【精品】班級作文400字9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班級作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

班級作文400字 篇1

愉快而短暫的寒假過後，便又迎來了緊張的學習生活，所以，難免會發生點什麼令人意外的事。

“這個學期與上學期相比，時間變短，但是課本內容又增多了，所以，課堂上的四十五分鐘是格外重要的，不可能再去給你們補課。”班主任站在講台上，面無表情地分析道。( )

開學第二天，我期待已久的英語課在第二節，可卻遲遲不見英語老師的到來。幾天過後，仍然沒有英語老師的蹤影，我的心中不免充滿了疑惑。

週五下午放學後，教室裏特別亂，也十分吵鬧，但仍然可隱隱約約地聽見有幾個同學在低聲説話。“聽説英語老師生病了，病的還很重，我們去看看吧。”一個同學神情憂慮地説道。

“好啊，順便稍點東西給她。”

“唉，這一週都過去了，也挺想她的。”

一個星期過去了，兩個星期過去了，英語老師仍然沒有在我們的盼望中出現，我的心中升騰起了一股難言的滋味。可就是在週四那天，我無意地往窗外瞥了一眼，卻驚喜地看到了那無比熟悉的面孔，只是她那精神不振的樣子彷彿像一位頹廢的老人……那一刻，心不由咯噔一下，酸酸澀澀的。

我興奮地如同見到了幾年沒見的親人，趕緊低聲告訴同桌這個好消息。只是眼看就快要期會考試了，唉！缺這麼長時間的課可怎麼補回來啊……

班級作文400字 篇2

今天，夏日的熱風吹向我們，而我卻邁着沉重的腳步走進班級。

走進班級裏，竟然沒有一個人抬起頭來看我，都趴在課桌上，真是氣死我也。突然，我想起，今天下午來我們班級的兩位實習老師就要和我們分別了。 兩位實習老師都很漂亮。 她們分別是—吳老師，孫老師。

吳老師今天上午是給我們上最後一節課。我們都端端正正 地坐着。下課鈴響了，吳老師卻沒有正常的下課，而是用捨不得的語氣對我們説: “親愛的同學們，這是我給你們上的最後一節語文課了。”

下節課是音樂課。音樂老師也是實習生。這也是孫老師給我們上的最後一節課。大家坐得端端正正，後背挺得比鐵桿還直。也是下課鈴響了，孫老師並沒有按正常的下課，而是用一種捨不得的語氣對我們説: “親愛的同學們，我馬上也要離開你們了，這是我給你們上的最後一節課。”

中午放學時，班長大人江源對大家説: “同學們，我們下午搞送別會，為吳老師和孫老師送別。請同學們把你想送給老師的禮物帶來。 我負責送別會的大部分，丁雨馨和徐欣竹下午早點來，裝飾教室。郭詩語下午請老師，陳子彤準備兩個大盒子裝禮物，其餘同學按時到。”

送別會開始了。所有同學含着淚一起説: “吳老師和孫老師，我們永遠不會忘記你們。” 接着就是合影了，每位同學都拿着自己的禮物，與老師合影……

兩位老師，謝謝你們! 我們一定不會忘記你們的!

班級作文400字 篇3

一雙大大的眼睛，有時眉開眼笑，有時淚眼汪汪;一張紅紅的小嘴，開心時能説會道，傷心時哇哇大叫。這就是我們班的愛哭鬼——胡俊程。

有一次英語課上，我們的英語老師Joey説：“男孩子和女孩子進行PK，誰得的星多，誰就贏。”老師話音剛落，就聽到後面傳來一陣哭聲。大家回頭循聲望去，原來是胡俊程在哭。Joey老師連忙走到他身邊奇怪地問：“胡俊程你為什麼哭呀?”胡俊程一邊哭一邊説：“我們班女生太多，男生太少，不公平。”説完他又大哭起來。同學們聽到他這個理由，先是一愣，然後都忍不住哈哈大笑起來。我心想：這種芝麻綠豆大的小事情都能哭，他真是太好玩了!

又有一次下雨天，呂怡然不小心弄壞了胡俊程的新雨傘，胡俊程發現後就嘴巴一點一點彎起來，眼淚一滴一滴落下來，然後又突然張大嘴巴，“哇”的一聲大哭起來。他拿着被弄壞的雨傘哭得好傷心啊!在隔壁辦公室的戴老師聽到哭聲後就立馬趕了過來。問清楚了原因後，戴老師説：“讓呂怡然賠你一把雨傘就好了，不要哭了。”你知道胡俊程怎麼回答嗎?他説：“一把怎麼夠呢?要賠兩把才可以。而且還要賠我的精神損失費、眼淚裏的鹽分流失費、雨傘骨折醫療費。”他那張剛才還哇哇大哭的嘴巴瞬間變了角色，像一個演講高手一樣滔滔不絕。雨傘骨折醫療費?哈哈哈，真是太逗了，他的話笑得我直不起腰來。

你看，這就是我們班的愛哭鬼的趣事。他雖然愛哭，但是我們都很喜歡他!因為他每次哭都意外地給我們帶來笑聲。

班級作文400字 篇4

今天早上，班級裏來了四位可愛的“小客人”——小烏龜，它們是汪琦、郝凌軒和錢越平三位同學帶來的'小寵物。

第一節課間的時候，同學們高興地圍在一起，觀賞這四位“小客人”的做客表演。

四位“小客人”身穿盔甲般的龜殼，顯得很威武;黑珍珠似的眼睛在東張西望，炯炯有神;嘴巴一張一張的，像是在和你説悄悄話呢，多有趣呀!

它們可淘氣了。只要看到有陽光，三隻較小的小烏龜便會趁我們不注意，悄悄地往魚缸的壁沿上爬，攀上去又滑下來，有的摔了個“四腳朝天”，那可愛的模樣逗得我們哈哈大笑。另外一隻稍大的小烏龜享受了被放在課桌上自由活動的特殊待遇，它總想“翻山越嶺”爬過障礙物，眼看爬到了課桌的“懸崖邊”，班主任何老師見了，急忙把它往後推了推，小烏龜只好後退幾步，但它還是沒有放棄，繼續往前爬，只聽“砰”的一聲，小烏龜從課桌上掉了下來，引起同學們一片驚慌。小烏龜也非常緊張，它慢慢地伸出一點兒腦袋東張西望，看看四周沒有危險後，才完全伸出腦袋來。這時，何老師便把小烏龜放在太陽光下，它懶洋洋地曬着温暖的冬日陽光，充滿了幸福和愜意，而同學們也從剛才的一場虛驚中心裏恢復了平靜。

小烏龜有時非常高傲。我們在談論“小客人”的時候，小烏龜們抬起頭，感到無比的自豪，好像在説：“謝謝同學們的誇獎!”

我喜歡班級裏的“小客人”，它們為我們增添了課間快樂和班級大家庭的温暖。

班級作文400字 篇5

聽！那鏗鏘有力的朗朗讀書聲。看！那活力充沛的元氣主人翁。我愛我們這一班——超級優秀的五年級一班。

明亮寬敞的教室裏有三十二張書桌，每一張書桌都有一位認真的小主人。我們班有兩位老師，不論任何時候兩位老師的桌上總是堆滿了作業。年輕貌美的中文老師個性既温柔又認真，雖然有時候會發脾氣，但我知道老師是為我們好。圓圓胖胖的英語老師比較嚴肅，但是他非常努力提升我們的英語程度，上他的課雖然辛苦，卻獲益匪淺。

吵吵鬧鬧、吱吱喳喳的我們，除了上課，還要參與很多的活動。雖然在練習的時候，我們像一羣烏合之眾，常把老師氣得七竅生煙。但是請不要小看我們，“五黃既出，誰與爭鋒！”在重要時刻，大家可是充滿了鬥志和榮譽感，沒有人小看自己，每個人都全力以赴爭取榮譽，這是我們班可愛的地方，也因此比賽常常獲得佳績。

高年的課業艱深許多，大家上起課來也格外辛苦，雖然有時候恍神，有時候雲遊四海做着白日夢，但是在大考的重要時刻，我們可是戰戰兢兢，發揮應有的水準，不讓老師和父母親失望，這就是五年級一班，充滿實力與不畏挑戰的一班。

卧虎藏龍是我們這一班，努力不懈是我們這一班。我愛我們這一班，充滿朝氣、充滿希望的五年級一班！

班級作文400字 篇6

今天，我們班做了一個別開生面的遊戲，那就是逗笑比賽。

老師先説規則：“請同學們分成兩隊，喜歡笑的同學到左邊來，不喜歡笑的同學到右邊去。”話音剛落，同學們立即行動，兩隊同學都嚴陣以待。老師又給兩隊取了名字，愛笑隊不用説，就是“笑口常開隊”；不愛笑隊自然是“鐵面無私隊”。我加人了“鐵面無私隊”。

隨着老師一聲令下，逗笑比賽開始了。

先是“笑口常開隊”逗我們隊，只見他們個個手舞足蹈，使出各種花招。你瞧，那幾位男生跳起了迪斯科，他們扭動着臀部，有的扮鬼臉，有的扮猴子。看着他們滑稽的樣子，如果在平時，我一定會放聲大笑，但是，我現在是“鐵面無私隊”的一員，是不能笑的。於是我就搜腸刮肚地想一些傷心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢打我。這一招果然靈，我不僅沒笑，眼眶裏竟裝滿了淚水。我使勁咬着嘴脣，內心痛苦極了，最後，面部肌肉都開始痠痛了。我想休息一下，便向老師要求，可誰知對方不肯放過我，一看我面部肌肉放鬆了，他們馬上大叫：“她笑了！她笑了！”哎！真是倒黴，好冤枉啊！

過了一會兒，有個同學上台表演講笑話。起初，我覺得他講得並不好笑，可是當他下台時，故意滑了一跤，引起全班同學鬨堂大笑，我也笑了一下，又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規則，可是已經中了他的“苦肉計”。

雖然我們隊輸掉了比賽，但我想還是笑一笑好。笑一笑，十年少嘛！

班級作文400字 篇7

今天我怎麼都沒想到我們班值周居然把自己班級評了個二星。得知這個結果心裏是拔涼拔涼的，哎……怎麼會這樣呢？

仔細想想我們班級的情況，也是情理之中，平時有的同學喜歡瘋趕打鬧，有的喜歡罵人，有的很自私，有的很懶散，有的喜歡亂丟垃圾，同學之間都缺乏一種團結互助，相互監督的力量，紀律渙散，每次排隊也磨磨蹭蹭的，沒有嚴格要求自己。

為班級做貢獻其實並不難。只要把心裏想的落實到行動中就行，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，人人一進教室就書聲朗朗；吃飯時，大家嚴格要求自己安靜、文明的進餐；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖地，平時注意拉正桌子，把倒了的掃帚扶起來；把講台上的粉筆灰擦乾淨，把地上的垃圾撿起來；教室會因此變得整潔。上課時，積極回答問題，作業時，認真細心，課間遊戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各項活動，每個人都有自己擅長的技能，比如體育，演講，繪畫，等等。

這些不都很簡單嗎？恍然大悟之後我們能不能做到呢？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心裏，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和誇獎的。只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，大家相互關愛，團結合作，都能盡顯自已的特長，為班級爭光。捨棄自己的一小部分利益不算什麼。因為我們36個同學是一家。

班級作文400字 篇8

班級建設是一種獨特的風格，是一種不可取代的文化，是一種學習的動力。

班級文化建設首先要從班徽説起。我班的班徽中有一雙翅膀，一本裝滿知識的書和一棵剛剛萌芽的五葉草。其寓意極其深刻——讓我們插上夢的翅膀，在快樂下學習成長。

我們的文化也體現在我們班每位同學的課桌上。那一張張單調的課桌被我們貼上了一張張名言後變得生動起來。在課餘時間，看看課桌上的文化，頓時會感覺到一陣書香撲鼻而來。

在疲憊之時抬頭望去，植物園裏的植物會讓你的眼睛得到很好的保護，綠色的草會幫你的雙目按摩。這的確是個不錯的天然按摩機。

靠近窗户的地方底下有一些書架，書架中裝着一些課外書。書的種類繁多。多得好像天上的星星，數不勝數——有《哈克流浪記》、《108個科學問題》、《藏地密碼》、《三國演義》、《十萬個為什麼》等。在休息之時隨手拿出一本，細細的品位10分鐘是一件多麼休閒、自然、快樂的事啊!

教室的窗户上帖子四個大字“靜、淨、敬、竟”意思是希望我們靜心;乾淨;尊敬;競爭。

我們愛我們班級的文化，我們每一位同學都有權利去保護她，我們要用智慧和成績把它打扮的更加美麗。

班級作文400字 篇9

説起班裏的小名人，那是數不勝數，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫畫大師”紀宏博。

他身高一米五三，高高的鼻樑上戴着一副好似充滿了深深的智慧的眼鏡，鏡框裏深邃的大眼睛，更加體現了他的迷人可愛。

有一次我們美術課上模擬抽考，要求畫的畫是通過線描來現”黑”“白”“灰”三種顏色的對比，同學們聽了都叫苦連天，因為這個是本學期最難畫的一幅畫了，“計時20分鐘，三、二、一開始！”同學們以迅雷不及掩耳的速度拿出來畫筆和畫本，我也不例外，因為只有短短的20分鐘啊，過了12分鐘，同學們都在忙着塗色添補中，紀宏博卻大吼一聲：“我畫完了！”連美術老師都嚇了一跳，紀宏博畫的是一條熱帶魚。裏面的線條圖案分佈的密密麻麻，簡直栩栩如生，可見他的技藝是多麼高超。

還有一次，暑假他還替我們學校去參加美術大賽，畫的也是行雲流水、美不勝收，他畫的是幅山水畫，就是這副畫贏得了大家的掌聲，替我們學校摘取了金牌。