精選開心的作文彙編六篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的開心的作文6篇，歡迎大家分享。
開心的作文 篇1
星期日的早上，王子妃邀請我晚上去參加她的生日會，我開心極了。上午我就把作業寫完了，下午我上完英語課，帶上我為王子妃準備的生日禮物就和媽媽出發了。
到了那兒，我沒有看見一個熟悉的面孔。我就問阿姨：“阿姨你好，請問王子妃來了嗎？”阿姨説：你是來參加子妃的生日party的嗎？我説：“對。”阿姨説：“王子妃還沒來呢，你們是第一個到的，請稍等一會兒吧！”我説：“好的，謝謝阿姨。”然後，我和媽媽就出去散步了。剛一出門，發現趙梓良來了，這可把我樂壞了。不一會兒，王子妃、王藝博一起來了，一會兒功夫就都來了。王子妃一到門口，我就把禮物給了她，説了一句，祝你生日快樂。王子妃開心地笑了，並説了聲謝謝。緊接着程美淇、劉子綦、王樂水……來了，每個人都給王子妃準備了禮物，王子妃見到有這麼多禮物送給她，她就開心的笑了，不一會兒，人全都到齊了，我們就換鞋進去了。
進去後，媽媽們點餐去了，讓我們先去玩會。我們來到了海洋球遊樂場裏，我已經好久沒有到遊樂場玩了，我太興奮了。我們玩的正起勁的時候，聽見王子妃媽媽過來叫我們吃飯！
一到餐桌，我們就看見有很多好吃的，有蛋糕、牛排、意大利麪、雞翅……我們一看到桌子上有這麼多好吃的，都開心的跳了起來。我們先在蛋糕上插上蠟燭，一起為王子妃唱生日歌。唱完生日歌，徐惠澤媽媽説：“可以吃了。”然後我們就一起津津有味地吃了起來。
吃完飯，我們就去玩兒了。我們男生都穿上了防暴特警的衣服、頭盔和盾牌，開始了打殭屍的遊戲。女生們開始不願意跟我們玩，後來看我們玩的挺有意思的'，就加入我們的隊伍中了。我們玩的可開心了，第一次趙梓良當殭屍，第一輪就被我們打死了，第二次劉子綦當殭屍，我們打了兩輪才打死，我們玩的可熱鬧了。
玩完了，激動人心時刻到了，王子妃開始拆生日禮物了，每個人都送給她不同的禮物。有夜明燈、蠟筆和彩鉛、小美人……。我送給她的是一支粉色鋼筆，我想女孩子都喜歡新鮮的顏色，粉色、紅色、黃色……，我就選了一支粉色的鋼筆，希望她用這支筆學習、練字，在知識的海洋裏暢遊，記下我們在一起的每一個快樂時光，願我們純真的友誼地久天長。
王子妃拆完了禮物，生日會結束了，我們各自道別回家了。這次生日會，我們每個人都和王子妃一樣開心，期待下次相聚。
開心的作文 篇2
圍繞着我們生活的，有悲傷的事情，有矛盾的事情，有激動的事情，有開心的事情……最讓我們興奮的便是生活中的每一件開心事了!我們需要留心觀察生活周邊，努力發現一些開心事。
開心事不一定是大事，也可以從小事算起。例如，後院種的幾朵花開花結果了;光禿禿的樹有重新長出了綠草;站在火辣辣的太陽底下突然有一陣冷風吹過……我們都會為這一些事情而感到發自內心的開心和喜悦。
當然，如果説比較膚淺的開心事不過於：考試考到了全班前幾名;獲得了獎狀;獲得了爸爸媽媽答應旅遊的承諾……這些也會是我們開心。甚至開心得睡不着覺的開心事也有，比如我最想要的是得到重點學校的'錄取通知書;文章發表;什麼什麼獲得省級一等獎……這些事大事，振奮人心。如果我有這些開心事，那自然也是激動地睡不着覺。
其實我們嘴上説説自己只會為一些開心大事而喜悦，可是並不是這樣的。早上做早操的時候，刺眼的陽光照射着大地，而自己卻湊巧站到了綠蔭底下，難道你不會沾沾自喜嗎?反正我周邊的人都會。
有些人的開心事就比較官方，例如家人身體健康、自己學業進步。但是這些不正是我們也一樣需要的開心事嗎?
其實生活中處處存在的開心事，只要我們自己留心發現、觀察，我們也便能開心地度過每一天。
開心的作文 篇3
早晨，我揹着書包走進生機勃勃的校園。
走進右側的迴廊，一把把油紙傘倒掛在天花板上，彷彿是一個個帶着魔力的大蘑菇，大蘑菇上有精緻的圖案，有樹，有花，有動物，還有山水漂亮極了！每當我從下面經過，都會感覺心情大好，能在這麼漂亮的學校讀書，開心！有這麼多優秀的老師教我們，更是開心！
教室門口隨風飄動的幸運星和千紙鶴象徵着希望和幸福，它們在陽光的照耀下，彷彿發着光，各色的千紙鶴像是活了，帶着我們的夢想一起飛翔。
今天的早讀和第一節課都上數學，我們在老師沒來之前互改《金牌學案》，同學們認真地批改着，低聲地交談着，十分投入。忽然，走廊上傳來了腳步聲劉老師來了。劉老師快步走進教室，右手抄起麥克風：大家都批改完了嗎？早就改完了！大部分同學大聲應和到。還沒有。少數幾個同學膽怯地回答着。那就先對答案吧，沒寫完的下課再補了！劉老師開始念答案，同學們很安靜。數學課的紀律總是特別的好！作為值日班長的我，輕鬆，開心！劉老師在這節課主要講了：一個數（0除外）乘大於1的數，積比原來的數大；一個數（0除外）乘小於1的數，積比原來的數小。我們學到了新知識，又一件開心的事。
最讓我們開心的還是下午的電腦課。丁零零上課鈴響了，我們站在電腦室門口，望着鎖了的門，焦急的恭候着老師的聖駕。終於，蘇老師出現了，老師來啦！可以進啦！我們歡呼雀躍，一窩蜂湧進了電腦室。然後，蘇老師給我們發電腦書，讓我們看《QQ》那一課，學習怎樣登陸、發信息等操作。這個內容，對我們來説，實在太簡單，幾分鐘就都會了。還有大半節課，蘇老師居然説：開始自由活動！我簡直不敢相信自己的'耳朵。教室裏沸騰了，同學們爭先恐後地打開電腦玩起來，都在做自己喜歡的事情，或是查資料，或是玩自己喜歡的遊戲，當然遊戲都是健康向上的。頓時，祝賀聲、驚歎聲、鍵盤的噠噠聲奏出一支歡樂的樂曲。
放學了，太陽向西墜去，與下課鈴一起奏響的還有隆隆的雷聲，天色很快暗下來，轟隆隆，轟隆隆時疏時密，就像鳴金收兵的戰鼓，告訴我們今天的學習結束了
今天我很開心，希望大家也開心哦！
開心的作文 篇4
希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了願望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。
希望，一個多麼陽光的詞語；希望，一個多麼美妙的詞語；希望，一個多麼神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！
每一個人都有各自的心願，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的願門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。於是，一些人躲開了，不願去面對，都認為門正關着。門其實開着！
還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什麼呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的`雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有着希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開着的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞於一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，儘管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開着呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠着希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開着！
親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長着，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
在生活中，很多門是開着的，只是表面看上去像是關着。許多人之所以沒有跨進門，有一個原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動或勇氣。很多時候，我們往往被表面現象矇住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機會。要敢於去開啟生活中的門，很多看上去關着的門，其實是虛掩着的……
開心的作文 篇5
我們班有個開心果，誰看見他就會哈哈大笑。他就是林子軒。他有一雙機靈的小眼睛，有一個特別會説話的小嘴巴。
有一次，我們班去上信息課。一進教室，大家都覺得很涼爽，可是林子軒不管三七二十一，一下子就衝到位子上。他看到桌子上有一個嶄新的耳機，於是他迫不及待地拿起耳機戴到耳朵上，就開始搖着頭扭着屁股，好象吃了轉頭丸，惹得全班同學鬨堂大笑。可是林子軒不管他們繼續跳着舞，嘴裏還唱着《月亮之上》的歌。吳宏宇奇怪地問：“這耳機裏有歌？”林子軒説：“有！”吳宏宇也拿起耳機一聽，説：“怎麼沒有聲音？”吳宏宇心想：林子軒那個怎麼有聲音而我的沒有？於是吳宏宇把林子軒的'耳機搶過來一聽，生氣地説：“你騙我！”這時林子軒小聲地笑了幾聲，就繼續上課了。
我們班的林子軒就是這樣一個經常引人捧腹大笑的人，經常帶給我們班快樂的人，他真是我們班的開心果！
開心的作文 篇6
在暑假裏的一個晚上，媽媽開心地對我説：“圓圓，明天我們去海南旅行吧！快來收拾行李。”我聽了這句話開心地不得了。
第二天，我們一大早就出發了。飛機起飛了，我看見了雪白雪白的雲朵在藍藍的天空中飄着。看到這景色，我興奮極了。一下飛機，我就衝向了海邊。我踩在金黃色的沙灘上，感覺軟軟的，一望無邊的大海和天空連成了一條線。這景色把我陶醉了！
那邊的.美食太美味了，有甜甜的椰子凍、美味的後安粉、還有大大的芒果等等很多美食，在蘇州是吃不到的。
我在海南開心地玩了好幾天，時間過得真快，到了要離開的時候，我很捨不得離開這座島，我下次一定還要來玩很多天。我還有很多事情要做呢。
海南的景色真的太美麗了！這是一次令人難忘的旅行。
