感受陽光作文大綱

那一縷陽光，是温暖的話語，是親切的微笑，是和睦的相處，亦是一種希望，一種信念。

很多時候，我們會被身邊的一句話所感動；我們會因身邊的一個微笑而快樂；我們會為與身邊人和睦的相處而滿足；我們會因一個希望而成功；我們會為一種信念而堅持。

當我們失落、難過或陷入痛苦中無法自拔時，那一縷陽光會温暖我們，照亮我們。所以，我們應該把這一縷陽光記錄下來。

有人會説：“一縷陽光而已，比起太陽的照射，那太微不足道了！”是的！的確那一縷陽光太微不足道了，而在黑暗中，那一縷陽光便成了唯一指引我們向前的路標、勇氣和信心。那一縷陽光，正是以它的渺小，從黑暗的小縫隙裏“鑽”了進來。那一縷陽光，正是因為微不足道，所以在黑暗的襯托下才會顯得越發明亮，那種亮光，豈是太陽能夠相媲美的！所以，我們應該將那一縷陽光記錄下來。

我們可以抱着那一縷陽光給予的希望與信念一路向前。那一縷陽光，可以支撐我們，使我們不再畏懼跌倒，讓我們永不言棄。所以，我們應該將那一縷陽光記錄下來。

是的，我們應該將那一縷陽光記錄下來……

六月，一個多情的季節。窗外，零星的雨點，總是那樣輕易地撥弄我們的心絃。

不記得是哪一次，自從我們説了再見之後，那雨，總是無端地打亂我們的視線，彷彿是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以後，我們彼此陌路，彷彿整個世界都在因我們的分離而憂傷。那顆不安分的心，總會隨着你的身影而跳動。

青春的羽翼在陽光下閃耀着光輝，我們，一羣陽光般的少年在微風中穿梭。我們喜歡運動，愛好自由，希望能在無邊無際的田野上歌唱，説着那遙不可及的夢想，喜歡看傻打球時的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標的自信滿滿。喜歡喧器的我們，不喜歡獨處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動不安的心，久久不能平靜。

想抓住時間的尾巴，將它定格在我們的每一個笑容中，將悲傷寫在沙灘，乘着海浪隨風飄遠。將快樂刻在心裏，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠的地方，那裏，有山，有水，有夢，還有那顆不再躁動的心。

夜，美麗星空，看螢火蟲承載着夢想不停地閃爍。

雨，乾脆利落，念魚兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。

雨夜，清澄晶瑩，刷洗着葉兒乾涸後的温柔。

明日，看窗處，陽光明媚，我們正笑得燦爛。

4月30日上午，在南陽市十五小的東操場，舉行了一次別開生面的廣播操比賽。

30日上午，陽光明媚，彩旗飄揚，三、四年級的同學們個個精神飽滿，衣着整齊，像出征的士兵一般，列隊肅立在操場的四周。8點30分，比賽正式開始，首先進場的是三年級，別看他們年齡小，可動作整齊到位，贏得了大家的一致好評。四年級的同學們也不示弱，一個比一個做得好。隨着廣播操音樂的一次次響起，比賽越加激烈。同學們鬥志昂揚，賽出了水平，賽出了風格。最終，三（4）、三（7）、四（4）、四（3）班獲得了年級的一等獎。

這次廣播操比賽，恰逢趕上“陽光體育運動”全國啟動後次日進行，旨在讓同學們走進自然，走進陽光，同時也增強了同學們的身體素質，增進了團結協作的合作精神，展示了十五小少年兒童的生機勃勃，奮發向上的精神。

春天來了，明媚的陽光，蔚藍的天空，輕柔的微風在向孩子們發出盛情的邀請。

四月二日，成都市泡桐樹國小的同學們，將要去浣花溪公園開展以“擁抱陽光，感受春天”為題的春遊活動在這裏舉行，同學們要在詩歌大道兩旁背誦春天的古詩，吃自己帶的食物，感受春天的氣息。

早上，同學們來到學校，乘坐大巴車。來到浣花溪公園。在公園裏，兩旁都是大樹，形成了一個綠茵通道。即使是出太陽，人走在石頭路上，也會感覺非常陰涼。穿過綠茵通道，同學們來到河邊。新鮮的空氣撲鼻而來，令人心曠神怡。乍開的花兒，像五顏六色的錦緞一樣美麗，一團團，一簇簇，漂亮極了。有黃色的花、紅色的花、藍色的花、粉色的花······同學們來到一片空地前，老師説：“今天就在這裏吃東西、自由活動。”一聲下令，大家便鋪上桌布和報紙，開始津津有味地吃起了自己帶的東西。

來到詩歌大道旁，同學們背誦了許多春天的古詩，有江畔獨步尋花、江南春、憶江南、絕句······背萬首古詩。

吃完東西，同學們原路返回，離開了浣花溪公園。

今天的天真好，太陽公公早早地露出了笑臉，曬在身上暖和極了。已經連續有好幾天沒有過這樣風和日麗的好天氣了，所以家家户户的陽台外都曬滿了衣服，就連住在地下車庫的清潔工們也把衣服拿出來曬了，但他們只能把衣服掛在有陽光的樹叉上。

吃過早飯，做完了作業，我也蹦蹦跳跳地來到小區的花園裏，跳起了繩。忽然，一陣風吹過，把樹叉上的一件衣服吹到了草地上，我連忙放下繩，不假思索地跑上前去，撿起衣服，想把它掛上樹叉，可是，樹叉太高了，我試了幾次，都沒有成功。我很想放棄，可我想了想，如果這件衣服一直躺在草地上的話，清潔工們好不容易快要曬乾的衣服又要重洗了……想到這兒，我又用盡全力猛地向上一跳，哈，我成功了！看着穩穩當當掛在樹叉上的衣服，我心裏暖洋洋的，覺得幾天的陽光更加燦爛了！

該如何釋放心中的壓抑，每天面對着大批的作業，面對着封閉的教室，已經忘了有陽光的存在。

往常的一天，當一縷陽光從門縫細中鑽進時，突然萌生一種莫名的感動。如此繁忙的學習中，已經忘記了那種和煦的温柔，漸漸沐浴在那一縷陽光中。如此的放鬆，才開始發現自己已經變得如此滿足。

忍不住捨棄那種滿足，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽光頓時照遍了自己的全身，使那沾滿書氣的身子好好的殺了一次毒。哈，心情好好。

想想自從進入國中，繁忙的學習就一刻都沒停止過，儘管這樣，卻都不知道自己在忙些什麼。那大批的作業?也許是的吧。整天悶在教室裏，總認為學習太重，任務太重，從不曾想過要讓自己好好放鬆一次——就算只是讓陽光沐浴自己。

今天，現在，很快樂。突然感受到陽光的可貴，在久別後的接觸，嗯，那種感覺，確實不錯。

其實每個正在埋頭奔波的工人學生們，偶爾不妨去感受一下太陽光，讓它洗淨你的一切疲勞與壓抑。

當黎明咬破夜的脣，將一抹血跡置於天空的時候，我便聞雞而起，持一本書卷，打開窗軒，感受着清晨的第一縷陽光。

‘陽春佈德澤，萬物生光輝’，陽光的恩澤施予大地生靈，於是有了清澈的小溪，有了潔淨的泉石，想必王唯寫那‘明月鬆間照，清泉石上流’之時，也曾感謝過陽光吧！

陽光淨化了整個世界，所以，世界是五彩繽紛的。而與陽光能夠等價的，便是那些能夠淨化人心靈的東西。於是我開始尋找，直到一天《國風》吹拂，邂逅《離騷》，我知道我找到了那能夠淨化心靈的東西---文學！

從此五千年的書香便成在了我心中最美的太陽。 尋香而去，乍見一白髮老者望洋興歎：“逝者如期夫，不捨晝夜。”老者睿智，讀懂人生，並將其哲理揮筆而就。隨着時間的河流傳至千年。你聽，不遠的江畔，那人鳴唱的，不正是這句‘不捨晝夜嗎’？

告別老者，我繼續獨步前進。 只見一庭小院，小院四面空曠，四下冷寂。 院中有一婦人，一副憔悴的容顏，嘴裏不停的唸叨‘尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……’，我上前問其故，方知婦人之夫已逝，獨留庭院，最難將歇，卻又下起淅淅瀝瀝的雨點，婦人自言"獨自守着窗"，感慨這次第，怎一個愁字了得……

一個愁字，於另一孤院廢庭中引來相和之音。 “問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那是亡國之君李煜，在他看來，亡國之恨，故國之思，才是心中難以系解的苦楚。而遠方向柳永卻搖搖頭，低鳴：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。多情的柳永，不為功名所累，卻被多情所傷。多情自古傷離別，他為愛痴狂，卻點綴了婉約之河，讓文學因此而更加美妙，更加動人，你看，那不是有人在為其顛狂嗎？那不是有人正在讀着幽情的《雨霖》嗎？……

鳴鳴將我從回憶中拉回，翻開書頁，鄭愁予的《錯誤》卻不禁映入眼簾。

三月的春帷為何不揭？那初春的柳絮又為何不飛？你那達達的馬蹄，本是個錯誤，卻幻化成我們心中最美好的夢。

原來，正是你們組成了文學。 至此，你們的喜憂，便成了文學中的點綴，陶醉了那景，那人。淨化了世間的喧囂，讓每個人心中，感受到最美的陽光。

當那第一縷陽光照在我身上的時候，文學之光也已充斥滿我的心靈。 陽光，文學，我的夢。

太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。

冬日裏人們都喜歡搬一把椅子到陽台上坐下，面向太陽閉目養神，享受着陽光沐浴，全身充光滿了温暖、幸福的感覺。

夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽台享受陽光了，都坐在空調間裏，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因為害怕被陽光曬黑而不去感受它嗎?

人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的温暖，這温暖不僅是表面温度，而且是心靈的温暖。植物為什麼在夏日的陽光下狂長?因為它們知道這是太陽在給予自己生命。於是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進行光合作用。我們人類同樣不能躲開陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的體魄。

感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺裏面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時你就得到了昇華。

感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動物，還有人類。感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。

陽光是無限的而生命是有限的，在自己有限的生命裏感受無限的陽光吧!洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧!讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。

享受陽光，鑄就生命的輝煌!

當秋風帶着一絲絲陽光趕來的時候，我便踏着碎步緩緩漫步在學校的花園，去感受秋日的温暖。穿過雪松連接成幾米遠的陰涼，抬頭欣賞着那瑪瑙一樣煥發着光彩純淨的藍天，任憑陽光灑在我的`頭上，臉上，身上。那柔柔的，暖暖的愜意頓時溢滿了我的全身。我多想捕捉一小縷陽光在手裏，哪怕是一絲。我靜靜地徘徊在花園裏，幸福的轉了一個圈，看着那綠得發，亮的鐵樹看着那款款飛舞的蝴蝶，看着那糾纏在一起的白雲清風，我腦海裏只有一個念頭——人生因享受而變得幸福！

忽然，腳被牢牢釘在一株鐵樹前，眼睛從那生命正盛的鐵樹上緩緩滑到地上：一棵嬌弱孤獨的蒲公英在瓷磚之間的縫隙傲然停止了腰桿。那棵蒲公英可憐得只剩下一條筆直的身軀，可上面依然點綴着“幾把降落傘”我蹲在它面前，看着如此悽美的它，想象着它那艱辛的生命歷程，便又不自覺地將身體向旁邊挪了挪，或許是因為不忍奪走這個美麗生命唯一的陽光罷。當斑駁的陽光輕柔的撫摸着它那柔軟的身體，我忽的看見一個倔強而俊美的生命，一個冷漠而孤傲的生命，一個熱雪沸騰的生命！我靜靜的站起來，環顧四周那些沐浴在陽光裏的生命，我忽然想問，生命與自由有什麼必然的關係？

看見李老師懶散的坐在對面的椅子上，便猶豫着帶着剛才的疑問，輕輕地走向她。

她平靜的坐在那兒，陽光環繞着她，那麼美麗，那麼優雅。在聖潔的光輝中，那種淡的，高雅的氣質，在她身上淋漓盡致的展現了出來。她認真的拿着筆，緩緩的在紙上勾勒着，時不時微微一笑，好美。不忍打擾，便轉向另一條小道，我知道，那裏由我想要的答案。

陽光永遠是光明的，永遠聖神，她會將你的心靈徹底洗滌。回頭時，還看見周總理的銅像在這明媚的陽光中熠熠發光！

陽光，是草木的生命。有了陽光，草木才得以茁壯成長。

陽光，是春天的使者。有了陽光，讓我們感受到春日裏的温暖。

陽光，使草木生長，使人間温暖。陽光，代表着生命，代表着新的一年。

有了陽光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線生機。有了陽光，讓我們感受到春姑娘的腳步裏我們越來越近。陽光，幫我們迎來了温柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽光，讓我們又一次擺脱了寒冷。

有些人説，“呵，不就是陽光嗎？有沒有都無所謂，就算沒有又能怎麼樣？用我們人類發明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的。”

而我認為，雖然電燈可以照明，但是，植物進行光合作用產生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒有光，世界將會變成什麼樣子。人們呼吸會困難，走在大街上走會撞到人……不是嗎？這麼説，沒有光是絕對不行的！

所以我們絕對不能像那些人一樣想，我們應該想想的是失去陽光會怎麼樣，會有什麼後果，而不是想象沒有陽光我們如何生活！

在盲人的眼裏，陽光，只能想象得到，而無法看到。在盲人看來，陽光，是多麼美好，多麼舒適。但是，在我看來，陽光是有兩面性的。他有時讓人感到温暖、舒適。但有時也讓人感到他是太陽的“幫兇”，讓我們體會到炎熱是多麼讓人難以忍耐，卻又讓植物長出嫩芽，開花，結果。這不是明顯的兩面性嗎？

讓我們感受陽光，體會陽光。

盲人只能感受陽光，觸摸陽光。而無法看到，他們的生命裏一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽光，感受陽光帶給我們的歡樂，珍惜陽光。