實用的我的國中生活作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的國中生活作文9篇，歡迎大家分享。
我的國中生活作文 篇1
每個人從小到大，每一個階段都有自己認為最重要的事，從出生、上學、出社會，結婚、生子……最後老死，每一階段的目標都有所不同，而對於我這個國中生來説，現階段我認為最重要的事就是專心於課業了。
身為八年級生的我，在國中這個階段是屬於巔峯期，所以不論是學業、友情，都必須兼顧，未來才會兩邊都能夠有好的表現和結果，但是面對課業的壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書，以避免成績太差，叫人“刮目相看”；而面對現在的友情，除了要隨機應變，如果一不小心説錯話了，那麼後果將不堪設想，一發不可收拾。在國中，雖然功課好，但是，如果在班上的人緣並不是很好的話，那麼我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當分組的時候，你會永遠都是被老師“特別眷顧”排進組的那一個人，因為，從來沒有人會想到有你這號人物。
所以，我現在最重要的事就是把學業和友情雙雙兼顧，免得最後兩頭空。友情雖然需要長期照顧、經營才會更加美好，但是，如果只有顧友情而不顧學業的話，你的學業將會垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜着走，家人、師長、同學都會對我“另眼相看”，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦説不出；但是，如果你只專注於學業的話，就算你的成績高人一等，但是你在班上卻常常與人卻格格不入，無法確實參與班上活動，就連你高人一等的意見，大家也不見得會採納，因此，你對“團結”這個字就更加的不瞭解了。
所以，在國中三年，只要懂得把握時機，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優點，讓學業和友情保持平衡，相輔相成，是我認為現階段最重要的事情了！
我的國中生活作文 篇2
暑期裏，早已在七月份便結束了培訓生活，學校和老師佈置的各科任務也已逐個擊破！等待着我的卻並不是外出遊玩，而是父親的一句“家中自行安排”。
説起這個，我便知餘下的這一個月裏我將把自己該要有的任務安排得妥妥當當，但，絕不是枯燥乏味。因此，後來的這一個月裏，我過得是如此的充實、愜意和舒心。
當晨曦的第一束柔光灑向於我的臉龐，睡意的朦朧已悄然全逝，餘留下的是晨光中的温暖，仿若母親最温暖的懷抱……
梳洗完畢後，父母已晨跑回來，待他們梳洗一番後，便一同坐於晨光之中，小倚窗角，桌上擺放着的幾碗清粥、幾片土司麪包外加幾個水煮雞蛋便是母親為我們準備的清淡早餐。早餐過後，父親迎着晨光靜坐看報，關心國家大事。而這是他每日起來後必做的一件事，他明明不是公務人員卻有着比公務人員還要對國家大事上心的勁，而這總使得我與姐姐對他小有調侃“乾脆去當個公務人員好了”！這時，“關心國家大事是身為一箇中國人都該盡的義務”便從他的口中悠悠飄出……
回到房間，展開我每天的學習任務：30分鐘英文朗讀，10分鐘默寫過關是我清早必當先完成的英語任務。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，早上的大好光陰叫我如何能辜負呢。
接着便是七年級和八年級交替的幾門功課的鞏固和複習了，外加十道練習題。這門功課幾十分鐘，那門功課掌握得好便少花些時間，而騰出來的時間便加之於另一門基礎差的功課上，一上午的時光便已度過。
午後的我已習慣性於在自家天台，執一杯清茶，捧一本名著，品一世紅塵……午後的陽光灑於人身，總叫人多一份慵懶，少一絲光彩，儘管如此，也絲毫未能讓我有傾睡之意。屏蔽外界一切喧囂，用一顆清淨的心來感悟一本名著，總能在最後有對其説不出的彌留和些許清醒。書帶領着我去感受與體驗了另一份真實而又帶着點虛擬的心的旅程。每每品味過後，內心早已澎湃不息，執筆一揮，於書中留下些許感悟。午後的時光於彈指一揮間流逝……
晚飯過後，與父母、爺爺奶奶一起，帶上小狗迎着那天際殘餘的夕陽，聞着路邊野花的芳香，漫步於寂靜而又安寧的田間小道之中……
夕陽之下，大地之上，我們的背影被拉得老長老長，與大地之融合，與世界之相擁！此刻，我想，簡單而又温馨的生活，不過如此。
充實而又美好，自在而又歡心，留念而又嚮往。暑期生活於我是如此充實、如此愜意、如此舒心。
我的國中生活作文 篇3
時光飛逝，轉眼間，無憂無慮的國小時光即將理我遠去，隨之而來的將是嶄新的國中生活。那將會是怎樣的？我憧憬着……
應該是悠閒的吧。醉人的花香，操場上同學們的吶喊、歡笑聲充溢着整個校園，讓每一位同學融入這個大家庭，被這種氣氛帶動，大家手拉手在操場上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽落葉沙沙蟲兒呢喃……
應該是充實的吧。國中，書香更加醇厚。每一天書香都漫步教室的每一個角落，每一天我和課本對視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無顧忌地發表着自己對過去一些名人、偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷期待地去探索我們從未接觸過的微小世界……
也應該是自由的吧。啊！“宿舍”，對我而言，這是多麼美好的字眼啊！住進宿舍，就意味着我能擺脱老爸老媽那無窮無盡的嘮叨與約束，做一隻自由的“小鳥”；住進宿舍，就意味着我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以説一些朋友間的悄悄話。；住進宿舍，也就意味着我是一個獨立的人，校園裏的大事小事都能自己做主，不再是温室的花朵，真正的從一個懵懂的兒童變成一個成熟的少年……住進宿舍，真好！
我的國中生活究竟會是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！
我的國中生活作文 篇4
國中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的環境，我心中的緊張揮之不去。
路過教學樓下的葡萄園，望着那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨後，我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發出窸窸窣窣的聲音。“這兒什麼時候這麼美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量着幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品着香氣撲鼻的茶水，吃着酸甜可口的葡萄，該是多麼愜意的生活啊！
想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般湧來。每個人都想把自己最美好的一面展現出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蜕變！
人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。
於是在自己心中努力地製造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。
不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！
我的國中生活作文 篇5
走過快樂無憂的國小生活之後，我進入到了國中。相比我國小生活的輕鬆快樂，我的國中生活變得緊張起來。
國中生活中是一點點變得緊張起來的。七年級剛踏入中學，那時候的國中生活一切都充滿着新奇。同學們從不同地方湧入到同一所學校，同一個年級，最後又是同一個班級。當我們相聚一堂，陌生的我們都在想着極快的融入到新的環境之中。於是，我們放開膽子相互交談起來，我們聊起了很多的話題，慢慢地認識了對方，等到差不多的時候，我們成為了新的同學，新的朋友。
我的國中生活一開始也是有趣與輕鬆的，但是隨着我們漸漸熟悉了國中生活，課堂上老師佈置的作業也更隨着多了起來。代表着時間的節點在我的國中生活上快速的滑過，也不過一轉眼，七年級過去了，再一眨眼，八年級過去了。如今步入到了九年級的我，在面臨着即將到來的會考，在整個班級緊張的氛圍之下，我的心也跟着緊張了起來。
回首我三年的國中生活，我大有一種昨天才進的校園，而明天就得離校的錯覺感。我的國中生活過得很快，但是，我也有不少的收穫。就如我的國中同學們，三年的相處下來，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。國中生活中的點點滴滴都有他們的影子，我的國中生活因着他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過了這一段青春的時光，是他們讓我的青春擁有着美好的回憶。
現在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書，在朝着自己的目標前進，也是在為自己的未來奮鬥。我們相互鼓勵，共同進步。在我們國中生活的最後階段裏，我感謝有他們的陪伴。
我的國中生活作文 篇6
聽過亦舒的一句話，“我不介意出賣自己的青春，青春不賣，也是會過的。”站在國中生活的邊緣，回頭望那些日復一日的生活，周而復始，蹉跎歲月。
曾幾何時，經常做夢。夜裏、白天，為下一刻的未知而感到擔憂，於是時常從遐思中驚醒，但到了後來也漸漸習慣了，已忘記多久沒有再為未來而害怕。只是強迫自己閉上雙眼，陷入深深的睡夢，或許是不安的心情終於安放，我得到了長久的平靜、安穩，即使被認為是逃避，當時的我，義無反顧地選擇了它。
時間，是最好的治癒師，再深的傷口，終究會癒合，但這樣的癒合，過於易碎，只是近來幾個小坎坷便使它回覆了最初的樣貌。而現在的我，逃到無路可逃，只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。
一直不是很喜歡許巍的歌，總是認為他的創作不過是圍繞同一個原點而向不同方向象徵性地跨上幾步。但如今，偶然發覺他的歌如此令我舒服，沒有急躁的和絃，沒有撕心裂肺的吶喊，這首《我們》如同很好的潤滑劑，生鏽發條般的記憶開始動彈，腦海裏浮現一幕幕些許泛黃的畫面，揮之不去……
“我開始靜心傾聽/風吹動書頁的聲音/看每一次日落日出/聽鳥兒的歌唱”這是歌中的歌詞，很符合現在的自己，沒有放縱，只是珍惜。珍惜的東西很多，最多的還是人，自己和別人。
從二班到十班，説不上太大的轉變，也説不上太大的不適，只是偶爾路過二班會體會到一些不曾有過的親切，不是十班不好，畢竟時間長點，感情也透徹、誠摯些，還記得我國中3年中有自己欣賞的老師，幾個朋友，幾個知己，還有我一直很滿意的我所有的同桌，你們對我來説，足夠了。
我相信時間的力量，也相信人的善變，曾在一個同學的網絡留言中看到這三個字——勿改變，但如今的我，自認早已隨波逐流，算是辜負了她的期望吧。光影流年中，許多許多年以後，我忘記了你的`名字、聲音、樣子，可當你站在我面前，我堅信依然能認出你，因為有些人即使不刻意去記住，也永遠都忘不了——如他、她、它。或許我不奢望“有生之年/狹路相逢”，但我願彼此保留一份模糊的記憶，永遠地留存。
多少次又多少次，作文寫到500字我便匆匆結尾；多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，總是希望回到當初，以為可以過的更單純，然而時光不許，我們只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。
文末停筆，靜靜地聽着許巍的《我們》，我只是呆呆地坐着，淡淡地感觸。
“那些過往的人/依稀的往事/有些笑容總是浮現我腦海/我多麼想告訴你/在這些奇妙音符裏/我聽到閃亮詩句/一個光明世界。”
我的國中生活作文 篇7
又過了幾天，一件令我自上國中以來感受最深的事發生了！
那天，不知什麼時候，我的單詞表被前桌的同學偷拿走了，以至當天晚上的英語作業沒寫。第二天，班主任查作業時，我緊張地向老師解釋原因，可老師不聽我的任何解釋，還未等我的話説完，四、五個嘴巴已經打在我的臉上。老師打我的時候，那個偷拿我單詞表的同學居然還大笑着，班級內充斥着嘲笑，沒人同情。那一刻我感到了從未有過的痛苦和孤獨。
這樣的日子已經使我很悲傷，很痛苦了，可萬萬沒想到接下來下學期的日子居然比這還要難熬，給我帶來的也不僅僅是痛苦和孤獨，還有恐懼。
到了下學期，我們班級換了一位姓張的班主任，她比上學期那個班主任還厲害，打人還狠，更為嚴重的是作業留的很多很多。
然而，我的恐懼也正是由這作業引起的。剛過了幾天超過十一點半睡覺的日子，家長就開始生氣起來。最先，媽媽要替我寫作業，我堅決不用，因為她寫的絕不會有我認真，第二天檢查不合格，不但會撕掉讓我重寫，還會捱罵。進而他們乾脆不讓我寫完作業，當然我更不同意，難道我想捱罵，還是想挨第二次打？剛開始時，他們還只是絮絮叨叨地説我，後來竟然開始罵我，打我！還是一個孩子、一個學生的我，固然是脆弱的，無奈的我只好屈服。
我的國中生活作文 篇8
愉快的暑假生活已經過去了，我又再一次地把目光投入到了緊張的學習生活中。我上國中了，這次的學習和國小的學習截然不同。
第一天上學的時候，是我最難忘的一天。那天我認識了很多新的同學，也認識了新的老師，也增加了很多新的學習科目。第一節課上的是語文，在語文老師王老師的帶領下，把我引進了一個非常有趣的課堂。學習的一篇課文就是一篇精美的小故事，讓我盡情地學習這篇課文的內容。每一句話都在散發着他們獨有的芳香，令我陶醉在其中。這堂課是我第一次上這麼有趣的語文課，以前上的語文課都覺得除了讀就是背，再就是理解意思，很枯燥。國中的語文學習就像把我引進了一片神奇的天地。可惜，短短的45分鐘這麼快就過去了，雖然這麼有趣的語文課已經過去了，但是我盼望着下節課更加精彩。第三節課上的是數學課。數學老師把我領進了一個數學的天堂，正數、負數、整數、0都彷彿變成了一道道山珍海味讓我去品味呢！當我還在這個神奇的地方學習的時候，下課的鈴聲已經響了起來。時間過的真快，轉眼間就要放學了，第一天的所有課程都讓我沉浸在這新奇並且歡樂的學習氣氛之中。
新學期的到來又讓我的學習生活緊張了起來，雖然緊張，但是一節節的課都變得非常的有趣。新的學期，新的教室，新的課本，新的同學，新的老師都讓我沉浸在了一片新的天地。新的國中生活我要加油了！
