好書伴成長作文(15篇)

來源:文萃谷 1.08W

在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的好書伴成長作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

好書伴成長作文(15篇)
好書伴成長作文1

人常説:一本好書就是一個好朋友。比如自己吧,好書給予我的不僅是閒暇時的娛樂、孤獨時的解悶,更教會我如何明辨是非、為人處事,讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以説,因為有好書做伴,人生之路才走得如此愜意、如此坦然。

很小很小的我,在寧靜的夜裏躺在外婆的懷抱裏,聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧,識得三兩字了,我漸漸開始自己閲讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋醜小鴨,問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什麼是真、善、美,什麼是假、醜、惡。書,教給了我人生的第一課。

隨着年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動於夢得的壯志難酬,痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達的“但願人長久,千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閲讀秦觀的“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空,回到起點,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

現在,散文小説成了我的摯友。伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚,在風浪中去搏擊強敵,陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學》。跟着冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈。看着曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲,隨着吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會,盡情遊玩。望着梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……

書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我度過了四十八個春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

好書伴成長作文2

從小我就特別愛讀書,只要一有時間就鑽書裏不肯出來,現在連小時候的識拼音和字貼都留着,所以爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。

有一次下午,我津津有味的看着一本《海底兩萬裏》,正在最精彩的時候,媽媽突然叫住我:“彤彤,去買一袋白糖,家裏沒白糖了。”

我大聲地説:“好的!”嘴上雖説,屁股仍然坐在沙發上不肯起來。

媽媽發火了,喊道:“寶貝快去,不然菜炒熟了,再放白糖就不好吃了。”

我戀戀不捨的放下了書,走出家門。來到小賣部裏,一想:要買什麼來着,哎呀,忘了,好像説要買一袋醋,於是我就買了一袋醋。

回到家裏,媽媽低頭説:“孩子,錯了。”我急急忙忙又跑到小賣部裏,買了一袋鹽。

再次回到家,媽媽又説:“錯了,錯了,全錯了,是白糖!”

“哦,知道了”我説着又去買白糖,想着這一次不要買錯了,不一會兒,我把白糖交到媽媽的手上,媽媽説:“這回對了,可以和你的寶貝聊天了。”

我重新回到沙發上,拿起我心愛的書又津津有味地讀了起來。

還有一次,快期末考試了,媽媽對我説先讓我認真複習功課,課外書先讓它休息一下,我點頭答應了。可是在寫作業時,還是會先偷偷地去看看我的寶貝,沉浸在美麗的故事中,再寫作業。

剛開始的時候媽媽沒有發現,後來媽媽悄悄地到房間裏查看我,發現了我的祕密,媽媽就把我的書都放到書架上,説現在是他們的休息時間,等考完試你的寶貝再上崗吧,我只好跟我親愛的寶貝説聲再見,改天在和你説悄悄話。

這就是我與書之間的故事,其實還有很多這樣的,我與書已經成為了好朋友,我們之間的點點滴滴,以後有時間在與你們聊一下。

好書伴成長作文3

書籍是人類進步的階梯,閲讀是通往成功的捷徑,是我們人類不可缺少的一種生活,好書可以伴隨我們成長。

那天我很無聊,媽媽從書櫥裏拿出一本書給我,説:“回自己屋裏看去吧!”我不情願地接過書,一抬頭,看到一副極兇的臉,我只好拿着書回屋去看看。開始一直很不專注,可後來越看越精彩,我漸漸着迷了,我來給你講講吧,這個故事是馬克吐温的《湯姆索亞歷險記》。

湯姆是一個非常小的小鎮上的英雄,但他白天春風得意,晚上卻膽戰心驚的。鎮上要捉拿印第安人喬,喬有寶藏,挖掘寶藏是每一個男孩的慾望。他們挖了一些地方,最後進了鬼屋,兩個孩子上了二樓,他們聽見了兩個人的談話,其中一個是喬,在談話中,他們聽到喬有六百五十塊銀洋,因為喬發現上面還有大人,就沒顧上理他們。最後兩個孩子發現藏銀洋的地方,湯姆“發了財”卻“犯了愁”。因為當富人一切規矩要從頭學起,要改變有生以來的習慣,而積習本身又包含了過去全部的生活。為此,他寧可選擇了放棄財富,去尋找失去的生活,找回自我。

這本書還真是好看,裏面的湯姆大有男子氣概,尤其她在山洞裏保護蓓姬。

故事裏的湯姆又像極了我的父親。在一天晚上,我在牀上睡得正香,一隻小老鼠爬到我的牀頭上,弄了弄我,我突然醒了,看了一下牀頭,“啊——”的一聲,爸媽吵醒了,爸爸一看我也看見了老鼠,就立刻跑出去拿來鐵杴,把燈打開,將老鼠拍死了。那時的爸爸就像湯姆保護蓓姬一樣保護我和母親。

從此,一顆讀書心,一個愛讀書的優點,更是在我心中根深蒂固,我願帶着一顆充滿好奇的心靈,在書中探索,在書中吸取,在書中成長……

好書伴成長作文4

書是一個神奇的魔法師,讓我們足不出户就可以認識到歷史的絢爛,觀賞到世界的美麗,懂得深奧的道理。書,是人類智慧的結晶、是通向成功的大道、是良師益友。

我非常喜歡看書,因為書能讓我學到許多知識。家裏的桌子上、沙發上、牀上、書架上、甚至是廚房裏都可以看到我的書。書和我的生活密切相關,我家裏的書多到數都數不清,我的生活離不開書。

我和書的故事在我剛學會認字的時候就開始了。那時爸爸媽媽給我買了許多書,但是我並不愛看,整天在家裏調皮搗蛋,讓爸爸媽媽操了不少的心。

為了讓我喜歡上讀書,爸爸媽媽可花了不少的心思:爸爸拿來了立體圖畫書,一頁頁地翻給我看;我快要睡覺了,媽媽就找來故事書,把上面的那些幽默風趣的故事講給我聽,逗得我哈哈大笑……就是因為父母的啟蒙教育,我的閲讀興趣一下子被激發了。從此以後,我的書架上的書越來越多,我對書的興趣也越來越濃厚了。

現在,我便成了一個"小書蟲",隨時隨地都拿着一本書。為了讀書,我還鬧出過幾次笑話呢!有一天,我坐在沙發上看書,媽媽叫我去喝水。我正在看一個引人入勝的故事,於是一邊看書一邊走過去,拿起一個像杯子的東西就往嘴裏送。呸呸,怎麼酸溜溜的?我定睛一看,原來我拿的是醋。媽媽在一旁哭笑不得:"我讓你喝水,沒讓你喝醋呀。"

還有一次我們一家人出去吃飯,上車的時候,我看書看得入了迷,一直捧着書向前走。只到爸爸喊我才回過神來,連忙合上書向他們跑過去,誰叫我看書太認真了呢!

看了《愛的教育》,我明白了許多做人的道理;看了《中華上下五千年》,我瞭解了中國歷史上的強盛和衰弱;看了《十萬個為什麼》,我破解了許多科學上的難題……古人曾説:"書中自有顏如玉,書中自有黃金屋",我認為一點都沒錯。在書中,我增長了知識、陶冶了情操、開闊了眼界……快來讀書吧,養成讀書的好習慣能讓你受益終生!

好書伴成長作文5

“媽媽,給我講故事呀,今天我要聽《三隻小豬》”。

小時候,每晚睡前媽媽都會給我講故事。我喜歡看書,媽媽就給我買了很多故事書,我總是反覆去看,細細地體會故事的內容。我躺在牀上,聽着媽媽地讀書聲:“從前,在山上住着三隻小豬……”

聽着聽着,我進入了夢想,在夢中我總能看見媽媽給我講的童話人物,和他們一起玩耍,那一年,我4歲。

“媽媽,我的書都看完了,再買些新書吧!”“這次你想看什麼書呢?”“我想看一些冒險的書。”

上了國小,我對看書的範圍漸漸增大了,看得書多了。這次新買的書到了,其中有我期待的《奇幻森林》,剛拿到手,我就如飢似渴地看了起來,故事內容十分精彩。

看着看着,我彷彿進入了故事中,看見主人公抓住藤條在叢林中盪來盪去,看見黑豹捕食狩獵的情景,看見幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺中我忘記了吃飯,那一年,我8歲。

“媽媽,這次我的作文得了高分,老師表揚我啦!還在同學們面前唸了我的作文。”“哦?是嗎?我們家可要出大作家啦!”媽媽説着,並對我豎起大拇指。

就在兩天前,老師讓我們寫一篇描寫景色的作文,我寫的是《家鄉的春天》,根據我多年看書的經驗,又看了看我的摘抄本,腦海中浮現出了春天的景色。

“小草從土裏鑽出來,左瞧瞧,右看看,彷彿對一切事物都很好奇,花姑娘戴上了五顏六色的帽子,綻開了笑臉……”隨着我的想象,我把它們記錄着在紙上,如今,我12歲了。

每個人的生命都是一隻小船,夢想是小船的風帆,每個人都有夢想,我從小就很喜歡看書,我的夢想是當一名作家。要成為一名作家,我就要多多看書,多多的看一些好書。

一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友,以好書為鑑,未來的日子裏,我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!

好書伴成長作文6

高爾基説:“書籍是人類進步的階梯”,因為書可以改變一個人的思想,改變人的行為,甚至改變人的命運。

我讀過的書籍很多,最喜歡讀的書是曹雪芹寫的《紅樓夢》。記得媽媽第一次給我買《紅樓夢》,打開一看這麼厚一本書根本就不想讀。在媽媽引導下我打開扉頁看到裏面的故事,興趣大增,一頁一頁津津有味的讀下去。《紅樓夢》講的是一個家族的興衰,反映一個朝代歷史故事。主人公賈寶玉,他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起,於是他們天天吟詩作樂,而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,當賈寶玉揭開喜帕發現並非林黛玉,而林黛玉氣急身亡,悲痛欲絕,出家當了和尚。第一遍略讀中我時而高興時而憂傷,時而憤怒時而感慨萬千。

當我瞭解故事背景再次精讀時,我便邊讀邊圈畫好詞佳句,品味作者的獨特寫法和別具一格的思想,到經典之處我甚至可以續編故事。讀完之後就可以把自己的感受寫下來,常讀常新、百讀不厭,學習借鑑裏面的精彩片段。腦海經常想象作者是什麼樣的人?會有什麼樣的生活經歷?為什麼要寫這個故事?

好書伴我成長。讀一本好書,不但可以獲得更多的知識,給自己的大腦充電,還能提高判斷問題的思辨能力和戰勝困難的決心。讀一本好書就像喝一杯耐人尋味的綠茶,也是飲一杯回味悠長的陳年的佳釀!

書籍,就像一個深奧的大海,等着我去發現和探索,使我從書中獲得智慧和樂趣!我愛你,書籍!

好書伴成長作文7

一本好書,就像一縷陽光,温暖着我的心;一本好書,就像一座高大明亮的燈塔,照亮指引我前進的方向;一本好書,就像一座階梯,讓我不斷上進。

【魯濱遜漂流記】它給我的啟示使我受益非淺。故事的主人公魯濱遜,他被迫流落到荒島上。那個荒島寸草不生,簡直是個不毛之地。但他並沒有就此氣妥,他把船上可用的一些生活用品搬運到島上來,然後,他建立起一個小房子,之後,他前後擁有了一隻鸚鵡和一個名叫星期五的野人,並和星期五成了好朋友。就這樣,他憑着自己的機智勇敢、樂觀頑強地在島上生活了整整二十八年,而且將自己的生活安排得十分充實、豐富.後來通過一次偶然的機會,他回到了自己的過度。

這本書給我的啟示是,做人要堅持不懈,不要被眼前的困難所嚇倒,他使我度過了一次難關。記得那一次,我纏着爸爸教我騎車,爸爸被我纏得沒辦法,只好答應了。我們來到家附近的小路上,準備開始我今天的訓練。爸爸開始教我上車。我仔細聽着爸爸所講的動作要領,先把左腳放上踏板,慢慢地移動,右腳也慢慢地跟着移動,整個人小心翼翼地坐上了車,右腳也跨了過去。終於上來了,我心裏欣喜若狂,差點哈哈大笑起來。可是樂極生悲,我還沒高興完,龍頭一歪,我就撲通一聲摔倒在地。路旁的小朋友看了都哈哈大笑起來,我當時差點哭出來,就在這時,我想起了【魯濱遜漂流記】當中的魯濱遜的那種堅持不懈的精神,於是,我爬起來,拍拍身上的灰塵,繼續學騎自行車,就這樣,經過一次又一次的練習,我終於學會了

一本好書,使我收益非淺,所以,我們要多讀書,讀好書,它會在你需要時幫助你。

好書伴成長作文8

孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗户;心灰意冷時,書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起,才能真正感受到書的樂趣,受到真善美的薰陶。

我第一次接觸書是在6歲那年,我還年幼,自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴厲的父親不得不逼我與書認識。從此,我與書結下了不解之緣。

讀書,既是一種樂趣,又是一種享受。在書中,我找到生活中的情趣;在書中,我找到生命中的悠閒;在書中,我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書,讓我學會堅強;是書,讓我學會忍讓;是書,讓我學會寬容。

書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾説過:“書無涯,生有涯,以有涯之生求無涯之書,終生不悔。”我們也正要如此,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂。

書籍是人類進步的階梯,我正在這沒有頂端的梯子上攀登;書籍是知識的海洋,我正在這漫無邊際的大海中遨遊,捕捉着知識的魚兒。每次我讀完書,就有一種説不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚,像果農採了好幾十筐的碩果,像農夫收割着顆粒大如豌豆的高粱。

在我的讀書故事裏,書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?

書,寄託了人類熱切的希望;書,藴含了人類豐富的情感;書包涵了人類無窮的智慧。童年雖沉浸在書海中,但我不後悔,因為我可以自由暢遊;童年的三分之一時間雖被書‘侵蝕’了,但我不後悔,因為我得到了更豐盛的精神糧食;童年的自由雖被書‘剝奪’了,但我不後悔,因為我領悟到人生的重要道理:人是生而自由的,卻又無往不處於枷鎖之中。

書伴我度過了生命的三分之一時間,印證了我與書之間不解之緣的故事。

好書伴成長作文9

英國哲人培根有句名言:“讀史使人明志,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯,凡有所學,皆成性格”。是啊,一本本好書,是精神的食糧,是奮進的腳步,更是陪伴我成長的好夥伴。

幼時,我就與書結緣。當我輕釦書海的大門,不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本,印象最深的當屬《克里克塔》。“克里克塔”是誰?他不是一個神奇的人物,而是一條可愛的蛇,它會用自己的身體模仿英文和數字,把自己的身體當作滑滑梯給小朋友玩,它還特別英勇,幫助警察抓住小偷。克里克卡身上的勇氣、力量、愛心和智慧,讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。

進入國小後,繽紛的《安徒生童話》將我帶進一個充滿異國情調的'世界。我為賣火柴的小姑娘悲慘的命運流下了傷心的淚水,為醜小鴨變成美麗的天鵝所喜悦,更為夜鶯的善良而感動不已……在這一則則扣人心絃的故事中,我懂得了真善美。

漸漸地,經典名著成為我閲讀的“重心”。尤其讀四大名著,《西遊記》中孫悟空的機智勇敢,豬八戒的悠閒呆萌,沙僧的憨厚老實,令我欣賞;《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我歎服;《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學,關羽的驍勇善戰,張飛的有勇有謀,趙子龍的知恩圖報,令我佩服;《紅樓夢》的精妙語言,動人情節,也令我沉醉。

俗話説得好,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書讀得愈多,我愈能體會到“開卷有益”。有一次,我給四年級全體同學上了一堂“品讀四大名著”。講台上我侃侃而談,同學們聽得津津有味,小小的成就感在我心中盪漾。

“外物之味,久則可厭,讀書之味,愈久愈深。”好書百讀不厭,我從好書中不斷汲取營養,茁壯成長。

好書伴成長作文10

今天是我校開展讀書月活動的第十二天,當老師問我有什麼受獲時,我回憶起我讀書的歷程。書是打開知識寶庫的金鑰匙。

每一本好書都像一位啟蒙老師,指引着我前進的方向。它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮鬥目標。在我上幼兒園時,媽媽給我買來了許多故事書,我讀後受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏,同時,也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花,將來報效祖國;

《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。隨着年齡的增長,我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我瞭解到了俄國沙皇統治的黑暗,瞭解到了一代文學大師高爾基的童年生活;

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國了。書也給我帶來了不少快樂。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時,我多麼希望我的作文也能獲獎啊!

於是,我平時讀了一些優秀作文。看其它書時,每看一本,都要寫讀書筆記、讀後感,摘抄書上的好詞、好句,有空拿出來看看,久而久之,就爛熟於胸了。因此,我的作文水平也有所提高,曾多次在校內外獲獎。書豐富了我的課餘生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧,書藉是人類的營養品,也是人類文明進步的階梯!願深圳的讀書月活動越開越精彩,越辦越紅火。我願的環境在長

好書伴成長作文11

立下的決心可以是大到改變命運的宏圖壯志,也可以是微不足道的小小提高。無論決心大小,都會影響我們的一生。

一本好書《心靈雞湯》讀書在銷售前景依然好看,而且由這本書衍生了一張頗受好評的唱片,我常常自問,讀一本好書真的有那麼重要嗎?書中卡珊德拉事希臘神話裏的卡珊德拉一見傾心,迷戀有加,賦予她未卜先知的能力,但是沒有人相信她。

我相信,真相就在我們每個人的內心深處。我們每一個人都應該自主決定到底想成為什麼樣的人。讀一本書首先要從修養開始,每個人不止一次地受到來自各方面的挑戰,一點一無所有,但是內心深處的力量讓我們繼續堅持。生活中恐懼在所難免,我們要做的就是勇於面對和克服它。

以今天為起點讀一本好書可以是你開拓思維,能使人獲得快樂,也能讓你感動落淚。無論什麼時候給自己設立目標,許下堅持讀下去的承諾,勵志提高自我或者列出讀書計劃下過的決心是可以體現出一個人的修養是怎樣的。

然而,有時人們並不能正確對待自己的過失。也許我們的父母期待我們完美無瑕,也許我們的朋友常唸叨我們的缺點,因為他們希望我們能夠改正。而他們難以理解的是我們希望的過失,總在他們最脆弱的時候觸痛了他們的心。這讓我們感到負疚。但在承諾過錯之前,必須問問自己,那是否真的是我們應背的包袱。

這就需要我們多讀書,有些知識藏在書中,它需要你能用你的實際行動來找到它,並把它記錄在腦子裏,我們要熱愛書籍,享受閲讀,品味人生。

有時,一樣東西失去了,你卻後悔,在某種意義上來説,是一個可憐的人,他永遠無法體現有所追求,有所希冀的感覺,他永遠無法體會書中的知識是多麼深奧。成功的第一步在於你的積累,成功需要數十年如一日的積累,執着的信念,堅持不懈的努力,因為這些可以幫助有心人滴水穿石。

發奮識遍天下字,勵志讀盡人間書,當我們盡力投身於比自己價值最大的事中,做起來有了無窮的力量。

好書伴成長作文12

好書伴成長書,一生都離不開它;書,是人們的益友,讓人們從中獲得幫助;書,可以讓人們在迷茫中得到指引……一定會有幾本書在你的童年記憶裏,讓你一生難忘,值得我們去細細回味,那童年讀書的滋味小時候,我讀過了的第一本書就是《一千零一夜》。

裏面那一個個奇妙、夢幻的故事,讓我難忘。

第一次爸爸讀給我聽時,我覺得這些故事很有趣,裏面有機智勇敢的阿拉丁,有貪財如命的卡西姆,有聰明的麥爾卓娜,還有可惡的女巫,看了後我夢想有一天成為童話故事裏的人物。等我大一些,我自己第二次重讀時,我覺得這些故事裏,包含着巨大的知識和道理。

《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動腦筋,勇於克服。《哈希卜和蛇女王》讓我明白了做人要講誠信,不能失信於人。《阿拉丁神燈》的故事讓我明白了做人一定要善良。

我現在看的書是《明朝的那些事》。

唐朝大臣魏徵直諫唐太宗説“以史為鏡,可以知興替”。

歷史不説話,她只用眼睛縱看千百年來人世的變遷。善於反思、總結的人或民族在歷史的興亡更替當中領悟中興的規則,使國家與民族向着良性發展,避免步入滅亡的道路。我覺得這本書讓我真切的感受到這本書真實的中國歷史氣味,感受到了中國傳統文化的博大精深!有書的陪伴,人生果然不寂寞,不再虛度光陰,書讓我們知曉天下事,懂得大道理;書讓我們快樂、讓我們智慧;世上好東西千千萬萬,但我獨愛書一種,雖然學業的壓力讓我們不再有那麼多的時間看書,但我們也決不可以丟下它,一天看一點,總有一天可以看完,那你就是累積了一點知識,人人常説:“知識是在於累積的”!同學們,加油吧!“堅持讀好書,好書伴成長”你必定會受益無窮!

好書伴成長作文13

書,是我一生的夥伴;是我快樂時傾吐的對象,是我憂傷時默默的安慰。如果沒有書,如同失去一位友善的同伴;如果沒有書,我會覺得很無趣,甚至沒有現在活潑開朗的我。

第一次接觸書,是在我上幼兒園的時候。可能跟書有點緣分吧,那時看到書,總是愛不釋手地想讀下去,雖然有些字不認識,但藉着多彩的插圖,我還是似懂非懂地讀完了。

後來,到大班時,我開始看一些英語繪本。那時,我報名了英語興趣班,在快樂的遊戲中,我學了一些日常英語和單詞,理解能力增強了不少,覺得書裏的故事真是太有趣了。

很快,我進入了國小。從一年級開始,李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我,深深地被那些童話故事吸引住了,簡直如痴如醉。休息時看,課間時看,放學後看,只要一有時間,我就會翻出來靜靜地看,就連睡前也要好好地看一番,才肯入睡。

到了中高年級,我還訂了一些雜誌,比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學畫報》、《意林》等。平時閒來無事,常常用雜誌來消磨時光。

慢慢地,我很少再看那些童話故事了,更喜歡看一些小説和散文。《平凡的世界》雖然是國中生看的,但三本厚厚的書,我也已經看完了。書中講述了上世紀七八十年代,貧苦農民如何擺脱貧窮,艱苦創業,過上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實無華,卻個個充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅強不屈的性格,給我留下很深的印象。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”我現在感覺,書讀多了,真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事,我瞬間如有神助,腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜,不僅感歎,原來我與書已經有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界,通過讀書看人生。我願在書的海洋中繼續遨遊,遊向人生更精彩的彼岸。

好書伴成長作文14

書是開啟智慧之門的金鑰匙、書是人們的啟蒙老師、書是浩瀚無際的知識海洋、書是我們在黑暗中迷失了方向的時候,它給我們指引道路的一盞明燈、書是。。。。。。如果沒有了書,我們就像飢餓的人沒有了糧食一樣。

在我很小的時候,我就開始看童話故事,我為故事裏的醜小鴨變成美麗的白天鵝而高興,為它拍手叫好,後來我就開始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記,一系列的兒童小説,我在她的書裏面感受到了我們孩子的世界以及心聲,她書裏面講的故事詼諧幽默、好玩有趣,每看完一段或一個故事都會把我逗得哈哈大笑。

不過這段時間最讓我情有獨鍾的書是小故事大道理,別小看這本書裏面的一個個小故事,但它能孕育着博大的智慧,每篇故事後面都提煉出智慧小語,智慧小語靈氣十足宛如從一線縫隙中奔湧出的清泉,悄悄滲入讀者的心田,書中的故事短小而精練,故事睿智而經典,讓人心靈為之震顫、引人思考、發人深省,書中所講述的道理簡單實用,但對於指導人們為人處世的意義卻毫不遜色,在小故事大道理中我學會了很多做人道理,智者説:“一花一天國,一沙一世界。真正有智慧的人,往往能從小細節看到大景觀;從小故事悟出深道理;從小事件總結出真智慧。

所以説書是無價之寶,書裏面藏着大智慧,猶如一扇扇虛掩着的門,從那門縫中透漏出一束光,可以讓你進入一個豁然開朗的境界,我們要愛讀書,多讀書,讓我們在好書的陪伴下一起成長吧!在以後的道路上,我們一起加油吧!

好書伴成長作文15

這個夏天,鬱雨君的書陪伴了我的童年,我看過好多本她的書,如:《我可以抱你嗎,寶貝》、《愛找東西的男孩》、《你不知道將來有多好》……最讓我回味無窮的是《你不知道將來有多好》。

“無論什麼樣的孩子,都會擁有自己獨一無二的未來!朝前走,向前看,你不知道將來有多好……”這就是這本書的宗旨。衞嘉勉是國小尖子生,心高氣傲,一向以來的“衞冕冠軍”。升學考失常跌入末尾學校鉛筆頭學校,從此被一羣“菜場土着”同學黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍,更遇到過一半人類一樣的的蝸牛校長,讓流浪貓出現在校園,給新生髮蝸牛飼養,還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經的比賽,對末尾生更是呵護備至。格格不入的衞嘉勉拋棄了蝸牛,又和同桌爛蘋果王子成為死對頭,自覺失敗倒黴透頂。這本書與其説是寫給末尾生神奇打氣故事,不如説會給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示。是的,無論你是什麼樣的孩子,無論你現在怎樣,無需擔心,朝前走吧,每個人都會有自己獨一無二的未來!

我想,如果一個人連信心都失去了,那他才是真正的失敗倒黴透頂。帳篷小姐喜耀開始舞蹈,無數根線被她的指尖牽引着……一團紅裙和胡桃夾子翩翩起舞,那麼甜美,那麼歡快!她真的像一頂奇幻的帳篷,把整個教室的孩子席裹了進去,跟着胡桃夾子一起步入童年的旅程。女生們尖叫起來,男生門跺腳、歡呼,一起大喊:“幸福的咒語,快快快,念出來!”帳篷姐姐大聲大聲念出那句神奇咒語——“朝前走,向前看,你不知道將來有多好!”

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