【熱】我的班長作文
在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的班長作文，希望對大家有所幫助。
我的班長作文1
記憶是一張華美的圖片，而時光卻將它衝碎成無數的碎片，我很幸運的拾到了一些，但是這些碎片破碎灰暗寫滿了哀傷與孤寂，我不喜歡，這時我看見你的手上也有一些，它們完整美麗充滿了幸福與歡喜。
十一歲，我六年級，班上一位平凡學生，默默學習、默默進步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長。班長有一頭清秀的長髮，跑起來時一縷縷髮絲如同羣魔亂舞;整齊的劉海下藏匿着一雙濃眉大眼，但瞪人的時候定會讓你心驚膽顫。她的鼻子沒有什麼特點，普通人啥樣她就啥樣;但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛，線條標緻，紅紅潤潤;有人曾經説她富態，的確，她的身材是有點微胖，但整體看起來一點也不臃腫。
至於為什麼説她不平凡呢?女班長和別的班長就是不一樣。每次下課、放學教室裏都能看到她的身影，那個身影不是忙碌就是安靜的。
很平常的一個下午，風和日麗，學生照常放了學。我走在路上發現作業本落在了課桌上，急急忙忙轉過身衝向教室，氣喘吁吁來到教室門口發現門並沒有上鎖，依稀聽到衞生角有動靜，當時全校的學生幾乎走光了，我腦子裏猜想不到會有誰會在教室裏幹什麼，於是我大膽走向教室，環視了一週，衞生角有一個背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒有顯眼的紙屑，“不會是班長吧。”心想，我朝衞生角走去，看到了正在打掃衞生角的背影，富態但不臃腫，真的是班長!我叫住了她：“班長”。班長很快轉過身來，手裏還拿着小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了。“咦，你怎麼還在教室，是不是忘拿東西了?”班長緩過神後問我。我回答説：“我來拿作業本，看見你還在教室。”“哦，那你快點回家吧，”班長説。“嗯，我走了，你也該回家!再見。”我邊去拿作業本邊説。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衞生角，看到的還是那個富態但不臃腫的背影，看到班長為班級這麼負責，真為她感到驕傲!
零落的碎片瞬間化做點點淚雨，那些逝去的美好，真的不會再回來了……我的好班長。
我的班長作文2
開學第一天，選臨時班委，“班長這個職位……”我回頭環顧四周，見一隻手高高地舉起，那個人眼神堅定，沒有絲毫羞澀之意，當時，我便佩服她的勇氣和自信。從此，她成了我們班的班長，在與她做同學的過去的一個學期中，我發現了她身上更多的閃光點，她的自信和她的管理才能令我欽佩。
我們班的班長，個子挺高，不胖不瘦，走起路來帶着一陣風。一雙圓圓的眼睛，笑起來眼睛眯成一條縫，嘴角揚起。看她笑，心裏彷彿像灌了蜜一般。她的嗓門很大，一聲“安靜！”，像油鍋中滴進了一滴水，“唰……”，油鍋似的班級，便鴉雀無聲。
一開始，我覺得她只是自信，沒想到支撐自信的是她的經驗和能力。班會課上，邵老師讓她做這周的總結，想起國小時講台上那幾張羞紅的面孔，我不禁替她捏了一把汗。可她快步走上講台，聲音洪亮，“來，安靜，聽我説！”，她開始了她的總結，偶爾看一下手中的小本子，語言簡練，條理清晰，幾分鐘就説明了這周紀律、衞生等的情況。我當時下巴都快碰到桌子了。國中生，竟有如此這般的本事，佩服佩服。而她，卻一次又一次展現出自己的才華，元旦聯歡的組織，班會的安排，都有她的很大一部分功勞。她不擺架子，別人一聲“班長”，她一聲“欸，咋了？”，微笑着，對每個人都如此。
班長不僅是班長，還是一隻“勤奮刻苦的小蜜蜂”，她作為一個學生，也展現出了她極其優秀的一面。
上課，她兩隻眼睛聚焦在黑板上；課餘時間，一支筆又在她手中翻飛，在一個個括號中點點畫畫……她的勤奮，讓她變得優秀。班長，成為了一個“德智體美勞全面發展”的人。
“帥氣”是她給我的第一印象——不僅在於她講台上的風采，還在於她對學習的認真。班長是一個好班長、好同學，大家都願意與她成為朋友。在她的“率領”下，相信我們的班級會越來越好。
我的班長作文3
他叫李小甫，是我八年級時的班長，而我是他的副班長。
我第一次認識他是在八年級剛開學的時候，我們被分到同一個班，他當時被班主任指定為班長。當時我覺得這很不公平，為什麼不是大家投票選舉。後來另一位同學告訴我他已經擔任兩年班長，管理能力等各方面都比較突出，他當選班長無可非議。聽到這個解釋，我仍不以為意。
在接下來的一段時間裏，我總是故意地不配合他的工作，有時候甚至和他對着幹。但慢慢地，我對他有了一個全新的認識。
那是一個普通的星期天下午，按照學校的規定，我們都要去班級上自習。上課的鈴聲響起，郭昱甫開始了他的日常點名任務，這時大家才發現有一位男同學沒來，他叫賀翔。賀翔平時很老實，不愛説話，學習成績也挺好的，對於今天下午他沒來上自習，大家都是很吃驚。“在家睡覺還沒起吧！”“難道路上出事了？”大家紛紛議論着。這時，隔壁班的一位同學氣喘吁吁的跑來，説他在來學校的路上看到一個貌似是賀翔的人醉醺醺地躺在離學校不遠處的廣場上。聽到這個消息，李小甫讓我維持班級秩序，自己立馬趕去廣場。後來，我聽別人説李小甫趕到那裏時，賀翔已經爛醉如泥，他揹着賀翔到最近的醫院去治療，一直到賀翔醒酒後他才離開。原來賀翔的爸爸被查出患有白血病，治療需要很大一筆錢，而且即使治療成功也只能存活幾年。知道原因後，班裏的同學都感到很難過，而且大學聯考在即，這對他來説無疑是個晴天霹靂，必定影響大學聯考。李小甫瞭解情況後向班主任報告，並組織大家捐款，積極和賀翔談心。最後，賀翔在大學聯考中正常發揮，考上了一所211大學，他父親的病情也暫時穩定。
慢慢地，我開始敬佩李小甫，同時也為自己過去的所作所為而感到羞愧。我漸漸明白，一名優秀的領導者，不光是要有管理能力和人格魅力，更重要的是一顆責任之心、團結之心、關愛之心，這件事教會我太多，也改變了太多。
現在，我在中國科學技術大學，他在南京信息工程大學，雖然天各一方，但每到週末我們都會互相打電話，聊高中的趣事，聊現在的生活，聊聊未來。
現在他仍是班長，我也仍是副班長，每次我和他聊起那件事時，他總是笑笑。
他是我的老班長，現在他又多了一個身份，他是我的好朋友。
我的班長作文4
我“班長”後的第一天，我“下崗”後的第一天，我剛二年級下學期起，我就擔任班裏的班長。可這第一學期選學生幹部，賈老師別出心裁，説為了塑造每位同學的組織化和適應能力，決定把全班的學生幹部都掉換一下。一些小組長都升職，中隊委員全部調到“基層”，當一回“老百姓”，我這個當了四個第一學期的老班長也光榮“下崗”了。
難道我覺得這樣挺好，我的負擔減少了許多，最少每個星期不需要花一天早到校:管理衞生監督、早自習、做眼睛保健操了，再也不用為同學講話、搗蛋而頭痛，為管理公共秩序而喊啞嗓子，每日收完作業本就能夠在課間盡情玩得真開心。
但是有一點卻給我很頭痛。是因為當班長時間太長了，不知不覺中我練就了一個特殊的本領：每一次不管是上課還是下課，也不管我那時候正專注地幹什麼，如果老師一聲令下，我肯定會立刻附和一聲響亮的“起立”，準確無誤。天長日久，喊起立的這套程序好像已不需要大腦指揮。現在我已不是班長，可不能再由着這張嘴瞎喊“起立”了!星期四早上，上第一節課之前我還叮囑自己，千萬不能喊!但是上課鈴打響後，我正在整理書本，一時疏忽，只聽見任課老師喊了一聲:“上課!”我好像不受自己控制似的，立刻喊了聲:“起立!”我的聲音和新上任的班長的聲音混在一起，這時我才意識到自己剛才“越權”了。我和她難堪地對望了兩秒鐘，頓時感到臉上火辣辣的。
上第二節課，賈老師免了這套舊禮儀，我這才鬆了口氣。第三節課的鈴聲響了，我回到了座位上，端正地坐着，心裏念着:不能喊，不能喊……我抿着嘴竭力地管住它。李老師用英語説了聲上課，我迅速站起，嘴抿得更緊了。我奇怪地發現，同學們都站起來了，卻沒人喊起立!我再次和新任班長難堪地對望了兩秒。李老師有些生氣，讓我們坐下，把禮儀再次來一遍。哎，那一次我真頭痛!之前養成的習慣為什麼會那麼難改，我覺得我以後還得提心吊膽地上幾天課。
我的班長作文5
我從小就有一個夢想——當班長。到四年級時，我終於登上了夢寐以求的班長寶座，至於我是怎麼當上的，還得從小時候説起。
記得上幼兒園時，我和班上的班長鬧了一點小分歧。上課時老師有事出去了，讓班長來管紀律。我一直在認真地做作業，過了一會兒，後面有位同學要我借橡皮給他，這事剛好被我那小氣的班長看到了，她也不放過這次逮我的機會，便把我的名字毫不留情地登上了記事本。不久老師來了，她馬上向老師彙報，還沒等我跟老師解釋，老師便在我握着筆的手上輕輕地敲了一下，不是很重，但是我的心裏很不舒暢。心想：班長是值得人尊敬的，班長又怎麼能濫用自己的職權來報復別人呢？如果我當班長了，那我絕不會做違心的事。我一定要當上班長！
還記得過後不久，我和媽媽説我想當班長，媽媽問我“為什麼想當班長？”“因為我想管別人”我一臉稚氣地説。現在想來，是多麼天真的話語呀！從此更堅定了我當班長的決心。
上國小的時候，我一直盼着、盼着，希望老師選班長時可以提到我的名字。可是我等了一次又一次，這個願望還是沒能實現，我有點失望了。直到四年級的時候，來了一位新老師才讓……
童老師是我們的班主任老師，她改變了以往由老師任命班幹部的形式，讓同學投票選舉班幹部。首先她列選了幾個成績優秀的學生作為候選人，我也是其中的一員。開始投票了，我的心都揪起來了“撲通、撲通”直跳，似乎沒有一點節奏感。“胡嬋娟6票、朱瑾6票……王婧芸31票，經過同學們的投票，只有王婧芸同學的投票成績過半，所以班長非她莫屬”。我簡直不敢相信我的耳朵，“我當上班長了，耶！”我向四周看看那些沒有被選中的同學都在歎氣，頓時我覺得我是多麼驕傲、多麼自豪。
眼間，兩年過去了，在這兩年裏，我深深地體會到班長不僅是一份義務，更是一份責任。當同學遇到困難的時候，你要挺身而出；每一次的成績，你必須名列前茅；你還得是老師的好幫手，同學的好榜樣。
這就是我當班長以來的經歷，如果你也想當班長，讓我們一起努力吧！堅定自己的決心，你一定會成功的，加油！
我的班長作文6
寒假裏，我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書，我明白了每個人都有優點和缺點，人並不是完美的，誰都不例外。
《我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好説、好做小動作的男生。因為和班長蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每一次和蔡一心發生衝突，他都覺得老師在包庇班長。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。
不過，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優點，如：他很大度，能寬容老師、同學和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個缺點，但也還有一個優點，不是嗎?
《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐",她的書中的故事情節全部都是取材於讀者們的來信，專門為我們量身定做，真實的反映出我們同學或家長們之間存在的諸多問題。因此，我對這本書愛不釋手。
其實，我也不知道現在小部分老師到底是怎樣想的，把學生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有着許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優點，既可貴又優秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己。”差生“大多數都是男孩子，他們有時候會和老師對着幹，上課開小差，不認真完成作業，甚至不做等行為。有時還會搗蛋。但是這些對於一個男孩子來説是再正常不過的。因為這是發自天性的。其實他們身上也有許多優點，比如：助人為樂，關愛同學等。其實這些優點並不難發現，只要我們有善於發現別人優點的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應該善於發現別人的優點，而不是盡找別人的缺點，我們自己要做到取他人之長來補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
我的班長作文7
優秀，代表着進步、完美、積極樂觀、與眾不同……一系列讚美詞。生活中，有許多優秀的人，我的同桌---605班的一班之長閆洋，就是一位十分優秀的人。
一、成績優秀
每次我們班不管大考小考，總會在最高分的學生中聽到他的名字。不管是語文，還是英語，他都學得很好。最重要的是：他數學也非常好！因為數學對我而言，本身就是一個“黑洞”，所以聽到數學好的人，我便油然起了敬佩之心。他每次數學考的都很好，作為他的同桌，我是壓力山大呀……
二、品質優秀
他是一個非常高冷的人，不苟言笑，我經常對他説：“你能笑一下嗎？”他總是裝作酷男孩一樣説：“不能！”我心灰意冷，垂頭喪氣的走開了，認為他一定是一個冷血動物，沒有愛心。但，用心觀察，我開始覺得我想錯了。他經常利用課餘時間幫助王振華、李志國等同學，幫助他們解決學習上的問題，而且從來不像其他同學，動不動就説“我不知道！”，“你去問別人吧！”這些敷衍的話語。
有一次，品德課上，老師問我們有沒有喜歡的偶像。全班都舉起了手，有的説歌星，有的是組合，唯有他一個人沒有。老師和同學問他，他不動聲色酷酷的説了聲：“我對那些不感興趣。”我的臉頓時燒了起來，想一想，我們作為國小生，特別是班幹部，就應該以學習為主，其他都可略過，這一點，我要向他學習！
三、脾氣很“出眾”
他不愛説話，總愛擺一個“冰山臉”。如果你能讓他在一分鐘內笑出來，那是很難的。簡直就是一個奇蹟。我們班男生大多很調皮，就算有一些“內向”，但“精神傳染”的力量也是不容小覷的。我知道，我的同桌就是一大簇牡丹中的百合，一定要安靜的做個“美男紙”。
看了這樣優秀的成績、這樣優秀的品質、這樣“出眾”的脾氣，你是否想認識他呢？不用害怕在我們的班裏找不到他，想都不用想，你可以看到一羣“瘋狂”的人中，安靜的“看戲”的一定是他……
我的班長作文8
班長是一個活潑大方的女孩，她叫柏**，我非常佩服她。
她長着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小口，臉上總是帶着微笑，讓人很容易親近。
可是老天爺卻不眷顧她，一場車禍奪走了她爸爸的生命。她受到了巨大的打擊，整個人都沉浸在悲痛之中，淚水整天都掛在她的臉上，她好像要崩潰了。我們都能感受到她的這種心情，如果我們也遭受同樣的打擊，又怎麼會受得了呢？這時，又一個難關擺在她的面前，期會考試臨近了，老師和同學們都很擔心她不能應付。下課時，我們跑去安慰她，她強忍着淚水説：“沒事，謝謝你們。”我們知道，她表面上很平靜，而心裏卻很難過，她是一個很要強的人。期會考試到了，考試那天，我們的心都揪了起來。可是她看上去卻很輕鬆，也許是不想讓周圍關心她的人擔心吧。
考試成績出來了，我們更加為她擔心。老師拿來了成績單，清了清嗓子説：“這次考得最好的是——”老師故意停了停，我們的心都到嗓子眼兒了，班長似乎也有點緊張。“是我們的大班長！”全班同學的目光“刷”的一下都集中到了她的身上。老師又接着説：“我們的班長儘管遇到了挫折，但這並沒有影響她的學業，讓我們向她表示祝賀！”老師的話音未落，教室裏便爆發出的雷鳴般的掌聲。那一次，她笑了，這是她好久都不曾有過的笑容，是那麼的自然，那麼的開心。我想：在她成功的背後，更多的是艱辛和汗水；可愛的笑臉上，更多的是痛苦和哀愁，可是她把這些都化作了前進的動力！
班長不但性格堅強，而且處處是我們的榜樣。
記得那是去年冬季裏的一天，外面的北風呼呼地吹着，還夾雜着片片雪花。因為我們班的王傑生病請假了，而這天正好是他值日。其他同學都不太情願去外面值日，因為外面實在是太冷了。班長來了之後，看見外面的垃圾漫天飛舞，便問了一下是怎麼回事。然後她就自己拿起掃帚一個人出去打掃了。看着班長一個人在寒風中打掃，手冷得吃不消就用力地搓一下又繼續幹，我們終於“良心發現”，個個拿起掃帚出去打掃起來。她看到我們幹得熱火朝天，開心地笑了。
班長就是這樣一個讓人佩服的人，我們以她為榮。
我的班長作文9
開學的第一天，班長這寶座就被“巾幗英雄”洪藍奪走，班裏的大小官職也相繼被女生捲走，統治權掌握在了女同學手中。
我們幾個“鐵哥兒們”有些不服氣，便胡謅了一首打油詩：“班裏頭，女鬼頭，政治權力被奪走……”女同學氣得嗽嗽直叫。女班長找來班幹部，立即召開班委擴大會，就如何搞好班級工作，發表了自己的“施政綱領”。會上，女班長號召大家同心協力，徹底剷除一切擾亂班裏秩序的“不法之徒”。她的施政方針得到了所有班幹部和一些同學的擁護和支持。綱領一頒佈，我們幾個“牛鬼蛇神”就嚇得縮進“洞裏”。此後的一段時間，班裏紀律明顯好轉，同學們都很佩服女班長的魄力和辦事能力。惟有我們幾個“鐵哥兒們”坐立不安，心裏盤算着小九九，準各有朝一日“揭竿而起”。
期待的日子終於來了。這一天，老師們開會去了。憋了數天的我們幾個“鐵哥兒們”，決定推翻這個被“女王”統治的“王朝”。我們開始“發兵起義”。誰知女班長一聲大喊：“違紀者，送交老師，軍法處置！”於是，我們幾個嚇得軟癱在座位上，大氣也不敢出。就這樣，只用了一個回合，我們就敗下陣來，成了十足的“縮頭烏龜”。
但有一件事讓我們真正服了女班長。那是一個星期五的下午，按照慣例，是學校每週評比先進班級時間。我想，我們何不趁此機會，從中作梗，讓我們班得個老末兒的頭銜？這樣一來，老師一定會嚴厲批評女班長。對，就這樣做！我們來個“借刀殺人”。上課鈴聲一響，我就跳到桌子上，並做着各種動作，逗得同學們哈哈大笑。忽然，我發現門外有兩道冰冷的目光直射着我，刺得我雙眼發痛。我定睛一看，是班主任李老師站在那兒！他瞪着眼睛盯着我，嚇得我汗毛都豎了起來，胸口就像打鼓似的，鼕鼕直跳。這時，女班長走了上來，對老師説：“老師，這是我的錯，是我沒有做好工作。要批評你就批評我吧！”説着，她真誠地向老師和同學們做了檢討。女班長的行為是我做夢也不會想到的，她會在這個關鍵時刻挺身而出，把全部責任攬到自己身上，使我從尷尬的局面中解脱出來，這不是一般人所能做到的。
女班長，我該怎樣感謝你才好呢？
我的班長作文10
這學期，老師安排我和副班長潘玉蓮同學同桌。潘玉蓮每次考試，成績在班裏都排在前五名。她和同學們的關係都很融洽，但不知為什麼，和她同桌，我總覺得彆扭，老想煞煞她的威風。於是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……
一次，潘玉蓮正專心致志地做作業，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機會來了！“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業本撕開了一道長長的口子。“你為什麼打人？”她少聲問我，臉漲得通紅。“保衞領土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個和我要好的同學衝我做起鬼臉來。
下課後，有位女同學將此事告訴了老師，結果自然是我捱了一頓訓。
我感到有氣沒處出。第二次，我在“三八線”的上面抹上了藍墨水，並在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負責”幾個字。
潘玉蓮來了，她今天換了一件乾乾淨淨的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。
上課了，老師講什麼我全沒在意，一心盼着潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍花”。遺憾的是，她今天一舉一動都格外小自。我煩極了。
“柯健，這個問題你回答。”驀地，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“三八線”。頓時，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍槓！哎！真是自作自受。
下課後，我氣呼呼地脱掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。回來一看，咦，桌上的衣服怎麼不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了。”一位同學告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒氣衝衝地跑去找她。遠遠地，有個女同學在學校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉身就跑……
此時此刻，我心中只有一個念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上！
我的班長作文11
我們班的班長是慧遠。她有白皙的皮膚，明亮的水汪汪的眼睛和櫻桃般的小嘴。她是老師的得力助手，也是同學們的好榜樣。
這個班長管紀律，也很好。老師不在的時候，讓她“做主人”。她像個老師，誰也不敢説一句話。除了那些搗蛋鬼，沒人敢反對她。所以，儘管老師不在，我們班紀律還是不錯的。
我的班長經常幫助別人。看到尺子就會想起幾年前的那件事。
那是國小四年級的一次數學期會考試。考試前一天，老師告訴我們：“同學們，這次考試有畫圖題。每個人都必須帶一把鉛筆尺子。”那天晚上，我學習很晚，沒有帶好考試要帶的東西。第二天早上，我睜開眼睛，嗯？七點半了！媽的，我們考試要遲到了！我匆匆穿好衣服，放上鉛筆、橡皮等。它們被攤在桌子上，裝進我的書包，跑去學校。到了教室，我把東西一件一件拿出來。鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子。嗯？啊！尺子！我忘了我的尺子！結束了。離考試只有5分鐘了。我該怎麼辦？我把書包翻過來，在座位周圍找，希望能找到一把尺子。但是奇蹟沒有發生，書包是空的，地面是乾淨的，什麼都沒有。唉，這太可怕了。不用尺子怎麼做畫圖題？老師拿着卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我聽到身後有個聲音：“你怎麼了？你丟東西了嗎？”回頭看，不知道。我想他幫不了我，但我告訴他我忘了帶尺子。他沉了一會兒，説：“我給你。”我正納悶，突然看到他把新尺子掰成兩半，遞給我一把，説：“拿去。”我接過半尺，一種感激之情從心底升起，但還沒等我來説什麼，鈴響了，考試開始了。我不得不轉過身，開始聚精會神地回答問題，用截斷的尺子小心翼翼地畫一幅畫。鈴聲又響了，考試結束了。我長長地舒了一口氣。我轉過身，想感謝他，卻不知道説什麼好。他好像明白了我的心思，笑着説：“不客氣。互相幫助是必要的。我把那把尺子給你。”説完，他拿起自己的東西就離開了。看着他離去的背影，再看着他手裏的`尺子，心裏有一種説不出的感覺。已經好幾年了，但是我還記得很清楚，會一直留在心裏。它讓我感受到了世界的真情實感，我會繼續傳播下去。希望所有人都能感受到真實的感受並傳遞下去。
我的班長作文12
我有一個好朋友，名叫王琪琪。她是我們班的班長，同學們都親切地稱她為“知心姐姐”。而我呢，就叫她小名：琪琪。
琪琪長着一張秀氣的臉。兩隻眼睛如同山泉一般清澈、明亮。兩條烏黑的髮辮搭在肩上，幾絲劉海格外引人注意。特別是她那醉人的微笑，更顯出她的清純、可愛。
琪琪不但是我們班的“知心姐姐”，還是“包青天”哩！
一天，我和琪琪一同去上學。剛進教室，就看見劉燕慌張地坐到自己的位置上，琪琪一看不對勁，就走過去，問劉燕：“燕子（我們給她編的小名啦），你在幹嘛，這麼慌？。”劉燕從座位上站起來，吞吞吐吐地説：“我嘛，我沒幹什麼呀！”琪琪心中有了數，知道劉燕在騙她，臉色變得嚴肅起來，説：“聽聽，説話都結巴了，還想騙我——老實交代吧！”聽了這話，劉燕臉色蒼白，右手緊緊抓着衣兜，彷彿兜裏面有什麼很寶貴的東西。於是，琪琪就從劉燕的兜裏搜出了一個精緻的小禮物。琪琪把禮物拿在手裏，看了看，問劉燕：“這個禮物很漂亮——是你的嗎？”劉燕低着頭，支支吾吾：“不是我的，是鄭婷的。”琪琪又問：“她的東西怎麼會在你這裏？”劉燕説：“是我偷來的。”琪琪聽了，十分氣憤，説：“我向來都以為你很誠實，沒想到你竟然會做出這樣的事。你等着老師來修理你吧。”然後便走開，把小禮物放進了鄭婷的書包。劉燕聽了，十分害怕，請求琪琪道：“班長，我知道錯了，請你不要把這件事告訴老師，否則讓我爸爸知道後，他會揍我的。何況我們也是好朋友呀！”我也替劉燕求情：“班長，你就放過劉燕這一次吧！我相信她以後會改正的，她……”“別説了”，琪琪打斷了我的話。“我做為一個班長，就不能有私心，對班上的每一位同學都要一視同仁……”班長把我説得心服口服。
瞧吧，這就是我們的班長——琪琪。
我的班長作文13
“説稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，願痛願好有祕密。”這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，説起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！
我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話説：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關照！”放下話筒後，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅擔任了合唱中的領唱，這個節目排了一個多月，好不容易才被選到市裏演出。偏在這個節骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎麼辦呀！
正在老師左右為難的時候，李堅不知怎麼知道了這一消息，他主動找到班主任俏皮地説：“老師，彆着急，我的肚皮上有個祕密開關，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”
果然，演出時他唱得特別出色，比排練時的任何一次都好。但下台以後，同學們卻發現他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學們都弄不懂，班長剛才唱歌時，他的肚子為什麼那樣“懂道理”，一點也不痛？而演出一結束馬上又疼起來，班長的這個“祕密開關”，為什麼那麼神通廣大，善解人意？
更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到説痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。
今年“六一”前夕，學校分配給我們班40張省電視台贈送的文藝聯歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨着該怎麼辦的時候，冷不防李堅按了一下那個“啟痛開關”，只見他突然捂着肚子、皺着眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來，老師連忙問他哪裏不舒服，他説自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲説自己不能參加這場聯歡晚會。當老師把人場券分配完畢後，他那肚子又像變魔術一樣不痛了。
班長為什麼會長這麼一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：説稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學賴寧，學十佳，關心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。
我的班長作文14
我們班共有七個班長，我給你們逐個的説説。
歌唱家——張金溪
張金溪是我們班的班長之一，擔任文娛方面的工作。她不僅學習頂呱呱，唱歌也是一流的。她的歌聲甜美好聽，讓人覺得是一種享受。以前我們兩個總是互相排斥，在我們班裏是一對大仇家，不過別擔心，現在我們已經是好朋友了。以前是因為我們太小，不懂得互相寬容，現在可不一樣了，我們都已經六年級了，懂事了，也就不鬧矛盾了。張金溪很有號召力，我們兩個合作可謂是“天衣無縫”。
開心果——種笑語
種笑語是我在班裏的死黨，我之所以和她是好朋友，是因為她很樂觀，也許這和她的名字有關——笑語。她遇到挫折不灰心，不氣餒，總能以樂觀的態度去對待。她喜歡看書，她媽媽給她買了很多書，她還是覺得不夠看。笑語的字寫得很好，很有特點。我們兩個有很多共同愛好，因此成為了“形影不離的”的好朋友。
小喇叭——趙文淵
大家都知道，喇叭的聲音很高，我們班的趙文淵就是一個名副其實的“小喇叭”。她是我的親戚，聲音特高，每次管班時聲音震耳欲聾。你還別説，這個特點還很有用呢。這次元旦拔河比賽，我們班拉拉隊的聲音是全校最響亮的，我們班當然一下子就贏了。
女中豪傑——李妍妍
我們班仗義的人可多了，李妍就是我們班的“女中豪傑”!她和笑語一樣，都是我們班的“開心果”。李妍很愛打抱不平，被我們稱為“大俠”!
小能手——慄慧娟
慄慧娟是圖書管理班長，她什麼都會。比如跳繩、踢毽子、乒乓球等樣樣都行，而且樣樣都精。所以叫她小能手。
小書迷——張譯文
張譯文是我們班長裏唯一的一個男生，他最大的特點就是愛看書。他的書非常多，有四大名著，有作文，有童話……他一看起書來就像鑽進去了似的，我們把他叫做“小書迷”。
六個班長都介紹完了，還有一個就暫不説了，那個就是我。
同學們，我們班的班長是不是各有千秋呢?
我的班長作文15
同桌班長是秦始皇轉世，專治的讓我只想造反，可往往是揭竿未起之前就被鎮壓了。
班長特愛管閒事，比如説，我上課睡覺，那簡直和自殺沒什麼兩樣！“你不要小命了嗎？敢上課睡覺，不把我這個班長放在眼裏是不是？”班長吼完還用惡狠狠的眼光瞪着我，我不禁打個寒顫，趕緊老老實實的抄筆記，可是他還不放過我，看到我抄筆記字太醜就讓我從新抄寫。我真恨不能拍死他！每當他替老師“教育”我的時候，我就沉默，可魯迅先生説過：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”終於有一天我爆發了，衝着他吼道：“我要讓老師幫我調座位，我受夠你了！”可他卻嬉皮笑臉的説：“你看你現在地理位置多好啊！空氣多新鮮啊！你還要調座位，你知道嗎？只有和我坐在一起，你才不會上課睡覺，按時抄筆記，我這是為你好……”我繼續沉默……心裏暗暗的盤算着。
終於有一天，我報復的機會來了，放學後，老師讓我們這一組值日，可班長正好上廁所拉肚子，臨去前還把書包扔給我，讓我替他拿着，可我哪有那麼好心，當老師同學走了之後，我對餘下值日的組員説：“班長都逃了，我們還值什麼日啊？快撤！”在臨走前我還把班長的書包鎖在教室裏面，心裏竊喜，明天有好戲看嘍！
當第二天我去上學的時候，果然看見班長因為沒有寫作業和值日在寫檢討書，而且還是一千字的，當他寫完我要過來看了一遍，看過還不忘拍馬屁説：“蠻好的，可以一招奪命，快給老師送去吧！”我説着把檢討書塞進他的口袋，班長一臉喜滋滋的，卻不知我已暗下毒手，把他的檢討書狠戳三個洞，上課的時候我偷偷向班長打探情況，班長説檢討書弄爛了，還要從新寫一遍，我看着他，表面一臉惋惜，心裏卻樂的跟什麼似得，心想總算出氣了。
但後來我又想了想。自己做的很過分。畢竟班長對我嚴格是對的，心中對他充滿了歉意，突然我的頭被拍了一下，“又發什麼呆呢？不好好抄筆記。”啊！又是班長！
現在想來，我做這樣幼稚的事情，班長怎麼會沒有發現呢!只是他不願意揭穿我罷了！
這就是我的同桌，我的班長！他豁達開朗、活潑、樂於助人，不與人計較，積極向上，渾身充滿活力，與他同桌我很榮幸，他時刻提醒着我，幫助我，我真心的感謝他。
