同桌二三事寫人作文

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌二三事寫人作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌因他的名字中有一個“健” 字，所以像我比他小的同學都習慣叫他“健哥”。能與健哥同桌，我覺得是我的幸運。

為我補習功課

寒氣還未褪盡，我就悄悄脱去棉厚套，去適應季節交替的`環境。沒想到這小小的舉動，就讓感冒佔了便宜，讓我陪它足足一週。為此，我的功課也落下了很多。

怎樣才能把所欠缺的功課補上去是我一個心病，正當我一籌莫展的時候，是健哥伸出援手。很快就補習完語文（語文是我的特長科），可數學卻沒那麼得心應手，為了讓我驅趕我遇到的攔路虎，他就以我的座位為陣地，不厭其煩地講解，直到我聽懂為止。你可知道，他犧牲的可是他的休息時間。

振作起來才有出路

數學又考試了，我信心滿滿，以為能考上九十幾分。當我看到卷子那醒目的七十六分，我一下子像跌進了冰窟窿，整個心涼透了，我沒想到會這樣。從此，我不敢與老師的目光對接，生怕老師責怪我；即使是同桌健哥我也不多言語，我怕他看不起我，因為我連自己都看不起。

健哥看出了我的心思，約我到後操場散步。他勸我説我的實力還在，不應太注重分數，應分析自己的得失。只有找對病根，才能找到切實可行解決問題的辦法，只有振作起來，你的數學才會真正進步。我點點頭，笑了……

我喜歡喝礦泉水

體育課下來，大家都累得大汗淋漓，喉嚨幹得早就冒了煙。一些同學直接衝到水管處，嘴對着水管嘴，咕嚕咕嚕灌起水來；還有一些同學奔到小賣部，三個一羣五個一夥各自手持一瓶飲料美美地解決問題。

“健哥，我去洗把臉。”我從衣兜裏掏出10元錢遞給了他，“買兩瓶冰紅茶，今天我請客。”我有意識地把重音落在了後一句話上。

我洗完臉回來時，他把那瓶冰紅茶交給我，並把所退的6元錢給了我，我看到了他手裏1元一瓶的礦泉水。

“不是説好了兩瓶冰紅茶嗎？你怎麼……”

“我喜歡喝礦泉水。”

我擰開冰紅茶瓶蓋一口喝下去，感覺卻如此的酸……

這就是我的同桌，一位樂於助人、善良、質樸的人，我為有這樣的同桌而高興，感到幸福。