等待國中作文精選15篇

來源:文萃谷 1.32W

在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的等待國中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

等待國中作文精選15篇

等待國中作文1

每個人等待的過程都是漫長的,渴望的。一開始,我也認為等待是這樣的,然而,那一次,讓我對等待一詞又有了新的看法。

熱愛生活的人們總是等待着春天的來臨,因為春天是再好不過的季節,不冷不熱,氣候剛剛好,一陣春風吹來,拂在人們的臉上如同仙女的手輕輕地着撫摸你的臉;愛美的女孩子們總是等待着夏天的來臨,因為在夏天她們可以穿上小花仙子般美麗可愛的裙子;辛勤勞作的農民們總是等待着秋天的來臨,因為他們要收穫果實;貪玩兒的孩子們總是等待着冬天的來臨,因為冬天的一場雪可以讓孩子們堆雪人,打雪仗,玩兒得不亦樂乎。他們等待着的都是一段時光,而我不是,我等待的是那一個瞬間!

小時候,我一直想要個姐姐或是哥哥,可是慢慢地我長大了上了學,才發現那是不可能的事情。所以我不得不改變了想法,換成想要一個弟弟或妹妹了,媽媽同意了。時間一天一天地過去漸漸地,我對要弟弟或妹妹的事也已經淡忘了。突然有一天,我得知媽媽懷孕了,我開心極了,因為我等待當姐姐的那一天就要實現了!

我喜歡媽媽肚子裏的“不速之客”,一放學回家,我就會輕輕地摸媽媽的肚子,想象着他是個什麼樣子呢?慢慢地,媽媽的肚子一點點大起來,我喜歡趴在媽媽的肚子上,聽那個“不速之客”的動靜,有時候靜靜的,什麼聲音也沒有,他是在睡覺吧!有時候能感覺到媽媽肚子有規律的跳動,媽媽説他在打嗝兒!還有的時候,我們聽音樂的時候,他就會在媽媽的肚子裏拳打腳踢,媽媽的肚皮一會兒凸起來,我馬上去抓,他又縮了回去,好機靈!你別説他還是個音樂迷,能和着音樂跳舞,很有樂感呢!

就這樣,日子一天一天過去。

6月26日,是弟弟空降地球的第一天,也是我一直以來等待的,這近一年來的等待是漫長的,可我們在手術室外面一個小時左右的等待卻更讓我心焦,終於終於,我等到了,等到了這個“不速之客”!當我看到他那小小的臉,小小的手時,我的心裏呀真是甜滋滋的!“弟弟呀,你什麼時候可以喊我一聲‘姐姐’呢?”

這就是我永生難忘的等待,它讓我懂得我們有時等待的不只是一段時光,還有一瞬間的幸福!

等待國中作文2

我們的確是缺少了等待。很多時候,好的事件不會像光那樣直接照在我們的身上手上或心中。反倒是會在我們長久的等待之後才出現在我們的身旁,假如我們先行離開,我們將無法看到最美的風景。

那是在一次月考之後,由於考得不好,於是心中煩躁不已。在一次清晨我沒有什麼忙事做。就出來走走散散心。但是早晨出了大霧,路上可都被擋住了。但是那種有早晨的露珠,青草和泥土混合在一起的味道是十分清幽。我像是和這氣味融合到了一起了。那鳥從樹枝上等待了許久,便一下飛起來,飛到那霧中了。但是霧實在是太大了,什麼也看不着。

走了不知有多久,便走到一座小橋上。聽着下方嘩嘩的水聲,我就知道下方的水流十分湍急。那空氣中的味道又夾雜着一種水霧了。我看見着欄杆下有一隻蜘蛛,他坐在她辛苦織好的網上也只是靜靜地等待着。他等待着能有一隻飛行的昆蟲能撞到他的網上,只有這樣他才能飽餐一頓了。過了許久才有一隻小蟲子不小心撞在它的網上。我想如果沒有蜘蛛這麼長時間的等待,會有一隻小蟲子飛到它的網上嗎?這顯然是不會的。當我再次抬起頭時,在不知不覺中,這霧已經完全消散了。我被這眼前的畫面是徹底驚住了。彎彎曲曲的小河中,沖刷着兩岸的石頭,衝擊着河底的石頭,層層交錯。衝出一片片白色的浪花,兩岸的植物是綠油油的,還有些高的黃色的植被,它們隨着那河的水流的風,也形成了一層層的浪花。鳥兒從一旁的樹叢中飛起,筆直的飛向遠方或是落在其他的樹枝上了。這些美麗的景色組合到一起,形成了一幅美妙的油畫。我看的是如痴如醉,那心中的苦悶和煩躁早已隨着那河水衝到不知有多遠的地方去了。我很慶幸自己所等待着了,我才可以看見這如此美麗的風景。如果我選擇了放棄或離開我,必然會感到後悔吧!

其實是就像彩虹一樣,如果不去等待彩虹之前的風和雨,你又怎麼會看到那五顏六色像少女所佩戴着的圍巾那樣的美麗,去吸引人們觀看這彩虹呢?我回到家中便不是那樣煩躁了。直到後來在下一次月考之後,我便等待到了我期待中的成績

我想正是我缺少了一份等待,我才變得煩躁,我才會看不到這最美好的風景吧!我想着等待不會是唯一的光,但他是唯一的光芒去照亮我們的前方。

等待國中作文3

等待,為心中最美的信念,等待,為生命伊始的堅持,等待,為過往僅留的一片想念……等待,是一生最初的蒼老。——題記

夕陽斜掛,樹影婆娑,南來北去的燕兒追隨着最後一抹微光,似血殘陽墨染出殘垣斷壁無奈的蒼涼。

“喵……”餘暉裏,它弱小的身影在斷牆邊投灑出沉沉的黑影。黑漆漆的影子在一片凌亂中緩步移動,它慢慢地、緩緩地抬起貓爪,緩緩地、慢慢地落下貓爪,一步,又一步,似是不捨踏離這片蒼茫大地,似是被逼無奈才不得不離開這片昔日故土。

“喵……”夕陽愈沉愈沒,如血日光只剩下暗紅的餘光戀戀不去。老屋拆遷,只餘下斷瓦殘牆對天哀泣。搬離的人家,獨留那隻貓兒死守家鄉……

“喵……”它不再走動,只站在那曾追逐玩樂的地方,明亮的貓眼看不出是喜還是悲,只是那彷彿遺世獨立的身影,太過淒涼,太過執着……

“小黑,原來你在這。”

她柔柔出聲,伸手輕撫它的頭、它的背。她的嘴角掛着一抹晃眼的微笑,該是為找到自家的貓兒欣喜吧。只是,那笑顏太過明亮,太過,扭捏……

她又何嘗不能理解它的情懷?其實,她也是一樣的啊。她和它一樣傷心,她和它一樣無奈,她和它一樣、執着地等待。

拆遷至今,她每天都數着日子生活,她每天都帶着它“回家“。

每個夕陽西下的黃昏,她都心酸地掉淚,望着不復存在的樂土,她覺得自己真的無家可歸了。而它,同樣痛苦着。七年來,它何曾離開過它的家?曾記得,她們相隨相伴,追逐嬉戲,在草叢、在阡陌、在水塘。只是,頃刻間,她們共同的港灣轟然倒塌,它,再也無家可歸了……

“小黑,我們該回去了。”她伸手攬了攬它,它依舊如山般立在那兒,不曾移動。她默歎了一聲,只得強行抱起它,放進自行車前籃,載着它,騎遠了……

即將離開這片村子,它不願,它只想回家。猛然間,它跳離車籃,向家的方向狂奔。她霎間停住了前行的步伐。

她沒有阻止,沒有追趕,只是站在村口,靜靜地望着那抹黑影奔跑在夕陽下……

因為,她和它一樣,在等待,等待那曾經恬靜而安寧的鄉間小窩、那童真而釋懷的自然生活……

等待國中作文4

親愛的你要知道,學會等待。

親愛的你要知道,等待陽光。

親愛的你要知道,等待青春。

親愛的你要知道,等待時間。

親愛的你要知道,等待機會。

等待陽光。外面突然大雨傾盆。面對突如其來的大雨,路上的行人手足無措,失去了方才的閒情,紛紛作鳥獸散。你看到了那些在暴雨中瘋玩的人嗎?他們此刻在享受着大雨的親吻,可一時的逞強與暢快,會不會換來病痛的折磨?親愛的你要知道,你不小了,該要好好照顧自己了。夏雨來也洶洶去也匆匆,你急些什麼?不如等着大雨過去,再大步行走。陽光相伴,雨露為友,那時你才是真正的勝利者。

等待青春。曾記否那日鳥語花香,書聲琅琅,今日卻脱去稚嫩的衣裳?曾記否,我們攜手在校園,等待青春與知識給我們的判定,如今卻身在會考考場?自從我們在學校相遇,以後就有了無數歡聲笑語。如今卻只能分離。我們學着“為賦新詞強説愁”,卻不知“如今識得愁滋味,欲説還休”。我們以為青春將隨着時間逝去,卻不知我們的青春才剛揚帆起航。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”將來,我們一定能成功,現在,我們需要耐心等待。等待青春的勃發。

等待時間。總會想起《等待戈多》,卻又像故事中一樣不知道開頭和結尾。越王勾踐卧薪嚐膽已為佳話,若無時間老人的關愛,越王豈能覆手即為天下?時間是我們人生中最好的老師,他能在成長的路途中教會我們成長需要的所有道理。人生並非硬闖就會成功,很多時候,不如坐下,細看指間沙漏的流失。其實,親愛的你要知道,我們真的不小了,硬闖不如等待!只要不浪費時間,那任何等待都是必要的,也一定會有價值。

等待機會。記得那首歌嗎?“他説風雨中這點痛算什麼?擦乾淚,不要怕,因為我們還有夢!”諸葛亮草船借箭,巧借東風,若沒有天時地利人和之時,他又怎能屢戰屢勝?周瑜説“既生瑜,何生亮”,含恨千年,可並非周瑜比不上諸葛亮的聰穎,而是諸葛亮比周瑜更懂得利用機會。草船借箭利用敵方的仇恨和魯莽,巧借東風利用了天時。原來,等待機會,利用機會,便能成功。

親愛的你要知道,學會等待,也許你就會有所收穫。

親愛的你要知道,天上太陽正好,好好等待,隨時準備出發吧!

等待國中作文5

母親的笑容,是世界上最和煦的春風;母親的皺紋,是辛苦風霜歲月的刻痕;母親的汗水和眼淚,是最名貴的珍珠。

那些消逝的時光總能如水般澄澈,它倒映着兩個快樂的背影,是你,是我。

西邊斑斑駁駁的朝霞照着車上的媽媽和我,路過街頭,剛好有個小販在賣爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓着我的胃蟲蠕動的饞蟲,使得我的鼻子不聽使喚地往那“源頭”湊過去。那香味瀰漫在擁擠的人羣,籠罩着小鎮。我央求正在駕車的媽媽趁熱乎趕緊給我買一袋。媽媽猶豫了一會兒,後邊的車子便尖叫似的按喇叭,催促着媽媽快挪動那輛“笨重”的車。媽媽無奈地説:“下次買吧,現在這麼多車擁堵者,來來往往的人又多,我們還要排隊,再説時間也不早了,趕着回家做飯,你還得做功課呢!”

“奧——”我習慣性地應着媽媽——這結果對我來説並不重要了,因為我的心思早就跑到別處去了:那兒的烤番薯不錯,冒着熱騰騰的氣,還有冰糖葫蘆,一路的左顧右盼竟到家了。剛進門,媽媽便又要出去。我又是“奧”一聲算是默認。

不久,媽媽便拖着疲憊的身子進了門,還急急忙忙的喚我下樓:“看我給你帶什麼好東西來了!”我迫不及待地打開了媽媽手裏提着的一個鼓鼓囊囊的紙袋,裏面呆着飽滿的板栗,“是炒栗子。”我驚叫道,雀躍着從樓上奔下來,敞開袋口,又深深地吸了一口:“好香啊,知女莫若母,媽媽你真好。”“可不是,剛才不是你吵着要吃炒栗子嗎?”媽媽在一旁絮絮叨叨開了,“我本想買用機器炒的,但又怕不如手工炒的好吃,於是去了別處。”

我很用力的嚼着栗子,想從中再吃出些什麼。我忽然明白,我“吃”的原來是若隱若隱的母愛,品味地是細緻入微的母愛。而這母愛就滲透其中,無處不在。

等待,並不奢侈,對母愛無需等待,擁有母親,便擁有了幸福。與母親相伴,幸福的瓊漿便汨汨湧出。

七年級:82435566

等待國中作文6

誰敢説等待不是美好的?

人的無數等待,等待着美好。美好像炎熱夏日中的甘露,降臨了,安慰等待它的飢渴的人。等待則是那灼燒着的烈日,它的熱烈帶給等待中的人熱情,最後讓他們加倍嚐到甘露的甜美。

沒有人不願等待,因為等待有時是幸福。

產室門口焦慮等待的男人,焦急的踱來踱去,沒有人能猜到他心中其實是幸福的。他急切,他願意等待,等待孩子降生,等待妻子平安分娩,等待成為父親,等待幸福來臨。當孩子的哭聲傳入他的耳朵時,他露出了幸福的笑容,輕輕吐出:“我等到了。”

的確,幸福始終會降落到甘願等待的人頭上。

沒有人不願等待,因為等待有時是幸運。

花盆面前靜靜等待的小男孩,熱切地凝視着這一小方土,沒有人會想到他心中其實美滋滋的。他細心地呵護播下的種子,想象着它能發出芽,開出美麗的花,也等待着它破土而出。當土凸出一個小洞,一點綠色從褐色中探出頭時,當綠芽一天天長高,有一天突然開出一朵小白花時,小男孩露出了笑容,在他幼小的心靈中生出了喜悦,幸運落在了他的花盆裏。他認為自己是幸運的,因為他等待,等到了種子發芽,開花。雖然花開的不是那麼鮮豔,但它是特別的,他喊出:“我等到了。”

的確,幸運始終會降落在耐心等待的人的話盆裏。

月台上等待的人,等到了幸福,那是家人的團聚;電話旁等待的人等到了幸福,那是報平安的福音;連理樹下等待的人,等到了幸福,那是終能成眷屬的情人。高考後,門衞室裏等待的人,等到了幸運,那是拼搏多年的成果;蘋果樹下等待的人,等到了幸運,那是辛勤耕耘地結果……

一切的等待都會有結果。等待不會是西伯利亞季風,席捲整個等待的時間。等待會是太平洋暖流,温暖整顆等待的心。

誰能説等待不是美好的?

等待國中作文7

中國哲人都推崇“順其自然”,要求我們順應自然。那麼暫時隱去鋒芒,等待下一個春天也便是對於自然與生命的尊重。

春天固然美麗,誘人綻放出自己的光芒。但就像早春時節的梅花,開得驚豔,可惜並不持久。機遇照顧的往往並非是搶佔先機的人。幸運之神從來都喜歡做好了充足準備的人。喬丹在高中肆業時便可加入NBA,但正是他抑制了淘金的衝動推遲了2年才使自己的以更加全面的表現,完美的狀態進入職業賽場,才成就了一段無可復加的傳奇。反觀令人扼腕歎息的麥蒂,他的悲劇便起始於在青黃不接的時間加入了賽場,精力與天賦的過早透支徹底毀滅了他的前途。有些時候往往只有內斂與等待才能引領出真正的成功征途。

等待固然是漫長,甚至是痛苦的。畢竟收斂鋒芒,重與自己的缺點作鬥爭是一件困難的事情。但有一些路的確值得你再走一回。並非遲疑退縮也絕非不夠自信。當再次踏上漫長的征途,我們會發現自己多了一份坦然也多了一份沉穩。也許在諸如大學聯考、升遷之類的機會當中,一次性的成功是比較好的打算,在面子上也光鮮一些,但也難免會有錯失部分機會,並未牢牢抓住它們的情況。此時,一味咬緊牙關堅持下去固然足以彰顯自己的勇氣。可人生只有這麼一次呀,活成模範,供人喝彩的確是一種絕佳的選擇。可我們必須活出自己的樣子,讓自己無悔此生——有時等待比一味地求索正名更具價值。如果漫長的再次磨鍊已經擺在了選擇之中,那麼選擇它吧,如果真的能夠善用這次機會,那它並不止義於一次救贖之旅,更是一場提升之戰。

也許命運的確不太公平,會損耗我們的精力,接着又拋出我們辛苦跋涉的原點。此刻一切抱怨與發泄都是徒勞的,黯然神傷的狀態只會讓我們一直被命運拖着——至於掌握它的人呢,也正是我們自己。命運給的可不僅僅是原點,也許正是一個昇華的機會。

下一個春天之前必有錯失春天的神傷,夏日的幻想與焦躁集中,秋天的蕭瑟以及冬日彷彿無盡的絕望。但誰也不會懷疑下一個春天的涅磐。

等待國中作文8

像是一種宿命,古代的女子習慣了等待。又像是一把枷鎖,等待,使她們寸步難行。

你於大漢深宮,手抱琵琶,低頭沉思。你在等待,等待那人以你為妃,等待幸福。望着鏡中你的美貌,你以為等待不過是瞬時之事。然而,你忘了,在這爾諛我詐的宮廷,美貌不過是蜻蜓點水之輕,畫師把你繪於宣紙之上,卻已不再是你的容顏。飛蛾,尚有撲火之勇,你怎會於此等待至老?面對和親,你説,我去。其實,你在心裏吶喊的,應是莫等待吧。

等待的枷鎖應聲而碎。莫等待,一首《昭君怨》流傳至今;莫等待,你讓一個失去你的人視後宮粉黛如飛塵;莫等待,你讓另一個得到你的人甘願對大漢朝俯首稱臣。昭君,是你打開了等待的枷鎖,吹響了莫等待的號角,有了追求幸福的權利。

你,十四歲進宮,卻因太宗去世而被送入尼姑庵。最美好的時期,你在後宮中等待;最難熬的時期,你在青燈前等待。我們都應該知道,你不會甘於等待。於是,你抓住時機,成功逃離那座寺廟。

從才人到貴妃再到母儀天下,你也曾受過冷落。或像他人,於深宮處等待斯人;或,莫等待,自尋辦法,主動爭取。深思過後,即使為時代所不容,你依舊選擇了莫等待,你卻找當時最受寵的貴妃,一席談話,如醍醐灌頂。“六宮粉黛無顏色”,這樣的語句該是形容你的吧。

莫等待,你不必空對青燈;莫等待,你統率着後宮三千佳麗;莫等待,你成為歷史上唯一的女皇。莫等待,你,使日月為空。

等待如一把枷鎖,將你牢牢束縛,既如此,何不將自身化作刀劍,斬斷人間束縛,讓自身得以解脱。

人之一生不過百年,任你風華絕代,任你才情無限,到頭來,還不是一抔黃土。

古代妃子如此,我們又何嘗不是?撐一支長蒿,向青草更青處漫溯,不必等待,自此開始,直掛雲帆濟滄海。

人之一是雖然短暫,但剎那的光輝,便似永恆。

等待國中作文9

我不再等待

九年級的生活,讓我感到喘不過氣來。壓力一天比一天大,而我也在茫然中等待着,等待着屬於我的那一束春天的陽光。

第一次月考,是在開學後的第22天。我還可以記起走進考場之前,我跟朋友誇下海口的樣子,一臉自信地誇下海口説什麼英語一定打滿分、數學一定上110之類的,然後昂首走進考場,彷彿我已經是勝利者。可是事實卻給了我沉重的打擊——考完數學的那一剎那,我就流下了眼淚——12分的題目,我連看一眼都沒有時間。其他科目的成績自然也不理想,對於第一次月考,我只能黯自傷神。明明還是初秋,我的世界似乎颳着凌冽的寒風和冰冷的雪。

我在靜靜地等待那温暖的春天,可是我越是等待,卻感覺它離我越發遙遠?

在日復一日的等待中,我在不經意間看到了這樣一句話:“我要扼住命運的喉嚨!”這是貝多芬説過的一句話,卻使我遁悟。沒有付出努力,光是苦苦等待,春天的陽光永遠不會灑下,花朵永遠不會綻放。我不應該再等待春天,這樣只會白白消耗光陰;我不應該再等待春天,這樣只會永遠困在冬日;我不應該再等待春天,這樣只會讓我慢慢喪失耐心和自信。我應該像貝多芬那樣,靠自己的努力,創造出温暖的春天。貝多芬是我所崇拜的音樂家,他可以做到,我相信我也可以!

從那天開始,我將這句話抄下來,貼在了我的書桌上。我開始加倍努力地學習,課後也認真複習。沒錯,春天離我並不遠,我應該主動走向它。第二次月考時,我依舊自信滿滿地走進考場,也滿臉微笑地走了出來。當英語117分的卷子擺在我的面前時,當大家詫異而又羨慕的眼光投向我時,我的世界突然充滿了春天的花香。

我知道,當我不再等待春天時,當我開始創造自己的春天時,春天的第一縷陽光已經悄悄地溜了進來。而現在,薔薇花園裏的花朵已經全部綻開了笑臉。

等待國中作文10

今天放學晚了,我無奈地站在公交站台。唉,不知道要等到什麼時候了!

畢竟是冬天了,稍微晚一點點,天空就陰沉沉的,完全看不到夕陽的影子,好像變魔術一樣,瞬間就黑了。冷風呼嘯着吹過我的臉頰,我的臉立刻像被人劃了一刀似的,凍得生疼,也罷,它也就只能在冬季肆意奔放一回,我只祈求能夠儘早逃離這寒冷的地方。我跺跺腳,踢踢腿,企圖找到一絲絲温暖,可是沒用,我把頭縮得很低,甚至有想把它縮進脖子的衝動。

我不斷地跺着腳,踢着腿,不時用餘光瞄一瞄我要的42來了沒,可是每次都令我那麼失望,來來往往的車輛中,沒有一輛是我在等的。看着周圍的人們一個個地上了自己要等的'車,駛向幸福温暖的地方,我突然感到前所未有的孤獨,心裏想着:不管下面來什麼車,我都上,大不了多走一段就是了。

“嗨”一個聲音在我身後響起。哦,是經常與我一起坐42的車友。我勉強地擠出了一絲被凍僵的笑。“你今天坐多少路?”她又説道。“唉,不管了,今天我受不了了,來什麼,我坐什麼,讓42見鬼去吧!”她低下了頭,好像是有什麼想對我説。

有光照在我面前,是公交車大燈的光,我順勢看去,是11路,我猶豫地想着要不要上,畢竟要走很遠呢!“哇,是11路,好空呀,媽媽我們快走。”一個小女孩,大聲叫着,拉着媽媽的手,向11路奔去。大家都想趕緊回家呀!我突然有些堅定了,大步向11路走去。突然我感到被拉住了。是同車好友。她看着我,搖了搖頭示意我不要上,再等一等。我看着她,她是不是太自私了?想讓我陪她,不讓我上車?我不去理會她,上了11路公交車。啊,好暖和啊,還有座位。我享受着空調的滋潤,舒展了四肢,慶幸着剛才的決定。

我看向窗外,心中説不出的快樂。可是,我突然怔住了——

後面緊跟着來了一輛42。好友悠然地坐上了那輛很空的42。我現在還慶幸嗎?不了,心中除了後悔還是後悔,為什麼我就不能再等一下呢?

我盯着窗外發呆,心中很是惘然,也許有時候,只有多一點忍耐,堅持地等待才是明智的,才能獲得你想要的。

等待國中作文11

在郊區有塊地,有塊被開耕的人遺忘了的地,它是幾家人家分地後剩下的,沒有人好意思多要,於是,它被空在那裏,成了孩子和動物們玩耍的地方。一塊空地,在鬱鬱葱葱之間顯得格格不入,它每天仰着面兒,看着天,用深沉面對日月星辰,像是在等待什麼。鳥兒送來了草籽,幾天的工夫,便冒出了幾縷嫩綠,稀稀疏疏的,卻在褐色中十分顯眼。土地像是有點欣喜——它終於擁有這配得上春天的顏色了。於是它努力地汲取陽光雨露,為草提供甘甜的養分。

不久,那些草便長得又高又壯,人們不捨得浪費,就把那裏當成了野餐之地。土地也像是期盼來野餐的人,不停揮動着身上的草,發出“沙沙”的召喚。只是,沒有人會去聆聽它的傾訴,只是自顧自地談笑,人走之後,只留下它在靜謐的夜中“沙沙”的歎息。在別的地上樹林陰翳的時候,它的身上,也長成了一塊草坪:圓形的,長條的,三葉的,在一個角落,還開出了一株飽滿的蒲公英。草堆裏傳來“咯咯”聲,不知是誰家的母雞正蹲在裏面啄食吃,緊接着傳來了孩子們的歡笑。一個孩子蹲下身,仔細地撥開長長的草,抱起那隻不聽話跑出來遊玩的母雞,把它“遣送”回家了。剩下的孩子在草坪上踢起球來。土地一面看着孩子的歡樂,一面看着自己身上被踢得雜亂的小草,卻只能無奈地保持沉默。在堅實的土地之下,埋藏着一顆失望的心。

一轉眼就到了秋天,土地因被雞鴨的“肥料”滋養過,變得更加肥沃。但是,他只是一塊長滿野草的毫無用處的地。面對別的地上一顆顆水靈靈的青菜的炫耀,它沒有了話語權,像是被孤立了。它不想只作為一個供人娛樂的場所,對於養育草木的夢想,好像對它來説已經成為了奢望。它羨慕地看着別的土地,一夜之後,結了一層厚厚的霜,也許,那是它冰凍的眼淚。冬天,一切被雪掩蓋,土地也閉上眼睛歇息了。它努力地把身上所有的草化為肥料,積蓄着,堅信終能等到屬於自己的春天。

沉寂的雪中,被它一片暖融融的熱情充斥着。冰雪融化,土地睜開了眼睛,引入眼簾的是幾個提着農具的人們,接着,他們為它除草,耕地,撒種……土地笑了,因為它用自己永不放棄的信念等到了——開耕的人。

等待國中作文12

“人活着是為何?”常常自問這樣一個問題,隨着日漸,每次的答案都千差萬別,不知下一秒我會如何回答,但這一秒的決定在心中落下了筆,是為了等待。

給天將降大任於是人也是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。-------《孟子》《孟子》為儒家經典著作,其中不少都闡述了一個人想要有所作為,必定經歷一番磨難,磨難此時就成了等待,猶如俗語“不經歷風雨,有這麼能見彩虹?”等待是為了激發鬥志,乘風破浪,直掛雲帆寄滄海。

星辰點點,襯着月夜,此時手捧一本好書,靜靜品味,無不為一種莫大的享受,享受也是一種等待,等待着從中汲取所需之“營養”。等待是為了蓄勢,為了下一秒的精彩綻放。

清晨第一縷陽光透進窗户,等待了一夜,相信自己是那一抹最耀眼的陽光。

認識不如意,十之八九,在面前的有兩條路,一是墮落消沉,做一個局外人。二是,等待着下一次機會,重新站起來,證明自己,在哪跌倒,在哪爬起來,做一個懦夫,只會被他人恥笑。

人呱呱墜地,從此就開始了嶄新的人生,人活在世上是為了什麼?是為自己,為他人,為了等待。與其平凡的度過一生,沒人知曉自己,還不如證明自己,平凡的人總是被遺忘,而證明自己的人,才是成功者。與其説智商天生不如別人。這也只是藉口,人並沒有貴賤之分,只有自己努不努力,自己去不去創造。常有人感歎“人生苦短”,這句話完全可以視為空話,廢話,説這句話時難道不會想想?感歎他人成功時,應當想想自己,他人的成功不是什麼偶然,而是他們努力了,付出了,等待了,又為什麼下一個成功的不是自己?好好想想,錯的不是天時地利人和,而是自己!

學會等待,是為了下一秒的成功,

做一個懦夫,將永遠失敗,

重新站起來,證明自己,

等待着下一個機會,

人生也許將因此改變。

最後的最後,閉上眼睛,好好想想自己……

等待。

等待國中作文13

思念的味道苦苦的,像一杯濃濃的咖啡,我常常懷着這種苦苦的味道,站在教室門口傻傻地等待……

我等待着我的朋友——倩倩。倩倩是我五年級時認識的朋友。

當我們兩個認識的那一瞬間,至今我仍記憶猶新。那是五年級剛開學的時候,我沒有和我的好朋友分到一班,我的心情低落到了極點。望着一張張陌生的面孔還有一位嚴厲的老師,我不禁有些害怕,頓時我手足無措。新老師讓我們排隊,我站到了前邊。我前後左右都沒有我認識的同學,我無奈地望了望四周。這時我後邊的同學用手拍了拍我的肩膀,我轉過頭,她輕輕地問我:“你叫什麼名字啊?”她那一張稚氣的瓜子臉上鑲嵌着一對明亮的雙眸像兩顆珍珠似的,她那高挑的身材配着白色的連衣裙,簡直像一朵亭亭玉立的荷花。這一句簡短的話語讓我感到了久違的温暖。我迫不及待地答道:“我叫張袁甘豫,你呢?”她説:“我叫吳倩倩,咱們交個朋友吧!”我毫不猶豫地回答:“好啊!”我是多麼渴望我有一個朋友啊!

我們兩個就這樣認識了。成為了好朋友。我們有福同享有難同當,我們一起笑,一起鬧,一起快樂地度過了五年級。

我們很幸運,六年級我們又分到了一班,我們又在一起訴説着彼此的快樂和悲傷,又在一起討論着數學題,又在一起寫作業,又在一起……可是老天偏偏要拆散我們,下冊的時候,倩倩卻要轉學,轉到温州去上學,這也就意味着我們要分開,徹徹底底地分開。以前的那些快樂時光不可能在重複,只能成為我們的回憶。倩倩是個多才多藝的女孩,老師捨不得她走,同學們捨不得她走,我更捨不得她走!在歡送會上,氣氛很沉重,倩倩哭了,我也哭了。她走了,她的背影是給我們留下的最後的懷念……

倩倩走後,我常常站在教室的走廊上,望着遠方的天空等待着,沒有人知道我在等待着什麼,只有我自己知道我等待着什麼:我是等待着倩倩啊!化思念為等待,等待着還像五年級我們認識的時候一樣,她輕輕地拍拍我的肩膀,問我:“你叫什麼名字?”

等待國中作文14

等待是松樹如絲如絮的種子,隨風遠逝卻渴望泥土,那是融合到血液深處的臍帶,一如人對天地的眷戀。——題記

我心甘等待,與那汪湖水相遇。臆想中,封閉的湖遮礙不了湖水少女般的明媚。她無風時掀開大片大片波光粼粼,一如少女靈性地攜着悠然自得的調子鋪排流淌。然而近看時,卻又發現了她瑰麗多變的性格——轉彎處,交織繁複,盛若銀河;直道處,流光瀲灩,碎若琉璃;近凝去,密密匝匝,銀線若絲;遠眺去,茫茫漭漭,自成霜白。

可惜家邊的水,雖不聞惡臭,也難以讓人心情暢快。

我心甘等待,與那樹繁花重逢。記憶中,小到不可思議的紫色花朵一簇與簇組合成深淺不一的色澤,或濃於子夜,或淡於夢霧,夾帶着隱隱微微若有若無的香,在花雨繽紛、落英遍墜濕地的日子裏,繚亂我的視線,模糊在記憶深處。然而,愈思愈美,愈念愈痴,那渴望再見一眼、再嗅一次的執念如美麗的鵝軟石,紋路被時間的清泉打磨到清晰。

可惜再回老家,路邊已沒了它的身影。

我心甘等待,與那輪明月相會。深夜裏,我痴痴望着那玉盤似的明月,她如夜空中一朵娉婷的蓮花,隨雲搖曳,香化月色,美不勝收,只是卻無關真實,一如我隔樓棟鱗次,難覓芳蹤。事實上,很多時候,我唯一能做的便是關了枱燈,任那一縷縷淡如水色的月光灑過窗櫺,在木製地板上投下朦朦朧朧的綽影,或裊娜生姿,或青抉擺舞,獨不見舞者本身。

我心甘等待,與那片雲光再聚。夕陽正落,黃昏將天邊一撮一撮極短極蓬的羊尾似的雲朵 ,塗染上一抹一抹油畫似的金色,輝映蔚藍明亮的天;葉緣捲起枯黃的梧桐縫隙裏,大量大量光點跳躍、跌落,一如跌跌撞撞的童真。事實上,並不是每片天空都有霞光萬丈的時刻,而那盛大如煙火如火如荼綻開的美麗,不屬於現在。

看不見瀲灩隨波千萬裏,至少留一汪湖水;嗅不得人間無驗返魂香,至少留一樹花香;品不了人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,至少留一輪明月;想不出焜昱錯炫,照耀輝煌,至少留一片雲光。

我要的並不多,我等待的並不多,只是一份春風之於冰河、收穫之於秋天、雨露之於大地、陽光之於大海的融合到血液深出的羈絆,一份最原始的渴望,那是人對天地的眷戀。

等待國中作文15

等待也許只會換來孤獨與寂寞,去釋懷從前,去接納一份愛,才能獲得更輕鬆。

很小的時候,父母便離異了,久而久之便淡忘了那父愛,而心中卻仍舊是埋怨自己沒有挽留父親。於是,我在日日夜夜中等待,等待父愛的歸來。

但是,我的等待換來的卻是一個陌生的面孔。他的臉上總是掛滿虛假的笑容,並伴隨着縱橫溝壑,還時常對我問長問短,在我眼中,他的一舉一動不過是狐狸在掩飾他的狡黠罷了。

幾個月過去了,我的等待又一次越過了冬季,陽光抹殺了僅存的蕭索。

接連着幾次考試的失利,即使窗外春光明媚,心中依舊黯淡無光。一次,他向我走來,遞給我一支鋼筆,再次笑着對我説:“學習還好吧?”我愣了一下,眼前的他似乎少了些許可憎之處,心中的堅冰在慢慢挪動,但我沒答覆他……

等待依舊不曾停歇,而時間卻變得迫切,眼前的生活目不暇接,讓我手無足措。獨自走在回家的小路上,看着母子父女其樂融融,不禁感到有些許淒涼。

環顧四周,恍惚間,一個身影矗立在十字路口,雙腳八字站開,雙手藏掖在身後,臉上笑容溝壑並存,是他!我竟有些激動,還揮手示意他過來,才知道,他已經等了半個小時,而這一等只是為我送吃的。

接過他手中的粉,沉甸甸的,給人一種踏實與幸福的感覺。就如同雪中送碳,那粉散發的香與白氣纏繞、交織,穿透我的心靈,治癒我心靈深處的悲傷。他的笑容再次出現在我眼前,縱橫的溝壑顯得那新月的弧度更為燦爛。那一次,我第一次喊他叔叔,並與他道謝,目送他的背影漸行漸遠……

我開始去接納這份愛,開始學會放下從前的傷痛,過去的就讓它過去吧。我慢慢地,慢慢地瞭解到,這位叔叔的關懷,便是我等待已久的愛,它深沉而不張揚。

初春的風撲打我的心靈,漫長的等待早已結束,放得下才能擔得起……

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