關於寫麻雀的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於寫麻雀的作文，歡迎閲讀與收藏。

我家原有一隻麻雀叫阿灰，它長得很漂亮，不久前它死了，可是它的啼聲常在我腦海裏浮現。

她為舍麼叫阿灰呢？由於它長着嫩黃可愛的小嘴，粉紅色的小抓，灰褐色的身體尾巴向上翹起，像一把還沒完全打開的摺扇，於是我叫它阿灰。

這麻雀小的還不會叫，膽子也小的可憐。我把它的“家”掛在冰箱旁邊，我們一拿東西，它就以為我們有惡意跑動跑西，似乎要把籠子跳壞似的，我們只好輕聲慢步，把東西輕拿輕放，很不自然。

慢慢的我們彼此熟悉起來，有時還“説説笑笑”。阿灰的生日快到了，我買了一些小米作為它的“生日禮物”。就在這一天我在它腳上纏了一根線，把它放在窗台上，它又唱又跳，似乎是同類中最快樂的一個。

很快就到了中午，我把阿灰重新放回籠子，它對外面的景色彷彿有些依依不捨，但還是喝了一會兒水，吃了一點鳥食。沒過幾天，又是陽光明媚的一天，我又把它放在外面，我發現它總是朝一邊的一羣麻雀看，彷彿不願意在這裏生活，不一會兒麻雀羣飛走了，只剩下最漂亮的那一隻在草地上唱歌，似乎在阿灰上音樂課，阿灰也張開了嘴，發出了它的第一次啼聲，它唱啊跳啊……，可是快樂的時光總是很短，一大羣學生把阿灰的朋友嚇跑了，從此阿灰鬱鬱寡歡、悶悶不樂，不過幾天它就死了。

我知道了一個道理，愛並不即是擁有，屬於你的東西，想不要也不行，不屬於你的東西，你再強求也是沒有用的。

麻雀是我們生活中常見的鳥兒，田間地頭是它活動的運動場，大樹枝頭是它唱歌的大舞台。它那些喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身影，常讓我有幾分神往。我想：如果能做一隻自由自在的，無憂無慮的小麻雀，那該有多好啊!

每天清晨，太陽剛剛露出笑臉，勤勉的小麻雀們便起牀了，站在枝頭開始了唧唧喳喳的大合唱。他，它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發現，小麻雀都是天才的演講家，兩三隻或四五隻小麻雀湊在一起，你説我説他説的説個不停，結果往往是誰也不服誰，真是公説公有理，婆説婆有理，如果沒有打擾，它們會一直互不服氣的辯論下去，我不知道誰最後能獲勝，也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹枝上説夠了，講膩了，它們就會飛到地上找吃的，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懶腰;有的在樹上辯論的意猶未盡，到地上繼續爭論;有的竟違背了“君子動口不動手”的信條，用尖利的小嘴攻擊對方，於是就引起了一場激烈的打鬥，撲撲拉拉彷彿要鬥個你死我活。打夠了，也打累了，它們又一起飛到了樹枝上，互相梳理着羽毛，儼然是親密無間的好朋友。原來這麻雀也和我們小孩子一樣，是好了打，打了再好的呀!

我喜歡麻雀，它機靈，活潑，好玩，給我的生活帶來了無盡的歡樂和樂趣，就連它那令人心煩的叫聲，我覺的是美好的音樂呢。

麻雀喜歡停在樹上，一雙赤褐色的小爪子緊緊地抓住樹枝，它有一個小而圓的腦袋，一張短而尖的嘴，披着一身麻褐色的外衣，再加上一雙細而短的爪子，湊成了小巧玲瓏的麻雀。

在我的家鄉就有許多的小麻雀，它們成羣結隊地在天空中飛着，有的在樹葉間來回飛着，像是在玩捉迷藏似的；有的像是被磁鐵吸住了似的，一個勁地往前飛；還有的像運動員似的，翻了一個大跟頭，猛地落在地面上。它們不光飛得動作優美，走起路來那可愛的樣子像只快活的小精靈，更惹人喜愛。

在人們的印象中麻雀是一種害鳥，專吃豐收的稻穀，其實它還吃一種叫鱗翅的害蟲。

這就是活潑可愛的小麻雀。

一天上學，小明帶來了一隻小麻雀。上課了，小明把它放在籠子裏。一下課，小明便觀察了起來，頭上的羽毛像土黃色的頭巾，背上的羽毛像彩色的襯衫，真美麗！小紅看見小明捉了一隻麻雀，小紅急忙把它放走。小明看見了説：“這是我辛辛苦苦捉來的。”小紅説：“麻雀是大自然的，不能捉，要保護鳥類。”小明聽了小紅的話，再也不捉鳥了。

一隻嬌生慣養的小麻雀自命不凡，認為家裏的人都要以它為中心，每天伺候它。有一天它的父母因為它弟弟妹妹的事説了它一通，它受不了父母的批評，流着淚花離家出走了。

這隻從來沒有自己補過食的小麻雀嚮往常一樣，懶洋洋的坐在樹梢上曬太陽，可它知道，沒有人會給它送食物了：它也曉得，危險正一步步向它逼近，靠近。一隻大花貓從樹枝後竄出來，發出了一聲貓叫。

小麻雀沒正眼瞧一下，毫不猶豫地傲慢地説:"你是來伺候我的嗎?""大花貓我在此等候多時了，想讓我伺候你？門都沒有！"説着撲了上來，幸好小麻雀溜的快，否則就一命嗚呼了。

小麻雀飛呀，飛呀，誤入了鯊魚池！它被鯊魚追來追去，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，肚子也開始“唱歌”了。

小麻雀最終飛回樹梢，突然，蛇大伯把小麻雀打暈了，把它送回了家。回到家中，小麻雀和媽媽一起報頭痛哭，媽媽擦乾了淚水對它説:“寶貝別哭了，今天是你的生日，這是我和你爸爸一手按排的，不然，你早就上命黃泉了！”

歡聲笑語中，小麻雀度過了一個最有意義的生日，這使它終生難忘，再也不自命不凡了。

老師教導我們，要保護小動物，不能隨便打擾或捕捉它們，而我就犯了這樣一個錯誤。

那天，我像往常一樣放學回家，快走到家時，我無意間向一家小店望去，你知道我看到什麼了嗎？我看到店門旁有一隻麻雀媽媽和一隻麻雀寶寶。麻雀媽媽看到我走了過去，非常害怕，它立刻跳在它孩子的背上，用盡全身氣力，想把已經飛累了的正在休息的麻雀寶寶給用爪子拉走。可是它哪有那麼大的力氣？我加快腳步，不一會兒就到了小麻雀和它媽媽的身邊 。它的媽媽看到有人來了，不管三七二十一害怕地飛到空中去，拋下了它的孩子。麻雀寶寶看自己的媽媽逃走了，自己也想逃走，可是它才是一隻羽毛剛剛長全只能低飛的麻雀寶寶呀！它看到我的手已經向自己伸來，出於本能地遠遠地閃開了我，低飛到一家飯店的門前，我向前一衝，它又飛進了飯店裏，因為我很想把小麻雀捉住，所以我也跑進了飯店。小麻雀站在洗菜盆的邊緣上，我再一次向麻雀寶寶衝去。它又一閃，飛出了飯店，落在了馬路的正中央，我又衝過去，它又非常靈活地向小超市低飛。它飛到了小超市桌子的夾縫中，我又衝過去，它又飛到桌子腿旁邊。飯店的阿姨、小超市的叔叔都來幫我捉小麻雀，他們費了九牛二虎之力終於幫我捉到了小麻雀。

我小心翼翼地把小麻雀捧在手心裏，用另一隻手蓋住。等我回到了家，我把它放在了桌子上，它一看到窗户那兒有亮光，就向窗户飛去，撞在了玻璃上，我非常心疼它，就又攏在手裏，愛撫着它。媽媽告訴我，麻雀是自由主義者，如果我們捕捉了它，它不會不吃、不喝，活活地餓死。我聽到了這兒就非常後悔，後悔讓麻雀母子倆骨肉分離；我後悔把小麻雀捉回家中。我有爸爸媽媽，難道就不能讓小麻雀有爸爸媽媽？我能夠自由地生活，難道就不能讓小麻雀自由地生活？我依依不捨地把小麻雀放回那蔚藍遼闊的天空裏……

我希望它能找到媽媽，我希望它能自由幸福地生活！

我喜歡麻雀，雖然它沒有天鵝高雅的.氣質，也沒有孔雀魅力的身姿，但我喜歡它活潑可愛的性格。

每天早晨，我上學的時候，都能看見幾只小小鳥的身影，小小鳥就是麻雀。它們嘰嘰喳喳地叫着，有時是在電線杆上排成一排整整齊齊的長隊；有時是在噴泉的邊緣上。其中一隻小麻雀總愛站在小小鳥的前面，當指揮。小指揮的翅膀一揮，小麻雀們就嘰嘰喳喳地唱起歌來。那嘰嘰的歌聲有時忽高忽低，忽大忽小，真像一首偉大的歌曲。

小麻雀的可愛之處不僅僅表現在它們的唱歌之處，更表現在小小鳥們的吃相中哦。而且每天吵架是它們的習性哦！

打個比方吧，比如一個小麻雀捉到了兩三隻小青蟲的話，其它小麻雀就三個一組地飛過來。有些時候，兩隻小麻雀搶累了，就開始“君子動口不動手”了，啊，不對，這裏應該是“麻雀動口不動手”嘍！兩隻小麻雀“嘰嘰”地叫着，好像在説：“你讓讓我吧，我下次也讓你！”另一隻叫了一聲“嘰”好像在説：“我就不，我偏不！”另外一隻小麻雀説不過它，只好一邊叫一邊飛走了。我仔細一看，原來贏了的小麻雀是“犟脾氣”耶！

怎麼樣？經我一説，小麻雀是不是在你心中變可愛了呢？趕快去觀察觀察吧！

今天上午，我和媽媽從圖書館回家的時候，看見在家門口的矮灌木叢旁，有兩隻麻雀。我和媽媽剛走過去，其中一隻麻雀就嚇得飛走了，但是還有一隻麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點，看見這隻小麻雀仍然沒有飛走，而是跳到離我和媽媽遠一點的地方停了下來。因此，我和媽媽知道了這隻小麻雀還不會飛！

我和媽媽覺得它很可憐，可能是因為它受傷了？還是因為它太小了還不會飛呢？我們想過去抓住它，然後把它放到安全的地方，這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了。可是，當媽媽好心好意地過去想抓住它時，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢的小窄縫裏去了。看來它是不想人被抓住，它也不明白我們是想幫助它。而且，剛才飛走的那隻麻雀好像是它的夥伴或者媽媽，雖然飛走了，卻並沒有飛遠，還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了。回家後，我仍然不放心那隻小麻雀，我又想到了另一種能幫助它的辦法，於是，我拿了一把小米去餵它，可是，它依然不想過來吃我手上的小米。於是，我把小米放在了它挺着的小胸脯前面的地上，就走開了……

我能幫這個小可憐的忙我都幫了，我希望這個小傢伙的媽媽能夠快一點帶它回家，希望它能早一天學會飛，能夠保護自己，也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂的！

下午，當我出去玩的時候，我又特意去看了看小麻雀，發現小米少了許多，小麻雀也不見了！我馬上知道是怎麼一回事了，是小麻雀吃了小米後，回家了！這下我終於放心了！

今天，我讀了俄國作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文。讀完之後，我深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的壯舉所感動。

文中有幾處地方使我感觸很深。如：“突然，一隻老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫着。”從這句話中我們可以體會到老麻雀救小麻雀的勇敢，也可以體會到它面臨強敵時的弱小和無助。“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。”這句話可以使我們體會到親子之情促使老麻雀不顧危險去拯救小麻雀。從這兩句話中我們可以強烈地感受到母愛的偉大。

由麻雀聯想到人類，我覺得人類的母愛更是無以倫比。從咿呀學語到長大成人，這些都是母親哺育的結果。凌晨早起做飯、寒夜開燈縫衣、雨天匆忙送傘……

為了子女的健康成長，那一位母親不是受盡苦累、費盡心血呢？孩子考試考好時，母親總要給他寫獎勵，並告訴他不要驕傲自滿，要繼續努力；孩子考得不好時，母親會勸他不要灰心，並告訴他下次考試一定要認真，爭取考出好成績……

母愛是多麼神聖，多麼偉大啊！我們一定要好好學習，爭取用我們最好的成績來回報母愛！

小巧玲瓏的麻雀很是惹人喜歡，它不顯眼，但是卻很可愛。下面我們來看看這篇《小麻雀》。

麻雀是一種人們常見的鳥兒，它不像丹頂鶴那樣高貴優雅，也不像孔雀那樣美麗動人，還不能像鷹一樣在萬米高空上自由翱翔，可是在百鳥中，我最喜歡那可愛的小麻雀。

麻雀穿着一件淺褐色的外套，翅膀上還有白色、橙色和灰黃色的條紋，相互交錯，好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黃色的，像剛從塵土飛揚的集市上趕集歸來。長長的尾巴是咖啡色，一個圓溜溜的小腦袋上長着一雙機靈的眼睛和一張雙短又尖的嘴巴。頸部是白色的，彷彿帶上了一串珍珠項鍊，還有一雙淡紅色的小爪子。

小麻雀喜歡停在電線上，紅色的小爪子緊緊地抓住電線，生怕自己掉下去。小麻雀是一個美食家，一點兒也不挑食，植物的種子、果實，稻穀都是它的最愛。小麻雀喜歡和我們做鄰居，院子裏的蘋婆樹是它們的樂園。它們對新鮮的事物充滿了好奇，還特別喜歡熱鬧，天天三五成羣的在樹上開演唱會。

每天早上，我都在一陣嘰嘰喳喳的叫聲中醒來，那是我的朋友小麻雀在叫我起牀，告訴我新的一天開始了。這就是小巧玲瓏的麻雀，這就是我喜歡的小麻雀。

優爸點評：在各種美麗的鳥兒中，麻雀是最樸素，最親民的一種，所以小作者在文章一開頭就將麻雀和丹頂鶴、孔雀做對比，接着又在下面的描述中強化麻雀的親民屬性：不挑食、做鄰居、在蘋果樹上開演唱會、叫我起牀，這樣的小麻雀，確實非常惹人喜愛。你發現了嗎?小麻雀還有一個特點：不走路，只跳，而且飛起來的時候有時候是一羣，有時候是一隻。作者第二段用了一整段的靜態描寫，如果加一些動作描寫，會更逼真更傳神哦。

屋頂上落下一隻麻雀。

棕色的大衣披在身上，佈滿了黑點，一雙淡金色的靴子格外顯眼。一看就是一個“小紳士”。

一下，兩下，它輕巧地在屋脊上跳躍着，像是在跳一段優美的舞蹈。

“撲稜稜”，它抖動雙翅，奮力跳起，在空中滑過。它彈出左腳抓住房檐，緊接着，右腳有落了下來。看來它還是個左撇子呢！

抖抖身子，它坐了下來，平靜地瞭望四周。

又來了一隻麻雀。它那紅紅的嘴尖兒分外顯眼。

“紅嘴兒”繞着“小紳士”撲打着翅膀飛來飛去。時不時用那紅紅的小嘴頂它兩下。“小紳士”輕輕叫喚了幾聲，往旁邊挪了挪，像是讓出了一個不錯的觀景點。“紅嘴兒”在“小紳士”身旁坐下，用頭頂蹭了蹭“小紳士”的脖子。“小紳士”伸出一隻翅膀輕輕地摟住了“紅嘴兒”。它們就這樣依偎在一起，看天看地。

風大了，它倆也雙雙飛走了。