我們班的好老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我們班的好老師作文，希望能夠幫助到大家。

我們xx班的李老師和朱老師都成為了學校第三屆“行知獎”得主。同學們都真高興啊！

李老師和朱老師在我們心中是兩位好老師。我就先説説朱老師吧。朱老師有着高挑的身材，卻時不時地蹲下身子和同學們交流。在我們遇到不懂的地方，朱老師會耐心的給我們講解；在我們回答問題出錯時，朱老師也會給我們一些提示，讓我們自己尋找正確的答案，拓寬我們的思路。她把我們每一位同學都看成是她自己的孩子，關心我們的學習和生活。

李老師也是一位好老師。在第一眼看到她時，就有一種親切的温暖的感覺。看上去是那麼和藹可親。是她手把手教會了我們怎麼握筆寫字；是她讓我們有了看書閲讀的能力；也是她讓我們知道了每個字的正確讀音；更是她教會了我們怎樣寫文章。

當我們進步時，兩位老師和我們一起歡呼；當我們遇到挫折時，兩位老師會鼓勵、幫助我們越過困難之牆。你們真是我們的好老師。

我們真為xx班有這兩位好老師而感到自豪、驕傲。我們愛你們！

每當早晨我步入教室時，她已經來到了教室，指揮着大家打掃衞生，隨即就開始了一天的早讀。她，就是我們的班主任苗老師。

當時我們的語文水平很差，在全年級是倒數，而苗老師的到來改變了一切。苗老師是從三年級開始帶我們班的，在她之前教過我們的語文老師已經有三位了，苗老師是第四位。我以為這次肯定又和以往一樣，只是希望她不要像其他老師只教半個學期就走了。但上了她的課之後，我才發現情況和我想象的大不一樣。

她先是着重幫我們打牢基礎，再給我們做卷子鞏固練習。

每次做完卷子後，她都會一點一點認真地給我們講評，並要求我們有不懂的地方一定要舉手提問。她要求我們不光要在語文課上，在其他課上也要認真聽講。我對她印象最深的，就是我們班的那些調皮鬼一見到苗老師就沒脾氣了，在同學中的威信很高。

更讓我意想不到的是，這位看上去嚴厲的老師佈置的作業不多，而且不佈置那種浪費時間重複性的作業，有時候看別的老師作業佈置多了，就給我們減少一部分作業。

苗老師不僅在學習上對我們幫助很大，在思想上也幫助我們成長。有一次，我們班上的'兩位同學因為一次口角打起了架，她就擠出了一節語文課，親自給我們做品德教育。她還讓我們自己組織班會來交流。

在我們班最困難、最低迷的時候，苗老師花了大量的時間、精力。在苗老師的辛勤指導和無私幫助下，終於，我們班振作了起來。

隨着年級的增加，我們的負擔不斷變重，老師也越來越辛苦了。作為班級的學習委員，我應該主動配合老師的工作，並動員其他同學配合老師的工作，不讓苗老師的努力、精力白費。

今天，我們班級來了一位新老師——羅老師。

羅老師是男的。紅彤彤的臉，高高的鼻樑，大大的嘴巴，帶着一副眼鏡，威武極了。

他的講課方法很巧妙。記得有一次，他教我們學寫“碧”字他用猜謎語方法幫助我們記憶，“有個王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上”。這樣一讀，同學們一下子就記住了這個“碧”字。

羅老師為了培養我們作文能力，每個星期的週一至週四都會佈置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力，每個星期的週一至週四都會佈置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。

其實，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛生如子的崇高師德時時震撼着我們，真是深感人心哪！