高中生週記範文（精選47篇）
時間過得真快，一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的高中生週記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
高中生週記 篇1
盼望着，盼望着，全世界勞動人民爭取自由的紀念日，咱們學生可以放鬆緊張的學習氣氛的娛樂日子——“勞動節”，終於到來了。
最近，我正愁“五一”沒什麼好娛樂的，隆昌物業便貼出了有關“慶五一，迎奧運”的活動，我勸説爸爸也去報名參加，也許還能拿個一等獎回家哩！爸爸最終欣然地答應了。
5月3日8點左右，隆昌小區就熱鬧起來，參加活動的、前來觀光的人們都穿着節日的盛裝，絡繹不絕的來到這裏，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂聲此起彼伏，整個小區一片沸騰，一派節日的歡樂氣氛。8點30分左右，小區廣場上鞭炮齊鳴，煙花帶着一種濃郁的歡樂衝向雲霄，在天空中爆發出他沉寂已久的快樂。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂奏起，秧歌隊伴着震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來了，火花一樣，是閃射的瞳仁；驟雨一樣，是急促的鼓點；霓裳一樣，是歡樂的舞步。這秧歌，使涼爽的空氣立即變的`温暖了，使平淡的氣氛立即變得活潑了，使疲乏的人們立即變得亢奮了。舞者絢麗繽紛的衣服與歡樂的舞姿把這條街道襯托的喜氣洋洋。5分鐘之後，鑼鼓的聲音漸漸微弱，主持人趕忙宣佈：“隆昌小區一年一度的大聯歡正式開始！……參加‘雙人綁腿跑”的選手請做好準備。”我和爸爸也在其中，聽到一聲槍響之後，咱們儘可能完美的配合，向前跑去。可是，我第一次玩這種遊戲，實在是無法適應，此時，手腳如機器人般僵硬，麻木，甚至連走路也不會了。還好，爸爸始終在旁邊拽着我，沒“半途而廢”，堅持着跑到了終點。
雖然，咱們沒當上冠軍，但是，咱們依然開心，並從中學到了取勝的妙計。第四個比賽項目是“拖球跑”，比賽規則是用一個乒乓球拍拖着一個乒乓球，手只許握着球拍，不可以碰到乒乓球，否則視為違規。最先到達終點的選手即為冠軍。爸爸替我參了賽，當槍聲響起時，爸爸如離弦的箭一樣飛快地衝出，跑在最前面。但是，令我驚訝的是，別人的球都已掉過許多次了，而爸爸的球卻在他的球拍上穩如泰山般立着，難道是爸爸有什麼絕技？待我仔細看來，原來爸爸用手按着球，才是求如此穩固。我沾沾自喜，心想：爸爸的雕蟲小技還是被我識破了，別的人怎麼都不知道？看來我真是聰明阿！不過，沒被發現也好，還能獲獎呢！當我抬頭一看時，爸爸抱着那個我“可望而不可即”的一等獎驕傲的向我走來，我真是欣喜若狂。
在咱們的周圍，在咱們生活中的每一天，都會有非常多快樂的事發生，只要咱們用心觀察，你就會覺得，快樂總是在咱們身邊縈繞！
高中生週記 篇2
珍貴的三年高中生活已接近尾聲，這時才發現，三年的時光好快啊!不免有些留戀，有些不捨。回想三年高中生活，有得亦有失，有喜亦有悲。
我的學習成績並不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。
首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子裏想的是最後熬完了四年——如此漫長的國中生活。高中生活必須會很簡單，老師管得必須會很鬆，自然也就懈怠了。然而很快我就明白了，高中更需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了剛開始的想法，開始高中的學習旅程。在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，“授人以魚不如授人以漁”，我來那裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨着學習的深入，我做到了做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不只是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師同學建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣；同學們的互幫互助，是我感受到了友誼的偉大。
其次三年的高中生活我也一向在追求人格的昇華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自我也能做到。在三年中，我堅持着自我反省且努力的完善自我的人格。三年中，我利用課餘時間讀了一些名著和幾本完善人格的書，我覺得它們對自我很有幫忙，我也越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，它關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，此刻我理解到，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務。有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的.價值。
第三我的社會實踐潛力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自我的交際潛力，學到別人的長處，認清自我的短處。參加社會實踐，也使我開拓了視野，學到了許多在課本上無法學到的東西。
三年的高中生活，三年的酸甜苦辣，我也認識到這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自我的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優缺點。
我的優點是好學、樂於助人、誠實守信。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，記得有好幾次，老師同學讓我替他們辦一些事，我從來都會認真完成，守信用。由於待人熱情誠懇，所以從國小到高中一向與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一向都是在跟自我作戰，準確地説，是和自我的意志戰鬥。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我就應繼續持續，並不斷以此鞭策自我奮發向上。
當然我也有缺點，我個人認為自我最大的缺點就是馬虎。高中的好多次考試中，馬虎成為我失利的最主要原因。為了克服它，我在平時的學習中，努力的去改正，細心的去做每一道題，並養成了檢查的好習慣。在這一點上，我不禁感到欣慰。
透過三年的高中生活，我學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。
總而言之，酸甜苦辣即將成為過去，三年的高中生活也將成為完美的回憶。但我會一向懷念，它是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。
高中生週記 篇3
隨着課業的增加，永不停止的試卷和考試，這一次，我再一次忍不住自己的眼淚，面對家長和老師的施壓，自己給自己施壓，對未來的'日子的迷茫，這一切都讓我幾乎情緒崩潰。
面對各種困難，面對各種挫折，數不清的試題和考試，這些都捆得讓我無法呼吸，我要怎麼辦?
我一次又一次的警告自己：要不時的微笑。但是一次又一次的失敗和打擊，我的淚水總是止不住流出來，直到今天我才真正的明白，其實有時候哭比笑更能讓自己放鬆，有時候哭出來比笑要更好。
哭泣不一定就是軟弱的表現;微笑也不一定就是快樂的標誌。所以，不要掩飾我們內心的真正情緒，想哭就哭;想笑就笑;難受就難受;開心就開心。流自己的淚，讓別人説去吧!
流淚是一種幸福，因為流淚宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽光!學會流淚，對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣會讓我們更加的成熟，快樂。
淚水流在屬於自己的天空中，快樂把握在自己的手中!
雨過天晴，天會更藍;淚水過後，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養這顆易感的心吧!
有淚在的日子，我感到很精彩!
高中生週記 篇4
星期五，全校進行了期會考試，在前一晚上，我緊張得很，一直在抓緊複習，因為我害怕自己考不好，可我還是在8點就睡了，因為要好好休息，要不明天沒有精神，自然也就考不好了。
到了考試時間，那瞬間才是我最緊張的時刻，我在想：寫字的速度要快點，不要慢吞吞，不能光寫得快，字也要工整好看。發下卷子來，我就按照之前趙老師的吩咐先檢查卷子有沒有破損，再寫班級姓名，寫完，我就開始抓緊時間寫試卷，試卷寫完了，我拿着草稿紙演算了一遍，找到了兩個錯誤，並改正了。我看了一下表，足足用了40分鐘寫完一張數學試卷。
該考語文了，我還是想剛開始考數學那樣，我抓緊時間寫試卷，一分一秒也不放過，到了最後的作文了，我聽了一下，正在想寫什麼，它是一個半命題作文，是秋天的`，我填的是秋天的田野，寫完作文，我發現自己寫滿了格子，唯獨剩下了一格半，可我一點都沒感覺到累。寫着寫着時，劉樂昕突然舉起手來，老師問劉樂昕要幹什麼，原來是有一個閲讀的題，是趙州橋要求背過的那一段，那一段有錯誤，試卷上是：還有的刻着雙龍戲珠，前爪相互抵着，各自回首遙望。但實際應該是：有的刻着兩條飛龍，前爪相互抵着，各自回首遙望。還有的刻着雙龍戲珠。監考老師説：“要是有錯誤肯定會有老師來講，那個題就先別做了。”我們先寫了別的，可我們等了好久，都快要交卷了，還沒有老師來，監考老師就説：“既然沒有老師來講，那就按自己理解的寫吧。”於是我們又填上了那一題。我還是看了看錶，足足用了1小時10分鐘。我從頭開始檢查試卷了，可我沒檢查出錯誤，但我敢肯定試卷一定有錯誤。
下午，該考英語了，老師發下試卷，我們開始做，首先是聽力題，可是錄音還沒放出來，監考老師就先讓我們坐後面不用聽力的題，終於，聽力題放出來了，大家仔細的聽着，我們寫完，檢查了一下試卷，就交卷了。
我好激動啊！真害怕我考不好！
高中生週記 篇5
我走進了中學的校園，開始去過不曾經歷過的住校生活，也會想家，也會流淚，但我會很快抹乾眼淚,讓自己開心起來.因為在這一路上,我不失童心。
從歡快的《童年》到温暖的《樣（Young）》，再到活力的《燃燒吧！青春》，還有……一路成長，我在一路將這些歡騰的歌曲串燒着唱，不想失去其中的快樂。
當新同學問我“這些歌有那麼好聽嗎？”時，我撩撩遮住眼角的一縷髮絲，頓了頓，笑着説，“其實，我也説不清楚。但我就是覺得唱着它們，心裏就是暢快的。”我無法解釋我喜愛的緣由，也沒能拉上一個“志同道合”的夥伴。它們代表着一種簡單的快樂，那是有着“童心”的快樂。
不失童心，常常能饒有興趣地看待身邊的事。
小時候，每次跟着媽媽去超市，總會將媽媽問煩。因為我一進去，就會指着琳琅滿目的商品問各自的用處，問完後，對稀奇的感興趣的東西還死纏爛打地讓媽媽買。有時，我胡亂的問會攪混了媽媽的思維，讓她忘記了還要買的物品。上了國中以後，我這樣的好奇心也依然沒有減弱。第一天進入新校園，我便興致勃勃地將校園轉遍，看看摸摸那些雕塑，去體育場跳跳跑跑，上食堂轉悠轉悠，去禮堂聽聽學長們彈奏鋼琴，愣愣地站在公告欄前，看各種社團的海報……一切都是那樣的新奇美好。
不失童心，讓我能保有獨特的個性
班上的同學都説，第一眼看到我時，以為我是一個超文靜的女生。可沒過兩週，才知我其實是個“女漢子”。這不，一上體育課，女同學們總是以各種藉口推脱去操場，可我卻是跑得最快的，也是能混在男生堆中搶球的幾個女生之一。我會加入到扳手勁的行列裏，使出自己的蠻勁來，不怕他人笑我。誰無端惹了我，我定不會默默忍下。有什麼看不慣的，也會張嘴説去説,去管，沒有顧慮，只要痛快就好。
不失童心，讓我對未來總是充滿着無限的期盼。
媽媽説，我小時候摔跤了不會哇哇大哭個沒問完了，一個痛苦的表情一過，自個兒爬起來，拍拍手，繼續走。而今我走進新的校園，處於快節奏的.學習進度中，面對強力的競爭，我也受了不少挫，就像兒時的跌倒，也痛也疼。但我總是期盼着去看看前方的風景，想要去挑戰新的自我。所以，至今我也沒有放棄對自己的要求，沒有忘記堅持，沒有忘記有期盼，就要在無數次跌倒後，堅強地爬起來，繼續向前衝。
我想，如果成長是一株花的話，那麼童心就是滋養這株花的養料。而我就是這樣一個在成長路上一路跌倒，一路勇敢快樂向前的女孩。因為，我永遠不失童心。
高中生週記 篇6
都説愛情應是轟轟烈烈的，那友情呢?我覺得友情是細水長流，是生活中的點點滴滴。
何時起，陌路的我們成為無話不談的好友;又是何時，我們分別已久。那些我們青春年少的回憶在腦海中翻湧。
又是一年寒冷的冬日，窗外依舊朦朧，凜冽的風在呼嘯。屋內，本應早起的我眷戀着温暖的被窩，睡得香甜。但你，我親愛的朋友，你已到來，輕輕將我喚醒。你冰冷的指尖讓我一陣瑟縮，卻又是一陣心疼。本應同我一樣窩在被窩裏的你，為了讓我不再遲到，早早趕到我家，這又是怎樣一種情誼。我做的只是幫你暖暖凍得冰涼的手，你卻還是催着我洗漱。好一通忙亂之後，我們騎着單車，在寒風中笑鬧着趕往學校。即使天依舊寒冷，但那份無法訴説的情誼流傳着。親愛的朋友，感謝你讓這冬日變得温暖美好。
當有一次畢業季來臨時，我不再是無憂無慮的'，勇敢無畏。深深地失落席捲着我，壓力讓我有些無所適從。遠在他校的你從未停止關懷鼓勵，卻又不禁有些失望，失望我的不努力。你告訴了我那些我所不知道的你的願望—你曾想和我上一個學校，但因成績不好從未向我透露。如今，儘管這次機會依舊不大，但你不願放棄這最後的努力。那一瞬，是一次心靈的觸動。我顯得如此渺小而自私，你懷抱着如此美好的盼望，而我卻躑躅不行。我是如此的膽小，不敢努力，在困難中惶恐，害怕着努力後的失敗不再擁有完美的藉口。昏昏噩噩的度過珍貴的每一分每一秒，殊不知我已傷人至深。因此我是如此的慶幸，慶幸着有如此美好的你讓我不再迷茫於迷濛的前路。我相信我們會再次相遇在理想的殿堂，共度青春最後的瘋狂。親愛的朋友，感謝你讓我不再顧忌，讓我前進的步伐堅定起來。
親愛的朋友，還記得失敗時你的鼓勵之語;變天時你的乖懷之言;生病時你的關切之音;失落時你的安慰之聲……還記得那些我們共度的流年以及那些佔據的青春重要位置的回憶。
親愛的朋友，願我們再見如初。
高中生週記 篇7
今天，我在DNF中遇到一個人，43級劍魂，我讓他做我師父，他同意了。
他帶我刷了好幾次，因為他有時裝，我認為他應該蠻有錢的。他問我借錢，我問他要多少，他説借50W，下下午還給我500W，我看他蠻有錢的，就同意了，給了他50W。他又帶我刷了幾次，我心裏很激動，因為下午我就要獲得那麼多錢了，很高興。後來，他又問我借20W，説是買個光劍給他朋友，他朋友雙倍還給他，還説下午給我買個CC，玩DNF的都知道CC是什麼意思吧。(CC就是DNF裏的傳承裝備)
又玩了很長時間，他突然跟我説他這盤完好就去玩CF了，我讓他再帶我刷一把，他不同意，説下午在帶我。
那盤玩好以後，他跟我接觸了師徒關係，就退出了遊戲，我給他發郵件，讓他在下午上的時候看見，誰知道服務器説他把我放進了黑名單，交易、師徒、悄悄話等都不可以發送，真是荒唐，那時我都想哭，那麼多金幣可是我5天才得到的'，在幾小時內就把我騙走了，我真想哭，我不能哭，我必須不哭。這個人我可以舉報他，那他的43級劍魂就白玩了那麼長時間，哈哈，我現在就上去舉報他咯，等我的好消息吧!
高中生週記 篇8
天高雲淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們説説笑笑，欣賞着路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨着老師的一聲令下，大隊人馬歡呼着向山頂進發。
我與幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的夥伴，他點了點頭。於是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然後擦了擦嘴，又繼續爬。
太陽開始散發它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順着脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘着氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝着水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口乾舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“乾旱”的嗓子，卻發現他們也拿着空空的`水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時非常少與同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶着頭慢慢向上爬，我心裏嘀咕：為什麼她不喝水，她不渴嗎？我心裏的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連説話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最後爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝着水，説：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我非常感動，彷彿口裏還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中生週記 篇9
在體育課的時候，我們踢了一節課的足球！我們踢得非常爽，簡直無法比喻。這是我們上五年級以來第一次痛快的踢球，每個人都很興奮。
我和荊培坤還有朱建瑋去搬書了，在下樓梯的時候，我們發現足球賽已經開始了，我們歡呼着快速的跑了下去，速速支援，我們竟然發現陳俊哲和老師還有王鵬宇一夥，他們三個對戰我們一羣啊！我要讓他們知道我們的厲害，只是比賽的標準了，是不把我們放到眼裏嗎？可不要小瞧我們五年級五班呀！
比賽正式開始了，就在搶球的時候，我和陳俊哲撞到了一塊，然後老師就讓我們自己踢，第一次，我們分好幫了，朱建瑋卻找幾個人搗亂我們，真不知道他們是怎樣想的，想好好踢球就加入進來，沒有必要這樣沒有標準的來搗亂，還好這樣的狀況很快就過去了。第二次，世界終於太平了。沒有一個人搗亂，（除了一個人——華夏楊）我們分好幫，我、朱建瑋、荊培坤、陳俊哲、盧梓冉一組，其他的人一組。我們可是強強聯手，打不敗的，來吧！
我們踢了好一會，一直分不出勝負，在踢足球這項活動中，我和盧梓冉已經合作過很多次了，可以説我們的動作和眼神都會讓對方明白我們想要做的事情，果不然我終於搶到球了，我帶着球，就準備射門，一路殺開，一直往前衝，結果我輕輕一踢，哦，進了，好像是金澤宇沒有守的緣故吧！該他們發球了，他們開了一個大腳，被陳俊哲搶到了，陳俊哲一不留神，華夏楊來了，來給陳俊哲搗亂，就在踢陳俊哲的球，結果，真搗亂成功了！球被別人搶到了！幸好有朱建瑋，一個大泡腳，踢到荊培坤的`腳下，荊培坤也要射門了，可是踢歪了，沒進！就差一點點了。很精彩的“搶戰”讓我們踢得不亦樂乎，我們緊跟球的步伐，真的很過癮。
我們正在瘋踢中，結果可想而知，下課鈴響了，我們玩了一會兒點球，就快速奔跑去教室了。哈哈！這次踢的真好玩，我們贏了。下次還要踢得比這個還爽的更爽，踢得太棒了太好了，看來我們的技術也在長進，感覺踢球真的很有樂趣。
高中生週記 篇10
這幾天天氣好怪哦，老是晴……
今天我要記滴是“槍戰”。要説起槍嗎，偶系最愛不過了。（玩具槍，偶可沒有真槍）偶有好多好多滴槍哦，差不多我每年都要買一把。有人説我已經15歲了，不應該玩這個東東了，可系偶覺得玩槍有什麼不好！那些戰士們還打槍呢！我現在玩玩具槍係為了練練瞄準力，如果以後真的要發生戰爭，那我就可以給國家做出貢獻呢。嘻嘻。
今天呢，偶就做了一次戰爭演習耶。我找了3個“小弟”來玩槍戰。以前我們玩這個遊戲都是用空槍打，可是這次就不一樣了，今天我們可是“真槍實彈”！不過放心，我們規定不準打臉，只給打身體，反正都是冬天，各個都穿的跟個熊貓樣子的，打2下不疼不癢——沒事，嘿嘿。
好了好了廢話少説，開始切入正題吧。
我們先分組，擔任“警察”和“土匪”2組。當“土匪”的有2人，選大樓西邊為基地，“警察”有2人，選大樓東邊為基地。“土匪”的.任務是不讓警察打到他們的“核心”。（一塊磚頭）“警察”的任務是要在10分鐘以內剿滅“土匪”或者打暴“土匪”的“核心”。
好了！遊戲開始了！偶擔任滴是“警察”。
偶先和偶滴同黨商量好對策，偶從南邊直接進攻，他從南面沿河邊偷偷進攻，我負責把“土匪”引走，他去打“核心”。我悄悄的向前摸索着，沒想到敵方比我還機靈，早已埋伏在牆角，幸虧我反應快，不然就掛掛了。我操起向前衝，只看見黃色的子彈向我身旁、頭頂穿過，我顧不了多少了，只知道衝啊衝啊……唉，那傢伙可真是笨，打了我幾槍都米打中！我漸漸的靠近他了，拔了一下槍，打了出去，只聽槍聲一響，子彈打到他滴身上，他馬上尖叫一聲：“啊！”然後就——壯烈犧牲。他滴同黨聽見槍聲就連忙趕來，我看見他馬上照計劃行事——逃。他奮不顧身的追着我，好像他是來要債似的。
高中生週記 篇11
“新年快樂”不管是電視機，電話、QQ你都會看到，聽到這句賀年的話語，因為今天是——除夕。
剛吃完第一頓餃子，我小叔就來我家了，給我爸媽拜年，我乾脆的叫了一聲“叔”。叔叔嗯了一聲，然後坐在板凳上和我爸聊天，我覺得挺無聊的，春節聯歡晚會還沒到點，於是我走到我的房間，打開電腦，剛剛登錄QQ，一大羣信息蹦了出來，全是拜年信息，我一個一個的回覆，這時小叔進來了，説要玩遊戲，我把電腦讓了出來，叔登錄QQ之後，陸續的信息發了過來，我一看竟然又是拜年的，還是我那幫同學，我連忙回覆，小叔一邊玩遊戲，我一邊回覆，人太多了，我忙得暈頭轉向，我人緣什麼時候這麼好了?我叔一直等到我發完，手指都麻了。突然媽叫我説春晚開始了，我就趕緊跑過去，想着今年春晚是否會有所不同呢?果然，今年春晚上出現了許多新面孔，特別是“畢姥爺”很讓人驚訝。看着這幾位主持人，流利的普通話，面對眾人面不改色，真是很專業啊!
不由得讓我想起了班裏的一次活動，我就對我媽介紹了那次的情況，那次活動足有七個主持呢，我也是其中之一。那時雖然是面對着自己的.同學，卻依然讓我激動不已，那可是我第一次登台啊，站在台上，我的臉沒什麼變化，可是感覺耳朵火辣辣的，通紅，鼓足了底氣才説出了幾句話，不敢與台下任何一個同學對視，報幕之後立馬下了台，心跳的猶如到點的鬧鐘，既快速又強烈。看着春晚的主持人，十分的羨慕他們的從容不迫。
今年的春晚開首還是唱歌，我並沒有放太多的注意，但小品是我的最愛，今年的小品確實不錯，尤其是第一個，其中藴含這一個邏輯關係，把我媽都繞糊塗了，我就給我媽解釋，我媽不同意，我們倆吵得臉漲得通紅，最後還是她落敗了。我還藉機諷刺了她一番。叔叔在我的房間裏玩遊戲，我和爸媽在這邊看電視，感受這氣氛，覺得十分的享受。
上了高中之後，才真正的體會到，親情的美好。
高中生週記 篇12
沒有了藍天的博大，但有了白雲的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執着，它就是最美的。那麼作為國小生的我們，什麼時候才能像白雲、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質與洗禮。
以前，在班級裏，我是同學的好夥伴，是老師的好助手，而只要班上有什麼事情都是由我來操辦。一天，老師把我叫到辦公室跟我説，學校給我們班一個任務，在下週一得升旗儀式表演，是有關於感恩的。我回到班上，給同學們佈置了一個小作業，回家上網查有關感恩的`課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學們把查的資料交給我，我選好了，便交給老師，老師説升旗手，主持人我不用擔心，老師自己選。然後我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最後我們班順利完成了學校交給我們的任務，老師説這次，功勞最大的就屬你了。老師這些話説的我心裏暖呼呼的。
我不是那風，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那雲也不是那電我只是那欣賞自我用創新思想欣賞自我的學生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對快樂的嚮往。
欣賞自我，是風起雲湧時乘風破浪的勇氣;欣賞自我，是百轉周折後仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的稜角，去發展自己的特點，去展示自己的風采!不要蜷縮在陰暗的角落裏，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自我，會讓你與快樂同行，相信你自己是最棒的!
高中生週記 篇13
成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但是成長又是令人喜悦的，因為我們可以擺脱父母的束縛，從此自由選擇，父母不會再似從前般管教我們。可我們在成長的過程中需要什麼呢？
是能力？是快樂？還是正確面對自己的內心？
當我們做錯了時，會不會選擇欺騙父母呢？還是坦白地告訴父母，我錯了，我做錯了。
從小父母就告訴我，人要有理想，並且要為此努力奮鬥。我努力遵從他們的意願，我樹立理想，我為之奮鬥。可是後來我發現，我樹立的理想太遠大了，憑藉我的能力，我根本就實現不了。於是，我問自己，這是你的理想嗎？這真的是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本就不是我的理想，我內心所渴望的並不是它，絕對不是這樣的！
我錯了，我不該這樣，我還小，這樣的理想我根本就實現不了，我要真實地面對自己的.內心，忘掉這個理想，做自己想做的事，幹自己該乾的事，不要盲目聽從父母，要有自己的主見。沒錯，就是這樣的。
那年我9歲，我給自己定下了一個目標：爭取考到全班前十位。單元檢測，老師把試卷發了下來，我瀏覽了試卷，看起來不是很難，加油，仔細答題！老師把每道題的題意都講了一遍，我信心十足地開始了做題，但是我的自信勁兒馬上就消失了，因為有一道題目我從來沒有看到過，我後來才知道這題目是排序的。怎麼辦？不會做，造還是蒙。我傻傻地以為這可能是填空，結果等到試卷發了下來，我傻了眼，那道題我全錯，扣了八分，再加上一些小錯誤，只考了八十幾分。
失敗乃成功之母。下次我會成功的，我開始了又一次的攀登，這一次，我考到了全班前五位，我成功了。當一個目標，實現了後，我開始給自己定一個更高的目標。但是我始終聽從自己內心最真實的想法，要就是要，不要就是不要。要真實面對自己的內心，有主見，不因別人而改變自己，為自己努力，才是做好的。別人的話並代表不了什麼，只有自己內心的話和想法才是最重要的。
高中生週記 篇14
星期五，全校進行了期會考試，在前一晚上，我緊張得很，一直在抓緊複習，因為我害怕自己考不好，可我還是在8點就睡了，因為要好好休息，要不明天沒有精神，自然也就考不好了。
到了考試時間，那瞬間才是我最緊張的時刻，我在想：寫字的速度要快點，不要慢吞吞，不能光寫得快，字也要工整好看。發下卷子來，我就按照之前趙老師的吩咐先檢查卷子有沒有破損，再寫班級姓名，寫完，我就開始抓緊時間寫試卷，試卷寫完了，我拿着草稿紙演算了一遍，找到了兩個錯誤，並改正了。我看了一下表，足足用了40分鐘寫完一張數學試卷。
該考語文了，我還是想剛開始考數學那樣，我抓緊時間寫試卷，一分一秒也不放過，到了最後的作文了，我聽了一下，正在想寫什麼，它是一個半命題作文，是秋天的，我填的是秋天的田野，寫完作文，我發現自己寫滿了格子，唯獨剩下了一格半，可我一點都沒感覺到累。寫着寫着時，劉樂昕突然舉起手來，老師問劉樂昕要幹什麼，原來是有一個閲讀的題，是趙州橋要求背過的'那一段，那一段有錯誤，試卷上是：還有的刻着雙龍戲珠，前爪相互抵着，各自回首遙望。但實際應該是：有的刻着兩條飛龍，前爪相互抵着，各自回首遙望。還有的刻着雙龍戲珠。監考老師説：“要是有錯誤肯定會有老師來講，那個題就先別做了。”我們先寫了別的，可我們等了好久，都快要交卷了，還沒有老師來，監考老師就説：“既然沒有老師來講，那就按自己理解的寫吧。”於是我們又填上了那一題。我還是看了看錶，足足用了1小時10分鐘。我從頭開始檢查試卷了，可我沒檢查出錯誤，但我敢肯定試卷一定有錯誤。
下午，該考英語了，老師發下試卷，我們開始做，首先是聽力題，可是錄音還沒放出來，監考老師就先讓我們坐後面不用聽力的題，終於，聽力題放出來了，大家仔細的聽着，我們寫完，檢查了一下試卷，就交卷了。
我好激動啊！真害怕我考不好！
高中生週記 篇15
昨日晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾隻螞蚱躍入我們的眼簾，於是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是”海貝順手拿起一個空瓶子，説：“哪有這麼笨的我示範給你看!”此時，恰巧不遠處有一隻黑色的螞蚱，他三步並作兩步，快步衝到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等着螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死!但有點半死不活!海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的`“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊!這麼快就捉完了，看來很簡單。於是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁!看起來容易，做起來還真難!我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫髮無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂!”但是我怎樣也做不到，一隻、兩隻……等我踩死第四隻時，海貝最後按捺不住了，説：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯!一會兒，我們就捕捉了五隻。望着瓶子裏的螞蚱個個都爭先恐後地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨説我們沒良心，我們也不生氣，繼續大顯捉功!
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一隻跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時發現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度到達它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去，能夠想象，將軍必須會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”説完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
之後，我們繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出於藍而勝於藍，捉住了一隻海貝想都不敢想的聖甲蟲!
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了!
高中生週記 篇16
那節課很獨特，在我的記憶中一直難以忘卻。那次上課後，劉老師在黑板上寫着：“六單元卷子15分鐘內完成”。寫完後，劉老師給我們指着黑板，做着口型，但沒有像往常一樣發出聲音。
劉老師的嗓子是從前晚開始變啞的，由於一直堅持上課，到了今天都不能説話了，只能做口型。上課鈴打響，老師沙啞着嗓子，用非常低的、幾乎聽不見的聲音説：“同學們，我嗓子啞了，不能説話，有的只能寫給大家看，所以需要大家積極配合”。那聲音疲憊、沙啞，像是用盡全部氣力。
我領會了老師的良苦用心，默默地拿出了文具盒。其他同學也明白了老師的意思，紛紛保證一定配合老師上好這節課。一會兒，劉老師走到一個聲音宏亮的同學身邊，對他輕輕説了一些話，那個同學聽了後，立刻像老師似的'大聲告訴我們學習的內容。之後，我們像平常一樣讀起了詞語。這之後，老師想講的內容就由幾個細心的同學“翻譯”過來，或者劉老師直接寫在黑板上。
一會兒，劉老師又像剛才那樣在黑板上寫着什麼，我們聽見了粉筆落在黑板上的聲音，不由地停下了手中的筆，屏住呼吸息，全神貫注地盯着劉老師的手，這時整個教室裏就剩下粉筆在黑板上“嚓嚓”地書寫聲，看着老師的身影，我不由得感慨起來：這不正是人們常説的“默默付出的園丁嗎！”劉老師轉過身來，黑板上赫然地寫着：“你們很棒”四個大字！這包含了老師對我們懂事、聽話，積極配合的鼓勵和讚賞呀！剎那間，雷鳴般地掌聲覆蓋了整個教室。
“叮鈴鈴”！下課了，許多同學都跑去問候老師，劉老師温柔地在我們很多同學的頭上拍了拍，目光中充滿慈愛。
這節“無聲的課”雖然時間不長、內容不多，但卻讓我感悟很多，校園裏有多少像劉老師這樣默默奉獻的辛勤園丁呀，他（她）們以紅燭自焚的犧牲精神，照亮了我們幼稚的心，讓我們在愛的温暖中長大成人，我永遠不會忘記這節“無聲的課”！
高中生週記 篇17
每個人身上都或多或少有疤痕，有的人也許不太在意，因為那是身體健康和具有免疫功能的證明，而有些人卻因其醜陋而採取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒有受傷?或許，咱們應該重新正視疤痕，正確對待疤痕。
正確對待疤痕，讓它成為無時無刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使咱們受傷。或許是沸騰的開水，鋒利的手工刀片，甚至是與朋友無意的衝突。受傷時候的痛苦與焦急提醒你反思，實實在在的傷痛使你冷靜。可是中國有句話叫“好了傷痕忘了痛”，當那真真切切的傷痛褪去，若不是醜陋的傷痕，你是否還能提醒那火辣辣的刺痛?你是否會自己告訴自己，千萬別讓同樣的錯誤重複第二次?正確對待傷疤，它代表你曾受過的傷，也提醒你別再次受傷。
正確對待疤痕，讓它成為生命的符號。疤痕不僅僅代表曾受的傷，有時也會成為一種榮耀。作為一名軍人，除了胸前的軍章，最能代表的就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰場上無畏強敵的英勇，代表的為國家為人民無所保留的貢獻;作為一名運動員，除了胸前沉甸甸的獎牌，最能代表他榮耀也是數不清的疤痕。在奧林匹克運動場上的運動員，哪個不是自小就開始高強度的練習?哪個不是受傷後咬牙堅持?那傷疤代表的不為人知的血與淚，代表的`是對體育精神的敬畏，代表的是一路走來的過往。身上的疤痕早已成為生命的符號。
正確對待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞。為什麼有人千方百計地祛除疤痕，歸根結底是對自我的不自信。一個人越在意的是什麼，往往最缺少什麼。當你為醜陋的疤痕黯然神傷時，別人或許看見的是你無神的雙眼、蒼白的臉龐，或許根本沒在意到你的疤痕。當一個人以樂觀自信的態度與形象出現，那小小的疤痕又有什麼關係呢?其實，那小小的疤痕才是最出奇的裝點，一個人對醜的事物的坦蕩與無所畏懼，才是真正的美麗。 疤痕或許不美麗，但請正確對待疤痕，那時你會發現，疤痕其實也不那麼糟。
高中生週記 篇18
暑假已經過去一大半了，在這期間裏，我經歷了許多愉快的事情。不過，最令我難忘的就是那一次和姐姐用雞蛋殼作畫了。
那天中午，我和姐姐正在幫爸爸攪雞蛋，我看見了桌子上的那些被遺棄的雞蛋殼，忽然，我眼前一亮，對姐姐説：“咱們用蛋殼作畫吧！”姐姐立即回答：“好呀。”
我把雞蛋殼拿到桌子上，然後用餐巾紙把裏面的蛋清擦乾淨，我們一起把蛋殼壓碎。畫什麼呢？我想着。忽然，我靈機一動，對姐姐説：“我們來畫花，讓爸爸和媽媽當評委，咱們比比誰畫的好，怎麼樣？”“好吧！”姐姐想了想，説。我跑到房間裏，拿了一張4開的素描紙，把它撕成兩半。然後我們用鉛筆在紙上各自畫了一朵漂亮的小花。然後，我們一起用彩筆在蛋殼上面塗上了花和枝的顏色。我邊塗邊想：我一定能贏！可是，我一分心，在我的畫上畫了一個大黑點，把我的畫弄髒了。這下我可急壞了，不知道該怎麼辦才好。忽然，我想起了媽媽經常對我説的一句話：“做事不能心急，要靜下心來慢慢想辦法解決問題。”我深深地吸了一口氣，靜下心來想了想。對了！把這個大黑點畫成蝴蝶，不是挺美嗎？我高興及了！用鉛筆把那個大黑點畫成了一個漂亮的蝴蝶。這時，姐姐到屋裏把膠水拿了過來。我把膠水塗在花和蝴蝶上，再把不同顏色的蛋殼粘在相應的`圖案上，一幅精美的畫就完成了。我把畫放在太陽底下後，就去看姐姐有沒有畫好。我剛走到門口，姐姐就捧着畫進來了，等她把畫放在太陽底下後，我們就了開始了耐心的等待。過了幾分鐘，畫就幹了，我們拿起畫，飛快地跑下樓，讓爸爸媽媽來評一評。媽媽看了我們的畫，説：“你們倆畫的都不錯，我宣佈，你們倆並列第一！”在一旁的爸爸也説：“獎品嘛……就這兩盒水彩筆吧！希望你們能畫出更好更有創意的畫！”“耶—”我和姐姐高興地跳了起來。
啊！這件事是多麼有趣啊！
高中生週記 篇19
在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個軟弱的小女孩，而已經成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終於學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。而中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的`時候，自己一個人躲在牆角偷偷的哭泣。
看着同學們的學習生活是那麼的輕鬆而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。而我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家裏，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食慾。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終於，我終於再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那麼般痛苦。而我覺得自己的困難是那麼的大。爸爸後來親切地告訴我，人活着，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。那麼接下來的生活將是那麼的快樂、輕鬆、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個堅強的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、而那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那麼的困難。
成長中，我學會了堅強。現在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那麼的精彩、豐富多彩。
成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。
高中生週記 篇20
那雲與山的彼端，是我夢開始的地方"。高中時我常對自己這樣説還不知大學生活為何物時，它已翩然而至。慢慢將文字堆成心的形狀，我企圖用真實記錄真實。
讀國中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。
不知道是對未來的憧憬太過於美好還是現實太殘酷，其實高中生活並沒有我想想的那麼精彩、那麼斑斕。每想到生活中無奈的情緒與那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我並不是一個貪心的人，我對生活的期望並不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，裏面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由於發生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我希望我的高中生活會純淨的如萬里碧空無雲的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情並非我想象的那麼簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產生反感，在亂雜砸的世界裏，不管是誰我們都要守住心靈的淨土，享受清晨的每一縷陽光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這麼固執的想要留下那些早已泛黃的`回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很温暖。有時間盡力説服自己在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。
也許，應該珍惜現在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執，讓我在現實生活中可以單純的笑，可以再不開心時不必帶着一副“我很好”的面具。我並不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
走在高三的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學的路上，就是雲與山的彼端，是我夢開始的地方。
高中生週記 篇21
轉眼間，我從一個國中生變為一個高中生。
剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。然後看着那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。
我能上高中是走後門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與國中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的會考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀國中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要會考已經經歷過辛苦的複習，所以上高中後的辛苦也比較快適應。而我，九年級時是請長假悠閒的玩了一年。他們在緊張的'複習時，我卻在家裏上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的鬥爭，讓自我很矛盾。所以經常反反覆覆，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反覆覆的了，因為我明白爸爸媽媽為什麼看到我去讀書會有那麼欣慰的笑容了--他們看着我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今後的完美生活，然後這條路我會一向走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生！
高中生週記 篇22
心靈，往往在繁重的學業、喧囂的城市中變得疲憊和倦怠。必然的，我們是否也該給自己的心靈尋找一個休憩之所？也許是那遠離喧囂、無憂無慮的自然，也許是那看似平凡、卻富有哲理的書香天地，亦或是一份只屬於自己的愛好？而音樂，便是我的心靈休憩所。
我熱愛各種各樣的音樂，可以是因為它的旋律，也可以是因為它的歌詞，但更多的是那每一份音樂中藴含着的感情。
作為九年級的學生，一週下來的雙休日也談不上什麼放鬆。只是揹着沉甸甸的書包，帶着各科的作業和那出了成績的考卷回家。坐在校車上，也只能頭靠着窗呆呆地望着窗外那一排排向後跑去的樹木，心中也少不了苦惱。可每當在這時，塞上耳機，總有那音樂陪伴着我。算不上讓人縈繞不忘的旋律，也算不上多麼優美華麗的歌詞，但歌詞中“不管一路上從容或慌亂，那份堅持還在。任風景的變換，沿途再多的阻礙，只要覺得幸福，什麼都不難。不管一輩子平凡或燦爛，那種天真還在。再多的意外都笑着看，用每一個圓缺拼湊出圓滿。”的感情與精神卻總能給我無盡的感動。就是這樣的音樂，在每一次回家的路上，令我的心靈遠離沉重，給我感動鼓勵我前進。
音樂，作為我心靈的休憩所，當然遠遠不止這些。很多人都討厭風雨交加的日子，陰沉的雨天總令人的心情也變得低落，可我卻恰恰很喜歡這風聲和雨聲，它是大自然的音樂。雨天裏，經過幾小時在書桌前的奮鬥，我總喜歡去望望那窗外的`風景，聽聽那呼呼的風聲和淅淅瀝瀝的雨聲。看着那樹木在風雨中飄搖，微微彎下了腰隨即又挺了起來，我的心靈也感受到了那份與風雨對抗的堅持。此時在我眼中，那風聲、雨聲和樹葉的沙沙聲便是大自然中最美的音樂，也是我心靈的休憩所。
音樂，我的心靈休憩所，不僅一次次撫慰着我疲憊的心靈，更鼓勵着我堅持地前進。
高中生週記 篇23
我相信，在每一朵花蕊中都有一個會飛的精靈，她們長着一對小小的透明的翅膀，有水晶般的心，成雙成對地在花叢中飛呀飛。只是她們實在太小了，沒有人能夠看得到。
我相信，每一滴水珠都是會跳舞的精靈，嘩啦啦的小溪是她們在歌唱，雲彩是她們的降落傘，在空中飛翔是她們的夢。
我相信，每一片雪花都是孩子們寄給冬天的夢，上面有她們的快樂、傷心和煩惱。雪花帶着孩子們七彩的夢溶進大地母親的懷抱，一定是這些夢訴説的故事太感人了，不然，為什麼大地上到處都是媽媽的淚水呢！
我相信，聖誕節的前一天夜裏，會有一個白鬍子、紅衣服的老爺爺坐在雪橇上，把禮物放在每一個孩子的牀頭，叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹。小朋友們一定聽到這悦耳的鈴聲，才會睡得那樣香甜。
我相信，在流星劃過的一瞬間，虔誠地許下自己的心願就一定會實現。許個心願，抬起頭，我看到星星在眨眼。
我相信，在森林的深處有着一座住着七個小矮人的小木屋，美麗的白雪公主在那兒遇到了她的王子。
我相信，小鳥喳喳的叫聲是在傳授雛鳥生存的`本領。
我相信，微彎下腰的花朵跟小草頭挨頭，是在快樂的交談。
我相信……
我相信……
我相信……
也許夢醒後才發現現實的冷漠與殘忍，被童話浸泡的童年已成了博物館裏古老的化石，孩提時七彩的世界已變成了黑白分明的斑馬線，讓人們日復一日地在上面走過。三點一線的學校生活，殘酷的社會競爭已將人們原本那顆水晶一樣的心磨成了石頭，天真、浪漫、夢幻似乎與他們絕緣了，甚至他們認為那是可笑的。也許是磨礪還不夠多，我還沒有從我的童話世界中走出來，當我在流星飛過時許願，聰明人説我是傻瓜。
生活終究是現實的平淡和殘酷，但讓自己保持一顆快樂的童心，不是很重要嗎？
高中生週記 篇24
有人説：“人生最大的勁敵是自己。”如若不是，殷浩又怎會淡然？殷浩與桓温本就不同，一個能文一個能武，毫無可比之處。他們本就像兩條人生的射線，以同樣為國效力的起點，卻走出兩條不同的軌跡。所以，桓温的競心放錯了地方，而殷浩則給自己一個真正的對手，那便是自己，要與自己競爭。
在不免乏味的生活中，也許你認為處處是“針眼”，偌多的對手早虎視眈眈望着你。過後你就會發現，跟假想敵的角逐會讓你筋疲力盡。
科比剛來NBA湖人隊時，毫無價值可言，頂多享受着“nba新球員”的名號，而他卻一直想超越當時的湖人明星奧尼爾，他以為奧尼爾會多麼在意。但是當科比打響籃球奇蹟的號角時，他才發現只有和奧尼爾合作時才會激發出自己的潛能；他的確勝利了，戰勝的是自己，絕非奧尼爾。
也許這也行得通，鎖定一個目標，不斷戰勝自己，讓自己成為最大的對手，同時也獲得最多的利益。
人生難免會存在諸多比較，就好像脱繭的蝴蝶比誰都能更華麗地展翅，浩瀚無際的大海誰能更波瀾壯闊，我和你誰更成功等等，到後來根本沒有盡頭。
只有跟自己比，你才能更強大，一味跟別人比，只會兩敗俱傷。與自己競爭，你才能用獨特的眼光發現不足，改正缺點，你才能到品嚐到成功的滋味；只有你自己修改人生，才能更準確地定位，更完滿的填補。
我們高中生對競爭早已習以為常，我們會競爭，愛競爭，卻都只跟自己比。兵法上的慣用語是“知己知彼，百戰不殆”，而最瞭解人類的仍是我們自己，將自己當成目標，洞悉自己，就沒有戰勝不了的。
我們是在與自己的競爭中成長的.，即使有過虛擬的對手，現在也早已不復存在。蝌蚪只有在前一道力氣上再加註一氣，便可衝破泥淖流向水源。
殷浩與桓温的故事讓後人緊銘心記的，便是無論是誰，永遠的競爭者都是自己，你所想象中的對象並沒有，也絕不是你前進中的要逾越的障礙。
只有努力與自己競爭，不斷地充實自己，才能使自己更加完善。
高中生週記 篇25
熟話説：“老虎不在山，猴子稱霸王。”還記得那是一個晚上，戴老師下了班，回家了，而且英語老師又請假了，因此有的學生變的是肆無忌憚。特備是我們班的調皮大王丁鬆標和沈湘浩，他們在英語課上膽大包天，面對來代課的英語老師毫不放在眼裏。
晚上上英語晚自習，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，可是我們班的教師還是很熱鬧，因為班裏兩個學生因為一些小事而正開始打架——就是“大名鼎鼎”的丁鬆標和沈湘浩。只聽丁鬆標先開口大罵沈湘浩，將沈湘浩罵的咬牙咧嘴，而此時丁鬆標高興的哈哈大笑。這一下簡直就是像一把大扇子，將沈湘浩心中的“火焰”，越扇越大。只聽一聲：“啊啊啊啊啊……”沈湘浩站了起來向丁鬆標衝去，丁鬆標以一個漂亮的`轉頭，閃過了沈湘浩的攻擊，並站了，從兩個人的眼神中可以看出一場驚天動地的大戰即將開始。就在這時沈湘浩以迅雷不及掩耳之勢衝過去，一巴掌給了丁鬆標一擊。這一擊更是讓丁鬆標心中的憤怒爆發了出來，他用力用腿踢了沈湘浩一下肚子，只見沈湘浩一陣劇痛，倒了下來。同學們看到了，都紛紛跑向前勸他們不要打了，可是一發不可收拾，丁鬆標死死不放，將前來求助的同學有的被踢了，有的被趕走。在這時沈湘浩借我們在勸阻丁鬆標，又給了丁鬆標一個巴掌，丁鬆標氣的怒髮衝冠，爬起來重重的給了沈湘浩一腳，正正好好踢到沈湘浩的眼睛旁，痛得沈湘浩“哇哇大叫”。就在這時周校長聞訊趕來，他立刻阻止了丁鬆標和沈湘浩。並訓誡了他門一頓。回想起來如果丁鬆標或沈湘浩兩人中有一人被打傷，無論是對方的家長還是老師、校長都要負責，到時候問題就鬧大了。
熟話説：“同學吵架沒關係，動手動腳大問題，但是千萬不能過，一過就不知是福還是錯。”所以同學們應該友好相處，不要遇到一點點的小問題就動手動腳。
高中生週記 篇26
給我你的心作紀念，這份愛何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。"三年的國中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家曾經承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶着遺憾與憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習生活。
還記得去年夏天，我們祈禱着明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，忽然發現，高中的生活與國中的生活截然不同。
我選擇了一所全寄宿的學校明珠，在這裏，每天的時間都安排的很充實，作息時間，學習時間都發生了改變。雖然，每天走着同樣的路，做着同樣的事，遇着同樣的人。但在這個偌大的校園卻找到了一個屬於自己的角落，那個讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當下午放學，獨自坐在教室，靜靜地聽着廣播傳來的音樂，細細地在日記裏記着每一件細微的小事，有時，筆尖會不經意地劃過一些傷感，心中有着百般無奈，學習壓力真的.很大，但想起與同學一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點，風浪在大，我也要勇往直前。
每當晚休時，悄悄地靠在牆上，抬頭仰望着星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白雲，在彎彎的月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精華。
高中的我，已經長大了，待人處事更加三思而後行，合理的支配着自己課餘的生活，改掉了許多不好的習慣，我知道，往日的快樂已經成為了回憶，而我不能回到過去。在這個大家庭裏，經歷着千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一起暢談心事時，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着屬於我們的酸甜苦辣。
每個夜晚，我都做着同一個夢，在夢裏旋轉着，溶在夢裏，是落英繽紛的最後一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨後的藍天載者我的夢想飄向遠方，而我在我的雲端裏漫步着。
高中生週記 篇27
今天雖然是寒假，可爸爸媽媽都上班去了，只剩下我一個人在家裏，做完了作業，我一個人冷冷清請的閒着沒事做。反正閒着也是閒着，不如找點事幹幹，於是就暗下決心要自己當一天的家。
怎麼當呢？我想起媽媽平時弓着腰、低着頭認真幹家務的情景。於是，我搜尋房間的每一個角落，把可以打掃房間、洗刷鍋台的用品都找了出來。可偏偏就少了最主要的一樣東西——水桶。沒 有水桶，怎麼打掃房間、洗鍋台呢？真是“萬事具備，只欠東風”呀。怎麼辦？用浴盆代替。於是，我打開水龍頭，把浴盆接滿水。一切都準備好後，我就“開工”了。
學着媽媽的樣子，我先把房間裏的物品收拾得整整齊齊，再把窗户玻璃從下往上一塊塊擦得透亮。最上面的玻璃太高，踩着板凳也夠不着。那可是爸爸的“專利”，怎麼辦呢？用媽媽挑衣架的竹 竿綁上毛巾，哈，問題全解決了。這下，爸爸的“專利”權要被打破了。好幾次，我都累的'腰痠背痛，手腳發麻。沒想到這個家還不好當呢！我真不想當了。可是，大腦“司令員”卻極力反對我打退堂 鼓，還向我發出警告。沒辦法，只好咬着牙堅持下去。
總算是幹完了。我站在屋子中央，欣賞着自己的勞動成果：亮晶晶的地板，透亮的玻璃窗——忙活了半天就已經疲憊不堪了，爸爸媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個家服務。他們為了這個家嘔心 瀝血，卻從未得到過什麼，而我們乾的家務活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是爸爸媽媽用辛勞和汗水換來的。我們真幸福啊！疲憊的感覺立刻消失得無影無蹤了。
“咔嚓”門開了，爸爸媽媽回來了，看着眼前的一切，他們有點楞了，都疑惑的看着我。看着爸爸媽媽的表情，我自豪地説：“今天我當家……”
爸爸問我：“明天你還當家嗎？”“我會的！”聽了我的話，爸爸笑了，媽媽笑了，我，也笑了。
高中生週記 篇28
網絡是一個方便的東西，在網絡中我發生了許多的事情。
昨天補習老師説有本書叫《愛的教育》，對我有幫助挺好的，我當時就在煩惱，我做作業的動作並不是很快而且今天作業還這麼多我應該怎麼辦呢？
回到家中我一直都在抓着自己的頭，在為這個問題所煩惱。晚上要吃飯了，再開飯前我要去找媽媽來吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到媽媽，我一想還有一個地方沒找，就是媽媽的房間了。我飛快地跑到媽媽的房間裏，果然媽媽在裏面。
“媽媽吃飯了。”“好的，你的等等。”我看見媽媽身上抱着一個手提電腦，我走到電腦後面，探出腦袋看着電腦屏幕。哇！屏幕裏面有着琳琅滿目的`東西，我這時想到了一個主意，我可以到淘寶網上面去買書啊！我當時怎麼沒想到呢？
吃完晚飯我拿了張紙巾擦了擦嘴巴飛快地跑到了爸爸媽媽的房間裏面去。忽然媽媽叫住了我問：“去幹嗎呢？一吃完飯就跑。”“上淘寶網找書，我要買書。”和媽媽説完我又再一次地跑到了房間裏，我先打開電腦輸入了淘寶網的網址，然後我就在搜索那裏輸入了愛的教育這四個字後開始搜索。
哇！有好多本愛的教育都顯示在屏幕上，每本都是不同的出版社出版的我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，終於我看到了一本愛的教育和老師推薦時的圖片一模一樣的書，並看到旁邊説是適合三四年級的同學讀的，我想還好我可以今年在網絡上買到要不然我就看不到了。我點了一下就看見立刻購物和加入購物車，因為我是第一次網購所以我不知道要按哪一個我就叫媽媽來幫我。
“ok！好了，後天就能到。”“太好嘍！”我發出了歡呼聲。
在網絡的幫助下我買到了這本書。看完這本書後我十分開心，是因為我看完了我自己在網上買到的書。我非常感謝網絡，覺得網絡很便捷。
高中生週記 篇29
最想去的地方，不是杏花春雨小橋流水的江南，不是三秋桂子十里荷花的江南，而是荊棘重生凜若霜晨的籬笆那邊，是崎嶇經丘復不見人的籬笆那邊，是長滿甜美的草莓的籬笆那邊——
雖然上帝並不允許我穿越藩籬，而我卻願為之付出努力。
人生面對的是複雜的社會，面對的是紛繁的生活，面對的是甜美的誘惑，你是認準一條可以穿越荊棘才能取得勝利果實的道路呢?還是朝着錯誤的方向投機取巧不撞南牆不回頭呢?如果你選擇了前者，你便擁有了太史公“成一家之言”的認可，你便擁有了杜甫“語不驚人死不休”的智慧，你便擁有了穿越荊棘品嚐甜美的機遇。
如果你選擇了後者，你便擁有了“夸父追日”的執迷不悟，你便擁有了劉備不聽勸告終被火燒連營的無知，你便擁有了投機取巧採摘鮮莓而被上帝唾棄的`無話可説。
最想要去的地方，是籬笆那邊。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃著《離騷》;左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《説難》《孤憤》。他們面對如此高大的藩籬，他們選擇邁過困難的高坎，選擇了對生命的承諾，對鮮莓執著的追求，同時也選擇了上帝的挑剔阻撓，選擇了世俗的干擾評判，讓自己到達最想要去的地方，那裏甜果遍野，勝利的曙光穿透籬笆照耀苦難遠去的日子。
最想要去的地方，要我們留出一點時間來鍛鍊，拿出一份淡定來養心，浮躁煩惱的時候，多想想籬笆那邊，就向掐滅燈火一般，把壞事物扼殺在萌芽狀態，而不是把它撕扯成碎片亂麻，糾結於自己，不能把它釀成一片雲淋濕自己。
最想要去的地方，堅守執著，便會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。守得雲開爬過籬笆，採擷鮮莓的一縷芬芳，生命也許就在一剎那永恆。
最想要去的地方，有一顆甜美跳動的心，心的背面寫着:籬笆那邊，一定會到達!
走自己的路，讓上帝去罵吧。
高中生週記 篇30
我的暑假生活過的可充實哩!，就拿今天來説吧!
今早，我起牀刷了牙、洗了臉，就和大家一起吃早餐，坐了一會，奶奶就叫我、妹妹哥哥去打羽毛球，打完了羽毛球已經9點多鐘了。姑姑讓我們陪爺爺奶奶去買菜，他們在家準備準備。
到了菜市場，才發現好熱鬧啊!雞鴨鵝的叫聲混作一團;這個大爺對賣菜的説：“你少給我了五角錢!”;那個大媽説：“明明是你兒子撞倒我孫子的，你還理直氣壯了是不是?”;奶奶對面那個賣雞的又説：“雞屁股要不要?”“不要啦!你那還有這麼多雞雜，給我們點兒哈!”
奶奶買完了雞，又買了芹菜、牛肉、苞谷、萵筍……最後我們是打電話叫姑爹開車來接我們了，因為太多了!
回到了家，姑姑已經把開水燒起了，奶奶先給我們煮苞谷墊墊肚子。吃完了午飯我和妹妹來到小區的一個人工湖玩，直到哥哥來叫我們和大家一起上山去採果子，我們才回家準備。
我們穿過工地旁的叢林小道來到了一片開滿了鮮花的空地，站在花叢中，隱約可以聽到遠處傳來的犬吠。我們又繼續往前走，就看叫了一條明如玻璃的帶子——河!隨之看叫了一大片紅果子樹，爸爸告訴我這是“雞血李”。紅得像雞血一樣的`李子，名字取得真好呢!我們採了一大簍李子，讓爸爸拿着，大家都在河邊洗了把臉，又繼續往前走。
往前走就是桃子林了，綠色和粉色混搭在一起，有種説不出的美。我們又採了一筐桃子這回是姑爹拿。
前面已經沒有果子了，我們只好回家吃果子了。回到了家我們3個小孩先把它拿到樓下去洗，大人們就輪番在樓上洗澡，我們洗好果子他麼也洗好澡了，就開始吃，吃完了大半，我們也飽了，下午飯就是果子了，不知道是誰打了一個大嗝“嗝——”
我們開始是你看看我我看看你，突然，大家異口同聲的爆笑起來，還是姑姑催我們：“快去洗澡吧，從大到小，不要搶哈!”
我們洗完之後就睡了，我們的夢裏還散發着桃子那樣甜甜的味道……
高中生週記 篇31
成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但成長又是令人喜悦的，因為我們可以擺脱父母的束縛，從此自由選擇，父母不會再似從前般管教我們。可我們在成長的過程中需要什麼呢？
是能力？是快樂？還是正確面對自己的內心？
當我們做錯了時，會不會選擇欺騙父母呢？還是坦白地告訴父母，我錯了，我做錯了。
從小父母就告訴我，人要有理想，並且要為此努力奮鬥。我努力遵從他們的意願，我樹立理想，我為之奮鬥。可是後來我發現，我樹立的'理想太遠大了，憑藉我的能力，我根本就實現不了。於是，我問自己，這是你的理想嗎？這真的是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本就不是我的理想，我內心所渴望的並不是它，絕對不是這樣的！
我錯了，我不該這樣，我還小，這樣的理想我根本就實現不了，我要真實地面對自己的內心，忘掉這個理想，做自己想做的事，幹自己該乾的事，不要盲目聽從父母，要有自己的主見。沒錯，就是這樣的。
這年我9歲，我給自己定下了一個目標：爭取考到全班前十位。單元檢測，老師把試卷發了下來，我瀏覽了試卷，看起來不是很難，加油，仔細答題！老師把每道題的題意都講了一遍，我信心十足地開始了做題，但我的自信勁兒馬上就消失了，因為有一道題目我從來沒有看到過，我後來才知道這題目是排序的。怎麼辦？不會做，造還是蒙。我傻傻地以為這可能是填空，結果等到試卷發了下來，我傻了眼，這道題我全錯，扣了八分，再加上一些小錯誤，只考了八十幾分。
失敗乃成功之母。下次我會成功的，我開始了又一次的攀登，這一次，我考到了全班前五位，我成功了。當一個目標，實現了後，我開始給自己定一個更高的目標。但我始終聽從自己內心最真實的想法，要就是要，不要就是不要。要真實面對自己的內心，有主見，不因別人而改變自己，為自己努力，才是做好的。別人的話並代表不了什麼，只有自己內心的話跟想法才是最重要的。
高中生週記 篇32
生活，有太多美好的東西。有時候，有些東西也許會不盡人意，但是，如果你學會去品味生活，就不會因瑣碎的小事而為難左右。人生的道路上會有很多東西，該給你的，老天都會給你。
我是一個坦蕩的人。並不會因為剛穿的新鞋被人踩了一腳而不高興，也不會因別人玩鬧時把水潑到課桌上弄濕了書而生氣，甚至，如果聽到別人説自己什麼不好的'話，我也不會因此而去説別人壞話跟人家對着幹。我只是淡然一笑，這並不會影響到我什麼。因為我覺得，如果你生氣一分鐘，也就失去了60秒的快樂，不必因為一些小事而影響自己的心情。這樣，會看到生活中的許多美好，你抱着怎樣的心態，就有怎樣的事情。是的，我在品味生活。
人世間有太多值得留戀的東西。就像與你玩了很久的朋友突然離開了，從小陪伴在左右的爺爺奶奶突然不在了，一起生活了多年的父母也變老了，無力再為你遮風擋雨，你開始學會獨立，難免會有不滿，於是，你開始懷念父母温暖的懷抱了。這些，都是要經歷吧。偶然看到一句話説：“接受任何人的突然遠離。”是啊，我們只能接受，我開始覺得，人都是要經歷生死離別的。有時候，看着那些留戀的事物漸行漸遠，我卻只能束手無策的如同旁觀者般看着。遇到過很多這樣的事情，終於有一天，我對自己説：“學攝影吧，既然我沒有能力去挽留，那就讓那些美好的畫面定格下來，記得曾經擁有過就好。”於是，我開始關注許多小細節，細細品味每天的生活，大概是這樣，我突然看開了很多事情。
有時，我看到別人的一些消極心理，我慶幸的是我沒有把生活看得那麼死。也許每天沒有驚喜沒有意外生活好像複製一樣，太陽還是照常升起，一切都沒有變。但是，我仍然憧憬明天，憧憬未來，期待每天的開始。也許多多少少會有些失望，一笑而過所有的難過和不快樂吧，好好品味生活。
高中生週記 篇33
昨天上午，我們和舅舅一家三口約好了晚上一起去大銅像看夜景。
晚上5點多我們就出發了。我們坐車半個小時就到了，可是不知道從哪個口子進，繞了一大圈都沒有找到，後來找人問了一下：“今天不是星期五和星期六，沒有表演看，裏面都沒有人。”聽了這句話，我的心一下子就涼了，還被媽媽臭罵一頓：“就是你鬧着要來，現在好了，裏面沒人，白跑一次，還浪費了許多油......”真是的，我還不是考慮星期五、星期六下雨才今天來的嘛。
突然，我發現了一條小河，而且那裏的水又不深，可以踩踩水玩一玩，媽媽也看見了，也同意我們去玩了也不知道從哪裏下去，爸爸先帶我從草地裏走了過去，那裏的沙好軟，我害怕陷下去，就想到媽媽那邊去。於是我就上岸到媽媽那裏去了，媽媽那邊的水都到我要那裏了，不過沒關係，我會游泳，我不怕的，我從放水的那裏，就是水流最急的.地方下去了，這裏的水最深而且最好玩，弟弟的褲子都濕光了因為他穿的是長褲子，我和阿姨最好玩了，我們都朝水深的地方走，我感覺挺好玩的。把腳浸在中，有許多人還在游泳呢，我的褲子也濕了，我也去懇求媽媽讓我游泳，但我一連兩次都失敗了，算了，就這樣玩吧，我看到別人在撿螺絲，我也想撿，姐姐剛好找到了一個碗，我們找到了就可以放到哪裏面去了，我撿了2個螺絲可都是空的，而弟弟撿一個就是有肉的，我不甘心，就不管是什麼都撿了，我看見一個和貝殼一樣的東西，不過要比貝殼小得多，裏面大概也有肉，我就撿了7個到8個。
姐姐叫我給這個地方取個名字，我想了想，就定名為歡樂海。這裏有沙子，有深有淺的水，而且總能給人們帶來歡樂，所以就叫“歡樂海”。
我們已經玩了一個小時了，就回去了，我還把這條河的名字搞清楚了，叫“九華河”。
高中生週記 篇34
隨着親人的離去，悲傷也變得如此漫長。——題記
那年，我上國小，不知道為什麼，家裏來了許多人，不知道為什麼，媽媽的眼淚會止不住的流，不知道為什麼，樓下搭起了大人們口中的“靈棚”，我迷茫的看着這一切，有點害怕，又有點好奇，直到被家人帶到了一個地方，在那裏，我看到了安詳熟睡着的姥爺，我似乎有點懂了，開始嚎啕大哭，但悲傷也隨着眼淚一併流走了。哭過之後的`我好像什麼都沒發生一樣，依舊活蹦亂跳，不像媽媽，總是那麼憂鬱。
後來，我上八年級，正月七年級我隨爸爸媽媽匆忙趕到姥姥家，去醫院的路上，我一直都緊緊握着姥姥的手。躺在病牀上，從熟睡到昏迷，從普通病房到重症監護室，直到這一切都結束，只用了四個小時。當醫生停止搶救，撤掉了一切搶救設備時，我不願相信這一切，因為我還能感覺得到，姥姥緊握我的手時留下的餘温。我並沒有像媽媽那樣失聲痛哭，而是站在一旁默默流淚，但這次，淚水也沒能帶走我的悲傷，它一直伴隨着我，直到九年級緊張的學習生活，才使我漸漸忘記了悲傷。
而今天，當媽媽紅着眼眶告訴我爺爺已經被確診為癌症晚期的時候，我的心，就好像被箭擊穿，碎了。才陪伴了我十五年的爺爺，怎麼能受着病痛的折磨離開我呢？還記得上國小和爺爺奶奶住在一起的時候，老師讓家長簽字，爺爺奶奶都不會寫字。有一天，我無意間看到爺爺拿着筆在紙上寫字，寫自己的名字，很多遍。爺爺是為了給我簽字，只是為了給我簽字，從未碰過筆的他開始寫自己的名字。爺爺不善言辭，但我知道他對我的愛有多深沉。
現在的我每當想起這些往事的時候，眼淚就會像斷了線的珠子，一顆接一顆從我的臉頰上滑過。如果可以，我願意用我十年青春換來爺爺十年的壽命，這樣，爺爺就可以再多陪我十年了，但這終究，只是如果。兩年前我第一次緊握姥姥的手卻不知那是最後一次，兩年後面對爺爺即將離去，我不知道這悲傷又會有多長。
高中生週記 篇35
每逢佳節倍思親。一年一度的中秋節又來到了。中秋節，是一箇中國傳統的節日，也是一個團圓的節日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿與嫦娥的故事。
我們去了奶奶家吃晚飯，奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉乾、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個比一個好吃。奶奶見大家吃的非常高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯與可樂，我負責倒酒與主持。我精彩的開場白贏得了大家的掌聲。每吃一段時間，我就用一段富有創意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對方節日快樂，然後一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個人的杯子，説出我最真心的祝福。大家聽了，都非常高興，臉上洋溢着歡樂的笑容，氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽，爺爺把蘋果與梨削了皮，並切成一塊一塊的，放在了盤子裏。我端來誘人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅拿了上來，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發現裏面有一個鹹鴨蛋黃，可好吃了。
月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嚐着月餅，所有人都吃的津津有味，因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽台上，望着圓圓的月亮，我彷彿看見嫦娥抱着小兔子站在了月桂樹下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會更思念自己的家人。相比而言，我是多麼幸福啊！
大家還一起看了中秋節晚會。節目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險的雜技，華麗的.舞蹈、還有神奇的魔術，電視機裏面與電視機外都充滿了快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺着中秋節這天是我一年中最開心的一天了！一家人在一起團團圓圓的感覺真好！盼望明年的中秋節，盼望明年的月餅。
高中生週記 篇36
記憶是一隻美麗的木匣，打開它，裏面有許多大大小小的珠子。這些珠子中最大、最明亮的那顆記錄着我那次的經歷。
那是一次數學期會考試。當卷子發下來時，我心裏十分激動，因為我又能大顯身手了！當我飛快地完成了一半題目時，抽屜裏像有一隻無形的手，在抓住我的手。於是，我悄悄扭頭看了看周圍，在確定沒引起老師注意之後，我把手伸向了抽屜，玩起了剛買來的小卡片。當老師快走到我身邊時，同桌低聲地催促我：“老師來了，小心！”可我一點兒也沒察覺，繼續玩着。我玩得太投入了，居然連同桌的警告都沒聽見！
老師過來了，當她看見我在玩卡片時，十分生氣，一把抓過我的`小卡片，氣沖沖地把他們都丟進了垃圾桶，然後讓我説出媽媽的手機號。看着我心愛的卡片被扔進垃圾桶，我心如刀絞，那可是我花了5角錢買來的啊！媽媽雖然不怎麼打我，可是真生起氣來還是很嚇人的，尤其這又是期會考試啊！回家沒準會捱打。於是我不説話。老師看我不説話，就把我的卷子給收了，説如果我再不説出媽媽的手機號就不能參加考試了！
時間一分一秒地過去了，我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕，心裏像有隻小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對我説過，錯了不要緊，只要承認就好。於是我豁出去了，説出了媽媽的手機號。
沒想到我説過之後，心裏頓時輕鬆多了。原來事情並不像我想象的那樣複雜。
聽着老師和媽媽的談話，我心中懸着的石頭終於放了下來。一是老師已經打過電話了，而是老師居然還在電話裏誇我呢！
回家後我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽並不像我想象中那樣生氣，而是心平氣和地和我一起分析今天發生的事。
每個人都會犯錯誤，但是成功者與失敗者的不同就是如何對待錯誤。我是一個成功者，因為我勇敢地面對了錯誤！
高中生週記 篇37
今天下午，姨媽、媽媽、表弟、表妹和我一起去田裏玩耍。
我們到了田野，只見遠處是一大片金黃的稻田，而眼前種植的是一片火龍果，果園外圍有一條小溪，田頭有一棵大果樹。午後的樹下很陰涼，我們就在那裏玩了起來。我發現有個長桶，就用它去撈水。忽然，表弟撈了一隻金甲蟲上來了，並説：“水面上還有幾隻金甲蟲在游泳呢。”我連忙去撈，結果撈了一隻金甲蟲，但我還覺得不夠，就再去撈，誰知不但撈不到反而失去了原來的一隻金甲蟲。正當我灰心喪氣的時候，我忽然發現又有幾隻金甲蟲在游泳，我數了數，一共有5只。我高興極了，連忙去撈。撈了一隻後，我讓表妹把金甲蟲拿着，繼續去撈，又撈了一隻後，我再次讓表妹把金甲蟲捉住……這次一口氣撈了4只，表妹大聲喊道：“還有一隻。還有一隻。哥哥，快把它捉住。”我説：“它流遠了。還能捉住嗎？”
一直到最後，我和表弟一共捉住了十隻金甲蟲，我們開心極了，圍着金甲蟲高興地談起話來。“你們看這一隻，它居然爬到了籃子上。”“它們在打架，這只是逃兵。”“我要捉住它。”接着，我們各人拿起一隻金甲蟲出來玩。我隨便拿了一隻小的和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上，表弟喊三二一一起放，表弟説完後，兩隻大小的金甲蟲同時衝了出去，一開始我的小金甲蟲就遙遙，到了賽場中間，很快，表弟的.大金甲蟲也追了上來，眼看就要追上了，我覺得這次比賽應該輸給表弟吧，可我萬萬沒想到，小金甲蟲竟張開了翅膀，向前飛過去，停在了終點上。我勝了，高興地歡呼起來。到了要回家的時候，我們準備把金甲蟲帶回家去玩，可姨媽不同意，讓我們把金甲蟲放回田野中，讓它們自由飛翔，所以我們把抓到的金甲蟲全部放飛了，戀戀不捨地跟着姨媽回家了。我們的暑假生活可真有趣。
高中生週記 篇38
開學的第一天，我看了一部有教育意義的電視劇，講的是一所三流私立學校龍山高中的故事。
自開校以來，所有學生平均分只有36分，考上大學的機率是2%，而此時學校正面臨着倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產事宜。當他來到學校以後，卻又不忍心讓學校倒閉。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學校起死回生，不僅如此，還立志要使今年大學聯考龍山學校能有5名學生考上東山這所全國聞名的一流大學。當時他的想法嚇壞了全校師生，更有人笑他異想天開。
櫻木為了實現自己的'目標，在學校設立了以東大為目標的特訓班，並自己當起班主任。在他的努力之下，終於有6個學生加入了特訓班。他找來了原本東大的教授來上課，並自己親自指導。終於在老師和學生的努力下，6個學生中有3個考上東大。即使如此他還是決定要離開學校，因為他和學校約定的人數是5個。在他離開之前，他給學生們留下了這些話：入學考試的問題，正確答案永遠只有一個。但是人生是不同的，人生的正確答案有很多個，去東大學習也好，不去東大也好，熱衷於運動也好，熱衷於音樂也好，和朋友們瘋玩也好，這些都是正確的。所以，你們不要懦怯於生存這件事，你們不要否定自己的可能性，要抬頭挺胸，堂堂正正的生活下去。
看完這部電視劇我感觸很深，正如這位律師所説的一樣，每個人都不是笨蛋，只有認為自己是笨蛋的人，才是笨蛋。這個社會是有規則的，不能超越這個規則生活，就會一直被騙下去。而所謂的規則，是頭腦好的人制定的，這些規則都是頭腦好的人為了自己方便而制定的。聰明人能不被騙而戰勝規則，而笨蛋就會一直被騙吃虧輸下去，這就是社會的體系。然而，要是不想在這規則中一直被欺騙下去，方法只有一個，那就是認真學習。
高中生週記 篇39
考試的風波已經平息，我們班的那位支教的英語老師也該走了。現在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語課。
一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談論着什麼，似乎班長也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看着他們談論着津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢。反正又不關我什麼事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續趴着。又是一次，只是力道比上一次重了點。我還是不在乎的繼續趴着。我的直覺告訴我，他（她）一定是來打擾我睡覺的，對。沒錯。一定是這樣的。
毫不停歇地捅着，似乎沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，説道：“有什麼事嗎？要是再這樣的話，這根筆可是要跟我姓了哦。”對我同桌戲虐的同時，也好奇着究竟有什麼事？“這是英語老師的最後一節課，我們想在下課時，全休起立跟英語説……一切都聽班長的號今，怎麼樣？”同桌邊説邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待着我的答覆。瞧她這表情，不答應也不行了，便做一幅憐憫的樣子説道“看在同桌這麼真誠的份上，我就答應了。”
其實，我也想對那位支教的老師説聲感謝的`，畢竟人家每天那麼辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。
一晃時光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待着下課的到來，有的人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢。還真是緊張啊。
如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊了聲起立。緊接着，“老師，您辛苦了。”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來。我們笑了，老師也笑了，感動的笑了。
高中生週記 篇40
人人心中有兩種心情，一種叫達觀，一種叫失望。你是想每天去達觀面臨人生呢，仍是每天失望面臨人生呢？我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會挑選達觀面臨人生。咱們能讓達觀打敗失望也能讓失望與達觀彼此轉化，換言之，每個人偶能培育達觀品格。
有些人他不是不想要去達觀面臨人生，而是他不能把失望人生轉化成達觀人生。今日我就跟咱們共享一個祕籍，可謂是殺手鐗。達觀是一種才幹，相同也能培育，須從調整認知着手。蘇東坡的名句能夠給予咱們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提示咱們，要認識到日子並不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才幹接受住日子的改變，讓自己有更多的期望和決心，自然而然，失望的.心情也就逐步消失了，也就具有了達觀的心情。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個病入膏肓的樂天派人士。無論是有什麼天大的事，仍是有什麼事搞砸了，從他嘴裏就傳出一句話：沒事。記住那次考試前的前一天晚上，同學們都在分秒必爭的穩固温習，他卻作為啥事也沒有，做出一番泰然自若的姿態，在哪津津樂道的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時間具有達觀主義的人是不愁命短的。
經過研究者10年來的跟走查詢發現，與十分失望的人比較，十分達觀的人死於任何疾病的風險，要低百分之五十五。所以呢，咱們為小命能再長一點，就應該扔掉失望，挑選達觀。
事實證明用達觀的情緒看待波折，就會讓腦筋變得更靈敏。更重要的是，益田路走不通，達觀的人不會撞了南牆也不回頭而會轉向其他作業，他們期望成功，一件事沒有做好會激宣佈從事另一項作業的創造力。
達觀有利長命，不僅能化解為難，還能讓自己高興！
達觀便是那直上彼蒼的一行白鷺，達觀便是那沉舟側畔的萬點白帆，達觀便是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，達觀便是化作春泥更護花的點點落紅。
高中生週記 篇41
開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的，同學們分開了。來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裏才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，
那一切對我來説都只是，一個緩衝罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識更多的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，
為人都很好，做事都還説可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裏能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了。
在新的學期裏我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
最重要的.是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。
雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。
每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了，長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
高中生週記 篇42
天高雲淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們説説笑笑，欣賞路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨老師的一聲令下，大隊人馬歡呼向山頂進發。
我與幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的夥伴，他點了點頭。於是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然後擦了擦嘴，又繼續爬。
太陽開始散發它的.熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口乾舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“乾旱”的嗓子，卻發現他們也拿空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少與同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶頭慢慢向上爬，我心裏嘀咕：為什麼她不喝水，她不渴嗎？我心裏的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連説話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最後爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝水，説：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，彷彿口裏還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中生週記 篇43
昨天晚上，我和小貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾隻螞蚱躍入我們的眼簾，於是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手小貝：“用手抓還是？”小貝順手拿起一個空瓶子，説：“哪有這麼笨的？我示範給你看！”此時，恰巧不遠處有一隻黑色的螞蚱，他三步並作兩步，快步衝到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等着螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等小貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死！但有點半死不活！小貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這麼快就捉完了，看來很簡單。於是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫髮無損，就是斷腸爛肚。小貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎麼也做不到，一隻、兩隻……等我踩死第四隻時，小貝終於按捺不住了，説：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五隻。望着瓶子裏的螞蚱個個都爭先恐後地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和小貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨説我們沒良心，我們也不生氣，繼續大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一隻跳得極高的.螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
小貝和我同時發現了將軍。小貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！小貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。小貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”説完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接着，我們繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出於藍而勝於藍，捉住了一隻小貝想都不敢想的聖甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中生週記 篇44
每逢佳節倍思親。一年一度的中秋節又來到了。中秋節，是一箇中國傳統的節日，也是一個團圓的節日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿與嫦娥的故事。
我們去了奶奶家吃晚飯，奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉乾、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個比一個好吃。奶奶見大家吃的很高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯與可樂，我負責倒酒與主持。我精彩的開場白贏得了大家的掌聲。每吃一段時間，我就用一段富有創意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對方節日快樂，然後一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個人的杯子，説出我最真心的祝福。大家聽了，都很高興，臉上洋溢歡樂的笑容，氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽，爺爺把蘋果與梨削了皮，並切成一塊一塊的，放在了盤子裏。我端來誘人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅拿了上來，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發現裏面有一個鹹鴨蛋黃，可好吃了。
月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嚐月餅，所有人都吃的津津有味，因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽台上，望圓圓的.月亮，我彷彿看見嫦娥抱小兔子站在了月桂樹下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會更思念自己的家人。相比而言，我是多麼幸福啊！
大家還一起看了中秋節晚會。節目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術，電視機裏面與電視機外都充滿了快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺中秋節這天是我一年中最開心的一天了！一家人在一起團團圓圓的感覺真好！盼望明年的中秋節，盼望明年的月餅。
高中生週記 篇45
又感冒了，可我還是不得不拖着身子去了學校。我無力地坐在位置上，感覺着頭腦一陣陣的發暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節是數學課了，作為數學課代表的我應該去幫老師做事了。想到這裏我十分無奈地準備起身，可我卻是一愣。只見我的死黨小凌、小劉抱着一大摞作業衝進教室，接着就忙開了。“你們……”我帶着些茫然開了口，不明白他們怎麼做起了我的工作，可一下便被打斷。“你病了就多歇歇，工作我們來吧！誰讓我們是兄弟，應該做的！”看着他們來回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來，憶起了那相似的話語。
六年級，我在備戰考試的同時還參加着學校鼓號隊的訓練，雖然很緊張，但時間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個上午的我已經有幾分疲倦。窗外，天空上佈滿了陰雲，讓人格外壓抑。望着佈滿黑板的題目，我正準備下筆，卻聽到廣播為我送來“噩夢”——請鼓號隊同學立刻到操場集合！我的腦海頓時一片混亂。下去嗎？可是題目怎麼來，抄題嗎？可是訓練怎麼辦。樓下越來越喧器的隊員們讓我愈加着急。在那一瞬間，我忽然明白了一隻身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團團轉。教室裏依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰着這樣一道只有兩個選項，卻沒有一個正確選項的選擇題。可這時，第三個選項突然出現了。“你快下去吧，剛才廣播裏不是喊了嗎？題目我幫你抄一份吧！”我回頭，望見的是好友小凌友善的'微笑。我心中頓時大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉念一想，我對他説：“怎麼好意思，讓你多抄一遍……”“別這麼説，這不就是朋友應該做的嘛。”雲，不知什麼時候被吹散了不少，露出湛藍的天。
“你怎麼了？怎麼在發呆？”我的思緒又一下被拉了回來。看着小凌關切的神色，我心中緩流湧動。微笑中我暗想：友情就是這樣簡簡單單，一份無時不在的關懷，一句樸實無華的“應該的”。
高中生週記 篇46
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾隻螞蚱躍入我們的眼簾，於是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，説：“哪有這麼笨的？我示範給你看！”此時，恰巧不遠處有一隻黑色的螞蚱，他三步並作兩步，快步衝到螞蚱前，用獨創的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發現：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練啊！這麼快就捉完了，看來很簡單。於是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經驗也沒。踩螞蚱時不是它毫髮無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎麼也做不到，一隻、兩隻……等我踩死第四隻時，海貝終於按捺不住了，説：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五隻。望瓶子裏的螞蚱個個都爭先恐後地踩自己底下的.螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨説我們沒良心，我們也不生氣，繼續大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一隻跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時發現了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”説完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接，我們繼續捉起來。值得慶幸的是，我青出於藍而勝於藍，捉住了一隻海貝想都不敢想的聖甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中生週記 篇47
又一個熱線打來，我看了看手錶，已經10︰45了。我決定這是最後一個電話了。我深呼吸，調整好情緒，“喂，您好！這裏是七彩陽光熱線。我是主持人陽光，願與您分擔所有的快樂與痛苦。”
沒有回答，我聽到一陣孩子輕微的啜泣聲，以多年主持人的經驗和敏鋭的直覺感覺到這會是一個不同的聽眾。
“陽光阿姨……”又是一陣沉默後，我聽到了一個孩子怯怯的聲音。
“小朋友，有什麼不開心的事你可以放心地跟阿姨説，看看阿姨能不能幫上你什麼忙？”
“我……我的願望是當一名優秀的警察，把世界上所有的壞人都抓起來。因為我爸爸就是被壞蛋殺死的，他是世界上最好最棒的警察……可是……可是現在我變成了瞎子，一個坐在輪椅上的瞎子。什麼也做不成了，還讓媽媽那麼辛苦地照顧我……”
小男孩傷心的聲音讓我想起了以前的自己，一時恍惚起來。
“我覺得這個世界好黑暗，沒有一絲陽光，即使有也永遠不會照到我身上，我永遠是媽媽的負擔，一個沒有用的廢物，我不知道活着還有什麼意義？”
“讓阿姨給你講一個故事吧！以前有個小女孩她非常喜歡畫畫，可是一次車禍後，她失去了雙手，她很傷心，踩爛了所有的畫筆，將墨汁潑在一張張雪白的畫紙上。她消沉了好一段時間，有一天曾經的美術老師來看她，老師告訴她：背對着陽光的人，身後永遠拖着又粗又長的`影子，沐浴在陽光下的人，影子就會縮得又短又小，影子就是你所承受的困難，陽光則在你心裏。只有你的心沐浴在陽光下，才能用手中的畫筆在人生畫卷上畫出七彩的陽光。你雖然沒有了手，但還有腳。只要有信心，就一定會成功。現在這個小女孩成了一名出色的節目主持人兼畫家，正在和一個傷心的小男孩聊天。”
“阿姨，你……”小男孩顯然很吃驚，他沉默了一會兒，鑑定地回答道：“阿姨，你放心吧！我會努力的，等我的好消息吧！”
走出演播室的我高興地笑了，我知道在長長的人生畫卷上他畫出的七彩陽光一定很美很美……
