關於與書為友作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的與書為友作文8篇，希望能夠幫助到大家。

詩詞，絲絲牽掛在心間。文章，段段回放在眼前。——題記

打開書本，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個如夢如幻般的世界。

幼年——初識

不經世事的我，孩子氣的望着桌上那疊起好高的書本：哇！這是什麼啊！長着麼高。

三下五除二的搞定飯菜，摸着自己滾圓滾圓的小肚皮，滿意得打了個嗝。往我可愛的小牀奔去。爸爸突然從背後抱起我，得意地看着我滿是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在牀上。他坐在牀邊，一本正經的説：”寶寶，以後啊，你每天都要聽爸爸給你講個故事“。只見他拿出來一本書，上面印着一個小兔子。緩慢的講述，臉上帶着幸福的表情。就這樣，我漸漸迷上了這一個又一個精彩生動的故事······

童年——相識

再見到那一摞書的時候，我已經是一名國小生了，紅領巾在我胸前盡情地飄揚。

老師踏着幹練簡潔的步子來到教室。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來，老師看見我們都在學習，滿意的笑了笑。老師講完課後笑着説：”今天同學們表現不錯，剩下的時間我給你們講個故事吧！“。老師臉上掛着温柔的笑容，娓娓動聽的故事從她的嘴裏流淌出來。我們陶醉地聽着，感覺自己的情緒隨着故事的起伏波動而飄波不定，整個人都容入在裏面……

少年——相知

又回到書桌前，我已經能凝眸直視它了。穿着中學生的校服看着它，它還是那麼高，卻又是那麼低！

書看的多了，也就琢磨出一種獨特的讀書方法。次日，閒來無事便在書架上尋找書本來解悶。一本《愛的教育》映進我的眼簾，我拿下細細端詳。它包裝精美，引得我迫不及待的翻開書本，去追尋其中的寶藏。書中的故事很貼近生活也很生動，一口氣讀完了它。我合上書頁，回憶着這些簡簡單單卻富有教學意義的故事，思緒飄向遠方……

淡墨的清香依舊繚繞鼻息。書本是我們的精神支柱，是我們知識的來源，在我們成長的道路上，它幫我們解惑答疑。書本，從懵懂稚童到青春少年，一路有你，真好！

欲知其人，常可觀其所讀文書，恰如觀其所交之友，與書為友如同與人為友，都應與其最佳最善者常相伴。

好書是好友，一如既往，永不改變，耐心相伴，其樂無窮。當我們身陷困境或處於危難時，好書終不會幡然變臉。好書與我們親善相處，帶給我們親撫和安慰。

好書如同一位好友，當你細細品讀後，往往可以發現書就像你的好友一樣給你幫助。古時有句名諺：“愛屋及烏。”若為“愛我及書”，則更不失為一智語。

有位文藝評論家曾説：“書籍深透人心，詩隨血液循環。書中所言他人之事，卻使我們如同身臨其境。無論如何，好書無須傾盡其囊，便可得之，而我們的呼吸也會佈滿了書香之氣。”

人們交往若以書為紐帶，則友誼更為真摯高尚。對同一作家之鐘愛，使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融會。作家與讀者，讀者與作家，也能相知相通。

一本好書常可視作生命的最佳歸宿，一生的思想之精華盡在其中。對大多數人而言，他的一生便是思想的一生，因此好書即為金玉良言與思想光華之總成，令人感銘於心，愛不忍釋，成為我們相隨相伴的伴侶，影響一生。

有專家言：“與高尚思想相伴者永不孤獨。”當誘惑襲來，高尚純美的思想便會像仁慈的天使，翩然降臨，一掃雜念，守護心靈。高尚行為的願望隨之產生，給你生活以幫助，提升你生活品位。

書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮鬥中，惟有書籍最能經受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風雨中頹毀坍塌了，而經典之籍，與世長存。偉大的思想能擺脱時光的束縛，即使是千百年前的真知灼見，時至今日仍新奇如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當時所言便歷歷在目，如同親聞。時間的作用淘汰了粗劣製品，就文學而言，只有經典的語言方能經久傳世。

真知灼見決不會消逝於當世，書籍記載其精華而遠播天下，永成傳音，至今為有識之士傾耳聆聽，古時先賢之影響，仍融入我們生活的氛圍，我們仍能時時感到逝去已久的人傑們———如當年，活力永存。

小時候，我總是在別人的幫助下才可以看書。有很多不懂的都可以當場解決。

等到三、四年級，我終於可以自己看書了，不用藉助家長，就可以自己看書了。我看的書有很多很多，我最愛看的是一些關於幽默小説、寫動物系列的書。有幾次，我問同學借了一本動物小説，題目是《我和狗狗的約定》，當看完了第一章，我就被深深地感動了，到結尾時，我幾乎是哭喪着臉把這本書給看完的，導致我的眼睛又紅又腫，特別難看。

到了五年級，我就更深愛看書了，沒日沒夜的看，有時會哭，有時會笑，有時生氣，有時憐憫，各種心情都有。有事才剛剛看了一點兒內容，就會猜想這結尾是什麼？跟我想得是不是一模一樣？這一類的問題。

我在書的世界裏無憂無慮的生活，我似乎與每一本書、戲劇裏的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那麼多，讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分了。

“好衣架不住半月穿，好書卻經得起一輩子讀。”疫情當下，許多未曾仔細讀的書又輕輕抽出，許多未曾記住的書又細細品讀……

漫漫長假中，我讀了《史記》，歷史的悠久、歲月的沉澱已使這書更加耐人尋味。母女兩人人手一本，津津有味地讀着，儼然兩位“歷史迷”。幾個星期的手不釋卷，讓我深深愛上了閲讀歷史，為我的知識庫又展開了一道新的大門。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書，與我形影不離，轉眼間，已經陪伴我走過了整個童年。黃昏漸染，媽媽説道：“你出去幫我買袋鹽，記得帶上口罩。”

我嘀咕着答應了，還不忘揣本《兒童文學》。走着走着，到了樓下，我停止了腳步，兩眼聚精會神地盯着書，兩腳似乎也被吸住了，走也走不動。看了一會兒，突然想起，忘買鹽了，連忙放下書本，匆匆忙忙買了包鹽，直奔電梯。趁上電梯的間隙，又拿出未看完的書。正看得入迷時，電梯開了，我想都沒想就鑽了出去。

這一鑽不要緊，倒把人家嚇壞了。一個阿姨對一旁的先生説：“這個小孩子怎麼跟着我們？”他們一臉狐疑地看着我。這時我才抬起頭，環顧四周，發覺自己走錯門，戴着口罩的臉“唰”的紅成了太陽，一臉尷尬地道了聲歉，便急忙趕回家去了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的黃金屋、顏如玉在我看來，就是知識——一生寶貴的財富。與書為友，我似乎身臨戰火斗爭；與書為友，我似乎擁有金戈鐵馬；與書為友，我似乎與徐志摩徜徉在西邊的雲彩下；與書為友，我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書是一輩子的朋友。

旅行，是心靈的閲讀。而閲讀，則是心靈的旅行。此時，我並不能遠去眺望大海，享受自由；但是，我卻可以徘徊在書無窮無盡的海洋中，享受那無與倫比的愉悦！

在閒餘時間，我總是想找一個安靜的環境，拿出一本書，安靜的讀起來，“書籍是人類進步的階梯”，確實是這樣，多讀書，讀好書，可以提高人生境界，提升精神高度，多讀詩書，也可以養成“腹有詩書氣自華”的由內而外的氣質，“讀萬卷書，行萬里路，”讀書的時候，可以經歷一些我們自己沒有經歷過得經歷，在體會別人的酸甜苦辣中塑造自己，使自己即使足不出户，也能提高閲歷，增加一些經驗，充實知識面。

與書為友，可以讓自己的心靜下來。當心緒煩亂，情緒失控的時候，我們不妨靜靜地讀一本書，感受書中的靜謐與安寧，在讀書時，整個人的心彷彿都沉浸了下來，不用去想生活上的瑣事，不用去考慮接下來要做什麼，只需要沉溺在故事的海洋中，與書為友，與書對話，感受那份心靈的沉寂與安寧。與書為友，可以修身養性，鍛鍊一個人沉穩的性格和處變不驚的能力，在與書交流的時候，我們可以感受到書本彷彿是人世間的一方淨土，只有心靈和思緒在其中翱翔。

與書為友，可以豐富自己的閲歷。雖然我們有很多地方沒有去過，有很多事情沒有經歷過，但書中的人物可以帶我們進入一個新天地，帶領我們去體驗他們的生活，並從中感悟一些道理，領悟一些知識，我們可以足不出户的體會人間百態，感受凡塵酸甜苦辣，我們跟着主人公一起哭，一起笑，一起悲傷，一起喜悦，與書為友，我們可以豐富閲歷。

與書為友，我們可以塑造自己的人格。在看書的時候，我們往往會有自己的想法，有自己的是非黑白觀念，另外，好書也會引導給我們正確的價值觀，幫助我們樹立正確的三觀，因此我們可以更好地塑造我們的人格，養成我們正確的三觀和良好的價值觀，有利於提高我們的氣質，提升我們對人生，對生活的領悟，也許我們能收穫別的見解。

愛好足球的人，“與球為友”，愛好彈琴的人，“與琴為友”，而我對書情有獨鍾，唯獨與書為友。

依稀記得，在我小時候，每天晚上媽媽都會在我牀邊給我江童話故事，故事裏面有很多稀奇古怪的事情，那些美麗神奇的故事總是帶給我很多美好的想象。在一個個故事裏，我認識了靠自己努力最終變成了白天鵝的《醜小鴨》，美麗善良的《白雪公主》和她的“七個小矮人”，一説慌鼻子就會變長的《匹諾曹》，這一個個故事陪我度過了一個個夜晚，每個故事得結尾，好人總是能戰勝壞人，不讓壞人的陰謀詭計得逞，在這裏我學會了“真善美”。

在長大些，我可以自己看更多得書了，《愛的教育》讓我明白了兒童能有美好得心靈，樂於助人的品質是非常的高尚可貴的，《昆蟲記》使我看到了一個與我眼中不同的昆蟲世界，《十萬個為什麼》使我認識到了外面得大千世界的奇妙景象。《老人與海》，它告訴我們在生活中遇到困難，不要退縮，，迎難而上，要勇於克服，才不會被打敗。

一本本書讓我開闊的眼界，豐富了我的知識。它們讓我知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

讓我們與書為友，與書相伴，去書的海洋裏遨遊。

棲身於靜謐的校園，窗外是鳥語花香，我們卻身處於作業與考試的壓力之下。而我，總會在失意與彷徨的時候，去往書香墨韻的地方，為心靈取得一方淨土……

喜歡夜讀，月光絲絲滲入房間，長夜漫漫，捧上一本字字珠璣的優質讀物。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣，書本攤在小几上，燈下人與影成雙，輕輕拂過的歷史近在咫尺，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化。將蒙塵的心靈清洗的纖塵不染。

遙記兒時咿呀學語，閒來無事總是要尋上幾本書，哪怕看不懂一字半句，卻依舊看得津津有味。雖不敢説自幼愛書，可書中一花一世界着實吸引着我。

還記得第一次踏入墨香濃郁、文雅靜謐的書籍世界時，就如同沙漠旅人發現了綠洲，只一眼，便深深地陷入了迷戀。古今中外，天文地理，五行術數……包羅萬象，讓我可以盡情地在知識的海洋裏遨遊。

一年之際在於春，一日之計在於晨。每日清晨，翻開書本，伴着朗朗讀書聲，我走進那文字的世界——

朱自清感慨時光易老，我亦感同身受，只得道一句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊”；林清玄看種樹人栽木，種樹也是育人，桃花心木紮根在我心間；讀老舍《北京的春節》，年味濃濃熱鬧非凡，正應了這首“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符，”；再讀《賣火柴的小女孩》，我雖沉浸在童話的奇蹟中，但更期望女孩能將幻影化為現實，從此不再歷經磨難……

不知不覺間，日漸西沉，恍然驚覺早已到了放學的時候，可我仍不知疲倦。

歲月悠長，我寄情於書便永不孤獨。書本已然成為我的良師益友，陪伴着我度過一個又一個清晨夜晚，它始終一言不發，用沉默的方式講着最動聽的故事，告訴我為人處世的道理。

漸漸地，我不再只滿足於課本，而更願穿越古今，欣賞李白走過大唐山河，只為乘風破浪；柳永路過人間煙火，終歎得一句“多情自古傷離別”；杜甫一生顛沛流離，卻仍記盛世長安……在書中我彷彿身處於他們的年代，看盡人生百態。又或者漂洋過海，體驗他國明月：我看過富士山上的積雪，見過瓦爾登湖的清波，還有那粉紅世界的愛琴海……猶如身臨其境。讀萬卷書，亦是行萬里路。

隨着年齡的增長，讀書越多，見識到的世界也更加廣闊，深知自己的水墨尚淺，學海無涯，就要儘可能多地汲取書中的養分，努力破土而出，去領略更加寬廣的世界。

捧着一本愛不釋手的書，濃郁的墨香撲鼻而來，耳邊翻書的聲音沙沙作響，春風和煦，我與書中的故人相約，不禁想起“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；鍾子期與俞伯牙的知己故事，讓我真正明白了“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼；回看盛世長安，終究只得歎上一句“卻忘長安道，空懷戀主情”

人生路上，一帆風順也好，困難重重也罷。許多味道會隨着歲月的風吹淡，但一縷幽幽的書香會久久在袖中縈繞，沁人心脾。我願與書為友，書悦，舒悦！

書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋裏。我時常帶着媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的.悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海裏，難以忘懷。

知識改變命運。隨着年齡的增長，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如痴，一遍又一遍的閲讀，那緊扣人心絃的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。

漸漸地，我開始閲讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什麼》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環遊世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發着耀眼的光芒。就拿《西遊記》這本書來説，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心鬥角、刀光劍影、龍爭虎鬥的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閲這些曾今看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什麼。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閲，都能有新的感受，新的收穫……書是常讀常新的。

讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧祕，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這裏，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇於冒險的精神而驚歎；為小蘿蔔頭不幸的遭遇而難過……

書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悦目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我願在書的海洋裏遨遊，我願在書的天空下翱翔，我願在書的花朵裏吮吸着知識。往後的歲月，我仍願與書共同走過。