有趣的遊戲優秀作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的遊戲優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

星期五下午第二節課，吳老師滿面笑容地走進教室，對我們説：“我們來玩‘貼鼻子’遊戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的遊戲——貼鼻子。這時，老師指着貝莎事先在黑板上畫的兩個小丑對同學們説：“你們分成兩隊，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學們都嚷了起來。“依婷來吧！”吳老師遞給依婷一團橡皮泥，用紅領巾把她的眼睛蒙上，領她來到黑板上。只見依婷兩手亂摸，一會兒，她認為選好了位置，把“鼻子”用力一按。啊！小丑的鼻子到了嘴邊。同學們都哈哈大笑起來。依婷摘下紅領巾，看了看自己的“傑作”，也不好意思地笑了。

過了一會兒，輪到我上去貼了。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽見一陣説話聲。我貼錯了嗎？我心裏頭簡直就是米老鼠踩轉輪，一直安定不下來。接着又聽見一陣掌聲，我連忙把紅領巾摘下來。我貼對了。我頓時心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上時，心裏美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！

就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。

今天下午，劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個遊戲。塗政宇被安排在第一個上黑板畫鼻子。

我看見了黑板上畫了兩個小娃娃，一個是女娃娃，一個是男娃娃。女娃的樣子很好看，一雙大大的眼睛，看樣子很開心！男娃的樣子像松果，還戴着一頂帽子和一副墨鏡，看樣子不太開心喲！

劉老師宣佈遊戲規則：用紅領巾把畫鼻子同學的眼睛矇住，接着在原地轉五圈，然後，把鼻子畫在小娃臉上相應的地方，看誰能畫正確。

塗政宇蒙着眼睛，轉圈後，走向了黑板，我們注視着他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很着急，心都快跳出來了！我們就使勁喊：“右上方一點、右上方一點……”結果，喊過頭了，他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們在下面嘻嘻哈哈的笑着……。

畫鼻子真是個有趣的遊戲，它帶給了我們無盡的歡樂……

今天爸爸回來了，教我玩一個有趣的遊戲，它的名字叫做“抓豬崽”。

遊戲的規則是這樣的：用一隻手握住另一隻手，只露出五個手指頭，抓“豬崽”的人要在五個手指頭中間抓出中指，就算抓出“豬崽”了，也就贏了。被抓的人就要貼上一根紙條做的鬍鬚。要是抓錯了就自己貼上一根鬍鬚。

遊戲開始了，我和爸爸輪着來抓“豬崽”。第一次是我來抓“豬崽”，我抓住了爸爸的食指，只好給自己貼上一根鬍鬚。第二次爸爸抓“豬崽”。她一下就抓出來了，我又貼了一根鬍鬚，爸爸高興地笑了。我們一共玩了十次，我貼了六根鬍鬚，爸爸只貼了四根鬍鬚。我輸了，不過我還是很高興。最後，我一照鏡子看，哇！我下吧上貼滿了白鬍子，變成七八十歲的老爺爺了，就象是個聖誕老人！我們都哈哈大笑起來了。

這個遊戲真有趣！

今天我在家裏閒來無事，覺得十分無聊。東瞅瞅西看看，不經意間，我瞄到了放在桌子上的撲克牌。嗯，只有一個人，也不能玩打撲克。到底怎麼辦呢？我思慮着，忽然，我靈機一動，有了！

我先把家裏乾淨平整的地毯找來，平坦的鋪在地上。然後，將撲克牌攤在地攤上，然後開始搭建最簡單的多米諾骨牌。我先把一個撲克牌豎直，然後再拿出一個撲克牌也豎直。然後將兩個撲克牌小心翼翼的向裏面慢慢傾斜。啊！失敗了！我不服氣，又試了一次，耶！成功！我拼命地給自己熱烈的鼓掌。可正所謂是樂極生悲。當我正高興的時候，多米諾骨牌卻一點也不識相——倒了！

我呆呆的看着。可我不服氣，我繼續搭着。這次有了經驗就好了。我連大氣也不敢出，心裏的笑意與高興只能憋着。一個又一個的多米諾骨牌搭成了。可惜，我腿一抖，弱不禁風的多米諾骨牌就塌了。只見一張又一張的牌連在一起倒塌了。望着我自己親手製作的“多米諾骨牌”連續倒塌的壯觀的場面。我高興壞了，興奮地一蹦三尺高。

以後我還要多多想一想這種開發大腦智商的遊戲！

星期四下午，亢老師帶領同學們做了個小遊戲，非常好玩。

遊戲開始了，老師拿出了一個大紅箱子，亢老師對大家神祕地説：“裏面有個外星人！”我們十分驚訝，接着老師講了遊戲規則，一個同學上來摸，其他同學提問，看這位同學摸到裏面究竟是什麼東西，比如：它咬不咬人等等。

第一個玩的人就是我。我有點害怕，因為亢老師説：“這個外星人搞不好會咬人。”我生怕它把我咬一口。我摸了才知道，它有彈性，毛茸茸的，有個長耳朵，軟綿綿的。有尾巴。老師問我是什麼，我估計是熊貓。

接下來是王一凡，他一摸，老師就問他是什麼，王一凡説是兔子。

下一個是張婧怡……

最後，我們誰也沒有猜中，老師把這個外星人拿出來，結果是一條黑狗，把我們笑的前仰後合。

我喜歡這樣的作文課，因為這樣既能玩遊戲，也能學作文。神筆作文真有趣啊!

今天下午，我去了湯米城玩。我玩了藝術工坊、當警察、當郵遞員、拼裝模型、當小記者、活字印刷術和當小畫家。其中我最喜歡的就是當警察。

當警察當然要抓小偷了。我在“警察局”和其他兩個小朋友穿上警服戴上警帽，拿上槍，樣子真帥氣！

我們正高興着，突然，不知是誰大驚失色地大叫：“有小偷，有小偷！”我們立刻一擁而上，那小偷，驚恐張皇地跑得更快了。我跑得氣喘吁吁，於是使了個偷襲計，我跟另外一個小朋友説：“你跑得快，堵住小偷的去路，我躲在小偷的背後偷襲。”小朋友答應，我們兩人一跑而去。

終於，小偷被我抓住了，我們得意洋洋地把小偷拖到“警察局” 進行審問。我們問小偷他偷了什麼東西，小偷臉色蒼白，狡辯，説：“我沒偷，那人是亂説的！”我們不相信，説：“在不交出你偷到的物品，我們就把你斃了！！！”小偷害怕，只好交出偷竊物品。我們大吃一驚，原來，小偷偷的物品竟然是一個蘋果手機！

小偷灰溜溜的走了，我們把物品歸還原主，開開心心得去玩別的項目了。

“哈哈……”是哪發出的歡聲笑語，原來是作文班的同學在玩逼着眼睛畫畫的遊戲啊！

遊戲開始了，老師説了一下游戲規則：“上台的同學要説自己想畫的東西，矇住眼睛在原地轉三圈，再走到講台上畫畫。”説着，老師把兩條鮮紅的'紅領巾系在我的雙眼上，我的眼前一片漆黑。然後我在原地賺了三圈，把手伸起來，左摸摸，右摸摸，像盲人一樣什麼也看不見。終於走到了黑板前，我戰戰兢兢地都不敢下手，我想了一下，就畫一個美麗的花朵吧！我在黑板上畫了一個圈，“哈哈”下面發出了笑聲，難道我畫得不好嗎？我猶豫着又下了筆，又畫上了五個花瓣和兩片綠葉。“哈哈……”笑聲好像快要把屋頂掀倒了。我好奇地摘下了眼前的紅領巾，看到自己畫的“花”，也笑出了聲。

在這次遊戲中，我想到了要是自己的眼睛不見了，就什麼也看不見了，所以我們要愛護好自己的眼睛。

今天在作文班，老師讓我們玩一個遊戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然後用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。

老師的話剛説完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認為這只是個特別簡單的小遊戲，難不倒我們。可是一到我們親身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。儘管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。

同學們面對失敗，都是一百個不服氣，於是我們決定捲土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終於想到了一些辦法：有人説，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能説話了，有人接口説。又有人想像説，把自己變成青蛙就行了，舌頭長啊！可那就得天天吃蟲子了，噁心死了……這個也不行。

同學們各自發表自己的高見，可是都有各自的缺點，不能成立。最後老師告訴我們一個方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這麼簡單！同學們抱怨説，這不是腦筋急轉彎嗎？

是呀，也沒説怎麼舔啊！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！

今天，老師在班裏進行了“比手勁”的遊戲。

老師先把大家分成三小組，每組的勝利者再進行第二、第三輪的比賽。

比賽開始了，老師高聲吶喊：“第一組參賽者懿涵、佳琦出場！”只見她們分別坐到座位上，握緊拳頭，我們一起倒數五秒，開始！他們就咬緊牙關，吃力地扳着手，佳琦的手一鬆，懿涵就使出更大的力氣，把佳琦的手扳下去，取得了勝利。第二組輪到小方和小麗出場，我們再次倒數五秒後，他們就開始比賽了，小麗緊鎖雙眉，一口氣戰勝了小方。第三組參賽者是小軍和小明，通過觀看上二組的比賽，他們吸取了一些經驗和技巧。只見小明瞪大眼睛，鼓着腮幫，瞅準時機，一用力，就把小軍扳下去了！

這個遊戲非常好玩，也讓我懂得了要贏得比賽，不一定要用蠻力，還要懂得技巧！

今天，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲。

首先老師把硬幣拿在手中，我和其他人只等老師把硬幣丟出來讓我們去搶。老師説：“開始”，可是硬幣並沒有從老師的手中丟出來，這時我猜出來了原來老師在耍我們，我剛一猜出來，老師就哈哈大笑了起來，後來老師又喊開始，我以為這一次老師又要耍我們，誰知道老師真丟出來了。

第二輪了，楊思宇和我們一樣緊張，可是老師在第二輪也照樣耍他們，後來和我最好的朋友也沒有得冠軍，她和我一樣也很傷心，看來麼的運氣很不好。雖然這樣，但這次遊戲還是非常有趣的。

雨點一樣落了下來。鄒玉林和向冰一馬當先，朱志偉和田琛琛緊隨其後，而我卻在一旁吃着我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強攻。”我先俯身探下，爬到他們跟前，渾水摸魚，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來。

嘿！這招果然靈，不一會兒，我就收集了三個硬幣。

硬幣大戰結束了，我們今天又過了一個開心的上午。

小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的遊戲嗎？這是一個非常有趣的遊戲，跟我一起來玩吧！

首先我要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍牆，其他人扮演小羊。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍牆保護剩下的小羊。

遊戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍牆外，飢餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍牆裏，老狼沒能抓住一隻小羊，他十分氣憤！就在這時，一隻小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了！我少了一個夥伴，卻多了一個保護者！

儘管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一隻又一隻小羊被老狼抓住，最後只剩下一隻小羊了。所有的圍牆都努力地保護着最後一隻可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之後變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張着嘴向圍牆後的小羊撲來。圍牆不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。

經過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最後一隻小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！

玩這個遊戲雖然會累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩遊戲，就試試“狼捉小羊”的遊戲吧！

“哈哈……哈哈……”，“桃花林”教室裏迴盪着同學的笑聲，這是怎麼回事？讓我們一起看一看吧。

你瞧，凌老師讓我們班的畫家到黑板上畫一張小姑娘的臉，她畫的栩栩如生，小姑娘扎着兩條小辮子，兩隻水汪汪的大眼睛，美中不足的就是沒有鼻子，所以，我們今天的遊戲就是貼鼻子。

凌老師先説了一下游戲規則：先把紅領巾折成長條，然後蒙上眼睛，接着原地大象鼻子轉三圈，再把一個鼻子貼在小姑娘的臉上。

遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉手，凌老師就叫了一位女同學，她原地大象鼻子轉三圈後，就像企鵝一樣一搖一擺的，她也看不見，只好摸摸鼻子，同學們七嘴八舌的説：“前進！”“不對，向右！”“向左！”有的同學提醒她，有的同學笑話她，還有的同學説反方向。她不知道聽誰的，不時撞到桌子，還摸到了一位同學。那位同學告訴了她方向，可她還是走歪了。

突然，凌老師為她調整方向，她在指揮下走到了黑板面前，她比劃了一下，找到了正確的位置，可有個同學説向左，讓她貼在了眼睛底下，同學們鬨堂大笑，前仰後合，我笑的肚子都疼了，她害羞地回到了座位。

貼鼻子雖然是個遊戲，但讓我感受到了殘疾人的痛苦，我以後一定尊重他們。

今天下午，我迫不及待地來到了作文班。一上課王老師便高聲説道：“快坐好！快坐好！講過作文咱們就來玩一個遊戲。”頓時班裏鴉雀無聲，變得安靜起來。

一講完作文，大家就強烈要求王老師趕快帶領我們玩遊戲。由於開始老師剛上課時一不小心説漏了嘴，把遊戲的名字説了出來。當開始遊戲時老師問我們：“你們知道遊戲的名字嗎？”“知道。”聽着同學們的回答，老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑，突然第一排的一個同學大聲的説：“老師，你剛才不是説過了嗎？是神祕的悄悄話！”

遊戲開始了，老師詳細地講了遊戲規則。緊接着神祕地對着一個男同學的耳朵説了三四句話，只見他愁眉苦臉的樣子，讓大家以為有多難呢！那個男同學很快吧把話傳給了第二個同學，只見他們倆用書卷成圓筒，一個對嘴巴，一個對着耳朵。第二個同學很快又把話傳給了第三個同學，接着她又傳給了我，輪到我時，我的心情十分緊張，生怕自己因聽不清楚而出錯。我又快速告訴了下一個同學。

可到最後，老師把她的答案和同學的答案一對，竟然完全不一樣了，四句話被同學們傳剩下了一句話，同學們聽了都哈哈大笑起來。

通過這個遊戲，我才明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。

今天下午，萬里無雲，十分晴朗。我們和王老師來到操場上，玩起了一種令人難忘的遊戲，它叫“聽數抱團”。

開始玩了，王老師讓我們先圍成了一個大圓圈。她站在圓圈裏面，我們圍着她跑，同時唱起了動聽的歌聲，可惜同學們都無心去欣賞這優美的旋律了，都神情貫注地盯着王老師。忽然，王老師説：“二”，弄得我們驚惶失措，手忙腳亂，我趕緊和一個同學抱在了一起。有許多人找到了夥伴，也有許多人在笑聲中退出了比賽，他們不是三個人抱在了一起，就是沒有朋友的。很快下一關又開始了，我們唱起了《小燕子》。王老師説了“三”，我們得到了教訓，就不像上一次一樣慌張了，而是很鎮定地找到了朋友。我們玩了一關又一關，站在一邊的人越來越多了。直到我們玩得正起勁時，下課鈴響了，那美妙的旋律時高時低迴蕩在我們的耳邊。從第一輪到現在只剩了我們幾個，王老師誇我們真機靈！

我們十分戀戀不捨，我想：“等下次有時間，我一定要玩個痛快！”

如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的遊戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個遊戲——傳話遊戲。

遊戲規則是這樣的：老師把同學分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然後把紙條上的內容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最後一個人要大聲地宣佈出來，哪組又快又準，哪組就贏。

“5、4、3、2、1，read,g!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學狼“嗷嗷嗷”，一會兒學羊“咩咩咩”，誇張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關鬱楓，關鬱楓竟然把最後一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導致我們把最後一句話丟了。

第二輪開始了，這回的內容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼着對方耳朵傳話.........傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地説出來。

通過這次遊戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實！