【熱門】快樂童年作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的快樂童年作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一晃，九年過去了，我已成了一個三年級的國小生。回憶我還未結束的童年，比爸爸媽媽快樂的童年苦澀多了。

爸爸媽媽告訴我，他們小時候家長不去接他們，他們自己回家，有時候寫完作業就可以無憂無慮地玩耍嬉戲了。他們在小溪邊玩水、捉小魚小蝦，偶爾揀幾塊可心的石頭帶回去舉行“賽石會。”他們會爬樹，有時會爬上樹掏鳥窩，當然躲不了鳥的幾頓“毆打。”有時也會爬到樹上摘幾顆桑葚解解饞。

而我，每天上課回家後寫作業，常常忙得“不可開交，”有時甚至累得恨不得直接去睡大覺！週末，寫完作業，剛看一會兒電視，就被批評，爸爸媽媽要求我去複習功課，一個小時後才能放鬆放鬆。臨近考試，看一會兒課外書，他們就教訓我，説：“課外書放假看不行啊？都快考試了！你還有心思看課外書？好好複習！”隨後就沒收了我的課外書。

爸爸媽媽好多次語重心長地告訴我，他們這是為我好，説如果沒有他們苦口婆心的教導，我也無法取得好成績。是啊，如果沒有他們的警告，我怎麼會有這麼優異的成績呢？

但是，我想要的童年，並不是由堆積如山的作業和被關上的自由的大門組成的啊！我只想要一個有適量的作業、足夠的自由的童年！我認為那樣的童年才稱得上快樂，覺得現在的童年是苦澀的……

我真的好想要一個自由的、快樂的童年！當然，從現在開始，我也要去面對現在苦澀的童年，從而更快地找到屬於我的快樂、自由的童年！

隨着我們的`成長，童年離我們愈漸愈遠，童年的快樂也走向了我們的記憶深處。

童年就是我們記憶深處一朵不敗的花，它的快樂時刻都在引誘着我們，讓我們回味，這一朵開在記憶裏的花就是我們內心永遠快樂的源泉。

童年的快樂裏有很多的笑聲，這些笑聲有來自自己的，有幼時夥伴的。那時候的我們，天真無邪，我們的歡笑聲都是最純粹的。

我們童年時的快樂也是簡單的，就算是最簡單的追逐，奔跑中的我們都是最快樂的。我們相互追趕，贏了哈哈大笑，可就算是輸了，我們的情緒也不會低落過久，不過眨眼間，我們就又成了那一個沒心沒肺的小孩子。

童年的遊戲也很簡單，可偏偏是這份簡單，讓我們有了一個快樂的童年。

就算是樹上的一根枯樹枝，被我們這一羣小頑皮給折了下來，我們都能把它當成金棍棒。我們會一人拿上一根枯枝，裝做自己的武器，就像電視裏的《西遊記》那樣，把自己當成天兵天將。我們分成好幾派，有代表妖怪的，有表示神仙的……等到分類好了後，一場由我們一羣不足一米高的小孩組成的大戰就開始了。

對於這種遊戲，我們樂此不疲，一天都能玩上好幾場，就算是重複又重複，可在我們的心裏別有趣味。

除去這種遊戲外，童年的遊戲還有很多，而成為我們遊戲中不可或缺的工具同樣很簡單，一根繩子，幾顆石子，一面方巾都能幫助我們完成一場有趣的遊戲。

那時的我們與自然是最親近的，在泥地裏打滾，在青青草地上摔跤，爬山，上樹等等，這些地方無一不沾染上了我們童年裏歡快的笑聲。

童年的快樂是最讓我們難以忘懷的，隨着成長，我們懷念那份純真，懷戀那一段快樂的時光。

在我的童年裏，包含着許多的快樂，每一件快樂的事都值得我去珍惜，值得我去回憶它們。今天，我就和大家來談談我的童年吧！在我的童年裏，去寧波鳳凰山主題樂園也很高興。上一次，爸爸在報紙上看到了這個地方，説很好玩，我想爸爸撒嬌，爸爸才同意。我們一家人家上表姐，還有舅舅一家人，出發了。一路上，我心裏在想：我們等會兒先玩哪個呢？是不是很好玩？我興高采烈，眉開眼笑，就這樣，想着想着，就不知不覺的到了。我下了車，手舞足蹈，像一隻小兔子似的，蹦蹦跳跳的進去了。啊！真是太棒了。 我看看這裏，又看看那裏，哪兒都想玩。我們和舅舅兵分兩路，各玩各的。一開始，我們先玩的是瘋狂巴士，我和表姐兩人坐在一個木桶裏面。遊戲開始了，每隻木桶都開動了。木桶又開始轉了起來，左轉轉右轉轉，我和表姐頭暈眼花，出來時，我們像一隻無頭的蒼蠅，東倒西歪地撞來撞去，還好有媽媽扶着。我們剛想向下一個“目標進攻”，結果舅舅電話打來了，原來表妹要玩海盜船，排了一個多小時的隊，可是表妹太小了，不能玩，所以讓我們去玩。我和表姐喜出望外，去玩了。船啟動了，上下搖擺。一開始很低，越來越高，從上往下的時候，心非常癢。我使勁的抱着爸爸的手。很快就好了這一件事在我的童年非常開心。

身在老師、家長們的殷切期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外！

星期二，班主任對我們説：“明天重選班幹部。”聽了這話，同學們都議論起來。“我要競選班長。”“我要競選學習委員。”“我要競選副班長。”“我要競選……”我想：我當了幾年的班長，還從未有過這麼大的壓力，這次我要保住班長之職，決不讓別人搶走，事實也果真是如我所願。

我上任的第一天就遇到了難處。下午第二節課要做眼保健操，可同學們還是吵吵嚷嚷，任憑我怎麼喊，他們也不聽，真像水裏的葫蘆——按下去這個，那個又浮上來。

我來到一個吵得厲害的同學面前，批評了他，而他卻振振有詞地説：“你就知道管我們這些差生，也不看看那邊。”我順着他指的方向看去，只見幾位好生也在竊竊私語。我真想把他們的名字記到黑板上，可是又怕他們跟我翻臉。正在我一籌莫展的時候，學校值日的大隊幹部來了，同學們大概也不想扣分，都做起眼保健操來。我真想不通，我費了“九牛二虎”之力，都沒讓他們乖乖地做眼保健操，可大隊幹部一來，他們卻像一隻只温順的小羊，認真地做了起來。唉，這班長可真難當呀！

我的壓力不光來自工作，也來自學習。

考試前的幾個星期，媽媽幾乎把我封閉了，老把我關在家中，佈置了許多作業給我做，我做了一樣又一樣，這些題把我搞得頭昏腦漲。我閉着眼，常常看到自己自由自在地在天空中飛翔，一會兒飛在這，一會飛在那，多好呀，是那麼的無拘無束。

終於到考試那天了，老師發下試卷，鈴響了，我認真地做着試卷，不一會，就遇到了難題，但我還是一一破解。可是因為前面浪費了太多的時間，最後的作文差點沒寫完。

第二天報分數時，我居然不在前十名之列。這時，我和老師的目光相對，老師的眼神透着一絲惋惜，好像也在為我難過，我真是懊喪極了。試卷發下來，真是錯得令人難以置信，我對着試卷發呆，思考着我為什麼考這麼差。放學了，我踏着沉重的步伐回到了家。我站在門口遲遲不敢按門鈴。過了好一會，才鼓起了勇氣。媽媽問我考得怎麼樣，我拿出試卷給她看，媽媽看了火冒三丈，對我説：“怎麼這麼差，六年級考這麼低，那你上了國中準備考幾分呀！”我聽了默默地流下了眼淚，覺得媽媽説的是對的，以後我要取得好成績，報答媽媽。

壓力告訴我：你的努力不夠，更要加把勁。我也希望自己能再努力。但是，師長們，你們不能太急促，更不能“拔苗助長”。我多麼希望那一直令我不能喘息的壓力早點離我而去，多麼希望能真正擁有無憂無慮的快樂童年。