【精選】國小書的作文400字彙編九篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的國小書的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書，讀書使我快樂。

記得我上三年級時，書就悄悄地進入了我生活。在書店裏，我會看一些連環畫之類的書本，常常在書店裏呆上一兩個小時，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書，每當媽媽給我買書時，我會高興好幾天。

有一次，我去書店看書，挑了幾本我最喜歡的書，在書櫃旁埋頭功讀。我一讀就是兩個小時，我喜滋滋地看着，我像一個餓了幾天的小孩，貪婪地讀着。直到晚上7點的時候，老媽氣沖沖地跑來，憤怒地對我大喊：“你看看幾點了，該吃晚飯了你知道嗎？餓壞肚子你怎麼辦？”接着從我手中把書奪過去，粗魯地扔在地上，拉着我的手走出書店，我戀戀不捨地走出書店，不時回過頭看看書店的牌子，“看什麼看！快回去！”“哦。”

現在我已經有許多的書，一本本地堆在房間裏。看了很多書，口味也變了，像《愛的教育》，《簡.愛》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類的書。如今，我的知識和想象力也逐漸豐富。書成了我童時的夥伴；書，成了我的良師益友。書，是我的“長生果”，書，使我快樂。

我常常在書中的海洋中遨遊，在書的天空中飛翔。

將來，我要閲讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鑽研，去認識祖國曆史的博大精深，以求掌握更多的知識，去為祖國效勞。

我愛讀書，它使我快樂，因為可以品味書中的樂趣，瞭解主人公的喜怒哀樂。書，是我最好的朋友。

書，是我的朋友。在我寂寞時，它給我安慰；在傷心時，它會給我鼓舞和力量；在我疑難時，它會給我解答；在我迷失方向時，它會指引我向光明前程邁進。

書，打開了，世界便大了。我是一個愛書的小女孩。聽媽媽説，我一歲時抓鬮，就一直抱着書不放。現在我長大了。成了一個特別愛書的小書迷。我的書雖然很少，但我從不讓家人給我買，總是去借同學和鄰居的，現在我們班有了圖書櫃，我就在也不愁了。我經常和媽媽去龍湖，我們去超市買菜，我便偷偷溜到圖書角去看書。幸好，沒人發現，要不我就倒黴了，看一會兒後，我就會張望媽媽買完菜沒。如果買完了，我就立刻跑過去，媽媽總會問我：”你幹什麼去了？“”上衞生間“我答道。這幾個字，常會成為我的專用字。”家裏沒廁所呀？瞧你猴急那樣。“媽媽説，我總是微微一笑。

我愛書已經愛到了瘋狂的境界。在書中我是一隻如飢似渴的小鳥，不斷地允吸着書中點點滴滴的知識。然後滿載着這些知識，飛向世界的每一個角落，有清風為我祝福，有夕陽為我做伴，我要把這些知識，帶給每一個愛書的人。當書中的知識都已化為我自己的知識時，我就可以像雪花一樣紛紛落下，為枝頭點綴，為屋頂披彩。

我喜歡看書，因為書可以醫治愚昧，可以使人聰慧，它是人類進步的階梯。書，寄託着人類熱切的希望；演示着人類成長的途徑，折射着老師同學間的情誼；和我們的喜怒哀樂……你會因有書而快樂。

我很高興，有一個書這樣的朋友。也很開心，每天，我同他一起哭，一起笑。

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯。”，書給予我們知識，書使我們心靈的成長。瞧!你們看這些小讀者一個個在“雅趣漂流書屋”那專注、開心的神情。

每當課餘時間，同學們心中總是嚮往着雅趣漂流書屋，如果你從這經過，這裏就一定會人滿為患。熱愛書的同學心滿意足了，他們一定是這雅趣漂流書屋的常客，每當有空之際，在萬籟俱寂的四周，他們總會捧着一本書坐在椅子，全神貫注地看着那本書，誰都不願打破這沉寂，連一個針掉地上也聽得見。

瞧！雅趣漂流書屋的書琳琅滿目，同學都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績單》這本書同學們最為愛不釋手。這本書的女主角天才諾拉在她五年級的考試中故意考差，希望自己的同學史蒂芬不要以為自己沒考好，其實諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績説了算的！真正的潛力還得等以後再説！”有些讀者覺得自己跟書中的史蒂芬一樣因為考試沒考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當小讀者津津有味地看完了這本書時，他帶着知識、自信、開心地離開了。

書帶給人們的是心靈的灌溉；是心靈的填補；書會給我們生活添加許多樂趣；書中能讓我們收穫許多知識；書是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……

同學們，快來加入雅趣漂流書屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹，讓我們一起收穫知識！

走過温暖的春天，炎熱的夏天，蕭瑟的秋天，寒冷的冬天，你陪我們走過了四季，可就是這短短的一年裏，你卻讓我永生難忘。

在我的心目中你是嚴厲的；你是友好的；你是無私奉獻的。你像一個辛勤的園丁，澆灌着稚嫩的我們。由此我不禁想到李商隱的《無題》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的確，老師對我們的愛難以言表，只有把它深刻在心裏。

經過了幾個春秋的草木榮枯，不知你是否還記得。當時，我的成績異常的差，並不斷地墮落下去，看着那一位數字的分數，我簡直就要絕望了，可就是你讓我找回了自信，找回了希望，找回了成功的動力。如果不是你，我將何去何從，那是一次考試的回憶，你把試卷發下來，試卷上一個醒目的數字，10分，可就在10分下面卻寫了這樣一段話：“你其實可以考100分”。我的心裏突然湧現出了五味雜糧，老師，沒想到你對我的希望是如此的高，你竟然還沒有放棄對我的希望。

從此，我為了你對我説的那句話努力拼搏下去，上課嚴於律己，認真聽講。雖然大部分知識都聽不懂，但是我還是盡力去聽，盡力去做，爭取做得更好，更努力。這次又到了期會考試，我迎着陽光，胸有成竹地走進考場，可心中難免有所焦慮，心臟以180下每秒的速度蹦跳着。不過後來我漸漸穩定了自己的情緒，開始答題。

老師，我終於沒有辜負你對我的期望。此次考試我的成績幅度上升了不少，為我以後的學習找回了自信，但是你的`容貌在我的記憶中已經模糊，可是你對我的教誨，卻深深印在了我的心裏。

我以前是不愛讀書的，甚至連碰也不願碰，因為讀書很枯燥，有很多不認識的字，還不如看電視呢！去年上二年級後，我身上發生了翻天覆地的變化，認識的字可以用“突飛猛進”來形容。變化最大的是愛上了看書。從書中我學到了很多知識，從書中我懂得了很多道理，從書中我享受到了快樂。每天午飯後和晚上睡覺前，我都會坐在小牀上看書，上廁所有時我也抱着書，就連媽媽喊都聽不見，我完全沉浸在書的故事情景中，全家都叫我“小書迷”。

書是我的好朋友，它讓我學到了很多知識。通過《尖子生作文》、《快樂作文與閲讀》，讓我學到了很多的寫作技巧，並用到我的作文中去，老師誇獎我的作文寫得好，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”，我真的感謝我的書朋友。

書是我的好朋友，它讓我懂得了很多道理。《愛的教育》教我要做一個善良、正直、富於愛心的人。高爾基説得真對：“書是人類進步的階梯”，它帶着我們走進了知識的世界和海洋。

書是我的好朋友，它讓我從中享受到了快樂。看《豌豆笑傳》快把我的肚子笑破了。《我和小姐姐克拉拉》帶給我一個又一個有趣、驚心動魄的故事。書朋友讓我變得睿智、幽默。

書籍豐富了我的知識，開闊了我的視野，它是我一生的財富。

從前，在一個幽深的山谷裏，空氣清新，鳥語花香。這裏長着一棵參天大樹，樹上長滿了各種各樣的書：小畫冊、百科全書、字典、課本、漫畫書，應有盡有。更神奇的是，這棵樹能把污水、廢水變成泉水，能把二氧化碳、一氧化碳變成氧氣，讓周圍的空氣煥然一新。它能讓周圍的書重獲新生，火焰怎麼燒都燒不掉它，被砍也會立馬復原。

這棵大樹為人們帶來了快樂和幸福。

有一個熱愛學習的學生，因為家境貧窮，沒錢上學，一個人跑到森林裏哭了起來。突然，一本書砸中了他的頭。“哇！這棵大樹有這麼多本書啊！我為何不在這裏自學成才呢？”學生想。於是，學生爬上樹幹，摘下書籍，翻閲起來。後來，他天天來到樹下讀書，變成了一位知識淵博，像孔子那樣偉大的教育家。他在大樹下開辦學堂，人們受到他的教導，一個個都變得知書達理，文質彬彬。在這個村莊生活，是那麼安寧美好。

可是好景不長，鄰國的國王聽説那裏有這樣一棵神奇的大樹，就派人去把那棵樹移到本國來。村民們極力阻止，可國王死活不聽。村民們用自己的智慧打造出各式各樣的武器來阻止。就這樣，戰爭爆發了。大樹看見人們為了它發動戰爭，傷心地流下了眼淚，不久就枯萎死去了。

無時無刻的捧着一本書，上課、吃飯、走路、上課外班都捧着它，你試過嗎？聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來了豐富生活！像一瓶五味瓶。

甜：我着迷了，着迷於鬱雨君的書。沒有人能夠阻止我，我陪着書中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地讀着，像一隻狼啃食着鮮肉。奶奶説我好學，我心裏甜滋滋的。

苦：我在體育課上，一邊走一邊看書，哎呦！還好是個樹坑。我繼續走着，雖然沒了障礙，可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味---老師那嚴厲的眼神。我知趣的放下書，可還是忍不住瞟幾眼，牙齒不時咬着嘴脣。老師見我不改老樣，皺皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過去書，憤憤地丟下兩個字：“沒收！”我想反駁，但又不敢，只得乾巴巴的發呆了。

辣：媽媽帶着哥哥、姐姐和我去吃飯，我一邊吃飯，一邊津津有味的看着我們永遠不分開。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我卻鎮定自如。“馬嘉藝！”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“幹嗎？”我正想咒罵幾句，姐姐卻誇我：“你真是個小書蟲！”我的臉頓時火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！

我愛看書，因為書就像一個五味瓶，帶給我豐富的生活；又像一把鑰匙，為我開啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋！

書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧譁，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經意，總會帶着點漣漪漾漾的欣喜。

喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。

記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴；看着窗外，那些滿街瘋跑的他們，心裏溢出的是那酸酸的羨慕；無奈，無奈於我的寡言，只能去面對那一本本的書了。説實話，一開始我對書的感情並未是那麼的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認為，它們只能如此死死地“躺”着，無法那樣放肆的動，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……

不知是何時，開始真正愛上了讀書。突然的變，可能是源於我的成長，後知後覺地成長。

書中的世界是多麼的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解並體會到了，書存在於世上的實體的確是不會動、不會笑的，但它不是死物；更甚者，它是一個至聖的天堂，且不同的書，擁有着不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而製造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流，朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異於自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。

書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了；讀書的人，捧着書看，眼中露出的幸福，裹着書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神遊；與其説時間淡漠了我，更不如説是我遺棄了時間……

一年一度的世界讀書日來臨了!4月23日你讀書了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個很好的習慣呢。

書中的知識就像是哆啦a夢的口袋一樣，你用永遠也不可能知道它會有多少東西“變”出來。書是我們學習上的好助手、好夥伴、好老師。史書讓我們瞭解了中國悠久時代的事情;科幻書讓我們發現了人類不可思議的想象;圖畫書讓我們知道國畫和西方抽象畫不同藝術的格調;故事書讓我們心中有個屬於自己的童話世界.....

在書的世界裏我們可以感覺到不同的快樂!高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯!”課堂上的我們，桌子上總會放着本子、筆和這節課要用的書，老師在上面講着，我們在下面記着筆記。

每次遇到不會的題先自己琢磨怎麼算，最後寫出答案，而刻的我們正在在慢慢進步了。書上的內容並不是死記硬背的，而是用心去感受，用心去記，只有這樣才能在以後好好的運用。我們國小生會在課堂之外看一些自己喜歡的文章、書籍，而中學生是努力的看考試時的重點內容，並希望能考上好的大學。大學生是看一些關於以後找工作需要的書籍。不管在以後的工作時代或者是老年時代，