我身邊的小能人作文（精選35篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我身邊的小能人作文 篇1

觀察你曾經忽略的一些人，一定會有意想不到的收穫。——題記

不知是什麼時候，她來到了我們班？或許是一年級，又或許是二年級……她不會讀書，是留級到我們班的，也因為她不會讀書，好事常常被我們忽略，兒壞事卻是第一個想起的。她叫王嘉麗，被我們班的人説成是傻子。雖然不會讀書，但她會做很多事，她對學習迷迷糊糊，對生活倒是觸類旁通，每次不懂的，我第一個找的就是她。上次，我的手上起泡了，她説不能碰水，然後交代了一些不能做的事，一個星期後，我的手有奇蹟般的好了，真是不可思議！

語文老師總喜歡讓我們在生活中實踐，因為學了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”讀五年級下冊時，老師出了一個不可思議的題目，作為一天的作業：在一天中，做一個物品，要有農村的氣息，要自己做。

老師説的簡單，哪有那麼容易，更何況這一天時間還不是完整的，還要讀書。當聽到這個消息時，我真是哭笑不得，我想，老師真有意思，自己都做不到的事，還把難題給我們留給我們學生。我已經做好被老師罵的準備了。但要“死”的最後，肯定要做垂死掙扎，我只好為了重生，去一些老人家家裏問一下。

下午上課前，我問的幾個好姐妹，她們説也沒有什麼頭緒。後來又據我瞭解，全班的人幾乎都沒做，一起等着老師在“唾沫飛濺”好了。好不容易熬到放學，我迫不及待的又去打聽去了，全班的人都是急着出去，而她卻是很悠閒的走。我走着走着，很快天又黑了，即使現在找到了，也未必學的會吧！我苦笑着。路上我還遇見了她，她還在吃飯呢！我想，她已經吃了半個小時了吧！她怎麼還在這吃飯？不是應該去做作業嗎？想着想着就回到家了。

第二天早上，該來的還會要來，早晨自習課是老師的，當老師進來時，班級裏的空氣似乎是凝固了，時間也停着不動，同學也都緊張兮兮的，老師臉上閃過一抹壞笑，似乎在想：怎麼，今天怎麼安靜，不對啊，肯定是有什麼事情發生了，我不知道，不然就是有設麼陰謀，要整我。對了昨天的作業沒檢查，他們不會是作業沒做吧，也對，我都做不了，他們怎麼做的了。老師一個一個抽查，當他們説沒做時，老師竟然沒有罵，而是很安靜的在查下一個，老師好像已經知道我們做不了似的。

她前面的人都沒做，老師一般都是越過她查下一個，因為不用想也知道，她肯定沒做。後來全班人都沒做（當然是除了她一個），老師發話了：“這次全班人都沒做，是在我意料之中的，好了，接下來上課……”老師説了一半，有人突然説了：“誰説我沒做”令人驚訝的是，説話的人是她，全班的人都用質疑的眼神看着她，可她卻不以為然，老師讓她把做的東西拿出來，她還真拿了出來。全班人都豎起大拇指，個個讚歎不已。我真不知道她是怎麼做到了，不禁想對她説：“佩服、佩服！”。

經過這一次事件後，沒人敢忽略她，她可是我們班最神氣的人，每次提起她，我們班的人越來越自豪了。還有一件事，她在我們班變的更神氣了，全班人似乎都在拿她當“神”一般。

因為同學特別愛花草，班級裏都是一些花花草草，每次上課都特別精神，那些花兒都在“監視”我們呢！一天一位同學發現那盆百合快枯萎了。她聽聞，馬上就來到花前，説：“沒事，我能把它照顧好。”大家因為上一次的事，都變得特別相信她。然而我每天來上學，都看見她圍在花前，忙着忙那的，我問她你不累嗎？她笑而不答。果然經過她的照料，不出一個月，那朵花又綻開了，大家由衷的敬佩她，還送她一個稱號“生活小達人”，她開心的笑了。

我覺得天下的學生都應該做她為榜樣，學習她的精神。這就是我身邊的小能人，厲害吧！

我身邊的小能人作文 篇2

要説起我身邊的小能人，可是數不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。

但是，我最佩服的就是於嘉誠了。因為他唱歌唱得好聽。我們班的同學都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我説的比賽可不是學校舉行的小比賽，而是在有評委的大比賽中。很遺憾的是於嘉誠的每一次比賽我都沒看到。

有一次，媽媽説要去逛街。我們到商場看到那兒正在比賽。我也沒在意，就跟着媽媽走了。當我們逛到三樓的時候，我聽到了於嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是於嘉誠。這是我第一次看到於嘉誠演出。

我剛才忘了説於嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓於嘉誠給我們示範朗讀。

可是他有一個缺點，就是總愛哭，因為這件事，這個小藝術家就變成了愛哭的小藝術家了。

我給大家説一件事吧。有一次，我們班裏那個淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到於嘉誠快哭的時候，才還給他。

這就是我們班的小能人。你的班級裏有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！

我身邊的小能人作文 篇3

我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關博耀……全班47個人，各自使出渾身解數，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。

王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長着一張白白淨淨的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，是一個清爽迷人的小帥哥。

記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便佈置了一個課堂作業——寫一篇作文。同學們都被這突如其來的作業驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不着頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”着。我無意中看見了王偉，只見他拿着筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把作文交上去給老師看，老師一邊看，一邊讚歎：寫得真好，還當堂把他的作文當成了範文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱讚。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鍾誠都聽得入了迷！

別看王偉的作文寫那麼生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀遊；週末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去作文興趣班的路途上……

古人云：一分耕耘一分收穫。王偉的努力讓他在學習上收穫很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。

我身邊的小能人作文 篇4

她，長着一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭髮，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學習小能人。

她最擅長的就是跳舞了。她的媽媽給她報了一個舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發現她家長髮了一條視頻，我迫不及待地點開看了一下。發現我們班的舞蹈小能手每天都在家練習舞蹈，而且一天比一天好。原來，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因為堅持不懈地練習啊！

她的學習也很好，差不多每次考試都會進前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現在的她，學習依舊勤奮，上課依然認真聽講。現在的她，學習依舊那麼好。現在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開她的勤奮、努力和堅持。

聽了我的介紹，現在你們都知道她是誰了吧？如果你還沒猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅持不懈的精神很值得我們學習。你想成為舞蹈小能人，或者學習小能人嗎？想的話，就向她學習吧。

我身邊的小能人作文 篇5

在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。

張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一張能説會道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。

張子的作文寫得很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當作範文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子已經“刷刷”地寫了起來。事後，卷子發下來了，張子的作文紙上寫着大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿着張子的作文讀給大家聽，並説張子作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，並讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經常投稿，發表在《牡丹晚報?成長週刊》上的作文也很多，還獲過獎呢！

張子同學不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動聽。有一次，下課後，張子在教室裏演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱讚。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地説。

這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。

我身邊的小能人作文 篇6

説起我身邊的小能人，真是數不勝數，但是，最讓我佩服的是董永欣。

董永欣扎着馬尾辮，一張能説會道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課後就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補充課外知識。

董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。

上個學期舉行運動會，董永欣為我們班級爭了光，得了一等獎。你看，她在長長的跑道上奔跑着，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節奏地擺動着。馬尾辮在後面一翹一翹的，像個正在跳躍的小青蛙。

董永欣的知識面很廣，就像一本“百科全書”。上課時，老師提出的問題，她都能對答如流。

有一次，老師在教《司馬遷發奮寫史記》一課時，老師問我們：“同學們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學們爭先恐後的舉手。老師叫她起來回答，她説：“司馬遷受了腐刑。”老師連連點頭，説：“永欣知識面很廣，大家應該向她學習。”

還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬説了出來。我們佩服得五體投地。

董永欣她知識面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學習的榜樣，她是我們班裏一顆耀眼的星星。

董永欣，我們為你驕傲！為你自豪！

我身邊的小能人作文 篇7

我身邊有許許多多的小能人，他們分別是體育健將――王慶新，書法家――李曉冉，數學達人――趙明壯，還有語文才子――於俊傑……其中令我最敬佩的還是我們班的“讀書大王”――侯曉寧。提起侯曉寧，那可真是才華橫溢，出口成章。當她讀起書來，總是津津有味，不管你在幹什麼，做什麼，説什麼，只要她一捧起書就雷打不動，像一尊雕像一樣。

記得有一次，我去她家做客看到她又在看書。當我走到她身邊時，她渾然不知。讀起書來，她竟如此忽視我的存在，真讓我哭笑不得。不過看她像一個小書蟲一樣，如此專心的撲在書上，我還真不忍心去打擾她。

侯曉寧看過的書籍，可以説數不勝數，各式各樣。倘若你想考考她，在她讀過的書當中，隨便拿一本對她進行提問，她保證對答如流。她從《做一個誠實的人》這本書中，學到了做人的誠實;從《一諾千金》這本書中學到了做人要恪守諾言;從《時間》這本書，她又學到了珍惜時間。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。她高尚的品格，做人的嚴謹，一流的寫作水平，跟她如此如飢似渴的讀書是密不可分的。

這就是我們班的讀書小能手——侯曉寧。對她來説，“讀書大王”這個稱號真是名副其實啊!

我身邊的小能人作文 篇8

在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚歎，她就是“李子軒”。

有一回，我和李子軒一起抄寫作業，我們同時開始抄寫，可是，十分鐘過去，我抬眼一看，相比之下我才寫了半頁紙，而她卻以寫了整整一頁。

又過了五分鐘，當我才完成一半時，她已經放下了筆，我不由得連連驚歎，隨後拿起她的作業本，只見一頁紙上公公整整的佈滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。

四年級的時候，老師讓她負責黑板報上的文字，她答應下來，然後抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體，令人賞心悦目，就好像她的字，是一件藝術品，讓人欣賞起來覺得別有一番韻味。而正當我和別人交談之際，她便已經在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成後的工整程度，都讓人詫異，一時竟忘了言語。

還有一次，她來到我家練習書法，子軒不光硬筆字寫得好，軟筆字寫得也不錯。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行雲流水般的寫了起來，她的軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。

怎麼樣？她寫字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫字的小能人。

我身邊的小能人作文 篇9

我有一個朋友，叫劉子悦，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個名副其實的體育健將。

她有一張瓜子臉蛋，一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿，這應該就是她得長跑冠軍的祕密武器吧。

我記得，我還在上幼兒園的時候，學校舉辦了一場運動會，我們一羣小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了，只見她穿着運動服和運動褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預備……跑！”選手們就像離弦的箭一般衝了出去，只見她拼命的向前衝，與其他選手的距離越拉越大。她就像一隻獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先衝過了終點線。中場休息時間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點水吧。”她説：“不用了，我不渴。”於是，我怪里怪氣地説：“你真牛，每次第一名都是你。”

休息片刻後，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像着了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎麼都不會掉下來。比賽結束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號。

我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學習的好榜樣。

我身邊的小能人作文 篇10

我身邊的小能人是以個品學兼優的人，他不僅學習好，還樂於助人。

他是那麼認真聽講，每當老師提問，他總是第一個舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅老師表揚，連同學都誇讚他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室裏專心致志地看書，玩了一會，我到教室喝水，他卻看書看的入神，我叫了一聲，他沒聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎麼了？怎麼了？”我不禁笑了起來，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛看書，上課時可一點也不開小差，讓大家佩服不已。

他不但學習好，還樂於助人，有一次，我打球時摔倒了，流了好多血，他扶着我去醫務室，醫生説：“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好後，我對他説了聲謝謝，他卻説：“沒事，我們都是同學，應該互幫互助的。”

看他就是那麼的一個人，他就是我的好朋友，好同學——王子龍，他在班裏非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！

我身邊的小能人作文 篇11

才似子建，貌若潘安。對。他就是我們班的天之驕子——陳許悦。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學習優良。“相貌堂堂”簡直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學識淵博，可謂是大才子，對於我們兩個來説，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點忘了，這位大神可是特長廣泛，奧數、文學、書法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當然不能忘記他脱穎而出的點：成績優秀。

在一次考試當中，我見試卷難度適中，又是考試前剛剛複習過的，便奮筆疾書，快答到一半時，我抬頭瞥了他一眼，只見他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒想到，陳許悦也會有難以下筆的時候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閲讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悦，一臉得意洋洋的樣子，再無為難之相，像一匹考場黑馬似的，筆尖所過之處，橫掃千軍，行雲流水般的完成了試卷。我暗自稱奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉乾坤，發下試卷來，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績——85，鮮紅的字跡使我悔恨不已，現在終於明白了，我的成績是曲折的，而他的成績則像是芝麻開花——節節高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？

陳許悦真是一枝獨秀，“天之驕子，名不虛傳。”

我身邊的小能人作文 篇12

我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮披在肩上，時而紮起、時而披上。

妹妹是一個心靈手巧的小女生，被家裏人和老師同學表揚。記得有一次在家剪小動物小貓時，她端端正正的坐着，先把小貓一半畫出來，接着小心翼翼的對摺起來，然後跟個小大人似的把它剪下來，一開始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對稱、好漂亮呀！正當我説完，她説：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇蹟馬上出現！”她修改好了，我再一看更是因為她的畫龍點睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家讚不絕口。

她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱的上是“天才達人”。一天，姑姑回來了，放了一首兒童歌曲，妹妹彷彿是有了音樂的強烈靈感，立即跳了起來，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人歎服叫絕。

妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來了一種不可思議的歡樂。

我身邊的小能人作文 篇13

潘可晨是我們班的“畫畫小明星”，她畫的畫可漂亮了。

潘可晨是我的同桌。她有着一雙水汪汪的大眼睛，小巧可愛的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，經常扎着一個馬尾辮，走起路來，馬尾一顛一顛的。

記得有一次我們上美術課，老師讓我們自由畫畫。當時我想畫一個可愛的小女孩，可是我畫來畫去總是畫不好。於是我就拿着畫畫本找我們班的“畫畫小明星”幫忙。我告訴她，我想畫一個可愛的小女孩，她聽完我的話後，拿起鉛筆就在紙上畫了起來。不一會兒，一個穿着連衣裙的小女孩就出現在了紙上。潘可晨畫完之後，讓我自己用彩筆把顏色塗上，塗完之後，我覺得這個小女孩太可愛了。要是我自己，花很長時間也畫不了她這麼好。

“你畫的太好了，可以在幫我畫一隻泰迪熊嗎？”

“當然可以。”

我把畫畫紙遞給她，她沒幾分鐘就畫了一隻泰迪熊。我真是太開心我們班的“畫畫小明星”坐在我旁邊了。

這樣的“畫畫小明星”，大家喜歡嗎？

我身邊的小能人作文 篇14

我的朋友蘇思嘉，他有一雙清亮的雙眸，高挺如飛檐的眉毛，不大不小的嘴，一個長得俊俏又頗有才華的男生。

他有許多的拿手絕活。

他是一個名副其實的歌唱迷，自己擁有一副圓潤的嗓門。他唱起歌來可有樣子了，先清一清嗓門，放鬆一下身子，再挺一挺眉毛，就開始唱了。他的歌聲時而高昂，時而低潤，時而讓人歡快活潑，又時而讓人冷靜放鬆。我已成為了他最忠實的粉絲。每當他唱歌的時候，我便會情不自禁地跟着他的旋律拍起手來。當然，他還擁有許許多多的獎盃。有北京市歌唱大賽一、三等獎，南京市歌唱大賽二等獎……這些獎盃都統一放在一個櫃子裏，金燦燦的，不管誰看了都好生羨慕。

此外他還是一個武功高手，我們同在一個道館學習跆拳道。都説天下武功唯快不破，他的速度就非常快。在比賽中相當的威武，記得一次在張家港實戰，他不出五秒就OK掉了對手。“彭”一聲槍響過後，他快速向前滑進，不等對方反應，用腳踢飛了對方的護頭。也就是那一次實戰，他為道館塗上了光彩的一筆，在江蘇省錦標賽奪得了銀牌，我又一次羨慕了他！

這就是我身邊的小能人——蘇思嘉，一個才貌雙全而且品學兼優的男孩——我最好的朋友。

我身邊的小能人作文 篇15

我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐雲瑤。

徐雲瑤的體育在我們班是數一數二的。他有着一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。

有一次，體育老師叫徐雲瑤去拿一個鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐雲瑤了，只見他身體微微往後傾斜，雙手拿着鉛球，調整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐雲瑤就用力往前一扔。已經扔的夠遠了，但體育老師説他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時候，徐雲瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖讚歎。

還有一次，體育老師叫徐雲瑤和幾名運動員去訓練，讓我們□活動。我看見徐雲瑤他們往足球場那裏去了。徐雲瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之後，我來到教室，看見徐雲瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領巾一擰，許多汗水都被擰下來了。可想而知徐雲瑤訓練是多麼認真刻苦啊！

這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐雲瑤。

我身邊的小能人作文 篇16

我身邊的小才子是陳同舒。他是踢足球和玩魔方的專家。

陳同舒身高約1.5米，有一雙明亮的大眼睛。哪裏有足球比賽，哪裏就有他那矯健的姿態。

有一次在足球比賽中，球被對方踢出了界外。劉子軒正要發球，陳桐樹走到一旁，低聲對他説。乍一看，很明顯，陳同舒將；張開他的腳。所謂“開大腳”，就是把球射得又高又遠，直接靠近對手的球門，而這種方法最好的運用就是陳同舒。球落在離對方球門約兩米的地方，對方臉上露出驚慌的表情，急忙向球門衝去。陳同舒提前到了那裏。我只聽到“砰”的一聲，就進了一個球！多麼完美的一擊！陳同舒臉上露出驕傲的表情。不用説，那個遊戲；贏了

陳同舒不僅擅長踢足球，還擅長玩魔方。請他恢復一個受干擾的立方體。只要你聽到幾聲“嘩啦”，立方體就會在瞬間恢復。隨後，響起了陣陣熱烈的掌聲。

陳同舒玩魔方和踢足球的優勢值得學習。在我身邊，他真是個小天才。

我身邊的小能人作文 篇17

我周圍的小健全人是我們班有名的調皮鬼王耀峯。

王耀峯很高，和我差不多。他有濃密的眉毛，大眼睛，聰明的水，高鼻子和喜歡搗亂和胡説八道的嘴。

我之所以説他在我們班是個小專家，是因為他在我們班是個好打字員。有一次，我和劉路遙去他家做客。我們想讓他幫我們寫一首歌詞，他欣然同意了。當他打字時，我發現他的打字速度是快。鍵盤不停地響。他在不到20分鐘的時間裏打出了這麼長的歌詞，這讓我很驚訝。

還有一件事，我和吳安然寫了一篇作文。我們感覺很好。我們想讓他幫我們打字，他欣然同意了。過了一會兒，他把它打了出來，沒有錯的字，這讓我很佩服。我問他為什麼打字這麼快？他説:"；只要你經常練習，你會逐漸變得更快從他的話中，我覺得他是一個非常謙虛和執着的人。他的毅力和謙遜值得學習。

我身邊的小能人作文 篇18

橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長着一雙透着生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫畫小能手——吳新宇。

每次輪到畫畫課的吳新宇那一個組出黑板報，吳新宇總是一展她的畫技，在黑板上畫上她的畫。在我們班的黑板報上，有一條龍，那條龍是吳新宇在半年前時畫的，都捨不得擦，一直留到現在還沒有擦。

每當在美術課上，吳新宇又可以自由發揮了。可是，她雖然畫得好可就是畫得慢，説起來你還真不信：那是一次畫畫課上，下課的時候，我們全班除了吳新宇之外全交給老師去批了。過了好久，吳新宇才站了起來，將畫畫本交上去，如果吳新宇畫畫的時候再快一些，那就更好了。

“一分耕耘一分收穫”，我相信吳新宇畫的畫能到達這種境界，一定下了很多的功夫，我祝福吳新宇的畫技越來越高超。

我身邊的小能人作文 篇19

金寧，中等個子，皮膚稍黑，不太愛説話，別看他樣子不太機靈，其實他的計算機可是特別靈，微機老師對他是百般寵愛。

記得有一次，微機老師出了一道難題，任春慧、蕭聿翔等許多優秀的同學都回答錯了，氣得老師不禁大發雷霆：“怎麼那麼多同學答錯了？上節課你們白上了！給我快想想，回答不出來我們不上新課！”這一火嚇得我們大氣都不敢出，這是，金寧卻輕鬆自如的舉起了手。“金寧。”老師怒氣未消。不一會兒，金寧就輕鬆地解出了這道題……

還有一次，學校舉行打字比賽，金寧也參了賽。老師剛喊開始，他就飛快地打了起來，不到五分鐘，一篇文章就打完了。他抬起頭，看了看坐在他旁邊的幾位同學，天呀！有的連第一自然段還沒有打完呢，當然，冠軍非他莫屬，現在他還是我們班打字最快的同學呢。

我身邊的小能人作文 篇20

我們班的汪建今年12歲，和我一般大小，是我的好朋友。汪建真是令我又喜又氣，喜的是我們倆的分數總是不分上下。氣的是他是副班長、紅領巾檢查員、英語課代表和語文組長；而我只是一個英語、數學組長，並且幾乎每次數學考試都比我高個一分半分的，讓我氣死了。

有一次奧數競賽，分數高的可以參加奧數興趣小組。競賽開始了，第一道題我就給否定了。抬頭看看，他正在奮筆疾書，我不如他呀，這正如司馬懿不如諸葛亮一樣，我想我輸定了，他贏定了。結果在我的預料當中。

我和他一樣，都是“文弱書生”，體育課有時連女生也比不過去。可我偏偏比他什麼都低一點，不然我就可以超過他了。如果現在學習比作戰爭人物，他就是諸葛亮，而我是司馬懿，永遠比不過諸葛亮。

我身邊的小能人作文 篇21

我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長繪畫。

趙子瞻朗讀時，聲音抑揚頓挫，隨着朗讀內容的高低起伏而變化。有時氣勢宏大，有時聲音低細。聽的時候閉上眼睛，彷彿一切景象就出現在腦海中。上課時，只要她一讀書，同學們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫小達人呢！

趙子瞻的繪畫作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫作品《夢》。這幅畫的內容是一位女孩託着下巴，閉着眼睛，頭探出窗外想些什麼，美麗的秀髮在空中飄逸。這幅畫並沒有直接告訴我 們女孩的夢想是什麼，但女孩的姿勢令人產生無限遐想。學校舉行的繪畫比賽，趙子瞻也積極參與。

趙子瞻是一位當之無愧的小能人，希望她以後再接再厲，發揮特長，為班級做貢獻。

我身邊的小能人作文 篇22

不是吹牛，我們班的能人還真不少。説到他，熱愛讀書，説到她，能歌善舞，多才多藝……這麼多小能人，在我們班各展其能，各顯其才。

張樹培同學是我們班有名的“百事通”。他家書房裏的書汗牛充棟，是名副其實的“小小藏書家”，每學期都能獲得“小書蟲”的光榮稱號。他因讀書多，知道的就多，班中很多同學經常向他請教問題，他總能對答如流，就連外班的同學也要經常找他解答問題呢！是出了名的“百事通”。

她，一個既會唱歌又會跳舞的活潑女孩兒，一個特別擅長演説的同學，有着優秀的表演天賦。天生具有的文藝細胞的她是學校有名的節目主持人，曾在學校無數場大型活動中做主持人，給老師和同學們留下了很深的印象，她就是我們班的“金話筒”翁雨晴。

我身邊的小能人作文 篇23

我們班的小能人是數不勝數，比如：唱歌高手——黃雨晨；體育健將——班博；樂器高人——黃聯想……可是我最佩服的是朱夢荷。

她有一雙水汪汪的大眼睛；一張櫻桃小嘴，非常美。她的獎狀非常多，所以同學們很羨慕她。她不僅文科好，而且多才多藝。

記得有一次她考了100分，很多女同學，幾乎全班的女生都很羨慕她。全班男生想：不就考了個100分嗎，有什麼了不起的？李枕戈每次都考100分。

下節是體育課，李老師讓帶籃球，我們學習籃球知識。這時有許多男生都沒帶球，老師説：沒帶的向女生借。女生們聽了嗷嗷大叫，説：“為什麼要借給男生？他們是我們的仇人！”只有朱夢荷自己把球借給了男生，有些女生跟朱夢荷一樣，把球借個男生。通過這一事例，我對她的印象越來越深。

她的音樂和黃雨晨一樣，能唱許多動聽的歌。她琴棋書畫樣樣行。這就是我身邊的小能人——朱夢荷。

我身邊的小能人作文 篇24

我有一個小妹妹，她的名字叫小美。別看她年紀很小，她比我還厲害，我們走進她的世界去看看吧。

小美有很多很厲害的地方，我先來説説她做飯的故事吧。有一次父親節，我想給爸爸做個早飯，但是我不會做飯，妹妹來了，她拍着胸脯對我説：“我來幫你做飯吧。”她教了我很多很多的菜，特別的香。做完後我讓爸爸媽媽來吃飯，剛吃第一口的時候就讓我如痴如醉，比外面的還好吃，她小小年紀，什麼時候學會做飯了？

她認識的字比我還多。有一次我讀書的時候有一個字不會，我叫小美來教我。本來以為她也不會，誰知小美看了一眼脱口而出：“這是‘蓮蓬’的‘蓬’字。”我聽她説完以後，驚訝地張開嘴巴，她是怎麼知道的呀，她還沒學這個字呢。

她還不只是會這些，她還會買菜、讀故事……哦買噶，她也太厲害了吧。

我以後也要像妹妹一樣厲害。不，我要比她更厲害，因為我是哥哥，我要做妹妹的榜樣！

我身邊的小能人作文 篇25

我們總是喜歡仰望一些能人，如有超級設計理念的阿過夫達斯樂；有不停創新的霍華德舒爾茨；有不被困難所打倒的霍金；還有無腳無手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人，就是張銘軒。

他長得高高瘦瘦的，長着白嫩嫩的皮膚，眼睛炯炯有神，非常的睿智，通過他的眼睛還能看到他無窮的智慧。張銘軒平常會笑，而且一笑看起來傻傻的，儘管看上去傻傻的但實際上他非常聰明。

張銘軒是一個非常守時，也十分守事的人，每一次楊老師的任務他都能準時的做好。最重要的是，他還是一個令大家仰望的學霸。

有一次楊老師告訴我，他上五年級了，語文考試考了99.5分，我就開始默默地關注起他來。在寒假集訓營中，張銘軒每一次寫作文和閲讀的時候都可以早早完成，把我和李佳騏都落在身後。後來的分享會上，我們聽了他的高效節時法時都瞠目嗟歎。

張銘軒這位小能人他會用自己守時守事和一個十分好的分數一直照亮着我。

我身邊的小能人作文 篇26

我有一個十分要好的朋友--李姿霏，她的眼睛炯炯有神，長頭髮烏黑亮麗，馬尾辮常晃來晃去，十分可愛。

她的優點很多，如：學習好、體育好、古箏彈得好……其中，最讓我佩服的，就是她的作文寫得特別好。

李姿霏的作文之所以寫得好，是因為她平時特別喜歡看各種類型白課外讀物，從小説到報紙，看得多了，自然就能下筆如有神了，而且對讀書的迷戀程度到了如痴如醉的地步。

有一次，李姿霏看書又入迷了，我多次叫她出去玩，她也沒有動。我沒有辦法，只好先出去玩了。上課鈴聲響了，我回到教室，看見李姿霏還在看書，我便用筆戳了她一下，她才猛然驚醒，不解的問：“怎麼了？”我笑着説：“上課了。”這樣，她才依依不捨的把課外書放了下去。

正是因為有了這種全身心投入的精神，她的寫作水平才得以突飛猛進，她獲得的獎狀可多啦！

她就是我身邊的小能人，如果我們班要評“小作家”的話，非她莫屬！

你佩服她嗎？

我身邊的小能人作文 篇27

我們班有一隻“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的，她跳起舞來，真的很像一隻正在翩翩起舞的蝴蝶呢！

她從二年級開始九學習了中國舞，那時，我們的骨頭都還很軟，所以她輕而易舉的.就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞，所以每一節課，她都認真對待，每個動作，都用心去學；再加上，她曾經在幼稚園裏也練過舞，有一些功底，所以舞蹈老師對她頗為滿意。

不知不覺，3年就過去了，她的舞蹈水平也比同級的高很多。

可是，她卻從未向我們炫耀過她的舞技，相反，他“隱藏”的很深，只有在少數情況下，我們才能欣賞一番她的舞技。

你應該會想：既然説她的舞蹈水平很高，那她一定很會下叉吧？

沒錯，現在身為“小蝴蝶”的她，下叉對於她來説已是不成問題，如果，有一天，她穿了一件非常緊身的牛仔褲，再讓她下叉，那絕對不成問題！

她，就是我身邊的小能人――王穎喬。

我身邊的小能人作文 篇28

我們班猶如“梁山聚義堂”，班中能人眾多，其中我最佩服的小能人就是我們班的班長-----張恆。

張恆長着圓圓的臉，大大的眼睛，一看就是很精神；嘴的旁邊有一道印子，遠看起來像一道刀痕，有點俠士味道。

張恆學習成績非常好，數學、語文、英語樣樣全能，是老師心中的模範學生。每次上課，總是第一個舉手回答問題，乾淨利索，贏得老師和同學們的好評。

張恆 還 非 常喜歡讀課外書，四大名著、古文觀止，科學博覽，沒有他不知道的事情。

張恆不但學習好，字也寫的非常工整漂亮，每次都能獲的三顆星。

張恆還是我們班的熱心人士，誰要是遇到困難，他總是主動幫助別人，也是老師的好幫手。

以後我要以張恆為榜樣，多關心同學，主動舉手發言，尤其是把我的字練好，爭取下次也得三顆星。

我身邊的小能人作文 篇29

説起我身邊的小能人，我不得不提起“畫畫美麗”王依源。

她被我們稱為畫畫美麗，不是因為她畫畫怎樣的好，而是因為她畫畫是怎樣的認真，怎樣的仔細，怎樣的努力……她，個子高高的。她，説話甜甜地。她，頭髮長長的，眉毛密密的，眼睛大大的……她學習認真，體育優秀，唱歌甜美。我們都説她是“最美三好”。不過，她自己認為，畫畫最適合她。

美術課上，她總是認真聽講。美術老師誇她是最乖女孩，而她一點也不害羞，大膽地説了聲：“謝謝老師！”每次美術考試，雖然成績不好，但美術老師常常給她加分，因為她畫畫非常仔細、認真和努力。所以我們才稱她畫畫美麗。其實她畫的畫真的很美，如果我評分，不用説，100！

在我們班，王依源就是我們班的小能人！

我身邊的小能人作文 篇30

一進我們班，你就會被後面黑板報上惟妙惟肖的圖畫給吸引住，你一定很想知道它們出自哪個同學之手吧？它們就是我們班的畫畫高手姚靜怡的傑作。

我和姚靜怡在幼兒園時就是同學，那時的她就顯現出了繪畫的天賦。後來，上國小時，我們又被分在同一班級。當班裏同學們對她的作品發出嘖嘖讚歎聲時，我卻一點也不驚訝，因為我早知道她是畫畫的高手了。

隨着年齡的增加，她畫畫的水平也在逐步提高。只要看到什麼圖案，只要她想畫，就一定能像模像樣的畫出來。記得有一次，她送我一張哆啦A夢的圖畫，我還以為是她從電腦上打印出來的呢，結果仔細一看，原來是她畫出來的呀！還有，每次出黑板報，只要告訴她主題，她 就能在單調的黑板上，畫出栩栩如生且符合題意的圖案。以至於等到出下期黑板報時，我們都不忍心將其擦掉。

再告訴你們一個小祕密：她是一個左撇子哦，她的所有作品都是用左手畫的。怎麼樣，厲害吧！你們説她算不算我身邊的一個能人呢？

我身邊的小能人作文 篇31

我們身邊的小能人很多，其中我最敬佩的是我們班的劉傑，他是一個有着高超棋藝的小能人。

在我校舉行的“朝陽”杯棋類比賽中，劉傑一路過關斬將，他的表現讓我驚歎不已，面對高手他鎮定自若冷靜應對，一次次反敗為勝，得了 10 分，還拿到了一張獎狀。

還有一次，在棋課上，我們寫完了老師抄的作業後，我主動提出和他對戰一場，他欣然答應。我們打開棋盤，擺好棋子，開始比賽。我一上來就用了許多方法想戰勝他，可都被他輕鬆地一一破解，很快他開始了攻擊，步步逼進讓我損失了多員“大將”，我感到壓力越來越大。不一會兒，我就招架不住被他“將軍”了。再看看“帥”已經無路可逃，也沒有任何一個棋能擋住這一次的進攻，於是我不得不低頭認輸。

星期天，我在鄉下學會了很多招式，在棋課上，我第二次向他挑戰。我想等他防空虛時給他致命一擊，可是總等不到這個機會。於是，我就用剛學會的新招式攻擊他，卻又再次失敗了。過了會兒，我被他擊倒了。高健勇也來挑戰他。最後，他跟我一樣，招架不住，被劉傑打敗。我還不服氣，還想跟他再戰一局，這局劉傑讓我一個“炮”和“車”，可我還是以失敗告終。

他真是我們班的下棋小能人。

我身邊的小能人作文 篇32

今天我想向大家介紹一位小能人，他就是我們班的“大力士”刁勇均。

有一次，教室裏傳來一陣激烈的叫喊聲，哦！原來是刁勇均和同學們在玩掰手腕。只見刁勇均和剛剛都坐好了，他們各自伸出右手，緊握對方的手。這時有一位同學大喊一聲：“開始！”刁勇均和剛剛彷彿都使出了全身的力氣，不到幾秒，刁勇均和剛剛的手都露出了青筋。這時，台下的同學都在大喊：“加油，加油！”又過了幾分鐘，剛剛終於堅持不住，輸掉了這場比賽，刁勇均獲得了勝利！

還有一次，同學們在大掃除的時候，小明一個人提着兩桶水搖搖晃晃地走着，這時刁勇均蹦蹦跳跳地走了過來，對小明説：“小明，我來幫你吧！”小明笑眯眯地説：“謝謝你！”説完，就把水桶遞給了刁勇均。只見刁勇均提着兩桶水一口氣爬上了四樓，正在刁勇均氣喘吁吁的時候，小明給了他一瓶水並對他説：“謝謝你幫我把那兩桶水提上來！”刁勇均揮揮手説：“不用謝，同學之間互幫互助是應該的！”説完，他們都笑了。

這就是我班的“大力士”。大家想不想認識他呀？

我身邊的小能人作文 篇33

哪裏有他，哪裏就有歡笑聲，他就是我們班的“開心果”。他有着一張又圓又粉的蘋果臉，彎彎的眉毛彷彿兩個月牙兒，兩顆大葡萄似的眼睛顯得特別有神，眼睛下面有着一個小小的鼻子，嘴巴笑起來張得老大。他大概有一米二左右，肉嘟嘟的身材，顯得特別可愛。

令人印象最深刻的是那一次我心情不好的時候，他為了逗我開心一直給我講笑話。他坐在我旁邊盯着我説：“資傑，告訴你一件事情哦，上一次我騎單車不小心摔田裏去了，你猜猜後來怎麼樣了。”

“不知道。”我一臉沮喪地説。

“哈哈哈，後來我吃了一大口泥巴，站起來的時候身上全部是泥巴，笑死我了。”

“啊，你竟然吃了一大口泥巴，你真笨，哈哈哈。”

“是啊！吃了一大口的泥巴，之後中午都沒什麼食慾，沒怎麼吃飯，肚子也一直不舒服。”

“哇塞！”我驚訝地説，“吃泥巴可是會生病的呢，那之後你有沒有生病呢？”

“生病？那倒沒有，就是肚子不舒服，後來媽媽拿藥給我吃了，就沒事了。”他害羞地説。

這樣的開心果，大家喜歡嗎？反正我是非常喜歡的。

我身邊的小能人作文 篇34

在我們班級當中，有許多的小能人，比如：體育健將楊子恆、畫畫天才周宇哲、百靈鳥佟一凡但是，我最想寫的是我們班的數學天才同學佟雪怡。

佟雪怡個子中等，長着炯炯有神的眼睛、有着能説會道的嘴巴、高鼻樑、濃濃的眉毛，再加上在我們班裏她的數學成績一直都很好。

有一次，數學老師出了一道思考的數學題，讓我們在十分鐘以內做完這一道思考題。我們一看，呀！這麼難呀！頓時，教室裏鴉雀無聲，連從桌子上掉的一根針都能聽得見，我們全班同學都緊鎖眉頭，時間一分一秒地過去了，人們的心絃都繃得緊緊的，似乎可以聽見全班同學的急促的呼吸聲。

就在我們全班同學實在想不出這道思考題的解題思路的時候，一個熟悉的聲音打破了我的思考的過程。我們49位同學隨着她發出的聲音來找她，哦，原來是數學科代表同學呀！她的手高高地舉起來，細細地説出了她的思考過程中的解題思路，等她講完了以後，我們全班同學都為她鼓起了熱烈的掌聲。我也要以佟雪怡為榜樣，做個數學小能手。

這就是我們班的數學小能手，我祝佟雪怡一定能更上一層樓，希望她能考出更好的成績！

我身邊的小能人作文 篇35

我們班人才濟濟，有不少小能人。有游泳健將、鋼琴王子、繪畫能手、書法達人、舞蹈精靈今天，我就給大家介紹一下既能畫好畫，又能寫好字，還能跳好舞的小能人－－歆童。

別看歆童個子不高，又很瘦，但她可是個十足的“活力寶寶”，每天都精力充沛，忽閃忽閃的大眼睛可有神了。尤其是在她跳舞的時候，特別光彩照人呢！

歆童從小就開始學習舞蹈，現在已經舞蹈八級了。每年我們班的元旦聯歡會都能欣賞到她美麗的舞姿。記得去年，她穿着民族服裝給大家帶來了一段傣族舞蹈，當音樂響起時，她好像就成了一位傣族少女，隨着音樂翩翩起舞，婀娜多姿，靈動優美。大家都沉浸在她美麗的舞蹈中，如痴如醉。喜愛舞蹈的她還是學校舞蹈社團的成員，和小夥伴一起代表學校參加了區裏舞蹈比賽呢！

歆童不僅跳舞好，她的硬筆書法也很棒，她的字筆畫舒展，結構工整，寫出來的作業好像印刷的一樣，讓人賞心悦目。她還是學校的“書法小能手”。

跳舞好，書法好，還能畫得一手好畫，如果運動起來，更是健步如飛你們説，她是不是名副其實的小能人呢？！