【精選】國小學作文600字彙編九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國小學作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一天，我和小夥伴們在院子裏玩耍時，撿到了一個魔法盒，裏面有一個魔法泡泡。

我拿起魔法泡泡吹了一下，就一下子吹出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色的泡泡。其中有一個泡泡最大最漂亮，它飄到我面前，漸漸地變成了泡泡小魔仙。泡泡小魔仙就説：“你們想去巴拉拉魔法王國嗎？我可以帶你們去。”我和小夥伴們聽了簡直不敢相信，你看看我，我看看你，好不容易緩過神來，就都拼命地點頭。泡泡小魔仙就把我們帶到了巴拉拉魔法王國裏。

巴拉拉魔法王國的女王陛下看到了我們，就熱情地對我們説：“歡迎小朋友們來到我的巴拉拉魔法王國。”説完，就把我們一個個都變成了巴拉拉小魔仙，還給了我們一些魔法力量。接着女王又説：“你們已經成了這裏的巴拉拉小魔仙，以後就可以永遠都住在這裏了。”女王陛下叫來了另一個小魔仙，讓她帶着我們先到魔法城堡裏轉轉，觀賞魔法王國裏優美的風景。我們走着走着，就走到了一個魔法花園裏，裏面種了許多魔法神花。這魔法神花很神奇，什麼病都可以治好。我們正在觀賞這些神奇漂亮的花朵時，忽然看見有一個壞人在偷花。我們就一起過去阻止那個壞人偷花，可我們的魔法力量還不夠，都打不過他，最後只好叫來女王陛下幫忙。女王陛下一下子就把那個偷花的人打得落花流水，並把他趕出了魔法王國。

我們出了花園，就在亭子裏休息。這時，有一位小魔仙躺在椅子上，臉色很難看。原來她的魔法力量用完了，我們又趕緊找來女王陛下幫忙。女王陛下來了，就從魔法花園裏摘了一朵魔法神花，把它給那位用完了魔法力量的小魔仙吃下。那小魔仙馬上醒了過來，還恢復了魔法力量。魔法神花可真利害啊！女王陛下見我們做了一件好事，作為一種獎勵，就又給我們加了一些魔法力量。

我們正玩得高興的時候，忽然聽到有人在叫我，好像是爸爸的聲音，叫了一遍又一遍。我到處找，睜開眼睛一看，啊，原來是一場夢呀！爸爸在叫我起牀呢。

我揉揉眼睛，責怪爸爸説：“你幹嘛這麼早就叫我起牀？”

唉，要是有一天，我在夢中夢見的那些事情真的發生一次，那該多好啊！

地球是我們的搖籃，同時也是我們的母親，她和藹可親，美麗壯觀，偉大無私！地球母親無償的供給我們各種資源，如果我們還為了一點蠅頭小利，不顧後果的肆意去破壞她，將會有什麼結果呢？《竭澤而漁》這個故事你們都應該聽過吧！如果這樣持續下去，我們也無緣與這位母親再見面了，因為地球毀滅的時候，就是我們人類滅亡之時。我認為我們要趁現在，在地球母親，還“健康”的時侯，行動起來，保護我們的地球，愛護環境，亡羊補牢，就為時已晚了。你們肯定會想，這個地球破壞了，可以移居呀？可是現在，是不可能的，我們的家園只有一個，地球是不能克隆的。所以我建議學校教育同學們做到以下幾點：

1、不要使用一次性筷子，破壞生態環境，因為一次性筷子，是隻能用一次的，一日三餐，再加上吃點心，光光一個月就要用多少雙筷子，要砍多少棵樹木呀！

2、少用食品袋，不要製造那些白色垃圾，污染環境。，你們如果不知道“白色污染”那我就介紹介紹吧！大量的廢舊農用薄膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具（以下統稱為塑料包裝物）在使用後被拋棄在環境中，給景觀和生態環境帶來很大破壞。由於廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此造成的環境污染被稱為“白色污染”。

3、幫垃圾分種類，比如垃圾袋，最好分類堆放，可回收的不可回收的等。外國這點做得比較好，各種顏色的垃圾袋，裝有不同類的垃圾。比如廢電池，比如水果皮，比如過期食品，都分類裝。

4、世界上很多動物都息息相關，哪怕是敵人，滅絕了一種，其他以它為食和被它食用的動物也無法生存。所以，我們要保護食物鏈、食物網。

5、做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所大聲喧譁、吸煙。

6、節約用水，水是生命的資源，珍惜資源就是珍惜人類的未來。

親愛的學校，讓我們行動起來，從我們做起，讓社會上的人們也加入這個行列，共同用行動護衞我們家園，用熱血澆灌地球，我相信通過我們的共同的努力，一定能拯救我們的地球母親！

已經初六了，過幾天就要上學了，提起回家，真是捨不得呀。

吃完早餐，我走進電腦室和狗狗閒聊起來，瞥了一眼電腦右下方的時間：已經9點45分了！

“狗狗，這時間準不準啊？”，狗狗沒有做正面回答，他平淡的説“你準備滾蛋”！我知道狗狗是在開玩笑，但一想到再過3個鐘頭就要離開，眼淚不自覺的衝出眼眶……狗狗以為是他惹我生氣了，想哄我開心，但我沒理他……

10點多，大家一起去了“萬象城”。去和回，我很少説話，大家説我的嘴可以掛油瓶了，他們都以為是老舅沒帶我去鼓山讓我生氣了，其實不然，我只是心存幾分不捨離開因而落淚。

那天，福州的天氣很好，姨媽都慫恿我們退票，再玩一天。母親沒有答應，如果換成我，我就同意。回來的路上，姨媽開始吃醋了：“典典啊，你知不知道呀，大舅是最疼你的了。只要你一張口説要去哪裏大舅就同意了，換成哥哥姐姐就不靈了。”這倒是真的，老舅很疼我，那麼多兄弟姐妹只有我才敢跟他撒嬌。“我的鄭X就很懂事。我叫她讓大舅帶她出去玩，她説不行啦，大舅很忙的。”大姨媽也説:“你看狗狗啊，他替大舅幹活，也沒吵着要去玩”。這麼説來，是我最不懂事，我最不懂得體貼大人了嗎？我只不過是在老舅春節不用上班的時候撒幾次嬌，一年才一次，難得嘛！但我沒説出來，我也説不出來……

回到小舅家，吃了些飯，一切準備就緒，出發……

老舅早就等在樓下了，姨丈和狗狗説了同一句話“滾蛋”，性質同樣屬於開玩笑，我同樣不高興。姨丈送我們，什麼東西動沒幫忙提，被姨媽趕回去了。老舅摟着我走在最前面，他拎着包，我不想哭，卻止不住。送客隊伍的確很龐大：外婆、老舅、大姨媽、二姨媽、狗狗。

在候車室，媽媽見我這副模樣説：“明年你要是還想來，我就貼張‘郵票’把你‘郵寄’過來”。媽媽一點都沒有傷心、不捨，沒錯，她説過她再也不到福州了。媽媽還跟狗狗説：“典典告訴我，她跟你約定明年再到福州過年”。我本想反駁，我只不過問狗狗來不來，可沒跟他有什麼約定。狗狗緊接説了一句“感動”！我便把到嘴邊的話又咽了回去了，我總不能讓狗狗白感動幾秒鐘呀……

發車了，我不停地朝窗外揮手，再見，一年後再見……車駛出了車站，一屢屢陽光照射進來，媽媽要拉上窗簾，但我又拉開了，我真的好想在茫茫人海中望見他們，哪怕是他們離去的身影……

我們無時無刻都在成長——外表上的，思想上的……但那件事，讓我無比深刻的體會到了成長。

上學期初，老師找到我和秦子禾，交給了我們一個光榮而艱鉅的任務——製作班刊。

由於是第一次當主編，沒有經驗，不知道該如何收集稿件，所以一直沒有正式“開工”。但在期末前一個月，老師又找到了我，説如果再不開始編輯班刊，時間就會很緊迫。但不巧的是，另一位編輯，秦子禾又正好因病不能上學，於是，我便只好單槍匹馬的上陣了。在老師的幫助與指導下，同學們踴躍投稿，稿件洪水般湧進了我的郵箱。稿件不全是電子版的，有的同學直接寫在紙上給我，為編排增添了不少麻煩。畢竟寫在紙上的沒有電子稿那麼容易編輯，於是我便在晚上寫完作業後逐字輸入電腦。編排稿件，配插圖，排版……每天我幾乎忙到深夜。不過，讀着同學們多姿多彩的文章也是一種享受。

有時媽媽見我太辛苦，也來幫助我。在學校裏，我和幾個熱心的同學討論班刊的欄目、形式等，並且為班刊想了許多名字。最終選定創刊號取名為“白樺林”意味着我們的班級就像一片鬱鬱葱葱，蓬勃向上的小白樺樹。不久後，班刊的初稿印出來了，封面色調清新淡雅，老師也比較滿意，準備投入印刷。班刊正版印刷出廠了，發放給了同學們。很快，我發現有三位同學的名字搞錯了，他們也發現了。有的同學很大度的一笑了之，但有位同學就十分生氣。我為此十分苦惱，也有些難過。為什麼自己當時沒有仔細看清楚呢？但為什麼那位同學不肯理解我呢？差錯是難免的。後來經過溝通，他也向我道了歉，我們對彼此的不滿也消除了。通過這次當小主編的經歷，我學會了很多。當遇到困難時，我會用正確的方法去面對和解決，讓我的心智更成熟了。

而當與同學們產生矛盾、誤解時，我也知道了如何去處理和化解。

在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裏,我們又迎來了新的一學期。

對於六年級的我來説,這一學年將是我在國小階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的國小生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單説説我的想法！先談談學習方面吧！在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閲讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。

為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。要想自己能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。再來談談參加集體活動的方面吧。正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班幹部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進！

每個人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。

我在生活中也經歷了許多挫折。但那一次競選班長的挫折最令我難忘，因為我在那次挫折中成長了。

記得在那次班長競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長。當時我十分傷心，失落感伴隨着我。回到家，我獨自一個躲在房間裏抽泣，品嚐着失敗的滋味，品嚐着不被理解的無奈。第二天來到班裏，在四周我再熟悉不過的同學的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學們在竊竊私語，議論着我的落選。其中一位同學，也是我競選班長的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什麼沒被選上了！”我聽了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什麼，尤其是到底哪裏得罪他了。最後我終於想起了有一次，他向我提了一個很好的建議，而身為班長的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無稽之談”。我也想起，對別的同學的建議和意見，我也很少聽得進去。就是我的這種不把同學放在眼裏的傲慢，讓同學不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長。我終於知道自己輸在哪裏了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。

從此之後，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長了，但老師讓我擔任了組長。我好好地珍惜了這次寶貴的機會，善待組中的每一個成員，如果他們提出了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學們都對我的轉變表示讚賞。

新的學期來了，又一次競選班長。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支持的自己不會再落選。經過一段時間，競選結果出來了，我以48票的高支持率重新當上了班長。

經過落選班長這個挫折，我懂得了一個道理：在遇到挫折的時候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會在挫折中成長。

人們常常説：“要活到老，學到老。哪裏都能學習！”事實就是這樣。不學語文，無以知語言；不學數學，無以思邏輯；不學英語，無以溝通；不學物理，無以見事理；不學生物，無以識自然；不學地理，無以知宇宙之大；不學歷史，無以知興替……。但在我們生活中也處處有課堂，我今天就要説一説我最喜歡的課堂。

我們的身邊，腳下，有數以億計的小生物，只是你沒覺察到。當你用顯微鏡觀察他們時，你一定會驚歎於大自然的美麗和智慧。可以説，大自然就是人類智慧的來源，大自然是人類之母，它理所應當是我們學習和借鑑的對象。人們根據蜻蜓的翅膀製出了飛機：根據蝙蝠回聲定位的原理創造了雷達和聲納；根據鯨的外形發明了流線型跑車……

如此的例子數不勝數，都説明了一個簡單而樸實的道理：大自然也是課堂。

可是當你漫步於叢林中並流連忘返時，你是否曾想過，數以萬計的大片樹林被毀，動物無家可歸，我們卻是不聞不問甚至是放任自由。難道人們就沒有想過，大自然，我們的老師會對我們的這一紙白卷而憤怒不已？而且，如果身臨其境，站在他們的角度，你也會發現，這樣做是不利於我們的生活的。照這樣破壞下去，恐龍之難有前車之鑑！可是為什麼要這樣做呢？無非就是為了自己的一點私利而已。但我相信，個人的利益永遠沒有整體的利益大！

年年的厄爾尼諾現象和温室效應在摧毀着大自然，老師被毀了，我們豈不是無法學習無法進步了嗎？我們應該更多地去探討關於仿生學的課題，那些東西才是有用的。人與自然本來就應該和諧相處，而不是互為敵人。我希望每一個人都能明白一句經典的標語“破壞自然就是慢性自殺！”

仿生學和生物學都尊奉達爾文的“進化論”。“進化論”中提到“物竟天擇。適者生存”，這就是告訴我們要順應“天”，要尊重大自然！適應自然的才能長久的生存下去！正如老子所説“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

最後説一句：“尊敬他人就是尊重自己，千萬別自討苦吃。”希望全人類都能切記切記！

以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視裏看過的“小天鵝”形象。在出發前，我在網上查看個相關的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節。一路上，偶爾也幻想自己在舞台上踮着腳尖舞動生姿的樣子。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有着複雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、羣舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態優美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和託舉代表着表演的抒情性舞蹈，之後是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的'性格和內心，然後是男女演員穿插表演的“結尾”，最後以合舞結束。

用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那麼輕鬆愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那麼優美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術。可是説來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優雅所吸引，然後逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞台。

優雅的芭蕾舞者可以閃亮舞台，收穫掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞台，我們默默的耕耘換來的是文明的延續、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質的提高，使自身的技術和業務水平有新的發展，成為浩瀚知識舞台上一名優秀的“舞者”。

當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏着人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，嚮往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以説已經達到人性擺脱一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取， 尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘鍊的《西遊記》中，竟深深藴含着新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什麼它能夠傳承至今了。