實用的心事作文400字五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的心事作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我真搞不懂，為什麼人與人之間會變得如此冷漠。

我剛搬進新家，對周圍的一切都感到新鮮，但鄰居都不怎麼與我搭話。連鑰匙都欺負我，讓我打不開門，進不了家。

這不，事兒發生了。中午回家，門又開不了。我連忙挨家挨户敲門，希望新鄰居給我一點援助。誰知，每一户人家都閉門不做聲。我一直敲到三樓，累得筋疲力盡。終於，一位老爺爺滿臉不高興地走了出來，“什麼事呀？”他斜視着我，冷冰冰地問。我嚇了一跳，連説話也不連貫了：“我……想請……您，您”，我嚥了口唾沫，“幫我開開門吧，我扭不動鑰匙。”我一口氣把話全説完了。

老爺爺皺着眉頭，跟我上了樓。我把鑰匙遞給老爺爺，老爺爺熟練地扭着鑰匙。我心想：爺爺可真厲害呀，他準能把門打開，我可要好好謝謝他！門開了，我興奮極了，“謝謝！”兩個字我這正要脱口而出。爺爺憤怒的聲音打斷了我，“以後這種小事少來煩我。”他的眉頭緊鎖，嘴張得老大，好像要把我給吃了似的，牙齒黃黃的，真可怕。

我的心底裏，隱藏着一個不可告人的心事，不時在我腦海裏浮現出來，讓我感到很委屈。

三年級的一節體育課課間，幾位同學二話不説就把我拉到一個沒人的角落討論起來。剛開始我十分慌張，以為得罪了她們，後來才知道她們原來在説一個人的壞話，想聽聽我的感受。我吞吞吐吐地説起來，生怕被老師發現。我們討論着，卻突然發現那位同學離我們不遠，馬上停止了討論，散了夥兒。

中午，我正打算吃飯，便聽到幾個同學説，班主任找我們幾個討論的同學。我的心臟砰砰直跳，立馬慌張了起來，心想：完了完了，平常我在老師的心中的印象現在全毀了！在我們出去的時候，老師立馬説道：“剛剛你們在背後説誰是魔鬼？她成績是不太好，但你們也不能説她是魔鬼呀！快去給她道歉！”我們一下子從慌張轉變成了生氣，我們是説她了，但我們肯定沒有説她是魔鬼，她怎麼能這樣？

這時我們幾個一起跟老師説，我們沒有説！而老師卻不相信，最後竟然不讓我們吃飯。回到教室，同學們議論紛紛，有的説：“這幾個人臉皮可真厚，早認個錯就得了，還不承認，真是討厭！”我再也忍不住了，眼淚從臉上一滴一滴地流下來。這件事過後，我覺得世界上一點也不公平，每次看到她，我就會投去異樣的目光，就是因為她，我被老師一直誤會。我對她的印象改變不了了，在我心裏她永遠都是撒謊不臉紅的人。

每當響起這件事時，我就感到無比的委屈。晚上睡不着，想起這件事，也註定會失眠。

心事，顧名思義，就是人們心裏想的事。心事一般有兩種，一種是高興的心事，一種是不高興的心事。大人們有心事，孩子們也有心事。比如説我吧，我有快樂的心事，也有不快樂的心事。

不能玩兒的星期天，這還算啥星期天，是一個令人神往的日子。可以不上學，可以睡懶覺，可以下棋、打球、上公園......星期天呀!

一早起來，原以為做完了作業，可以出去玩一會了吧。一蹦一跳地到樓下，正想出去打球，誰知剛跨出家門，媽媽就追了過來，説：“一個女孩子，整天瘋瘋顛顛的，太不像話了！給。”説着，媽媽就硬塞給我一本練習本“是我買來給你的，第一頁有30道題目，快去做吧！”説完就走開。

一小時後……

“媽媽作業做完了！現在可以出去了吧？我央求説。”“不行，馬上去練毛筆字！”“唉！”我垂頭喪氣地出來。“等等，過來。”莫非媽媽大發慈悲了？我樂顛顛地跑進去，問：“媽，啥事兒？”“要是你寫完了字，就到我包裏去拿那本書去看。我好不容易才借來的呢！”“天哪！”我差點暈過去。媽媽，你還讓不讓我過星期天呀？

這些心事，一般人我不告訴別人。只不過，你可要為我保密，千萬不能説給其他人聽喲！

記憶就像一片星空，各種各樣的記憶星星在這裏散發着金色的.光芒。現在讓我們搭上快車，去探索我腦海中千千萬萬顆星星中那顆顏色最淺並且富含悲傷的難忘之星吧。

早晨，我帶着兩隻倉鼠來到公園裏散步，為了讓小倉鼠更好的接觸大自然，所以我把它們放在草地上，讓它們自由自在地玩耍，安置好它們後，我就去旁邊採花了。可是厄運卻降臨在一隻小倉鼠的身上，就在它們玩得正起勁的時候，一雙小腳從我身邊走過跳到了草地上，突然，我聽到了一聲悽慘的叫聲，我十分擔心小倉鼠們，馬上回過頭一看卻只找到了一隻，我焦急地繼續尋找，終於在腳旁發現了另一隻，可它已經奄奄一息了。原來那雙小腳無情的從小倉鼠身上踩過，只見鮮血染紅了它腹部，眼睛痛苦的望着我，好像在説：“小主人我再也不能陪你玩了。”最後它只發出了一聲呻吟就停止了呼吸。我多麼希望能在這時為它做點什麼呀，可這時的我已經無能為力了。我流着眼淚深深的自責，要是我不去旁邊採花這一切就不會發生了。

小倉鼠死了，我永遠都忘不了它死前那痛苦的表情。我希望在天堂裏它能找到屬於自己的家。

我騎過單車，坐過汽車，可就是沒有騎過馬。今年暑假我有幸在雲南旅遊的時候騎到了馬，這讓我很開心。

一進入馬場，我非常激動，恨不得馬上騎到馬背上。遠遠地我看到了一匹棕色的温和的馬，體型不胖不瘦，它的鬃毛是黑色的，尾巴也是黑色的，一搖一擺地扇着蚊子，像撥浪鼓一樣擺着。

我就要上馬了！馬伕讓我先把左腳放在左邊“腳踏板”上，再用力一蹬，把右腳放在右邊的“腳踏板”上。我緊緊地抓住馬鞍上的扶手，生怕自己掉下來。

等我坐好了馬就前進了。馬不緊不慢地走着，時不時踩到地上的馬糞還會打滑。緊張的心情油然而生。我想：要是我一不小心掉下來那可不得了，還有可能摔傷自己。一會兒，我便熟悉了馬的節奏，和它的節奏相同。也許正因為我與馬的節奏相同，我才掌握了平衡。

隨着道路的寬窄，馬兒的行進速度也大有不同：在寬寬的道路上，馬兒就漫不經心地不快不慢的走；在窄窄的馬道上，馬兒就昂首挺胸地認真地慢慢走。

我的這匹馬也是的，總喜歡靠邊走，或許這是它的性格吧，這樣的話就可以給別人讓一條道出來。

時間過得真快，一會兒就回到了起點，我意猶未盡地下了馬，開心的時光也就結束了。