意境作文400字8篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的意境作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

意境作文400字 篇1

我喜歡春天吐露的新芽，我喜歡冬天潔白的雪花，但我更喜歡秋天五彩斑斕的色彩和飽滿的碩果。

我喜歡奶奶家田邊一排排整齊的大樹。一到秋天，翠綠的樹葉換上了五顏六色的衣服。有的穿上了金黃色的盛裝，有的披上了紅豔豔的外衣，還有的從來不肯脱掉碧綠的衣服，在風中搖曳。那翻飛的落葉，在天空中久久徘徊，訴説着對大樹的依戀和不捨。我還喜歡奶奶花池裏種的花，這個季節雖然有些花已經枯萎了，但是菊花卻獨佔鰲頭，各色的菊花各有各的韻味，它們一同譜寫着秋天的樂章。

我不但喜歡大樹和菊花，而且我也喜歡風景如畫的田野。

秋姑娘也沒有忘記給田野塗色，一層一層的田地種着不同的莊稼。玉米爆裂出幾排金燦燦的大板牙；高粱漲紅了臉也笑彎了腰；豆莢飽漲的，微風輕輕一吹就砰的一聲，炸裂開來；穀子也招來了幾隻飢餓的小鳥。真是一派生機勃勃的景象。

田間的小路兩旁，還有大小不同，品種各異的果園。你看，紅彤彤的蘋果瞪大了眼，好像等人們去摘。黃橙橙的桔子，香甜可口，一看就想咬上幾口。紫瑩瑩的葡萄像一串串紫色的寶石。打開石榴，果實一個一個你挨我擠，爭先恐後的湧了出來。

啊！秋天是金色的，是五彩的，是碩果累累的。我多希望秋天，不要匆匆而來，匆匆而去呀！

意境作文400字 篇2

我喜歡秋，並不因為它能帶給我什麼，只應為我享受着秋的意境。

若説夏日過於濃烈，冬日過於冰冷，那春的温暖便是大多數人的摯愛。可是我不大喜歡春天，只因內心總有種幻覺：春天太過華麗，太過美好，會讓人迷了雙眼，亂了心智。

我尤其喜愛秋風。秋日的落葉鋪滿小道，還未曾被那無情的掃帚掃去，一陣風吹來，樹葉便簌簌的盤旋飛舞。正是意亂情迷之時，微冷的風恰是時候的使周身清醒。突然之間，通體舒暢，天高雲淡，人似乎陷入了一種無覺的境界。沒有欣喜，更無悲傷，只是淡淡地，眼睜睜地看着這個世界。就如魂魄脱離形體，曾經的往事在眼前演繹，如同旁觀者一般，看清已過人生的對與錯、喜與愁。然後整理思緒，找到了未來的方向。

秋更是奮鬥的好季節，當春日隨着那蝴蝶翩翩起舞，夏日因着那烈日無心奮進，冬日不得不被周身的寒冷所擾時，那秋便是一個可以讓人沉澱內心、心無旁騖地向着目標前進的季節。佇立窗前，你可神遊沉思，靈感也許會在下一片秋葉落地時閃現。清汗微微滲出額頭，你不必理會，只管繼續着那未完成的事，秋風會為你將它化成一縷無色的煙。

秋的聲音是空靈的，有一種力量直直的扣到人的心絃。聽風聲、聽梧桐落地之聲、聽寒雁展翅掠過白雲之聲。一聲聲撕破了那朦朧的意境，只將人拉回現實。虛幻與浮華瞬間成為理性與深沉。因着那秋聲，心能感受到風雲變幻，世事變遷，死生的真諦。

秋在海水中沉浮！

意境作文400字 篇3

人生的每個路途都會經歷一個叫青春的奇妙過程。青春就宛如一杯茶水入口雖苦卻在口腔中最終瀰漫着的卻是難以往回的甘香，回味無窮。在這段奇妙過程之後，少年們都將他們稚嫩的外殼一一褪去，蜕變成一隻絢爛奪目的蝴蝶為着各自的目的而努力奮鬥。

幼時偶爾抬頭望見那綠色的嫩芽，我們便像是一個三歲小孩般欣喜若狂地摘下玩弄於股掌之中。不知那天竟然驚奇地發現，小小嫩芽竟長成了一片葉子，在光芒的照耀下葉子的輪廓一覽無餘，觸感比嫩芽時期堅硬得多。葉子雖薄不比枝幹，但葉子經過光合作用之後使得空氣愈加清新了。

曾看過這麼一個故事：一株百合因其貌不揚而被小草們嘲笑它不過是一棵野草，而它像發了瘋地吸取養分終於在一段時候開出了美麗的花。正因為它還是種子的時候不敢輕易鬆懈，才可以在這艱難的環境中綻放出屬於自己的光芒。我們也不應該如此嗎？面對青春，選擇虛度年華，暮然回首，才發現青春是竹籃打水——一場空。雖“偷得浮生半日閒”，但結果，你或許只能永遠像嘲笑百合的小草們永遠地被人埋沒，不見天日。

人生漫漫卻是短暫，既有璀璨煙花，那麼必會白駒過隙忽然而已，怎能宛如雕花般可開百年不敗精美依舊？世界上永不落敗的或許只有青春年少輕狂時一腔熱血為夢想拼搏時那抹真誠的笑顏吧。

意境作文400字 篇4

在一個陽光燦爛的早上，我走在森林的小路上。

走在森林的深處時，前面有一間舊木屋，這木屋的門是敞開的。我走進屋裏，看見前面有一張桌子，這個桌子是圓形的，上面沒有一點灰。我心想：一定有人在這裏住着。桌子上擺放着一個花瓶，花瓶裏滿滿的一瓶水，上面插着一朵花，花瓶是用金屬做的，我把花瓶拿着轉了一圈，看見上面刻着一把槍。我在小木屋裏轉了一圈後走出木屋。我繼續向前行，不久我來到了瀑布前，我往下一看，看到有東西在水中閃閃發光。我彎腰把它撿起來，上面刻着十個元寶。

我繼續往前走，試圖找到出路，突然我看見一座城堡，這個城堡像一座山。城門是個老虎的樣子，城樓上放着18個大泡，城堡的最上面有一座輕機炮。我來到城堡的後面，有一個大花園，我來到花園裏，裏面草地深處放着一隻箱子。突然，我的黃金定位表響起來了。上面説：前面的箱子裏有五百塊大金條。

我繼續往前走，我看見前面不遠處出現了一座橋，這座橋是用金屬做的，我慢慢走到橋上，看見腳下是深不見底的山谷，我跑過橋去，看着前面有一匹白馬，這匹馬正在自由自在的吃着草。哦！不，龍捲風來了，龍捲風越來越近，我嚇得不知所措。

一下子，我聽到了媽媽在叫我，原來是一場夢。

意境作文400字 篇5

秋天啊，秋天，你走得不要那麼匆忙，停下腳步留下來吧，秋天啊，秋天，你走得慢一些吧！

每當秋天悄然來臨卻又悄然而去時，我都會抓住秋天的尾巴，去條條大路、條條條街道上聆聽秋風的歌唱。望着眼前一片又一片的金色點綴在樹林間，摘下一片片失去光澤的葉子，看着那奇妙的葉脈，帶着秋天的夢想在空中飛舞，我的夢想也跟着他們在舞動。

每當秋天悄然來臨卻又悄然失去時，我會感受秋天最後的餘温，走進校園，那熟悉的操場，熟悉的教室，還有圍牆後的那一片爬山虎呈現在我眼前，片片火紅的葉子在我身旁沙沙作響，我望着他們，心中的夢想彷彿和他們一樣火紅。

每當秋天悄然來臨卻又悄然失去時，秋天的最後一絲涼爽伴我身旁，我踏步走進那座公園，公園很小，來到那熟悉的亭子旁，坐在靠外的一角，坐等那神祕的秋雨的到來，不久，我便昏昏欲睡了，正當這時，嘀嘀嗒嗒的聲音傳入了我的耳朵，頓時精神大作，睜開眼，“秋雨來了！”我在心底吶喊着。一片片樹葉上掛滿了喜悦的“淚水”，晶瑩的“淚珠”和着多彩的樹葉繪成了美麗的畫卷，我帶着秋天的喜悦的夢，緩緩漫步在其中。

秋天給了我快樂，給了我涼爽，給了我希望，夢想的種子埋在了秋天，也埋在了心間。

意境作文400字 篇6

這是一片幽深的森林，陽光從那冒盛的枝葉透過。亮亮漫步在森林的小路上，嗅着泥土的芬芳，他還不時的摘下一朵小花，放在鼻子上聞一聞，小鳥在枝頭上縱情的歌唱：這個森林可真是個好地方啊。

突然，他的眼前出現了一間小木屋，有誰會在這裏造一間小木屋呢？他跑了進去，白雪公主原來在這裏啊！亮亮一進去，熱情好客的白雪公主就立刻給他泡了一杯龍井茶，白雪公主關心的説：“這裏可是意境森林，要小心，這裏可有許多大灰狼哦。”亮亮漫不經心的`説：“沒事兒，我一個大男人還怕什麼？”白雪公主説：“那也不行，這樣吧，你一直往東走，會看到一座城堡，我的家人在那裏，你説出我的名字，他們會招待你的。”

亮亮辭別白雪公主，一直往東，果然看到了一座城堡，走進去卻發現城堡內人心惶惶，戰爭即將籠罩了整個城市，人們逃的逃走的走，狼狽不堪。亮亮心中也非常害怕，他向國王説起了白雪公主的名字，國王把他視為貴賓，給了他無數的金銀財寶，還有一匹好馬，他辭別國王后，獨自踏上了回家路。

不久他看見了一條可憐的流浪狗，便收養了它。不料狗説話了，它説：“我是上帝，我可以實現你的願望。”亮亮説：“我要回家。”霎那間，亮亮回到家，見到家人他哇哇地哭了。

亮亮慢慢的睜開眼，原來，是一場夢啊！

意境作文400字 篇7

花，彷彿像一個仙女，一個美麗的仙女。它會在每一個角落裏，為大自然增加無限的生機和無限的光彩，深受人們的喜愛。

我喜歡花，喜歡紅的如火的玫瑰，喜歡淡黃色的迎春花，喜歡粉色的水中少女---荷花，但我更喜歡秋天的菊花。

一羣五彩繽紛的花像七彩的海洋，像花的世界。菊花也不例外。一盆盆菊花競相開放、爭奇鬥豔使人眼花繚亂。我最喜歡的是“雙色菊”。它的花瓣從中心向外伸展一層比一層大。中心的花瓣向裏緊抱着，像朋友緊緊的擁抱在一起。外層玫紅色的花瓣向裏卷着，像小姑娘的捲髮。金色的花蕊被包了起來。遠處看，像少女洗過的頭髮，隨風搖動。真是嬌豔欲滴。

下過一場大雨，秋天菊花的香氣更是清新。泥土的芬芳似乎也融合在裏面，生機勃勃的。菊花上的小水滴順着菊花的花瓣滑了下來一滴又一滴，像小孩玩滑梯一樣，滴在地上發出了“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。非常好聽，像在唱歌。

不久，快到冬天了，菊花已經開始凋零了。它的花瓣一天比一天差，一天比一天焦黃。它的莖彎了起來，像生命垂危的老人。莖也不是以前那麼的翠綠。大風吹來，吹走了一個個花瓣，這些花瓣隨風飛舞彷彿在空中跳起了優美的舞蹈，最後隨風散落。

“野火燒不盡，春風吹又生。”我相信，只要到了明年的秋天，菊花一定可以再次綻放出仙女的魅力。

意境作文400字 篇8

詩是自然也是自己，詩是景物也是心情，詩是故事傳奇，也是現實生活，詩，不要以為僅僅是美妙的意境，離奇的巧遇，不要以為僅僅在有雨雪飄逸時才出現，詩無所不在，無所不是啊！

“中華行”詩頌會上，我是表演者。一方面不僅僅是為觀眾奉獻上最精彩的演出，而另一方面是讓自身，讓大腦瞭解詩，體會詩。瞭解詩的精華，詩的奧妙。體會詩的魅力，體會詩的含義……

詩，你必須先讀懂詩意，體會詩所想表達的思想，你才可以以朗讀來表達其思想。在詩頌會以前，我根本一點都不懂得去體會那奇妙的詩，甚至還覺得很麻煩。可是，就當我在詩頌會上大聲朗讀着這一首首感情豐富，意味深長的詩歌時，我真真確確的感受到了詩的吸引力是多麼強大。在後台，看到了那麼多努力拼搏的，賣力的表演同學時，我感受到了同學們那渴望瞭解詩歌和那種求知慾望。更是讓我確定了這個想法！

朗誦詩是詩的一種性格，也許在今天的時代生活中是一種主要的性格。它不是一種姿態的亮相，而是一種行動的要求。要理解朗誦詩，你就必須參與聽眾的羣體；你就必須到羣眾集會上去；在大劇場，那兒，朗誦詩不屬於任何個人，它交給了全體聽眾，詩與聽眾合二為一，融為一體，在聽眾的感覺世界裏，它成為一種巨大的力。那兒，還有那兒，在聽眾的心中產生着，形成着，完整着詩的形象的雕塑