為什麼會這樣優秀作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的為什麼會這樣優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個夏天的傍晚，小熊笨笨來到了一個山清水秀的地方，看到小夥伴們套着救生圈，在清清的池水裏戲水玩耍，小熊羨慕極了，他想：我也趕快到家裏拿來救生圈和他們一起游泳玩耍吧！

小熊三步並作兩步，飛快地跑到家裏，看到家裏有兩個救生圈，他摸着腦袋想：如果我把兩個救生圈綁在腳上，救生圈能浮在水面上，這樣我就可以在水面上行走了，夥伴們見了一定會羨慕我，誇我聰明會動腦筋呢！

於是，小熊拿上兩個救生圈，一團繩子，興沖沖地跑到池塘邊，坐在地上，用繩子在兩隻腳的外側各綁上救生圈，想在水面上行走。

誰知小熊下水，就頭朝下，腳朝上，栽進水裏。小熊笨笨掙扎想往水面上遊，可是兩隻救生圈把兩隻腳託得高高的，怎麼用力頭也上不來，還嗆進了好幾口水呢！正在這萬分危急的關頭，小夥伴們看到這情景，飛速地游過來，馬上解開他腳上的繩子，把他救了上來。小熊氣喘吁吁地説：“謝謝你們，可是為什麼會這樣呢！”夥伴們告訴他，救生圈的浮力把你的腳往上託，你的頭自然就朝下了，小熊恍然大悟，後悔莫及地説：“都怪我考慮事情不周全，太粗心了，差點丟了小命呢！”

動物學校裏有一隻小猴子，名叫靈靈，靈靈天生聰明，在動物學校的成績是數一數二的，每一次、每一門考試總是考滿分，全校的老師都打心眼裏佩服靈靈。

這不，靈靈又考了一個一百分，山羊老師就讓靈靈擔任了班長。這靈靈，什麼都好，就是有一個壞毛病，驕傲，總愛像別人炫耀自己多聰明。山羊老師為此沒少教育過靈靈，可靈靈就是左耳進，右耳出。

比如説，有一次小狗旺旺虛心地來向靈靈請教一個題目，沒想到靈靈竟然只看了看題目就把旺旺的本子給扔了，還説：“這個題目都不會，像你這麼笨的人，沒有資格問我。”旺旺只好撿起本子走了。還有一次小兔歡歡來找靈靈玩，可靈靈連頭都沒抬一下，隨口説了一句：“你不配和我玩！”歡歡滿懷委屈和氣憤地走了。像這樣的事例還多着呢！

期末考試了，靈靈又考了三個100分，靈靈想：我一定會拿到“高級學生”的獎狀的`，可是，老師卻沒有選靈靈，大家也都沒有選靈靈，靈靈大聲問：“我哪一點比不上它們，為什麼不選我？！”而大家的話讓靈靈吃驚：“你太驕傲了，不配當“高級學生”，靈靈這才意實到自己的行為錯了。

從此以後，靈靈變得不再驕傲了，而且，每年都能拿到“高級學生”了。

這個故事告訴我們，謙虛使人進步，驕傲使人落後，大家一定不能學靈靈驕傲自滿。

國小的日子，我快快樂樂的走到了盡頭，在父母的光環下，一步步的前進……

步入八年級的門檻，本應高興面對，但我卻始終笑不出來。因為我已經開始迷茫，開始找不回原來的自己，在最後一刻，我浮現出前六年的一朝一幕，一分一秒。六年前的我，是一個活潑開朗的孩子，不管何時何地，臉上不免會有一些笑容。哥哥陪伴着我，但出於青春期的他不免有幾分暴躁，但我並沒有從此失去笑容。反之，以後的日子每天都無煩惱的過着。在農村上學的日子，每天上下課都於哥哥相隨，無憂無慮。奶奶待我很好，我每天都會與奶奶談學校的新鮮事。但當哥哥讀高一時，父母不得不回來陪哥哥，而我自然也去了。到了那裏，一樣也過得開開心心，自由自在。

當步入七年級時，在我不經意間，青春如浪潮一樣捲走了我生活的點點滴滴。七年級我就開始變化，八年級程度更加加深了，另我無法自拔。

八年級生活無一不是痛苦的過着，父母的關愛在我的形象字典裏變成了“迷宮”，而父母的叮囑也在我的形象字典裏變成了“嘮叨”。為什麼會這樣？我無法控制住自己的言語，自己的行動。當父母不小心冤枉我的時候，我不知怎麼的，本可以接受，卻心裏的話總像洪水一樣奔了出來，這就是我嗎？就在昨天，爸爸偶然間翻出我兒時的照片，每一張都強烈的顯示了我的笑容。與哥哥在一起的點點滴滴。正是這些照片，更像刀子一樣割着我的心靈，可我現在呢？笑容像橡皮擦錯字一樣，從此消失了。

青春像一把利刃把我雕刻出了一個新的自己，但“這個人”我卻完全陌生。在把我改變之前，我唯一的問題就是我為什麼會變成這樣？會這樣如此“鋒利”，割下了母親一塊一塊的“心頭肉”。