【熱】關於校園的作文

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於校園的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“白雲山下，龍山河畔，坐落着我們可愛的校園，草地青青，高樓林立，家園般温馨，花園般美麗……”怎麼樣?被我們河西國小白雲山校區美麗的環境所迷住了吧，別急，我們河西國小白雲山校區還有更美的地方呢，看：

首先映入眼簾的我們學校的“博容廣場”，每週一的時候，全校兩千多名師生在這裏相聚一場，舉行一週一次的升國旗儀式，在“博容廣場”的四周，是一個個小花叢，小花叢裏一年四季都充滿了生機，夏季種着嬌豔的花兒，如：牽牛花、菊花、天天開……冬季大多種的是一些穀物，如：小麥……它們彷彿是廣場的護衞，守護着廣場的安寧;在廣場的中心，是我們中華人民共和國國旗——五星紅旗，那鮮豔的五星紅旗時刻教導着我們不要忘記我們今天所擁有的一切，都是用戰士們的鮮血換來的，我們應好好學習，回報黨、回報祖國!

沿着博容廣場往東走，就到了圖書館了，這個圖書館有兩層，第一層是記載着學校的歷史，學校的的點點滴滴;第二層則收集着許多供全校師生閲讀的書籍，圖書館裏也有許多名言，如：書籍是人類進步的階梯。——高爾基……讓河西國小白雲山校區所有的師生們感受書的偉大、知識的內涵。

在博容廣場的後面是我們學校的操場，操場環境優美，操場的四種有許多楊樹。春天，風兒吹過，楊樹的葉子發出動人的聲音;夏天，稠密的葉子結成陰涼，秋天落葉隨着秋風飛舞，美麗極了……

在操場的東邊，是個籃球場，大約佔操場的三分之一。在陽光的照射下，可以看到同學們打籃球的場景。雖然，他們的動作不是多麼的熟練，但都為青春畫上了完美的圖案。

偏西一點，有許多乒乓球案，因為是露天的，有時打乒乓球是並不是非常順利，但這絲毫不影響運動者的熱情、興致。

……

這就是我們的母校，教會我成長和生存的地方，母校如同家，為我遮風擋雨，給我温暖。母校，I love you!

2月28日，我們和老師一起去遊覽我們的校園。

站在校門口抬頭望，大廳全是玻璃做的，像一座水晶宮呈現在我們的眼前。大廳這座樓總共有四樓，雄偉而又壯觀，很有氣勢。大廳的門口上方有一行電子屏幕，字都是紅彤彤的，彷彿每一天都在新年裏度過。

大廳的左邊有一個花壇，綠油油的，生氣蓬勃。裏面有一個大約有兩米多高的大石頭，上面寫着一個大字:悟。石頭後面的牆上還寫着校訓，這個校訓是：厚德 自強 成才 報國。這幾個字金光閃耀，想一隻手引導着我們；像一位老師在教導我們。

大廳右邊共有6棵樹：3棵粗，3棵細，粗的像幾位將軍，細的像幾位士兵，站在後面。唯有一棵最害羞，都讓我們快看不見了。那茂密的枝葉和挺拔的樹幹，讓我漸漸想起了現在保家衞國的軍人。在校門口右邊還有一個石頭，在上面也寫這一個喜氣洋洋的“和”字，我想：應該是和睦相處吧。

進了大廳，映入眼簾的是一排浮雕的兩個雕塑，浮雕的最左邊寫着：不悱不發，不憤不啟。最右邊寫着：開拓創新。勤奮求實。一個雕塑是兩隻手握在一起，下面寫着：強強聯手，百年共榮。旁邊還有一隻鷹，下面寫着，是：大展鴻國。那隻鷹張開雙翅，彷彿快要飛起來似的。

經過教學樓，到了小操場，靠近綜合樓的地方，有一個大大的花壇，裏面有各種各樣的花草，有碧綠的杜鵑，有高大的棕櫚樹，還有綠得像碧玉的青草，全是生機勃勃的景象。再往裏看，裏面有一個高高的孔子雕塑，哦，我知道了，原來，孔子是公元前511—前479的。兩旁的教學樓有五層，每層有四個班。

我們又到了大操場，大操場的跑道有250米長。有的在跳繩；有的在跳健美操；還有的在練武術……操場上有8個籃球架，旁邊有一個升旗台，旗杆大約有20到30米長，升旗台的左邊有主席台，主席台大約有兩三間房子那麼寬。

繞過幾個彎，到了後花園，後花園有桃花，桃花上抽出了點點嫩芽，桂花正在開。特別香。美麗的茶花也正在開花，像個個小喇叭。美得無法用筆墨形容。

我的校園漂亮嗎？歡迎你來玩賞哦！

揚起人生的風帆，駛入國中的海洋。在這個遼闊的海洋裏，有狂風，有巨浪，有暗礁，有暴雨，可我不怕，因為在這艱難險阻中，有那一路的歡聲笑語……

進入國中，我最喜歡的課程就是那口語課了，這是為什麼呢？因為啊——

那天上口語課，口語老師教了我們幾個英語單詞，為了“現學現賣”不失“新鮮”，口語老師策劃了一場遊戲。規則是這樣的：老師在紙上寫了單詞，然後把紙放到某一個同學桌上，一個人到講台上，背對着我們播放音樂，接着紙條就開始傳，當音樂結束後，紙條在誰那，誰就把他説一遍。聽了這個遊戲規則，我們每一個人都欣喜若狂，對這遊戲充滿了好奇。

第一輪的遊戲開始了。老師先請一個同學上去，把紙條放在第一桌，第一桌的同學大喊了一聲：“啊！”吃驚地望老師。我們大家被逗得前俯後仰。隨着，音樂開始了，紙條在空中也開始了“旅行”。

只見同學們拿着紙條，就像拿了炸彈似的，紙條在空中這兒飛飛，那兒跳跳。到了兩個同桌那時，他倆你扔過來，我扔過去，紙條也都被他們倆給轉暈了。“戰場”上，火藥味兒越來越重，叫喊聲也越來越激烈。一位同學拿到紙條後，卻也能心平如鏡，紙條拿在手裏，這兒唬一唬，那兒嚇一嚇。他臉上堆滿笑容，可週圍的人臉都變“青”了，就像那熱鍋上的螞蟻。當他把紙條往後一扔，音樂剛好停了，“炸彈”炸響了。在他後面的同學中了個“特等獎”。

頓時，空氣好像瞬間凝固了，大家都屏住了呼吸。那位同學小心翼翼地拆開了紙條，站了起來，捏着鼻子，發出一種奇怪的聲音，把單詞讀了出來。大家聽了，個個鬨堂大笑。接着，老師讓我們也跟着喊，把猜的那個同學弄得暈頭轉向。可誰知，那個同學竟像個“順風耳”似的，一下就猜了出來。

遊戲一輪接着一輪，歡笑聲也連續不斷！口語課為我們的國中生活添上了歡樂的色彩，歡聲笑語成了人生的船帆，這艘船隻，也因為有了這“趣”，這“樂”，而更加歡快地駛向遠方！

一大早，黃津津一進教室就大叫道：“有鬼呀！有鬼呀！”我們一聽，迅速圍攏到她旁邊，聽她講“鬼故事”。黃津津壓低了聲音，神神祕祕地説：“昨晚，我姐姐的同學經過科學器材室的時候，發現有一個人躺在實驗用的桌子上。”聽到這裏，我的腦海裏馬上浮現出一副畫面：一個像虞老師那樣的人，高高瘦瘦的，像漫畫裏的科學怪人一樣，耳朵裏塞着兩顆螺絲釘，臉上縫縫補補的。“今天早上再去時，人沒了，只有一件衣服，窗户上還有一個洞。”她一邊描述一邊比劃。好傢伙，那個洞足有一個大水缸的口那麼大！難不成那科學怪人從在三更半夜從洞裏爬出去了？想到這裏，我全身上不禁抖落了一陣雞皮疙瘩。

事情講到這裏，同學們有的歡呼，有的哀嚎：“哦也！抓鬼去嘍！”“我不去，我好怕……嗚嗚……”不知誰説了一句：“lets go!”一大羣人就浩浩蕩蕩地出發了，目標——科學器材室……門口。

歷經走廊八道彎，我們終於達到目的地。大家在窗户旁上下搜索，希望能找到一些蛛絲馬跡。突然某人叫道：“look，在這！有個洞！”我們的目光一下子全部漂移到聲音發出來的地方。一看，全傻眼了——一個鵪鶉蛋那麼大的小洞。我疑惑地問黃津津：“你近視嗎？”津津結結巴巴地説：“其實……我也沒看見。”

這時，一位科學老師邁着方步走過來。津津問：“老師，這裏為什麼會有一個洞呀？”“石頭砸的。”老師不假思索地説。“啊？那昨天有一個人在這桌子上睡覺……”“哦，那個人是我呀！”老師笑着走遠。

“啊？！”我們一個個聽得目瞪口呆！這位老師矮矮胖胖，跟想像中的相差十萬八千里呀！這段聊齋，也太“無厘頭”了吧！

科學室聊齋黯然落幕。其實，校園裏還流傳着很多詭異故事：傍晚時分，空無一人的音樂樓裏會傳出叮叮咚咚的鋼琴聲；長期矗立在學校門口的石雕塑像會自傳；還有兩個小同學走進主席台下的小屋子，就再沒出來過……

老師絕對不會想到，美麗的校園在同學們眼中會產生如此多的聊齋故事……

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《品文明之美，享和諧校園》

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮雲上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發自內心，文明的美麗來自素養。

綠色的校園，繽紛的花壇，明亮的教室，可親可敬的同學們、老師們之間謙和大度、彬彬有禮的言行舉止，是莘莘學子的夢想，帶着這種嚮往，我們踏進了張掖二中這所以文明著稱的歷史名校。身為一名二中學子，“立高遠志向，樹高尚人格，養高雅情操”是我們孜孜以求的價值取向，而這一切，都離不開一個基點——做文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入

耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

構建文明校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，樹立“志存高遠，學業優良，陽光自信，言行雅緻”的良好形象。一種精緻周密的校風和簡約高效的學風能促使我們在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

同學們，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂章終將奏響。

謝謝大家！

昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。

第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場裏。

進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領着我們一起做開了遊戲，遊戲的內容正符合我們帶的東西，老師説：“我們玩《蝸牛賽跑》這個遊戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿着他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心裏直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！

校園風采我們的校園非常美麗。你瞧！操場上有升旗台，高高的旗杆矗立在旗台正中，鮮豔的五星紅旗正在迎風飄揚。起風時，國旗飛舞着，像在為大家表演。“沙沙沙”，你聽，旁邊的大樹正在為它鼓掌呢！風停了，國旗像害羞的小姑娘，低着頭。每個星期一，我們都要在這裏舉行升旗式。當嘹亮的國歌響起，國旗慢慢升起，我們一起唱着國歌，心情澎湃！我望着冉冉升起的五星紅旗，心想：要不是以前的烈士用鮮血創造了現在的世界，我們現在還在戰爭呢！我一定要好好學習，將來為祖國做貢獻！

升旗台的左邊是廣玉蘭和桂花樹。現在是秋天，廣玉蘭白白嫩嫩，桂花卻在拍賣香水，還自我表揚能做得這麼成功，這麼香，真是驕傲。升旗台的右邊是水杉，水杉們像高大的巨人，守衞着小朋友和校園，真是英雄。

操場的花壇裏盛開着美麗的鮮花。有五顏六色的菊花，有刺刺的仙人掌，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花，還有美麗的月季花……花壇前面是長長的、綠色的跑道，我們的跑道線是用白色的油漆劃分的，有30米、50米和80米。下課時，這裏可熱鬧了。有的小朋友踢足球，有的小朋友跳大繩，有的小朋友在跑步，還有的小朋友在你追我趕……操場上洋溢着笑聲、加油聲和喊叫聲。早晨，這裏還有朗朗的讀書聲，所有的聲音匯成一曲歡樂的《校園之歌》。

這就是我們的校園，我覺得很美，你呢？

這天，天氣晴朗，萬里碧空。在我們的學校裏發生了一件事，那就是學校舉辦的散學典禮了。早上回到學校，就看見舞台上掛着一張色彩奪目的紅布，上面貼着幾個醒目的大字---二0XX年散學典禮。

過了半個小時左右，就到上課的時間了，馮主任叫我們全校的師生集中在學校的操場上。不大一會兒，散學典禮開始了。首先就是警察叔叔給我們講話。他教育我們，在寒假裏，不要獨自兒約同學們到街上玩，要先徵求父母的意見；不要去網吧或機室打遊戲機，那兒有壞人，容易受騙；春節時期，去狂街時要注意保管好財物；春節時期，路上車輛行人很多，要是過馬路，就要注意走斑馬線；在家裏不能玩火，要在家長的指領下均可；家中的鑰匙要保管好，慎防被人盜竊……過了很久很久，警察叔叔把寒假裏要注意的問題都告訴了我們，接着就是頒獎了。有很多同學都能上台上領獎，可我就不能。然而，這樣也給了我很大的啟發，就是我要努力學習，爭取下個學期取得更大的進步，下個學期就是衝刺的時刻，在這個時刻，我一定不能失手，一定要考出一個理想的成績出來，用這個理想的成績來報答父母與老師。

這天發生在學校裏的事情，不但很有意義，還使我懂得很多的知識與計劃了下學期的學習的學習方法。

一年四季，每個季節都各不相同，都有自己的特色。校園的早晨在不同的季節裏，也是不同的。

在春天，校園的早晨是美麗而富有生機的。不信你瞧，小草兒正在用力的鑽出泥土，青綠青綠的給大地鑲上了一道青色的花邊。花兒也不肯服輸。桃花、梨花、迎春花，杜鵑花兒正在你不讓我，我不讓你的爭着開放呢。一陣春風拂過，空氣裏留下了春的味道，那是一種青草香，花的香和泥土的香交織在一起的香。在看看這些樹，香樟樹已經換了新裝，柳樹也已長出了新芽，微風輕輕一吹，那些頭髮便迎風起舞。

春悄悄地走了，夏邁着輕盈的腳步來了。桃樹、杏樹、梨樹此時，都已經開滿了花。遠遠看去就像一個個家庭。走在校園裏，不時吹來一陣陣桂花香，使人陶醉了。草壇上，草兒已經也很茂盛了，踩上去軟軟的躺上去舒服極了。一切都給校園帶來了生機。

秋天來了，校園又換了一套新裝。早上，太陽剛剛出來，一切是那麼清新。小草上有着一串串露珠，在陽光下晶瑩剔透，讓小草更有活力了。落葉飄落在地上為大地鋪上了一條金紅的路。樹枝上，小鳥們也起牀了，賣弄自己清脆的喉嚨，為大自然唱出一首秋天之歌。

秋天校園的早晨是清新的，那麼冬天校園的早晨又是什麼樣的呢？到了冬天，學校的早晨變得安靜了。草坪變成了白色的了，樹枝也鑲上了一層白，屋頂上更是一片白茫茫。整個校園都是白的，就如童話裏的仙境一般，又恰似一個寶寶白在色色的牀上安靜的睡，等着第一抹陽光和第一陣春風把他叫醒。

一年四季，風雲變幻，但校園的早晨不論怎麼變都是美的。

在過去的二零零八年中，我在父母的關懷下，老師同學的教育友誼下成長，當我走完人生的第五路的一半時我想起了很多。一：牙齒人人都有潔白的牙齒，可我的牙齒卻與總不同，它上面有一個個黑色的斑點，還籠罩着一層“詭異”的黃色。唉，就為了這個，我成了笑柄。下課時，一些男生心血來潮，指着我説：“沈琳，你的牙齒太黑了，需要多刷刷牙！”脾氣暴躁的我怎麼可能放過他們？於是，我起身去追他們。他們一邊逃竄，一邊大叫：“南海女霸王來了，大家快逃！”他們的叫喊把一些愛湊熱鬧的人引來了，把我們圍住了。我只好作罷。心裏還暗自嘀咕：我們走着瞧，看誰厲害！二：綽號班級內的同學互相取綽號是不可避免的。綽號一特大號洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來，及時我們發揚抗洪精神都擋不住。

比如，毛詩寧叫“毛毛蟲”，岑佳雯叫“非州老蚊子”……記得有一次老師叫我們介紹一種魚，我介紹了黃鯧魚，魚的名字一説出口，全班就笑了起來。王超宇大叫：“鈴鐺（我的綽號）……”還擺出一副要決鬥的樣子。我暗自斟酌了一下，原來“黃鯧魚”和“王超宇”的讀音相近，我這才恍然大悟。於是，“黃鯧魚”這一綽號就不可避免了。回憶我校院內的趣事，我不禁哈哈大笑，想不到我成長的足跡是這麼有趣！

全國中國小生的安全，一直是被社會各界所廣為關注的。食品衞生安全又是中國小生安全話題裏面很重要的`一個方面。

近幾年，對學生食品衞生工作的重視程度明顯提高。加大學校食品衞生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉，學校食物中毒上升的趨勢得到遏制。學校食物中毒事件有所下降。據衞生部20xx年的統計結果顯示，20xx年報告學校食物中毒事件，於20xx年相比中毒起數下降17.5%，中毒人數下降25.52%。因學校食堂組織的學校集體用餐導致學生中毒事件沒有出現人員的死亡。

只有生命有保障了，才有受良好教育的可能。但是我們學校因為設有一個小賣部，也允許在校內買食品，但是並沒有有關這方面的規定，所以早上有一部分同學幾乎不在家裏吃飯，等來到學校後在小賣部買小吃。我認為這樣的習慣很不好，不只是因為學校的食品衞生沒有保證，並且我認為這樣會使這些同學養成不良習慣。

有一次，一個同學因為早上沒吃早飯，肚子對她發起了抗議，百般無奈之下，在學校的小賣部裏買了一個漢堡包，和幾袋小吃，剛吃完不久，她就感到胃不舒服，想要吐但極力剋制，才沒造成更大的麻煩。由這件事看來，長時間下去，他們的健康就會受到損害，有的更甚者還會養成愛花錢的壞毛病，並且產生對金錢的依賴性，如果沒有了錢，他們就會寸步難行。

近幾年，我國一直在身心健康方面下了很大的力度，提倡我們擁有健康的飲食習慣和心理，所以我建議那些經常到小賣部買小吃的同學，為自己的身體和今後的人生着想，在不是沒有其他方法可行時，不要去小賣部買食品。

關於周邊的環境質量也是這樣的，希望有關部門，在我們學校周邊的一些小攤點，或在更遠的地方，質量都要有一定的保障，這也要靠有關部門加強管理，大家要是加強制度的話，可以保證這些有合格資質的小商店，生產出來食品，符合衞生要求，我們學生吃了以後才可以保證安全。

只有各部門的管理，也是不夠的，我提倡對學校學生，進行食品衞生方面的宣傳和教育，要提高我們的自我保護能力。通過有關部門的幫助，我想也是一道防線。但是總是要靠別人管，也是不行的，我們還是要嚴格要求自己，保證自身安全，這才是最重要的

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”口中喃喃地念着這首饒有韻味的《秋詞》，思緒卻不由自主的飄向窗外，這是來到這裏的第二個秋天了吧。

初秋的軍訓，記憶猶新。身着神聖的迷彩服，站在操場上，整齊地喊着口號。才初秋，天氣還有些炎熱。揮汗如雨，卻只為了在軍訓成果演練上取得一個好成績。那樣的話，也不枉費每天辛苦的訓練了吧。那時，彼此間還不熟悉，卻可以因為對軍訓的一點小抱怨，聚在一起，説説笑笑，肆無忌憚。

漸漸的，秋天過去了一半。而同學之間也從剛開始的陌生到熟悉，校園裏的花花草草盡數凋謝，看上去，卻又有一種悽婉的美感。不會去模仿黛玉藏花的多愁善感，只會三五成羣，大笑着從宿舍到教室，再從教室到食堂。“三點一線”式的生活，被硬添上幾分樂趣。

在為考試頭疼的生活中，秋天也快要結束了。這標誌着，期末考試，遠遠的來了。於是開始拼命複習。每天從“之乎者也”開始，接着是“圓周率”，再到“現在進行時″，大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學間又開始説着“寒假多聯繫啊”之類的話，只有少部分學霸們還在為考試艱苦奮鬥着。於是，最黑暗的日子，也就這樣渾渾噩噩的過來了。

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。

轉眼間，又是一個秋天。不過與以往不同的是，成熟了許多。不知從什麼時候開始，覺得自己應該努力學習了，所以加入了所謂“好學生”的行列，整日以學習為樂。不過，該瘋的時候還是會瘋一會兒。正所謂，青春就要敢瘋敢言，不過，得有個度。有人説：“再不瘋狂我們就老了。”是啊，正值青春年華，把握住這大好的光陰，不過不是要及時行樂，而是應該好好學習。

在這個獨特的季節——秋天裏，我們在一個獨特的地方——校園中快樂的成長着，收藏着屬於我們的獨特回憶，留到又一個秋天，慢慢回味。

很多同學問我，你喜歡你的學校嗎？我都會這樣回答：“當然，我愛我的學校。”我覺得，我的學校，和其它學校不一樣。每個學校都會有很多個地方，例如：大堂、飯堂、綠化帶……但是，我覺得我們學校最特殊的地方就是快樂。放學，不管你走到哪裏，都會有一陣陣笑聲。讓人覺得很快樂。你想知道我的學校是怎樣的嗎？我為你介紹介紹吧！

我們學校，的大門口有一座牌坊。這個牌坊有着很古老的歷史了，是一名大師所建造的。這座牌坊，看起來很古老，但是很有古色古香。兩邊是拱門，中間則是梯子。頂上還有多的畫，很美。再去到綠化帶，在那裏，你可以欣賞我們學校的花香與鳥鳴。令你陶醉其中，連經過那裏的學生都會忍不住，停留片刻。小鳥，嘰嘰喳喳的叫着。好像在跟我們講訴那裏的美麗。花兒綻放着她美麗的笑容，散放着芳香的花粉。往旁邊的樓梯走上去，便看到一條長廊。那裏，有一棵芭蕉樹爺爺守護着那裏。長廊旁邊的小柱子還纏繞着樹藤，猶如進入了森林一般。每逢放學，我都會忍不住去那裏坐一會兒。走上我們的小堂，你會看見一座古建築。沒錯，那就是我們得教室。在教室與辦公室相間的那裏，有一棵蝴蝶樹姐姐。每逢春天與夏日，她都會開出一朵朵美麗的花兒。我們這些孩子，最喜歡扒開花朵的後面。把嘴一吸，就能喝到一些甜甜的花蜜。這些花蜜，流入我們孩子的心田。忘了所有的煩惱，在這裏回憶童年的美好。

這就是我的學校，這就是我心中獨一無二的母校。

早上，我們開心地揹着書包去學校，進校門後就可以看見一個斜坡。斜坡兩邊種滿了花草樹木。走過斜坡就可以看到學校食堂，裏邊有老師和同學們在吃飯呢。食堂前面就是學校的操場了。

操場是我們最愛的地方。在那裏我們可以打籃球。哦，快看，正有同學在打籃球呢。有的籃球很聽話，可以很配合地跳到球門裏，同學們當然很開心。相反，有的籃球一點兒也不聽話，很調皮，同學們怎麼投它都不進球門。這可把同學們急壞了。而籃球們好像這樣才可以心滿意足似的。

操場的另一邊，有的同學在操場上跳高、跳遠;有的在踢足球、踢毽子;有的在跳長繩和短繩;還有的在跑步。

走過操場就是學校的植物園了。植物園裏有各種各樣的花草。有榕樹，有銀邊草，還有月季花等等。

植物園裏有時很安靜，可以清楚地聽見樹兒在“嘩嘩”地歌唱，鳥兒也跟着“嘰嘰”地唱起來，真好聽。在這裏，還可以聽見同學們的早讀聲。那朗朗上口的聲音如同優美的音樂，飄蕩在整個校園。

沿着植物園的小道出來就又回到校門口了。往左走就是我們漂亮的教學樓了。進教學樓左邊就是一個書吧，經常可以看到同學們在這裏靜靜的閲讀着。我們的教室，老師的辦公室，多功能教室等都集中在這座教學樓裏。

這就是我們的校園，我愛它!每天一起牀，我就迫不及待地想去學校。校園的早晨最美!

清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲着。藍寶石一樣的天空中飄浮着雪一樣的雲，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態。有時，白雲像一隻活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了雲羣當中；有時，白雲像從遠處翩翩飛來的一隻蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白雲。

我的校園——實驗國小！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的牆面，上面嵌着剛勁有力的大字“德州市實驗國小”，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。

走進校園，迎面而來的是一座教學樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學樓裏，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨着風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨着鈴聲的響起，想遠離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上。當風兒輕輕拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的羣星。一羣羣天真爛漫的“紅領巾”在校園裏跳着、笑着。金燦燦的陽光照在“紅領巾”們洋溢着幸福的臉上。

夕陽下的校園顯得格外醉人，它正展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘暉下的校園變得金燦燦的，當夕陽把最後一刻留在房頂的一角，教師的一面，操場的一邊。我欣賞着，着，新的發現會趕走一起煩惱，它，有着無窮的魔力。

校園是一條歷史長河的延伸，這裏是詩的海洋，這裏是花的樂園。我們在這裏耕耘，我們在這裏收穫。我們快樂，因為我們的校園，是夢的天堂！在這麼美妙的環境下學習，怎麼能不幸福？