【薦】我的班長作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的班長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班長作文1
他，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺拔的鼻樑配上一張能説會道的巧嘴。他就是我們的老班長——林餘嘉。
班長上知天文，下知地理，是我們班公認的“智多星”。每次老師一發問，總能看見班長高舉的小手，臉上一副穩操勝券的神情。有一次，老師讓我們用“因而”造句，我們絞盡腦汁也想不出來，全場鴉雀無聲。此刻，班長站出來打破了這寂靜，而他的回答卻讓我們匪夷所思：“嬰兒餓了，因而哭了。”我們百思不得其解，什麼“因而餓了，因而哭了”？我們一臉惘然地看着班長，等到班長把答案寫在黑板上，我們才恍然大悟，並紛紛抱以熱烈的掌聲，真是八字點醒夢中人。每當我們問他問題，他總會不假思索地給我們解答。
班長不僅是我們班的“智多星”，還是我們班有名的“魔嘴大王”，一看到班長那張“可怕”的嘴巴，我們就誠惶誠恐。
那是一節早讀課，我們班呈現出一副“熱鬧”的景象：有的同學沉浸在課外書裏，有的同學在竊竊私語。這時，班長出馬了，使出他的絕招——“魔嘴”。“《唯一的聽眾》這一課是重點課，老師要求我們背起來，早讀是一天中的黃金時光，是我們背誦最快的時候，我們要好好珍惜。少壯不努力，老大徒傷悲。”班長寧可荒廢了自己的早讀時間，也要給我們上一堂思想教育課。全班同學在班長的教育下，紛紛拿起語文書，開始認真地早讀。我不禁向班長投去敬佩的目光。從此，早讀課上我們班盡是一陣陣朗朗的讀書聲。
班長聰明、熱心、好學，嚴於律己，是我們班一個優秀的班長。他為我們班付出了不少心血，我們都喜歡這個“智多星”。我要為他點贊。
我的班長作文2
我有一個朋友，她叫吳文穎，是我們班的班長。你別看她個子小，但是令我們班調皮的男生聞風喪膽。她梳着高馬尾，很精神，讓人印象深刻的是她那又黑又長的眉毛，還有她那凌厲的眼神。她戴着眼鏡看起來斯文、安靜，是一隻“小綿羊”，如果你把她惹怒了，那她就是隻“霹靂虎”，能追着打你幾條街。
她還是老師的小幫手。每天早上收發作業，還監督我們早讀。遇到不聽話的同學，她總會讓他起立，並記在她的小本子上，彙報給老師。唉!又開始了。只聽見她那有些偏尖的聲音説：“牛召辰，你給我站起來，就你不讀!”牛召辰裝作沒聽見，還是繼續坐在那，吳文穎就走下講台，想把他拉出來，但哪裏拉得動。牛召辰，顧名思義，力大如牛。“你出不出來?”吳文穎説。“我就不”，牛召辰説。這時，吳文穎拿出了她的小本子，牛召辰嚇得馬上就跑上了講台。“你們還有誰想上來，儘管不讀!”説完，我們班就傳來了朗朗的讀書聲。
正因為吳文穎做事這樣雷厲風行，搞得班裏調皮的學生對她議論紛紛。什麼“霹靂虎”呀，“告狀精”等等，都是她的外號。但是最好笑的外號是——“狒狒”，哈哈，因為她長得不白，有些偏黑，又像狒狒一樣暴躁易怒，所以和她不對付的人都這樣喊她。吳文穎在前面走着，只聽後面傳來一聲“狒狒，你在這兒啊”。吳文穎後知後覺，恍然大悟，是叫她呢，只聽一聲怒吼：“牛召辰，你給我站住!別跑!“接着，就上演了一場激烈的追逐戰，牛召辰拼命地跑，吳文穎窮追不捨，他倆像極了動畫片“貓捉老鼠”。最終，吳文穎追到了牛召辰，並把他“教訓”了一頓，聽説那場面很“慘烈”。
這就是我的朋友吳文穎，一個盡職盡責又暴躁易怒的人，聽了她的這些“鳳雲事蹟”，你是不是很想了解她呢?
我的班長作文3
我們班的班長叫張志。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都説他是班裏第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能説會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一説，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學們都説：“張志平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上説的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又説了什麼，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什麼好笑的。“其實，他自己都在笑，怎麼能管好班呢？這叫做上樑不正下樑歪。我聽別的同學説：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢 第九作文網
記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講台，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看着他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎麼樣呢？有優又有缺，缺了之後就是美中不足，老師還説他是管班的能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
我的班長作文4
寒假裏，我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書，我明白了每個人都有優點和缺點，人並不是完美的，誰都不例外。
《我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好説、好做小動作的男生。因為和班長蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每一次和蔡一心發生衝突，他都覺得老師在包庇班長。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。
不過，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優點，如：他很大度，能寬容老師、同學和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個缺點，但也還有一個優點，不是嗎?
《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐",她的書中的故事情節全部都是取材於讀者們的來信，專門為我們量身定做，真實的反映出我們同學或家長們之間存在的諸多問題。因此，我對這本書愛不釋手。
其實，我也不知道現在小部分老師到底是怎樣想的，把學生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有着許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優點，既可貴又優秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己。”差生“大多數都是男孩子，他們有時候會和老師對着幹，上課開小差，不認真完成作業，甚至不做等行為。有時還會搗蛋。但是這些對於一個男孩子來説是再正常不過的。因為這是發自天性的。其實他們身上也有許多優點，比如：助人為樂，關愛同學等。其實這些優點並不難發現，只要我們有善於發現別人優點的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應該善於發現別人的優點，而不是盡找別人的缺點，我們自己要做到取他人之長來補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
我的班長作文5
時間過得真快啊！不過彈指間，我們已經從對新環境滿懷好奇的七年級新生榮升為八年級學生，在這一年裏，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。
我們班長有着一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班裏第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。
記得我們七年級選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是説自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！
班長似乎有着天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的每個運動會每個班都要作文畫板報，那麼大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不願意畫，於是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心裏平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。
“天將降大任於斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班裏總不免有一些不寫作業搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。
這便是我們的班長，一位有責任心的班長。
我的班長作文6
我的同桌,是位班長,他性格靦腆,大家都喜歡他.
這位班長可漂亮拉,很大的眼睛,長長的睫毛,一張櫻桃小嘴,特別是那白皙的皮膚,就連老師都沒他白.
這位班長能説會道,讀起課文來陰陽頓錯,我讀起課文來也不比他差,於是,同學們都一制認為我們倆是"朗讀搭檔”.一説起這名字,他的臉又紅了.
你可別以為他十分温柔,其實啊,他是個"人格分裂小惡魔 ”(看過美美姐姐寫的"單翼天使不孤單 ”就知道了),一會兒而兇,一會兒温柔,搞得同學們不知道他到底是什麼性格.而且,他一見漂亮女孩就臉紅,那樣子可笑極了,就好像一個熟透的蘋果.
和他坐過的女生,性格會變得和他一樣害羞,大概那些女生還不理解他的性格吧.
他,上課也會分心.有一次,我撿到一根鐵絲,便把它放在我的桌子兩邊夾住,他見了,便説:"把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧! ”"好的. ”我答應了他.我們規定好了,一人只可以放5支筆,但因為我是這鐵絲的主人,我便可以隨便放幾支.上課時,坐我後面的那個女生大概是吃醋吧,她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間,只因為她是我的好朋友，我便答應了.可她的筆掛不穩,一下就掉了,我就向她解釋,她偏偏認為是我不讓她的筆放在中間,於是就説了我一大堆的壞話,可我卻不明白,好學生原來也會遭人吃醋.
你可別認為我説的班長是為女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!
我的班長作文7
覺得當班幹部並不是當“官”。老師選出班幹部，是為了減輕老師的負擔，當老師的小助手：管管紀律、幫幫同學這些都是班幹部必須有的優點。我當了五年的班長了，也算得上是個“老”班長了，可是還是有許多同學不理解。這我能理解。作為班長，一方面要向老師負責：嚴管班上的紀律，另一方面又要和同學們搞好關係。我十分想與同學們搞好關係，可同學們並不瞭解當班長的難處。
記得競選副大隊長時，許多同學投了我的票，我的票數在全校列第二，我很感動，平常被稱為“母tiger”的我哭了。那節課下課時，我聽見有一羣同學圍在一起，我好奇地走過去，他們一見我來了，馬上悄悄地説：“她來了！”他們立刻停止了談話。我知道他們在説我的壞話，剛想走進教室的我停住了腳步，站在同學們面前，眼淚像掉了線的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面説：“我知道我有許多做不對的地方，請你們原諒我。”同學們聽了我這話都驚了，連忙安慰我。事後，我也不知道那時為什麼會對他們道歉。不過，這事，我連爸爸媽媽都沒告訴。
其實，我覺得：當一個好班長並不像同學們想象的那麼容易。當一個好班長必須具備良好的心理素質和一顆包容別人的心。
一次，我下決心要和同學們搞好關係。於是，我對同學們的要求放寬了。過了幾天，老師批評我不用老師給的權利，險些把我撤掉。
其實，我想撤掉也好，讓其他同學嚐嚐當班長的滋味，也會更加理解我。每次當我想把這個想法告訴老師時，吐到嘴邊的話又吞了回去。不知怎麼地，總是沒有勇氣對老師説，怕老師説我笨，説我傻。
此時此刻，我更希望同學們能理解我。
我的班長作文8
每週的一天，是我當值日班長的日子。
每週二，是我在學校裏最忙的一天了。我感覺，這周裏，讓我不斷磨練，不斷改進！
之前，在上課鈴響後，我總用企盼的眼神望着沈文言，希望她能幫助我管理管理。可是後來我才想明白，老師給我這個值日班長的職位，是出於對我的信任，我一定不能辜負老師對我的信任。所以，之後我總是會覺得肩上挑着一個沉重的擔子，變得自覺起來。每當上課鈴聲響起後，我總是會大聲喊到：“安靜！”每次放心班，老師不在教室的時候，我會自覺地坐到講台旁的小桌子上，寫寫作業，管管紀律。每當這時，我總會在心裏添上一份自信，在之後的管理工作，我也在不斷改進，變得越來越順利！
在從定崗以後，每人都擁有一份自己的工作。
雖然這才沒幾個星期，但我認為這份工作會培養大家的自覺性。就説擦黑板的陳佳慧和李鄭伊雯吧。她們倆配合得可默契了！陳佳慧每節下課會去擦黑板，而李鄭伊雯會去把粉筆槽裏的粉筆頭和掉在地上的鉛筆頭撿起來。有時李鄭伊雯忘記了，陳佳慧會提醒她：“李鄭，來把粉筆頭撿啦！”放學了，陳佳慧會親切地道一聲：“回家作業記好了嗎？我擦嘍”同學們也會回答：“擦吧！”李鄭伊雯則是再用抹布擦一遍黑板和筆槽。像她們兩個配合默契的同學還有很多！
比起以前每週一次掃地懶懶散散的，和現在每天掃幾塊地磚勤勤快快，你不覺得定崗後變得更好了嗎?
每週一日，我不斷在逆境中成長，不斷改進方法，不斷變得自信。我認為，我們一定要共同努力，創造美好的明天！
我的班長作文9
我的班長是餘琪霖，她經常扎着一個馬尾，大大的眼睛，小小的嘴巴，還有兩個可愛的小酒窩。
她很愛學習。一天，我和同學們下課後相約去操場玩，“帶上餘琪霖吧！”我説，同學們都點了點頭。我站在教室門口喊：“餘琪霖，我們去玩吧！”只見餘琪霖頭也不抬地應道：“嗯……嗯……”嘴裏一直嘟囔着什麼，“餘琪霖！”我忍不住大聲叫她，可她跟沒聽見似的，穩穩坐在凳子上。
我大步走上前去，只聽見她説：“嗯……好的……”看到她呆呆的樣子，我有點想笑。突然她抬起頭來，驚訝地問：“你怎麼在這兒啊？”我剛想生氣，她又説：“誒？你剛才喊我幹什麼來着？”我這下發火了，“你在這兒幹什麼呢？我叫你好幾遍了你都不回我！”她不好意思地低下頭説：“我在練字，對不起！”原來她是練字太專注了才沒理我呀，我説：“沒關係。下課了還在練字，你真棒。”
餘琪霖這班長當的可不是隨便説説的，她真的是一個好班長。
一次，我們班一位同學打了另一位同學，餘琪霖看到了，十分憤怒，對那位同學説：“你怎麼可以這樣！打人是不對的，快道歉！”那位同學聽了班長的訓斥，再也不打人了，看來我們班長是真的厲害！
我們班長有嚴厲的一面，也有樂於助人的一面。
有一次考試，我的筆芯用完了，急得像熱鍋上的螞蟻。餘琪霖看見了，把她的筆借給了我，自己用鉛筆，結果她還因此被老師罵了。這件事我至今還很愧疚，但她卻對我一笑，説：“沒事。”
我喜歡我的班長餘琪霖，她是一個愛學習、負責任又樂於助人的好班長！
我的班長作文10
人生中能幾個6年，能有幾年的同學之間那美好的友誼。
——題記
我人生中最好的班長，你陪我度過了4年的國小生活。我還記得3年級分班，你是我們班的班長一直到6年級。我還記得你在同學錄上寫的話語：xx這個大家庭是永遠不散的，這美好的時光是我最美的記憶，我一輩子也不會忘了的。我望着這些字，我覺得你是一名合格的班長。
正如你説的那樣，6(x)班永遠不散。每當我走過角小大門時，望着校門上寫着角小少年軍校我就會感到驕傲無比，因為我們6（1)班在這裏揮灑過汗水。在那跑道上，我看見同學們在奔跑，在努力着，身旁的同學在喊加油，給予他們鼓勵。在運動員沒有力氣的時候，你去鼓勵他們衝刺。在比賽輸了的時候，你在問他們加油。正有了你的鼓勵與加油，我們班獲得了第一名。你終於露出笑容，那是我見你笑得最開心的一次。xx班也要接受考試。在緊張急促的複習期間，同學們都更加努力。下課了，教室裏傳來探討聲。每當同學們有什麼題目不會時，你總是耐心的講個他聽，知道聽懂為止。正在你的帶領下我們超越了自己，雖然不是第一我們也很知足，因為有你這樣的好班長。6(x)班終究會分別的。畢業照片上，你那燦爛的.笑容流露出不捨，畢業班會上，你幫老師做好多事情。你説：“現在不做，不知道以後還能不能做了。”教室裏安靜了，只傳來哭泣聲。我知道這是同學們對大家庭的不捨。王老師對我們説；“你們才爬了一半的山，要繼續爬下去，站在山峯。當然不能只爬一座山，只要活着就不斷的爬山。”突然有人起鬨説班長唱一首歌，你一下子臉紅了。哭泣聲變成了笑聲，這次是真正的xx班，那個在最困難的時候也不會哭泣的一班，只會努力克服。
上國中了，班長換了。聽以前同學説你現在在海安，還在當班長。你們班人一定很幸福吧！希望有一天全班同學站在母校前喊你一聲班長。希望你能在帶領我們從跑一回賽道，從新坐到xx班的教室。
我的班長作文11
我們班有一位負責任、勤勞的班長—xx。
她13歲了，是屬虎的。他管起同學們來那是相當的嚴厲，同學們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果老師出去了，讓陳曉霞來管紀律，那教室裏一定是鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
記得有一次，美術老師出去幫我們買蠟筆，讓xx來管紀律。開始，同學們在教室裏吵得樂翻天，後來經過xx的管理後，教室裏立刻安靜了起來。美術老師回來後，誇我們的表現很好。其實這都是陳曉霞管理的好。
xxx很勤勞，如果是教室裏和清潔區有垃圾的話，她一般不會喊值日生過來撿垃圾，而是主動撿起來扔進垃圾桶，所以我們的教室和清潔區這兩個地方平時都很乾淨。
記得有一次，我和同學們來得很早，陳曉霞也是。過了一會兒，我看見xxx臉上露出着急的表情，準備過去問一問，可是陳曉霞突然站起身來，走向擺放掃帚的那個地方，拿起一把掃帚，開始掃起來。我帶着疑問走過去對陳曉霞説：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個教室，應該一起來保護教室裏的衞生，不一定非要等值日生來掃地，我來得早我就把教室打掃乾淨吧！”我被陳曉霞的話感動了，我覺得她是我們大家心目中真正的班長。我看見她仔仔細細的把教室的每一個角落掃得乾乾淨淨，然後她又看見教室裏灰濛濛的，又把拖把沾上水來拖地，拖完後，她把教室裏垃圾桶內的垃圾倒走了。教室裏乾乾淨淨，沒有一片垃圾，也沒有一點灰塵。他總是那麼熱愛我們的班集體，有什麼事都為我們班着想。
xxx不僅能管紀律和愛護環境，她還樂於助人呢！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。
記得有一次課間操，我們和xxx去買零食，有一個小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，xxx馬上過去扶起小男孩，問有沒有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對她説：“大姐姐，謝謝你的關心，我沒事。”
我們的班長xx真是一位認真負責，關心他人的好班長。
我的班長作文12
班長，應有帶領能力，有優異的成績，有正確的品行，這樣優秀的人，可不是哪裏都有的，卻讓我幸運地遇到了。
她是一位微胖的女孩，臉上總戴着一副圓框眼鏡，這種扮相，都被人們當做文弱書生，也有不少人“瞧不起”，可她，卻讓人眼前一亮。雖説是女孩，卻是一頭及耳短髮，顯得幹練成熟，為她的帶領能力增添了一份魅力，圓框眼鏡透過她的眼眸，更顯博學睿智，低調的風格，更為她的品格加分。
體育課，老師未到，她已帶領着大家做起準備活動。動作標準，節奏聲明亮，任何項目井井有條。
學習上，她若第二，便無人敢稱第一了。“體育委員，你學習這麼優秀，怎麼不競選班長呢？”有同學問，她只是搖搖頭，隨即認真答道：“我認為我的學習並不優秀，還有很大的提升空間，且帶領能力不足，無法管理好班級。”一張張滿分試卷，一點點破解出的難題，這都是她優秀成績的鐵證啊！她若是不能競選班長，那要怎樣的人，才夠格？鮮紅的高分，橙紅的獎狀，國旗台下演講的金色光芒，這是多少人羨慕的？
低調的風格，更是讓人尊敬。“你們説，這次第一名，會是誰啊？”“這還用説？肯定是體育委員了！”“我看，學習委員也可能拿第一。”……大家七嘴八舌討論着這次月考成績的班級第一。剛拿到成績單的她，只是默默看了看自己引以為傲的成績，而後回到座位複習。對於成績，她從不炫耀，只是對錯失的分數感到惋惜。對於別人的誇讚，她也只是用最正確的角度，分析自己的不足。班長，是她渴望，卻不敢接觸的職位，她永遠擔心對同學們是否有幫助，害怕自己的小錯誤，影響了同學們。
“同學們，都想好選誰做班長了嗎？”老師問，待同學們答完後，我慢慢站起身，手向她的反向指去，“我選她”。
我的班長作文13
他，長着一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長——江秦越。
説到他那雙手，讓我想起四年級那場不平凡的球賽。那是在四年級的上學期，在一個周星期三的一天，下午我們早早來到場地看足球賽，多了一會，裁判一聲令下，足球賽開始了，雙方各自拿出自己的實力，對方突然一個球飛了過來，班長以自己的力量擋住了這個球，但是這並沒有體現老班長的實力，突然球連續飛來，但老班長還是擋住了。終於中場休息了，可是裁判因為想要耍一下酷，來記射門，但球卻偏偏轉了個彎，砸中了班長的眼睛，但班長卻勇敢地站起來説“沒事”，當時我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動了，隊員們被班長這種精神所打動，所有隊員齊心協力，最後，贏得了比賽的勝利。
他不僅勇敢，學習也好，還常常考滿分，這一點我也對他刮目相看。
下面這件事發生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學校，突然班長走了過來還抱了一箱水，因為他知道籃球隊員需要補充體力才能打好籃球，所以班長為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們，突然，同學們都投來讚許的目光，他也不説話笑了一笑，所有我知道班長其實就是一個熱心腸的人，所有我們都應當向他多學習他的體貼裕熱心。在足球場內他賣力拼搏，當一個熱血的守門員，籃球場外他熱心體貼當班級最忠實的後勤，在學習上他刻苦努力常以高分來證明自己的實力。
瞧，這就是我的老班長—汪秦越，我應該多多學習他的優點，我為有這麼一個同學感到驕傲。
我的班長作文14
我的同桌叫劉思妤，她長得一雙晶瑩剔透的大眼睛，一隻可愛的鼻子和紅潤潤的嘴脣，如果你看見劉思妤一定會説：“真可愛！”，但是你如果跟她一桌就會説：“真暴力！”。她什麼都管，所以她才成了班長大人！
一次上科學課的時候，因為要考試所以老師沒有拿實驗器材，只有乾巴巴的講課，我覺得很沒意思，帶實驗器材的老師和不帶實驗器材的老師有太大的區別：帶實驗器材的老師會説：“現在開始做實驗……”；而不帶實驗器材的老師嚴肅地説：“請同學們看下一題……”。沒辦法只好自己找樂子了，還好有我自己發明的神器——飛機，我給它起名叫大黃蜂F-M107號，是我的終極飛機，我在書桌堂玩了起來，我正玩得開心時，突然被劉思妤發現，劉思妤一個麻花十八擰，擰得我差點喊出聲，我生氣地説：“幹嘛呀，你？”
劉思妤沒有理睬，我氣得火冒三丈，但是敢怒不敢言，只好啞巴吃黃連——有苦説不出！我只能聽課，聽着聽着我又想起電腦遊戲，我跟王禹濤玩過，我給他發“QQ”，沒想到“QQ”沒發幾條還是讓吃了仙丹的劉思妤發現，劉思妤好一個佛山無影腳，把我都踢到了巴西足球世界盃的足球門裏了，害得我坐飛機回來的。
我氣得要炸了：“你想幹什麼，別以為我好欺負，我告訴你別以為你是……啊！疼……”
“怎麼的，你要幹什麼？説呀！”
“沒有，沒有，我錯了‘娘娘’，‘娘娘’饒命啊……”
“知道錯了嗎？”
“知道了，知道了！”
“那就好好聽課！”
好吧！我好好聽課，就這樣乾巴巴的科學課下課了，其實劉思妤做我的同桌挺好的，每當我搞小動作的時候，她都會及時地制止我，只不過……
我的班長作文15
我國小時的班長由於她爸爸媽媽的原因，到國中就去上海讀書了。可是，每當有人提起“班長”二字時，我都會想起國小時最愛學習，最愛勞動，最講究衞生的班長——lucy。雖然她很斯文，不愛和人講話。但是她的骨子你有一股堅強，不服輸的勁兒。
班長的長相，可以用“帥氣”來形容，白白的臉，大大的眼睛，頭髮黑而滑潤，笑起來會長着大嘴，露出兩排潔白的牙齒，而且還有兩個小酒窩。這就是我的班長。
班長是我們班最愛學習的，她從不休息，每天只看見他在寫作業。一天，老師説讓我們這節課自由活動，由於一天的學習，同學們都在睡覺，只有班長一個人還在寫作業，看着她沒有一點要困的樣子。
班長還很講究衞生，愛勞動。每次只要她看見地上有紙屑，她就會撿起來丟在垃圾桶裏，從不管是不是自己班上的清潔區，不管是校內還是校外，他總是那麼講究衞生。
班長是我們班的開心果。當大家因為學習而感到疲倦時，她總是會為大家講幾個笑話，或為大家做一系列“噴飯”的動作，讓大家開懷大；體育課上，她雖然不是很優秀，但是無論是跑步、立定跳遠，還是做操，她總是努力;語文課上,她總是積極地舉手發言,無論對與錯,勇敢地説出自己的想法;同時班長還給我們班帶來了許多榮譽,如藝術節上、朗誦比賽上都有她的身影,令我至今都難以忘懷的是上學期的跳繩比賽上,班長報的是雙搖,去年還獲得了此項目的年級第一,因此全班同學都很看好她.
這就是我們的班長，她是我們心中的榜樣！！！
