描寫談話作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫談話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫談話作文1

我讀過一個關於流浪漢和老人的故事。那個流浪漢不懂得珍惜時間。

如果世界上有時間老人，我會和時間老人説話，我會説:時間老人，你真的可以倒退嗎？如果能回到童年，我會珍惜時間。老人説:“你真的想回到過去嗎？”想想，我不會像個流浪漢。回想起幼兒園的時候，感覺日子一天天過的好快，不知道是怎麼過去的。嗯，我可以讓你掉以輕心，但是你一定要珍惜時間，不要浪費時間。我會在你身邊監督你

説話間突然覺得有點累，在牀上睡着了。等我醒來的時候，我已經變成了一個5歲的孩子。過了幾天，覺得日子過得真的很慢。我已經開始珍惜時間了。短暫的幾年後，我回到了這個世界。我們一定要珍惜時間，不要浪費時間，和時間老人賽跑！

描寫談話作文2

今天非常高興留在學校裏能吃上一次自助餐，也非常高興能與一位陌生的老師兩人同一席並談了一段話。

這位老師平易近人，也幫我解決了一個問題。

她每對我説完一句話就對着我笑，於是我便問：怎樣才能使我保持平常的心態，笑對人生？

她笑着對我説：“這是一件非常容易的事，就是要平常談，平常笑，愉快笑。”這使我想起了一句話：“你的心態是你唯一能夠完全掌握的東西，練習控制自己的心態，並且利用愉快心態來引導你的行動堅持下去就會笑口常開......拿破崙--希爾。”

雖然只有這幾個字，但其藴涵了許多的東西達到一種“言有盡而意無窮”的境界。

沒錯，還記得一位偉人説過：“平常出快樂，沉鬱苦悶源於苦心亂想。”

就在這一席飯的時間，她卻使我茅塞頓開，豁然開朗起來真可謂“聽君一席話，勝讀十年書。”

直到現在，她的笑聲的'迴音仍在耳邊索繞着。

描寫談話作文3

時間:20xx年9月3日星期三放學

地點:我家

我:媽媽，現在我是面試官，你是被面試者。我能問你一個答案嗎？

媽媽:好的。

我:媽媽，你小時候是幹什麼的？你參加過哪些義務勞動？

媽媽:我小時候經常參加幫助孤寡老人的活動。我們幫老人做家務:擦窗户，掃院子，挑水，什麼都幹。對了，我們還幫老人捶背！

我:哦！你小時候還做過什麼？

媽媽:嗯，我小時候經常讓一些朋友放學後做作業。如果有人遇到了自己做不到的問題，那麼能做到的人一定要耐心的給她解釋，直到同學做到為止。後來我媽跟我説，同學之間要互相幫助，團結友愛。

我:媽媽，其實我和你想的一樣。以後我也會像你一樣，在生活中實踐，主動幫助需要幫助的人，做一個團結友愛的孩子。

描寫談話作文4

星期二上午，老師要求我們把書上的所有概念都背下來，並且找組長簽名。許多同學一下課就跑到黎穎詩的身旁，找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請我幫她身邊的一些同學背，讓那些在我這背完的同學找她簽名。我同意了。最後一位同學找我背書時，我看見還有很多同學在找她簽名，我心想：不如我來模仿黎穎詩的簽名吧，反正她現在這麼忙。我就在那位同學的書上寫了黎穎詩的名字，拿真的簽名來對照，還挺像的呢！

過了一會兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉陰，她嚴肅地對我説：“你這樣做是不對的。”我疑惑不解地問：“我哪裏做錯了？”她説：“你模仿我的簽名，別的同學就也在沒背書時會模仿我的簽名，這樣做是害了同學！下次不要再這樣了。”我的臉頓時紅得比蘋果還要紅，馬上對她説：“對不起，我不應該這樣做。我再也不這樣了。”她的臉色又由陰轉晴了。她對我説：“我原諒你．”

我再也沒有這樣做了。