談讀書作文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的談讀書作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
談讀書作文1
有的人説，教師只有平庸，只有寂寞，沒有燦爛，沒有快樂。我卻認為：想做快樂的教師其實並不是那麼難，只要你對教育工作感興趣，只要你能夠堅持讀書學習，勤奮實踐，快樂的大門一定會向你敞開，讀書能成就快樂人生。
年少時，我就很喜歡讀書。那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界裏，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌、跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……。
長大後，走進了師範，也走進了更為廣大的書的殿堂。那時，我在書中曾與詩仙李白鬥詩百篇;與范仲淹胸懷天下;讀書不僅讓那時的我樂不思蜀，也讓我體會到了“驀然回首”，那人卻在“燈火闌珊處”的意境。那時，書如同我生命中必不可少的良師益友。
我深深地感受到：讀書應是教師的職業素養和習慣，如同軍人喜愛武器，孩子喜愛玩具一樣，教師的第一至愛應該是書籍，只讀兩本教材和參考書的教師無論如何不能稱之為優秀教師。作為一線教師，我們應該讀教育名著，應與大師對話，拜專家為師，以學者為友，要學大師的理論精髓和實踐經驗，學習他們不迷信權威的創新精神，學習他們不懈追求探索的人生境界和獻身事業的人格力量。
在我們城關鎮第一初級中學，學校一直組織教師認真閲讀文化教育名著，我和我校教師閲讀了蘇霍姆林斯基的《怎樣培養真正的人》、《給教師的建議》;李鎮西的《愛心與教育》、《走進心靈》;陶行知的《陶行知教育文集》;魏書生的《班主任工作漫談》;高萬祥的《優秀教師的九堂必修課》等。通過閲讀這一本本教育名著，我不斷從書籍中尋找工作思路和方法，慢慢地我發覺自己的綜合素養提高了，自己的教學更得心應手了，我的生活變得快樂了。
我想，為人之師，要想在漫長的教育教學生涯中，體驗到教師的快樂，不僅要埋頭苦教，更要抬頭看路。我們要與書共舞，與書為友。我堅信：書能讓我們的世界豁然開朗，書能讓我們的生活更加美好!
談讀書作文2
顏真卿説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”朱熹又曰：“為渠哪得清如許，為有源頭活水來。”於我而言，書籍，讓我更出彩。
首先，讀書讓我聰慧。正如劉向所説書，：“猶藥也善讀之可以醫愚。”在書中可以開拓視野，得到更多的知識，也如高爾基所説，書籍是人類進步的階梯。我國明代的張博小時候很笨，別人讀幾遍就可以成誦，而他往往要讀幾十遍才能背過，但是他並不灰心，會在反覆的抄寫讀記中鞏固記憶，後來逐漸變得聰明，出口成章，26歲就寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。再比如方仲永五歲即能説會道，再大點便能夠吟詩賦詞，可後來卻嫌少讀書，只空有虛名，最終“泯然眾人矣”。
其次，讀書讓我明理。讀清史，六尺巷的故事，讓我明白了對待別人要寬容，退一步海闊天空，讓他三尺又何妨？也引得康熙為之點贊，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”最終被聘用為宰相卻日日無所事事，縱使有高力士為之脱靴楊貴妃為之研磨，最終放棄了唾手可得的安逸，棄官還鄉。魯迅是中國文學史上濃墨重彩的一筆，即使年少時期遠渡日本，卻依舊心繫祖國，想以醫醫國。後來他認識到學醫並不能夠根治國人時，他果斷的棄醫從文，以筆為武器，喚醒中國人那顆沉睡已久的心。
最後，讀書讓我立志。讀杜甫之詩，我看到了腐朽王朝下的民不聊生，“朱門酒肉臭，路有凍死骨，”是當時社會的實況，更況且在安史之亂時連老嫗都不放過，又何談太平？我為之憐憫而又同情，“量中華之外力，結與國之歡心，”讀晚清史，清政府的腐敗讓我明白了落後就要捱打，反觀從小立志報國的岳飛，精忠報國刺在了他的背後，組織抗擊戰功無數，即使被奸臣所害，也贏得了生前身後名。當今中國正在快速發展，我們更應該認真的讀書，將來報答父母和祖國的養育之恩。
讀書之意，不止於此他指引着你通往更高的城府，陶冶你的情操，促進祖國的繁榮。所以讓我們一起讀書吧，讓我們終生受益！
談讀書作文3
古有杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，今有“腹有詩書氣自華”的千古名句。所以，自古以來，讀書就讓人青睞有加，開卷有益。
讀書能增長人的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，魯迅很小的時候也很熱愛讀書，從小就很認真地學習。在小的時候，他在學堂讀書時，成績優異，學校獎勵了他一枚金制獎章，於是他立刻變賣了去買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上讀書寒冷，每當睡意來臨他就摘下一顆辣椒來嚼，因為從小的文化積累，終於讓他成為了一名鼎鼎有名的學者。所以，書能夠使我們有涵養，有文化，有素質。
讀書能開闊人的視野。我們沒有那麼多時間去旅行，但是我們能在讀書之中去領略“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪後美景；我們能在讀書之中體會“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的雨後春景；我們能在讀書之中感受“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯麗秋景。書使我們開闊視野，欣賞大自然的旖旎風光，品味天空中的雲捲雲舒，瞭解大海中的潮起潮落。
讀書能塑造人的品格。《培根隨筆》中寫道：“讀史使人明智，讀書使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”。所以説讀什麼樣的書，説什麼樣的話；讀什麼樣的書，寫什麼樣的文；讀什麼樣的書，做什麼樣的人。
孫中山先生説過：“我一生的嗜好，除了革命外，就是好讀書，只要我一天不讀書，便不能生活。”所以説，開卷有益，我們要多讀書讀好書，讓書香伴我們成長！
談讀書作文4
書本，是知識的海洋，無窮無盡；書本，是童話的樂園，猶如仙境一般；書本，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言説得好：“書本是人類進步的階梯。”沒錯，書本中藴藏着無窮無窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書本藴含着人生道理，是它教會了我們應該怎樣做人，要做一個什麼樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。讀書給我們帶來了知識，這便是讀書的一大樂趣。
走進童話的世界，你會發現這個世界是多麼的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的聖誕夜；讀過《醜小鴨》，你會發現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的醜小鴨那樣，最終成長為一隻美麗的白天鵝。在童話的國度裏，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是讀書的又一大樂趣。
走進詩文的美景中，會讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會使你體會到生命的美好，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會讓你更加熱愛大自然，熱愛這個世界，這不正是讀書的有一大樂趣麼？
讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是讀書最大的樂趣了！
朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的樂趣吧！
談讀書作文5
每個人都要嚐遍人生百味，看書也算是其中一味，只是它的味道品嚐起來豐富極了。
書的味道是甜的。
作業做完之後，學習之餘，我躺在沙發上有限地看着雜誌，品味書中風趣幽默的笑話，還有那一個個生動有趣的故事，心裏別提有多愜意了，讀着讀着，我就會情不自禁地笑起來了，心底就會洋溢出一股甜滋滋的感覺。
書的味道是苦的。
學海無涯苦做舟，用苦這一個字來描寫為了學習而讀書實在是再合適不過了，強制地把自己長時間定在一個地方，去做那些沒完沒了的題，
而不能去看電視和玩遊戲，心裏的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提有多苦了。沒有苦中苦，哪有甜中甜，這是獲取知識的途徑，我只好拼命地吸取在庫中所藴含的養分。
書的味道是酸的。
讀書讀得那麼多的我竟然也會在閲讀上栽跟頭，剛升入國中的第一次語文考試就讓我品嚐到了嚴重失敗的滋味，在閲讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感覺酸酸的，但我不會被失敗打倒，而是振奮精神，重新再來。
書店味道是辣的。
書中要是沒有一點激動人心的火辣辣的味道，我想我也不會喜歡讀書了。讀書有時候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情，《水滸傳》《三國演義》中那激烈的戰鬥場面，還有那《西遊記》中孫悟空降魔伏妖的超級本領，使我的心中就像吃了一個魔鬼辣椒是的，充滿了火辣辣的感覺。有一股火辣辣的衝動，夢中總盼自己像他們一樣。
教育學家説：書是智慧的鑰匙；政治學家説：書是世代的生命；經濟學家説：書是智慧的信息；文學家説：書是人類的營養品……書的味道如此豐富，也難怪它會成為人生百味中的一味，它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來。
談讀書作文6
讀書是我們青少時期首要任務。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書可以使我們見識變廣，知識水平提高、思維更寬。
讀書需要認真，仔細的品味書中每一處的優美詞句和修辭。要喚起與作者共鳴，跟隨着作者的腳步來品味大自然、揭曉奧祕、欣賞人物形象……是呀，“讀書需用意，一字值千金。”讀書需要十萬分的認真和仔細來品味其中的獨特、優美之處。
認真學習，刻苦讀書，可以為自己的未來鋪一條寬敞明亮的求學路。我們應該不負韶華，珍惜時光，刻苦讀書。讓自己的求學之路更亮、更遠。同時也一磚一瓦的打好地基讓它更加穩固。“讀萬卷書，行萬里路。”這種説法是正確的，只要書讀的多，我們就能走的更快、更穩、更遠。
書中既有真善美，也有假醜惡；既有寶貴、豐富、對我們有益的知識，也有不健康、對我們身心有所創傷的有害資源。所以我們要把自己的眼光放高、放寬，選擇對我們有益的書籍，如名人著作、國內、外文學名著和古典名著，對於那些有害圖書我們要把它們扔到不可回收垃圾箱中，遠離我們的視線。
讀的書多了，對我們的語言、交流等方面會有所幫助。在同別人説話時會顯得文雅、博學、有水平。同時對我們的寫作方面也有很多幫助。如一些名人鉅著，它們的語言和普通創作是不一樣的。為什麼會出現這樣的差別呢？是因為作者的閲讀量、見識方面有所差別所導致的。讀的書多了，自然而然地就可以寫出生動、有徵服力的文章了。真是“讀書破萬卷，下筆如有神。”
讀書其實也有很多方法來幫助我更好吸取書裏的營養。我們可以採用精讀法、跳讀法和摘抄讀書筆記法來閲讀書籍。例如，在讀《西遊記》時，我們可採用跳讀法和摘抄讀書筆記法。選出《西遊記》中的精彩章回來閲讀。同時，看見優美語句時要摘抄到讀書筆記中去，並記錄出唐僧師徒四人的性格特徵。最後寫下自己的閲讀感悟和收穫。
書籍是我們的營養品，我們要認真閲讀、善於思考、找準方法來汲取其中的精華，不斷提高自己。
談讀書作文7
我們天天在讀書，年年在讀書，不管什麼時候都一定要讀書，讀書到底有什麼重要呢？可以幫助我們修養品德，也可以讓我們學到豐富的知識與技能。
一個人的時間與能力是有限的，不可能獨自學習，但只要有書本傳承古人的智慧，就使我們不必浪費太多時間，就能瞭解很多事。
我覺得語文很重要，它可以讓我們識字，因此讀到很多引人入勝的故事，從書報、雜誌中，瞭解各國的風情與文化，讓我們在寫做中增加詞彙，寫出優美的文章。
在科學、天文和自然中，可以瞭解科學的進步日新月異，使我們的生活更便利，認識天文，讓我們很快辨認北極星的方位，找到北方，就不容易迷路，自然學科，可以讓我們知道物質的化學變化和物理變化，辨識什麼東西有毒，什麼東西沒有毒，什麼動植物對人們有沒有致命的危險……。
學習英文，可以幫助我們和外國人交談溝通，並且瞭解外國人的知識，對自己的國家貢獻在所學習的知識和事務。
學習數學，可以買賣物品，不會被商人所騙，運用數學邏輯與原理，在經商貿易上，獲得利潤。
古書中所寫的一些忠臣孝子的事蹟與金玉良言，對我們的品德修養有很大的幫助。而且我們要活讀書，千萬不能死讀書，就是要把學習到的知識應用，不能死背，就算今天背了一個成語，可是如果不使用它，再過一天或一個月，就忘得一乾二淨了。
我們不僅要讀學校所交的書，也要多讀些課外讀物，因為現在科技日新月異，每天都有心的知識出現，如果沒有研讀到，就會跟不上時代潮流，慢慢的就會被時代淘汰，所以要天天讀書，年年讀書，分分秒秒都要讀書，才能跟上時代的腳步。
談讀書作文8
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”書是知識的源泉，是力量的匯聚，是文化的盛宴，更是溝通古今、連接中西的重要橋樑。因此，讀書是一個提升素養的過程，涵養品格的途徑。
從古至今，書香都浸潤着中華文明，讀書也根植在每個人的傳統思想中。古有科舉制度，今有義務教育，我們都在書香的薰陶下啟蒙與成熟。知識改變命運，讀書成就未來。在這個競爭日趨激烈的社會中，讀書的重要性不言而喻。讀書不僅是一項生存的技能，也是掌握各個領域的方式。除文學外，數學、科學、醫學等都可在書中尋得答案。除此之外，讀書可以修身養性，陶冶情操。“腹有詩書氣自華”，葉嘉瑩、董卿等人都因讀書而散發出獨特的馨香。
讀書必須眼、口、手、腦配合使用。眼睛看、嘴巴念、動手記、用腦思，方能得到更佳的效果。朗讀使我們掃清字詞的障礙，體會書中的意境和情感；默讀可加快讀書的速度。適宜長篇文章與經典小説，是我們讀書的主要途徑：誦讀將表演性、藝術性與文字結合，更能彰顯書的靈活與魅力。讀書是思想的來源與寫作的靈感，而思想與寫作使書中的知識應用到生活當中。因此，讀思結合、讀寫配合才算真正的讀書。
每一個人都具備讀書的能力，但並不是所有人都能取得理想的結果。其原因在於學習的態度，包括讀書的執行力，葉嘉瑩把讀詩當作一種幸福，將詩融入自己的生命，故成為國之重器。相反，方仲永不善讀書，憑一點點才氣便欺世盜名，最終江郎才盡，無一用處。
讀書在於勤、在於恆、在於持久、在於堅守。從一點一滴讀起，讓讀書成為一種習慣，讓堅持成為一種信仰。
談讀書作文9
在這個科技發達的時代，有些人的心也隨着快速發展的科技越來越浮躁，有些人認為讀書無用。若讀書無用，古今中外怎麼會有那麼多人熱愛讀書？
我個人認為，讀書有益。
讀書可以陶冶情操。歌德説：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”人的生活範圍是有限的，受限於空間和時間，但當你拿起書的時候，就超越了時間空間的限制。讀《論語》，你可以和孔子討論教育之道；讀《本草綱目》，你可以和李時珍探討救人之術；讀《水滸傳》，你可以同各路英雄豪傑交談碰面。書有着不同尋常的魅力，總能讓人為它着迷，就如陶淵明，他“閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”
讀書可以增長才幹。杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”呂蒙是三國時吳國的大將，曾多次立下大功，卻不愛讀書。後來在孫權的勸導下愛上了讀書。使自己的軍事才能大有長進。還有“士別三日，當刮目相看”的美談傳世。一個愛讀書的人和不愛讀書的人是有本質區別的。培根説：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”
讀書可以明白道理。韓愈曾説“人非生而知之者。”既然人不是生來就什麼都明白，那麼這些道理是怎麼來的呢？自然是從書中來的。雨果説：“書籍是造就靈魂的工具。”劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”可見，書使人明白為人處事的道理。人就像是樹木，通過讀書就可以剪去自己身上多餘的枝椏，讓自己健康茁壯的成長。就如我們偉大的總理周恩來在十二三歲時明白了要“為中華之崛起而讀書”的道理，從而認真刻苦，最終成為偉人。
都德説：“書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”毛主席説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”身為祖國的未來，青少年的我們，難道不應該好讀書，讀好書嗎？真正聰慧的人，一定熱愛讀書。因為他知道，讀書，百利而無一害。
談讀書作文10
書籍是人類永恆的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個老師呢？俗話説的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識，提高我們的寫作水平，為我們的成長之路添色增彩。
書籍是人類進步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進的“階梯”，何談進步，更何談發展呢？正因為有了書，人類的發展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
哪些書才對我們有益，才值得我們去讀呢？當然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閒娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合於小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢？讀書就要讀這樣富含“營養”的，這樣的書才對我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《西遊記》等等的，都是好書，都是經典。
讀書的時候可以作一些勾畫，摘記下來，必要時還可以用在你的文章裏。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反覆的讀，才能發現文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。
笛卡爾曾經説過“讀一本好書，就是和許多高尚的人説話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起説話，但是你可以通過閲讀他（她）們的文章來了解他（她）、學習他（她）身上好的東西，來提高我們自己。
著名女作家冰心説“我奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應該奉行冰心的這九個字吧？
讀書好，好讀書，讀好書。誦經典，悟成長。
談讀書作文11
全國讀書人惠及幾億人口，分別處於各個年齡段，但中學生卻對於讀書時間發出“沒有時間”的荒謬結論。然而，我從《談讀書》中找到了其根本原因：讀書，從來都不是沒有時間，而是不願意“擠”時間去讀。
世間有許多人比我們繁忙，他們或是偉人，或是領導，亦或是科研者，但他們依舊會每天抽空閲讀，以來豐富自己的知識儲備。著名央視主持人——董卿，曾在採訪中談到自己的作息安排，其中有一句發言令我記憶猶新：不管每天我工作到多晚、多疲憊，睡覺前我一定要讀30分鐘的書。不必遠説，你應該記得國父孫中山先生，難道我們比那一位奔走革命、席步暇接的老人家還要忙些麼?他生平無論忙到什麼地步，沒有一天不偷閒讀幾頁書。
靜心細品，從古至今哪位文人雅士的成功之道不是讀書。憶往昔，孫中山乃中華民國的締造者，何讓他這番英勇?是讀書。看今朝，央視著名才女主持人董卿，那骨子裏透出來的自信、優雅，又隱匿着厚實教養氣質從何而來?是知識。
反觀於我們，中學課程固然很多，但是我們撫心自品：週末有大把的空閒時間可以讀書，但卻選擇打遊戲或刷抖音來消遣;寧願在家裏過着暗無天日的生活，也不願邁出舒適圈去圖書館閲讀;再或者，如果我們每天抽出半刻鐘，那每天至少可以讀3、4頁，每個月大約可以讀100頁，日積月累，一年也就可以讀四五本書了。如果正值活力的青少年期不去努力讀書，難道想“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”嗎?所以，我們能否讀課外書不是有沒有時間的問題，而是願不願意“擠”的問題。
正如高爾基所説，“時間就像海綿裏的水，擠擠總會有的”，但還要記住“書籍是人類進步的階梯”。
談讀書作文12
一本好書就如一位親密無間的好友，它像與生俱來的一道靈光，照亮你的天空；像一把開啟心扉的鑰匙，牽引你走進感知和靈魂的深處。它使你的身上澎湃着智慧的潮汐，讓睿智的目光中總有一種憾人心魄的力量。
許多東西都是今天擁有明天失去，唯有從好書中引發的思考，可以永久的盤踞在你的腦海裏。這些思考，有可能引起爭辯，有的又使人感到妥帖，有的可能引起思潮，有的又可能平靜如鏡。將嬉笑怒罵盡收眼底，實在是人生的一大享受。
讀一本好書，就如同品嚐醇香可口的清泉，泉水流經的地方，綠草如茵，花團錦簇，彩蝶飛舞，小鳥歡唱。這樣美麗的景象，無疑能夠洗滌自己的靈魂。若不慎讀到一本壞書，就好似進入一條被污染的河流，流過之處，花不能生草不能長，無一絲生機，只有一片死寂，這隻能毒害靈魂。
讀書如流水，川流不息，潛移默化，潤心有聲。
水能載舟，亦能覆舟。開卷有益，擇善而讀。
對一本好書，就是一次心靈的遠行。到那有着美麗風景的思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴；讀一本好書如飲醍醐，心靈相互感應，漸漸不再浮躁和慌亂。
一本好書像一位智慧長者，讓你不至於在這個日趨喧囂功利的物質年代迷失方向，迷失本性。它閃爍的光芒無法概括，就如同陽光不能被概括。
正如一位作家所説：“書是一個多情的種子，如果説你一不小心沾惹上了‘她’，這一輩子就休想擺脱‘她’的糾纏。”
書是最好的朋友——在彷徨中它是顧問，在消沉時，它是慰藉。書是時代的見證，是旅人返鄉的航船和駿騎。書是忙碌者最好的娛樂，是解除疲乏的安神丸，書是心靈最好的説教，也是大自然永恆的花園和苗圃。
談讀書作文13
我國古代文人雅士喜歡養“氣”，而養氣的重要途徑便是讀書。德國劇作家歌德也曾説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”自古到今世界上那些卓有成就的人都是讀書的典型代表，讀書讓他們從中獲取知識，陶冶情操，悟出許多大道理，更成就了他們成功的人生。所以我堅信開卷有益這一觀點。
進入書房，身上的`煙火氣就會變為一縷縷書香氣，總有那麼幾本書，深深的吸引着你，讓你沉迷其中。諸葛亮是智慧的代表，在《三國演義》一書中，作者幾乎把他給神化了，他如何得以有未出茅廬便可三分定天下的才能，就是因為他博覽羣書，見多識廣。曹操即使陰險狡詐，但也能文善武，書中曾提到過曹操幼時喜讀書，以至於廢寢忘食。他後來可寫成許多為後人傳誦的詩詞文章，可以看出讀書能出智慧。
還是拿曹操來談論，在宛平喪子折兵後平定痛苦，在敗走華容道後嘲笑諸葛亮，周瑜，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”曹操把堅強演繹到了頂峯。李白一生放蕩不羈，但獨愛閲書飲酒，他是懷才不遇的典型代表，一生中多數遭受挫折，卻從他的詩中可以看出他心中總有光芒，總有希望。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”即使遭受貶謫，也不像命運低頭，不被困難打倒，可見讀書能出堅強。
左思發憤苦讀，十年寒窗，終於在他的不懈努力下，寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》，魯迅在瞭解中國現狀後，決心喚醒廣大國人被自欺力麻醉的內心，於是他棄醫從文。把筆作為自己的武器，批判醜惡，批判封建。讀書，喚醒了他救國救民的內心，可見讀書能出力量。
讀書能出智慧，能出堅強，亦能出力量。開卷有益中的益也不只包含這3點，如今讀書已不再是有人需要奢求的東西，相反卻有不少人抗拒讀書，但如果能夠克服這種心理，也一定會明白：開卷有益。
談讀書作文14
像是站在行色匆匆的火車站頭，有的只是一種茫然。
漫無目的地向前走，這個情景似乎很熟悉。哦。我想起了莉賽爾。她也是坐着火車去那對德國夫婦家的。她也是在那種情況下，獲得的她的第一本書———《掘墓人手冊》。在她的不容易不平凡的一生中，這將是14本為她帶來無限安慰的書之一。她帶給我最平凡的感動，書，原來能讓人如此傾心；書，原來能讓人如此如痴如醉。我開始回想起我的書生活。
我的第一本書記得是《格林童話》。令我記憶最深的是《白雪公主》。原來世界存在着這麼多的偶然，生命是這麼的脆弱，人的嫉妒心是這麼的可怕。總是喜歡經常打着手電筒，躲在被窩裏偷偷地品味，即使熬成黑眼圈也甘願，心裏還是樂滋滋的。每當讀完，腦子中一直浮現着醜陋的皇后，純真善良的七個小矮人，也總是憧憬着白雪和王子的愛情。是童話，這把鑰匙，幫我打開了書籍的大門。
大一點後，我懂得去書中讀他人。我看過《老人與海》。那個充滿活力的，不言敗的小老頭兒，即使沒有任何收穫，卻也不放棄希望，心裏充滿了期待。他的心像是天天被陽光所包圍，一直是那麼樂觀。這是一個真正的強者。什麼都不能摧毀，什麼都無法抵擋。我的心緊緊的被小老頭兒的命運所牽引着，試圖去敲開他的心門，走進他的世界。
再大一點，我懂得去書中讀自己。我品味過《羊脂球》。我覺得看到的不僅僅是那麼幾個乘客，他們不是個體，而是整個社會的形形色色的人物。人性的冷漠，人性的自私，人性的貪婪，人性的黯淡，在那短短的幾行字間暴露無遺。古人的大同思想看來只是美好的願望而已。讀到此，我的心中有着深深的痛，也總是會去拷問自己是否是同樣的人，人性的陰暗每個人都有的，但真的不能改變了嗎？
現在，我會去尋找與自己能產生摩擦和火花的作家作品來讀，希望在書中，在那充滿奧妙的文學世界中尋找到更多自己的東西……
談讀書作文15
書籍，是人精神上的食糧；是人品格中的棟樑；所以，我們要善於讀書。
讀書，要智慧地取捨。著名作家冰心就會智慧的取捨文章的內容。她看了精彩的《西遊記》就會丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然乏味的《蕩寇志》，對於現代的某些文藝作品，尤其是那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、無病而呻吟、自作多情的風花雪月的文字，一看就從腦中抹去，但是那些滿帶着真情實感，質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往會使她心動神移，不能自已！星河耿耿，銀漢迢迢，一個人生命有限，即使皓首，也難窮經。因此，讀書也需要去智慧地悉心挑選那些於自己幫助最大價值最高的寶書，用最少的時間，換取最大的收益。
讀書，要生動地重複。《紅樓夢》中“香菱學詩”的故事廣為流傳：她讀書，便會讀熟、讀透、讀好，反覆吟誦，意味也便在其中了。“大漠孤煙直，長河落日圓。”想來煙如何直？月亮又如何是圓的？於無疑處有意設問，幾番吟詠，又覺這兩句確實寫得好。再找不出語句替換了。讀書也是一樣，我們要反覆回味讀過的篇章，會讓人收到意料之外卻又是情理之中的驚喜與神奇。所以讀書，需要我們反覆的誦讀。
讀書，要耐心地堅持。匡衡是西漢著名的經學家，他從小堅持讀書，白天幫大人忙田裏的農活，夜晚藉着那一小束從隔壁人家“偷”來的燈光，孜孜不倦地讀書。這其中的艱辛是常人難以想象的。但是，匡衡始終耐心堅持下去，量的積累發生了質的變化。最終，匡衡成為名震天下的學者。可見，耐心孕育着思想的綠茵，堅持醅釀着感情的醇香。它使人在默默地勞作中歆享豐收的喜悦，讓人在靜靜地守望中品味歲月的醇厚。耐心地讀書使人生富足，使生命堅強，使生命偉岸。
我們應該感謝書籍，充實人的精神，豐盈人的思想。在時間長河中，願我們每個人都能伴書前行，淺吟低唱，且歌且行。
