我的拿手好戲畫畫作文（精選49篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲畫畫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲畫畫作文 篇1
要問我的拿手好戲是什麼，但凡認識我的朋友應該已經嚷起來了，那就是畫畫！
提到畫畫，我也沒有刻意去學過，只是一接觸，就彷彿是自己的一部分一般，如魚得水。不知不覺技術就嫻熟了，現在已經能使得一手好畫筆。
家長會來臨之際，定是要裝飾一下黑板的。有可能也是一時興起，這次，我走上黑板，跟着幾個同樣喜歡畫畫的同學，拿起粉筆就幹了起來。
我看了一眼粉筆盒，大大小小，凹凸不平的粉筆們東倒西歪，彷彿一個個殘兵敗將正在“哎呦哎呦”地呻吟。
看到這歪瓜裂棗的慘狀，我平復了一下心態，抓起一個光拿着就磨手的粉筆頭畫開了。小w跑了過來：“你要畫啥？”“龍！”“龍？”小w瞪大了眼睛，那眼神分明在看一個精神病。
她瞧了瞧粉筆頭，又瞧了瞧我：“你有幾成把握？”我邊畫邊答：“十成。”
小w看了看在黑板上行雲流水的粉筆頭，嚥了口口水，也畫了起來，但剛畫一筆就叫起來：“哎呦，磨手！”她不禁又看了我一眼，眼睛裏分明寫滿了不可思議。
我繼續用粉筆頭“雕刻”着龍頭的細節，“雕刻”好了就蹲下來畫龍爪，龍爪畫好了仰頭去畫龍尾一切有條不紊，忙而不亂。
可惜龍尾畫到一半，粉筆頭還是沒挺住，嬌弱的身軀居然又斷成了兩半。我皺着眉頭，檢查了一下只有指甲蓋那麼大的頭子，自言自語般地説了一句：“還能用。”就又抬起筆，一頓一頓地畫了起來，絲毫不受任何影響，起筆抬筆依然乾淨利落。
三下五除二，我就把整條龍畫好了，遠觀威風八面，近看細膩有型，我保證你就是三百六十五度地看，每度都漂亮。
我一離開黑板，整條龍就在黑板上顯露出來了。本來鴉雀無聲的教室有了聲音，漸漸地，那聲音越來越大，感歎詞與讚歎聲不絕於耳。
我環顧四周，其他只畫雲彩啊紅旗啊的同學們都還在埋頭苦幹呢！我的`自豪感不禁升騰起來，整個人感覺輕飄飄的。
十八般武藝，樣樣是好戲。如果我們大家組成了羣星閃爍的夜空，那我，是不是最亮的那顆星呢？
我的拿手好戲畫畫作文 篇2
百靈鳥是大草原的歌手，擅長唱歌；蜜蜂是百花叢中的舞者，擅長釀蜜；而我是班級裏的才藝星，我的拿手好戲是畫畫。
小時候，從電視上看到了許多著名畫家的作品。徐悲鴻的《奔馬圖》，好似一匹俊馬在我面前騰空而起，昂首奮蹄；齊白石的《墨蝦》，蝦好似在水中嬉戲遊動。他們作品是那麼的栩栩如生、活靈活現，我便被深深地吸引了，下定決心要把畫畫給學好。於是，我便央求媽媽幫我報畫畫班，她看我真的非常感興趣，就答應了。之後，在畫畫老師的精心栽培下，我的畫畫水平突飛猛進，我引以為豪，經常向爸媽炫耀。
一次，我畫了一個家裏的`插頭。當我把這幅畫呈現在媽媽面前時，媽媽誤以為真，責怪説：“你怎麼把插頭給拔下來了，搗蛋鬼！”我笑而不語。媽媽仔細一看，笑着説：“哦！原來是你的畫，寶貝畫得跟真的一樣，不愧為我們家的小畫家！”豎起大拇指為我點贊。我聽了媽媽的這句話，開心極了。
這次畫作的成功，我又心生一計。爾後，我拿來畫板和畫筆，坐在餐桌前，畫起入户門邊的掛鈎。畫成後，我把真的掛鈎拿下來，換成我畫的假掛鈎。晚上，聽見爸爸回家的腳步聲，我趕緊從房間裏跑出來迎接。爸爸進門後，他把外衣脱下，準備掛在掛鈎上，他剛放在那個“掛鈎”上的時候，衣服被地球引力吸着往下掉。我怕給發現，強忍住不笑。只見爸爸撿起衣服，再次掛到掛鈎上，衣服又往下掉，爸爸眼疾手快一把抓住。一臉納悶説：“我的天，真是見鬼了！”我終於忍不住大笑了起來，媽媽也忍不住笑了，爸爸這才恍然大悟。
如今，我更加喜歡畫畫，更加努力學習畫畫的技巧，成為班級裏的才藝小明星。有一次，我們學校舉行了晚會，要各班推薦一個人參加才藝特長表演，大家一致推薦我。我登上了舞台，僅用了3分鐘就畫好了一位老爺爺，當主持人把我的畫作展示給大家看的時候，全場的人像約好了似的，無一不張開了嘴巴，一臉吃驚的表情。畫中的老爺爺就像真的一樣，是那麼的和藹可親。驚訝過後，如雷般的掌聲瞬間響了起來。從此，我也成為了學校的風雲人物。
畫畫使我的生活變得豐富多彩，我喜歡畫畫，畫畫是我的拿手好戲。
我的拿手好戲畫畫作文 篇3
一股墨香在屋中氤氲開來，淡墨濃墨在紙上縱橫馳騁，青色紅色相映成趣，煞是好看。須臾間，一幅山水畫便完成了。
記憶如藤蔓般伸向了我記憶深處，是那年夏天。
那次我第一次握上了毛筆，那軟軟的筆頭，輕輕一壓，無瑕的白紙上便出現了一個大“黑洞”，着實煞風景。剛開始只是練控筆，往後便要學工筆十八描和數不清的皴法。俗話説“熟能生巧”，練了一段時間後，毛筆便如聽話的孩童般，想他細就細，想他粗就粗，得心應手。
快到一年一度的教師節，我想着節日當天要送什麼給老師，鮮花？不行，送的`人太多了；吃的？不行，吃的不能做紀念。突然，靈光一閃，畫一幅畫送給老師豈不妙哉！
靈感突現，我便走到畫桌前鋪開了一張紙，打開手機放起了京劇《擊鼓罵曹》，我提起筆飽蘸濃墨在紙上畫了起來。
那筆如飛龍般在紙上勾勒起來，時快時慢，快時如蛟龍出海，慢時若細水涓涓。隨着京劇中禰衡開始罵曹時，鑼鼓隨之加緊，我手中的筆也加快移動速度，筆走龍蛇，滿紙煙雲。蓋下章後，我仔細端詳起來，通過這幅《伯牙鼓琴圖》，我似乎看到了那個在在崇山峻嶺中一棵松樹下的伯牙，他身着麻布衣，腳穿木屐，坐在大青石上，專注的彈着琴，鬆聲水聲和着琴聲悠揚的迴盪在山谷中。鍾子期身着素衣，翹着眼低着頭，神情專注。他陶醉在琴聲中，不禁感歎道：“巍巍乎若泰山，殤殤乎若流水。”又覺耳畔響起琴聲，時急時緩，時如黃鐘大呂，時如珍珠走玉盤，時如雨打芭蕉，時如潮水洶湧澎湃。線條有力，流暢自如，滿紙煙雲，吳帶當風，曹衣出水。點上眼睛如要破紙而出。
收好捲成卷軸，教師節當天雙手捧着送給老師，老師接過卷軸，驚訝地嘴成了o字形，手捂着嘴，這時許多同學圍了過來，不斷髮出了“真漂亮”的驚歎，老師轉過來説：“畫得真好，這是我收到的最有意義的禮物，謝謝你。”同桌也走過來説：“小徐你真棒。”
窗外一縷陽光透過雲霧照進了教室，風輕輕拂過我的臉龐，一股暖流流遍了我的全身。
我的拿手好戲畫畫作文 篇4
從小我就十分喜愛畫畫，因為生活中的每個事物都會給我啟發，而繪畫就是我內心世界的一種表達，所以我的拿手好戲是繪畫。
我一直是個喜歡觀察的人，總能發現別人發現不了的美麗，就算是人們看來噁心的東西，在我眼裏也會充滿亮點。所以每天我都能畫上五六張，為的是讓大家也看得到可愛的事物！
最先發現我這個拿手好戲的是我的媽媽，並提出讓我正式去學習畫畫，我激動不已，但也有一絲膽怯，生怕會給老師留下不好的印象。我學習的是百繪之源——素描。本來第一節課是學排線的，但老師教給我技巧後，走開了一會兒，我就徒手畫出了一條又一條既直又長的線，老師回來一看，驚呼：“你真的沒有學過嗎？你是初學者中線排得最規整的了！”我先是嚇了一跳，然後輕輕點點頭。老師立馬在我原來的紙上又放上了一張嶄新的白紙，又手忙腳亂地拿給我一張打印出來的原稿，那原稿上印着的是一個多面體，沒有顏色，卻十分真實。我二話不説就領會了意思，開始臨摹起來，不會的.就問，但一點就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來越激動。我的手握着筆在紙上來回跳躍，好像把全身心都聚集到了筆尖上，我的精神散發出來，將我包裹在一個沒有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫種，不知道沒有顏色還能畫得那麼暢快，我彷彿身處在柔軟的雲端，可以一心一意的繪畫，我的眼睛緊緊地盯着畫面，雖是臨摹，但卻有屬於自己獨特的色彩。
我剛一畫完，老師就一把奪過我的畫，讚不絕口，還出去來到每個班都炫耀了一翻，我十分驚喜，同學們聽聞看向我，我表情一扭，立馬背對過去，雖然我也很開心，但凡事還是謙虛點為好。
十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我希望每個拿手好戲都能被發現，並加以培養，成為一個個多才多藝的“小演員”。
我的拿手好戲畫畫作文 篇5
傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天空，也映紅了我那温馨的小屋。五顏六色的畫筆，在白紙上飛舞，我坐在桌前，聚精會神地畫着。
從上國小開始，我每天都會這樣，寫完作業後，抒情地畫上一幅畫。此時此刻，我是那樣的開心，是那樣的幸福。
爸爸看我這樣愛畫畫，便把我送到一個畫畫班。一走進教室，我就看到了牆上張貼着各種各樣的畫，這些畫都是在這學習的學生畫的，我羨慕極了，我能畫好嗎？一下子沒有了信心。這時美術老師走到我的面前，似乎看透了我的心思，撫摸着我的頭，温柔地説：“沒關係，你這麼聰明，一定能學好的。”老師的鼓勵讓我就有了信心。老師讓我隨便畫一幅畫，我便畫了我最拿手的——描繪天空。畫好之後，老師讚不絕口，我更有信心了。
從此，我便一心一意地跟着老師學習畫畫，每次上輔導班，我都早早地來到教室，畫畫時每一個小細節都不馬虎。半年的時間過去了，由於學得認真，我的畫畫技術越來越好，成了輔導班同學中的佼佼者，無論是水彩畫，還是鉛筆畫，我的畫常常受到老師的表揚。
老師還把我的`畫貼在了牆上，作為招生的宣傳畫。家長看後一致點贊，紛紛把孩子送到老師的輔導班。短短几天的時間，教室裏就擠滿了來學畫畫的同學。因此我也受到了老師的特殊關照。
突然，有一天放學，老師把我一個人留了下來，説讓我參加新一屆的通榆縣兒童書畫比賽。我一聽，高興極了，終於有一次展現自己才能的機會了。老師接下來給我介紹了所有要畫的內容。我傾耳聆聽。
那些天，我全身心都用在了這幅畫上，甚至在夢裏，我都在想着怎麼才能畫好這幅畫。經過老師的一番指點，和我的刻苦努力，這幅畫終於完成了。老師看後，非常滿意，小心翼翼地給我的畫卷了起來，包裝好送了出去。
半個月後，終於傳來了好消息：我的畫獲得了銀獎，當老師把獎狀遞給我時，我高興得差點蹦到天花板。
我愛畫畫，它已經是我生命中的一部分。
我的拿手好戲畫畫作文 篇6
每個人都有自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、玩魔方、變魔術……我的拿手好戲是畫畫。從小我就喜歡繪畫，而且一直堅持學，畫齡有6年了。在學畫的過程中發生過許多有意思的事……
記得有一次走進畫室，撲鼻而來的是一股刺鼻的味道。我連忙把口罩戴好，問教畫畫的`李老師，“這是什麼味啊，怎麼這麼難聞？”
李老師笑了笑回答道：“假如你想學好油畫，就一定要習慣這種味道，這是油畫顏料特有的味道。”
我點了點頭，坐在了畫架的面前，準備接納這一切。
教學開始了，老師先教我調色，一盒盒小小的油畫顏料，相互融合，就可以調出繽紛的色彩。漸漸地，我沉醉其中，體會到了畫油畫的樂趣。
以前兩節課，我就可以畫完一幅作品，但這次我花了十節課，只完成三幅油畫，每幅都凝聚了我的汗水和心血。難度最大的要數威尼斯水城的那幅畫。我用細筆刻畫水邊房子上的細節，在畫板上調出所需要的顏色給房子添加陰影、增加立體感。不知不覺，手上沾滿了顏料。當我把所有房子的陰影都畫完，開始勾線了，這也是最難的一步。我拿出筆，沾上一點黑色的顏料，小心地勾勒出房子的輪廓。終於房子都刻畫完了，用手擦了擦額頭上的汗，呼出一口氣，舒心地休息休息。
收拾完物品，從畫室出來，我發現旁邊的夥伴一直在偷偷看着我笑。我沒有在意，可一路上她笑個不停。我忍不住了，問道：“你到底在笑什麼呀？有什麼事可以讓你笑一路？”
她沒有説話，只是拿出一面隨身攜帶的小鏡子，舉到我面前，讓我看看鏡中的自己。
我滿腹疑惑地接過鏡子照了照，也忍不住笑了出來，原來正是因為我那一擦，導致我的額頭上都是顏料，紅的藍的黑的什麼顏色都有，活像一隻小花貓。同學捧腹大笑，搞得我尷尬萬分，連忙和她道別跑回家了。
這就是我的拿手好戲——畫畫。在戲裏，我盡情享受着畫畫帶給我的快樂；在戲外，我懂得了一個道理：只要不怕困難、堅持努力，就能學有所成！
我的拿手好戲畫畫作文 篇7
客廳裏的桌子上，擺滿了筆：彩鉛、鉛筆、勾線筆……最顯眼的還是桌子中央的顏料盤，以及盤中被混在一起的多彩的顏料。而我，則在畫冊上慢慢地畫着，一張又一張，一頁又一頁……
“哇，真好看!”又是媽媽的讚歎，而讚歎的“對象”就是我的畫了。雖然媽媽很誇張，但我覺得也還行。我從小就喜歡畫畫，因為我覺得畫好一幅畫後，再看整體，就生出一種滿足感。
再來説説學畫畫的經歷吧。小時候，爸爸就説過要教我畫畫。記得第一次學畫素描的時候，爸爸説：“學好素描就是打好基礎，所以你一定要認真。”我似懂非懂地點點頭。於是，爸爸先給做了個我示範，只見爸爸左一筆右一筆，身子還隨之扭動，真像一個跳廣場舞的大媽啊，我不禁想着，竟還説了出來。爸爸似乎沒聽到，只見他一氣呵成，不一會兒就畫完了一幅人像。
我趕緊拿起來瞧了瞧，哇!果然畫得不錯!我和媽媽都鼓起了掌。爸爸還自信地昂了昂首，彷彿已經有了成千上萬的粉絲一樣。我一看，頓時不服氣了，拿起畫筆就畫了起來，可爸爸看了幾秒便説：“錯了，這樣畫出來肯定不好看。”我一聽，就氣呼呼地進了房間。但是不服輸的我還是拿起筆又畫了起來。房間裏，只有紙與筆之間的摩擦聲。由於我越畫越起勁兒，心情也便隨之平靜了下來。等我畫完後，滿意地看了兩眼，才去客廳給爸爸看，爸爸見我那神氣的表情，又看看我剛畫的畫，驚喜地説：“哇，真好!真好，”看來，他這是語無論次了。我笑了笑，説：“哈哈，誰叫我腦瓜轉得這麼快呢!”……
有了爸爸的.鼓勵，我越畫越起勁。我在畫冊上畫，在草稿本上畫，在黑板報上畫，在蒙上白霧的窗玻璃上畫……
畫畫不僅讓我學會了平心靜氣，還豐富了我的生活。這是一個值得我來珍惜的經歷，這其中的美妙也有待你們去發現。所以我也希望，會有更多的人熱愛畫畫!
我的拿手好戲畫畫作文 篇8
其實每個人都有自己的拿手好戲，它們就像羣星一樣璀璨，掛在每個人自己的天幕中，指引我們前行。在我的夜空中，有一顆最亮的星星，那就是我最擅長的---畫畫。
要説我是怎麼和畫畫結緣的'，那可説來話長。媽媽在我上幼兒園時就給我報了美術班，美術班上的兩位老師都很和藹可親，使我一下子喜歡上了美術，所以我每次完成學校美術作業得分都很高。我每週都要去上美術課，但由於六年級太忙，有幾周沒去讓我感覺特別遺憾。我十分熱愛畫畫，但媽媽不喜歡，她覺得去不去都無所謂，我很氣憤，還跟媽媽鬧了脾氣。
記得我畫畫的時候還有一個趣事呢！那一次上美術課，老師讓我們模仿梵高的《星與月》，由於我第一次畫，技巧生疏，畫面十分“混亂”。我交過去後，老師給我打了一個“優”。我的同桌看見了，便央求我幫他畫：“求你幫我吧，我畫畫又不好，都只是剛及格，求你了!”在他的軟磨硬泡下，我終於拿起筆畫了起來。
由於先前的不成功之舉，我充分吸取了上次的經驗。所以，我先從中間畫起，一筆、兩筆、三筆、四筆……我終於把“流星”畫好了；接着我又在星星和月亮的位置畫天空、枯樹、村莊……“畫好了！”我長噓一口氣。欣賞着自己的“傑作”好一會兒，才對同桌説：“給，拿去交差吧！”同桌交了作業，結果老師給他批改了一個“優﹢”，還驕傲的對我説：“我有一個好同桌是多麼滴有必要啊！”我聽了後不服氣的説：“你這是這個學期第一個優+，也是最後一個了，以後我可不能再幫你作弊了。等這個學期結束了，你這張畫還是還給我吧！”同桌滿不在乎的答應着，把作業本交給了組長。
第二天，他又央求我幫他畫素描，我嚴肅的説：“我上次已經説了，不會再幫你畫畫了。”他嬉皮笑臉的説：“老師説我有一個好同桌，讓我多跟你學習，多教教我唄，大畫家。”“唉，我太難了！”我捂着臉嘀咕道。
有一天，我看到一個小男孩正在幫一個小女孩畫畫，小女孩聚精會神地在一旁看着，我不禁想起我幫同學畫畫的趣事，回憶起畫畫帶給我的快樂！
現在，畫畫已經成為我不可割捨的愛好，當然，也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲畫畫作文 篇9
“唰唰唰……”我緊握畫筆，在紙上用力地塗抹着，過了會兒，紙上呈現出了一幅美麗的風景畫，沒錯，這便是我的拿手好戲——畫畫。畫完，我搓了搓手，愜意地欣賞着自己的用心之作。妹妹飛奔過來，一把抓住我的畫，細細地瞧着：“哇！姐姐畫的好漂亮！”聽着妹妹的讚歎，我感到無比舒暢。回想三年前，我可還是個畫畫小白呢！
那是我第一次接觸畫筆，我在紙上勾勒出一隻歪歪斜斜的小狗後，又拿起了彩筆，開始塗色，可是，塗了一會兒，我發現，我畫的顏色有輕有重，有些地方都塗破了，有些卻留着白，就如一層奇怪的蜘蛛網。我十分泄氣，耷拉着一張臉，直生悶氣。
九歲時，媽媽給我報了畫畫班，第一節課，老師教我們畫線條，老師先為我們示範了一遍：“線條要自然，不要那麼僵硬。”聽着老師的話，沉思片刻，我便又抓起筆，開始一筆一畫地練起來，可是，無論我怎麼努力，線條還是很不自然，哼！就不信我畫不好，我擼起袖子“唰唰唰——”練起來，“啊！怎麼就是畫不好呢？”我小聲嘀咕道，轉身望了望別人的線條，又回頭看看自己的，唉，怎麼這麼難呢？我失去耐心，託着下巴發呆。
這時，老師走來：“線條可以圓潤些！”説完，便握住我的手，拿着筆，一遍又一遍耐心細緻地教，我拾起了信心，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……哈！我終於畫出來自然而又圓潤的線條啦！我喜出望外。
後來，老師給了我一幅人物畫臨摹，按着老師説的'打稿，勾線，塗色，我專心致志地畫起來，嘿嘿，終於到塗色階段了，我精心挑選了一個合適的顏色，用左手扶住畫紙，十分用心地塗起來，可這筆似乎不聽我使喚：有的塗得飽滿，有的根本沒塗到！
我抬起頭，望向老師，此時她正在塗着手中的畫作，我仔細地研究老師的塗色方法，只見畫筆有順序地在紙上摩擦着，我恍然大悟，開始依葫蘆畫瓢地模仿起來，終於，我畫出了一幅完整的配色自然得體的畫！這次，我深深地感受到了畫畫給我帶來的樂趣。
此後，畫畫就好像變成了我生活中的一部分，想扔也扔不掉。
畫畫是我的拿手好戲，戲裏，我盡情享受畫畫的快樂；戲外，我獲得了人生的啟迪：堅持不懈，才能成功。
我的拿手好戲畫畫作文 篇10
“送一幅畫給我吧!我可真佩服你!”同學們總會這樣賴着我。
我是一個很鬧騰的人，畫畫這種安靜的活動對我而言實在是風馬牛不相及。實際上，畫畫卻是我的拿手好戲，説起這其中的緣由，那故事可就多了……
我們這羣“00”後，大部分是忠實的動漫迷，除了一波三折的故事情節吸引人之外，我更佩服的是那畫手筆下的畫稿。看得多了，看得久了，便也想成為一位漫畫高手，於是“臨摹”便成為我自學畫畫的第一步。剛開始，我只會是單純的選擇容易上手的圖片，藉此消遣無聊的時光。神奇的是，這竟然成為了我的業餘愛好。隨着功底的增加，簡單的'圖片已經越來越不能滿足於我的胃口，於是，我選擇了畫技複雜的“臨摹”，這也促使我對畫畫的感情愈加深厚，隨手便能快速“變”出一幅臨摹畫。
直到有一天……
“咦?桌上怎麼擺了這麼多畫，是美術老師送給你的畫嗎?”正在整理房間的媽媽一臉疑惑的問我，隨手拿起一張A3大畫稿。
我暗自竊喜：“是啊，我就是那位美術老師!”説出這句話時，我的興奮早已溢於言表。
“天吶，美術老師，你可真厲害，改天我送你去專業的機構‘進修’!”媽媽吃驚地答道，嘖嘖稱讚，“沒想到我女兒竟然是未來的梵高!”
就這樣，我像埋沒在沙漠中的金子，一陣風后，便開始發光!
“佳熹，你的這幅作品如果上色，會更好看!”畫畫老師指着我的一幅《貓》，若有所思地説着，我想了想，不解地問：“是用馬克筆嗎?”
“不，彩鉛會顯得更加細膩，作品才會更加生動形象，但是也需要深厚的功底，你可以的，試一試!”老師微笑的説着。
畫稿裏的作品越來越多，畫作的難度係數也越來越高，我在探索彩鉛路上越走越遠……
一步一步的堅持，我的愛好早已變成了拿手好戲。平日裏，我會將畫作送給朋友作為小小禮物，偶爾還會畫個漫畫逗逗趣兒，生活充滿了無限的樂趣。畫畫，讓我懂得了堅持與收穫!這個拿手好戲，是我最驕傲的幸福源泉!
我的拿手好戲畫畫作文 篇11
星期四，上美術課時，老師要求我們畫出色調鮮明的畫。而畫畫是我的拿手好戲，所以我端端正正地坐在座位上，等着老師發紙。
領到紙後，我先用鉛筆勾出了近處森林的大致輪廓。在森林旁，是寬闊的小道，小道邊建了一座寺廟。沿着小道走，越走越遠，就會到另一個森林，那片森林旁還有一座大山。
畫完這些後，我還畫了一個島。隔着浩瀚的海，向遠處望，連綿不絕的山峯為水和天完美地分出了界限。
接下來該塗色了，我拿出了綠色系的筆。有深綠、墨綠、抹茶綠等顏色。先用深色的綠打底，然後用淺色的綠塗前面，再抽出一根土黃色塗最前面，為森林添上了不同的色彩。
該塗湖水了。我挑出藍色系和紫色系的筆。先用深藍色塗出岸邊的湖水，再用深紫色疊上去。之後用較淺的藍色和湖綠色過渡，用天藍色點上離天最近的水面。最後用白色做出那一團團似棉花糖的雲朵在水面上的倒影。
塗完湖水，我又塗了岸上。接下來就該塗山和天了。山分為兩部分：左邊和右邊，塗色的理念是不一樣的。左半山的顏色較深，右半山的顏色較淺。所以我用深藍和墨綠來上色，中間過渡。
剩下的天，就很簡單了。先用淺藍色塗滿天空，再用白色做出雲彩，就好了。
整幅畫由綠、藍等冷色系組成。放眼望去，綠的是山峯和森林，藍的是湖水、天空。看到這裏我嘴角不禁勾起一絲微笑，終於完成了。
正當我陶醉在畫中美景的時候，美術老師走了過來，還表揚了我，説：“你這幅畫畫的真好，給我吧，我拿去給別的同學做展示。”我點了點頭，讓美術老師把畫拿走了。
現在畫畫已經成為了我生活中的`一部分，它是不可缺少的，每當我畫畫時，我的心就會變得更加輕鬆愉悦。
這就是我的拿手好戲——畫畫。它讓我在繁忙的學習中得到了放鬆，也讓我的畫面感得到了提升。
我的拿手好戲畫畫作文 篇12
無暇的月光下，伴着一陣陣蟲鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。
我從四歲時便喜歡上了它。那時，爸爸媽媽握住我的小手，一筆一畫的帶着我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看着各種實物在我的畫筆下呈現，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下了不解之緣。
但是，學習繪畫，可不是一件簡單的事。
線條，是繪畫的基本功。俗話説“萬事開頭難”，想畫好線條也不輕鬆。老師叮囑我們説畫出的線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開始畫時，我手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，怎麼也畫不好。望着手下的一團亂麻，我漸漸沒了耐心，便開始胡亂的畫，一度想放棄。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導，我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下，我終於進步了許多，畫出了優美的線條。
打好了基礎，便開始學畫實物。老師拿出範例讓我們照着臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最後拿出期待已久的色彩塗了起來。“刷刷刷”，我用力塗抹，可畫筆好似不聽我使喚似的，有的地方塗得太重有的地方又沒塗到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了。我無奈又氣餒地盯着畫紙，十分泄氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回塗着，説：“塗色要有順序，你看!”我點了點頭，按着老師的`方法終於畫出了一副完整的作品。看着筆下的物品慢慢具象化，我心裏成就感越發豐盈，由衷感受到了畫畫的樂趣。
慢慢地，我長大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的畫畫水平也越來越好，沒有原來那麼生硬了。別人都説我的畫畫得生動、自然。
月亮的光華灑進室內，靜謐又温柔……我獨坐在一隅握着筆在紙上“刷刷”地揮舞着。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶着點淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分誘人的寶石，又彷彿剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，好像活了一樣。
繪畫，是我的拿手好戲。在戲裏，我盡情享受着畫畫帶給我的快樂;在戲外，我懂得了一個道理：只要堅持不懈的努力，就能成功。
我的拿手好戲畫畫作文 篇13
“三百六十行，行行出狀元。”
生活中一些事情看似微不足道，卻被一些人玩出新花樣，玩成獨門絕技。刷子李、華牙醫就是很好的例子。我有個拿手好戲就是畫畫。
生活中處處皆有美，通過畫畫將這些美保留下來就顯得尤為重要，如果沒有藝術，生活就會黯然無光。
因為畫畫，我的生活變得很有成就感，一執筆，就贏得旁人稱讚，連專業的美術老師都認可讚許；畫得俏皮可愛的作品，還被定製成手機殼，賣給家人……
但在這些小成功背後，付出的是無法言説的汗水。從四五歲起，我就對畫畫產生了濃厚的興趣，那絢爛的色彩，俏皮鮮明的搭配，深深吸引着我。在剛上幼兒園不久，我就踏上了學畫之路。從最初亂塗亂抹的四不像，漸漸“演變”成了模仿能力超強，準確定位的拿手戲。在這六七年中，我不只一次想過放棄。準備放棄的時候，我總在想，肯定有比我強的人，再努力，再笨鳥先飛，也抵不過別人一躍而起。有段時間，一説起畫畫我就發愁，每上完一次課就如同完成了一次任務。但功夫不負有心人，付出總有回報，常年的練習使得我熟能生巧，當別人還在發呆犯困時，我已經起好一個近乎完美的線稿。
那天，晴空萬里，風和日麗，王老師邁着他一貫的步伐，緩慢穩健地走進了教室，“同學們，這節課我們來臨摹。”，聽得大家一陣歎氣：“唉呀，為什麼總是這些難度高的畫？”，我微微頷首，用眼角的餘光瞟了一眼畫面，只見這是一幅描繪江南鄉村的畫，畫中一棟青瓦房，一個小販，一輛三輪車，一把遮陽傘，甚是悠閒。我嘴上説着：“呀，挺有難度，我怕是不會。”，可鄰座説：“不可能，你瞎畫也畫不醜。”，我一笑了之，胸有成竹畫了起來。“唰——唰”是悦耳的鉛筆聲。先定位，再找大輪廓，最後修飾小細節，一來二去，一幅畫一揮成就。鄰座投來了豔羨的眼光：“你看你怎麼不會畫？”，我看着他們欣賞我的`畫，心裏知道，這是付出後收穫的甜。
世上沒有天才，有的只是默默努力的笨蛋。當你用羨慕的眼光去看任何人，你都要想到，在這光鮮的背後暗含的是別人無法言説的努力。當醜小鴨變成白天鵝的那一刻，他的努力就得到了回報。
我的拿手好戲畫畫作文 篇14
要問我的拿手好戲是什麼？我肯定會毫不猶豫地回答：“畫畫！”
我是在去年暑假的時候開始學習畫畫的。雖然剛開始只會畫一個圓、兩個眼睛、一個嘴巴，但是我依然很想學畫畫。在我的央求下，爸爸終於給我報了一個畫畫班。聽到了這個消息，我高興得一蹦三尺高。
剛來到畫畫班，我一下子就被牆壁上各種各樣的圖畫所吸引了，同學們都畫得這麼好，我也不甘示弱！我增強了信心，暗暗下定決心，將來有一天把牆上所有的畫都畫完。老師看出來了我那羨慕的眼光，於是對我説：“相信你的畫一定能比牆上的畫更好，我們先學習彩鉛，之後再學習水彩、素描……”
老師先讓我畫了一幅兒童畫，看看怎麼樣。我聽後馬上緊張地畫起來，生怕哪一筆畫錯了被老師嘲諷。當我拿起筆的那一刻，就鼓起了信心。開始勾邊了，漸漸地，我覺得手裏的筆流淌出的線條把緊張的心情一掃而光，並且越畫越好，越畫越有信心。老師一看，就覺得我畫得很好，並沒有像媽媽説得那樣只是幼兒園的基礎。聽了老師的鼓勵，我的信心如大海漲潮慢慢地增加了。
從此，我一心一意地畫畫。每次上畫畫課，我都會喜笑顏開。在畫畫時，我十分認真，一點也不敢馬虎，也很享受這種筆尖唰唰的`聲音，那聲音一響起，頓時我覺得很特別，它治癒了我心靈的病痛，讓壞心情變成了好心情。
我開始學彩鉛，我真的想不到能畫出那種以前可望而不可即的畫。我決定先從基礎學起，逐漸能把那些山竹、獼猴桃……描繪得栩栩如生。
一天，老師讓我自己選一幅畫進行臨摹，於是我選了一幅對我來説很難的植物畫——紫粉色的多肉。那兩天，我全身心都用在了那幅畫上，甚至在夢裏，我都想象出我畫的好而被老師、家長表揚的樣子。最後，經過老師的一番指點和自己的不懈努力，我終於完成了這幅畫。在那一天之前，老師還讓我把我畫的那幅獼猴桃掛在牆上。於是我把這一幅畫完後，掛在了那一幅的旁邊。這時，媽媽上樓來接我，我把那幅畫指點給媽媽看。媽媽驚訝不已，連連稱讚：“我姑娘真棒！”
畫畫讓我快樂，畫畫伴我成長，畫畫讓我擁有了更多的特長，畫畫給予了我信心，畫畫陶冶了我心靈。我愛藝術，我愛畫畫！
我的拿手好戲畫畫作文 篇15
每個人多多少少都擁有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲不多但卻專——繪畫。
我從一年級就開始學畫畫，報了一個專業培訓的興趣班，學到現在已經五年了。在剛開始學的時候，我畫的還是一些構圖比較簡單創意的兒童畫，不需要每天的練習和基礎，只要照着那幅圖畫就行了。當我上到三，四年級的時候，開始學習漫畫。那個時候我不僅在專業培訓班學，還在學校裏的社團報了動漫班。動漫首先要把你畫的人物變成一個幾何圖形，定出一個大概的位置，然後再慢慢刻畫細節，把細節畫清楚，然後再看着看圖裏人物的顏色，再找到相應的彩筆上色，就可以完成作品了。只要每天練習，不用太多的時間，不用太好的基礎就可以學好動漫。
學好了動漫，慢慢的迎來了很多人都望而生畏的素描了。素描的結構就比較難了。它的第一步跟動漫差不多，也是先定位，現在暫時不用變成幾何圖形，因為我們畫的是石膏體，石膏體他本身就是一個幾何圖形。定位完之後也是大致畫出它的形體，然後就到關鍵的一步了，我們要看他的範圖，因為素描用到的都是鉛筆沒有色彩，只有黑、白、灰三個面，我們看範圖就是為了找出黑白灰三個面，除了黑白灰，還有明暗交界線，還有投影，明暗交界線就是黑、灰、白幾個的分界線，分界線可不是單單一個線條，它是一個過渡。還有投影就是這個物體的影子，顏色比較深，和畫的物體有鮮明的對比。慢慢的還會有幾個石膏的組合，有的還要畫背景，背景是為了突出畫的'這個物體的顏色。再後來不是單單隻畫石膏體了，還要畫一些瓶瓶罐罐，水果之類的一些靜物，這些靜物就要先把它畫成幾何圖形。結構就相對來説比較難，交界線和黑白灰也比較難畫，我深深知道後面還有更難的等着我去學習，所以我每天還在不斷努力練習，讓我的繪畫技術不斷進步。
這就是我的拿手好戲一一繪畫，雖然現在所畫的每幅作品不算是十分完美，但每幅作品在承載着我的付出和汗水。
我的拿手好戲畫畫作文 篇16
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙漠上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裏面裝着我最喜歡的愛好——畫畫。
在小時候，我就擁有一個美好的夢想，想把世界上的萬物都畫下來。於是媽媽給我報了美術班。畫畫只要多練，必有成就，這不我的線描都考到八級了，動漫和水分也考到六級了。怎末樣，那天看看我的佳作吧。
畫畫是我快樂的最大源泉，因為我的每幅畫都是我的一個小故事。每一筆畫下去都給我快樂的音符。我喜歡春天，在我的腦海浮現出生機勃勃的景象。於是，我的眼前展現出大樹、小草，花朵、河流……美麗極了！我害怕它們不見了，連忙拿起畫筆描繪起這幅春景畫：幾棵變了形的樹畫出來了，樹幹和許許多多的樹葉用深淺不一樣的顏色顯示出他們的層次；樹的旁邊有一個池塘，池塘裏面的'小鴨子在自由自在游來游去，池塘裏還有荷葉，小蝌蚪、青蛙。看它們在池塘裏游水、嬉戲，真有趣！池塘邊的小朋友在放風箏，他們把蜻蜓風箏、蝴蝶風箏放的很高很高，小臉上寫滿了笑容！
畫畫不僅給我帶來快樂，有時也讓我煩惱。就是有時畫畫畫不好也煩惱，站在一旁的老師耐心的指點我，教我怎樣改，看着老師的精湛技藝，很受啟發，我知道畫畫不能三心二意，一定要認真，也不能偷懶。畫畫時心裏一定要踏實，有時畫畫，我的手指都酸了，但我仍然堅持着。我想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來嘛！只有付出了百倍的努力，才能取得成功！我們學《郵票》那課老師讓我們設計一張郵票，我用線描設計了一張京劇臉譜的郵票，得到老師和同學的讚賞。望着這幅充滿成就感的畫，我欣慰地笑了，其中的幸福感讓我享受無盡。
我愛畫畫。因為那一幅幅動人的圖畫，使我的童年生活更加美好；我愛畫畫，因為它也煉就了我的耐心與觀察力！
我的拿手好戲畫畫作文 篇17
星期日上午，我們幾位小志願者們一起來到花東社區參加“美麗家園 幸福花東”中秋繪畫活動。
我們來到了三樓會議室進行簽到，花東社區的阿姨送給我們每人一盒三十六色的油畫棒。最令我高興的是，今天的活動中，志願輔導員許志賢老師、秦文老師、許文華老師將給我們進行繪畫指導。想起上次許老師在鳳凰谷指導我們畫和和美美的情景，我的心裏就止不住得一陣開心。
活動正式開始了。老師把我們分為兩組，一組小同學用卡紙、油畫棒畫畫，而我們這些大同學則用白紙、黑色記號筆作畫。許志賢老師首先教我們如何畫好構圖，如何畫好樓房、大樹，如何使用顏色漸變……老師一邊向我們講解，一邊還在黑板上畫畫。瞧老師畫的畫，真是栩栩如生，讓我們讚歎不已！
終於到我們大顯身手的時候了。我們參照老師發的社區景色圖片和居民活動圖片來繪畫。我猶豫了一會：直接用記號筆畫？這可是前所未有的挑戰啊。我看了看旁邊的同學，她都開始畫了，我可不能落後呀。於是，我拿起記號筆，在白紙上畫了一根粗粗的'樹幹，再接着將人行道畫好，畫了一會兒，我拿起還未完成的作品，細細欣賞了一番，自己覺得畫得還不錯。我又開始畫馬路，馬路上有人行道，馬路邊還有紅綠燈。畫好了馬路，我又接着畫馬路邊的樓房……終於，我的作品就完成了。我又仔細地看了看我的作品，總感覺少了些什麼。對了，是樹的樹葉。於是，我用大小不一的小圓點來表現樹的稀疏、層次。看着自己的作品，我滿意地點了點頭。我把我的作品拿給許文華老師點評，許老師誇獎了我，同時也告訴我哪些地方還需要加工。經過修改，果然發現整張畫變得更漂亮了。
這次活動讓我得到了鍛鍊，也讓我感受到花東社區的美麗。
我的拿手好戲畫畫作文 篇18
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裏面裝着是我最喜歡的愛好——畫畫。
我是獨生女，從小爸爸媽媽都寵着我，5歲時，我相繼學了簡筆畫、卡通畫、水粉。現在，我畫到了痴迷的地步。從我開始畫的讓人看了就作嘔的人物，發展到了畫女的，別人喊：“哇！漂亮美眉！”畫男的，別人喊：“哇！帥哥。”為了讓我的作品提升一級，我在上課的時候都畫，有時，離上課時間很近了，而我的作業還沒作完，我會放棄做作業，而到一邊畫畫。這不，前幾天，我因為用新本子來畫畫，差點被暴打了一頓，還遭到了老爸的恐嚇和威脅，可我仍在畫畫。
“喲！作業寫完了。”我開心得一蹦，拿出一張白紙準備畫畫，媽媽説：“今天嘛！讓你看一會兒電視。”“看電視”這可是我夢昧已求的三個字啊！可我爽快地説：“畫好了再看。”“哇！”我拿着自己的畫，陶醉起來，一個帶着小紅帽的小姑娘提着小籃子在採蘑菇。這不，我又準備畫畫了。一片生機勃勃的春天景象便在我腦海裏浮出來。於是，我的眼前展現出大樹、小草、花朵、河流。美麗極了！我害怕他們不見了，連忙拿起畫筆描繪起這幅春景畫：幾棵形形色色的樹畫出來了，樹幹和許許多多的樹葉用深淺不一樣的顏色顯示出他們的層次；樹的旁邊有一個池塘，裏面有幾隻小鴨子，鴨子周圍有荷葉，還有蝌蚪、青蛙。看小鴨在池塘裏游水、嬉戲，真有趣！池塘邊有幾個小朋友在放風箏，他們有的放蜻蜓風箏，有的放蝴蝶風箏，玩得可開心了！
鼓勵和肯定會成為我學習畫畫的動力，讓我更愛畫畫。努力的收穫讓我快樂，雖然我不一定會成為的'畫家，我可不會放棄，勝利是我的理想也是我的努力的目標。我要用我的畫把世界裝點地更加美麗。我愛畫畫，因為畫畫能使我的生活豐富多彩！
我的拿手好戲畫畫作文 篇19
畫畫對我來説是非常重要的，它彷彿是我生命的一部分，沒有他我就不會快樂，沒有他，我就不會興奮，沒有他我就不會哭泣，沒有他我就不會抱怨。他使我感受到了生活酸甜苦辣的味道。
在我無聊時，畫畫會與我相伴；在我傷心時，畫畫會來安慰我；在我生氣時，畫畫會幫我解悶；在我害怕時，畫畫會來鼓勵我……他就像我的知心朋友，時時陪伴着我。
三歲時，我已經獨立了，一個人在家，無聊的在那兒發呆。我靜靜的坐在那兒，腦海裏一片空白，眼睛睜得圓溜溜的`凝視着前方，家裏靜的彷彿有了一股死的氣息，而在此時此刻，我的表情呆若木雞。突然，我將頭輕輕一扭，目光跟隨着轉移到了沙發背後，在那雪白的牆面越看越呆板，不知從什麼時候，我想出了個主意，要不我在牆上畫畫吧！我不管三七二十一，拿起筆站在沙發上就畫了起來。在牆上亂塗亂沫，接着我拿來一盒顏料擠起來，擠在牆上到處都是，亂七八糟的。我瘋狂起來，把顏料擠在手掌上和腳掌上隨即便印在牆面上，五彩繽紛的手印、腳印映入我的眼簾，嗯！真是一副大作！我站在沙發上走來走去，打量着我的牆上之作。媽媽回來了看到眼前的一幕，頓時大吃一驚“天啦！我沒有看錯吧？你畫得真不錯。”我心裏美滋滋的。
漸漸的我四歲了。媽媽給我報了個美術興趣班。緊接着我畫畫的地方也移到了那兒。剛開始我有些傷心，因為我並不是班上畫畫畫得最好的，反而每次都很差。我對班上畫得最好的那個恨之入骨，每次看到她都很不順眼。我對畫畫沒有了信心，一次比一次畫得糟糕，我想，這地方真是呆不下去了，有時不停的用鞋踢着牆，內心陷入了矛盾。哎！該怎麼辦呀？我還是放棄吧！但是不久我的內心就堅定下來。不！我一定要堅持下去，畫畫可是我的最愛啊！漸漸的我找回了信心，畫得越來越好，經過不斷的努力，我最終成了班上畫得最好的那個人了。
七年就這樣過來了，而畫畫也陪伴了我七年。
我的拿手好戲畫畫作文 篇20
我愛畫畫，倒不是我的畫畫得有多好，而是因為畫畫可以修身養性，培養我的觀察力、想象力和創造力。
小時候，我看見表姐顏色各異的油畫棒，羨慕不已，就纏着爸爸給我買，爸爸説：“油畫棒是畫畫用的，你還小，買什麼油畫棒！”在我的胡攪蠻纏下，最終爸爸還是“投降”了。我高興得手舞足蹈，馬上拿起油畫棒在紙上亂塗亂畫，後來覺得不過癮，雪白的牆壁成了我畫畫的場所，至今我家的'牆壁上還留有我的“手跡”呢。
上幼兒園時，經常看見比我大幾歲的哥哥、姐姐揹着草綠色的畫夾，參加美術班，非常好奇，多次請求爸爸帶我參加美術班，也許是爸爸不想讓家裏的牆壁受到“摧殘”，也許是被我對畫畫的熱情所感動，暑假時爸爸帶我參加了美術班。第一堂課，老師教我們畫小雞。只見老師拿起幾枝彩色粉筆，在黑板上“刷刷刷”幾下，小雞就畫好了：淡黃色的羽毛、一雙黑寶石般的小眼睛，一對小翅膀，一雙橘黃色的小腳……我驚呆了，這也太神奇了吧！從此我對畫畫更感興趣了：買了勾線筆、水彩筆、兒童畫技巧……從幼兒園放學回家，就照葫蘆畫瓢，有時連吃飯都要媽媽催好幾次。
上學時，自然最喜歡美術課了。記得有一次，老師要我們畫一幅“荷花圖”，我馬上想起了楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我畫上像大玉盤一樣的荷葉，荷葉上的水珠像晶瑩剔透的珍珠，綠色的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗上的荷花白裏帶粉……看着自己的作品，正在得意洋洋之際，感覺荷花上缺點什麼，哦，想起來了，不是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句嗎？我馬上在荷葉、荷花上畫了幾隻蜻蜓。
如今，我已經漸漸長大，學習的任務也越來越重，但只要有時間，我就會拿起筆和紙，畫藍天白雲，畫花草樹木，畫畫幾乎成了我課餘生活的全部。
我愛畫畫！
我的拿手好戲畫畫作文 篇21
我是一個喜愛畫畫的女孩。喜愛畫活潑可愛的小動物，惟妙惟肖的卡通人物，也喜愛畫美麗迷人的風景畫。每當我完成某科作業或一有時間，就提起筆“瞎畫”起來，我沒有目的一天天畫下去，直到一天，我的畫畫目的就此變了。（抒情式+懸念式開頭。文筆優美，吸引讀者。）
現在的我明白了許多，像梵高那樣為藝術獻身的畫家多麼偉大啊！（過渡。）
沒有人理解他的畫，他竟然可以開槍自殺，這是為什麼？因為他太熱愛畫畫了，寧為藝術獻身，也不願意看着自己的畫沒人理會，因為那對一個偉大的畫家來講太殘酷了！他畫畫不是為了受人尊敬，而是為了自己心中的一份熱愛，為了擁有一個畫家所尊重的夢想，他的畫不是用手畫的，而是用心描繪出來的純潔的繪畫，經過心的過渡、孕育就變成一幅具有象徵意義並又美麗，藴含極大意義和高度夢想的生活，這也許就是老師所説的“藝術”吧！（一個國小四年級的孩子，在課堂上認真聽講，並能有所思悟説出這樣的一番話語來，着實令老師高興！）
這是畫畫嗎？難道畫不是用手畫的嗎？
這是一個還不懂畫畫真正意義女孩説的話----而我現在明白了，每次畫畫都像寫作文一樣，用心想出真實、感人的內容，畫出真情，再配上不可缺少的細節、色彩畫就更完美了。以後我的'畫裏每次都有一個藴含真情的故事，一個彩色的夢境，我要誠實的繪畫，變成像梵高那樣偉大的藝術家！心靈，是創作的源泉，心動了，你就行動了，心燃了，你就點燃了永不可滅的夢想，心靈的美之花綻放了，你的任何作品就會有着強大的藝術感染力，但是如果心停了，一切也就停了。（太精彩了！）一個能明白所有創作意義的人，他們永遠是最成功、最偉大，最不可替代的成功藝術家！
愛畫畫的我終於明白：畫畫不是用手來描繪的，而是用心靈過渡長期孕育出來的才是最好的作品！（藴含哲理結尾，令人深思，大家必看！）
我的拿手好戲畫畫作文 篇22
畫畫可以給我們帶來快樂，給枯燥無聊的生活帶來樂趣。
今天，是我們數學單元考試。我拿起筆，在數學試卷上刷刷地寫了起來。老師説交卷了，我檢查都沒檢查就上交了。下午成績一出來，我傻眼了，滿卷的紅叉叉，鮮豔的85分在張牙舞爪，彷彿嘲笑着我。想起回家把考試的卷交給媽媽時，媽媽那憤怒的'表情，批評的話語，想起來我就頭皮發麻。
以前一向覺得學校離家實在太遠了，可今天我走得很慢，慢吞吞得就像一隻蝸牛一樣，但是我卻覺得家怎麼離學校那麼近啊。我慢慢地走上樓梯，快到家門時，我在心裏千萬遍地祈禱：媽媽可別在家啊。晚點罵總比早點罵好。但事與願違，媽媽居然在家。我把門一打開，人還未進去。媽媽就在屋裏面衝我喊道：“嘿，你數學考了多少分？趕緊把試卷拿出來給我看看。”
“分數，分數，每天就只知道分數。”我在心裏恨恨地説。我無奈地踏進家門，放下書包，拉開拉鍊，把那張滿是紅叉叉的試卷拿出來，媽媽接過一看，眉頭緊皺。她把試卷扔到一旁：“這張試卷這麼簡單，你卻只考了85分。你好意思啊，錯了那麼多計算題……”
媽媽絮絮叨叨地不停地罵着，我聽不下去了。拿起書包跑進自己的房間，把自己關到書房裏。桌子上有張白紙，便拿起來發泄一下內心的憤怒：我考差了，自己心裏已經很難受了。可是媽媽還不理解我，不停地罵。我不知不覺地在紙上畫了起來。畫筆把我滿腔的委屈都傾訴在白紙上。它彷彿懂得我的心，似乎安慰我，好像在説：“你這次考試做題不認真，下次可得吸取教訓，既然這次考不好了，你也不要氣餒。吃一塹，長一智。你媽媽批評你，也是為了你好。”想到這裏，我心情平靜地許多，我走出房門，向媽媽道歉。
畫畫，它使我的心安靜了下來，使我不再去想這次考試考砸的事。它給我帶來了樂趣。
畫畫給我帶來快樂，能使我忘記煩惱。
我的拿手好戲畫畫作文 篇23
我從小就喜歡畫畫。沒上幼兒園之前，我經常拿着彩色筆和蠟筆到處塗塗畫畫，牆壁上、地板上、白紙上、桌子上、身上、日曆上……那時候，我自己都不知道在畫些什麼，只覺得畫畫很好玩，就是喜歡這些鮮豔的顏色。上了幼兒園後，我跟着老師和媽媽學會了畫一些簡單的太陽、雲朵、小花、小樹……還畫了整整5本塗色練習，媽媽誇我顏色搭配得非常漂亮。爺爺説，我小小班時畫的他的畫像和他真像，可惜我記不清了。我和媽媽合作的畫經常被展出來，心裏別提有多自豪了。什麼水彩畫、水粉畫、石頭畫、螃蟹殼畫、開心果殼畫、種子畫、樹葉畫……原來，畫畫不一定都是在紙上的，還可以在很多地方，幾乎什麼地方、什麼東西都可以拿來畫，這可真是太奇妙了!
記得有一次跟爸爸去釣魚，我和媽媽在田裏撿到一個小葫蘆。它雖然被火燒得灰不溜秋，可是沒有燒破。我把它清洗乾淨，塗上美麗的大紅色，還畫上了簡單的花紋。小葫蘆馬上搖身一變，成了一個小巧可愛的葫蘆娃。現在，它還擺在我房間的書架上呢。
一年級的時候，我參加了科技繪畫比賽。在網上，我看到了好多同學的漂亮的.畫，每一幅都充滿了奇思妙想。我真羨慕他們，能畫出這麼好的畫來。媽媽説：“畫畫就是要多學多看，還要多動腦筋。”後來，我們選定了一幅照着樣子畫，不過有些地方加入了自己的創意，顏色全都是自己重新搭配的，我們還給它勾了雙色邊線，我和媽媽都比較滿意。這幅畫被學校選中，送到紹興去評獎了。在二年級時，學校舉辦的創意繪畫比賽中，我又和媽媽一起獲得了一等獎。畫畫，讓我變得更加自信!
現在，我依舊參加學校的繪畫興趣小組，平時有空就畫幾幅。這段時間我在練習線描，開始畫一些更難的畫。我覺得畫畫真是一件讓人快樂的事，我喜歡畫畫!
我的拿手好戲畫畫作文 篇24
一張白紙，一支畫筆，一份真情。從小，我對繪畫就有着特殊的情感，總覺得拿着畫筆畫畫時感覺特別美好。
看到我喜歡亂塗亂畫，五歲開始，媽媽便把我送到繪畫班學習，從此，我與繪畫結下了不解之緣。
記得我剛上繪畫班時，看着旁邊的大哥哥，大姐姐們一個個熟練的動作，畫出來的畫又那樣的栩栩如生，我心中不由得有一點兒小羨慕：我什麼時候才能像他們那樣呢？於是，我更加勤奮練習。終於，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我畫畫水平提高了很多，我可以畫很多東西了，老師還把我畫的一幅《蝸牛》拿去參加兒童組比賽，還得了個三等獎呢。從那以後，我更喜歡畫畫了。
後來，我參加了一次畫展，看到牆上一幅素描畫是那樣的栩栩如生，觸手可得。頓時又被那黑、白、灰三色組成的素描畫吸引住了。我立刻就喜歡上了素描，覺得素描中的人物和物品都特別的真實、立體。於是，我開始學習素描。學習素描可不是一件容易的事，想要畫好一幅素描需要很長的時間，需要有很大的耐心才可以畫好的。但我卻樂在其中，因為每次畫素描時，周圍都非常的安靜，靜得只能聽到筆尖在紙上“嚓嚓”的摩擦聲。
我特別享受這種感覺，特別是每一次畫好一幅素描。我心中都有一種説不出的自豪感。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的.時候，我會用彩筆畫下自己的喜悦；在我不開心的時候，我也會用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分，每當我無聊、空閒時，我都會不由自主地拿起畫筆就畫，有時甚至用手一沾水，隨手在地板上就可以畫反正一天不動筆，我就好像一個飢腸漉漉的人遇到了香噴噴的麪包，如飢似渴。
畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。
我的拿手好戲畫畫作文 篇25
我的愛好是畫畫，雖然我的畫比不上大畫家畫得那樣栩栩如生，但是我就愛畫。而且特別喜歡畫小動物和花草，也許是我心地善良，也許是我喜歡花吧，也許因為我是個農村的孩子……
因為我愛畫畫，所以我畫畫的歷史也比較“悠久”。從我還是個傻丫頭時就喜歡畫畫了，當時我只有五歲。我常用樹枝在地上畫，覺得很有意思。可是不久，我就喜新厭舊了，吵着讓媽媽給我買新上市的水彩筆，可媽媽就是不答應，我只好對她説：“好媽媽，只要你給我買水彩筆，我就一個月不吃巧克力，不穿花裙子，或者兩天不吃飯。”經過我再三乞求，媽媽才終於答應了。
那天，媽媽和我一起到街頭買了水彩筆，回家的路上，我真是“六月天的石榴――合不攏嘴”。一個人先跑回家，拿出水彩筆就想畫畫了，畫在哪兒呢？我一拍小腦瓜，靈機一動，對了，我忙跑到房頂上，我小心翼翼地拿出一支紅色的畫筆，在房頂上畫了幾個圈，再添上花蕊，一朵花畫好了，又拿出一支粉紅色的筆畫了鳥頭，再在鳥頭後面畫了一對翅膀，又畫尾巴，就這樣，一隻奇形怪狀的鳥誕生了。我看着自己的“傑作”，心中樂開了花。心想，媽媽回來肯定會誇我的，想得我心裏美滋滋的。我似乎看見我畫的那隻小鳥在輕輕地飛向藍天。藍天上，太陽公公正笑眯眯地和小鳥説着話，小鳥快樂地歌唱着。
這時門“吱”地一聲，媽媽進來了。我興高采烈地拉着媽媽的手去看我的作品，不看倒好，媽媽一見到房頂上染得“五顏六色”，已經十分生氣，又見我的裙子上有一塊紅斑，原來我看得出神，連筆套都沒有套上，紅色的顏料沾到了裙子上。結果我被媽媽狠狠地批評了一頓。
可我不甘心，還要畫，我覺得畫畫能給我一個快樂的空間，在那裏無拘無束，什麼稀奇古怪的.事都能在我的筆下發生。那是多麼美妙啊！
我愛畫畫，現在它已是我生命中的一部分，我生活中的一大快樂！
我的拿手好戲畫畫作文 篇26
《我真棒》在我記憶的畫屏上，最濃墨重彩的一筆是我取得成功時的快樂。
一個週末，作業很多，寫數學作業時遇到了一道難題，我張嘴剛想問媽媽，卻又止住了。我想自己找出答案。便認認真真地讀題，思考，草稿寫滿了一張紙，思路卻仍像一團亂麻，我急得不得了。老媽見我那副模樣，便走過來想幫我，我嚷起來：“不用不用，我自己能想起來。”老媽也急了：“作業這麼多，別耽誤時間了，我給你講講不節省時間嗎？” 我一聽，倔脾氣上來了，我想：什麼叫耽誤？這不是説我做不出來嗎？“不用，我能做出來，一定能做出來！”
這時窗外不時傳來了小孩兒們遊戲的喧鬧聲，我沒法集中精神，便使勁關上窗户，再重重地坐下，彷彿只有這樣才能宣泄我焦躁的情緒。
我有點發怵，但馬上又給自己打氣，這一道題不算什麼，都是學過的知識，怎麼會做不出來呢？如果連一道數學題都解決不了，將來怎麼挑戰更大的困難呢。話雖如此我卻仍理不出思路，額頭上滲出了細細的汗珠。思路像被一張無形的網囚禁起來了，怎麼也掙脱不出來。老媽幾次叫我吃飯，我被催急了，不耐煩地撓撓頭，沮喪地趴在桌子上。
我急躁地翻着書，努力想從書中找出思路，可我沒發現與此相關的任何定律公式。也沒看到同類型的題。我只差用頭去撞牆了，真是急死我了！
這時我想起老師時常説的一句話：遇到難題彆着急，先把已知條件列出來，認真分析他們之間的關係，定會找到思路的。於是我深吸了一口氣，重新拿出一張草稿紙，把已知條件一一列出來，然後看這些已知條件還能推出來其它什麼別的結果來，啊，有了，那張罩住我思路的`網好像突然消失了，通過這個高和一個角度數不就可以求出令外兩角的度數嗎？然後底不就出來了嗎，有了底和高，那面積不就求出來了嗎。真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
我太高興了，我領悟到了成功的真諦，收穫了付出的快樂，我在演算紙上寫下了“我真棒”三個字算作給自己的獎勵。
我的拿手好戲畫畫作文 篇27
大家好！我叫翁嘉妮，我有一頭烏黑光亮的直髮，我有一雙又圓又黑的眼睛。我喜歡發現周圍有趣和美好的事物，也喜歡用眼睛記錄美好的事物。我喜歡閲讀精彩的文章，喜歡看有趣的動畫片，喜歡聽優美的音樂，喜歡畫美麗的圖畫……
我是一個愛畫畫的小姑娘，尤其愛畫公主裙。翻開一本本漂亮的公主裙畫冊，裏面有精美的禮服，紅的像紅豔豔的鮮花，黃的像黃澄澄的小燈籠，藍的像藍色的牽牛花……各種各樣，讓我眼花繚亂。我總是迫不及待地把它臨摹到我的畫冊上。看着精緻的.公主裙，我彷彿自己也穿上了光彩奪目的禮服，變成了一位美麗的公主，正在參加一場盛大的舞會。
畫公主裙太讓我着迷了，着迷得讓我沉浸在各式各樣的絢麗多彩的公主裙裏，讓我把周圍的事物忘得一乾二淨。記得有一次，我像往常一樣在書房裏畫公主裙，那時候正好是晚餐時間，我還在裏面不停地畫着公主裙，根本沒有察覺該吃晚飯了。媽媽見我怎麼久都沒有來吃晚飯，於是她走到書房門口大聲地喊道：“晚飯已經做好了，再不吃就要涼了哦！”“哦！我馬上就來。”我頭也不抬地回答道，但我還是興致勃勃地繼續畫着，一會兒用黑筆畫出禮服的樣子，一會兒用彩筆塗上鮮豔的顏色。看着我畫的禮服，我滿意地説：“這些禮服真是太完美了！”我彷彿變成了一條小魚遊進了大海，卻再也不想回到小河的家。過了一會兒，我突然想起要吃晚飯，我意猶未盡地停下畫筆準備去吃晚飯。可是當我到了餐桌，飯都已經涼了一大半了。媽媽看見了，連忙幫我把飯菜熱了一下，笑着對我説：“你可真是一個愛畫畫的小姑娘啊！”
這就是我，喜歡周圍美好的事物，喜歡藍藍的天，白白的雲，青的草，綠的葉，喜歡歡快的人們，喜歡精美的禮服……我希望用我手中的筆畫出美好的世界。
我的拿手好戲畫畫作文 篇28
我唯一接觸過的課外藝術培訓，就是一二年級時報名的美術班。報這個班也不因為啥，就是為了湊合着培養我的特長，鍛鍊我的耐心與勇氣。一聽要上美術課，我一蹦三尺高，畫畫一定很好玩吧。
到了那兒，李老師説教我們畫獅子。只見老師拿起一支生花妙筆，在貼在黑板上的紙上勾出輪廓，然後開始畫細節部分，一隻只的筆在老師的手中轉換，她時而濃墨速寫，時而輕筆素描，不一會兒，一隻栩栩如生、惟妙惟肖、健壯無比的獅子就展現在教室裏的每一個人面前，它金黃的毛髮十分漂亮，還散發的.光暈，讓人眼前一亮。
我們本來就十分興奮，現在更加躍躍欲試了。在老師的允許下，同學們都開始地畫了起來，我也深吸一口氣，算是做足了準備工作，然後捲起袖管，像要完成一幅世界名畫似地把紙展開，拿出黑色水彩筆，模仿着老師的樣子，準備勾出輪廓。不知是在“公眾場合”畫畫太緊張還是為什麼，我的手在不停的發抖，筆握得緊緊的，衣服都被汗水浸濕了。我畫的那些線條全都走了樣，這哪還是獅子呀，活脱脱一四不像啊！怎麼辦呢？不懂事的我用鉛筆橡皮擦去水彩筆印，怎麼也擦不掉，於是我加大力度，左右開弓，結果厚厚的水粉紙被我擦出來幾個大洞，有的地方厚有的地方薄，只好換一張。這一次我吸取了上次的經驗，手再也不抖了，謹慎地慢慢勾畫出一個儘量像獅子的輪廓，腦子裏不停地在回憶獅子的樣子，還有老師傳授的繪畫技巧。看着筆在紙上留下一絲絲規規矩矩的痕跡，我的嘴角微微揚起，心裏別提有多高興了。
這是我第一次畫畫的經歷，現在想起來，仍覺得耐人尋味。那幅畫，就像方向標一樣指引我前行。不管前方的道路有多曲折，每當我看向它的時候，就覺得身邊充滿了希望。——這畢竟是我的第一個勞動成果，第一個起步點。
我的拿手好戲畫畫作文 篇29
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個黃橙橙的貝殼裏面裝着是我最喜歡的愛好——畫畫。
在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為自己的畫已經夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，簡直是一個“小丑”。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關係吧！從小時候到現在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子裏，我一有空就在那兒畫畫，（當然也會幹些別的，但大多數還是在於畫畫。）還了解了許多關於美術的知識。
有一回，我非常想畫畫，我不知道哪來的動力，讓我鼓起勁來在牆上畫，畫好了，我感覺很累，就躺在牀上睡了，一醒來，看見牆上的畫，我驚慌失措，我怕媽媽回來罵我。誰知，正當這時候，門‘搭’一聲開了，我看到兩個熟悉的身影，是爸爸和媽媽。我趕緊把房門關了，爸爸來到我房前，叫我出去，我緊鎖門，我怕他們會罵我。爸爸在門外等了好久，做女兒的不忍心看到爸爸這樣做，所以我寧願他罵我好了。我打開了門，爸爸進來了，他看到了一切，正準備受罵的我，正當這時，爸爸説：“不錯，畫得不錯，你畫畫的水平比爸爸還好。”我聽了，很感動，眼淚也不聽話流下來了，我的爸爸是多麼瞭解我呀！
還有一次，我畫了一隻可愛的小白兔。畫的'太像了，簡直是栩栩如生。我問媽媽：“畫的這麼像，他會不會從紙裏跳出來啊？”媽媽笑着説：“可能會啊！”我嘻嘻一笑，説：“如果跳出來你怕不怕？”“女兒畫的兔子，媽媽着麼會怕呢？再説了，就算怕，也有女兒在呀！”媽媽愉悦的説。
雖然我畫畫水平並不好，但是我還是熱愛畫畫！
我的拿手好戲畫畫作文 篇30
我有很多業餘愛好，書法、讀書、畫畫，其中我最喜歡的就是畫畫了，因為畫畫給我帶來了很多樂趣，我的夢想就是長大了做一名畫家。
從小我就喜歡畫畫，還沒有上學的時候，媽媽就給我買了許多兒童描畫本，我在家描了許多，我的書櫃裏有一摞描畫本，有美少女、藍貓淘氣三千問、恐龍、西遊記，還有許多動漫描畫。
上學前班時，媽媽就送我去課外班學畫畫，開始學的是兒兒童線描畫，後來又學想象畫，現在學素描和水粉畫。每次上美術班我都很高興，上課的時間非常認真，現在我的畫越畫越好了。
還記得三年級上美術課的時候，我畫了一幅荷花圖，栩栩如生，像真的一樣，有三四個同學看到了都讓我幫他們畫，把我累得氣喘吁吁，但我還是很高興，一個一個幫他們畫。
將近中秋節的時候，班裏有一個課外活動，題目是：蒐集關於月亮的傳説，根據收集的傳説“嫦娥奔月”，我就畫了一幅“嫦娥奔月”。我畫的嫦娥是卡通嫦娥，嫦娥穿了一條花裙子，月亮裏面有一棵樹，還有一個亭子，嫦娥站在雲彩上向月亮飛去，嫦娥臉上還有淚珠，因為嫦娥為了不讓壞人偷藥吃，才把長生不老藥吃了，結果飛到月亮上去，再也見不到后羿了，她想念后羿，所以就哭了起來。我的這幅畫和張令官還有呂浩天的畫都受到老師表揚了，給我們三人每人發了一個月餅。我心裏又驕傲、又自豪、又高興，像喝了蜜一樣甜。
我不家三幅畫，其中兩幅畫的是哆啦A夢，一幅是帶彩色的，一幅是不帶色彩的，還有一個人物寫生畫，我畫的'是我的同學孟子涵，這三幅畫都在學校六一兒童節的畫展上展出了。
我家裏有一個小畫夾，我把我的素描畫和水粉畫還有我得的獎狀，都收藏在我的小畫夾裏，閒暇的時候，就會去翻看我的畫夾，看着一幅幅美麗的畫，我心裏就會有一種自豪感，還會充滿一種美好的幻想，我還要畫更多更豐富的畫，充實到我的畫夾裏去，讓我畫衝出校園，走向祖國，走向世界，這祖國贏得榮譽。
我的拿手好戲畫畫作文 篇31
我愛看書、看電視、踢足球，但我更愛畫畫。説起畫畫，就像品嚐了一枚青橄欖，苦澀甘甜，湧在心頭。
我愛畫畫是來自己的美術老師。記得有一次上美術課，陳老師來到教室，他拿起兩根彩色粉筆在黑板上三筆兩筆地畫了一幅荷花圖。只見一朵朵的荷花在荷池裏盛開，有的昂首怒放，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。碧綠的荷葉上滾着晶瑩的露珠，還有一隻小蜻蜓停在一朵荷花上。
下課後，我立刻跑去問陳老師：“陳老師，你的這幅荷花圖太美了，你是怎麼畫出來的？”陳老師説：“我只是隨便畫畫而已！”我説：“只是隨便畫畫就這麼漂亮，太厲害了”。老師笑了笑，摸了摸我的頭説：“只要多畫多練，你也可以畫出這麼美的畫！”
從那以後，我便愛上了畫畫。每次上美術課的時候，我都認認真真地跟着老師學畫畫。每到週末做完作業，感到疲憊的時候，我就拿起畫筆，攤開畫紙，畫起來了。我每次畫畫的時候，所有的`煩惱和疲憊都拋到九霄雲外，我把我的心和畫筆都融合在一起，每次完成一幅畫，就感到心胸舒暢……
不過畫畫也吃過不少苦，為了完成一幅畫，常常畫了好幾次才畫好，為了寫生，不知淋過多少次雨。記得有一個星期天，我到公園裏寫生。突然，下起了傾盆大雨，把我淋成了“落湯雞”，而我剛剛完成好的畫也被淋濕了。第二天還感冒發燒呢！
學畫畫我遇到這麼多困難，陳老師鼓勵我説：“我初學畫時不知遇到多少困難呢，可我依然堅持。你很聰明，對畫畫也有天賦，可不能半途而廢，只要堅持，成功將離你不遠！”聽了老師的話，我決心一定要學好畫畫。
“功夫不負有心人”，我在一次藝術大賽中，我的畫獲得了一等獎，我高興極了！
通過學畫畫，我懂得了一個道理：半途而廢將一事無成，只要堅持，成功將離你不遠！
我的拿手好戲畫畫作文 篇32
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裏面裝着是我最喜歡的.愛好——畫畫。
畫畫，對我來説，是一位知心的朋友，當我遇到難題時，我會動筆畫一畫，解出了難題；也是一位小丑，當我難過時，動筆畫一畫，就會逗我開心！
每當我拿起畫筆在紙上畫圖時，就會有一股特高興的勁兒。因為今天美術課，老師教我們畫荷花，切！荷花！多好畫！當我拿起筆，畫了一幅荷花，當我滿意的睜開眼睛時，啊！難看死了。怎麼會這麼難畫，看見他們一個個挺胸抬頭地聽老師上課。忽然，我意識到了：畫畫，是考你耐心，因為心急吃不了熱豆腐。我認真地聽老師上課，老師説：“畫畫是一種境界，要在那種境界裏才能畫出優美的畫!要畫荷花，映在腦海的是一首詩‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’用想象，看到的是一幅和諧，美麗的畫”我順着這番話，好像身臨其境，我迫不及待動筆畫到，一位“荷花姑娘”在紙上出現了，它在風中中翩翩起舞。
咦！我怎麼看着看着，好像少了什麼。我想來想去。啊！原來少了一位配角--荷花蕾。於是，我又在“池塘”裏畫上一朵荷花蕾，在荷花蕾上畫了一隻蜻蜓。別人有“畫龍點睛”，我就有“畫荷花點蜻蜓”啦！看着我的“傑作”，我心裏美滋滋的。之後我又在我的“作品”上畫了幾隻蜻蜓，蝴蝶，小鳥……澄淨的池塘裏挺立着一朵朵美麗的荷花；荷花周圍“站”着許多荷葉，像是一位位士兵在保護着一位位公主。池塘裏有小魚、小蝦，有一些小魚小蝦露出水面，有一些小魚小蝦縮回水裏，像是玩捉迷藏。還有許多美麗的蝴蝶和蜻蜓在飛。池塘邊有一排大樹，大人們在樹下乘涼、賞花，小朋友們在放風箏。
我愛畫畫，不僅他教會我不能心急，有耐心，而且它更是我的知心朋友！如果畫出一副好作品，我就像做出了一道難題一樣高興。畫畫即長見識，又豐富了課餘生活，這不是很好嗎？
我的拿手好戲畫畫作文 篇33
“從今天開始，你就學習素描！”媽媽斬釘截鐵地對我説。
“什麼，什麼嘛？素描這麼難，我怎麼畫得好？”當時只有九歲的我被媽媽的這句話嚇到了，可這是“聖旨”啊，又不能不聽！
剛開始時，老師要求我一直畫直線，直到畫直為止。
我第一次覺得畫畫是那麼的討厭。我機械地擺動着右臂，耳邊一直響着鉛筆落在紙上的“沙，沙”聲，滿腦子都是一根根不太直的線。“為什麼我必須畫素描呢？”我看着旁邊比我大出好幾歲的哥哥姐姐，覺得很不解。 “你怎麼就畫不直呢？加油啊！”老師有點不耐煩。
仍然我把一疊疊都畫滿了線條，也沒偷過懶，但線條依然不合格。老師歎了口氣，只好繼續教我。
接下來的學習過程更加辛苦。素描本身就是學畫者的一大難題，藴藏着許多奧祕，再加我年齡小，領悟力不強，根本就掌握不了畫法。看看自己的畫，再看看別人的畫，真是天壤之別！努力一定會有收穫嗎？我覺得自己真不是畫畫這塊料。我急得想哭。
“你這兒畫歪了！”“還是有問題！”“應該這麼畫”……我畫的畫在老師眼中錯誤百出，我的信心也快磨光了，但我覺得自己已經把最枯燥的“線條關”搞定了，乾脆硬着頭皮學下去算了！
幾個月過去了，我把最先畫的畫和現在的相比較，發現自己的`畫技有了一點進步。我既然有了進步，就繼續硬着頭皮學下去，繼續進步吧！
我的畫技不知不覺間進步，老師的批評在慢慢減少。學畫畫也不是很難嘛！ 看着今天所畫的一幅幅漂亮的畫，我彷彿看見了昔日的我正坐在畫架旁，揮動着痠軟的手，強忍着淚勤奮作畫。我的鼻尖酸酸的，這一路走得不容易啊！我終究還是堅持下來了。
學畫畫讓我確確實實理解了“堅持”的真諦。不管前面的路有多難走，只要硬着頭皮走下去，就能走到終點！
我的拿手好戲畫畫作文 篇34
蘇聯的肖洛霍夫説過：“人是為自己的希望才活着的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時候就有。那時，幼兒園裏舉行一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內。一開始，我並不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我説，那些畫真的很好看，我便半信半疑地去看。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐後地看。我也撲過去，終於擠到前面觀看。畫紙上的畫可真是應接不暇啊！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧着半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的.，臉上喜笑顏開。雖然只是這麼一個情景，我卻感覺畫得好像活似的，畫得好像就是我們平時那憨態可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業產生敬佩、羨慕、喜歡。
到國小生活，我終於可以學畫畫。第一節畫畫課我聽得非常仔細，生怕露哪個細節而使畫出來的畫不好看。聽完老師教導，我便開始畫。今天是要畫一棵樹。樹是一種很平常的東西，因為平常所以我便不怎麼留意，現在要畫樹，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！説幹就幹，我仔細，我開始畫。我迫不及待地去給老師看，老師見，笑眯眯地對我説：“你畫得是那課樹吧！”我點點頭，老師繼續説道：“畫的是很像，但你看，那棵樹似乎有點老，可我為什麼沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望望，心中恍然大悟。“要善於觀察事物。”老師最後説一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。
漸漸地，我發現我越來越喜歡畫畫，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心裏別提多高興，好像讓它擁有新生命似的。
我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現在離這個理想還很遠，但我會努力。
我的拿手好戲畫畫作文 篇35
我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裏面裝着是我最喜歡的愛好——畫畫。
你們也許會問為什麼，那是兩年前的事了，一次在美術課上，老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上“刷刷刷”幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的發出了感歎，老師笑了笑説：“這還是隨意畫畫呢！”我心裏嘀咕着：畫的這麼漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，裏面是滿地荷花，有的還含着花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨後天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看着畫，下課我問老師：“怎麼畫得這麼好？”“只要畫畫多練，必有成就。”
這時，我已愛上了畫畫。畫畫是我一種“悠閒娛樂”“喲——作業寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽説：“今天嘛！讓你看一會兒電視。”這可是我夢昧已求的三個字“看電視”，可我爽快地説：“畫畫好了——”……“哇——”我拿着自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提着小籃子去採蘑菇……畫畫更是我的“遊玩世界。”“出去玩嘍！”媽媽帶我出去旅行，我拿着畫板和一支鉛筆準備出發，“你的`其它東西不用帶了嗎？”我笑着説：“我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！”我們乘着汽車，來到了北京，“這兒真美。”我感歎地説，揮筆畫了一幅“高樓大廈”的畫……
我隨時隨刻都提着一隻小包袱，人家問我：“你裏面裝着是什麼呀？”我卻笑眯眯地説：“是鉛筆和紙和橡皮。每天我都要畫畫一幅畫來表達我的激情。我的時間大部分都花在畫畫的精力上”在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為自己的畫已經夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，提供簡直是一個“小丑”。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。為了畫畫我一定會努力！
我的拿手好戲畫畫作文 篇36
本篇素質提示：從毫無目的地亂畫一通，到考上了少兒書畫暑期班，再到報名參加成人美術培訓班，這一切都那麼有條不紊。正因為按計劃進行，小作者劉洋才取得了那麼多的成果。但是他並不滿是於此，而是制定了更多細緻翔實的計劃，向着更高的目標邁進。
我在幼兒園時，就愛看小人書，模仿着書上的圖形畫畫。
上一年級的時候，媽媽為了不讓我出去亂跑，就給我買了許多白紙和圖畫筆，讓我一個人在家裏畫畫。沒有辦法，我便毫無目的地畫了起來，什麼小人啊，小動物啊，樹啊，汽車等等，亂畫一通。沒想到，畫着畫着，能畫一些簡單的小動物了。我便感到畫畫很好玩。有一天，我把奶榜盒上的《松鶴延年》畫了下來，爸爸媽媽大吃一驚：“啊！畫得真像！”從此，我便真的畫了起來。我天天畫，月月畫，家中的提包、籮筐裏都裝滿了畫稿。
上三年級那一年，我考上了少兒書畫暑期培訓班。第一天上課，我看到別人都用毛筆在宣紙上畫，我從沒用過毛筆，所以畫不好，真感到有些泄氣。後來，在爸爸媽媽的.鼓勵下，我仔細學習老師用筆和墨的方法，回到家就躲在閣樓上拼命練，終於畫出了像樣的水墨畫。
後來我又報名參加了成人美術培訓班，不管颳風下雨都按時上夜校。當時我只有9歲，是班裏最小的學生v在老師的精心培育下，我的繪畫水平提高很快。學期結束後，我的畫參加了展出，有的還被送去日本名古屋參加少兒書畫展覽。
這對我來説，是多麼的鞭策鼓勵啊！
我白天要上課，晚上要畫畫，時間緊，擔子重，感到比較累。但是，強烈的學畫願望促使我去努力、奮鬥……現在爸爸幫我制定了業餘書畫自學計劃，我堅持天天練書畫兩到三張，五年多來，畫了五千多張。星期天還參加全陵少兒書畫業餘學校的學習班，在老師的精心指導下，我的繪畫成績有了提高。但我深知這距離實現我的願望還差得很遠，我必須繼續努力、奮鬥、攀登！
我的拿手好戲畫畫作文 篇37
有人説，興趣愛好是激勵成才的階梯。不知這話是否有道理，但我卻把畫畫當作生活中的一種樂趣。署假，正是我的愛好得以發展的良機，畫紙成了我的練武之地。畫出的東西雖幼稚可笑，可上面畢竟灑過我的勞動汗水，印記着我的歡樂，我的希望。我欣賞並臨摹過鄭板橋的竹子，徐悲鴻的馬，齊白石的蝦，張樂平的“三毛”·一我還是個“醜小鴨”呀!
一次，《紅蕾》月刊上刊登的“胸有成竹”的故事啟發了我，噢，畫畫同作文一樣也需要觀察呀!於是，我來到大明湖，凝視着碧水盈盈的湖中臨風起舞的荷花，它們的花瓣像紙一樣薄，有的潔白如玉，有的粉紅似霞，它們兩三層花瓣圍着黃色的花芯，散發着淡淡的幽香，一陣風吹來，空氣中瀰漫着一絲絲幽幽的花香，使人心曠神怡……我把觀察到的景物都印在腦.海里。回到家後，我便把觀察到的荷花畫在紙上，幾條頑皮的小魚在荷葉—這一把綠色的大傘下面盡情地追逐嬉鬧着。並且寫上了“出污泥而不染”幾個字，爸爸看了我的畫直誇我畫得有長進，媽媽也讚不絕口，望着爸爸媽媽滿意的笑臉，我心裏高興極了。最使我高興的是，少年宮的老師對我的畫十分欣賞，説我的畫構圖大膽潑辣，並在我的畫上添上一隻關麗的翠鳥。我把這幅“傑作”掛在牆上，站得遠遠的仔細端詳着，心裏真高興。
還令我高興的是，畫畫也給我帶來了作文的進步，在《泉城山水》一文中，荷花、垂柳在我筆下被描繪的.生機盎然。媽媽看了我的作文，還把我誇獎一番:“你的畫有了進步，作文也有了起色，還真是互相促進呢I”聽了媽媽的話，我心裏甜滋滋的。
隨着時間的推移，我的畫冊也在一天天加厚，畫冊裏有觀察過的那些花草樹木，有我喜愛的珍禽異獸。多少次，我高興地欣賞着、陶醉着，多少次，我又在勾畫着新的“醜小鴨”。
我的拿手好戲畫畫作文 篇38
愛迪生説過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”每個人都不是天生就會發明東西，學習繪畫同樣如此，既需要擁有靈感，更需要付出汗水。
記得剛上一年級時，爸爸和姑姑就在一起商量着給我和表妹報了一個繪畫輔導班。
輔導班在御景園南區門口，教我們畫畫的是一位30歲左右的男老師，他姓張。開始上課了，張老師説：“怎麼才能畫出畫來？我教你們一個三部曲，第一步是‘看’，第二步是‘想’，第三步是‘畫’。首先，你們看到了什麼，把他先從腦海中想出來，最後再把它畫下來。”於是，我轉身朝窗外一看，發現了一棵高大挺拔的松樹。我就把它的形象慢慢地記在腦子裏，然後我在畫紙上照着腦海中的形象畫了下來。我一看，這哪裏是棵樹呀！簡直就是一塊毫無生機的木頭。我沮喪地低下了頭，可是老師拿過來一看説：“嗯，不錯！剛來就能畫到這種程度，已經很不錯了。”我自信的種子悄悄的發芽了。老師的教導和鼓勵，使我繪畫的靈感潛滋暗長起來。
不知不覺，我來輔導班已經兩個多星期了，漸漸地達到下筆如有神的境界。一天，老師讓我們畫一幅題為《海洋世界》的畫。我猶豫了一會兒，頓時來了靈感，拿起筆來大顯身手。我先在畫紙上畫了好幾棟樓房，然後，把它們用一個瓶子保護起來，再畫一個很長的梯子是通往上面。我基本上完成了，又覺畫面得太空曠了，於是又畫了一些海草和海洋生物，又給大海染上顏色。哈哈，我眼中的海底世界終於新鮮出爐了！我燦爛地笑着。
繪畫僅有靈感是不夠的，更多的是需要付出辛勤的汗水。暑去寒來，屋外寒風呼嘯，輔導班裏的'暖氣壞了，握着畫筆的手凍得直打哆嗦。我就雙手攏在一起哈哈氣，繼續作畫。因為我們要向梅花一樣，不怕風欺雪壓。就這樣，我堅持着，努力着，繪畫技藝不斷提高，我畫的鳥獸魚蟲栩栩如生，我畫的花草樹木生機勃勃，可謂駕輕就熟，贏得了全班人的稱讚。
正是靈感與汗水，才凝結成這小小的繪畫“天才”。
我的拿手好戲畫畫作文 篇39
在我4歲的時候，我就會“舞文弄墨”了，經常會把自己弄得像只小花貓。因為我最喜歡做的事就是畫畫，就因為這樣，爸爸的墨水，已經被我一不小心倒了好幾瓶了呢！還好爸爸看在我小份上沒對我怎麼樣哦！
每次爸爸看我拿起“黑筆寶寶”開始畫我的“玩具狗寶寶”時，爸爸都會饒有興致地看着我畫，有時還會在一邊誇我畫得好，我覺得可高興了！
後來時間長啦，也上學了，爸爸見我有畫畫的愛好，就帶我去了一個美術班，説要讓我學畫畫。來到一個姓潘的`老師辦的美術班裏，一進到他家，我就快速地用我的黑葡萄一樣大眼睛，掃描了一下桌子上所有的顏料，我驚訝極了，“怎麼會有這麼多的顏色，我還從沒見過呢？以前我都只是用黑筆畫畫的。怪不得我畫出來的沒電視上的好看。”我自言自語地説着。
“老師，我可以畫一隻小老鼠嗎？”我對老師説，好啊，那你畫吧，從現在開始我就在潘老師的美術班學起了畫畫。老師給我拿來紙和筆，我拿起筆，只聽筆尖唰唰響，不一會兒一隻肥胖的“大老鼠”就畫好了。
我興奮地把我畫的畫拿給老師看，老師一看，驚訝地説：“你的老鼠可只得真肥啊！都快要爬不動了呢！”我看看，老鼠還真是夠肥的。
“去塗上你喜歡的色彩吧。”老師把畫還給了我。我來到顏料桌上，心裏想着一定要把這隻肥肥的老鼠塗得漂漂亮亮的。可是因為我第一次塗，那些顏料都不聽我的使喚，把肥老鼠的身體塗得藍一塊，白一塊，紫一塊的，塗完一看，這還是老鼠嗎？整就成了一隻大花貓了。那我自己就更像大花貓啦，潘老師見我這副模樣，都哭笑不得了。
兩個小時很快就過去了，爸爸來接我回家時，都快認不出我來啦，因為我成了大花貓了嘛！回家後衣服洗了三次媽媽才把它洗乾淨呢！
我學畫畫的故事很有趣吧，雖然第一次沒有畫好，可是通過我努力地學習，你們可知道，我現在畫的畫可是一級棒了哦！
我的拿手好戲畫畫作文 篇40
作為一名國小生，伴隨着朗朗的讀書聲開始一天的校園生活是幸福的，而我的校外學習生活同樣是精彩的。美術的學習使我的校外生活是那樣充實。
在我小的時候，我總愛畫一些卡通畫，至今我家的牆壁上還保留着我那時的“墨寶”。媽媽看見我喜歡畫畫，就為我報了美術班——學習兒童線描畫。老師姓李，是個很温柔、很和善的女人。還記 得第一節課，老師教我們畫恐龍，我畫的亂七八糟，可李老師並沒有批評我，而是很耐心的把着我的手，教我如何運筆、如何佈局……漸漸的，我筆下的線條越來越流暢，恐龍也越畫越像，我和媽媽 都很高興。就這樣從恐龍到飛鳥，從小馬到熊貓，一隻只可愛的小動物在李老師的指導下出現在我的畫紙上。週六上午也成了我最盼望、最喜歡的時間。又過了一段時間，李老師開始教我們人物了，我 拿到的樣畫上坐着一個“穿大衣”小女孩，我投入的畫着，花了兩天才畫完。老師説我畫的非常好，如果能把線畫直點兒就更好了。聽了老師的誇獎，我的信心更強了。這時我們學校舉辦了第一屆畫畫 比賽，我也參見了，並榮獲了二等獎。接過獎狀，我非常興奮，也由衷的感激李老師的教育。
從學前到國小三年級，我跟李老師學習了足足4年的時光，這四年中我們以線描畫為主，還涉獵了兒童蠟筆畫、素描、彩鉛畫等，大大開闊了我的.視野，也使我深深陶醉在學畫的過程中。每當完成一 幅畫，我總是第一時間找李老師指導，李老師也總在鼓勵我，耐心的指出畫中的不足，幫助我提高。如果得知有地方在辦畫展時，我會興奮的要求爸爸、媽媽帶我去參觀，與藝術家及其作品近距離接觸 ，讓我學到了很多。在隨後的每一屆校園書畫大賽中我都得了了一等獎，這是對我努力的最佳見證。
隨着年齡的增長，兒童線描畫已經不能再滿足我的學習需要了，媽媽覺得我應該深入學習素描了，我只得戀戀不捨的告別了我喜愛的李老師。
我永遠不會忘了李老師的諄諄教誨，感謝李老師為我打開了美術殿堂的大門。我愛美術，我愛李老師。
我的拿手好戲畫畫作文 篇41
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡在廣闊的操場上奔跑；有的人喜歡在書的海洋裏傲遊；有的人喜歡陶醉在優美的琴聲中。而我卻喜歡拿着五彩繽紛的畫筆，暢遊在繪畫的世界裏。
在我讀幼兒園的.時候，一次偶然的機會，被老師選中去參加畫畫比賽，最終獲得了二等獎，心裏特別開心，從那一刻開始，畫畫便成了我的興趣愛好。蠟筆成了我最行影不離的好朋友，我經常在畫紙上展示我的大師之作。
要説我對畫畫的痴迷程度有多深，那簡直是三天三夜也講不完的事啊。每當拿到一本新書，我都會翻翻裏面的插圖，看看卡通形象，瞧瞧顏色搭配，如果覺得好看，便會把它勾勒下來。當學到《愛我中華》這一課時，看到各個少數民族，我就會把他們的邊沿勾勒下來；當學到《中國結》那一刻時，便按捺不住內心對畫畫的熱情，也會在旁邊畫一箇中國結；當我看到語文天地的人物只有頭像時，便會幫他們補上手腳，補上衣服。毫不誇張地説每節語文課後，我都會去勾勒所學到課文中的插圖。它們一個個生動的圖案好像都在等待我去描繪，去臨摹，去勾勒。
就在前幾周，老師讓我們畫關於民族的手抄報，許多同學都在唉聲歎氣，而我卻在心裏吶喊：耶，可以畫畫了！一回到家，就拿起筆和畫紙迫不及待地畫了起來，我先查了查瑤族的資料，並把瑤族人物臨摹下來，我還畫了壯麗巍峨的天安門；畫了穿各色衣裳，揹着長鼓的瑤族姑娘；畫了雄偉遼闊的祖國版圖時間飛逝，直到媽媽進來説：寶貝，你已經在裏面畫了好幾個小時了，也該出來透透氣了，我這才緩過神來，啊，沒想到時間在繪畫面前，竟然變得那麼快！我陶醉在繪畫的世界裏，此刻我腦海裏只有繪畫兩個字。
我學畫畫已經很多年了，還會學更多年，是繪畫培養了我的創造力，審美感，使我更加有耐性。
我的拿手好戲畫畫作文 篇42
從幼兒園託班開始，我就已經開始學畫畫了，一直堅持到現在。如今，我已經畫了兒童畫、卡通畫、水彩畫、國畫和素描。掐指一算，我的“畫齡”已經有九年了，在探索畫畫的過程中，總會發現另一個“自己”。
有一次我在畫物體組合時，不知為什麼，我彷彿第一次和畫融為了一體，畫着畫着就入了迷，直畫到下課，甚至課間休息都忘記了。走的時候，我像失了魂一樣還對它戀戀不捨。本來以為只是一次普通的練習，但是老師在同學面前非常鄭重地表揚了我：“沒想到你也有這麼安靜認真的樣子呀！”我平常是一個大大咧咧的女孩子，但是在畫畫的時候，我卻變成了一個“斯文女孩”——藏在畫畫裏的我原來也可以這麼文靜呀！
在平常的生活中，我的行為十分形象的詮釋了什麼叫做“選擇困難症”。但是在畫水彩的時候，是不能遲疑和後悔的，不然原本乾淨明亮的畫紙會被搞得一團糟。剛開始畫水彩的時候，我的“老毛病”又犯了，在畫紙上塗塗改改，可是薄薄的紙怎麼能經受我這樣的折騰呢？“脆弱”的紙都被我畫的“千瘡百孔”的了。後來在老師的指導下，我明白了下筆要謹慎果斷。經過堅持不懈的練習，下筆終於變得乾脆，媽媽都驚歎於我的改變——藏在畫畫裏的我原來是這樣的利落啊！
就在最近，我又畫了一張描繪蘋果的水彩畫，雖然乾脆利落，但是塗色還是有一定的.問題，老師評價説：“大師的調色盤都是連在一起，連隔斷都沒有的，髒兮兮的。而你的調色盤卻那麼幹淨，調色調的太均勻了，看上去就像一個假蘋果。”我太膽小謹慎了，不敢大膽地進行調色。我低下頭，鼓起勇氣，拿起畫筆，嘗試了一次“狂野的調色”，寥寥幾筆，這個大蘋果就被我畫“活”了，老師也露出了讚賞的目光：“遠遠看去，活靈活現的，進步很大！”原來藏在畫畫裏的我可以如此狂野呀！
在現實中和畫畫裏，有兩個不一樣的我，一個活潑可愛，一個沉穩安靜；一個猶豫不決，一個乾脆利落；一個謹慎小心，一個豪放大膽。真是太奇妙了！
我的拿手好戲畫畫作文 篇43
我從小就喜歡塗鴉，而且非常喜歡畫彝族孩子。媽媽知道後便把四歲的我送到藍色藝術畫室學正規的畫畫藝術。學了不久，我開始從內向的性格變得活波開朗，愛笑，還讓我把愛動，總靜不下心的毛病改了。以前，我五分鐘都坐不住，現在，我可以安靜的坐一兩個小時呢。
記得七歲那年的一個早上，我同平常一樣早早的來到畫室。走進教室，我坐在座位上認認真真地聽老師講課：“今天，我們要畫彝族小朋友。”老師説：“要把彝族的特點表現出來，比方説彝族喜歡紅、黃、黑這三種色彩，那麼我們就圍繞這三種顏色去畫”。老師講完後在黑板上示範畫了起來，許多同學也跟着畫了起來。但我想了想：“我為什麼要同老師畫的一樣呢？”有了這個想法我拿起鉛筆和橡皮畫了起來。我一邊根據自己的想法畫着，一邊借鑑老師的畫風。“咦--這個彝族小女孩的頭髮怎麼畫呢？”我一邊唸叨一邊瞧了瞧老師的畫，“哦--我知道了！”我提筆畫了起來。我先畫了像一朵雲的頭髮，而後在中間畫了一大一小的兩個橢圓，再在她的頭髮上面添上了如同船帆一般的裝飾。隨後我順着她的頭髮畫出了她紅僕僕的有些嬰兒肥的臉蛋，還給她配上了一對愛心形的耳環和一件漂亮豔麗的彝族服裝。一個活潑的彝族小姑娘就完成了，你看她正用手拉着裙襬載歌載舞，笑得可高興了！
接下來，我越畫越順利，除了一羣小女孩，我還在整張畫的右下方構思了一位彝族小男孩，他頭上有棕色的如同月芽般的短髮，圓圓的粉粉的臉，靈動的雙眼，穿着黑紅相間的揹帶褲，圍着火堆雙手高舉歡呼着，開懷大笑。他旁邊的`一位女孩也同他一般開心。
人物完成後，我充滿奇思妙想的小腦瓜裏又蹦出了一個想法：“我可以用蠟筆畫一些背景啊，這樣更能體現出畫面的立體感。”我又按照自己的想法畫了起來。棕色的土、藍色的天、舞動的火苗、彝族小朋友們的笑容，一派歡快的節日氣氛躍然紙上！
畫畫讓我學會了獨立，讓我有了豐富的想象力，我喜歡畫畫！
我的拿手好戲畫畫作文 篇44
上一年級的時候，媽媽給我報了畫畫班，讓我跟着老師學習卡通畫。我從小就喜歡畫畫，現在終於可以學習畫卡通畫這個本領了，心裏別提有多高興！
第一天的課程開始了。老師給我們講了頭部和身體的畫法，我認認真真地聽、老老實實地畫，認為自己畫得不錯。過了一會兒，我畫完了畫，剛想仔細地端詳一下，就被眼前這個讓人“頭皮發麻”的圖畫給嚇壞了：六邊形的`大腦袋，一根胳膊粗、一根胳膊細，頭髮一邊厚、一邊薄，腿又短又細，就像兩根小樹枝一樣支在身體下方……我看完後，眼淚都快流出來了，心想：我認認真真畫出來的畫，怎麼這麼醜呀！這時老師也看見了，皺了皺眉頭，又重新給我講解了一遍，讓我重新畫一張。我沮喪地點了點頭，心中對畫畫的興趣降低了許多。
從第一節課到第五節課，我的畫經常要被老師批評、經常要重新畫。轉眼間，一個多月過去了，我卻還沒有一點成績，我十分焦急，決定刻苦練習，取得好的成績。
第六節課時，我們要參加一次寫生活動。老師讓我們先在教室裏練習一個小時，然後再去寫生。在其他夥伴打鬧喧譁着做遊戲的時候，我利用這一個小時的時間，在無數張紙上畫了無數張畫。雖然每張畫都談不上十分好看，但是從每張畫裏都能看出我的缺點在不斷減少，畫面在不斷變得美麗。畫完了、練完了，我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感覺到畫好一幅漂亮的卡通畫的艱難。
在這樣不斷的練習中，漸漸地，我的畫畫水平有了很大提升，老師也對我讚不絕口。現在，我再也看不到老師對我那失望的眼神了。學校裏的同學更是對我的畫刮目相看，從此，我也背上了一個“小畫家”的美稱。
畫卡通畫可真是一點兒都不容易。雖然畫卡通畫又累又費心，但我卻很開心，因為我學會了畫卡通畫這項本領！
我的拿手好戲畫畫作文 篇45
從小我就十分喜愛畫畫，因為生活中的每個事物都會給我啟發，而繪畫就是我內心世界的一種表達，所以我的拿手好戲是繪畫。
我一直是個喜歡觀察的人，總能發現別人發現不了的美麗，就算是人們看來噁心的東西，在我眼裏也會充滿亮點。所以每天我都能畫上五六張，為的是讓大家也看得到可愛的事物！
最先發現我這個拿手好戲的是我的媽媽，並提出讓我正式去學習畫畫，我激動不已，但也有一絲膽怯，生怕會給老師留下不好的印象。我學習的是百繪之源——素描。本來第一節課是學排線的，但老師教給我技巧後，走開了一會兒，我就徒手畫出了一條又一條既直又長的線，老師回來一看，驚呼：“你真的沒有學過嗎？你是初學者中線排得最規整的了！”我先是嚇了一跳，然後輕輕點點頭。老師立馬在我原來的紙上又放上了一張嶄新的白紙，又手忙腳亂地拿給我一張打印出來的原稿，那原稿上印着的是一個多面體，沒有顏色，卻十分真實。我二話不説就領會了意思，開始臨摹起來，不會的.就問，但一點就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來越激動。我的手握着筆在紙上來回跳躍，好像把全身心都聚集到了筆尖上，我的精神散發出來，將我包裹在一個沒有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫種，不知道沒有顏色還能畫得那麼暢快，我彷彿身處在柔軟的雲端，可以一心一意的繪畫，我的眼睛緊緊地盯着畫面，雖是臨摹，但卻有屬於自己獨特的色彩。
我剛一畫完，老師就一把奪過我的畫，讚不絕口，還出去來到每個班都炫耀了一翻，我十分驚喜，同學們聽聞看向我，我表情一扭，立馬背對過去，雖然我也很開心，但凡事還是謙虛點為好。
十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我希望每個拿手好戲都能被發現，並加以培養，成為一個個多才多藝的“小演員”。
我的拿手好戲畫畫作文 篇46
在我很小的時候，媽媽便問我："小華，長大以後，你要成為什麼人？"我聽了，便毫不猶豫地回答："我喜歡畫畫，我愛畫畫，畫畫帶給了我色彩斑斕的快樂，所以我要當一名畫家。"從那時起，我就把這一個願望記在了心裏，希望有一天，通過自己的努力，實現這個願望。
在這之後，媽媽就買了一本《童話世界》的畫冊給我練習畫畫，而且還找到了善於繪畫的小張叔叔教我練習繪畫。小張叔叔可是一個市裏的畫家，家裏掛滿了許多各種各樣畫。一天，我帶着畫冊來到了小張叔叔的.家，小張叔叔正在專心致志地畫着山水畫，等他畫完後，我便吵着要他教我，他爽快地答應了，不過先叫我準備好白紙、顏料、畫筆、調色板，要明天才能教我。我收到小張叔叔的吩咐後，當天晚上就叫媽媽為我準備了這些繪畫工具，等待明天的到來。
到了第二天，我懷着無比激動的心情來到了小張叔叔。只見小張叔叔早就在家等我了。我們馬不停蹄就開始了。叔叔最先要我畫圓。對於叔叔提出的這一要求，我可就覺得容易多了，但叔叔卻説："或許你認為畫圓是很簡單，但可以告訴你畫圓是畫圖中最常見的一部分。"聽了叔叔的話，我有點自愧不如，於是就改變了心態，虛心地跟叔叔學習。叔叔把畫圓基本功教給了我，讓我每天都認真地練習，經過第二天、第三天……一天一天的練習積累下來，我的畫也一天一天的進步。現在無論是"大熊貓"、"大公雞"……我都能把它們畫得神似，畫得像真的一樣，小張叔叔看到我有如此的進步大的進步後，對我結了高度的評價。
通過辛勤的努力，我在多次的畫畫比賽中獲獎了，這無疑是對我的辛勤努力換回來的最大回報。
我愛畫畫。
我的拿手好戲畫畫作文 篇47
在古時，及笄女子便已會吹拉彈唱，弱冠男子已會十八般武藝，而我目前只會琴棋書畫中“畫”這一藝。
記得第一次接觸畫畫，是在街頭看見一位藝術家在即興創作一幅油彩畫。乾乾淨淨，一張白紙，筆沾上油彩，筆走龍蛇般，一畫，一劃，一抹。刷子一刮，高樓大廈便矗立在人們面前，畫筆隨意一走，星空，蒼穹一一在畫中展現。夜空之下，車水馬龍，高樓林立的城市映入眼簾，是那樣震撼人心。
受到眼球的衝擊，心靈的洗禮後，我有了一個念頭：想要學習畫畫。於是我便開始在網上自學。我學習的內容是如何起稿，畫稿，線稿圖與佈局。
學畫畫時，起初只能臨摹，看看好作品並學習。視覺效果是畫畫一大要素，我曾經在這上面吃過許多的虧。
那是我初次的'起稿，那時我的腦海中浮現出那位街頭大師畫出的“夜晚高樓”圖，我打算畫城市。我小心翼翼地拿起鉛筆，一筆一劃地把城市的輪廓勾勒出來。高樓樹林一一顯現，但唯一的缺點就是不立體，沒有中心物能構成三角立體圖，視覺效果不佳。
可急於求成的我哪能注意?我興沖沖地拿着畫向爺爺走去，爺爺拿過我畫的畫，定睛一看，：“嗯?這畫的啥?房子嗎?這沒有中心物和立體感算一幅畫嗎?”面對着爺爺的質疑，我吞吞吐吐説不出緣由，面色因窘迫而發紅。
我拿着稿子回了房，拿起橡皮把線給全部擦了，擦得乾乾淨淨，心急吃不了熱豆腐。我重新拿起鉛筆又一筆一畫一線一點地畫起來，這次我不再急於求成，我將每一處細節，高光點綴好，每一步都小心翼翼。我目不轉睛地盯着稿紙，指尖因捏着稿紙而發白。一邊畫一邊觀察着有哪些細節沒有處理好。
高樓林立，栩栩如生，我心驚膽戰地拿着稿子給了爺爺。爺爺精明的目光看了好一會兒，忽道：“嗯，還不錯，進步挺快。”這句話既是鼓舞也是肯定，我心裏樂開了花。
刻苦鑽研，細心，都是那一筆一劃教給我的。如今，繪畫早已成為我的拿手好戲，今後，我還會繼續唱好這台戲。
我的拿手好戲畫畫作文 篇48
在五歲的時候，我經常對着書上的一幅幅圖畫發呆，遐想自己的筆下也能畫出這樣生機勃勃的圖畫，父母都認為小女孩從小就該學舞蹈，看起來就很有氣質，當父母把我帶到舞蹈教室時，我死活不依，吵着要學畫畫，父母鬥不過我，勉強給我報了個繪畫班，看着我用一盒水彩筆畫出的一幅幅生動有趣的畫時，我心中的自豪不免油然而生，就這樣，我的畫畫生涯開始了。
轉眼間6年過去了，我已經成為畫畫的一把好手，真可謂下筆如有神，不過，人外有人，天外有天，比我優秀的多了去了，所以，我不能驕傲，更加虛心學習，這使我的技術更上一層樓。每當聽到樹葉在“沙沙”作響，我不禁讚歎大自然這個創造師，這麼多年來，我一直虛心向大自然學習，大自然就是我的導師，每次跟着父母去參觀畫展時，一幅幅畫上的圖案彷彿有了生命，我彷彿聽到了小鳥的歌聲，看到了大樹在舞蹈，聞到了桂花的清香，摸到了老人那飽經風霜的臉，這使我目不暇接。醉心畫畫也使我得到了回報，我對生活充滿嚮往，目標遠大，比別人更加細心，也留心觀察生活中的一草一木，一事一物。我認為，畫畫令人神清氣爽，令人心平氣和，令人嚮往明天。我喜歡將自己浸泡在書畫裏，畫上的一筆一畫都是我的心血，我喜歡聞畫上的墨香，淡淡的`，帶着一點兒芬芳。每當我心浮氣躁的時候，我就會畫畫，看着自己用畫筆勾勒出的天地，聞着畫裏散發出的墨香，我不禁對自己的技術沾沾自喜，這離不開老師對我的指導，更離不開我專心的投入，畫畫使我一生受用不盡。
我知道，我還有很多的上升空間，想要做的更好使我從不為有一點兒成績就驕傲，我喜歡看有插圖的書，因為了解了畫裏的故事，我就會把畫畫得更加生動，更加逼真，更加有趣，畫畫讓我的生命有了色彩，畫畫使我生命之花綻放，散發耀眼的光芒。
我的拿手好戲畫畫作文 篇49
記得媽媽曾經跟我講過，我剛滿100天時，媽媽精心準備了一些東西讓抓鬮，裏面有一百元的人民幣、算盤、玩具，還有筆都放在牀上讓我自己抓，媽媽怎麼也沒想到我抓了一支筆。從那以後，我才一歲就會拿着筆在紙上畫來畫去。當我上幼兒園時，除了跟小朋友們一起做遊戲外，我最喜愛的就是畫畫了，每當到畫畫時，我滿腦子裏都幻想着有一些童話故事，我就隨意的用各種顏色的水彩筆把它們畫下來，有時還弄得衣服、臉上都是各種顏色，滿臉活像個大花貓似的，常常弄得媽媽又好氣又好笑。
每當這時我就會把我畫好的畫拿出來給媽媽看，雖然看起來畫的很簡單，但在我看來也是非常好了，當媽媽看到我畫的.畫心情一下子就好了，媽媽也不生氣了。我在幼兒園時老師還拿了我的幾幅畫去參加比賽得了三個二等獎和一個優秀獎，那是我最值得驕傲的事情。當我上國小時，媽媽給我報了一個美術班，我開始用水彩筆畫畫了，用水彩筆畫出來的畫特別漂亮，但有時雖然畫畫得很好，一不小心用色用得不當，整個畫就失去了原有的意境，後來慢慢的我才知道色彩是可以通過各種不同顏色搭配出來的，之後，只要我想塗什麼色就塗什麼色。一到星期天，我都會把我畫的畫帶給外公、外婆看，他們都誇我畫得越來越好了。
二年級下學期我的畫還參加了雲南賽區少兒書畫比賽得了第一名，我一聽到這個消息連覺都睡不着了。李老師告訴我媽媽讓我到北京參加總決賽，可媽媽請不到假，又不放心我和老師一起去，我只好放棄了。從那以後，雖然我沒能去參加比賽，但我從未放棄過畫畫，每當我高興或是煩惱時只要有空我就會拿起畫筆想畫什麼就畫什麼，畫幾隻小鳥在天空中自由翱翔，展翅高飛，一切不開心的事就被我一股腦的拋到九霄雲外去。我愛畫畫，它能使我放鬆心情，開啟我的想象力，也讓我的課餘生活更加豐富多彩。
