【精】五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級作文，歡迎閲讀與收藏。
秋天來了，園子裏果實累累。我們的校園裏也涼爽了許多。
在操場的花壇裏，開滿了菊花、雞冠花、串紅······從遠處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園裏帶來了喜氣洋洋的氣氛。
學校的那棵大梧桐樹，在微風的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會落下來幾片樹葉，有時就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時像黃鶯，展翅飛翔;還有時候像舞蹈演員一樣，旋轉着······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會發出“吱吱”的響聲。
草坪上，小草都枯萎了，低着頭，只有很少的一些還在直着腰，抬着頭，好像在觀賞我們學校秋天的美景。
四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因為秋天，我可以看到美麗的菊花和鮮豔的串紅。
五年級作文2“下雪了!”不知是誰驚喜地叫了一聲,把同學們的眼光吸引到了窗外。
哇!真的,剛開始,空中只有一片,兩片,漸漸地,她們呼朋引伴,肩並着肩,手拉着手,像趕集似的聚攏來。像六角形的魔花，像仙女撒下的碎玉，飄飄灑灑，翩翩起舞。
放學的路上，我情不自禁地伸出雙手，想捉住她們。她輕輕地落在了我的掌心，立刻變成了奇怪的小水珠，濕漉漉的，涼絲絲的，舒服極了！
望着空中飛舞的雪花，我不禁想到：它們投入到久旱的麥田的懷抱，變成甘露滋潤着大地，真是一場好雪呀！
我喜歡雪，她是如此純潔，如此晶瑩，如此美麗！我願意與雪花一起飛舞在這個世界上！
五年級作文3期中成績出來了，很想知道自己的成績，但又怕看到自己考不好，不管結果如何都“不怕”。
開始上課，分數馬上公佈。老師開始念標記和我的名字，有種説不的感覺，説“肖鑫。91分“哇”這讓我如此.所以.好驚訝，居然考了91分，這讓我好開心。
這可能是我這學期最開心的時候了！
五年級作文4我哥哥過去經常和我一起看書和玩。然而，這個星期四中午，他發燒了。每天都要去打點滴，到晚上12點多才回來。現在39。2度！輕輕碰他一下，餵了半天也咬不到一口。我想盡一切辦法逗他笑，可是他沒有笑，反而哭了！
真的希望哥哥快點好起來，這樣我們又可以一起玩了！
五年級作文5我的童年有很多趣事。用空心草一根插進一根的孔裏，到最後就成了一根長長的吸管了；把月亮花一朵一朵用線串起來，就能夠當花環戴在頭上了；還有用一堆雪做成一隻小白兔……我的一件件趣事讀出來怕你們笑掉大牙。
我這幾天學着繡十字繡，也就然而我們説的“刺繡”。這塊十字繡然而我媽媽買給我的，叫“快樂小兔”。這幅圖十分好看，繡出來然而一隻小白兔蹲着，正要吃一棵胡蘿蔔。
我剛點圖的時候，媽媽説點錯了，可我堅信自我然而對的。到此刻，我只繡了四個顏色，四號、五號、六號和三號的顏色。
每個人都有自我的童年，把你的童年説出來吧！
五年級作文6一個星期天，媽媽突然要去出診，之後我寫完了作業感到肚子餓了。我就想：媽媽真辛苦每次出診後回來還要給我做飯，所以我的腦海裏突然冒出來一個想發，我想這天我要來個大顯身手，做一到我最喜愛的一道菜—————土豆絲。
我先找了兩個土豆，在把土豆洗乾淨，洗完土豆在削皮然後我左手拿鍋右手拿鏟子就這樣：我炒呀炒我炒呀炒，之後我覺的什麼東西炒糊了，我一看原先就是土豆絲炒糊了。我連忙把土豆絲放在盤子中用水衝了衝，然後我聞到了一股十分好聞的香味。
叮鐺叮鐺，我一看就是媽媽回來了，我把我的土豆絲端出來，媽媽一進門便説：啊好香啊，媽媽品嚐 了我的土豆絲説： 啊太好吃了， 媽媽説我長大了 。
五年級作文7數學課上高老師讓買輔助材料正方體，長方體，圓柱體……
放學後我和媽媽來到我們經常去的文具店。我對老闆説:“需要數學輔助材料正方體，長方體的那種。”老闆拿來盒子裝的那種，我説:“不是。”老闆説:“那是什麼呀?”我用語言使勁的表達:“圓柱體、正方體、長方體……”可老闆還是沒聽明白，我很生氣，就對媽媽説:“你們大人也太難溝通了，讓你們明白小人的話怎麼那麼難!”媽媽説:“你説的材料這裏沒有 ，不然他肯定知道!咱們可以換家文具店，也可以打電話問一下你同學是在那兒買的。”是啊，我怎麼沒想到呢?打電話問了同學才知道是在100分超市買的。然後我們在100分超市買到了輔助教材。
五年級作文8我然而一個十分喜愛嘗試的孩子，你們想明白我都做過什麼傻事嗎？我來告訴你吧。我用鐵器用的紗布，擦過臉。把冰塊當冰糖吃過呢！小時候，每當看到爸爸抽煙，鼻孔裏冒出一輪輪的煙圈，還有他那滿足的神態，我就個性想抽煙。
有一天家裏沒人，我就留意翼翼的從煙盒裏抽出一支煙。然後留意的抽出一根火柴，使勁一劃，以極快的速度點着煙，趕緊把火柴扔掉，好險差點燒着手。我學着爸爸的樣貌吸了一口煙，好臭啊，薰死人了！
此刻想起來那時真傻，可然而我已經長大了，明白了有的事情然而不能夠嘗試的，童年生活真搞笑！
五年級作文9放假的時候，我利用這八天去了杭州，那裏風景宜人，美麗極了。
我首先去了杭州最有名的西湖，這裏是一個風景美麗的地方。走近它就像走進了一幅美麗的畫卷。西湖裏的水清清的，遠遠望去，湖水在陽光的照射下，波光 粼粼，好看極了。我乘坐一艘小木船，在湖中心遊了一圈，看到了西湖上有名的“三潭印月”。每年的八月十五中秋節都有好多遊客乘着船在這裏賞月，聽説，這天 在西湖中能看見三十三個月亮。
接着，我又來到了西湖旁邊的雷峯塔，聽説那裏關押着白娘子，我看到了雷峯塔倒塌時的樣子，我坐電梯來到了雷峯塔的頂層，站在這裏可以俯瞰整個西湖的景色，太美了！真叫人流連忘返啊。
我感受到了杭州西湖的美。
五年級作文10清晨，我打開門一看一夜之間大地披了一件白色的銀裝，在太陽的照耀下十分耀眼，多麼美麗的雪景啊!
我喊上爸爸和我一起堆雪人,媽媽給我找來了雪人的‘鼻子、眼睛’一會兒 可愛的小雪人就堆好了，我多麼希望我的小雪人和動畫片裏的《雪孩子》一樣可以和我一起唱歌、跳舞、做遊戲、盡情的.玩耍！
太陽公公照的大地越來越暖和，瞬間大地的銀裝被太陽公公收走了，我可愛的雪娃娃也逃不過這一劫，我多麼傷心啊！我希望太陽公公永遠不出現，這樣我的雪娃娃就不會融化了，我知道這是我自私的想法，大自然的一切都是自然現象。
我期待今年冬天的第二場雪趕快來臨，多麼美麗的一場雪啊！
五年級作文11這幾天爸爸不在家，只有我與母親兩個人在家，母親肚子裏有了小寶寶，每天還要為我洗衣服、做飯、做家務，我覺得母親很辛苦，就決定幫母親做家務。
今天我一起牀，就把牀上整理整整齊齊，被子疊像豆腐塊似。接着，我一間屋一間屋地打掃着，把地上打掃得一塵不染，非常乾淨。母親看了非常滿意，直誇我是個乖孩子。
吃完午飯，我還幫母親收拾碗筷、擦桌子。我覺得擦桌子並不是一件容易事，首先把碗筷、盤子疊起來端走，然後拿來垃圾桶把桌上骨頭殘渣倒進去，用抹布把桌子擦乾乾淨淨，一點油跡也沒有。到了晚上，我照樣收拾碗筷，還倒了垃圾。
這一天我非常開心。雖然我覺得做家務很不容易，但是我很樂意幫母親做家務。
五年級作文12春天的腳步就是輕的。因為春姑娘好温柔，她不願傷害一草一木，然後柳樹綠了，姚花開了。一邊走，一邊吹，吹動了農民伯伯們，他們又開始勞動了，又開始插秧了。
隨着陣陣春風吹來，飄來了濃郁的花香，一望無際，像五彩繽紛的毛毯，縷縷芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩雲織成了綠色的霞衣送給各種樹兒。從此，樹兒都穿着綠裝，披着融融春光。迎着悠悠春風，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的景色就是綠色的，就是輕輕的，就是快樂的，更就是完美的。
我愛春天的景色。
五年級作文13我這個人我這個人啊！外表很普通，頭髮有點黃，水汪汪的大眼睛裏有兩顆小黑球，高興時説出來的話能讓弟弟笑倒在地，生氣時會説過頭，聽話的人會氣的火冒三丈.我這個人有個小優點就愛運動，例如；我愛打羽毛球，每週星期六或星期天我總是在小區裏打羽毛球，我至少會打一個小時，有時候打久了球全接不到，我才結束和媽媽的比賽，希望我長大去全國比賽。有優點也有缺點我很粗心，考試有時候單位忘記寫，有的時候語文句號忘記寫。
我看電視的時候媽媽叫我看一會電視就去做作業，我嘴裏説：“好”，可一會兒就忘記了。媽媽老是批評我，看來愛看電視的習慣是不太好的哦！
五年級作文14今天早上，語文課的時候，老師把我的那篇——我最敬仰的一個人作文給打印了出來，發給了同學。我也拿了一張。
發下來時，好朋友宋詠綺和王獎一直誇我，説我寫得很好。我卻不認為，那篇作文完全是根據我的思路去寫的，既沒抄襲，也沒向人請教。為什麼老師和同學們都説我寫的好呢？這篇作文根本很簡單啊，都不用去想，就是根據謝老師日常行為來寫的，這沒有錯啊。
老師還叫同學模仿我寫作文，考試要寫好作文，不要丟分。
五年級作文15蜥蜴的故事一所房子要拆遷了，這家房子的主人在一面已經拆除了一半的牆中發現了一隻被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子使自己為了掛結婚照片於20年前親手釘到牆上的，沒有想到確將一直生命釘中。可是最令人吃驚的是這隻蜥蜴慢慢的動了起來，它還活着。
主人很驚奇。他仔細的坐在旁邊細細的觀察，看為何這隻蜥蜴可以釘在牆上20年不死。經過幾天的觀察，主人發現了祕密：原來這隻蜥蜴的同伴不斷從四處找來食物餵它，而且一喂就是二十年!!
後記：這隻蜥蜴被釘住了以後，可以説已經決定它這輩子“碌碌無為”，它既不能“升官”，也不能“發財”。而那些同伴還是義無反顧的去照顧它二十年，換做是人類，多少人可以做到?
