幽默的李老師作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的幽默的李老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們有一個幽默的數學老師。他有一雙水汪汪的小眼睛；一副胖胖的身材；眼鏡壓扁了鼻子，讓人看起來更像小四眼。

記得有一次，我在辦公室批改數學作業，趁好聽見李老師在給他的微博起名字。他説：“我起天天哭。”“不行，太窩囊了。”“那叫天天捱打。”“不行，多不吉利呀！”“對了，叫天天打架。”“好，我贊成。”另一個老師説。此時，誇張比喻，我已經笑掉大牙了。

還有一次。數學老師問我：“你也參加小記者訓練營啦？”“嗯”我回答説。李老師又説：“要不這樣吧，錢你來付，然後，你寫作文，我幫你修改，寄來的稿費咱倆一人一半。”嘿，這老師不明顯佔大便宜啦！

怎麼樣？我介紹的幽默李老師不錯吧！

時光荏苒，一晃我都快國小畢業了。在這幾年中，帶過我們課的老師有許多，有的嚴肅，有的温柔，有的幽默。我們的數學李老師就是一位幽默風趣的老師。李老師是五年級時才來到我們班的。有他在的地方，我們的笑聲總是連綿起伏。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，李老師夾着數學書，大步走向講台“同學們，今天我們來上分數的意義和性質”。可是課堂上並不安靜，吵吵鬧鬧的。“請同學們把你們的.手舉起來“。説着，他把我的手舉起來了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你們誰願意來試一試?“同學們一聽都嚇着不敢出聲了。哈哈!老師笑了，這不是引起你們的注意嘛，這就是我們今天要説的分數 ，好我們繼續上課。每個人都認真地聽着老師上課。每次李老師都是用他這種特有的李氏幽默法吸引着我們認真聽課。

李老師不僅課堂上跟我們開玩笑，下課時也經常和我們在一起玩，經常逗得我們是哈哈大笑。

這就是我們班的李老師，一個幽默風趣的老師，聽了我的介紹，你們是不是也很喜歡他呢。

李老師是我們班的數學老師，他十分幽默。

記得有一次，李老師提出了一道十分簡單的題目讓毛毅軒回答，聽到老師叫他的名字，他立馬站了起來，一臉驚慌地看着老師，不知道老師提了什麼問題，他東問一下西問一下，就問到了答案。毛毅軒照着答案回答後，李老師啞然失笑地説了一句：“你上課太認真了，連這麼難的題目都能算來了！”他還以為自己太了不起了。有同學聽到了他的話，頓時笑了。

還有一次，上數學課了，李老師説：“同學們，這堂數學課，改為自習課。”同學們興奮極了。李老師走後，有的看書，有的畫畫，還有的説小話。聲音越來越大，站在一百米以外都能聽見。突然，李老師走進來，平靜謙和地説：“誰再大聲説話，就帶他回家一日遊，歡迎參加。”聽了這些話，教室鴉雀無聲了，就連平時最吵鬧的張瞬清也沒了聲音。下課以後，同學們都相互交談着自己對“回家一日遊”的看法。

你看，我們李老師幽不幽默。我想對李老師説：“以後別對同學們那麼輕鬆了，要不然同學們就會放鬆對學業的要求。”

李老師時我的前任老師，李老師長得很漂亮，一頭長長的頭髮，披在肩上，眼睛黑亮亮的和葡萄一般，一張月兒似得嘴巴露出潔白的牙齒，常常向我們微笑，就像母親關愛自己的孩子一班。

一天，李老師讓我們在吃飯之前把作文寫好，作文的題目是介紹爸爸媽媽或者是爺爺奶奶為什麼給你取這個名字。到了下午李老師的課，就把她批好的作文發給我們訂正。正在全班都聚精會神地訂正時，李老師説：“今天我們寫的我的名字這篇文章中，全班四十一個人都寫對了自己的名字，就甘彧一個人把自己名字寫成了甘或，少了兩撇。當時想向力豐富的我聽到這句話時以為是百貨店裏賣的”乾貨“聽到句話時全班同學哈哈大笑起來，就連甘彧自己也笑了。突然，李老師嚴肅了起來，説：”笑歸笑，以後不要再寫錯了，不然把自己的名字寫20遍。“教室裏一片安靜。我心想：我才不想寫呢春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的教誨之恩，終生難忘我