以我的為題的作文集合【3篇】

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的以我的為題的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

有那樣一個人，不辭勞苦地為我付出，從不抱怨，從不懈怠，把自己的愛毫無保留地給予了我。她就是我的好媽媽。

我有一個慈祥、温柔的'媽媽。一天下午放學時，忽然，天空從晴轉到雨，下起了傾盆大雨。我想該怎麼辦呢？忘帶雨傘了！要不向同學借一把？在我想着辦法的時候，一個熟悉的背影向我走來，我仔細一看，原來是那關愛我的媽媽。我高興地向她撲去。媽媽對我説："寶貝，我們回家吧！"到了家，我卻發現媽媽為了我不被雨淋濕，自己卻被打濕了。我感受了這種愛又温暖又温柔。

今天語文考試，考完後，我得意洋洋的，以為自己考得很好。結果試卷一發下來，我一看，大吃一驚，我怎麼可能錯了一大題呢？我慌了，回家怎麼跟媽媽交代？回到家，我假裝沒發試卷。吃飯時，媽媽看見老師發的校訊通説要試卷簽名。媽媽問我試卷在哪裏，我只好拿出試卷，媽媽一看，臉色"撲"的一下變色了。我心想死定了，這下完蛋啦。過了一會兒，媽媽陰轉晴笑着摸着我的頭説："沒關係，下次再接再勵考好就行了。不過，我們需要檢討為什麼考得不好。"説完，媽媽幫忙和我一起分析才簽名。

我有一個偉大的媽媽，她是世界上獨一無二的好媽媽。我永遠愛她！

以我的為題的作文 篇2

我不是畫家。我畫不出白石老人生機勃勃的蝦，也畫不出徐悲鴻栩栩如生的馬。我的筆下，流露不出山澗的清幽，也表達不出大川的澎湃。我只會塗鴉，調自己的色彩，作自己的圖畫。

曾經，我以為我的學習之路會如噴薄的火山巖般，永遠炙熱。曾經，我將我的成績用鮮紅塗抹了一大片，一大片。直到現在我才明白，再炙熱的巖漿，離開了火山，都會慢慢冷掉，鮮豔退卻，滿目蒼白。而永遠亦不過是朝夕之間抑或火山中的長眠。

我的畫筆已乾澀，紅色的顏料已用盡，而那扭曲得不成樣子的鐵皮中，也已擠不出一抹色彩。於是，我學會用暗色調繪出沒有陽光的天空，而學習之於我也已然是一道傷。整個世界都蒼白，只有一次次被撕裂的傷口，流着殷紅的……

曾經，我以為我的舞台上只有兩個角色，只有一種情感。於是，我用尚稚的小手，天真地將生活完美地詮釋--天永遠是藍的，雲永遠是白的'，水永遠是綠的。有朝陽，有鮮花，有大樹。有棕色的爸爸，綠色的媽媽和粉色的我。直到上學後我才懂得，原來在我的劇本中還應該有朋友，還應該有友誼。而那一張張温暖的臉，一雙雙微笑的眸子，一顆顆活潑的心--告訴我：應該用盡美好的色彩，去點綴。

我想，用黃色和藍色調出綠色--朋友信任的顏色；用紅色和黃色調出橙色--朋友快樂的顏色；用藍色和紅色調出紫色--朋友關懷的顏色。或許，還應加點兒黑色。因為友誼，是平靜的大海有如熟睡的嬰孩；是萬物復甦的季節，孕育着生機；也是來勢洶洶的暴風雨，但過後必會有七彩的虹懸掛天邊。

對於愛情，我毫無頭緒，覺得它有如將各種顏料胡亂地潑到白色的畫板上。許多色調，幾多感慨。或許於凌亂之中才能真正品味出它的味道吧。但這非是我對愛的不負責，它之於我太過深邃。我只能承認自己是單細胞，不懂得它的真諦，可我也還不願明白它所謂的魅力。

我，用灰色渲染一片天空，用綠色甩些希望的點跡，用黑色勾出一道曲折的小徑，用五彩刷一條氤氲的獨木橋，用金色繪出一座天堂--這是我夢的軌道，是我人生的旅途。

我低調地走過昏暗，走過荊棘；我走過迷霧，走過獨木。顧城説“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我相信，在終點定會光芒四射，百花吐馨！

還是想説：我不是畫家。但我願有個調色盤，調自己的世界，或紅或藍或綠或白，或單調或煊爛或繁複或平淡。我的地盤我做主，我的未來我繪鴻圖！

我，已整裝待畫……

以我的為題的作文 篇3

我有一位非常好的小夥伴，她不僅是我學習上的幫手，還是我生活中的“小太陽”。她有一頭烏黑的長髮，大大的眼睛，長長的眼睫毛，個子不高，但也不算矮，臉上總是掛着微笑，看起來很陽光，可愛！她在我們班裏學習很好，很樂於助人。

記得上4年級的那一天，我和我們班裏的同學一起演講《掌聲》。那時候，因為我是第一次演講，所以心裏難免會緊張，這時候她走過來説：“你別緊張，越緊張就越容易出錯，你就把台下的人當做冬瓜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的話，在演講的時候把台下的人都當成南瓜，演講很順利，我突破的自己的`恐懼。我高興地對她説“真的很有用”

還有一次，上數學課，老師讓我們寫作業，寫不完就不許下課，這時候班裏也沒剩多少人，我就剩最後一題，讓我百思不得其解。她走過來仔細的給我講解那一題，這是皇天不負有心人！我終於把那道題寫完了。

想知道我這位小夥伴是誰嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂於助人的張怡琳同學。