【精】陽光國中作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的陽光國中作文，歡迎閲讀與收藏。
陽光國中作文1
陽光，它是一個暖洋洋的詞，在大多數人們的眼中，它就單單只是太陽發出的光，一縷縷的陽光打在背上，温暖如此。
陽光像親情，對大地有獨一無二的一份愛；陽光像友情，純真樸質，毫無雜質；陽光像人們的愛心，把自己奉獻給人類。
心中擁有了陽光，人生便有了它精彩、富有詩意的生活，否則一切都將黯然失色，抬頭仰望天空，太陽雖刺眼，但也照耀在大地上給世間萬物帶來一絲絲的光亮。
陽光透過枝葉，恰到好處的零星點點灑落下來，使那每一個昏暗的角落都充滿了陽光的氣息。
陽光它不單單只是陽光，也是那從心底裏發出的光，心中有光，嘴角也就都會時不時的揚起，樂觀，積極，對所有可能遇到的人保持微笑，笑對人生。
陽光是一段跳動的音符，一段跳動的七彩旋律，清晨的太陽露出小半邊的臉，紅彤彤的被那薄薄的霧隔着，朦朦朧朧像一個醉了酒的老漢，又像那一個嬌羞的少女紅着臉遲遲不肯露面，漸漸成為一縷縷，一絲絲地閃動着，逐漸變大，直到掛在天空上。天空就像是那美麗並且又非常神奇的一幅畫卷，而太陽，則是那畫卷裏點睛的一筆，這如火的太陽，辣辣的，熱情的追隨着你，投射出一個個的背影。
陽光給生活增添了無盡的色彩，清晨醒來，懶洋洋的睜開雙眼，透過雙眸，目光落到那撒在地上的一片光亮，你便會覺得這世間的温柔全都集中於那裏，拉開窗簾撲面而來的是那陽光的氣息。
陽光，它無盡色彩，無數温柔，全都給了人們，人們呢，便也貪婪的佔有着它，它也豪不吝嗇，一如既往每日地贈與世間的温柔光芒，毫不羞澀的給了人們它無盡的關愛。倘若有一天，天晴了，千千萬萬不要忘記給自己儲備一點點的陽光。
陽光國中作文2
成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，温暖了我們，讓我們堅持走完全程。
老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學期開始不久，進行了許多次數學小測，有一次，我的成績下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。
那天下午，數學課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我説：“走，一起去抱作業。”我放下書，與他一同走出了教室。
我，課代表和另外一名同學，來到數學辦公室門口。課代表先進去了，由於我與另外一名同學都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們説：“進來吧，數學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容裏寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。
走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優秀學生，可最近成績為何下滑如此嚴重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什麼事，讓你們討厭我，討厭我上的數學課了？”老師又説。我們急忙搖頭。老師不再説什麼，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。
講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習題。
老師温和地對我們説：“這是我準備給考試考滿分的同學的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過老師，抱着作業，走出了辦公室。
在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。
老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。
陽光國中作文3
在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像温暖的春風，温潤着我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。
這周我們在體育課上進行了排球測試。可能是因為我測的過晚，張楚就把我的名字寫在了未過的記錄上。這可把我給氣着了，我只是沒測，怎麼就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我説：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。
曾經的我只能打二十個，可如今及格是三十個，這可怎麼辦？這時，王壹帆拍拍我的肩膀説：“我相信你能過！”我們倆相視而笑，頓時一種莫名的力量催促着我就開始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個！張楚看到我打到三十個時就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數着數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地説：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發出無限的潛力。就像你剛才一樣，原來你平時只能打二十多個，可你這次一下打了五十個，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個。“也多虧了你的鼓勵！”我對她説。“還有我對你潛力的開發！”我們倆都笑了。
原來，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽光的温暖，讓我明白成長需要：平日裏老師對我的淳淳教誨，父母投來的關愛的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無不觸動我的內心，讓我銘記於心，這都是成長路上的陽光。
在我們的成長路上，常常有陽光灑下，這些陽光陪伴着我們成長，温暖着我們的心靈。
陽光國中作文4
陽光，它可以給人們帶來温暖，每個人都有一束温暖的陽光。在我看來，每個人的這束陽光可能都是來自於各種各樣的關愛。而我的這束陽光則是來源於偉大的母愛。
在一個滿天烏雲而且下着小雨的半夜，一個孩子生病了。他的母親給他量了一下體温，結果在三十八度左右。他母親急忙給他穿好了衣服，自己也匆忙的穿好，不過去穿得很單薄。那母親急忙的拿上了傘背起他的兒子就趕緊跑了出去。這時，天空中淅淅瀝瀝的小雨仍然是不停地下着。雖然那孩子穿的比較厚，但是風一吹，雨還是吹到他身上來了。不過幾分鐘，衣服就被這小小的雨點穿透了。
走着走着，因為那母親沒看到地上有一塊石頭，所以突然摔倒了。那位母親沒有管自己有沒有受傷，而是先跑去問他的孩子有沒有受傷。這時，那孩子熱淚盈眶，眼看着眼淚就要奪眶而出了。那位既偉大又慈祥的母親又急忙的背上他繼續往前走。過了不久，雨愈下愈大，他們全身都濕透了。
終於是“功夫不負有心人”，他們到醫院了。那母親急忙的敲着門，不一會兒，門開了，他緊接着將她的兒子交給了醫生。這時他才感覺到自己也受傷了。
那位偉大的母親與孩子正是我的母親和我，我深深的體會到了偉大的母愛與温暖。
雖然這條路我們經常走，但昨晚我去覺得這條路比以往更長了，更難走了。
陽光國中作文5
陽光，是温暖的，人生就像一個房間有一扇窗户，當你感到迷茫的時候，就推開窗户，讓陽光灑進你的心房，去温暖你的內心；相反，如果你困惑，無助的時候，並不開窗，而是將窗簾拉上，一人躲在黑暗的屋中，這隻會令人更加迷茫，可你只要輕輕一推，那你心中的那一道陽光，便會永遠照亮你，照亮你人生的道路。
也許，人生就是如此複雜多變，就像當我拿着打滿紅叉的試卷放在母親手裏的時候，我低下頭，等待着暴風雨的來臨，可當我抬頭看到的卻是，母親慈祥的目光，那天晚上，我真的受益匪淺，母親用她那獨特的方式教育了我，令我從低落的心情又恢復到緊張的學習生活中，因為我要迎接下回考試。
而再次到了發試卷的日子，我滿懷期待等着我的名字，終於，聽到老師的那聲呼喊，突然又有種沉重的心情，慢慢向講台走去，我拿着卷子，眼睛慢慢緩緩向左上角望去，最終，我得到了我想要的分數，那天晚上，我基本是跑着回家的。當我氣揣不止的出現在母親面前，我又一次懷着激動地心情將試卷放在了母親的手中，母親看了試卷，笑了，笑中帶着一點欣慰，也就在那天，我再次獲得母親的讚揚，我頓時感到心裏暖暖的，就像一道陽光温暖地照進了我的心房，或許，慈愛的陽光就是那麼温暖，即使是在寒冷的冬天，我也感覺不到冷，因為我有那一道陽光。
我緩緩走進自己的房間，將書包放在桌上，走到了窗前，我用力拉開窗簾，那道陽光温暖地灑在我的臉上，金燦燦的，它不只照亮了房間，還照亮了我今後人生的道路……
陽光國中作文6
每個人的天空都有一片太陽。它照亮了我們的青春，温暖了我們的生活，驅散了眼前的陰霾網 ，迎來了燦爛的明天。
行走於馬路上，一片泛着金黃的樹葉，在陽光下眨眯着眼睛，像個頑皮的精靈和太陽捉迷藏，在空中悠然起舞。坐在教室裏，一個調皮的男生用鏡子將窗外的陽光絲絲縷縷地反射到書本中、黑板上。陽光，像個躍動的舞者忽高忽低、忽東忽西，隨着老師的聲音起舞，隨着我們的青春起舞。我們在這一片片的陽光中，逐漸成長．．． 印象中那一次父母讓我第一次感受到陽光般的温暖。那一次我病了，病的很嚴重，父母變得焦慮不安，生怕我出現什麼狀況看到他們的神情，我也變得不安起來。這時，媽媽好像察覺了，便微笑着對我説，“沒事的，孩子，一切都會過去的。”那疼愛的笑，平靜了我那可砰砰亂跳的心，有了媽媽細心的照顧，爸爸的關懷，我很快就痊癒了。 出院之前，我的體質很虛弱，爸爸總想幫我加強營養，可我什麼都不想吃。 那天，爸爸問我想吃點什麼，我告訴爸爸要吃香蕉，爸爸興沖沖的去了。
等了一會兒，他就回來了，我看着那黃橙橙的香蕉很喜歡。媽媽立即就幫我剝了一根，我邊吃邊看了一下爸爸，才發現他褲子上盡是泥巴，原來是爸爸急着趕回來的時候，不小心摔了一跤。他還笑着説，“幸好我騎車快，不然的話可就買不到了呢！”聽了這話，我的眼淚忍不住簌簌落下。爸爸的笑只不過是想讓我舒心，不想我自責罷了，他的腳一定還很痛吧！可是他什麼都沒説。過了一會兒，他告訴，他的腳不痛，讓我不要想得太多，也不要動不動就哭要堅強。我點點頭，答應了他。
陽光國中作文7
早晨，太陽醒來，天空還浮着一片若有若無的薄霧。陽光似雨，不偏不倚灑在萬物之上。剎時，我想起了我生命的1、束陽光一一媽媽。
小時媽媽喜歡散步，也喜歡陽光。飯後，大家就在陽光的沐浴下，散步在鄉間小路上。那時，所有些煩惱都會不翼而飛。媽媽就像一束陽光，無時無刻温暖着我。
記得一次考試失利，讓我發了非常大的脾氣。一回家，二話不説，“砰”的一聲將書包狠狠地摔在凳子上。媽媽不解地看着我，將幾碟菜推到我面前，香氣撲鼻，而我當時沉浸在考試失利的痛苦之中，如何也提不上食慾。草草扒了幾口飯，便放下筷子，不願再吃。媽媽靜靜地看着我，眼裏有不明的情緒在流動。“叭”媽媽也放下筷子，用飽含滄桑的聲音説：“去散步吧。”看着媽媽略帶期待的眼神，我無可奈何地答應了。
當時已近黃昏，陽光暖暖地灑下來，萬物被鍍上一層金輝，十分好看，連天上的飛鳥都停下來，歪着腦袋慢慢賞析。媽媽悄悄牽着我的手，媽媽的手佈滿了密密麻麻的老繭，硬硬的。拇指往上輕輕按壓，一種血紅色的液體噴湧而出。媽媽輕輕將手抽出，朝我揚起一個微笑，表示不要在乎，專心散步。媽媽，一直這樣開朗、堅強。
片刻大家便來到了湖邊，湖水清澈見底，像一塊被淘去雜質的藍寶石。風起了，岸邊的蘆葦翻騰着，像綠色的波浪。一圈圈的波紋在湖中暈開，像老人的皺紋。媽媽忽然打趣道：“你剛才發脾氣的樣子也是如此。”我笑出聲來，心中的煩惱被清的一乾二淨。此時，媽媽就像一束陽光，撥開層層烏雲，來到我身邊給予我温暖。
我非常欽佩我媽媽，遇見困難或煩惱，她依然都那樣開朗、樂觀。或許，她本身就是一束陽光吧，我時常如此想。
媽媽如陽光，明媚不憂傷。
陽光國中作文8
陽光路上，定要珍惜。
——題記
那天，週末的陽光透過窗紗照進卧室，我在整理書櫥，搬開了泛黃的舊書，找到了一本相冊，我緩緩地翻開它，陽光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。
手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。
我記得那是我們國中的第一次相逢，穿着綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的國中生活。在那軍營中，最後“瘋狂”了一把：班長推開了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼着、推着、擠着、靠着、嚷着，窄窄門框的寬度鑲滿了八個人。
那天深夜，遠遠的便能聽到，幾個懷揣夢想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。
不知不覺，我的嘴角已經上揚，回憶着當初的美好。翻動相冊，目光止步在了那個凝結了淚與汗的畫面。
我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動人心”的體驗，當秋風捲起落葉，排球便在鼓的.震擊下與夕陽映襯，與樹蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡單的弧線，如此無瑕。
我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風中帶着草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌遊、暢飲、燒烤、K歌，遠離城市，忘身山間。
抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。
我記得那刻滿算式的課桌，那沁人心腸的笑語，那寫滿願望的許願瓶，那爛熟於心的文言文，那充滿回憶的相冊，我還記得很多很多……
我將照片攤開，便是陽光，便是過去與將來的棧道。
珍惜這些陽光，珍惜這些陽光路上的彼此，從此，與温暖同行。
陽光國中作文9
“春有涼風秋有月，夏有陽光冬有雪”，一首詩講解了一年四季中最漂亮的時刻要説這四季當中我最喜歡的那就是夏季了。
有人説夏季是個炎熱的季節，夏季陽光非常強烈，能把人曬得昏昏欲睡，被人感覺不舒服，可是我卻不是如此覺得的。我出生在一個夏季，而且是在夏季最熱的時候，母親説生我的時候就連助產的大夫護士都滿頭大汗，可能是因為這個季節生的原故，對這個季節有一種炙熱的偏愛。
我喜歡夏季中的陽光。夏季的陽光不同於其他季節的陽光，雖説一年四季中大家都可以看到太陽，但唯獨夏季的陽光，我才感覺是真的的陽光。陽光是萬物復甦，萬物成長的基礎，假如沒陽光，這個世界不止是黑暗的，而且就連大家人類最基本的糧食都沒辦法成長，所以説陽光對於整個大自然有着尤為重要有哪些用途。
夏季的陽光很高，也很大，它最主要的特徵就是很熱，可以比喻為一個“大火爐”，這個“大火爐”可與眾不同，它可以使所有些植物成長得最快。
我喜歡在夏日陽光最強烈的時候走在田野中，陽光直射到我的臉上，我只能把雙眼眯成一條縫，用心去感受夏季這陽光照射在我皮膚上那種感覺彷彿每一寸陽光都照進了我每個細胞內，我的細胞在燃燒，我的所有些器官都在沸騰，我享受這所有體驗着這火一般的感覺。
夏日的陽光有着夏日陽光的特徵，它除去熱以外，它還特別乾燥。假如在夏季的時候大家晾曬一些潮濕的物品，它能在非常快的時間內將它“烘乾”。
這大自然世間萬物，每一個人，每一種植物，每一種動物都不能離開陽光感受陽光的時候就是感受生命成長的過程，所以請勿避讓他，請大夥用心去感受夏日裏陽光帶給大家的感覺。
我愛夏日的陽光。
陽光國中作文10
冬日的，讓更有樂趣。
在冬日，踩過枯黃的草坪，浴着明亮且暖和的陽光，閉上雙眼，朝着太陽，你會感到這裏的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽光，就足夠了。
拋開思緒，遠離喧鬧，温暖的陽光裏，獨自享受大的寧靜，仰望藍而高的天空，有一排不知名的鳥兒掠過，歡樂的翅膀撲動，遠去了，迴旋，那鳥兒飛過的夜空，在眼裏了茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠處，提着瓜子袋的小。把嗑過的瓜子殼砸在，聽那微小的撞擊地面的響聲，他快樂地笑了。
在江邊，有點風，人不多，景很淡，水上蓋着一層白茫茫的氣體，是霧吧！江上那輪紅日是這幅畫裏最豔麗的一處，它把顏色灑在遠處，只一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動着最耀眼的顏色，確實很美，我卻不用語言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上航行的船，小鳥孤寂地飛過，悽清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了的魚。
大橋上，火車駛過，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥。釣魚收起魚竿，提着水桶。
平靜後，也該回去了。
路上，我又碰見了嗑瓜子的小。他飛跑着，揮灑着瓜子殼，遠處，戴紅袖章的老太太憤怒地注視着他……
日落了，明天的太陽還要暖些。
陽光國中作文11
莊稼需要雨露滋潤，友誼要用真誠澆灌。
——題記
在我的成長過程中，是友誼促使我前進，是友誼帶給我方向，照亮了我的道路，給了我陽光。
國小，我和她在一所學校相遇併成為了同學。
記得有一次，我一不小心摔了一跤，把膝蓋給摔破了，走路都是一歪一歪的。我爬起來邊哭邊走她聽見了一陣哭的聲音，便立馬從教室跑了出來，看見了我，就跑到，我身邊問我怎麼了，我沒有回答她，便是不停地哭。看她焦急的樣子，眼睛也紅潤了，好像比我還心疼我自己。她扶我到教室做好後，一直不停地問我怎麼了，那種顫抖的聲音一直嚷在我身邊，我聽後也感覺到非常對不起她的，我一直不回答她，是我害怕呢？還是我不認識她不敢説給她聽？我想，應該是我自己膽小懦弱，不敢去交新朋友。我應該學會大膽一點，去創造更完美的自己。
我自己想清楚以後，決定告訴她是怎麼回事。她聽後，安慰着我説：“不要害怕，要堅強，摔一跤不必大哭，能忍就忍，要做一個堅強的女孩。”聽了這一段話後，我認為我自己不夠懂事，什麼事都得讓別人跟我講，並且我也發現她是一個真誠的朋友，能夠引導我，並且幫助我。
從那以後，我們就成了無話不談的好朋友。有了煩惱我們會找對方傾訴，遇到難題我們會共同解決，獲得成功我們會讓對方分享。
有了她，就有了我成長路上更燦爛的陽光，感謝生命中遇到了她。
陽光國中作文12
時間讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。一束陽光射入了孤獨的角落，即使它離去了，也改變不了那温暖的一瞬，就這樣越開越深……
總有一個人一句話刻骨銘心;總有一段情一直住在心裏，卻告別在生活裏。忘不掉的是回憶，繼續的是生活，錯過的就當是路過吧。身邊出現了很多人，總有一個位置一直沒有變。看看温暖的陽光，偶爾還是會想一想……
開始想念，那曾經握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的陽光。她，一個很平凡的女孩，卻教會了我很多，同時給了我很多的關愛與幫助。我們的相識是怎樣的呢？現在想起來着實讓人覺得搞笑。那時我們才上二年級吧，我也真是笨哎，下課上了趟廁所就找不到教室了。我哭啊，眼看着上課鈴聲已經響了，可還是找不到教室。是你！我看見你向我招手，你走了過來為我擦乾了眼淚，拉着我走向了教室。我們還因為遲到被罰站了呢，下課後我們還手拉手對天發誓以後無論遇到什麼都不會再流淚了，要學會堅強。看着你燦爛的笑容，再看看那温暖的陽光，我心裏暖暖的…….
我們的離別卻那麼讓人無語。你坐在車子上就要走了，那還是六年級暑假的時候，記得之前你告訴過我你不在這個學校上了，我看着你，突然轉過了身，我呆呆的站在那兒，想着該和你説什麼，等到我在轉身時，你已不在原地等我。人生真的撕心裂肺並非是分離，而是那種不甘與悔恨，悔恨自己當初的優柔寡斷，悔恨自己的無能為力，更悔恨自己面對你的不知所措……
你就像一道陽光照在我的心裏，因為思念，越來越深，越來越温暖……
陽光國中作文13
在人生的旅途中，我們往往懼怕黑暗，總會在旅途中尋找自己依靠的陽光。但我們常常卻忽略了，自己也是一束陽光，照亮自己，照亮他人。
我也是一束善良的陽光。
一個寒冷的冬天，寒風冷冰刺骨，只見一個小男孩，揹着二胡來到公交車站。我倆同坐在一個公交車上，不一會兒天就下起了大雨。下雨的感覺真好，空氣涼涼的像吃過雪糕一樣，天烏濛濛的一片就好像跟誰生氣似的。在這個風雨交加的冬天，車上的人都有了睏意，便呼呼大睡起來。只有我身邊的小男孩沒有睡，這個小男孩身穿一件樸素的衣服，一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛，讓人一看就覺得這個小男孩很慈祥。過了一會兒公交車走到了積水區域是放慢了車速。而這是不知什麼車快速地從車邊經過，正好濺到這個小男孩的身上，把他的衣服都濺濕了。並在車上大聲喊道：“誰有紙呀？誰有衞生紙，借我用一下。”正在呼呼大睡的人被小男孩給吵醒了。但在我的耳邊不是聽見“這是誰家的孩子，這麼沒家教，都把人給吵醒了。”有的人説。“這是誰家的孩子，把我的美夢給吵醒了，正夢見吃烤雞翅呢，然後就沒有了。”有的人説。“這是誰家的孩子，這麼沒禮貌，正做着發財夢，都被你給喊沒了。”還有的人説。我看到他他在二胡上無奈的哭了。我小聲的對他説：“弟弟你別哭了，我這裏有紙，給你吧。”小男孩説：“謝謝你，姐姐，你是個好人。”
這是公交車過了好幾站，我快下車的時候，站起身給小男孩説：“弟弟這樣吧！我給你十元錢，你自己買點吃的吧。”小男孩不好意思的收下了。
原來我也是一束陽光，雖然我只是長的很醜、不愛給別人説話的女孩子，但是我一定不放棄，勇敢前進的陽光。
我也是一束陽光！
陽光國中作文14
五月的風是柔和的，給人以甜蜜的感覺，風也多情地配合着温暖的陽光，陽光下的一切是那麼的美好！
五月柔和的陽光屬於活潑可愛的孩子們。在浪漫的五月，白雲在天空中隨風而動，純潔的顏色十分美妙。陽光透過窗户，只見老師帶領小孩子上手工課，做着各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑；有五彩斑斕的千紙鶴；還有調皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑着，左看看、右瞧瞧，望着老師真誠的目光，認真做着手中的小玩藝。五月的陽光透過淡藍色的窗櫺，照在孩子們身上暖洋洋的是多麼的愜意！
五月絢爛的陽光屬於風華正茂的少年。花朵綻放，像一個個小喇叭。學生正川流不息地走進校園，它們譜寫着歡快的樂章。婀娜多姿的小樹搖曳在草地上，卻堅韌挺拔，枝條也翩翩起舞，校園裏朗朗的讀書聲打動人心。
和煦的陽光照在四個女孩臉上，一個孜孜不倦地認真咬着筆頭在思忖着問題，另外三個展開激烈的討論，臉漲得通紅。樓下，幾個大孩子在跳繩，他縱身一躍，輕盈的身姿不住地跳動，其他同學也躍躍欲試。五月的陽光到處充滿着生機勃勃的氣息！
五月暖暖的陽光屬於中年人。下午，一個個矯健的身影與你擦肩而過，邁着迅猛的步伐，永不低頭地向前走，一邊品味着音樂的韻味，一邊欣賞美麗的風景。五月的陽光照在他們的臉上，細密的汗珠掛在了臉頰上。
五月暖暖的陽光屬於老年人。一個個鶴髮童顏的老爺爺、老奶奶穿着紅色的服裝，臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿，伴着樂曲跳了起來，彷彿向青春宣言。
五月的生活多麼融洽，多麼曼妙，多麼美滿。我愛五月的陽光，更愛五月嚮往美好生活與追求的這種精神！
陽光國中作文15
本以為晚上恐怖的軍訓會有什麼新的整人花招，沒想到不但不必手烈日暴曬，而且多餘工夫都在站軍姿。只不過天氣上的困難很難克服，很多同學因此抱病。風裏猶如帶着鋼刀，刺在臉上另人十分難受，真恨不得把臉也裹上。
一到晚上，本該平和的宿舍變得吵吵鬧鬧，燈火輝煌。大家各行其職，有的下棋；有的聽歌，還一邊哼着；也有玩遊戲的，上竄下跳，把整個宿舍當成臨時“戰場”。一切都分工得很好，因為幾個小小的謊話，騙過了半信半疑的教官，這樣的喧譁一直到半夜，也許是累了，沒有一點聲音……
最氣人的是鬧鐘早早地響了，比公雞還要早，弄的大家沒有一點精神，疲倦不堪，連眼皮子都不爭氣，直往下掉。這一天又迷迷糊糊地到了晚上。在吸取了寶貴的經驗後，大家都早早的靜下來，進入夢鄉。剩下孤寂的月亮陪伴着不停搖晃的窗户。
話説身體是革命的本錢，但是寒冷的天氣無疑給大家帶來了很大的麻煩，攜帶的幾件單薄的衣裳對大部分同學來説是少了點，不過仔細想想，這是成了考驗同學們的意志和身體素質的門檻。
望着漸漸遠去的基地，心中卻莫名地生起一種回憶，一種不捨。它使我們各方面得到了提升，得到了完善，更加強了集體凝聚力。也許，在幾十年後，我們會忘記這微微蒼老的基地，但我們永遠都不會忘記這實踐的精神，勞動的陽光。
