老師，謝謝您國小作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師，謝謝您國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

您，是陪伴了我六年，也是最瞭解我的人。您就是陽光，有了您，這滿園的向日葵才能在今夏開得如此旺盛。向日葵直到死去的那一天，也會向着太陽，正如我們離不開您。推開窗户看看吧，這滿園的花兒正在向您致敬——謝謝您，我最敬愛的老師。

——題記

呆呆地坐在書桌前，思緒被窗外依稀傳來滴答的雨聲打亂。偶然間，老師的音容笑貌不斷地湧現在眼前。

筆尖不由自主地寫下了這個題目，又覺得平常而通俗。但，當我回想起老師的諄諄教導，一點一滴的關愛，卻異常地興奮。一種濃濃地感動早已經溢於筆尖，積蓄已久的情感也隨之跳動。

六年的學習生活即將結束，而老師，您，還在自己的工作崗位上，盡職盡責地工作。您把自己所有的一切全部注入教學，送走了一批批的學生，換來的卻是自己的滿身疲憊。

老師，您每天起早貪黑，為了提高我們的學習成績，每天送完女兒上學，就急匆匆地來到學校。雖然綜合不是您所管的科目，但我知道您對我們是充滿希望的。您利用自己課前的十分鐘複習綜合，在考試前領着我們複習，這一切的一切，無不體現出您對我們的關心。

老師，您對我們的照顧也是無微不至。每次有同學帶病來上課時，您都會給一些時間休息，讓同學們養足精神再來學習。因為有一部分同學理解能力差，學起來十分吃力，您並沒有生氣，而是組織同學到家裏補習，輔導作業。每當有同學受到欺負或是難過時，您都會安撫他，和他交流，讓他重新綻放笑容。您就像我們的媽媽一樣，和藹可親。

老師，當我們學習成績下降時，我看到的是您更加的用功。您每天都加班加點地備課，想怎樣講課才能使我們的課文理解更紮實一些。日復一日，年復一年，長久下來，您的眼睛裏佈滿了血絲，頭上也冒出了幾根白頭髮，您那美麗的面容也在被歲月無情地吞噬着，留下的只有您對我們的期望。老師，我們每個人的心裏都是滿溢的感動，因為您為我們付出的實在太多太多。老師，我們不會辜負您的期望，我們一定會讓您看到我們的努力！

老師，此時的我們都在為小升中作準備，迎接新的學年，新的學校。我們，即將各奔東西，不再見面，彼此間的留戀，還會永恆嗎？……

老師，在今後的教師節裏，我會每年都來看您，為您獻上祝福。老師，不要忘記您的學生，我們不會辜負您的期望！

老師，您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師，您不是雕塑家，卻塑造了一批批青年人的靈魂……謝謝您，敬愛的老師！

我從小在廣州長大，那時，我學習很差，由於自悲，我不想交好朋友。當然，可能也沒有人願意和我做好朋友……下課了，我總是會獨自一人坐在座位上，看着窗外發呆，同學們歡樂的笑聲震動着我的耳膜……我也想笑，我也想和同學們一起玩，可是，我不敢……我怕，我怕沒人會理我……

曾經，有同學邀我一起玩，不知道我當時在想些什麼，我居然很堅定地拒絕了，好後悔……

我的學習很差，不是我不懂，而是我不想學，總覺得沒興趣。經常被老師當眾批評，而我，居然不在乎。可是，才讀二年級的我，居然會讓父母在親戚面前顏面一掃而光，我很慚愧。漸漸地……我越來越內向了……

胡老師，記得嗎？當我從廣州轉學過來……您對我關愛有加，讓我覺得我不是一個人，我也有朋友，我也可以感受愛……

您在同學們面前總是誇獎我，還讓同學們向我學習。説實話，從來沒有被誇獎的我，臉紅了……漸漸地……我變得開朗，我和朋友們相處得也很好，我好開心。總是以為不再內向、不再一人、不再讓父母嚴面一掃而光是我今生最大的幻想，可是，我錯了……

評選班幹部的時刻來了，由於我對同學們的瞭解不深，我傻傻地坐在一旁……忽然間！同學們用雙手指着我，望着我笑了。我一頭霧水，不知道發生了什麼事，後來才知道，我，袁倩雯，在第一學期，當上了二（2）班的班幹部！我驚呆了，開心地想要流淚，胡老師，您知道嗎？您當時望着我笑得好美……

胡老師，您總是鼓勵着我向前出發，您知道嗎？您的一個微笑，一次認同，一次獎勵……讓我的人生髮生了翻天覆地的變化……

現在，我，袁倩雯，是學校的大隊委、主持人、文藝委員、少先隊員。也是班上的紀律委員、英語科代表，也是胡老師您的得意門生哦

胡老師，您知道嗎？您寫的字好漂亮，是真的！每一次看見您寫在黑板上的字，我就好佩服您，您説了，寫得一手好字並不是您天生的，您也練了好久好久……看啊看啊，我現在寫的字和您的`一樣漂亮哦，有時候，我寫在黑板上的字還會被同學們誤以為是您寫的哦。怎麼樣？有這麼一位好學生，很自豪吧？

胡老師，感謝您，這一切的一切都是您，是您讓我不再內向。是您讓我的父母可以在親戚面前把頭抬得高高的。是您讓我學會堅強……

謝謝您！

六年的國小生活不到3個星期就過去了，望着那熟悉的教學樓，還有3個星期，這裏將不在有我的身影，如果有人問我，離開母校，你最不能忘的是誰？我會毫不猶豫的回答：“當然是老師，為我們同學操勞了3年的林柳英，林老師了”

林老師的視力很好，不但可以清楚的看見事物，還可以清楚的看輕每一位同學的心，林老師的個子雖然和平常人的個子差不了多少，可林老師在我的眼力卻是那麼的高大、魁梧，我不知道林老師幾歲，額頭上的皺紋佔了臉的一小部分，我知道，林老師的皺紋大部分是為我們熬夜，批改作業批出來的，可在我的心中，林老師是那麼的年輕……。

每堂課上，林老師都能把死死的課文講的栩栩如生，先讓我們自己寫每篇課文的主要內容，林老師耐心的為同學們評和説，林老師不會讓我們成為書呆子，每篇課文林老師都會給我們講寫作背景和作者的生前資料，每次考試之前，林老師都會利用一節課的時間，重新的講一遍課文，點名重點和難點，耐心的講，直到全班同學會了為止。

林老師的眼睛會説話，林老師的眼睛在我的心中可以表達一切，同學們如果上課傳紙條講話什麼的，林老師那雙鋭利的眼睛看見了，林老師就會用自己的眼睛像視察一樣的“看”一眼傳紙條的兩位同學，像是説：“我説到重點啦，你們怎麼還在傳紙條呢？”兩位同學立刻坐的端端正正的，這時，林老師的眼睛又看了一下那兩位同學，眼睛笑的彎彎的，像是説：“這就對啦，知錯就改還是好孩子。”

有一回，林老師正在上課，我突然想起了早上剛買的橡皮，我就情不自禁的用手去摸了一下書包裏的橡皮，這時，林老師發現了，眼睛十分“生氣”，説：“你怎麼做小動作啦！”看到老師的眼睛，聽到了老師眼睛説的話，我明白的上課做小動作是錯誤的，我的手立刻停止了做小動作，拿起筆，專心致志的寫起了筆記。林老師的眼睛看見我在寫課堂筆記，笑眯眯的點了點頭。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這句話就是專門來形容老師的，林老師就像春蠶一樣，把自己畢生所學傳授給我們，我想對林老師説上一句這樣的話：“林老師，謝謝您！”

在九月十日，在這個特殊的日子裏，我們每一位學員都應該和老師説一聲：“謝謝！”因為，是老師在為我們日夜疲勞，是老師在為我們默默付出……

老師啊，謝謝您為我們點燃了心中的理想；老師啊，謝謝您如慈母般的呵護我們的每次摔倒；老師啊，謝謝您告訴我們哪有可參的食物，哪些是不可入口的毒藥，還有，謝謝您賦予我們的知識。謝謝，謝謝您……

老師，這應該是我最後一次對您説：“老師節日快樂！”下一個教師節，我就在國中了，也許在我不懂事的時候誤解過您，也許在我任性的時候調皮過，在這個屬於老師的日子裏，我對您説；：“對不起。”説到老師，我經常想起《每當走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”

老師對我們的愛，是多變化的，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。所以，有些人説老師是園丁，是春光，是靈魂的工作者。可我覺得老師的這個稱呼，讓人感到有深深的敬意，但又有一絲的親切，我想，老師就是老師，我並不要什麼比喻，我也不喜歡這樣，因為讓人感到有一些偽裝，再完美的比喻我覺得，也只是一層包裝，老師是多麼偉大，原本的樣子，才是老師最美麗，最純潔的一面。在我們吃飯的時候，老師會在批改着我們的作業，在我們睡覺的時候，老師還在辛勤的背課……我們應該越來越體諒老師，多多關心老師，少惹老師生氣。老師，她總會細心的撫育着一個個生命，老師，您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰，因為，我們會帶着您的希望，願望，展翅高飛——

老師啊，我還要感謝您，感謝您，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。我感謝您，照我們勇往直前。我感謝您，拉我們渡過險灘急流。感謝您那，細雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈。我感謝您，把自己變成大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。老師啊，您對我們的恩惠，教誨，是怎樣謝也謝不完的，我只能謝謝您的教育，讓我們進步，給我們勇氣，給我們力量，讓我們勇往直前！我們永遠感謝着您！

老師，謝謝，謝您的無私，謝您的辛勤，當然，謝謝您為我們付出的一切，一切……

辛老師是給我印象最深刻的老師，也是我的啟蒙老師。辛老師，一個無私敬業的好老師，是她教我學會了拼音，懂得了計算，知道了學習的重要。從無知到懂事，我的每一點每一滴知識都凝聚着她的汗水。

還記得三年級時，辛老師的女兒畢業了，要開家長會，可她沒去。我們都感到很疑惑，這時，辛老師卻説：“我不能為了自己的女兒，而誤了你們的學習呀，你們四十三個人還等着我上課呢``````”説着説着，辛老師的眼睛變得濕漉漉的。不知為何，我鼻子一酸，眼淚不知不覺地就從眼睛裏跳了出來，辛老師的女兒高中畢業，學習肯定很緊張，可是辛老師卻為了我們，沒去給女兒開家長會......我越想越難受，哭得更厲害了。全班同學都為辛老師無私奉獻的精神默默流下了眼淚。

還有那一次，窗外下起了傾盆大雨，可是我又沒帶傘，該怎麼回家呀？放學後，雨還是沒停，我便站在教學樓下等着媽媽來接我。正好辛老師走過來了，關心的問：“楊涵，怎麼還不回家呀？”“我沒帶傘。”我小聲的説道。辛老師看了看屋外的雨，對我説：“走吧，我送你回家。”説着，辛老師撐起了傘。我開始覺得不好意思，可後來辛老師還是拉着我的手走了出去。因為下雨的關係，這條小路變得泥濘不堪，我腳一踩滑，重重的摔了下去。辛老師連忙蹲下來，臉上盡是焦急的神情，關心的問：“怎麼樣，有沒有摔着？”我用手指了指腳踝，辛老師便小心翼翼地挽起我的褲角，腳踝扭傷了，我忍着疼，説：“辛老師，我沒事，繼續走吧。”“那可不行，來，我揹你！”辛老師的語氣十分堅定，不容拒絕，可是我又覺得有一些過意不去，再三推脱也沒成功，只好趴上辛老師的背。雨還在下，可此時此刻，我只感覺，辛老師的背，是那麼的温暖。

雖然過了兩年多，可我還是像小時候那樣喜歡她敬愛她。她就像那辛勤的園丁，培育了我們這一株株嬌嫩的幼苗，用她的汗水滋潤我們茁壯成長；她又像那蠟燭，默默無聞的燃燒自己，帶給我們光亮和希望；她更像那太陽，用和煦的陽光照耀着我們這些小花小草......總而言之，她把全部的愛都投到了學生身上，把畢生的精力都奉獻給了教育事業。

辛老師，我想對您説一聲：謝謝您！

鳳凰花盛開的那一刻，幾百個人見證了我的畢業，在踏出離開國小的最後一步時，我哭了，為了這個陪伴我三年的大家庭，也為了許多令我感到不捨的老師，更為了這所充滿美好回憶的國小。

在漫長的暑假過後，我已升上國中，但我仍然懷念大有國小的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡老師。偶爾在想念老師和國小的時光時，臉上常常會不自覺得莞爾一笑。

簡老師可真是個很開朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂，就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前，我中午都不想睡覺，突然想到每天都要教課，中午又要改習作，根本就沒有時間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當初，她並沒有因為聽到我説我不想睡覺這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很開心有我來當她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導，才能讓我在這段時間內比其他同學更早學到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協調溝通的能力。

老師的外表普普通通，沒什麼特別，但是她卻有一顆想要將所有知識傳授給學生的心。每當我們有什麼問題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼裏，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒有温暖的春雨滋養大地，就會有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，它的意思是在説：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣裏，都會讓人覺得心暖舒服；只要一句惡語傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過一句名言：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，它的涵義是：要及時把握機會，因為時光並不會倒流。

老師，我真的很謝謝您，不但在國小的時候無微不至的照顧我，還教導我許多知識，如果沒有您跟父母的指導，我不可能比其他的同學還獨立，老師，真的很謝謝您對我的栽培與期待，在未來，我在求學的時候會努力考取好成績，並做好學生的本分，成人後，會當個對社會有貢獻的人，好回報您對我的期許。最後，老師我要跟您再説聲，謝謝您，您辛苦了。