我的同桌的國小寫人作文

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的同桌的國小寫人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我有兩個同桌。一個是高高的，胖胖的,另一個是矮矮的，胖胖的。我就先來介紹矮矮的,胖胖的同桌吧！她有一張能説會道的嘴,她的脾氣非常暴躁，嗓門也很大,而且還有那麼一丁點兒小氣。有一次,我正在思考一道數學題。突然,耳邊傳來一聲“你瞎眼了！ 把我的腳踩了！”對方也不示弱，大吼着：“我也不是故意的，發那麼大脾氣幹嘛？你才瞎了呢。”這下可把她惹惱了。只見她把筆往地上一扔，就和他撕抓起來，用她的“九陰白骨爪”在他的臉上抓了幾條傷口。又用腳狠狠的踢了他幾腳。對方實在承受不住了，就捂着臉説“你等着，下次我一定不會放過你。”而她卻得意洋洋的説：“哈哈！好啊！我等着，誰怕誰啊？”唉！你看她的脾氣多暴躁，同學們都暗地裏叫她“母老虎”。現在，同學們都知道她的厲害了，出現了什麼事，都會讓着她。大家可別認為她很討厭，她也有長處啊！有一回，一個一年級的小同學被一個石頭絆倒了，摔了一跤。她看到了，連忙跑上前去，將那個小同學扶起來了，並關切的問這問那，直到看到那小同學遠去的身影，她開心地笑了。這，就是我的同桌——黃映雪同學。一個矮矮胖胖，很有特點的一個同學。大家願意和她做朋嗎？

我的同桌是個樂於助人、活潑開朗調皮的男孩子。他留着一個小平頭，濃密的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是張英傑。

張英傑是我班出了名的小胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑説：“你為什麼長得這麼胖呀？”他總是笑着不回答。

上課的時候總是喜歡和我講話，所以老師把我的同桌換成了逯謙。他有很多愛好，比如：畫畫、彈吉他，不過吉他彈得可好啦！

記得一次，我和他還有王琛浩玩“星球大戰”的遊戲，王琛浩玩不過我們倆，知道我説不過他，於是就向我耍賴，説我該下場了，我氣極了，和王琛浩打了起來，張英傑連忙上去，才避免了一場“大戰”。

這就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪！

瘦是我同桌的特徵，幽默是他的特長，驕傲是他的缺點。不得不説是人無完人啊！

他本是差班轉來的，但在我們班不見得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。

他留着長頭髮，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然説不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時，他説：“錢不是問題！”這時我們充滿期待地看着他，有的還在咽口水，他又説：“問題是沒錢！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接着是一頓暴打。

無辦法，他就是這樣！

他也愛運動，常和我們一起打籃球，但畢竟技術不過關，一開打他就敗下陣來，而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常説“不行別逞能。”“對呀！”他卻堅持繼續打。

上課他有不會的總是問老師，要是是我，我才不呢？

老師説他腦子聰明，要不是以前他不肯學，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每説到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈！！

他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人誇他聰明瞭，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指着自己的腦袋説裏面都是智慧，拍着自己的肚子説裏面裝滿了墨水，並且在班裏封自己為“小天才”。連老師都誇他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的這個説法是完全同意。

這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衞生後我忍不住問他為什麼來怎麼早，他把眼睛瞪的圓圓的説：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等着看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他説：“一心不能二用”；課後有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他説：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我説：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會説：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌

我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。

在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引着我。

那是我上四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌。

一連三天，我們很少説話。而班上大多數同學，坐在一起有説有笑，關係十分融洽。我不經意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐着上課、做作業。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。

第二節是數學課。在做數學題時，我被一道難題難住了。

我指着題目吞吞吐吐地對他説：“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數學特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望着我。

“我教你吧！”哦，他終於開口説話了。於是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接着又對我説：“以後你可不要再抄別人的作業了，抄作業對你沒好處，不懂的可以來問我。”聽了他的話，我若有所悟地點點頭。

雖然現在他已經不在這裏讀書了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學習、共同進步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……

每個人都會有國小時代的“同桌的你”，我當然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。

王喬治是一個活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個香蕉的嘴巴和高挺的鼻樑，構成一個活靈活現的王喬治。我的同桌有時會過 於活潑， 他的作業有錯題讓他去改，但他早在一秒之後前的無影無蹤；我的同桌有時還會很大方，我要批改作業，他會主動騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師説有當播音員的天賦，那是一次上課時 ，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會，老師就説：“王喬治同學很有當播音員的天賦啊！”他慚愧的低下了頭。

“金無足赤，人無完人，”當然，他也不例外。記得有一次，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，於是，借我了一本。但我上課時不知怎麼的，他的書上出現了一個小烏龜，他看到後，惡狠狠 地瞪了我一眼。後來我們才發現，那哪是什麼小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。

我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！

我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長”（所謂的“部長”就是：我們全班被分成三部分，我們這一部分的頭兒就是這個劉雨果，嘿嘿）。她梳着一個馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是 單眼皮，但是很漂亮。

我這個同桌有個特點，就是很愛學習，而且個性很強，不信，我給你講個她的事情你聽聽？那一天，上數學課，老師把頭一天的家庭作業發了，劉雨果看着自己的作業，一副很失落的樣子，咦，怎 麼回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來是她的作業沒有如往常一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個部長呢！下課了，我看到她拿出一個小本本，把她的成績記錄下來，而且寫了幾句感想。又過了 幾天，還是數學課，這次的家庭作業發下來，我看到劉雨果笑了，不用猜，肯定是得了滿分！只見她又拿出那個小本本，把成績記錄下來，而且寫道：經過我的努力，我終於又拿到100分啦！

看，我的同桌就是這樣一個好強又好學的人！她是我的同桌，給我做出了榜樣。以後我要向她學習，做一個好孩子。

我的同桌王韶培，長得又瘦又矮，所以班裏的同學給他起了個綽號叫“小不點兒”。

提起“小不點兒”我就有説不完別的話。那是在上學期一天的下午，上課鈴向後。語文老師走進教室。他看見黑板上那個還留着中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？” 教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時卻見“小不點兒”從座位上站了起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默的擦了起來。又由於她長得矮，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到 這幅模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事一樣一直把黑板擦淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上。接着老師又説：“以後值日的同學要負好責。不要因為自己的疏忽影響全班 同學上課。”老師這麼一説，“小不點兒”的臉漲得通紅了。這時，不知哪個同學説：“今天不是王少培值日”。接着兩個女同學不好意思的站起來説：“今天是我值日。”老師看到了這情景，明白了 一切，向“小不點”投去去讚許的目光。

你看，我的同桌“小不點”就是這樣一個人，他心中只有集體，她有顆金子一般的心，我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話説得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴着一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。

在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂於助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如説：吹豎笛（連<<菊花台》都會吹），喜歡打網球、游泳，愛和中隊長鬥嘴，愛裝結巴……好玩極了! 他在班級裏的職務是學習委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，説：“謝謝你們給我取的外號！”

我們特別奇怪他為什麼沒有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續沉浸在他的書裏面。等到老師進了教室開始上課以後，發現何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊裏，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬衝出教室，把書撿起來，繼續津津有味地看着他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的`“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

他中等的個頭，總是喜歡穿藍黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛着一副黑邊框眼鏡，看起來很有學問。一頭烏黑的秀髮顯得格外陽光，他就是我的同桌—一個樂於助人的小男孩。

有一次，我有一道題不會，我的同桌就走到我面前，用手指着那道題，細心地給我講着，講了一遍後，我的腦子還是一片空白，我一邊撓着頭一邊説：“我還是沒聽明白”，同桌一聽皺起眉頭説：“我再講一遍，認真聽着”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫了起來，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍後，我的問題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最後他也露出了燦爛的笑容。

他不但樂於助人，集體榮譽感也很強。有一次，在春季運動會時他參加了跑步項目，比賽將要開始時，他在起跑線上做預備姿勢時，顯得格外自信，隨着哨子“吱……”的一聲，他像離弦的箭一樣衝出了起跑線，一眨眼的功夫，他就到達了終點，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽，他真是這次運動會的功臣呀！

這就是我的同桌，我以後要向他學習樂於助人和為集體爭光的好品德。

我的同桌名叫魏然，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂鬱，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了。

魏然有與生俱來的表演天賦，這個得天獨厚的條件，使他成為了一個小演員。現在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明，魏然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種説不出的感覺。

在生活中，魏然是極富個性的。他的個性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也説不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。

經常，我們在無聊的時候，魏然總會找出點子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒幹，可這時，魏然對我説：“想不想聽一個笑話？”對此我一點興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他説“好吧，聽你講一個。”於是，他便手舞足蹈地講了起來。結果我聽了他講了這個笑話之後，笑得前仰後合。氣氛一下子就活躍了起來。充實的一天，就這樣快樂地結束了。

我真想永遠成為魏浩然的同桌，永遠和他一起享受快樂！