給予為題作文4篇

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在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的給予為題作文4篇,歡迎大家分享。

給予為題作文4篇

給予為題作文 篇1

生活中,一點一滴的給予終將成為生命中永不消散的感動……。

又是一年成熟收穫的季節,城市裏,車馬喧囂,一聲一聲的吆喝,一次比一次洪亮,“你的棗,歡迎下次再來”老闆提着一包棗遞給了我,滿臉堆笑,我還沒來得及道聲謝,老闆就轉身招待其他客人去了。一顆顆紅棗,圓潤而富有光澤,似一粒粒紅寶石,細聞,一絲熟悉的味道湧上心尖……。

小巷,幽深而靜謐,古老的磚,碧青的路,都被歲月化成淡墨渲染着。這兒沒有忙碌的人潮,只有一羣慈愛的老人和頑皮的孩子,他們是純真的……。

我漫步在小巷,同夥伴們談笑着,猛然,一陣棗香將我們的衣角纏住,我們尋味而去,一扇木門掩着,一顆高大的棗樹矗立在牆內,棗兒綴滿了樹,如一幅美麗的畫作。我們輕輕推開門,裏面坐着一位老者,他安詳的躺在木質的躺椅上,在陽光的照射下,他頭上根根銀髮散發出祥和的光,他那雙長滿皺紋的手輕放在他胸前……。

“孩子們,來,爺爺給你們摘棗!”不知是不是我們盯着棗樹緣故,爺爺竟然一下看出了我們的小心事,爺爺手扶着樹,顫顫地踮起腳尖,摘着樹上的棗。沒過一會兒,滿滿的一堆棗兒出現在我們面前,我們大口的吃着棗兒,也顧不上感謝爺爺了,只見爺爺用手輕輕的扶了扶棗樹,機靈的小夥伴問道“爺爺,您是在感謝棗樹嗎?”爺爺笑了,笑的那麼的爽朗,幾顆牙在嘴中不停的顫動着:“孩子們,大自然給予了我們棗兒,我們就應該感謝她呀!”小夥伴又問:“那您給了我們棗,我們也應該感謝您呀!”爺爺又笑了:“爺爺呀,不需要你們感謝回報,你們只要把這種給予延續下去就好了!”我們似懂非懂點了點頭,離開了……。

從那以後,我雖然沒有再見到那爺爺,可他的話,我一直銘記在心。晚上,我總是開着外面的燈,無論我出不出去,為的就是延續爺爺的給予……。

給予,不需要太多,卻可以讓一個又一個人為之而感動。延續這份給予,收穫的是美好,感動的美好又將渲染生命美麗…......

棗,讓我學會了感謝的方式,更讓我學會了給予的美好!

給予為題作文 篇2

“虞蓉,你能借我一支筆嗎?等會我要寫作業,我筆盒忘帶了。”陳林諾説。

“哦…………哦…………好的。”我猶猶豫豫地説。

我心裏不禁的動了一下,我打開筆盒,啊!我也只呆了一支水筆,怎麼辦。“陳林諾……你要什麼筆?”我悄悄的説,有點不好意思。

“我當然要黑水筆咯!”陳林諾好奇的説。

那口口聲聲的答應好像惡魔一樣在我肚子裏翻江倒海,手不由得開動起來。腦子裏好像出現了兩隻仙子,一惡仙子,二善仙子。惡仙子説:“不用借,筆是你的,筆是你的,你説了算。”善仙子説:“借!一定要借,她是你的朋友。”這時兩仙子吵了起來,就如同我的心。我的腦海裏一次次想起了她和我玩在一起的情景。此時兩隻仙子又跑了出來,惡仙子説:“你從來沒有借過她的筆啊!”“不”善仙子被打了下去,就如同我的心。

我説了一句:“陳林諾…………”

“怎麼了,”她好奇地問,隨後又跟了一句,“筆現在可以借我了嗎?”我一把拿來筆盒打開,把水筆借給了她。終於內心的翻江倒海的戰爭結束了,故事也進入了尾聲。

有些東西如果借給別人那得來的是友情,如果不借給別人就失去了一份情義——給予是快樂的!

給予為題作文 篇3

小雨仍在下着,太陽已經探出了頭,我與奶奶打着傘,“快點,快點,再不快就看不到你爺爺的戲啦。奶奶抱着那罐給爺爺的酒説。也許是小雨將碎石土路打滑亮了,也許是奶奶太急了,她竟然跌倒了。

我連忙上去扶起,小聲問“沒事吧?”奶奶看了看酒説:“沒事兒”我問為什麼不把酒罐蓋子蓋上,奶奶解釋到:“酒可比人快,你爺爺聞見了酒味兒啊,就曉得我們來了。

我瞥一瞥那酒,竟一滴也沒灑。我們又走了起來,雨快要停了,陽光照下來,讓一切鮮亮起來。

終究是趕上了,爺爺正在那大舞台上唱着戲咧,“你敬我一杯酒,我送你一場好戲……”當奶奶手中的酒,香味飄進了爺爺的鼻中,我看見,他立刻把臉朝向我們,兩個有點渾濁的眼睛又燃起了熱火。好似是酒助了興,他這次唱的聲音更響亮了,音色更好了,好像蓋過了雨打在篷子上的聲音;直接進入了人的心,使人們心中也“熱火朝天”了。再看看奶奶,靜靜地坐在那,只有兩眼發出了光,像聚光燈一樣照在爺爺身上。她手中抱着的酒也像她一樣平靜,沒有一點盪漾。

爺爺唱完了,沒有換下戲服就來到了奶奶身邊。

“給你,這可是上等好酒,味濃!”奶奶這時激動地將一罐酒遞了過去。爺爺端來飲而盡,又打趣似的用戲腔拖着長音:“好酒——啊”!

天放晴了,老天無私地給予了我們一個燦爛的彩虹,爺爺換了衣服,揩了揩嘴角的酒,攜着奶奶向家走去。

晴空下他們倆人正走在彩虹的中間,給予我一個全新的感受,原來,人老了,只要心不老,仍舊有着一腔熱情和愛,像酒一般回味無窮,給予無私的熱情……

彩虹下爺爺和奶奶相互給予着愛,還伴着陣陣酒香。

給予為題作文 篇4

每當看見媽媽那雙靈巧而又細膩的手,就能給予我信心,給予我勇氣,讓我在那坎坷的`小路上勇敢地前進……

記得那是在一個冰天雪地的冬季,當教師的媽媽接到通知,學校準備在冬末春初之時舉行數學競賽。媽媽得到這個消息,連夜出了一份競賽模擬試卷,送到班裏的尖子生家裏。媽媽那雙已經生出繭子的手被那刺骨的寒風吹了又吹,一下子變得粗糙。雙手被凍得血紅血紅的,那一條條裂痕像刀割過的口子,讓誰見了都心痛。而媽媽卻滿不在乎,隔幾天出一份試題送到學生家裏。在我的印象中,那段時間媽媽幾乎沒有停過手中的筆……

終於,冬弟弟拖着他已感到疲倦無力的身子向北方離去,春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間。媽媽的那雙手變得像生了鏽的鐵鈀,真是令我心痛不已,多次勸媽媽好好休息,而媽媽卻教育我起來:“孩子,你要記住,‘要生存,先把淚擦乾;走過去,前面是藍天’,媽媽這樣努力,是為了祖國的明天。教師是個普通的職務,而它身上卻揹負着祖國的使命啊!”此時,媽媽在我心中的地位彷彿又高了一級……

數學競賽在媽媽的焦急等待下襬開了戰鼓,在這兒一日似一年的四天中,媽媽的筆始終沒有停下來。終於,成績公佈了,媽媽所教班級包攬了第一、三名!媽媽真是樂開了花,而伴隨笑聲的是那被激動出來的淚水……而在我心目中,媽媽那雙手也成了自信和勇敢的象徵。

日復一日,年復一年,媽媽的手恢復了往日温柔細膩的光彩,而那雙曾經粗糙的手,在我失去信心、勇氣的時候,也會經常浮現在我的眼前,搬掉那坎坷小路的一切障礙,更告訴了我克服困難的唯一方法:不斷地努力。

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