【必備】學習作文錦集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學習作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

我常常會想，學習究竟會帶給我們什麼？我們為什麼要這麼努力的學習？我今年11歲，是一名普通的四年級國小生，在這之前，我覺得學習是很痛苦的，連看個書都會睡着，寫個作業也總拖拖拉拉，變成“拖延症”……

改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學老師，但卻是我萬分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書育人的意義，如果自己沒有才識，沒有足夠的知識，就沒有辦法將自己的所學教給學生，是她讓我對學習的觀念有了新的認識：學生學生，以學為生。”學習才是最該走下去的路！

我一直都很希望我的學習成績永遠都名列前茅，這樣會帶給我無限的自豪。可偏科總是讓我很煩惱，就拿語數英來説，我的語文較好，數學一般般，英語嘛……就總是和其他的同學有較大的差距，就拿語文數學來説，我一直都把它們當作是主科，必備的常識。我總認為，語文數學要是學不好，在以後長大的生活中就會很困難，所以很認真的去學習，畢竟我長大後不一定去國外生活，所以我對待英語常常會忽略很多，導致了現在的偏科。

對於“學霸”這個詞我有着極大的渴望！它不僅僅是一個稱號，還代表着一種來自它散發出對於學生來講的榮耀，能做到“學霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書。也有很多的人，認為學習並不是生活的一部分，所以常常會出現“學霸”的反義詞“學渣”。

學習不是最重要的，但不學習是萬萬不可，相信我對學習的新觀念會給我一個滿意而美好的未來！

一個炎熱的中午，媽媽燒好菜叫我們吃飯。

我朝樓梯口大喊：“哥哥，快下樓吃飯。”他説：“噢！”我打開電視，邊看電視一邊等哥哥。我等了好久哥哥還是沒下來，我再也忍不住了。我走上樓看見哥哥正在認真地寫作業。我説：“哥哥，你怎麼不下樓吃飯！”“噢！弟弟你怎麼上來了？”“你不下樓吃飯，所以我才上來找你。”哥哥説：“我先把這一頁做完，你在這等一會兒。”我拿了一張凳子坐了下來，我看見哥哥身旁有一本草稿本，上面密密麻麻的。

終於，哥哥把這一頁做完了。我和哥哥下樓吃飯，媽媽説：“怎麼這麼久啊？菜都涼了。哥哥説：“我在樓上寫作業，弟弟在那等我，才這麼久。”

哥哥遇到難題就會認真把題目做出來，而我只知道玩，哥哥真值得我學習。

學習是人生的必修課，我們無法逃避，也不能逃避。那麼就請我們興於接受它，並且能勤奮地學習，快樂地學習。

學習不是敵人，請別再逃避。

學習是上蒼賜予人類的機會，它提供了寬廣的知識海洋，讓我們徜徉其間，吸取養分獲取成功。我們應該懂得好好珍惜每次學習，而不是一味的排斥、迴避，把對應試教育的抨擊掛在嘴邊，憤憤不平，固作清高之態。無論是怎樣的學習模式，其實學習終究是善意的，他給莘莘學子們送來奇妙的靈感，等待着大夥兒能在將來運用自己的所學，收穫累累碩果。讓我們給學習一個微笑，歡迎它的加入吧！

學習需要付出，才能真正學到。

業精於勤而荒於嬉，行成於思毀於隨。不勤奮地學習，什麼事也做不好。嬌嫩的花兒，需要每天勤奮地澆灌才能一天天長大；季節時至，需勤奮播種才能迎來明年的春華秋實；水裏的蚌，需用自己一點一滴的汗水堆積，才能藴育出那明星熒熒的珍珠；學習同樣需要我們付出辛勤的勞作，才能開闢出自己的那方天地，收穫成功的喜悦。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，説的不正是這道理麼？勤奮是陽光大道上的主角，它通向成功的彼岸，而靈感只是它有配角，充當催化劑罷了。

學習是朋友，與它在一起，應該是一種享受。讓我們快樂地學習，享受學習，享受快樂。

十年寒窗，童心何處存？果真如此嗎？難道需要付出勤奮的學習真就不能與快樂調和嗎？難道一顆好學之心真就無法與一顆童心並存嗎？不，學習快樂進行，童心照樣存在。只要不將學習視為負擔，不讓快樂的心被學習的勞累扼殺，而將這種勞累當作學知識的充實，當作一種生活的體驗，當作一種快樂，一種享受，那麼學習真的是讓你身心受益的良友，學習與快樂自然雙飛。其實，將學習上升一個高度，即使在課堂之外亦能快樂學。陶淵明以學為伴，怡然于山水，將自己在學中所獲得的快樂寄託於那一草一木中，滿懷的情感溢於筆間，這不是享受學習，享受生活，又是什麼？看，快樂的學習如此美麗，我們何樂而不為？

面對學習，請別再只是無奈地哭泣，莫名的煩惱，定式地排斥，而以一顆充滿熱情的心迎接它，用勤奮耕耘，以快樂享受，不辜負難得一次的學習體驗，難得一次人生旅行。

我的名字叫Nancy，英孚學習已經一年了。儘管在這裏上課的時間不長，但是，我非常喜歡在這裏學習英語，因為我們的老師上課可好玩了。上學期，我們學習人體部位的時候，Ben指着自己頭上的各個器官，教會我們用英語的讀音，哈哈，通過這種有意思的活動，我認識了眼睛是eye，ear是什麼；學習英語加減法的時候，我們班上的`同學分成兩組，比賽算術，我們小組踴躍舉手，努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目，最後，我們勝利了，並獲得了好看的獎品；還有，Winnie教我們顏色和服裝的時候，她用英語説什麼顏色的什麼衣服，我們舉手從班上的同學中找到是誰穿的，當時，我穿了一雙紅色的靴子，大家費了好大的勁兒才把我找出來，真好玩！就是這樣一次次的遊戲和活動，我漸漸喜歡上了英語，並能勇敢地在班上用英語回答老師的提問，知道了Enlish就是要大聲説，努力唱。告訴大家哦，今年春節，我到泰國玩，和一個泰國的小朋友就連比帶劃的用英語交流，好好玩兒哦，但是，也讓我認識了還要加強英語的學習，所以，英孚的學習生活我還會繼續，Let’s go，把English學的更棒！

一上七年級，明顯的就能感受到，壓力驟然變大，學科一下子從簡單的幾門主課。變成了七八門主課，所以，這壓力都是來自學習上的。

數學：上了七年級，明顯的就比國小的數學難的多，七年級的數學就要學代數和幾何了。國小的數學是沒有辦法和七年級的數學難度的程度相比的，雖然説國小的數學也有寫x，y，但是，國中的數學一天滿黑板的都是x，y。弄的頭暈腦大的，加上老師每天的輔導，幾門功課加起來作業那麼的多，再不掌握一套好的合理的學習辦法，就會落後。而國小的數學雖説不上簡單，但是卻沒有那麼難，國小升國中是最關鍵的時候，如果不在國小數學和中學數學上，架一座橋樑，才會幫助我們儘快的適應國中數學。往往很多的學生，在國小的學習非常優秀，但是到了國中卻越學越倒退，這是為什麼呢？原因已經被揭開了原來，很多人升到了國中，還是沒有把學習辦法和思路轉變過來，只是單單的像國小那樣，還是像國小那樣學，學習辦法一個模式。而面對那麼多的學科，這種方法是一定不行的。

語文：一上國中，語文的課文素材也就多了，廣泛了。外國文學、中國文學；中國文學又分了好幾類：中國古典文學、中國現代文學……要記住很多文字，意思，生詞。著名作家的文學作品一大堆。另外，寫作的要求也大大提高了許多。沒有一點作文底子的，到了國中，就連語文作文都寫不好。然而，國中學不好，那就意味着考不上高中，考不上好的大學！

英語：先不説別的，翻開國小英語課本的課後單詞列表，一本書才幾十個單詞，而國中課本的課後單詞列表，一大堆一大堆的單詞成章成頁，讓人看了就眼花繚亂。一天要背多少英語單詞啊！拋靠這不説，看看英語書，國小的英語書那麼的微弱，而國中的英語書和它比起來，是那麼的強壯！英語書那麼厚一大本，如果是人教實驗版的話，那書的分量遠遠不只這麼多！

由此可見，不掌握一套合理的學習辦法，就將意味着失敗！