關於麻雀作文15篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的關於麻雀作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於麻雀作文15篇

關於麻雀作文1

田園沃野中,有它活潑的身影;枝頭梢末上,有它歡快的歌聲。

就是它——麻雀,每時每刻都是那麼歡樂的小動物。仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧:一頂灰色的小帽戴在頭上,黃澄澄的小眼睛,總是好奇地瞅着四方。有光澤的小肚皮上,蓋着一層軟軟的絨毛,特別是它那身迷彩服般的羽毛,更令它的天敵頭痛。就這樣,搭配成一個活潑天真的小麻雀。

大概是麻雀喜歡閒談的原因吧!每天早晨,我總能看見不遠處的柳樹上幾羣唧唧喳喳,高談闊論的麻雀。鳥是嗓音監視器,着是科學家下的定論。不錯,當中午,出現人流不息,車水馬龍的繁忙景象時,麻雀躲了起來,它好象對人類的熱鬧情形並不感興趣,甚至有些反感!這個義務監測員看起來也很稱職嘛!哦,差點忘了,告訴你,當初“四害”中還有麻雀!幸虧科學家們為麻雀“平反昭雪”,否則,至今,麻雀還要生活在“老鼠過街,人人喊打”的窘境中呢!麻雀貌不驚人,看似平淡無奇。

不過,有句古話説得好:“人不可貌相,還水不可斗量”嘛!我是挺喜歡麻雀的。朋友,你呢?

關於麻雀作文2

上課的音樂聲響起,同學們陸陸續續走進教室,靜靜地坐着,等待老師來上課。

片刻,劉老師手拿書本微笑着走進教室,用眼睛掃了一下每一位同學。突然,一隻麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀,一邊用眼睛瞟一下老師;有的躍躍欲試,恨不得立刻抓住麻雀;張紅和陳強竟將書卷成筒狀,擺開了打麻雀的姿勢。此時,劉老師不但沒有制止同學們,反而大聲喊道:"抓住它!"大家一聽老師發號施令,膽子頓時大了起來,大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起牆角的掃帚,坐在講台跟前的李斌拿起教鞭,張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢,一着急,一頭向玻璃窗衝去。李斌揚起教鞭就準備打,卻被劉老師攔住:"小心玻璃"."大家不停地追趕,麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒着大家。於是,同學們不停地追趕麻雀,麻雀一刻不能停留,終於疲憊不堪,掉到了李晨的桌子上。説時遲,那時快,李晨敏捷地用手捂住了麻雀,麻雀終於被"俘虜"了。

看着滿心歡喜的同學們,劉老師發話了:"現在開始上課,大家先對麻雀做個仔細觀察,再把它放回大自然,然後請大家把剛才的情景寫下來,題目是《捉麻雀》,能寫好嗎?""能!"大家異口同聲地回答。

關於麻雀作文3

上個寒假,我和媽媽來到了姥姥家,發現正房屋檐下有一對燕子情侶在那裏做窩。大概又過了四五天,就發現那對情侶不見了,取而代之的是幾隻麻雀。

每天清晨,我總是聽着幾聲清脆的鳥鳴起牀的。起來後,就看見幾只麻雀在燕子窩裏探頭探腦的,而且地上總有一堆鳥屎。沒辦法,總不能把這幾隻小懶蟲趕走吧。説到懶,它大概是鳥類中最突出的一種吧,它總是去搶燕子的窩,甚至還有更誇張的,在舅媽住的那個小房子牆壁上,有一個長年不用的空調洞,用一個塑料瓶塞到裏面去,防風。結果,每天晚上都聽見刮什麼東西的聲音,把瓶子拔出來,發現是一窩麻雀住在了裏面!

麻雀不僅懶得做窩,有時連食物都懶得找。它們會成羣結隊地飛到農民的家裏,站在房檐上,機靈地扭着它們的小腦袋,趁人不注意時,一個斂翼,俯衝下去,啄上一口雞食,轉頭就跑,飛回窩去。在秋天的時候,它們也會飛到田野裏,去偷食農民的穀物。所以,那一個個佇立在田間的稻草人就是為它們準備的。

“麻雀雖小,五臟俱全,”是的,它的確是嬌小可愛的,但是它卻堅強而又倔犟。它可以棲身在房檐下,覓食在庭院裏,但絕不可以受困於鳥籠中,一旦被捕,變為囚徒,便會在兩日內絕食而亡。“不自由,毋寧死。”如果不自由,寧可去死,這便是麻雀的氣節。

小小的麻雀,雖小巧可愛,但又是動物界的烈女。

關於麻雀作文4

那日在學校食堂看見一隻麻雀,飛進來卻飛不出去了。

它撲稜着翅膀飛上飛下,竄來竄去,一次次撞上玻璃,又一次次重新飛翔,慢慢的,光亮的羽毛變得蓬亂,明亮的叫聲變得沙啞,發出絕望的叫聲。

我不禁挺佩服它,屢戰屢敗,又屢敗屢戰。

可漸漸地我發現這隻麻雀是多麼的笨啊!它一次次撞上的那扇窗的下面就是門啊。

然而,它依然不知疲倦的重複剛才動作,忽然間我似乎明白了:它一直向上飛,不願俯下身子低頭逃離。也許在它眼中,自己是王者,能與己相配的只有藍天。

不知何時在我心底心底產生了一種幸災樂禍之情,但同時也有一絲憐憫。它何時會明白,在適當的時候低頭才是王道?

吃完午飯,走出食堂門時,我特意回頭望了望那可憐蟲,它依然倔強的四處亂撞,淒涼的叫聲穿過玻璃,直透到我心裏。

外面的電線杆上,有幾隻麻雀高高地昂着頭,襯着藍天俯視眾人,倒也有那麼一絲王者風範。

這時,一些學生走過,撒下一些麪包屑,麻雀們便瘋一般衝上去搶食,我不由得掩面歎息:到頭來也終不過是為五斗米折腰的庸碌之輩啊!即時它學蒼鷹高高在上,也掩蓋不了它卑怯的本性。

其實人都該明白,高高在上的不是王者,而是藍天,低頭潛行的也不是弱者,而是大地。真正的王者是不被小恩小惠所迷惑的,而是在關鍵時刻會低頭的人。

斜陽中,想起蒼鷹搏擊長空,又看着那羣搶食的麻雀,滿是落寞與哀傷……

關於麻雀作文5

俄國著名的作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文,我讀了之後就深深得被老麻雀那種奮不顧身,保護幼鳥的壯舉所感動了。

地面上,一條兇猛的大獵狗一步一步地正在逼近小麻雀,張着血盆大口,露出兩排鋒利的獠牙……在小麻雀生死倏關的時候,老麻雀一個箭步衝上前去,像一塊石頭似的堅硬地擋在大獵狗面前,豎起全身的羽毛,發出刺耳的尖叫聲,準備與獵狗進行一場殊死搏鬥。大獵狗似乎有自知之明瞭,便慢慢地一步一步地向後退去。

捨身救幼鳥的勇氣,老麻雀到底從哪兒來呢?它的勇氣,來自於母愛,那博大、無私而又神聖的母愛。由麻雀們忽然想到了人類,我覺得人類的母愛更是偉大的、無與倫比的。從咿呀學語、跌跌撞撞地走路、穩穩地走進校門……孩子們的哪一點細微的進步,不是母親精心哺育的結果嗎?凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長,試問,哪一位母親沒有受盡苦累、費盡心血呢?

當子女生病的時候,母親往往最大驚小怪,她便日以繼夜地守護在孩子的牀前,恨不得躺在病牀上的那個人是自己。遇到天災人禍時,哪一位母親不為保護孩子而捨生忘死呢?在四川汶川地震的時候,一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板,當救助人員發現她的時候,她已經走了,但在她的懷中,還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇蹟般地活了下來。可想而知,是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命,終於使她孩子的生命得以延續啊。

母愛是多麼神聖,多麼偉大啊!世上只有媽媽好!

關於麻雀作文6

麻雀是一種小巧玲瓏的.鳥類。

樹皮似的保護色,全身流線型的結構,鵝黃色的短喙,一切都很協調。

在天空中的電線上,時常停着幾隻或一羣麻雀,一動不動的,彷彿處於靜止中,整個天空和麻雀一起構成了一幅只用淡墨渲染,不用墨線勾勒的中國畫,悠然地欣賞,讓人的心也不由得靜下來。

早晨出去散步,每每看見一兩隻麻雀站在低矮的灌木叢中覓食,我總是想方設法靠近它們。只是最近不可超過一米。若是太近了,機謹的麻雀一定會頭也不抬地拍拍翅膀走人,若是遠了,又看不清。我走動的時候,它們總是會抬起頭用黑褐色而睿智的眼睛望望我,然後又若無其事地啄食。麻雀真是一種有靈氣的動物。

或許有人會感到美中不足——麻雀實在有些煩,但是人們又何曾想過,這也許是它們在歌誦呢?

或許有人會不屑一顧——麻雀實在太小,但是人不可貌相,鳥也是如此。俗話説地好“麻雀雖小,五臟俱全”。

麻雀雖然美麗,但也被人們列進了“四害”之一,説它們要偷吃糧食,但後來科學家證明,麻雀吃的糧食大大小於吃的害蟲,於是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一種善良的鳥類。

關於麻雀作文7

“喳,喳,喳!”樓梯上傳來了腦兒的叫聲,我的睡意一下子就消了,慢慢地走到窗前,一看,原來是一隻小麻雀,我看見它應該是不小心鳥下來的吧!因為它們在我家閣樓的樓梯上這裏做巢穴。

蔗麻雀長着嫩黃的小嘴,粉紅的爪子,黑褐色的身子,尾巴翹起,有如一把沒有完全打開的摺扇。我把它放進一個籠子裏,撒些米,旦它怎麼也不肯吃,只是用兩隻驚恐的小眼睛不安地看着我。晚上,我怕小麻雀會悶死,就用一根比較牢固的線把它系在窗户插銷上。

第二天一早,“嘰嘰喳喳”

的鳥鳴聲把我驚醒了。只見對面的鐵桿上站着一羣麻雀,它們對這窗户上的小麻雀叫着,彷彿在説:“快逃吧!快跳吧!”叫了一陣,麻雀們肥走了,只剩下一隻大麻雀還在對面,對着小麻雀叫着。我想:這大概是小麻雀的媽媽吧!它叫着、跳着,小麻雀回過頭來,用乞求的目光看着我,彷彿在哀求:“放我走吧!我媽媽還在等着我回家團圓呢!”我的心一下子被觸動了,舊的小麻雀太可憐了,便找來剪刀,想把系在它腳上的線剪斷。它歇了片刻,突然猛地向下飛去,我怕它摔死,連忙趴在窗户上去看,只見小麻雀向對面屋頂的一個巢穴搖搖晃晃地飛去。我想:這大概就是它的新家吧!

我又高興又難過:感性的是小麻雀能回到媽媽身邊;難過的是好不容易捉到的小麻雀卻讓它離開了!

關於麻雀作文8

我悄悄地走近小麻雀,小心翼翼地捧起來,拿着它回家了。小麻雀一直啄着我的手,搞得我癢癢的,我十分喜歡它,我給它取了一個名字叫“小不點”。

到了家,我用煮熟的米飯來喂“小不點”,可是它不吃,可把急壞了。我想:它可能是絕食了。但我又想:“小不點”還小,不會絕食的。它可能是不會啄吧!於是,我輕輕扒開“小不點”的嘴,把米飯放了進去。

這樣過了四個星期,“小不點”不但學會了飛,還經常伴隨我左右,嘰嘰喳喳地叫喚,真像百靈鳥的聲音。有一天,我用平時節省下來的零用錢買了一個蛋糕盛在碗裏,只見“小不點”飛騰過來,轉了幾圈便俯衝下來,啄了蛋糕,吞到肚子裏去了。我高興得一邊拍手一邊説:“‘小不點’真乖!”

但是,有一天,一件不幸的事降臨到了“小不點”的頭上。那天,我們全家去外婆家吃喜酒,我帶着“小不點”一起去了。到了那裏,我覺得沒事幹,便抱起“小不點”找“大小點”(小花貓)玩耍。我看見“大不點”又温柔又可愛,心想:“讓它們比武怎樣?”於是,我就把“小不點”放到了“大不點”的面前。“小不點”從來沒有看見這個“龐然大物”,嚇得一邊尖叫一邊慢慢向後退。“大不點”突然向“小不點”猛地一撲,把我心愛的“小不點”按倒在地上。我急了,一腳把“大不點”踢了個四腳朝天。當我捧起“小不點”時,它已經閉上了雙眼,身體還在微微地抖動着,一會兒,慢慢地就不動了。

我哭着叫外婆把這只不忠的貓——“大不點”殺掉了,外婆假裝答應了,我這才把“小不點”埋在一棵松樹下。

從此以後,每當我到外婆家玩時,都要到“小不點”的墳邊走一走看一看,我真的很想念我那百靈鳥般的小不點——小麻雀。

關於麻雀作文9

早上,一陣鳥叫聲把我從睡夢中吵醒了,我還以為是別人家的小鳥在叫,所以我根本就不在意。可是,爸爸説那是他從樓下抓來的小麻雀,可我不信,想要去陽台上看個究竟。

我快速地朝陽台跑去,打開門一看,原來真的是一隻小麻雀,它長着一個小巧玲瓏的腦袋,兩隻明亮的眼睛下面,長着一個圓圓的鼻子,好像一顆花生米粘在臉上。下面還長着一張尖尖的嘴,跟啄木鳥的嘴巴很相似。它的毛是褐色的,非常漂亮!

它“唧唧唧”地叫着,好像在傾訴着:“我要回家!我要回家!”我想:等我觀察好,一定把它放回大自然。過了一會兒,它好像有點餓了,我就把米浸在水裏,然後把它放進盤子裏,又拿來了一些麪包渣,再給它放進鳥籠裏,我和媽媽就躲在窗簾後面,靜靜地等待着。一分鐘,二分鐘……我們看到它先查看了四周,確定沒有動靜,然後便一口一口地吃了起來。

等到它吃完後,我又給它喝了幾口水。然後,便依依不捨地把它放回了大自然。

啊,多麼可愛的小麻雀呀!

關於麻雀作文10

麻雀是一種不起眼的小鳥。它喜歡停在路邊的樹枝上,一雙灰色的小爪子緊緊的抓住樹枝。它的顏色非常暗,頭上的羽毛像棕色的頭巾繡滿了黑色的花紋,背上的羽毛像赤褐色的外衣,腹部的羽毛像奶白色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙像黒珠子一樣的眼睛下面,長着一張又小又尖的嘴。

麻雀整天嘰嘰喳喳歡快地叫個不停,成羣結隊的在空中飛來飛去。麻雀喜歡羣居,幾隻、十幾只、幾十只,甚至上百隻麻雀,在一起刨食、憩息,在田野、電線、樹枝、空地,到處都可以看到麻雀可愛的身影。

麻雀的巢無處不在,只要牆上有個洞,樹上有個杈,山上有個縫,甚至田間地頭的草叢中,麻雀都可以做巢。麻雀的巢是乾草和羽毛做成的,那樣就可以讓小麻雀在温暖的環境下快樂的成長。

有人曾經把麻雀當成“四害”之一,其實這是一種錯誤的認識。科學家研究發現,麻雀實際上是一種益鳥。麻雀的食物很雜,它雖然也吃莊稼,但只要以吃害蟲為主。大量麻雀,可以有效地遏制蟲害的蔓延。

我愛麻雀,我也愛麻雀那可愛的身影。

關於麻雀作文11

天剛矇矇亮,麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來:“嘰叭嘰,喳喳喳!天亮了,起牀吧!”噢,叫我起牀哪!我連忙翻身下牀,穿好衣服。

我輕輕推開門,走到院子裏。瞧!那羣小麻雀多好玩呀。它們在樹枝上跳來蹦去,快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧,尾巴總是向上翹着、上下不停地擺動。它們的頭上是一處褐色的翎毛,像蓋了一塊小小的頭巾;白色的脖子上,好像帶着銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大,但是顯得特別靈,眼珠子骨碌碌地來回轉動,好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調皮的,又尖又長,嘴角一點白,好像吃飯沾了一顆小米粒兒。

麻雀落在地上,蹦來蹦去,大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點兒。開始,它們東瞧瞧,西望望;看見沒人,就趕緊吃上一嘴;如有動靜,連忙飛起。這樣來回好幾次,才把稀飯吃完。接着又飛回樹枝上,玩去了。

多麼活潑靈敏的小麻雀啊,我聽大人説,麻雀主要是吃害蟲,但有時也要吃地裏的糧食。這多不好,我多麼希望麻雀能克服自己的缺點啊!

關於麻雀作文12

我猜大家對麻雀都很熟悉,麻雀是鳥類的一種統稱,它是和人類相伴一生的鳥類,全世界大約有15種,中國有5種,在我們生活中樹麻雀是最常見的,它在路邊、樹上、屋頂上,無處不在。

麻雀不管是在草原、平原、塵陵等等,只要人能生活的地方,麻雀都能很快的適應那裏的生活,麻雀喜歡在白天找東西吃,而不像松鼠不易遠飛,大約在2。53千米以內,生活的高度大約在300米二千五百米以內。

麻雀喜歡羣居,也喜歡一起出去找吃的,麻雀喜歡成羣結隊地去找吃的,稻穀、玉米等食物。

麻雀生稚兒的時候通常用昆蟲來喂稚兒,在北方3、4月份,麻雀一年生3、4窩,每窩大約是3-4個蛋,它11-15天就可以破殼,生下來後麻雀在10-15天就可以自己飛行找食物。

麻雀和燕子有很多相同的地方,燕子喜歡居住在房子的角落中,麻雀做窩是先找樹杈,再找絲枯樹葉,把樹枝一層一層的放好在把樹葉放上去,即防風又防雨,麻雀和燕子的不同之處是,燕子的生活習性和麻雀的生活習性不相同,不像麻雀那樣不適合遠飛。

麻雀雖然在秋天可以吃人類的東西但是它們不吃昆蟲,我們要保護它。

關於麻雀作文13

從前,在一片美麗的森林裏住着一位善良的魔法師和一羣小動物。

一天森林裏舉行了唱歌比賽百靈鳥得了第一名,麻雀非常羨慕百靈鳥,於是麻雀就去求魔法師,讓他把自己變成百靈鳥,魔法師答應了。可是沒過多久麻雀覺得當百靈鳥給人唱歌太累了,就不想當百靈鳥了。

一天他看見了一羣美麗的白天鵝在一個湖裏游泳,他們自由自在地游來游去,水中倒映着他們美麗的影子,羨慕極了。心裏想如果我是一隻白天鵝該多好啊!於是他又去找魔法師把他變成一隻美麗的白天鵝,魔法師答應了他的要求,但是沒有把他變成一隻美麗的天鵝,而是把他變成了一隻醜陋的烏鴉。麻雀以為魔法師把自己變成了一隻美麗的天鵝,就大搖大擺的穿過森林來到了湖邊,準備到水裏欣賞自己的美貌,他往水中一看,哇!水中出現了一隻又醜又黑的烏鴉。

於是他到森林裏找魔法師辯理,魔法師告訴麻雀説他喜新厭舊更是貪得無厭,這是給他的一點小小懲罰。麻雀聽了魔法師的話慚愧極了,於是就向魔法師承認了自己的錯誤,再次請求魔法師把自己變回一隻麻雀,再也不去羨慕別人了。

關於麻雀作文14

今天上午,我和媽媽從圖書館回家得時候,看見在家門口得矮灌木叢旁,有兩隻麻雀。我和媽媽剛走過去,其中一隻麻雀就嚇得飛走了,但是還有一隻麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點,看見這隻小麻雀仍然沒有飛走,而是跳到離我和媽媽遠一點得地方停了下來。因此,我和媽媽知道了這隻小麻雀還不會飛!

我和媽媽覺得它很可憐,可能是因為它受傷了?還是因為它太小了還不會飛呢?我們想過去抓住它,然後把它放到安全得地方,這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了。可是,當媽媽好心好意地過去想抓住它時,它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢得小窄縫裏去了。看來它是不想人被抓住,它也不明白我們是想幫助它。而且,剛才飛走得那隻麻雀好像是它得夥伴或者媽媽,雖然飛走了,卻並沒有飛遠,還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了。回家後,我仍然不放心那隻小麻雀,我又想到了另一種能幫助它得辦法,於是,我拿了一把小米去餵它,可是,它依然不想過來吃我手上得小米。於是,我把小米放在了它挺着得小胸脯前面得地上,就走開了

我能幫這個小可憐得忙我都幫了,我希望這個小傢伙得媽媽能夠快一點帶它回家,希望它能早一天學會飛,能夠保護自己,也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂得!

下午,當我出去玩得時候,我又特意去看了看小麻雀,發現小米少了許多,小麻雀也不見了!我馬上知道是怎麼一回事了,是小麻雀吃了小米後,回家了!這下我終於放心了!

關於麻雀作文15

我喜歡麻雀(沒有任何理由)。喜歡騎着車去鄉下聽鳥叫,看鳥!

早春,天剛矇矇亮。麻雀們早早的站在枝頭歡快地鳴叫。(也許是為了喚醒冬眠的動物)老人們不易入睡,便走到田埂旁的樹林裏,呼吸新鮮空氣,看着鳥飛。當然麻雀數最多,因此大都的時候看到麻雀在枝頭。無雜樂曲的奏響,讓人心曠神怡(那種感覺還是兒時所捕獲的)!

麻雀的鳴叫,是那樣悠閒自在,快樂,清脆;那樣的純真無暇。喜歡在林子裏看鳥,喜歡奔跑於林間,深呼吸,抬頭仰望,麻雀拍拍翅膀撲的一聲飛往另一個枝頭。小巧的身體停留在枝頭上。嘰嘰喳喳的叫着,黎明時不斷地鳴叫,像是它們喚醒了黎明,在彌留的昏暗中日出升起,紅色的曙光直射到林間,照亮了黎明前的夜色,它們歡快地跳舞歌唱新的一天已來到。黎明的紅光照在它們的羽毛上,更加奪目,像是一幅油畫!

白楊樹那一帶我經常去,有時它們會停留在我的肩上或腳下,在我的周圍飛舞,一點也不膽怯陌生。偶爾我會帶去麪包渣,撒在地上,然後會看見它們爭先恐後的搶食。

我不喜歡被束縛,喜歡簡單,正如麻雀一樣無悠無慮,自由自在,無暇的度完它們一生。遇到挫折,撲撲身上的灰塵,重新振作,不被困難打倒的毅力就是我們所向往的!

外語:然而身處這個社會總有許多無奈,無奈的讓人無法接受,(也許我經歷的比同年人多),卻總被捲入種種紛爭,而不得不隨波逐流。或許我並不適合無奈,總想逃避,之不了了之。

我只是個平凡人,可笑的是胸無大志,回頭還不知自己在做什麼?只希望無聊的無硝煙的戰鬥遠離我,因為害怕,害怕分離和寂寞甚至紛爭。可麻雀告知我振作,人的眼睛長在前方就是往前進!活着像自己,對得起自己!

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