關於大手拉小手作文500字（精選47篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關於大手拉小手作文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大手拉小手作文 篇1
今日午時翟教師進班的時候，告訴我們一個消息。教師説，今日我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學帶着一年級的新同學參觀我們美麗的學校。
我們來到教學樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，十分地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什麼名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名導遊一樣，拉着小妹妹的.手，從教學樓出發，先來到了學校的門崗，我指着榮譽牆説：“這是我們學校的榮譽牆，上頭都是我們學校獲得的獎項。”小妹妹問指着一個字問我：“哥哥，那個字念什麼？”我説：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個十分高的獎項，特等獎。”
我又拉着她來到了中學部的門口，我告訴小妹妹，這是國中部，你必須要好好學習，這樣就能夠來那裏上國中，這是我們馬村最好的國中。我又帶着小妹妹來到籃球場，指着裏面説：“裏面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們能夠在那裏踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就能夠在那裏盡情地踢球了。”
之後，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹説：“這是公寓樓，是學生們住宿的地方，有些辦公室也在那裏。”最終，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹説：“這是餐廳，午託生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在那裏舉行。”
今日，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學校的情景，當時作為一年級的新生，什麼也不明白，什麼都是陌生的，也十分期望能得到幫忙。以後，看到小弟弟小妹妹有什麼需要幫忙的，我必須熱心幫忙他們！
大手拉小手作文 篇2
“小手拉大手，創文在你我”南大班觀看結束，這是南海首次舉辦大規模“創文”活動。還通過網絡直播，讓全區學生以及家長共同感受“創文”給生活帶來的深刻影響。
我觀看完此次大班會後，最讓我感動的是南海十大感動人物之一——抱兒子上學的母親林雪英，林媽媽與兒子馬深銘一同來到了班會現場。林媽媽的一句：“抱兒子上學不需要任何理由，只因為我是一個媽媽”。她的事蹟深深地感動了我，讓我感受到作為一個母親的偉大，也讓我更懂得珍惜媽媽對我付出的愛。更讓我看到社會中還有許多這樣的弱勢羣體需要得到我們的幫助，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的`人間。馬深銘深情的一曲《燭光裏的媽媽》，更讓我感動得想落淚。
班會上學生以及家長和社區代表分為紅、黃、綠三個小組。每個小組都通過表演與“創文”有關的節目，來宣傳“創文”知識，講述“創文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，讓我們全區師生和家長共同瞭解“創文”知識，營造了良好的“創文”社會氛圍。看完班會後，讓我懂得了創文要從我做起，從身邊的小事做起。生活中點點滴滴的小事都能讓我們感受到創文精神的所在，爭做一個文明學生從我做起，我要自覺遵守學校日常行為規範，遵守社會秩序，養成良好的生活習慣。積極參與社會上的“創文”活動，幫助弱勢社羣，讓有需要的人得到更多的幫助，讓社會更和諧地發展。
“小手拉大手，創文在你我”南海大班會讓我受益匪淺，讓我懂得了“創文”的重要性，作為一名學生我要為創文活動作出更大的貢獻，以實際行動從身邊的事情做起，動員家人、同學、朋友，一起來為創文活動添磚加瓦，努力加油！讓文明之風吹遍南海的每個角落。
大手拉小手作文 篇3
爸爸告訴我，在他小時候，家鄉是一個美麗的小鄉村。零星的平房周圍是綠油油的田地。無拘無束的動物們快樂的與小溪賽跑，天藍得有如一匹富有光澤的絲綢，盛滿了孩子們的歡笑聲……
我已經很久沒有去過鄉村的田野了，更想象不出爸爸描繪的景像。終於有一天，我和父母鑽出擁擠喧譁的鎮中心，來到爸爸兒時遊戲的田野上，我夢想中的天堂。卻發現一切不是我想象中的景象，爸爸記憶中的模樣。
那鬆軟的土地上鋪滿了花花綠綠的垃圾，美麗的花兒被奪取了家園，古老的樹木吸收有毒素的營養。
爸爸目瞪口呆，他不能把現在這番景象與小時候的美麗景色聯繫起來。我垂頭喪氣，沒想到自己期盼已久的田野，卻只是這醜陋的模樣。爸爸似乎不甘心，拉着我和媽媽來到他小時候游泳。嬉戲。捕捉小魚。小蝦的那條清澈見底的小溪，當我們聽完他陶醉的回憶後，都不説話了，這臭氣熏天。污濁不堪的臭水溝幾十年前竟然是叮咚小溪？怎麼可能！
正當我驚訝之時，一個白花花的東西蒙在了我的臉上，我被驚嚇了，隨即，嘩的從臉上扯下，發現是一個白色的'塑料袋，正當我生氣地準備大吼時，猛然發現眼前的樹上已掛滿了五顏六色的塑料袋……，風怒吼着，樹彷彿在咆哮。
我不禁為美麗的大自然痛心。那些貪婪的人們只顧享受大自然的饋贈，休止的向他索取一切。卻連把廢紙扔進垃圾箱的小事都不能做到為大自然着想。
人類只有與大自然共存，才能與這個星球共存！我們應從現在做起，和自己的父母，和自己的每一位親人，和身邊的同學一起大手拉小手，美麗鄉村行！
保護環境，從我做起。
大手拉小手作文 篇4
改革開放原來，中國有了翻天覆地的變化，國家強大了，經濟發展了，人民生活提高了。但是我們萬萬不可大意，什麼時候都缺少不了精神文明。為此我們開展了’’小手拉大手共同創建精神文明’’等一系列的教育活動。顯得十分重要，非常及時。
是的，社會公德很重要。社會公德它告訴我們：文明禮貌；助認為樂；愛護公物；保護環境；遵紀守法。其目的是鼓勵人們在社會上做一個好公民，文明的好市民。
另外，家庭是國家的一員，家庭和睦了，國家才能安穩。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每個公民在家庭生活中應遵循的.行為準則，是調節家庭內部成員和家庭生活密切相關的人際交往規範，它告訴我們：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結。其目的是要鼓勵人們在家庭裏做一個好成員。
我以後也要講文明；熱愛祖國；熱愛家鄉。在公交車上給老人讓座；在家尊老愛幼，鄰里和睦；在學校關心集體；愛護公物；尊敬老師；勤奮學習。不做有損國家，有害他人的事情；不説髒話；不隨地吐痰，扔雜物，講究衞生、美化環境；不踐踏草坪；不攀折花草樹木；不違法交通規則；不在馬路上玩，過馬路左右看，要走斑馬線。語言文明‘禮貌待人。為創建和諧社會貢獻自己的一點力量。
大手拉小手作文 篇5
從小到大，我得到過無數隻手的幫助，正是這些愛心之手——讓我感受到無比的温暖與感動。雖然那只是一直普通的手，但卻是它卻拉扯着我，走到了今天。
天氣，是那麼地寒冷，刺骨的北風似乎看穿了人們的心思，穿透我們的心。躲在被窩裏的我不禁感到無比的幸福。“刷……刷……”是一雙勤勞的'手在為我做早餐，洗衣服，急速且熟練的動作使我感到這雙手好有安全感。“起牀啦!懶蟲。”“啪”的一聲，又是一隻手——為我開了房燈，並用和藹的聲音叫我起牀，還為我拉開窗簾，感受着寒冷並快樂着的早晨……毫無疑問，這，就是我們父母的手，是他們用那粗糙的手，呵護着我們長大。哪怕是狂風暴雨或是緊急時刻，他們都會無私地伸出他們的雙手，拉着你幼嫩的小手，走出困境，迎接光明……
“來，不要放棄，我們一起跑，我們一定會成功!”説着，你們便伸出雙手，鼓勵我向前衝，不怕困難，挑戰極限!最後，我在你們的幫助下，挑戰成功。不管是在學習還是在生活上，有你們，也是讓我擁有了一筆珍貴的財富，更是物價的寶物!你們——我的朋友們，很感謝你們對我伸出援助之手，不斷地鼓勵我，陪伴在我的身邊，讓我的人生道路留下不可抹去的足跡——這，更是友誼的足跡!光陰似箭，日月如梭，在美好的生活中，我覺得自己很幸運，因為我又家人與朋友，和那些幫助過我的人。在燦爛的陽光下，你們的大手，就是小手在成長中最美好的見證!
大手拉小手作文 篇6
“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交遊……”熟悉的歌聲又從耳邊響起，眼前不禁浮現出一個熟悉的身影：大手拉小手。
小時候，每當陽光明媚，風和日麗的時候，爸爸媽媽便會帶我們出遊。濃蔭的樹木上蟬鳴得正歡快着，鳥兒在天空中來回飛翔着，享受着這一刻的閒適。爸爸媽媽拉着我的小手走在公園的小路上，生怕我走丟。我仰望着爸爸媽媽，三口子幸福地笑着。我們大手拉小手，度過美好的時光。
陽光明媚，和煦的風吹着柳條兒，湖面上倒映着藍天白雲、綠樹紅花。“媽，天氣這麼好，要不，我們去踏青？”“好，偶爾走走也不錯。”媽媽笑着説。於是，我們來到公園，我拉着媽媽的手，悠閒地漫步在這綠色的小天地裏。我俯視地和媽媽聊聊天，談談心，忽然，一陣風吹過，媽媽那幾絲花白的頭髮隨風飄揚，眼角的魚尾紋映照着歲月的'滄桑，媽媽一路走來艱辛留下了額上的皺紋。一股暖流直湧我的心頭：父母養育了我們十多年了，我們長大了，而他們老了，我們從仰望着父母，平視父母，再到俯視父母：我們從父母拉着我們的小手，到我們牽着父母的手，經歷了多少歲月，一直沉浸在父母的呵護中，我們感受到父母的愛嗎？我們懂得感恩父母嗎？我們懂得報答父母嗎？讓我們的“小手”拉着父母的“大手”，讓我們的愛呵護着父母，就像以前他們呵護着我們一樣，讓我們走上愛的旅途，走過心與心溝通的橋樑，嘴中唱着“我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交遊……”。
大手拉小手作文 篇7
大家都知道中國是一個擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦，而我的家鄉——西安更是一座久負盛名的十三朝古都，作為古都的“小市民”，我們是傳播文明禮儀的小使者。
記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥説:“弟弟，你看前面的外國朋友看着怎麼那麼着急呀?”
“哎!別管閒事。”
“不行，他一定是遇到困難了，我們應該去幫助他。”説着跑了過去。
他們倆經過幾番“手舞足蹈”的對話，只見外國友人笑顏逐開，連聲説“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指，他為文明西安增光了。
還有一次，我在去補習班的路上，看見一位盲人拄着枴杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時，一對母女模樣的人迎面走來，那個女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來扔進旁邊的垃圾桶。看到這裏我心裏的石頭終於落了下來，看着盲人安全地走過“危險區”，我從心底向我的同齡人致敬，她也為文明西安添彩了。
在我們的`日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點;有秩序的排隊候車;給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見到長輩主動問好……。
《禮記》中有一句話:人有禮則安，無禮則危。讓我們從點滴入手，養成文明禮儀的好習慣，讓我們小手拉大手一起創建文明禮儀的新陝西吧!
大手拉小手作文 篇8
今天，我們六年級的學生坐上汽車，來到淮海戰役烈士紀念塔，將要給我校一年級的小弟弟、小妹妹們佩戴紅領巾，舉行“大手拉小手”活動，能夠參加這次活動，我心裏特別高興。
下了車，我們走近淮海戰役烈士紀念塔，走上台階，來到紀念塔前，我仰望着高大的紀念塔，心裏不禁湧起陣陣心酸，是啊，淮海戰役犧牲的烈士長眠於此，他們不畏艱險、不怕犧牲，為了老百姓能過上幸福安寧的生活而英勇奮戰，我心中頓時升起了對戰士們的敬佩仰慕之情。
開始給一年級的弟弟、妹妹們佩戴紅領巾了，我領着兩個一年級小弟弟，準備給他們佩戴紅領巾。小弟弟仰着天真可愛的臉，睜着大眼睛看着我。我朝他們笑了笑，我拿起一條紅領巾仔細折了起來，摺好了，把它小心的披在一位小弟弟的肩上，我小心翼翼的打着結，小弟弟專注的觀察着，臉蛋紅撲撲的，臉上寫滿了喜悦。我想他一定為自己光榮加入少先隊感到驕傲吧！
我的眼前浮現出了以前上一年級時，姐姐為我佩戴紅領巾的'情景。當時我為自己加入少先隊感到無比自豪。心裏還暗下決心，一定做一位優秀的少先隊員。轉眼間，現在我已上六年級了，今天能為兩位一年級的小弟弟佩戴紅領巾，心裏特驕傲。為小弟弟佩戴好紅領巾，我向他們敬了禮，並告訴他們要做優秀的少先隊員，好好學習，天天向上。教會了他們佩戴紅領巾，我又給他們講述了《抗日英雄王二小》的故事，他們聽的津津有味。
這次“大手拉小手”佩戴紅領巾活動，我感到特別有意義，收穫很大。
大手拉小手作文 篇9
隨着時代的進步，人們的環保意識越來越強。所有的人越來越關注，關心自己的生存環境。
在學校的號召下，在老師的教育薰陶下，四年級3班的同學們在假期中，走入社會大課堂，積極參加“首府文明城”建設，保護環境從我做起，為迎接自治區70年大慶儘自己的綿薄之力。
7月19日上午，家長們卸下繁忙的工作，陪伴“環保小衞士”共同參與了“共創文明城”的活動。
天公做美，陽光明媚，我和同學們穿着整齊的校服，在家長委員會的帶領下，認真“工作”起來。草叢中，步梯上，道路旁，我們戴着一次性手套，彎着腰，邊走邊環顧着周圍，一路上所經之處的垃圾被同學們都裝進了自備的塑料袋中。同行的路人向我們投來讚許的目光，還向身邊的孩子説：“哥哥，姐姐真棒，從小懂得保護自己的家園。”聽到路人的交流，我們心裏美美的，全民素質教育中我們也起到了小榜樣的作用。通過這次公益實踐，我們鍛鍊了自己的能力，起到了小主人翁的帶頭作用，同時讓好習慣堅持和傳播下去。
當我們一路走向山頂時，塑料袋都被拾起的`垃圾裝的滿滿的。風清清，草青青，汗珠掛在我們的臉龐，微笑溢出我們的嘴角，歡呼聲迴盪在山間……相得益彰的畫面十分生動，美麗！
“水光山色與人親，説不盡，無窮好。”那一刻，我真想變成照相機，讓美麗化為永恆。
大手拉小手作文 篇10
文明是一朵花一朵永遠芬芳的花，需要用真誠去澆灌，用熱情來哺乳。
——題記
一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都體現出你的`文明。
中國自古就是禮儀之邦，傳統文化源遠流長，可是在校園中，看着某些同學隨口吐出的髒話，看着隨手亂扔的垃圾，怎能不叫人心疼？
金價破的標語用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等，當你問起他們的時候，他們會説：“一般不遵守文明的都是中國人。”這些事件，真是丟盡了中國人的臉。
以前，人們夜不敞户，可是現如今，可是在現在，哪家不是防盜門重重，這又是為什麼呢？中國的良好傳統習慣又去哪了兒呢？
當你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會為自己的文明行為自豪嗎？當我們在公公場合用輕聲細語代替大聲喧譁，在公共場合不隨地吐痰，文明也隨之產生。
文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠去澆灌，在餐廳，要輕聲細語，在公共場合，不吸煙，不隨地吐痰，在公車上，為老弱病殘讓座，在商場中。按順序排隊，不插隊，不大聲喧譁。
文明是一朵永遠芳香的花，我們要用熱情來哺乳，在學校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫院，不大聲喧譁，在公園，不隨地吐痰。
文明，是一種風格，是一種人人向上的風格，文明，是歷史以來沉澱下來的。
小手拉大手，我們一起走，創建更加文明校園。
大手拉小手作文 篇11
當秋風拂去驕陽的燥熱，新的學期又開始了，又是一年開學時。看着一羣羣天真可愛的小弟弟、小妹妹像鳥兒一樣飛進校園，飛入教室，我的思緒又一次飛回小時候入學的第一天
天生文靜怕羞的我，怯怯地排着隊，站在教室門口。新老師、新同學、新教室，我不敢抬頭多看一眼。我無助地站着，手一直摸索着書包帶、揉捏着衣角。這時，一隻大手拉過我的手心有些發潮的小手，領着我來到一個課桌前，温和地説：“多可愛的小姑娘，這就是你的座位了。”觸到這麼温暖的手，聽到如此温柔的話語，我仰起臉，正看見那雙和善的眼睛在看着我，多麼親切，多麼和藹的眼神啊！我的恐懼如冰雪漸融。
就是她的那雙手，就是她那可親的`眼睛，引領我開始了學習知識之旅。她就是我的啟蒙老師— —宋老師。
記得入學時，我寫的字並不好看，是她，手把手地教習了我一手好字；記得課堂上，我顫顫巍巍的小手沒有勇氣舉高時，是她，那美麗的眼睛鼓勵我勇敢；也是她，那談笑風生、幽默而快樂的課堂吸引着我愛上了語文。
大手牽小手，是我最温暖的回憶。如今，我的小手，也在好幾位像宋老師這樣的大手的呵護下，一年年長大；將來也還會有宋老師這樣的大手把我領得更高… …我想我的這雙手，也會像宋老師那雙手一樣傳遞温暖。因為在我心中，一直就這麼想：長大後，我就會成了你！
大手拉小手作文 篇12
我們一家很幸福，過得非常開心。
我的爸爸脾氣暴躁，喜歡玩遊戲，經常坐在電腦前一動不動，簡直入了迷。他的愛好很多，最喜歡唱歌，雖然總是跑調，但還是很開心。他愛吃瓜子，而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運動，愛睡覺，所以我把爸爸的QQ暱稱改成了“瞌睡蟲”。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習慣，但他總是不聽。爸爸也有很多優點，他有愛心，喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優點而驕傲！
我的媽媽很勤勞、善良，每天把我照顧得很周到。閒暇時，她喜歡繡十字繡，繡了很多的圖案，有《紅梅報春圖》、《五牛圖》、《竹報平安》……還有用十字繡繡的卡套、錢包。我知道，每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問過：“媽媽，你不累嗎？”她笑着對我説：“這是動手的樂趣，不累！”我喜歡媽媽的耐心、認真，所以我要向她學習。
家裏最淘氣的就是我了。我愛唱、愛跳、愛説、愛笑。我的壞毛病就是握筆姿勢不對，寫完作業不想檢查，所以常常惹得媽媽發脾氣。我要爭取改掉自己的'壞習慣。
在家裏最開心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸動作不標準，可能是因為他胖的原因吧，總是因為掌握不了平衡而摔倒，我和媽媽看着他可笑的樣子都哈哈大笑。
“青青的草地藍藍天，多美麗的世界，大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝……”歌聲迴盪在我家的客廳裏，多麼温馨啊！
大手拉小手作文 篇13
俗話説：路是人走出來的；俗話又説：要想富先修路；俗話還説：車到山前必有路。鐵路村裏過，黃金家中卧。一帶一路要把鐵路修向全世界！可見鐵路在人民生活和國民經濟生活中有着舉足輕重的作用。
最近我們全家人外出旅遊都是坐高鐵完成的，我們熟悉了高鐵，走近了高鐵。高鐵是高速列車行駛在一個封閉的高速的電氣化大鐵路上的交通工具，高速鐵路的特點是高速度、省時間，這就大大地提高了人們的出行節奏，更加方便了人們的出行和國民經濟的物流運輸。我們要愛護這個鐵路，教育鐵路沿線的農民朋友們和少年兒童、國小生們愛護鐵路設施，嚴厲打擊破壞鐵路的`行為。高鐵有客運高鐵和貨運高鐵，貨運高鐵是國家通過高鐵向全國各地輸送各地的物資，他的速度之快叫人咋舌，早晨還活蹦亂跳的南海海鮮，中午就擺到了千里之外的北京大飯店的餐桌上，成為了人們的美味佳餚。所以高鐵對於提高國民經濟的發展速度和人民生活的水平有着非常重要的作用。最近黨中央提出來的“一帶一路”戰略就是要把我們的鐵路線建設到全世界，與全世界人民共同發展，互通有無！客運高鐵又能把我們飛快地送到千里之外的世外仙境，讓我們欣賞大自然的美麗！
愛護鐵路是我們每個人的責任！我們一定好好保護鐵路設施，與鐵路沿線居民共同做好愛路護路工作，保護好鐵路，我們完美的生活才能多姿多彩，大家就都能實現“背上行囊來一場説走就走的旅行”！
大手拉小手作文 篇14
今天，我在路上看到這樣一件事。
學校門口在施工，堆了很多磚頭和水泥。我看到那些叔叔們花了九牛二虎之力才把牆抹平，突然來了一羣小孩，在還沒有乾的牆上亂寫亂畫，甚至有一個小孩拿着一根棍子把牆上戳了一個有一個窟窿。大家好像覺得好玩，越來越多的孩子跟他們一起亂畫。旁邊突然衝出來一個個頭比較高的孩子，他神色嚴肅地大聲説：“同學們，請尊重別人的勞動成果，請不要亂塗亂畫。”那些孩子聚在一起，理直氣壯地説：“你管得着？這又不是你家的，狗拿耗子——多管閒事！”“就是，就是！”很多學生也隨聲附和。説話的學生顯得有些膽怯，思考了一會兒，眉頭一皺，大聲地説：“沒錯，這不是我家的，可是這是你家的嗎？你們憑什麼在這亂塗亂畫？你看那些叔叔們累得滿頭大汗，你們卻在這糟蹋他們的成果。你們還有點良心嗎？”這些孩子無言以對。
這個孩子的.聲音引來了旁邊的一位叔叔，這位叔叔拍了拍這個孩子的肩膀，説：“孩子們，這位同學説得很對，如果在這幹活的是你們的爸爸，你們還會這樣做嗎？”這些孩子想了一會兒，其中一個孩子向這位叔叔翻了個白眼，孩子們四處跑去。
這就是文明和不文明的區別，文明的人會尊重別人，替別人着想。我們要向這位孩子學習，做當代的文明小少年。
小手拉大手，文明一起走。
大手拉小手作文 篇15
走在大街上，我們時常看到馬路上，草地上，小河裏會有一些垃圾，這些垃圾五花八門，有塑料袋，飲料瓶，吃過東西的包裝袋等等。在清潔工打掃過以後，有的人珍惜他們的勞動，認為扔i垃圾也沒什麼大不了，反正有人為他們打掃。還有一部分人覺得垃圾桶離自己太遠，懶得跑那麼遠，就隨手一仍，就不管了。其實垃圾桶遠嗎？不就是十幾米的距離嗎？
城市的環境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個人的努力，只有大家努力攜手保護環境，我們的城市才會更加美好。
文明，不僅是環境，還有人與人之間的關係，每天見到認識的親戚、朋友、老師、同學，哪怕是互不相識的陌生人，我們要以笑容去面對，發自內心的説一聲“您好”，別人也會真誠的説一聲“您好”，聽到別人的慰問，自己心裏也會非常開心的。即慰問了別人，也得到了別人的'問候。如果，每天我們都以這種方式來面對生活、面對所有的人，那你的生活會變得更加美好，會得到更多人的關心。如果世上每一個人都能這樣做，那世界就會變得更加和諧，沒有戰爭。其實，真誠對人，這也是種文明。是種交際文明。
不説髒話、不亂踩草坪、多植樹、不隨地吐痰等等，這些都是文明。能做到這些，你就是一個文明人。文明，從我做起！
大手拉小手作文 篇16
我們一家人既是親人又是合作中的好夥伴，有很多事兒都是我們一家合作完成的呢？
3月12日是植樹節，爸爸嚴肅的説：“你看我們國家的樹有一半都被砍光了，我們應該趁今天植樹節為國家種上幾棵樹，表示一下我們的`愛國之心。”我和媽媽以及弟弟都拍手錶示贊成。在爸爸的帶領下，我們一家人來到山坡上，選了一塊比較平緩的地，就開始挖坑了，幹了不到半小時，我就累了，而爸爸和媽媽卻毫不費力，於是我就去拿樹苗，放在坑裏，一個坑放一棵樹苗，然後弟弟則拿玩具小鏟子在我放過樹苗的坑裏填土，然後由我澆水，在一棵大樹下我和家人默默祈禱：祝小樹越長越高。
大家一定還記得5.12大地震吧！我即慶幸又傷心，慶幸的是我的家人沒有受到傷害，也很傷心，為我們四川同胞感到傷心。當電視裏播放災區人民受難的畫面時，全家人默默無言。終於，爸爸忍不住了，從皮夾裏掏出一百元（雖然不多但卻是我們一家人一個星期的生活費），説要為四川受難的小朋友捐，我也拿出我日積月累的零花錢，到指定的地點募捐。這件事雖然過去了，當再次在看到電視上看到受難的小朋友高高興興的上學時，我們一家人全笑了，為災區的小朋友能夠上學而感到高興，為那些募捐的好人表示感謝。
通過這幾件事，我想告訴大家：“只要你肯齊心協力，一切困難都能解決”。
大手拉小手作文 篇17
放學了，外面下着點點滴滴的小雨，父親還沒有來，我便打着傘，在小路邊悠悠的走着，不急不慌。
雨點打在我的花傘上，淺淺的，淡淡的，彷彿打着，打着，傘上的花就要開放，一路歡快的陪伴着我走。沒一會兒，學校裏便響起放學鈴聲“獻給愛麗絲”，伴隨着我走一段路，只是離學校越來越遠了。也許，未來也是這樣，離開學校，走上無盡的社會。
靜靜的，一個人在路上沉思着，回憶着以前許許多多的事。
路的兩邊有着燈光閃閃的霓虹燈，燈光照出了我孤單的影子，就那麼一小步，一小步的`走着。哼着歌，邊唱邊走，腦海裏浮現出許許多多的往事，就像發生過的事不會再現，走過的路不會返回。
走着，走着，突然看到前方一個人打着傘向我招着手，我也不顧形象，不顧髒水濺濕了我的新鞋，跑道父親的身旁。父親的大手拉着我的小手，父親温暖的大手包裹着我冰冷的小手，使我的小手很暖，很暖，一直暖到了我的心裏。
燈光下，不在是我一個人孤單的影子，有了父親的陪伴，影子好像都強大不少呢！就這樣，我和父親就這麼一直走。
在一個夜晚的燈下，有一隻大手拉着一隻小手，一直的往前走。前方的路很艱險，會有怎樣的阻礙，我並不知道，我只知道接下來我要走的路還很長，但是不管怎樣，我都要穩穩的走。
大手拉小手，不離不棄。
大手拉小手作文 篇18
母親啊，您那温暖的雙手牽我走過美麗的人生。
——題記
母親啊，長大的路上，您温暖的雙手讓我懂得了什麼叫寬容。有多少時候，貪玩任性的我遲遲歸來，您不但沒有罵我，還用温暖的`雙手撫摸這我的頭説：“飯熱好了吃吧。”有多少時候，我手裏捧着不理想的試卷站在您面前，您抱着我説：“沒關係，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲。”您眼中閃着的一道光彩，我知道那是寬容。
母親啊，長大的路上，您温暖的雙手讓我懂得了什麼叫操勞。我記得每天的家務活全都是您承擔着的可是您從來都不讓我幹一點，您説：“你沒幹習慣了，弄不好。”您從來都沒有説過怨言，你只是説：“我天天干習慣了，閒下來到覺得彆扭了。”你那枯瘦的雙手不停得忙着，我知道，那是操勞。
母親啊，長大的路上，您温暖的雙手讓我懂得什麼叫慈愛。曾記得，每次我放學回來，總是見您倚在門邊，默默的等我回來，手裏總是有縫也縫不玩完的衣服。您説：“我也是剛回來。”曾記得，每一次下雨，您總是第一個給我送雨衣，您説：“我也是剛剛路過。”您揮動着手臂試着頭髮上的水珠，我知道，那是慈愛。
母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄額生命。
母親啊，您那温暖的雙手牽我走過美麗的人生。
大手拉小手作文 篇19
我們中華民族的傳統美德廉潔是永不失傳的。然而世界上的有些人卻違背了這一天理。就像小偷，被金錢迷惑了雙眼，就是因為金錢，他去做了違背良心的事。金錢使他擁有了無法洗刷的傷痕和罪名。古往今來，有多少清正廉潔務民為實的人受到了人民的.愛戴和崇敬。任長霞把社會當作自己的家，把每一個人當作自己的家人，不接受賄賂，是一個廉潔的好警官。
我還讀過一個清正廉潔的小故事：有一次，有兩個婦人為一個小孩而鬧上公堂，包拯判定兩人一人拉小孩的一隻手，誰拉贏了，那小孩就是誰的，在經過一番拉扯之後，其中一位婦人含着淚，先放了手，於是包拯把孩子判給了這個婦人。包拯説：沒有誰會忍心讓自己的孩子受到傷害的。於是把孩子給了這位婦人。
還有一首歌是這樣唱的：天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓這首歌就是老百姓稱頌清官的歌。我們大家也要做一個廉潔的人。
爸爸媽媽，你們一直是個正直的人，不接受賄賂，不被金錢迷惑雙眼，一直在自己的工作崗位上勤勤懇懇的幹，但是你們做到廉潔了嗎？你們知道什麼是廉潔嗎？廉潔就是不損公肥私，不貪污，不受賄，講誠信。
聽了這些例子和話後，我想爸爸媽媽們應該知道什麼是廉潔，怎樣做一個廉潔的人了吧。我希望你們永遠都是一個廉潔的人。
如果我們都是廉潔的人，那世界就會變得更好。大家都不要被金錢迷惑了雙眼，金錢就是那帶刺的玫瑰；大家不要被美味佳餚迷住了，這有可能就是一個可怕的陷阱。
大手拉小手作文 篇20
文明，是一種禮貌，更是一種創建社會的好辦法。要讓它成為我們忠實的好朋友，就要從一點一滴做起。
我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光裏，我們裝扮心中的春天。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒；文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。孔子説:“不學禮，無以立。”可見，文明是每個人必須學習的，而要成為一個文明的'人更需要從小開始接受文明禮儀的教育。
羅斯金説過:文明就是要造有修養的人。做一個文明的人其實很容易。比如:撿起別人隨手亂扔的紙屑或果皮，並提醒他，你這麼做是不對的；看到受傷的鳥兒或其他的動物受了傷，請你把它們帶回家，幫它們包紮，幫它們養傷，去用愛來呵護它們；看到年邁的老人過馬路，趕快上前攙扶；看到有人亂摘花、草、樹、木，趕快上前阻止；乘坐公共汽車時要秩序地排隊，看到老人、兒童、孕婦主動讓座；在公共場所看到有人吸煙、大聲喧譁要上前制止……
在萬物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經不起它所面臨的多重危險的威脅。所以我們要保護文明，讓它成為温室裏的一朵小花。讓它不再經歷風吹雨打，讓它不再飽受風吹日曬之苦。同學們，讓我們小手拉大手，共建我們的文明之城！讓我們的天空更藍，草地更綠，空氣更清新吧！
大手拉小手作文 篇21
光陰似箭，歲月如梭，我終於升上了全校最高年級。剛開學不久，老師告訴我們學校舉辦了”大手牽小手”的活動，當時我的心情有如被雷打到一樣，心想家裏面已經有一個了還不夠嗎?心情頓時盪到了谷底，但這是學校的命令，不得違背。
要去教導學弟妹之前，自己要先做好榜樣給他們看，首先，我把櫃子整理得乾乾淨淨，把裏面的課本放得整整齊齊，然後再整理書包，把書包裏一些五年級的考試卷 和廢紙拿去回收，再把一些沒有用到的.小東西拿回家收好，減輕書包的重量。在要去指導學弟妹的前兩天，我做了一張自我介紹小卡，圖案是四片幸運草，希望可以 讓被我教導的學妹一直有好運。
終於到了指導學弟妹那天，當我看到他們圓滾滾臉頰和沒有門牙依然笑着的可愛模樣，讓我盪到谷底的心情三百六十度大轉變，我當時的心情真是錯綜複雜，既興奮 又害怕，害怕他們雖然是天使的臉孔，卻有着惡魔個性，還好我教到的那個學妹很可愛，但有點內向，我們彼此之間只能用微笑來溝通。第一次老師叫我們給對方一 個擁抱時，我們只有對彼此笑一笑而已，但第二次、第三次老師叫我們互相擁抱還有手牽手的時候，都是他主動牽起我、和我擁抱，我當下真的很感動。
這次”大手牽小手”的活動讓我學到付出是不求回報的，也許是一個微笑、一句謝謝、一個擁抱就能感覺到付出的快樂。
大手拉小手作文 篇22
今天是植樹節，陽光明媚，萬里無雲，我們學校開展了“大手拉小手，同種環保樹”的植樹活動。
早上八點剛過，家長們就陸陸續續地來到學校，他們拉着孩子的手，紛紛來到校園對面的空地上，一起參加植樹活動。我飛快地跑到空地上，找了個植樹的`最佳位置，回頭高聲喊：“媽媽，快到這裏來。”媽媽拿着鐵鍬，急匆匆地趕來。只見她雙手握住鐵鍬，左腳繃直，右腳使勁往鐵鍬上一踩，再用雙手奮力一鏟，掘起一小塊泥，抖落在旁邊。再掘，再鏟，媽媽不厭其煩地做着相同的動作。不一會兒，她就累得滿頭大汗，有氣無力：“這土太硬，小石子太多，這個坑太難挖了。”我自告奮勇地説：“媽媽，您休息一會兒，我來挖吧。”我拿起鐵鍬開挖，可是泥土實在太硬，我費了九牛二虎之力，才挖出一點點的泥土，而手掌，已經磨得很紅很紅。我暗暗告訴自己：一定要堅持，一定要堅持！我和媽媽相互鼓勵，相互幫助，坑慢慢變深了，終於可以放進一棵樹苗了。
媽媽小心翼翼地把樹苗放進坑裏，我趕緊扶住小樹苗，生怕它倒了。媽媽拿起鐵鍬，弓着背，一鍬一鍬地給小樹苗培土。填呀填呀，坑裏的土終於填滿了，我抬腳將樹根周圍的泥土踩實。又拎來一桶水，澆上。聽，水聲滋滋地響着，直滲樹根；看，小樹苗多像一位小戰士，筆直地站立着。
一陣微風輕輕吹過，樹葉發出沙沙的響聲，好像在説：“謝謝你們，謝謝你們，我有一個新家了，我一定可以長成一棵參天大樹！”
大手拉小手作文 篇23
交通安全，人人有責。今天，文明交通已經成為衡量文明城市的一個重要標尺，道路安全是我們生命安全的重要保證。過馬路按規定走人行橫道，不闖紅燈。 不翻越交通護欄，騎車在路口遇停止信號時，嚴格按照規定將車停在等候區域以內。不闖紅燈，從我做起。讓我們從自己做起，從現在做起，自覺養成良好的文明交通習慣。為創造安全、暢通、有序的交通環境而努力吧！ 其實做這些事也不難吧，只要你肯在紅燈前多等幾分鐘，不就不闖紅燈了嗎？；如果，你肯多繞點路，不就不會因為逆道行駛、翻牆而發生的危險了嗎？上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的`，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我們不僅要在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，還要在社會上做一個合格的好公民，平時遵守交通規則，肯定是對你沒壞處的。但是你如果不好好遵守的話，可能就會失去你那寶貴的生命了！所以你説，是偷一點懶而導致失去生命好呢 ，還是好好遵守交通規則，珍惜生命好呢？還是好好遵守交通規則，珍惜生命好吧。那就告訴你們的爸爸媽媽，不要違反交通規則，遵守交通規則應成為我們的習慣！
大手拉小手作文 篇24
我們學校舉行了“小手拉大手共建文明家”活動，經過這次活動，學校變得更整潔，環境變得更美麗了。
種植樹木，是本次的活動之一。種樹，是為了綠化我們的校園。學校要求，每個班級都要種活一棵樹苗，來綠化我們的校園，讓同學們都能在這綠色的環境裏學習。我們班準備了一棵果樹苗，來綠化我們的校園。
準備好樹苗後，就要開始種了，在校園裏選好地方，然後挖土，種下樹苗，澆水，就完成了。看着那棵還未長大的小樹苗，想象着它長成大樹的那個時候的情景∶等它長大了，結出很多很多的.果實，這樣，既可以綠化校園，又可以供人解渴，真是一舉兩得。到若干年後，再次回到學校，看着那棵曾和同學們一起栽種的樹苗已經長成大樹，不知會有多開心。
清潔衞生，也是本次的活動之一。在這個活動裏，同學們都很積極，把自己班的教室、清潔區打掃得乾乾淨淨。瞧，我們班的教室打掃得多幹淨呀。書本都整整齊齊地放在自己的桌面上。掃把，垃圾桶安靜地躺在教室的一角。我們的清潔區也打掃得不賴，看，同學們正努力地打掃呢。他們那麼努力，是想爭取把清潔區打掃乾淨，為共建美麗校園出一份力。
經過種植樹木、清潔衞生這兩個活動，我們學校變得更美麗了。我建議，學校應該多舉行這樣的活動，為了學校的環境做的更好。
大手拉小手作文 篇25
文明是一場甘霖，滋潤着人們乾涸的心靈；文明是一絲清風，爽朗了人們的心情.
自從開始要創建文明城市，我們的城市就煥然一新。擺地攤的少了，商店變得整潔美觀了；闖紅燈的人少了，遵守交通規則的人多了；隨手丟垃圾的人少了，愛護環境的人多了；灑水車多了，道路乾淨了；説髒話的人少了……
最讓我感動的還是馬路中央的那道靚麗的風景線。暑假的一天，烈日炎炎，太陽炙烤着大地，整座城市就像是一個大的火爐，要把人融化了，大家都在屋裏吹着空調，誰也不願意出門。我要去超市幫媽媽買東西，剛一出門，就感覺一股熱浪迎面撲來，只想往後退，走到樓下時，太陽照得我睜不開眼睛，我硬着頭皮向前走，走到十字路口，就看到站在馬路中間值班的.“特勤”他們腳上穿着黑色的皮靴，身上穿着嚴嚴實實的制服，頭上還戴着帽子，簡直就是“全副武裝”。我很清晰的看到他們的臉上全是汗水，衣服也貼在身上。他們為了文明城市的創建，不顧炎熱的在太陽下維護交通規則，辛勤的付出，真是讓人肅然起敬。回來的時候，我在超市就多買了幾瓶冷飲，送給了“特勤叔叔”，我也想為創建文明城市出一份力量。
讓我們攜起手來，為文明城市的創建多做貢獻。多關注不起眼的細節，從點滴的小事做起，你就很了不起。
大手拉小手作文 篇26
“當文明人，做文明事，建文明之家，創文明城市。”成為了我們駐馬店人的座右銘。
你看，我們家正在開展“小手拉大手，文明進我家”的競賽呢！
一號小童星小迅
小迅就是我——一名五年級的國小生。星期六，我上完英語補習班正準備回家，剛坐上24路公交車，隨後又上來了一位老爺爺，我立刻站起來給老爺爺讓座。老爺爺説：“謝謝你，好孩子，還是你坐吧。”我趕忙推辭：“不，爺爺，您坐吧。我是少先隊員，要講文明，守禮儀。”聽到我的話，車上的叔叔阿姨們都投來了讚許的目光。
一號男選手爸爸
爸爸是一名人民警察，幫助他人是他的.分內之事。前幾天，爸爸在下班的路上，看見一位無精打采的老爺爺垂頭喪氣地坐在路邊，便關切地上前詢問，原來老爺爺迷路了。爸爸趕緊打電話告知了他的家人，又把老爺爺領進了家裏，並端上熱氣騰騰的飯菜，等老爺爺吃飽後將他送回了家。
一號女選手媽媽
媽媽是我們小區的文明志願者。我們小區樓道的衞生她經常打掃，小區裏的公益活動她積極參加。上週末，媽媽還帶我去了泌陽縣賒灣鎮一個留守兒童家，為這位小朋友送去了書包、文具、圖書等慰問品，我們和這位小朋友一起度過了一個快樂的週末。
“文明”二字已經深入我們家中每個人心中，希望“文明競賽”能在每個家中精彩上演，那將會成為駐馬店一道亮麗的風景線！
大手拉小手作文 篇27
在父母的眼裏，我們是露苞欲抬的花蕾；在老師眼裏，我們是鋪翅待飛的雛鷹；在首領眼裏我們是夏天殘暴的餘暉……處在這科技起飛的時期，我們是如許幸福！然而，在這個幸福的時代。
“安全”兩個字，卻時常被我們遺記。“安全”簡略兩字，卻包涵着多多“深入”。生涯中，我們的“一時奪玩”和“一時惡奇”，就會製成無法挽回的'成果，也就由於這樣去返一些還沒凋謝的花蕾就謝了，還沒展翅翱翔的雛鷹，翅膀就折了，還沒防除壯麗光榮的晨霞就被謙天的黑雲替換了……
在報刊上，我們常常會望到：某某兒童事物中毒身滅；某某兒童果不留神接通平安身歿；某某兒童……無數事件撕扯着己們的心，我們不得不吶喊，孩子們“安齊”二字請銘刻於口！興許，有孩子會想，這皆是報紙上登載沒去的，跟我們不關係，錯了。實在保險跟危險只有一線之隔，主要的是，我們怎麼樣看待他們。就説爸爸共事的兒子吧，前多少地，他感到跳樓梯很有意念，就連跳八個台階，嘴面還叫着：“爾在攻破世界記載。”成果，世界記載倒是沒破，骨頭卻破了。
俗話説：“傷筋動骨一百天”這歸他恐怕在這個教期之內無奈破世界記錄了吧！
我有三個安全倡議：
1、不要追跑擊鬧；
2、不要跳樓梯；
3、不要猛跑過馬路。只要注意這些，花蕾才會越啟越漂亮；雛鷹才會越飛越高；朝霞才會越來越燦爛。
只有我們安全，就會一天比一天功的快活。
大手拉小手作文 篇28
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國大地處處呈現出一派生機盎然的景象。花兒開了，小草綠了，一年一度的植樹節又沐浴着春風來到了。4月22日是每年的世界地球日。在這個為了綠色和環境所設定的節日到來之際，為了讓同學們能在生活中體驗成功的.喜悦，增加對植物的喜愛，增強環保意識，養成愛護環境的良好習慣，在世界地球日來臨之際，我們要做到：
1.翻閲書籍、上網查找世界地球日的資料，瞭解有關知識。
2.關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪。
3.積極參加社區、學校、班級組織的護綠活動，到社區、學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份温馨。
4.建議同學們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環境，給大家帶來愉悦的心情，將我們的學習環境建成綠色教室。
5.選擇一些適合在家種植的植物，種在陽台上、房間裏。通過自己種植和養護植物，觀察植物的生長過程來激發對養護綠色植物的熱情，切實培養和提高每個同學的綠色環保意識。
6.小手拉大手，積極參加校外義務植樹活動，親近大自然，通過自己的雙手給大自然增添一絲綠色。
同學們，讓我們更加的關注綠化、環保問題，利用小手拉大手，共同築起碧水藍天。攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!
大手拉小手作文 篇29
定襄的山，定襄的水，定襄的風光惹人醉。春風暖人心，城市美如花。定襄人民正沐浴着精神文化的春風，經歷着創建衞生城市的巨大變化。
不久前，城市中有一些人為了自己的利益，污染、破壞環境。就拿菜市場來説吧，那裏的小商小販和一些道德低下的人隨處亂扔垃圾，不但污染環境，而且對附近的居民的生活造成了影響······像這樣的例子還有很多
人無德不立，國無德不興，天行健，君子以自強不息。
為了倡導健康衞生的生活方式，為了給廣大羣眾創造一個乾淨、舒適、整潔、優美的生活和工作環境，我縣在推進城市化的戰略中，發出了創建國家衞生城市的號召，人民羣眾也打響了轟轟烈烈的創衞總體戰。
最近，校園到處貼着一張張引人注目的標語：小手拉大手，創建國家衞生城市。勤勞的園丁們，正在澆花、剪草，美麗的花兒和換上新衣裳的小草挨挨擠擠的，多麼像幸福的`一家。
我們的城市每天都在變化。如果把以往的小城比作一塊未經雕刻的玉的話，那麼現在的小城，正經歷着生花妙手的雕刻。廢舊的在被剔除，精美的在被發現；內在的慢慢地顯露，外具的漸漸的昇華……
同學們，舉起我們的小手，儘自己微薄的力量，從身邊做起，從點滴做起，從我做起，努力創衞，拾起一片垃圾；不亂摘花草，不在樹上雕刻字；不在牆壁、圍牆亂寫亂畫，不踐踏草地；不隨地吐痰。
小手拉大手，共同創建衞生城市，共享衞生成果！一份耕耘，一份收穫，相信我們的明天一定會更加燦爛輝煌！
大手拉小手作文 篇30
國慶節——舉國同慶。走出家門，店家門口都掛着國旗，形成一道獨特風景線。
牽着父母的手在一家新開的超市門口停下。走進一看，水果很便宜。拿了幾斤石榴、蘋果和一包薄荷糖、二包牛肉乾、一包薯片就向收銀台進發，開票時，收銀員小姐讓我憑票去那邊桌子那擺中國地圖，擺好可以有一面小紅旗的獎勵。我拉着父母的雙手一起拼了起來，誰知看似簡單的地圖讓人手忙腳亂，我的額頭滲出了細細的'汗珠，北京、武漢、西安亂七八糟的圖片讓人一點思緒也沒有，看了看別人的拼起來得心應手，再看我的，一隻小公雞一塊一塊的難看極了。爸爸拼起了雞身子，媽媽拼起了雞頭，我在找卡片與誰對應，卻找不到了最後一個關鍵，眼看人家拼好了，我急急促促在桌下尋找像一隻地鼠爬來爬去，終於在桌邊找到了這個和我們一家去作對的小淘氣。拼上去，完成了，我們長舒一口氣，服務員小姐給了我一面小紅旗。
走在大街上，風兒這個小調皮把我的頭髮吹起，馬路上車水馬龍，人行道上的人看見了一家都微笑的三人。跑在前面的女孩舉着小旗。小國旗隨風飄揚正如女孩飄起的短髮一般，女孩的媽媽走在後面看着女孩。女孩爸爸提着袋子在後面，嘴裏還吃着牛肉乾。
是啊！這就是我們一家。大手拉小手，小手拉大手，我們家庭一起走。
大手拉小手作文 篇31
民權是一座美麗的文化名城，這裏是文哲大師莊周的故里，有“中國冷谷”之稱，被譽為豫東平原上的一顆明珠。近幾年，在縣委、政府的堅強領導下，經過全縣人民的共同努力，我們的城市面貌更美了，人居環境更好了，城市形象和城市品位提升了，人們的.城市歸屬感也增強了。但是，在我們的身邊還存在着一些不文明的現象和不文明的行為，在污染着我們的家園。為積極響應縣委、政府進行城市環境綜合整治的決定，樹立文明民權良好形象，我們發出如下倡議：
一、人人規範自身言行，養成文明好習慣。文明城市創建需要每一位家庭成員的共同參與。我們一定要要注意規範自身言行，維護城市文明形象，不講粗話髒話、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不插隊搶道、不在禁煙場所吸煙、不在公共場所喧譁;橫過馬路要走規定線道;行車要遵守交通規則，不亂停亂放，不闖紅燈;不亂貼亂畫、不亂搭亂建、不損壞公共設施;積極參加社會志願服務和各類公益活動，奉獻愛心，回報社會;共同參與監督城市管理，對不文明現象進行勸阻和制止，為共建美好家園貢獻自己的力量。
二、人人重視家庭美德，爭創文明家庭。家庭文明，是社會文明的基礎，也是城市文明的重要標誌。家庭美德的主要內容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結，形成團結互助、平等友愛、共同前 ..........
大手拉小手作文 篇32
小手拉大手，文明一起走。
今天，我們學校組織了一場聽講座活動，聽一位六十一歲的周慧玲老奶奶的演講。
老奶奶走上了講台。我看到她是一位和藹可親的老奶奶，她説了這樣一句話讓我記憶深刻：第一次見面是熟人，第二次見面是朋友，第三次見面是家人，第四次見面是親人。這體現了人與人之間道德高尚，互相信任的美。忽然一陣風吹來，帶來了一個個小小的精靈，棉絮。像是在為老人喝彩的特殊觀眾。
她告訴我們，要做一個道德高尚，愛好學習做一個文明的人。我們胸前的紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，我們要熱愛學習，具溪流成大海。每天你可能只學會一點知識，時間長了，自己的知識寶庫就會充足，就會取之不盡，用之不完。做一個合格的接班人，為國爭光，為國發展獻出自己全部的力量。一種行為決定一種習慣，一種習慣就決定一種性格，一種性格就決定一種命運，命運就掌握在自己的手中。我們要做一個文明的人，一個行為好的人，習慣好，會學習的人。愛學習知識多，有本領去掌握自己的`命運，用思想去指導行為，用思想知道命運，做文明人要做給自己看。為什麼有些人亂扔垃圾呢？應為沒自覺。他們心中沒有文明這個概念，沒有文明這個思想。要做到表裏如一，知行統一，管好自己的手，不亂寫亂畫。中國古代的《弟子規》就是成為文明人的標準。我們要學會反思自己的好的一方和壞的一方並加以改正。
小手拉大手，文明路上一起走。讓我們一起做一個文明的人吧。
大手拉小手作文 篇33
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，我相信我們每一位同學都有一雙勤於幫助別人的小手，如：幫助困難的同學、幫助父母幹家務活、為社會做好事，……這些都是幫助別人的人.老師也説過，幫助別人是一種美德，所以我們要勤於幫助他人，把自己的愛心獻給大家.
幫助別人也等於幫助自己.古語有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人.”我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人.
那麼幫助別人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢?其實不然.有很多事情我們是可以做的.例如，走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外.看到地面髒了，我們可以去打掃一下.某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫忙的.別人正在學習，我們可以保持安靜.上樓梯時，讓趕時間的同學先走.當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣.這些平時看起來微不足道的`事，都是幫助他人的表現.
這些小事，我們完全可以做到，所以何樂而不為呢?
同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽.別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人.所以，同學們快行動起來吧，做一個幫助他人的我.
大手拉小手作文 篇34
回憶以前，我走在回家的小路上，湛藍湛藍的天空上飄白似雪的雲，一望無際的草地上鋪美如霞的花。青山一座接一座，碧水一條連一條，清澈見底。魚兒在水中跳舞，鳥兒在空中放歌。舒服的感覺不覺撲面而來。
望望現在，再次走在回家的小路上卻沒有一點兒舒服感。自從多了工廠，廢水廢煙不斷惡化環境：湛藍湛藍的'天變得昏沉沉了，白似雪的雲變得黑了，一望無際的草地都已被工廠“霸佔”，美如霞的花更是無影無蹤。工廠一座接一座污水一條連一條，綠綠的，黑黑的。魚兒不跳了，鳥兒不叫了，我也不笑了。走在路上，見的是“垃圾山”，聞的是垃圾味。以往的景象都沒了，他全飛了。如今，天空中包裹無奈，小草兒訴説不幸，我，更是為之心痛！
身邊那瑟瑟的風，你告訴我，文明就是這樣嗎？環境就該這樣嗎？為賺錢，為贏利，就應破壞環境嗎？白雲變黑雲，碧水變污水，這就是人們的追求嗎？不，這不是！
曾記，在公益廣告上見到過這一鏡頭：一老翁去河邊釣魚，鈎子扔入水中，按常理來説與不會輕易上鈎的，但是，水被污染了，在裏面活受罪還不如立即死了呢！他們竟蜂擁而上……這是為什麼？就因為環境污染啊！
每走到這地方我就噁心，我就想吐！捂鼻子，都還能聞到臭味。
滾滾的黑煙你何時能消失，嗡嗡的機器聲我們何時能告別？
人們啊！保護環境吧！別再破壞了！地球它會生病的！
啊，你還我碧水藍天！
大手拉小手作文 篇35
藍藍的天，清清的水，我們像是快樂的`鳥兒在飛，像是活潑的魚兒在遊……
四月份，我市開展了共創文明城的活動，我校師生全都行動起來，文明禮儀、撿垃圾，用實際行動奉獻一份力量。社區裏，居民們也行動起來，清掃街道，栽花種草，使我們的周邊環境更加整潔。
今天在樓道里。我看到牆上沾滿了小廣告，樓梯扶手上都落滿了灰塵，樓梯角都堆滿了垃圾，只留了一點上樓的路。我把這件事告訴了爸爸媽媽，並對媽。今天在樓道里媽説：“媽媽，明天是星期六，我們全家把樓道清掃一下吧。這裏看上去與外面太不協調了。”媽媽説：“好，那明天我們全家就齊上陣！”“好！”我和爸爸異口同聲的説，似乎充滿了激情和力量！
第二天早起，我們拿着掃把、簸箕、抹布和三大桶水，一起來清掃樓道衞生。媽媽給我們分配了任務，因為媽媽是我們家的“頭”呢！我負責擦樓梯扶手，爸爸負責掃樓梯和收垃圾，只有爸爸任務最重，媽媽負責刮小廣告。過了一會，我們乾的差不多了，相互看了看，“呵呵”小鼻子都黑了！都成了小花貓！
雖然，我們這一天很累，但是我們的家園變美了，我心裏依然是快樂的。如果每人都奉獻出一份力量，城市就會變得更加美好。讓我們行動起來，小手拉大手，共創文明城！
大手拉小手作文 篇36
那天，我來到馬路邊，想要過馬路。但是，車子一輛接着一輛，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了一條很長很長的長龍。有些司機悠閒而又有序的開着車；有些司機一邊開車，一邊抽煙，嘴中時不時地吐出白色的`煙；有些司機目視前方，使勁踩着油門往前衝。我看着他們，他們看着馬路，馬路看着我。我覺得好害怕，好害怕自己會被車子扎住，接着聽見一陣鳴叫之後就沒了知覺。是我想太多了嗎？
突然，一個伯伯走到我的面前。看着那川流不息的車子，又望了望我，嘴中嘟嚷着説：“現在的司機怎麼都不讓行人呢？”
伯伯又望了望車子，他慈祥地望着我，説：“孩子，別怕！來，我來幫你，跟我來！”他那滿頭的銀色的髮絲在陽光下顯得格外的耀眼。
走到馬路中間，伯伯又對我説：“小心點！車子很多，小心點！”雖然這句話微不足道、很簡短，但是，我卻覺得很幸福，很温暖。
在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到達了馬路的對面，伯伯這才放心了。此時，我覺得：雖然我的手被握痛了，但是，心理卻像是吃了蜜一樣
被人關心的感覺真好！
大手拉小手作文 篇37
昨天，在一向寂靜的青少年宮裏，源源不斷的傳出小朋友和航海學院的大學生吵吵鬧鬧地説話聲。不用問，小記者活動又開始了。這會兒的活動主題十分有趣，“大手拉小手”。我們每一個小朋友的旁邊都會跟着一位大哥哥或大姐姐，他們將帶我們去獒園參觀，並把那裏的東西講解給我們聽。
獒園，聽到這個詞，大家一定十分的熟悉，也都一定去過好幾次，真不知道為什麼要組織去這個地方。我和我的好朋友陳馨怡的旁邊兩位大姐姐就是從別的地方來的，她們不熟悉獒園裏面的環境，幾乎都是我們講解給她們聽的。
來到獒園，抬頭一望，只見一個高高的杯聳立在前方，這就是來獒園必須參觀的景點——人民英雄紀念碑。登上樓梯到達人民英雄紀念碑的.旁邊，往下望，一片汪洋大海出現在眼前，海面上波光粼粼，偶爾會有幾艘小船駛過。在海的陪襯下，對面的一棟棟樓房也顯得格外耀眼，這是一幅多麼美麗的海景圖啊！
一絲絲涼風吹過，海面上泛起了波紋，但這幾條掃興的皺紋卻沒有給大海減少幾分美麗，它依舊那麼充滿魅力，令人如醉如痴。
大手拉小手作文 篇38
創立禮貌社區，爭當禮貌市民是每一個市民都所渴望的目標，就讓我們一起大手牽小手，共同創立一個禮貌城市吧！
以前在我們身邊都能發現一些不禮貌的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷裏總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不説，還要往裏面留點“紀念品”，搞得草坪髒亂不堪。還有市民亂塗畫破壞公物，比如，經常有人在牆上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們能夠擦掉，可是，此刻又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄杆……可是，此刻這些不禮貌的'行為逐漸消失了，大家開始禮貌起來了，公共汽車上站着的不是老人、婦女，而是一些學生了。牆上的小廣告開始少了，牆壁更乾淨了。
讓我們都一起行動起來，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球乾淨起來吧！
大手拉小手作文 篇39
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。
我從小身體不太好，於是媽媽就想出了一個好辦法：每天帶我走路上學，為我強健身體。每當大手拉着小手走在上學的路上時，我們就一邊走一邊聊着學校裏發生的有趣的事，不知不覺得就到了學校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉着小手，讓我感到格外温暖。
放學後，大手和小手有時也會“打架”，他們你追我跑，互相打鬧着，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什麼劃了一下，我大叫一聲“好疼”。媽媽連忙説：“對不起。”我好奇的想知道是什麼東西在扎我，當我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的'大手。我突然明白了一切，我想正是因為勤勞的大手幹了太多的家務吧！大手就是這樣一直陪伴着小手，才讓小手成長到了現在。
大手和小手還有許許多多的有趣經歷，大手還會一直拉着小手長大。我想大手拉小手一定會有更多更新奇的故事在等待着我去發現呢！
大手拉小手作文 篇40
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛，大手很勤勞。
我從小身體不太好，於是媽媽就想出了一個好辦法：每一天帶我走路上學，為我強健身體。每當大手拉着小手走在上學的路上時，我們就一邊走一邊聊着學校裏發生的趣味的事，不知不覺得就到了學校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉着小手，讓我感到格外温暖。
放學後，大手和小手有時也會＂打架＂，他們你追我跑，互相打鬧着，開心極了。晚上我睡覺前，大手為了增強我的抵抗力，都會給我做按摩。有一天，大手給我按摩時，我突然感到了背上好像被什麼劃了一下，我大叫一聲＂好疼＂。媽媽連忙説：＂對不起。＂我好奇的想明白是什麼東西在扎我，當我打開媽媽的手時，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因為勤勞的'大手幹了太多的家務吧！大手就是這樣一向陪伴着小手，才讓小手成長到了此刻。
大手和小手還有許許多多的趣味經歷，大手還會一向拉着小手長大。我想大手拉小手必須會有更多更新奇的故事在等待着我去發現呢！
大手拉小手作文 篇41
落日的餘暉灑在天邊，我，獨自徜徉在木板台階，心，平靜如水。眼前的一幕幕讓我不由得回想起往事。
從呱呱落地開始，我一直拉着父母的大手，他們面帶着微笑，默默的祈盼，“寶貝女兒，快快長大！”稍微有點記憶後，還是拉着他們的大手，讓他們引路，即使晚上走夜路，膽小的我也總是讓他們走在後面，看着前面的.我，生怕走在後面的話，有壞人把自己抓去，或者一個在前，一個在後，我在安全的中間。現在再去拉那雙大手，卻已是不再那樣，多了一層層的老繭。小的時候，總是想着什麼時候可以過年，什麼時候可以有新衣服穿，現在卻想，能不能就這樣一直牽着父母的手，永不分開。
小時候的想法太過天真，太過膚淺，只是一味的希望那雙大手可以拉着我去實現所有的所有，如今，長大了，有了自己的思想，懂得了父母的艱辛和不易，卻依舊需要那雙長滿老繭的手。
父母的頭髮裏漸漸的長滿的銀絲，我不想自私的再讓他們幫忙去實現願望，反而希望他們能比以前更幸福，更健康。想讓他們知道，自己累的時候，心情不好的時候，還有自己的寶貝女兒，雖然還是那麼的懂事，可是依舊是你們忠實的觀眾。
大手拉小手作文 篇42
開學了，我升四年級了，同時學校也迎來了一批一年級的新生。我作為他們的學長，我要在他們有困難的時候給予他們幫助。
今天下午，我們學校就組織了一場“大手拉小手”的愛心活動。學校讓我們四年級的學生每一個人都帶着一名一年級的新生參觀自己的學校。我的幫助對象是一個可愛的'小姑娘，她和我站在一起的時候，身高只達到我的肩膀位置，這時候我突發感想，我剛來到實驗學校上一年級的時候估計也是這麼高吧！
小姑娘估計是對我和新學校有一些陌生，所以在我剛開始拉着她的手在學校裏參觀，給她講解每一個地方的名稱和作用的時候，小姑娘一個字也不説，顯得很緊張。不過到後來，我們在一起有一些時間後，她慢慢的放開了，在我問她是哪個班坐在哪個位置的時候，她笑着回答了我。於是我就又對她説：“你要在這裏好好學習，要是我下課後有時間了就會到班裏找你玩兒的。”她回答我説：“好呀！大哥哥你可要經常來帶我玩兒。”我答應的對她點了點頭。
這次的“大手拉小手”活動，對我來説很有意義，這次活動讓我認識到自己已經長大了許多，不光是個子長了，我也變得成熟了許多。
大手拉小手作文 篇43
那天，我來到馬路邊，想要過馬路。可是，車子一輛之後一輛，川流不息。我向遠處望了望，車輛早已排成了一條很長很長的長龍。有些司機悠閒而又有序的開着車；有些司機一邊開車，一邊抽煙，嘴中時不時地吐出白色的煙；有些司機目視前方，使勁踩着油門往前衝。我看着他們，他們看着馬路，馬路看着我。我覺得好害怕，好害怕自我會被車子扎住，之後聽見一陣鳴叫之後就沒了知覺。是我想太多了嗎？
突然，一個伯伯走到我的'面前。看着那川流不息的車子，又望了望我，嘴中嘟嚷着説：“此刻的司機怎樣都不讓行人呢？”
伯伯又望了望車子，他慈祥地望着我，説：“孩子，別怕！來，我來幫你，跟我來！”他那滿頭的銀色的髮絲在陽光下顯得格外的耀眼。
走到馬路中間，伯伯又對我説：“細心點！車子很多，細心點！”雖然這句話微不足道、很簡短，可是，我卻覺得很幸福，很温暖。
在我還沉浸在幸福之中時，我們已經到達了馬路的對面，伯伯這才放心了。此時，我覺得：雖然我的手被握痛了，可是，心理卻像是吃了蜜一樣。
被人關心的感覺真好！
大手拉小手作文 篇44
星期六這一天，風和日麗，氣候宜人，我們二（六）班去了秀山美地親子活動。
一早我們在校門口集合上車，一路上我們各自表演節目：有的唱歌，有的背古詩，還有的猜謎語，真熱鬧！不一會兒秀山美地就到了，大家下了車排着整齊的隊伍走進農莊，開始採摘，我們先採的是無花果，導遊叫我們採軟一點，黃一點的無花果，可是沒有黃的。我們還採了小番茄，我嚐了一口真甜。
最後我們要挖地瓜了，這是我最喜歡的`項目。我們來到地瓜地裏，四處尋找鋤頭。可是，前幾次導遊那有鋤頭我們都沒有拿到。這一次我們終於拿到了鋤頭，我們終於可以開始挖地瓜了，首先我和吳佳蔚來到紫薯地裏開始挖紫薯，挖來挖去要不就是很小，要不就是沒有。後來我們來到一片沒有人挖過的地裏，準備開始挖。我先開始挖，我挖好了吳佳蔚開始挖，這片地裏有許多地瓜挖也挖不完。
然後導遊叫我們排隊去吃午飯了。吃好午飯我們來到了大草坪開始親子游戲，第一個項目是踩氣球，沒幾個人能不被踩破。第二個項目是拔河，先是大人拔然後是小孩拔。第三個項目是兩人三足遊戲，最後我們都不知道是單數還是雙數勝利。
大手拉小手作文 篇45
中國人的傳統就是：講文明、懂禮貌、拾金不昧。但有些人卻做不到。
我早晨去公園遊玩，看到通往小湖的通道被一輛車堵住了，許多人只能踩踏在草坪上通過。我看見後心疼的難受，心就像被大人們的腳踩踏了一樣。於是我從媽媽的包裏拿出剪刀、紙、筆，找到一塊平坦地方，寫上：小草也有生命，踩踏有錯！！！我又畫了一幅腳踩小草的'圖畫在紙上。在媽媽的關照下，我將寫好的警示牌掛在草坪邊的一棵小樹上。大人們看見了，自覺地繞路而行，許多人會心地對我點點頭，笑了笑。
晚上，我和同學一塊兒去一個廣場練習滑旱冰，走到廣場上發現許多垃圾如紙屑、果皮、煙頭等東西，我和同學不約而同地相互看了對方一眼，立即分頭行動開始撿拾地面的垃圾，一會兒廣場上的垃圾被我倆清理乾淨了。雖然我們累得滿頭大汗，手也髒了、衣服也髒了，可是我們的心卻乾淨了。許多在廣場上游玩的大人們看見後不但表揚了我們，同時將自己手中的垃圾自動自發地扔到垃圾箱中。我和同學高興地笑了。
古城是我家，文明靠大家。我希望人人都能講文明，懂禮貌，小手拉大手，創建我們美好的家園。
大手拉小手作文 篇46
時代在不斷髮展，社會在不斷進步。如今，創建全國文明城市成了每個淮安人心中夢寐以求的願望。
環境問題愈發嚴峻，保護環境刻不容緩。環境美是文明城市的一個重要特徵，我們每個人都應為美化環境貢獻自己的一份力量！
隨着時代的不斷髮展，人類社會不僅受到了大自然的威脅，而且遇到了人類自身的破壞，不文明行為屢見不鮮。例如：亂扔紙屑、亂砍濫伐等。亂扔紙屑，是人人都知道的一種不文明的行為，但是屢禁不止。亂砍濫伐導致了森林的面積不斷減少。如果沒有樹木，沒有森林，那麼我們該如何生存呢？森林火災往往是由一星微不足道的的煙火造成的'，那一根微小的煙頭點燃了一大片森林。有些珍稀動物也因人類的過失而悄然絕跡。
創建文明城市，必須從每一個人做起，人人為我，我為人人。讓我們來展望一下未來的美麗淮安吧：每一條道路兩旁都種滿了綠樹；隔離帶上開滿了鮮花；鳥兒飛翔在藍藍的天空上；魚兒遊在清清的河水中。
千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。驀然回望歷史，願古城淮安再一次煥發青春，願每一個淮安人都能從我做起，保護環境，包容天下，包容身邊的每一個人，使淮安早日崛起於江淮！
大手拉小手作文 篇47
在暑假裏我和爸爸一起參加實踐活動，我們決定在株洲最熱鬧的地方進行期盼已久的時間活動。
我們懷着興奮的心境上公交車，“車上的人真多啊”我不禁這樣想。許久，上來了幾位老人，公交車很不平穩，在我身旁的一位大哥哥看到了老人不但沒有讓座，還故意踢了老人一腳。我見此情景連忙走上去和大哥哥説：“你不給老人讓座本來就是不對，你還踢老奶奶一腳，你還是學生嗎？”哥哥慚愧極了，耷拉着抬頭對老奶奶説：“奶奶，您坐。”
很快，到了市中心了，當我去買水時，看到了一個叔叔坐在花壇邊悠閒的抽着煙，抽完了便把剩下的隨意扔在花壇邊，我趕忙走上去制止，可是這個叔叔不但沒有把剩下的'煙撿起來，還説：“你這小孩，管這麼多閒事幹嘛！”我不甘心，大聲説：“叔叔，您不要這樣，您把剩下的煙扔在裏面，對花有污染！”叔叔還是不聽，沒辦法，僅有自己把它撿起來，扔進垃圾桶了。
回到家，我深有感悟：在世界裏不是每一個人都像大哥哥一樣知錯就改，有的像那位賴賬的叔叔。要是每一個人都能知錯就改，這個世界將會更完美！
