好書伴成長作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的好書伴成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我從小就熱愛看書，好書伴隨着我成長。

記得我很小的時候，不是很愛看書的，每次媽媽給我書，讓我坐着乖乖看書時，我從來沒有認認真真地看，只翻看裏面的圖畫，“嘩嘩”幾下就算完成了。每次都惹的媽媽又好氣又好笑的，對我很是無語，總説一句“你以後會後悔自己現在的不認真的”。

但有一次的經歷卻讓我愛上了看書，那一次，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我隨手拿來翻了翻，看到裏面的內容和插圖都覺得很搞笑也很有意思，我就很愛看，而且還看得很投入。我覺得這方面的書很搞笑也很有趣，於是就慢慢的喜歡上了看書，總讓媽媽給我買，漸漸地就養成了愛看書的習慣。

今年暑假裏，媽媽給我買了好多本課外書，其中有一本叫《地球的故事》給我印象非常深刻，我很愛看這本書。這本書講的是關於科學和地理方面的知識，我一拿到書就很認真地看了，而且一下子就被裏面的內容深深地吸引住了，便毫不猶豫的愛上了它，彷彿與書融為一體，書中講到哪兒我腦海裏就想象到哪兒，思維就跟到哪兒，看着看着竟然都忘記了吃飯，有時候被奶奶叫了好幾次都放不下書，總覺得一放下會失去什麼，就因為這樣沒少捱罵。有時候吃過晚飯我也會看一會，但總是看着看着就忘記了時間，總是一抬頭看見時間已經過了睡覺時間了，便只能依依不捨地放下睡覺去，心裏想着明天早點起牀再接着繼續。

通過閲讀這本書，給我帶來了很多的影響和作用，讓我懂得了許多的科學道理和地理知識，我從這本書中學會了之前課堂上不會的科學知識，還了解了一些地理方面的知識和常識。帶給我深刻的啟發：要多閲讀，多瞭解，多聽、多看、多讀、多做……才能更好的提升自己，從而讓自己學到更多的知識，瞭解更多的常識，讓自己變的更“精通”。

好書伴成長，我愛上了它，它也愛我，一直伴隨我的讀書生涯。教會我做人、做事。

“讀書百遍，其義自見。”這就是我的讀書座右銘，我認為讀書是一種意想不到的快樂。

在我四、五歲那時，每次睡覺，媽媽就會捧着一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學了，每天回家做完作業就會拿起一本書看，直到現在，在學校下課，我沒時間看書可能有些同學認為我不愛看書，回到家，我有時看書甚至看到忘了吃飯。俗話説：“飯可以一日不吃，書不能一日不讀。”

一本好書就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書就像一位好老師，可以把你培育優秀，一本好書就像一個電視節目，有吸引人故事情節。數學書讓我敏捷聰明。語文書讓我講得頭頭是道。英語書讓我説另一種語言。科學書讓我走進大自然。我最近閲讀了一本《十萬個為什麼》，那上面有許多生活小常識。《成長心靈雞湯》這本書有許多小故事，着一個個小故事裏又有許多小道理，他們對我們的“為人處世”很有幫助。

“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶説的，我認為沒有哪個名人不喜愛讀書，讀書好比音樂，一個個音符就組成了悦耳動聽的音樂，一個個漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這麼説，讀一本好書就可以看世界，想世界，聽世界，只要認真去讀，你就會感受到快樂，如果一輩子只讀一本書，只能做一件事，我會毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長，並不是所有的東西你都付出了，就會有收穫，但書不一樣，他不分什麼樣的人，只要你認真去讀，付出了，他一定不會讓你一無所有，如果你一無所有的話，也沒有人阻擋你讀書，書，我有好多話想對你説“你能讓一個人從貧窮變得富有，真偉大。”有的人，覺得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有着同一本書，先開始不懂，慢慢越來越愛讀了，日復一日，這兩個人成為了不同的人，愛玩的人常年打工，沒掙幾個錢就去賭博。愛讀書的人，成為了有錢人，這就是陶知行説的——只是要靠自己像開礦去採。

書，你讓我明白了不熱愛讀書的人是知識中最貧窮的人。

暑假我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小説。

主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個鐵路工人。在被迫退學後，他當過車站食堂的小夥夫，做過發電廠的工人，之後認識了林務官的女兒冬妮婭。冬妮婭很喜歡熱情、倔強、個性剛強的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅、不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭所深深吸引。後來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰友們曾一天向敵人發起十七次衝鋒。在戰鬥之餘，他還喜歡讀小説，一有空就講給戰友們聽。一次激戰中，他頭部受重傷，被送進了醫院；出院後，保爾住進了冬妮婭親戚的家。因為他的一隻眼睛失明瞭，所以不能再回前線了，但他不忘工作，立刻投入了地方上的各種已所能及的工作。為了供應城市木材，保爾參加了鐵路建築。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、飢餓也都威脅着保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動，他説：“鋼鐵就是這樣煉成的！”。

小説通過保爾·柯察金的成長道路，告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯繫在一起的時候，才會創造出奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。讀了這本書，我聯想到了自己平靜安逸的生活，沒有苦難的磨練，讓我變得十分脆弱，一點困難就承受不了，學習上遇到難題，就想放棄；缺乏頑強拼搏的精神，這樣我長大後很容易被社會所淘汰……低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格，我要像保爾柯察金學習：當回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。生命只有一次，我要精彩地度過！

小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳説。

小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裏，都流傳着一個美妙的故事。

我，喜歡好書。因為每一本好書裏，都藴涵着一個深刻的道理。

對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。

好書，伴我成長。

沉醉格林，情暖童心

很小很小的我，在寧靜的夜裏躺在外婆的懷抱裏，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閲讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。

漫步詩海，回味古韻

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閲讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

暢遊文壇，感受大家

現在，散文小説成了我的摯友。伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看着曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨着吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望着梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。

一説起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。

叔本華曾説：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？

讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀着冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。

好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閲讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。

好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看着那些撥動人心靈的文字，親吻着文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”

書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”而我最喜歡的一本書莫過於《魯濱遜漂流記》了。翻開這本書，讓我們盡情地在書的海洋裏暢遊。

《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的長篇歷險小説。小説的主人公魯濱遜是一個聰明機智的人。在一次航海中，魯濱遜遇難流落到一個荒無人煙的小島上，憑藉着自己無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，不僅戰勝了難以想象的種種困難，生存下來，而且改變了生活環境。後來，魯濱遜救下了一個土著人，取名為“星期五”，讓他成為自己忠實的僕人。最後，魯濱遜幫助了一位英國船長，自己也因此獲救，搭乘此船返回了英國，結束了長達28年的歷險生活。

書中的魯濱遜是一個面對困難不退縮的人。

遭遇海浪，被海水衝到一個荒島上時，魯濱遜沒有因為深陷困境而悲觀消沉，而是用自己堅強的意志使他尋找生存的方法，是自己生活下去。和魯濱遜比起來，我真是自愧不如。有時候，我遇到了一些小困難，就往後退縮。今後，我要向魯濱遜學習，要面對困難不退縮。

魯濱遜不僅是一個面對困難不退縮的英雄，而且還是一個頑強不屈的人。

在初來小島的時候，魯濱遜一無所有：他沒有住所，沒有食物，對這個荒無人煙的小島更是不瞭解……漸漸地，漸漸地，魯濱遜克服了難以想象的種種困難，他，開始在小島上開墾荒地，種植水稻和大麥，用泥土做盛東西的.器皿，蓋起自己的住所……用自己勤勞的雙手改變了生活環境。這一切的一切，在旁人看起來是那麼困難，那麼艱苦，而他——魯濱遜，卻堅強地生活了下來。

我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”是啊，一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。魯濱遜就是這樣的一個人。

面對困難不畏懼，頑強不屈，聰明機智……魯濱遜教會了我們許多。不知不覺，我又翻到了第一頁，重新看了起來……

數據統計中！！

書，是人類文明進步的階梯；書，是人類發展的橋樑；書，也是人類智慧的“長生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠的未來；書，能把我們帶到浩瀚神祕的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風味的書，下面我就來寫一下我開始看書到的經歷吧！

我是從一年級時開始正式看書的，那時我雖然懂得的字不多，可還是硬着頭皮把一本書給看了下來，而且還讀懂了主要內容，當時啊，我真是高興極了！

二年級了，我雖然比一年級的時候多懂了一些字，而且還學會了拼音，就死纏爛打的纏着老媽給我買書看，但還是要拼音讀物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出來了，這樣的書我已經能完全看懂了，這種感覺真爽啊！

三年級到了，我已經不滿足那些拼音讀物了，開始看《三國演義》，裏面人物的悲歡離合、酸甜苦辣我都感受到了。雖然最後的結局還不錯，什麼分久必合，合久必分，可是主角死光光了，還是讓我悲傷。

四年級的時候，我突然喜歡上了寓言，寓言雖然是短篇故事，可裏面卻藴含了人世間的道理，並且經常諷刺那些愚不可及的人，用意是叫我們不要向那些人學習。

轉眼間我已進入五年級了，開始看長篇小説了。令我印象最深的要數《哈利？波特》系列了。哈里和朋友們那固若金湯的友誼，深深地刻在了我的心裏。還有哈里面對邪惡那毫不畏懼的精神，更是令我終生難忘。更重要的是，哈里讓我懂得了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。

書，像我的朋友，如我的親人，似一個伴侶，更是一個老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。

我永遠熱愛讀書！

説起讀書，許多書的名字就會立刻浮現在我的腦海中，從幼稚的到成熟的，從古代的到現代的，從夢幻的到現實的……楊紅櫻説起讀書，許多書的名字立刻就會的《笑貓日記》就像是一碗心靈雞湯，喚起了我對童年的回憶；吳承恩的《西遊記》如同一隻火箭，帶我穿過一段神奇的取經記；姜戎的《狼圖騰》好似一匹駿馬，讓我馳騁在遼闊的蒙古草原……

第一次讀《魯濱遜漂流記》是在五年級的暑假中。那是一個清晨，我在新華書店轉悠，無意間看到了這本《魯濱遜漂流記》，閒來無事，就拿起來看看。可是讀着讀着，不知不覺就被故事吸引了，魯濱遜的勇敢、機智、善於勞動等優良品質打動了我。故事的敍説也很生動，有時讓我有身臨其境的感覺。

第一次讀完《魯濱遜漂流記》的時候，我正在學騎自行車。剛開始騎自行車的時候非常害怕。我先把兩個手放在車把上，一隻腳踩在地上，另一隻腳踩在腳蹬子上，猛地一蹬，就開始往前騎。第一次騎了五米我就摔倒了。當困難來臨，我有點想要放棄。但是魯濱遜的故事浮現在腦海中，當輪船遇難，那麼多的船員只剩他一人流落孤島，面臨生存、逃生等重重問題，他堅毅地撐了下來，用他自己的勇氣，智慧還有毅力。他頑強的品質打動了我，激勵了我，堅定了我的信心。我把車子扶起來，就接着騎。第二次雖然比上一次騎的遠一點，但還是差點兒摔倒了。“眼睛要直視前方，保持住平衡，你沒問題的。”我對自己説。然後便踏上自行車，繼續我的學車之旅。雖然記着要領，但是實際操作總不是那麼順利，我依舊是一次又一次的摔倒，但是又一次又一次的站起來……也不知停停騎騎了多久，我終於能夠順利地騎上幾十米了。

有了這次學騎自行車的經歷，我稍微嚐到了點獨自面對困難的滋味，也對魯濱遜漂流孤島的經歷有些感同身受。雖然他只是個筆下幻化的人物，但是他的品質，他的精神，卻真實地存在我們現實生活之中，我們需要做的，就是把握住這些品質，保留住這些品質，使它們成為自己的優點，然後流傳下去。