關於麻雀的作文15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關於麻雀的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡麻雀（沒有任何理由）。喜歡騎着車去鄉下聽鳥叫，看鳥！

早春，天剛矇矇亮。麻雀們早早的站在枝頭歡快地鳴叫。（也許是為了喚醒冬眠的動物）老人們不易入睡，便走到田埂旁的樹林裏，呼吸新鮮空氣，看着鳥飛。當然麻雀數最多，因此大都的時候看到麻雀在枝頭。無雜樂曲的奏響，讓人心曠神怡（那種感覺還是兒時所捕獲的）！

麻雀的鳴叫，是那樣悠閒自在，快樂，清脆；那樣的純真無暇。喜歡在林子裏看鳥，喜歡奔跑於林間，深呼吸，抬頭仰望，麻雀拍拍翅膀撲的一聲飛往另一個枝頭。小巧的身體停留在枝頭上。嘰嘰喳喳的叫着，黎明時不斷地鳴叫，像是它們喚醒了黎明，在彌留的昏暗中日出升起，紅色的曙光直射到林間，照亮了黎明前的夜色，它們歡快地跳舞歌唱新的一天已來到。黎明的紅光照在它們的羽毛上，更加奪目，像是一幅油畫！

白楊樹那一帶我經常去，有時它們會停留在我的肩上或腳下，在我的周圍飛舞，一點也不膽怯陌生。偶爾我會帶去麪包渣，撒在地上，然後會看見它們爭先恐後的搶食。

我不喜歡被束縛，喜歡簡單，正如麻雀一樣無悠無慮，自由自在，無暇的度完它們一生。遇到挫折，撲撲身上的灰塵，重新振作，不被困難打倒的毅力就是我們所向往的！

言外語：然而身處這個社會總有許多無奈，無奈的讓人無法接受，（也許我經歷的比同年人多），卻總被捲入種種紛爭，而不得不隨波逐流。或許我並不適合無奈，總想逃避，之不了了之。

我只是個平凡人，可笑的是胸無大志，回頭還不知自己在做什麼？只希望無聊的無硝煙的戰鬥遠離我，因為害怕，害怕分離和寂寞甚至紛爭。可麻雀告知我振作，人的眼睛長在前方就是往前進！活着像自己，對得起自己！

古人云：“燕雀安知鴻鵠之志。”是啊，小小的燕雀又能幹出怎樣的大事呢？可是，我卻認為燕雀也是很了不起的。

小時候，常聽大人説麻雀是養不久的。可我不信，硬是買了兩隻麻雀回來養着玩。這兩隻麻雀開始還安安靜靜地待在尼龍網裏，一動不動的；可不一會兒，它們就在尼龍網中撲騰了起來：一隻麻雀的羽毛一根接一根地落下來。細嫩的身子上勒出了一道又一道的血痕，深褐色的眼瞼上被鋒利的尼龍網劃開了一道口子，不時冒出血來。另一隻就更慘了，它一隻杏黃色的腳爪彷彿斷開了似扭開了，嘴上因為一直在啄尼龍網，出現了一道黑色的裂紋。我想：“它們一定很疼。”我解開了尼龍網，它們轉頭看了看我，拍了拍翅膀就飛走了……

它們是多麼堅強呀，攔住它們的不僅有人類還有鋒利的尼龍網。但它們為了回家，即使受傷也無所畏懼。連這小小的麻雀都會為了自己的目標而付出這麼大的努力，我們並沒有被任何東西阻攔，就要更要堅持和努力地達成目標了。

小小的麻雀給那時的我上了一堂嚴肅而又讓人臉紅的課，那時的我明白了一個道理：如果想要達到一個目標，就要堅持、努力，不能輕易放棄。

在放暑假的第三天，我學完了長笛、回到家。我一開門，媽媽就説：“家裏飛來了一隻麻雀你去捉住它，順便看看你那個屋子裏是不是也飛進來了。”

我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時驚呀的説：“媽媽，這有兩隻那！”媽媽聞訊爾來逮住了那兩隻麻雀。逮住它們以後，我仔細觀察它們。它們周身披滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！

然後我把它們關在我們家的陽台裏。過了幾分鐘我驚奇的發現它們只要看見我就在陽台裏亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在陽台邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。後來我把我的主意告訴了媽媽，結果爸爸因為怕鳥見了以後一直不停的撞，直到撞身亡為止。所以列為家庭十大“叟主意”。後來可能是鳥兒知道衝不出去也不衝了。

雖然我不願意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗户把它們一個個的送走了。我祝願它們能在大自然的懷抱裏幸福、健康的成長。

早上，一陣鳥叫聲把我從睡夢中吵醒了，我還以為是別人家的小鳥在叫，所以我根本就不在意。可是，爸爸説那是他從樓下抓來的小麻雀，可我不信，想要去陽台上看個究竟。

我快速地朝陽台跑去，打開門一看，原來真的是一隻小麻雀，它長着一個小巧玲瓏的腦袋，兩隻明亮的眼睛下面，長着一個圓圓的鼻子，好像一顆花生米粘在臉上。下面還長着一張尖尖的嘴，跟啄木鳥的嘴巴很相似。它的毛是褐色的，非常漂亮！

它“唧唧唧”地叫着，好像在傾訴着：“我要回家！我要回家！”我想：等我觀察好，一定把它放回大自然。過了一會兒，它好像有點餓了，我就把米浸在水裏，然後把它放進盤子裏，又拿來了一些麪包渣，再給它放進鳥籠裏，我和媽媽就躲在窗簾後面，靜靜地等待着。一分鐘，二分鐘……我們看到它先查看了四周，確定沒有動靜，然後便一口一口地吃了起來。

等到它吃完後，我又給它喝了幾口水。然後，便依依不捨地把它放回了大自然。

啊，多麼可愛的小麻雀呀！

今天上午，我和媽媽從圖書館回家得時候，看見在家門口得矮灌木叢旁，有兩隻麻雀。我和媽媽剛走過去，其中一隻麻雀就嚇得飛走了，但是還有一隻麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點，看見這隻小麻雀仍然沒有飛走，而是跳到離我和媽媽遠一點得地方停了下來。因此，我和媽媽知道了這隻小麻雀還不會飛！

我和媽媽覺得它很可憐，可能是因為它受傷了？還是因為它太小了還不會飛呢？我們想過去抓住它，然後把它放到安全得地方，這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了。可是，當媽媽好心好意地過去想抓住它時，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢得小窄縫裏去了。看來它是不想人被抓住，它也不明白我們是想幫助它。而且，剛才飛走得那隻麻雀好像是它得夥伴或者媽媽，雖然飛走了，卻並沒有飛遠，還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了。回家後，我仍然不放心那隻小麻雀，我又想到了另一種能幫助它得辦法，於是，我拿了一把小米去餵它，可是，它依然不想過來吃我手上得小米。於是，我把小米放在了它挺着得小胸脯前面得地上，就走開了

我能幫這個小可憐得忙我都幫了，我希望這個小傢伙得媽媽能夠快一點帶它回家，希望它能早一天學會飛，能夠保護自己，也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂得！

下午，當我出去玩得時候，我又特意去看了看小麻雀，發現小米少了許多，小麻雀也不見了！我馬上知道是怎麼一回事了，是小麻雀吃了小米後，回家了！這下我終於放心了！

今天下午，我正在家裏津津有味地看電視，突然，媽媽的一句：“小貝，快點捉住它！”驚動了我，我連忙轉身一看，一隻活潑可愛的小麻雀在地上亂跳，好象在找媽媽。我把小麻雀捧在手心裏，仔細地端詳。這小傢伙圓圓的腦袋，小小的眼睛一閃一閃的，像一雙黑寶石。一張小嘴尖尖的，嘴巴有一些黃黃的東西，鼻孔小小的，不仔細看還看不到呢？

我準備讓它練習飛行，因為我發現它飛得不夠高，不夠遠。我把它拋到半空中，它的翅膀雖然扇動起來，可是沒過一會兒就掉了下來。我讓小麻雀練了10分鐘，它一次比一次飛得更高，更遠。我覺得小麻雀練得差不多了，就在盒子裏鋪上一層細軟的毛，讓小麻雀在裏面休息。黃昏時，我準備帶它去外面逛逛。我把它放在地上，讓它自己玩，沒想到，它走進了我家的箱子堆裏。我一邊找一邊叫：“小麻雀，你在哪裏？”找了兩個小時後，我終於沒了耐心。

我在心裏説：“小麻雀，你現在在哪兒？我永遠忘不了你！什麼時候能再來我家？”

那日在學校食堂看見一隻麻雀，飛進來卻飛不出去了。

它撲稜着翅膀飛上飛下，竄來竄去，一次次撞上玻璃，又一次次重新飛翔，慢慢的，光亮的羽毛變得蓬亂，明亮的叫聲變得沙啞，發出絕望的叫聲。

我不禁挺佩服它，屢戰屢敗，又屢敗屢戰。

可漸漸地我發現這隻麻雀是多麼的笨啊！它一次次撞上的那扇窗的下面就是門啊。

然而，它依然不知疲倦的重複剛才動作，忽然間我似乎明白了：它一直向上飛，不願俯下身子低頭逃離。也許在它眼中，自己是王者，能與己相配的只有藍天。

不知何時在我心底心底產生了一種幸災樂禍之情，但同時也有一絲憐憫。它何時會明白，在適當的時候低頭才是王道？

吃完午飯，走出食堂門時，我特意回頭望了望那可憐蟲，它依然倔強的四處亂撞，淒涼的叫聲穿過玻璃，直透到我心裏。

外面的電線杆上，有幾隻麻雀高高地昂着頭，襯着藍天俯視眾人，倒也有那麼一絲王者風範。

這時，一些學生走過，撒下一些麪包屑，麻雀們便瘋一般衝上去搶食，我不由得掩面歎息：到頭來也終不過是為五斗米折腰的庸碌之輩啊！即時它學蒼鷹高高在上，也掩蓋不了它卑怯的本性。

其實人都該明白，高高在上的不是王者，而是藍天，低頭潛行的也不是弱者，而是大地。真正的王者是不被小恩小惠所迷惑的，而是在關鍵時刻會低頭的人。

斜陽中，想起蒼鷹搏擊長空，又看着那羣搶食的麻雀，滿是落寞與哀傷……

上課的音樂聲響起，同學們陸陸續續走進教室，靜靜地坐着，等待老師來上課。

片刻，劉老師手拿書本微笑着走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一隻麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起牆角的掃帚，坐在講台跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一着急，一頭向玻璃窗衝去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒着大家。於是，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終於疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。説時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終於被"俘虜"了。

看着滿心歡喜的同學們，劉老師發話了："現在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然後請大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

天剛矇矇亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來：“嘰叭嘰，喳喳喳！天亮了，起牀吧！”噢，叫我起牀哪！我連忙翻身下牀，穿好衣服。

我輕輕推開門，走到院子裏。瞧！那羣小麻雀多好玩呀。它們在樹枝上跳來蹦去，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹着、上下不停地擺動。它們的頭上是一處褐色的翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾；白色的.脖子上，好像帶着銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調皮的，又尖又長，嘴角一點白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。

麻雀落在地上，蹦來蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點兒。開始，它們東瞧瞧，西望望；看見沒人，就趕緊吃上一嘴；如有動靜，連忙飛起。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接着又飛回樹枝上，玩去了。

多麼活潑靈敏的小麻雀啊，我聽大人説，麻雀主要是吃害蟲，但有時也要吃地裏的糧食。這多不好，我多麼希望麻雀能克服自己的缺點啊！

今天一早，媽媽抓到了事例小麻雀。我趕緊拿出一隻小籠子，把它關在裏面，再在籠子裏放些水和米，希望它在這裏安家。

小麻雀長着一對機靈的眼睛，粉紅色的小爪子，黃黑相間的羽毛，可愛極了。它一看見我，就驚慌地跳來跳去。

我把陽台門打開，把它從鳥籠移到陽台上的小房子裏，想讓它的空間更大一些。我剛把它放進小房子裏，它就在小房子裏歡蹦亂跳了。

有一天，弟弟來我家，弟弟很好奇，不假思索地打開了門。麻雀一下子就飛進了房間。它先是飛到櫃子上，我急了，上去捉它。當我瞅準機會抓它的小爪子時，它小小的、尖尖的小嘴巴拼命啄我的手，並乘機光脱了。然後它又飛到了地毯上，用一雙機靈的眼睛看着我，似乎在嘲笑我。我氣壞了，忘記了疼痛，一撲，沒想到又撲了個空。小麻雀見我去抓它，不顧一切地往窗外飛。只聽“咚”的一聲，它撞在了窗户上，一下子掉在地上不動了。我蹲下身子，左右擺動小麻雀的腦袋，希望它能醒來，可任憑我怎樣搖晃和撫摸，它都沒有活過來。

我和弟兄感到很奇怪，為什麼小麻雀撞在窗户上會死呢？媽媽告訴我們，麻雀是急性子，它看到有人追它，就會盡全力往前飛，一下撞到窗户上，是氣急而死。

聽到媽媽的話，我很後悔，早知道這樣就不該把它關在屋裏。

我捧着麻雀，把它放進一個透明的盒子裏，然後把它放在陽台上，讓它永遠和白去做伴。

麻雀是一種小巧玲瓏的鳥類。

樹皮似的保護色，全身流線型的結構，鵝黃色的短喙，一切都很協調。

在天空中的電線上，時常停着幾隻或一羣麻雀，一動不動的，彷彿處於靜止中，整個天空和麻雀一起構成了一幅只用淡墨渲染，不用墨線勾勒的中國畫，悠然地欣賞，讓人的心也不由得靜下來。

早晨出去散步，每每看見一兩隻麻雀站在低矮的灌木叢中覓食，我總是想方設法靠近它們。只是最近不可超過一米。若是太近了，機謹的麻雀一定會頭也不抬地拍拍翅膀走人，若是遠了，又看不清。我走動的時候，它們總是會抬起頭用黑褐色而睿智的眼睛望望我，然後又若無其事地啄食。麻雀真是一種有靈氣的動物。

或許有人會感到美中不足——麻雀實在有些煩，但是人們又何曾想過，這也許是它們在歌誦呢？

或許有人會不屑一顧——麻雀實在太小，但是人不可貌相，鳥也是如此。俗話説地好“麻雀雖小，五臟俱全”。

麻雀雖然美麗，但也被人們列進了“四害”之一，説它們要偷吃糧食，但後來科學家證明，麻雀吃的糧食大大小於吃的害蟲，於是麻雀摘去了“四害”的帽子。麻雀真是一種善良的鳥類。

一天，我正在屋裏玩，在陽台上整理東西的爸爸忽然叫了起來：“宇清，快來看呀！”

我急忙走上陽台，只見爸爸揚了揚手中毛茸茸的東西説：“麻雀在陽台的雨棚下造窩了。”

我接過一看，原來是個麻雀窩，裏面有兩隻剛睜眼的小生命呢！我高興極廠，連忙接過麻雀窩，急不可待地對窩裏兩隻可愛的小麻雀觀看廠起來。平時，我老想養些小鳥，這回可以如願了，我一定要把它們養大養好……

對面樓頂上一隻老麻雀焦急地叫着。開始我沒在意，但是從那以後，總有隻老麻雀在陽台上張望，有時在我頭上不停地哀鳴，有時竟大膽地落在我身邊。我想：它大概就是小麻雀的媽媽吧。

一天中午，我正在給小麻雀餵食，老麻雀又落在小麻雀身邊。我揮手趕它，老麻雀卻不停地在空中打轉，併發出淒涼地嗚叫聲，我的心漸漸不安起來。晚上我翻來覆去睡不着，耳邊老是響着老麻雀淒涼的嗚叫聲，腦海裏浮現着白天的那個場面。我不禁想：老麻雀失去了自己的子女，它真傷心呀！

； 我想把小麻雀放回家去，但是又捨不得，只好一次次狠心地把老麻雀趕走。有一天，我把小麻雀拿出去曬太陽的時候，老麻雀又落在小麻雀身邊，它們擠作一團，十分親熱。我走了過去，老麻雀還是在原地不動，只是不停地扇動翅膀，似乎是撫摸小麻。目睹此狀，我終於決定把小麻雀連窩放回它原來的地方。

一個月很快過去了，這天我正在陽台上給花澆水，忽然幾隻麻雀落在陽台上，對我嘰嘰喳喳地叫着，好象在説：“謝謝你，好心的朋友。”我望着它們也高興地笑了。

屋檐下的牆縫裏，孩子們驚喜地發現了兩隻麻雀棲息此處。

欣喜中，兩個孩子各分到一隻麻雀。麻雀被分居在兩個小紙盒裏。樂樂的麻雀，瘦瘦的，蜷縮在紙盒一角，一動不動。而小杰的胖麻雀，兩隻黑豆似的小眼睛，不住地瞅着圍觀的人們，飛起來企圖用略顯稚嫩的小嘴啄那些人的手指。第二天，用細麻繩繫住麻雀的腳趾，孩子們試圖帶着他們的囚徒去放放風，曬個太陽。暖和的陽光灑滿大地，萬物生靈在它的光輝裏歡快的成長着。瘦瘦的麻雀，依舊縮着身子，在春光中顫抖。胖麻雀在輕捷地走動，歡快地跳躍，精靈般穿梭在融融的春光裏。孩子們灑下小米，瘦麻雀緊閉雙眼以絕食來抗議生命的羈絆。胖麻雀急促地一上一下地啄食金黃的米粒，小腦袋伴着輕快的跳躍而擺動，似乎在盤算着什麼，時而又用小尖嘴啄啄那捆着它腳趾的小繩。我暗想，小傢伙想逃——妄想。大約上午十一點多，我進屋開始做飯，一切準備停當，走出屋門。眼前情景，讓我驚呆了。胖麻雀不見了，只有那麻繩在空中微微飄動。瘦瘦的麻雀緊閉雙眼，渾身劇烈顫抖，好像要向世界告別，拒絕生命的延續。夜裏他死了。

第二天，調皮的孩子們發現瘦麻雀死去，沒有太多悲哀。我無言，抬頭遠望，隱約似見那胖胖的身軀，黑豆似的小眼，在枝頭顯現。

我正在看電視，忽然盧伊韓叫我：“快來看，有一隻鳥在大街上，好像快要死了。”我聽這一句話，急忙跑過去，看見一隻快要死了的麻雀，就想哭。於是，我把麻雀小心地放在鳥籠裏，我看它好像很想喝水，我便倒一點水，給它喝。我看了看麻雀的身子，心想：哇！好美啊！它穿着一件淺棕色的大衣上有一些小黑點，那些小黑點都是正方形的，太可愛了！我下定決心要把這隻小麻雀救活。

我給它吃東西的時候，它總是這樣不吃那樣不吃的，只吃一樣東西——穀子，唉！真是氣死我了。它有點膽小，總用嘴巴碰一下穀子又把嘴巴縮回去，看看有沒有危險。它每天在吃飯時都是這樣的吃法，太氣人了，慢慢地，小麻雀認識了我，它跟以前不一樣了，一見到我手中的穀子叫嘰嘰喳喳地讓你把穀子給它，哎！真是一個小貪吃鬼，我相信，連聾子也會被它吵得受不了了！

有一次，我在牀上想道：它還不會飛，不如，我教它飛吧！我把鳥籠放在牀上，牀上放着一層厚厚的被子，因為我怕它會摔下來。接着，我拿起手中的穀子，灑在空中，它一看到我手中的穀子，就想吃，又看了看我的手，它歪着小腦子想了一想，好像明白了我的意思，便努力飛了起來，一不小心摔了下來，但它並沒有放棄，而是在繼續練習飛，這一刻它的表現深深的打動了我，它不停的練習，終於有一次，它學會了飛，在房子裏唱着開心的歌。

麻雀這勇敢的精神，值得我們學習。

麻雀是一種不起眼的小鳥。它喜歡停在路邊的樹枝上，一雙灰色的小爪子緊緊的抓住樹枝。它的顏色非常暗，頭上的羽毛像棕色的頭巾繡滿了黑色的花紋，背上的羽毛像赤褐色的外衣，腹部的羽毛像奶白色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙像黒珠子一樣的眼睛下面，長着一張又小又尖的嘴。

麻雀整天嘰嘰喳喳歡快地叫個不停，成羣結隊的在空中飛來飛去。麻雀喜歡羣居，幾隻、十幾只、幾十只，甚至上百隻麻雀，在一起刨食、憩息，在田野、電線、樹枝、空地，到處都可以看到麻雀可愛的身影。

麻雀的巢無處不在，只要牆上有個洞，樹上有個杈，山上有個縫，甚至田間地頭的草叢中，麻雀都可以做巢。麻雀的巢是乾草和羽毛做成的，那樣就可以讓小麻雀在温暖的環境下快樂的成長。

有人曾經把麻雀當成“四害”之一，其實這是一種錯誤的認識。科學家研究發現，麻雀實際上是一種益鳥。麻雀的食物很雜，它雖然也吃莊稼，但只要以吃害蟲為主。大量麻雀，可以有效地遏制蟲害的蔓延。

我愛麻雀，我也愛麻雀那可愛的身影。