了。
這座未來的學校，先進、便捷、環保。
關於學校作文3
綠樹成陰的夏天離去了，秋姑娘帶着金黃色，邁着輕盈的腳步，悄悄地向我們走來。在馬路邊，到處可以看到一棵棵的桂花樹開出了一朵朵的花。就連空氣中，也瀰漫着一股桂花的芳香。
在我的校園裏的牆角邊，一個不太引人注目的角落裏，種着一棵桂花樹，正開放着美麗、芬芳的花朵。那花朵雖小，可卻很可愛，就像一朵小金花。許多“小金花”密密麻麻的結在墨綠色的樹枝上，給樹枝披上了一件金色的衣裳，使粗糙的、硬硬的樹枝變漂亮了。每朵桂花都有四片花瓣，每片花瓣的中心，都有點兒往裏凹，摘下一片小小的花瓣，拿在手上，這花瓣還真像是一隻迷你的湯匙。仔細一看，花朵的中心還有三顆圓圓的花蕊，花蕊和花瓣一樣，也是金黃色的。因為顏色相同，花蕊很難看出來，所以以前，我並不知道桂花有花蕊。十幾根長滿桂花的樹枝挨在一起，看上去猶如一塊用金子鋪成的毯子。站在桂花樹的近處，我發現，越是長在高處的桂花，就越好。在秋天，樹的葉子一般都變成黃色，但桂花的葉子依然是碧綠的，葉子的頭上尖尖的，邊緣上還有齒輪。那些碧綠的葉子襯托着金黃色的桂花，使桂花變得更加美麗。剛開放的花朵很好看，可開了四五天的花朵就沒那麼漂亮了。開的時間長了的桂花的顏色變成了暗黃色，花瓣也變得乾巴巴的，一碰，花就會掉下來。
我喜歡桂花樹，因為它不僅聞起來芬芳，而且看着也很美麗。
關於學校作文4
午後時光，微風輕撫我的臉頰，陽光灑落整個大地，樹木因還未發出新芽而顯得乾枯凋零，帶了點淡淡的憂愁。在校園間，我漫步。看着這好似熟悉卻又陌生的環境，這就是我的第二個家，學校。
走到操場的起跑點時，我停了下來。看着遙遠的終點。這時，一羣準備賽跑的男孩從我眼前走過。“預備，開始!”一羣男孩如逃跑的獵物般，不顧一切的向前跑，不幸，一個男孩在半路跌倒了!他撫摸着破皮的膝蓋，臉上露出痛苦的表情。正當我以為他要放棄比賽時，這個男孩用手撐起了身子，一拐一拐的跑向終點。人生就像這條跑道，在半路難免遇到挫折，但應該勇敢面對，戰勝恐懼，讓淚水化為珍珠，讓所有絆腳石都成為通往成功的墊腳石!這是條讓我領悟人生道理的跑道。
走進活動中心裏，我望着舞台，巨大的布簾蔚為壯觀。這時，一個女孩帶着靦腆害羞的笑容來到舞台中央，練習數日後要比賽的稿子。台下，她的老師不停示意她動作、表情與音調起伏，也不忘讚美她。聚光燈打在她的臉上，使她更充滿了信心與勇氣。挺起胸、抬起頭，她，成了聚光燈下的女主角。安迪沃荷説過一句話“未來，每個人都有十五分鐘成名的機會”，若能把握這十五分鐘，在舞台上勇敢展現自己的魅力，那麼往後的成就何止十五分鐘？這是個讓我學習人生態度的舞台。
學校教我們的，不只是數學、語文……，人生的道理、人生的態度是更值得學習的。不管是跑道、舞台，只要細細去觀察，細細去感受，學校教我們的何止這些？
關於學校作文5
我們的學校一年四季都很漂亮，就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。
一進學校的大門是老師們畫的世界地圖和學校裏的假山，假山周圍有幾隻石雕作的山羊，假山上面刻着“我出色”三個字。假山後面是走廊，可以在這裏乘涼，可以觀賞到美麗的紫藤花。地圖的周圍有不鏽鋼的花池，裏面栽滿了月季。
北面是教學樓1、2、3年級的同學在那裏上課，西面是各種功能室：舞蹈室、美術室等，南面依然是教學樓，是4、5、6年級學習的地方，我就在第一層四年級3班，也有圖書館、校長室等。東面是我們的大操場，在往北就是升旗台和主席台，主席台是升旗演講和六一表演節目，或者有什麼活動使用的，在一邊的角上有一個衞生間的後門，底下是男生廁所，上面是女生廁所。主席台對面是存車處和存放運動器材的，比如：足球、籃球等，在南邊的`一個角上有兩棵梧桐樹，春天，兩棵梧桐樹就變成白色、粉紅色，爭奇鬥豔。
校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天、夏日炎炎的夏天、楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡春天，因為在春天裏，我們的校園周圍樹啊、花啊，都盛開的很茂盛，有精神，並且每天上學的學生也會被感染，顯得神氣十足，精神充滿力量，還有學校的紫藤花，也是那麼奼紫嫣紅。
看，這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個充滿歡樂的校園。我們在這裏學習，生活，快樂地成長，我愛我們的校園。
關於學校作文6
我的學校呈“工”字形。“工”字一豎是一座兩層的天橋，一層下方立着十根高大的“榮譽柱”，柱子上展示着許多同學的照片和優秀事蹟介紹。二樓上，兩邊用玻璃圍着，為我們攔住風雨和烈日。地上鋪着金黃的瓷磚，遠遠望去，好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面，還印首“勤奮、求實、團結、進取”八個大字，時刻激勵我們做一個美德少年！
在“工”字下面的一橫是行政樓。説是行政樓，但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層裏，有許多功能教室，都是我們上興趣班用的。有學航模的，有學習畫畫的，有寫書法的，還有學主持的。在行政樓的正前方，還有一個小池塘。池塘中有許多水生植物：有飄在水底下的，也有浮在水面上的。水池裏還有幾條小金魚遊在水裏。它們自由自在，一會兒鑽入水底，一會兒又衝出水面，給校園增添了不少生機。
“工”字上面的一橫是教學樓，全校三十來個班級全在這幢樓裏。在四樓的第二間，就是我們的教室，每天可看到我們積極舉起的小手，聽到傳來的笑聲。在教學樓的下邊，是小太陽種植帶，裏面種着向時令作物。在它的後面，則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀賞的好地方。
天橋的正東面是學校的大門，靠近天橋一邊正中是一個大理石砌成的升旗台，我們每天都在這裏升國旗。國旗台上有閃亮的八個大字“好好學習，天天向上”，這八個字時刻勉勵着我們。“工”一豎的兩邊是一大一小兩個操場，操場的地面鋪着紅、藍、白相間的地磚，顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂的天地。
這就是我們美麗的校園。
關於學校作文7
又該上勞動課了。王老師讓同學們把準備好的橡皮泥擺在桌上，她認真地説：“同學們，這節勞動課，要求同學們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動物或其他東西，最後我們評一評，看誰捏得好。”
話音剛落，同學們都興致勃勃地捏起來。看，他們個個全神貫注地忙碌着。小紅要捏一隻大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺得雞太細長，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓，又重新捏起來，不一會兒，就提出了一個勻稱的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然後小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”託在手心上，那“大公雞”昂着頭、挺着胸，彷彿在説：“小紅，謝謝你，把我捏得這麼神氣！”同學們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地説：“瞧，我捏的小肥豬還不錯吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的小腿，突出的嘴巴。”小明也不示弱，大聲説：“同學們，快看我捏的白兔多可愛。”可同學看後都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不着頭腦。這時班長小剛走過來一看，説：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長、太長，像松鼠尾巴了。”小明這才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠懇地説：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點。”這時，小結還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了，老師説：“同學們，誰捏得好啊？”同學們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑眯眯地説：“我看同學們都捏得好。”
關於學校作文8
星期二的上午，我們學校組織學生開展一次掃墓活動。大家都早早來到學校，準備好各種各樣的小白花，準備出發。
一路上，陽光明媚，可我們卻帶着沉重、悲傷的心情向烈士紀念碑走去。路上，沒有像校園裏那樣歡快的笑聲，更沒有一首首歡快的歌聲，每個人都是踏着沉重的腳步，懷着沉重的心情。
不知不覺，我們來到了紀念碑下面，輕輕地走上了一級級台階，生怕打擾了在這裏長眠的革命烈士。在紀念碑前，我們嚴肅地站着，墓碑上面寫着：“革命烈士永垂不朽”八個大字。
儀式開始，同學們都嚴肅認真地站好，雄壯的歌聲奏響，我們一致地敬起隊禮，同時唱起了隊歌。場面是那樣莊重、嚴肅。
掃墓的一部分——默哀開始。全場一片鴉雀無聲，同學們都低下了頭。我不禁心如潮湧：革命烈士這些視死如歸、一心為祖國效力的精神多麼值得我們學習。他們真是我們的好榜樣，我一定要像他們一們為祖國做貢獻。
隨着時間流逝，獻花開始了。我小心翼翼地把小白花放在烈士紀念碑前，恭恭敬敬地為烈士們獻上了這朵花。
儀式完畢後，我們懷着沉重的心情，再次瞻仰了烈士紀念碑，然後輕輕地下了台階。
革命烈士，你們雖然離開了我們，但是，你們的英雄故事卻代代相傳。你們把自己的熱血灑向祖國，把自己的青春送給祖國，還把自己的生命獻給祖國。沒有你們，哪有我們今天的平安和幸福?作為一名少先隊員，作為一箇中國人，我總有一種説不出的感動!
關於學校作文9
最近學校大規模擴建，很多農民工出現在校園裏，為校園增添了一道風景。我們宿舍正在修牆，進進出出都能看到不同年齡的農民工。
記得看過這樣一篇報道，某大學農民工侵犯放假回家晚的女大學生。在每個人的印象中，農民工相當窮。在現實生活中，他們的穿着很古板，衣服和褲子因為常年暴露在陽光下都變得有點白，上面還有洗不乾淨的水泥。每次靠近都會有很濃的汗味。我親眼看到有女生路過時公然捂鼻子。這是什麼無形的傷害？
本來不想多關注他們的，但是每次看着他們就想到我的父母，他們也是農民工，可能在校園工作過，看不下去了。那天回寢室，看到一個做小工的阿姨好心勸道：“姑娘這就滾，後面那麼多鋼筋，別站在上面。”聊天的時候，那個用腳踢着拆下來的柱子的女生，臉一沉，輕蔑的看了一眼阿姨，生氣的説：“民工，你怎麼這麼在意？”阿姨愣了半響，然後勉強擠出一個笑容：“萬一……”“羅裏欲言又止，只想罵人！”女孩頭也不回地把她的朋友帶走了。
我遠遠地看着這一幕，淚眼模糊。但是，大媽還是拿起勞動工具，埋頭於自己的事情。沒人知道她吞下了什麼。怎麼傷她的心？但我能猜到，她永遠不會回家和任何親人説話，尤其是她深愛的孩子。我終於知道為什麼我看到我的父母總是微笑。他們為我隱藏了所有的不快。
農民工也是人。沒有他們的努力，我們怎麼會有更好的今天？沒有它們我們就不能生存和吃飯。請尊重身邊的農民工。他們是一羣值得尊敬的人。
關於學校作文10
迎着春風，迎着陽光，我們來到了春天的校園。春天的校園裏蝴蝶翩翩起舞，小鳥嘰喳歡歌，花團錦簇，綠草如茵……到處是生機勃勃的景象，讓人心曠神怡。不過，我最喜歡的地方，還是學校的操場。
走在前面的教學樓，學校的操場就出現在眼前，這裏的空氣清新甜潤，我的眼前一亮，像拉開了一張帷幕。學校的操場不算很大，一邊的教學樓和一邊的西溪河圍着操場。兩邊還有柳樹和花草，春風吹過，花兒頻頻點頭，春意盎然，春光無限。
“叮鈴鈴”，下課了。高年級的同學奔向操場，有的在爬竿，有的在賽跑，有的在踢毽子……真是五花八門，玩什麼的都有。會爬竿的同學靈巧得像只猴子，一眨眼的功夫就爬到了竿頂；不會爬的，在竿下眼巴巴的看着“猴子們”；偶爾有一些下定決心的，在眾人的鼓勵下，卻也是無功而返，踢毽子的同學正殺的難分難解，你一下，我一下，有的不慌不忙，有的手忙腳亂……
上課了，操場恢復了平靜，彷彿一根針掉下去都能聽到聲響。小草擺弄着腦袋，好奇地在張望。朗朗的讀書聲從教室裏傳出來，響亮而整齊，操場邊的柳樹，在微風中擺動，好像被同學們鏗鏘有力的讀書聲所感染，聽得入了迷。
等到體育課的時間到了。我們在操場上排好隊，進行一分鐘跳繩測試，老師一聲令下，同學們的手有節奏地擺動。看，那個小個子跳得那麼快，腳下像生了風一樣；輪到小胖子出場了，雖跳得有點吃力，可一點也不氣餒，他的毅力讓我們佩服。時不時，還能聽到同學們的吶喊聲、助威聲、拍手聲和喝彩聲。
夕陽緩緩地下沉，已近黃昏。學生放學，老師下班，操場又恢復了寧靜，等待新一天的到來。我們踩髒了操場，它卻從不和我們計較。我愛你――學校的操場。
關於學校作文11
今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班與以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。
大掃除開始了，首先白老師叫了幾個同學去幫肋一年級打掃教室，我憑命的把手舉起等着老師叫去幫一年級幹活。可是沒有點到我。不過在教室幹活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我與同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰與塵土，我們擦時有一些困難，我們僅復的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦時我因為用力過猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬着擦呀擦呀終於把我們那片地給擦乾淨了。下樓洗毛巾時發現我的毛巾灰水比其它同學的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。
我們下一個工作就是擦校長辦公室的地面，這地面與樓上地面不太一樣，這地面就是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單，於是我們組成了一個擦地小分隊，孫澤就是組長、副組長就是劉旭，組員我、馮若書、還有陳星晨，我們各種活幹。我是換水的，不過這個工作的確是非常的難幹。我們既要保護水能夠正常的用於擦地，也要保護水不灑地，這個工作我做到了。我反在復的時候只灑了4／1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4／1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染，然後這整個大掃除就完美的結束了。
通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什麼才叫真正的幹活。我覺得今天這次大掃除我沒有把幹活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活幹完，努力，加油！向着幹活的目標奮鬥吧。
關於學校作文12
20xx年的一天,我乘坐磁懸浮汽車,再次回到了母校文三街國小。校門口的道路非常寬敞,一下車,映入眼簾的是全自動的校門,十分氣派,我把臉在門口的識別機上一刷,只聽一聲“歡迎回來!”,校門就自動打開了,原來畢業生的信息都已經儲存在電腦裏啦!如果沒有經過登記,誰來也進不了大門!
走進校門,是兩座嶄新的十八層教學樓,直衝雲霄,像兩個高大的巨人。我正納悶,怎麼沒看到樓梯?突然,我漂浮了起來,原來地上的地磚都是一個個聲控的升降機。我發出指令,升降機迅速上升,帶我參觀了教學樓。教學樓裏除了教室,還有實驗室、室內運動場、多媒體教室、陽台等等。教室裏非常寬敞,有兩個機器人正在打掃衞生,排列桌椅。桌椅可以自動根據人的身高調整高度,黑板是一個巨大的觸摸屏,用手指一劃,就可以出現字跡,還可以播放各種多媒體課件,真是高科技呀!實驗室在五樓,裏面有各種各樣的高科技實驗器材，琳琅滿目的動物標本,還有無人機飛行模擬器呢!
走出教學樓,我命令地磚升降機把我送到了操場上,哇,好大的操場!操場上有足球場和籃球場,橡膠跑道非常柔軟,操場邊有全自動飲水機,運動累了,發出指令,就會伸出機械臂,送上一杯温水。
這幾十年裏,學校的變化可真大呀,同學們可以在這麼好的環境裏學習、生活,真是太幸福了!
關於學校作文13
下班，突然看到手機上一條未讀短信，是曉偉哥發過來的。告知我大姐明日在瀋陽舉辦新婚答謝宴，我在為大姐感到高興，送去祝福的同時，不禁感慨起這溜走的歲月。
想起認識大姐二姐時，自己還在讀大二，那時剛接觸全明星社團，很大程度上是她們帶的路。而今彷彿轉眼之間，我已經畢業，離開了曾經沒感覺到如此心愛的母校。11月5號，是二姐新婚的大喜日子，去了好幾個老朋友，而我當時是多麼想也跟韶晨一起過去啊，去親自為二姐道喜，也去看看畢業離別了的兄弟姐妹們，可是我卻去不了。那天中午韶晨打來電話時，我剛好參加完集團運動會的開幕式表演下場回到觀眾席。後來，在人人上，看到二姐上傳的照片，於二姐是為她高興，為她祝福，於自己卻是一陣感慨，一陣唏噓，只能説一聲：畢業了，畢業了。
大姐明天也將在母校北門前的蜀香魚府舉辦喜宴。現在，閉上眼睛，我就能想到久未見面的大姐臉上掛着的喜悦，就能想到久未見面的兄弟姐妹的青春洋溢的臉龐，就能想到那一聲聲也許其實簡短的寒暄，可是現在，我也只是能在這裏祝福了，在這遙遠的南國。
説來真是巧，昨晚做夢還夢見自己去學校上課。夢見自己在老師上課時一溜煙跑進教室，果斷的坐在了第四列第一個，旁邊坐着的是正在讀研的專業其他班的朋友。人問了一句：怎麼才來啊？好久沒見你上課了。再看看她旁邊，坐着的是我深處的記憶。一瞬間夢中驚醒。是不是這幾天特別思念學校的點點滴滴啊？？？
關於學校作文14
秋天，我們迎着綿綿細雨走進美麗的校園，迷人的秋景盡收眼底。
校門口，一座矗立着的紅色心型雕塑，上面鑲嵌着大小不一定紅色花朵，煞是鮮豔。在愛心地底端刻着兩個大字“心語”，我想：這是預示着我們這些“花朵”的美好未來吧！
走進大門，映入眼簾的是氣派非凡的大花壇，中間是鼓着肚子，翹着一頭綠油油的頭髮，生命力極強的鐵樹。左邊是色彩豔麗，綠肥紅瘦、姿態萬千的月季，它們有的迎着細雨張開了笑臉，有的羞答答地垂着頭，還有的正努力撐開花苞。右邊的菊花開的好熱鬧，它們爭奇鬥豔，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……那些菊花就像是節日的煙花，又像一個個大大的繡球，隨着微風吹過，菊花搖曳着它曼妙的身姿，翩翩起舞。五顏六色的花吸引了美麗的蝴蝶，給花壇增添了不少生機。
沿着水泥到來到操場，操場的左側，是一棵棵高大的廣玉蘭，站在樹下仰望，廣玉蘭葱翠挺拔，枝繁葉茂，它們想忠誠的衞士，一年四季守衞着我們的校園。我隨手接過一片落葉，出神的望着，忽然覺得這金色葉子正慢慢變大變大，變成了一艘船，裝着我的夢想，駛向遠方……鼻尖傳來一股淡淡的幽香，我抬起頭尋找香氣的來源，便找到那一排幾乎長得一模一樣的夾竹桃，每一棵夾竹桃上都開着粉色的花，它們默默無聞，一朵花敗了，又開出一朵，在温暖的春天裏，在炎熱的盛夏裏，在涼爽的秋天裏，無私的奉獻這自己的一切。
啊！秋天，多麼美好的季節！你有五彩的畫筆，將校園變得更加美麗，我不禁由衷讚歎：“秋天的校園真迷人啊！”
關於學校作文15
學校，大家並不陌生。兒時懵懂的我只以為學校是離開父母，裏邊有許多小朋友和自己一起嬉戲。但對於當時的我來説進入一個陌生的環境，總免不了有離開父母的哭鬧，而且出現了幾個新詞：老師、同學、教室、學習……
那時雖説要學習，但自由自在，無憂無慮。尤其是最喜歡老師組織我們在冬天或春天去西花園的遊玩。那時西花園風景還是很美麗的，沒有死臭水溝。
在冬天，雪白的厚厚地毯；樹枝上掛着可愛的小雪花，而且還在一點點增加，就像一個人披着白色大衣，散着雪白的長髮，一動不動，顯出一種特殊的高貴與神祕；亭子頂上的積雪，就像給一個坐着的老人戴上了一頂白帽子。小朋友們開始了玩鬧，打雪仗，堆雪人，滾雪球，挖雪坑……雖然是在冬天，身上卻是大汗淋淋，面紅耳赤。
迷人的風景，孩子們的嬉玩，形成了一道令人難忘的美麗風景線……
現在，曾經的無憂無慮哪裏去了？有的只是學習的壓力，大考有時沒考好，總要面對老師的責罰，家長的批評；而我對這些只是一笑而過，我知道我盡全力了，堅持了，難道這還不夠嗎？從前的大考，爸媽經常鼓勵我，哪怕一次、兩次、三次考不好，他們也會給予微笑和鼓勵；現在，一切都變得不一樣了……
學校，彷彿露出了它的真面目，囚牢着我們這些渴望從前自由，嚮往美好藍天的小鳥。不管我怎麼掙扎，也逃不出它的魔掌。
這樣又能怎樣呢？只有全身心投入學習，只為考上大學，為了美好的自由而奮鬥，這才是唯一的出路。
……這些都已成為過去，一去不復返，只有深深的懷念。但這也是白費的空想。天黑了，我望着“悽黑”的夜晚的月亮，心裏好寂靜……
